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小公主要月亮胎教故事
在胎教中，給胎寶寶講故事，教胎寶寶識字，讓胎寶寶接受美的熏陶，都可以讓胎兒見多識廣。以下是小編整理的小公主要月亮胎教故事，希望對大家有所幫助。
小公主要月亮胎教故事
小公主生病了。御醫們束手無策。國王問女兒想要什麼，公主說她想要天上的月亮。國王立刻召見他的首席大臣，要他設法把月亮從天上摘下來。
首席大臣從口袋里掏出一張紙條，看了看，說：“我可以弄到象牙、藍色的小狗、金子做成的昆蟲，還能找到巨人和侏儒……”國王很不耐煩，一揮手，說：“我不要什麼藍色的小狗。你馬上給我把月亮弄來。”大臣面露難色，一攤手，說：“月亮是熱銅做的，離地6000公里，體積比公主的房間還大。微臣實在無能為力。”
國王大怒，讓首席大臣滾出去。然后，他又召見了宮中的數學家。這位數學大師頭頂已禿，耳朵后面總是夾著一只鉛筆，他已經為國王服務了40年，不少難題一到他手中便迎刃而解。可這回他一聽國王的要求便連聲推托，說：“月亮和整個國家一樣大，是用巨釘釘在天上的。我實在沒辦法把它取下來。”國王聽后很失望，揮手讓數學大師退下。
接下來被請去的是宮中的小丑。他穿戴滑稽，全身上下還掛著一串串鈴鐺。他連蹦帶跳，叮叮當當地跑到國王面前，問：“請問陛下，有何吩咐?”國王又將事情的原委說了一遍。小丑聽后沉吟良久，方才慢慢地說：“陛下，您的大臣們都是具有遠見卓識的智者，但月亮究竟是何物，你們的說法不一。不妨問問公主，她以為月亮是何物。”國王表示同意。
小丑連忙去問公主。小公主躺在床上，有氣無力地說：“月亮比我手指甲小一點，因為我伸出手指放在眼前便擋住了月亮。月亮和樹差不多高，因為我常見到月亮停在窗外的樹杈上。”小丑又問月亮是由什麼做成的。公主說：“我想大概是金子吧。”
小丑連忙讓工匠用金子打造了一個小月亮，送給公主。小公主歡天喜地，病也好了。第二天便下床在院子里玩耍。
可天近黃昏時國王又開始發愁了，心想：“女兒見到天上又升起個月亮豈不又要鬧騰?”他連忙將首席大臣和數學大師請來商議對策。
首席大臣說：“給公主戴副墨鏡如何?戴上墨鏡公主就看不見月亮了。”
國王不同意，說：“公主戴上墨鏡，走路會摔倒的。”數學大師在房間里來回走著，低頭沉思，忽然他止住腳步，說：“有辦法了陛下。放鞭炮!放鞭炮和煙花，把黑夜照得如同白晝一樣，月亮不是就看不見了嗎?”國王搖搖頭，說：“鞭炮聲太響，肯定吵得公主睡不著。”
這時，月亮已經升上樹梢。國王只好再去請教小丑。小丑這回也沒細想，胸有成竹地說：“陛下，我們還是問問公主吧。”小丑走進小公主臥室時，她已經靜靜躺在床上了，但還沒睡著。小丑問公主：“月亮怎麼能夠同時掛在天空和你脖子上呢?”公主笑了，說：“你真傻，這有什麼奇怪。我掉了一顆牙齒之后便又長出來一顆新牙齒。采掉花朵后又會長出新的一朵花。白天過后是黑夜，黑夜過后又是白天。月亮也是這樣，什麼事都是這樣。”
小公主的聲音越來越低，慢慢合上了眼睛，臉上浮出了甜甜的微笑。小丑給公主蓋好毯子，輕手輕腳地走出了房間。
故事賞析
愛與關懷的體現：
故事開篇就展現了國王對小公主深深的愛與關懷。他愿意為女兒付出一切，這種無私的愛是故事的核心情感。孕婦在聆聽這個故事時，可以感受到母愛的偉大與無私，從而更加珍惜自己即將迎來的新生命。
童真與想象力的力量：
小公主對月亮的想象充滿了童真與浪漫。她認為月亮是金子做的，彎彎的，像拇指那么大。這種想象力是兒童特有的寶貴財富，也是他們探索世界、理解世界的重要方式。工匠能夠按照小公主的想象制作出“小月亮”，說明了他對兒童想象力的尊重與理解。
智慧與變通：
在面對難題時，工匠沒有像其他人一樣陷入定勢思維，而是選擇了變通的方式。他通過詢問小公主心中的月亮是什么樣的，找到了解決問題的關鍵。這種智慧與變通的能力在現實生活中同樣重要，它能夠幫助我們更好地應對各種挑戰和困難。
哲理與啟示：
故事中的“月亮”不僅僅是一個物品的象征，更是一個哲理的載體。它告訴我們，很多時候我們追求的東西可能并不在遠方，而就在我們的內心深處。同時，故事也啟示我們，在面對生活中的困惑和不解時，我們應該保持一顆童心未泯的心態，用想象力和智慧去尋找答案。
哲理
《小公主要月亮》是一個充滿愛與智慧的故事。它通過一個小公主想要月亮的簡單愿望，展現了父愛的偉大、童真的魅力、智慧的變通以及哲理的啟示。這個故事不僅適合孕婦在孕期中聆聽以感受母愛的溫暖與偉大，也適合家長在孩子的成長過程中講述以啟迪他們的心靈和智慧。
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