六一兒童節室內游戲教案（精選16篇）

　　作為一位杰出的老師，常常要根據教學需要編寫教案，編寫教案有利于我們弄通教材內容，進而選擇科學、恰當的教學方法。我們應該怎么寫教案呢？下面是小編為大家收集的六一兒童節室內游戲教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　六一兒童節室內游戲教案 1

　　活動總目標：

　　1．通過活動，讓幼兒、家長感覺到節日的來臨，共同分享節日的歡樂。

　　2．讓幼兒有表現自己的機會。用演出的形式，大膽的向大家展現所學的本領。

　　3．家長有進一步了解自己孩子的機會，加深家園情、師生情、親子情。

　　4．體驗節日的快樂氛圍。

　　5．愿意積極參加活動，感受節日的快樂。

　　活動安排：

　　(一)跳繩活動

　　A.跳大繩

　　1.幼兒在繩邊站好，家長輪繩和自己家長比賽誰跳的更多；

　　2.家長跳繩，請其余的人說兒歌，跳的人按請示做動作

　　B.親子跳繩

　　1.請自己的爸爸或媽媽戴著自己跳，在規定時間能誰跳的最多即為勝利者

　　2.組合跳：和自己的好朋友或父母花樣跳

　　(二)走迷宮

　　1．幼兒用布蒙上眼睛在擺滿障礙物的場地上行走。

　　2．家長在旁指揮幼兒行走的方向。

　　3．在規定的時間內走出迷宮且不踢倒障礙物的家庭為優勝。

　　(三)套圈

　　A.幼兒套：

　　1.幼兒與家長站在起跑線上準備；

　　2.游戲開始，幼兒跑到終點取一個圈，迅速跑回套到自己家長身上；

　　3.在規定時間內，家長身上圈多者為勝

　　B.家長套：

　　1.家長在線的一側，幼兒在第二條線的另一側準備；

　　2.家長隔線往幼兒身上套圈，幼兒可以移動，想辦法讓圖套在自己身上；

　　3.在規定時間內，幼兒身上圈多者為勝

　　(四)活動所需物品

　　大繩、幼兒自帶跳繩、小凳子幾個；呼拉圈若干；氣球若干。

　　教學反思

　　嬰幼兒時期是大腦成長最迅速地時期，也是大腦發展的.關鍵期，適宜的教育和環境刺激則是大腦發育的決定因素。

　　早期教育越來越受到社會各界的關注，親子教育已成為近年來早期教育中的一個焦點，和諧和寬松的家庭氛圍已成為孩子健康成長的必要條件的今天，家長們都在營造良好的家庭環境。但最具有操作性地便是我們創設環境、空間、時間、對象，讓幼兒在親子活動的互動中，培養孩子表達的勇氣和能力，勇于創新的精神，使子女和父母之間的親情得到滿足和溝通，促進孩子和交往能力的發展。在活動中，父母可從觀察孩子的游戲形式，了解其特質，對他們持合理的期望，引發孩子不同的潛能，并能多鼓勵孩子發現新的點子，放手讓孩子自己解決問題，珍惜共處的分分秒秒，濃郁的情和愛在其激蕩。

　　六一兒童節室內游戲教案 2

　　活動目標：

　　1．知道六月一日是小朋友的節日。

　　2．能勇敢、大膽地集體面前表演節目。

　　3．體驗節日的快樂。

　　4．讓幼兒知道節日的時間。

　　5．愿意參加活動，感受節日的快樂。

　　活動準備：

　　1．準備一些幼兒操作活動的材料：皺紋紙、卡紙、毛線、糨糊、抹布。

　　2．操作材料，教學掛圖。

　　活動重點：

　　知道六月一日是小朋友的節日。

　　活動難點：

　　能勇敢、大膽地在集體面前表演節目。

　　審美元素：

　　“六一”的鮮花最美，“六一”的孩子最快樂。“六一”是每個孩子最向往的節日。這是小班的幼兒第一次在幼兒園過兒童節，教師和幼兒共同創設出溫馨快樂的環境，讓幼兒在活動中充分感受到節日帶來的快樂美好的心情。

　　活動過程：

　　1．通過談話，知道“六一”是小朋友的節日，激發幼兒過節的愿望。

　　師：幼兒園這幾天好漂亮，為什么要打扮得這樣漂亮呢？“六一”兒童節是哪一天，是誰的節日呢？你以前過“六一”兒童節嗎？是怎樣過的`？

　　2．引導幼兒討論：你想如何過“六一”兒童節。

　　引導幼兒看操作材料、教學掛圖。

　　師：小朋友，你們看，各行各業的叔叔、阿姨都在為我們的節日而忙碌，你想怎樣過“六一”兒童節？為了慶祝“六一”兒童節，你想用些什么材料裝飾我們的活動室？

　　3．幼兒按自己的意愿分組，進行慶“六一”的手工操作活動。

　　（１）教師介紹為幼兒準備的材料。

　　（２）幼兒分組進行手工操作活動，教師酌情給予幫助。

　　4．教師和幼兒共同布置節日的環境，欣賞自己的作品。

　　5．幼兒唱歌、跳舞、做游戲來慶祝自己的節日。

　　（１）教師鼓勵幼兒大膽地表演、做游戲。

　　（２）教師向幼兒發紅花、贈送禮物，并祝幼兒節日快樂！

　　六一兒童節室內游戲教案 3

　　一、活動目標

　　豐富孩子的生活，融洽師生關系，增進家園互動。

　　培養孩子們的競爭意識、合作意識、參與意識，讓孩子們的各種技能技巧得到鍛煉。

　　讓孩子度過一個愉快又有意義的.兒童節。

　　二、活動主題

　　《小手牽大手，快樂六一》

　　三、活動時間

　　xxxx年xx月xx日

　　四、活動準備

　　事先定好各班場地、小型舞臺、各種有趣的游戲道具。

　　準備音樂、音響設備，確保游戲進行時的音效需求。

　　親子節目、禮品、獎品的準備和發放形式。

　　五、活動過程

　　1、開場

　　放開場音樂，教師帶領各班幼兒到指定位置坐好。

　　主持人出場宣讀主持詞，介紹活動內容和要求。

　　2、親子操表演

　　進行《小手牽大手》親子操表演，增進親子關系。

　　3、游園活動開始

　　主持人宣布游園活動開始，各班教師引導幼兒有序參與游戲。

　　4、游戲內容

　　游戲準備：小碗9個（里面裝水）、乒乓球、桌子、椅子。

　　游戲規則：參與者將乒乓球從第1個碗吹到第9個碗里領取獎票一張；5歲以內的孩子能將球吹到另一個碗里就領取獎票一張。

　　游戲準備：小丑娃娃標記圖、小鼻子、雙面膠、桌子。

　　游戲規則：參與者戴上眼罩幫小丑娃娃貼上小鼻子即領取獎票一張。

　　游戲準備：紙箱、乒乓球（寫“獎”字）、桌子、椅子。

　　游戲規則：參與者在紙箱里摸乒乓球，摸到有“獎”字的乒乓球得獎票一張。每位參與者有兩次摸獎機會。

　　游戲一：摸獎

　　游戲二：貼鼻子

　　游戲三：撈湯圓

　　（其他游戲根據具體情況添加）

　　5、頒獎環節

　　根據獎票數量，為孩子們頒發相應的獎品。

　　六、注意事項

　　游戲過程中要確保孩子們的安全，避免發生意外。

　　班主任和相關老師要提前做好活動的宣傳指導和監督，確保活動的順利進行。

　　鼓勵孩子們積極參與，體驗游戲的樂趣。

　　七、總結

　　通過此次六一兒童節室內游戲活動，孩子們不僅可以在游戲中鍛煉自己的各項技能，還能增進與家長、老師、同學之間的情感交流，度過一個快樂而有意義的兒童節。

　　六一兒童節室內游戲教案 4

　　活動主題：

　　慶六一

　　活動目標：

　　通過布置教室、表演節目、參與游戲活動等，激發學生人人參與活動，體驗節日的快樂，知道“六一”是全世界小朋友的節日，周圍的人都在關心小朋友的成長。

　　活動準備：

　　布置教室、排練節目、確定游戲項目等。

　　活動過程：

　　1.主持人導入：

　　男：親愛的小伙伴們!

　　女：親愛的少先隊員們!

　　合：大家節日好!

　　男：昨天，我期盼，女：今天，我興奮。

　　合：我們迎來了自己的節日——六一國際兒童節!

　　2.游戲、節目表演：

　　①合唱：快樂的節日

　　②電子琴表演

　　③詩歌朗誦：六一的歌

　　④獨唱：郊游

　　3.穿插游戲 ：

　　①吹乒乓球

　　游戲規則：參加游戲的同學兩個人一組進行比賽，活動范圍在一張課桌上，用吸管吹住乒乓球，如哪一方不能用吸管接住球使球落地了，那么這一方就輸了。

　　②打保齡球

　　游戲規則：在距裝有水的10只礦泉水瓶5米遠的地方，雙臂垂直向下，雙手捧球做好準備；等到明示開始后，方可把壘球拋向目標。每人連續拋兩次，擊倒瓶的個數多者為贏。

　　③同心協力

　　游戲規則：參加游戲的同學兩個人一組進行比賽，兩人背靠背夾住球，身體的其它部位不能接觸球，在指定地點走一個來回，四組同時進行。要是球掉地要從起點重新開始進行，先到達終點的一組為勝。

　　④夾彈子

　　游戲規則：參加游戲的同學每人一雙筷子，一個碗，40個彈子(放在水盆中)，在1分鐘內，把彈子從盆中夾到碗中，夾多者為勝者。

　　⑤智慧果園

　　游戲規則：每人進入“果園”，摘取自己喜歡的`“果子”，根據里面的題目要求答題，回答正確即可獲獎。

　　4.相聲：小偷公司

　　5.活動總結：(輔導員)

　　同學們，“兒童節”是我們的節日，是個歡樂愉快的節日，每當“六一”來臨，我們便會帶著一顆興奮的心和伙伴們一起玩耍，來分享節日的快樂。相信，今天的活動給大家帶來了快樂，祝愿每個同學的學習、生活都能像今天一樣快樂。

　　六一兒童節室內游戲教案 5

　　一、活動目標

　　讓孩子們在輕松愉快的氛圍中度過六一兒童節，增強孩子們的集體意識和團隊協作能力。

　　通過各種室內游戲，鍛煉孩子們的動手能力、觀察力和反應能力，同時培養孩子們的創造力和想象力。

　　加強家長與孩子之間的互動，增進親子關系，讓家長更好地了解孩子在幼兒園的'學習和生活情況。

　　二、活動準備

　　游戲道具：紙箱、乒乓球、標記圖、轉盤、小魚圖片、釣魚竿、磁鐵、大鼓、眼罩、小丑娃娃標記圖、小鼻子、雙面膠、跳繩、椅子、錄音機、音樂磁帶、套圈、小碗、玻璃彈珠、筷子、勺子、氣球等。

　　獎品：獎票、小禮品等。

　　場地布置：確保活動場地安全、寬敞，并布置得富有節日氣氛。

　　三、活動流程

　　1、導入（5分鐘）

　　老師向孩子們介紹六一兒童節的意義和今天的活動內容。

　　播放歡快的音樂，營造節日氛圍。

　　2、游戲環節（40分鐘）

　　游戲準備：小丑娃娃標記圖、小鼻子、雙面膠。

　　游戲規則：請參與者戴上眼罩幫小丑娃娃貼上小鼻子即領取獎票1張。

　　游戲準備：大鼓、眼罩。

　　游戲規則：請參與者戴上眼罩在指定的范圍內敲擊大鼓，鼓響即得獎票1張。

　　游戲準備：小魚圖片、釣魚竿（線上綁有磁鐵）。

　　游戲規則：請參與者在2分鐘內釣到3條魚領取獎票1張。5歲以內的孩子在2分鐘內釣到1條魚領取獎票1張。

　　游戲準備：標記圖（上面貼好禮物）。

　　游戲規則：請參與者聽老師發出口令“開始”時迅速轉動轉盤，轉盤指針指向哪里就領取盤中相應的禮物。

　　游戲準備：紙箱（裱紙）、乒乓球（寫“獎”字）。

　　游戲規則：請參與者在紙箱里摸乒乓球，摸到有“獎”字的乒乓球得獎票一張。每位參與者有兩次摸獎機會。

　　游戲一：摸獎

　　游戲二：轉轉盤

　　游戲三：釣魚

　　游戲四：盲人敲鼓

　　游戲五：貼鼻子

　　3、頒獎環節（5分鐘）

　　根據孩子們獲得的獎票數量，頒發相應的小禮品，鼓勵孩子們在游戲中的表現。

　　4、總結環節（5分鐘）

　　老師對今天的活動進行總結，肯定孩子們在游戲中的表現和進步，同時鼓勵孩子們在今后的學習和生活中繼續努力。

　　邀請家長和孩子們一起合影留念，記錄這個難忘的時刻。

　　四、注意事項

　　游戲過程中要確保孩子們的安全，避免發生意外情況。

　　游戲道具要準備充分，確保游戲的順利進行。

　　老師要關注每個孩子的情緒變化，及時給予鼓勵和幫助。

　　家長要積極參與活動，與孩子們共同度過一個快樂的六一兒童節。

　　六一兒童節室內游戲教案 6

　　一、活動目標

　　豐富孩子的生活，增進家園互動，融洽師生關系。

　　培養孩子們的競爭意識、合作意識，讓孩子們的各種技能技巧得到鍛煉。

　　通過游戲的形式，讓孩子們度過一個愉快又有意義的兒童節。

　　二、活動時間

　　x月xx日早上xx準時開始（具體日期根據學校或機構安排而定）

　　三、活動準備

　　事先定好各班場地、小型舞臺。

　　準備各種有趣的游戲所需的道具和獎品，如紙箱、乒乓球、小丑娃娃標記圖、雙面膠、桌子、椅子等。

　　準備好音樂、音響設備，以及親子節目的表演準備。

　　四、活動流程

　　1、開場

　　放開場音樂，教師帶領各班幼兒到指定位置坐好。

　　主持人出場宣讀主持詞，宣布活動開始。

　　親子操表演

　　表演《大手牽小手》等親子操，增進親子關系。

　　2、游戲環節

　　準備：繩子若干。

　　規則：家長與孩子并排站在起跑線后，兩人內側的'兩只腿要用繩綁住，教師法令后必須繞過標志物才能返回。以先跑完的隊為勝。

　　準備：小丑娃娃標記圖（娃娃臉上沒有鼻子）、小鼻子3個、雙面膠、桌子1張。

　　規則：請參與者戴上眼罩幫小丑娃娃貼上小鼻子即領取獎票1張。

　　準備：紙箱（裱紙）、乒乓球（寫“獎”字）、桌子、椅子各一張。

　　規則：請參與者在紙箱里摸乒乓球，摸到有“獎”字的乒乓球得獎票一張。每位參與者有兩次摸獎機會。

　　游戲一：摸獎

　　游戲二：貼鼻子

　　游戲三：二人三足跑

　　其他游戲：可根據實際情況選擇或設計其他適合室內進行的親子游戲，如夾球接力、推小車等。

　　3、頒獎環節

　　根據游戲環節獲得的獎票數量，為孩子們頒發相應的獎品，如沙畫、橡皮泥、各種玩具等。

　　4、活動結束

　　教師帶領幼兒和家長清理活動現場，確保環境整潔。

　　主持人宣布活動結束，感謝大家的參與。

　　五、注意事項

　　活動過程中要確保安全，避免發生意外。

　　游戲道具要事先準備好，確保數量充足。

　　活動過程中要保持良好的秩序，遵守游戲規則。

　　六一兒童節室內游戲教案 7

　　一年一度的兒童節是幼兒最快樂的一個節日，今年我園的“六一”兒童節以各班自主組織進行開展，為了使慶祝活動順利進行，特制定此方案。

　　一、活動目標

　　通過開展慶祝“六一”活動，使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節；使家長進一步感悟幼兒教育的觀念，從中使自己對如何教育孩子有所啟發。

　　二、活動主題和宣傳口號

　　1、活動主題：學會合作、學會交往、學會分享。

　　2、宣傳口號：

　　我有一雙能干的手；保護我們的地球；愛護我們的環境；解放孩子的嘴巴，使孩子會說；解放孩子的雙手，使孩子會玩；解放孩子的雙手，使孩子會做自己力所能及的事。

　　三、活動準備

　　1、布置富有歡慶氣氛的環境(班級環境)；

　　2、各班為單位作好參加活動的準備。

　　四、活動內容

　　(一)活動倡議

　　1、目的：為了使幼兒能度過一個愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節，倡議本園全體教師和阿姨積極為幼兒創設歡度“六一”的節日環境與氛圍，共同鼓勵幼兒積極參與“六一”節的各項活動。

　　2、時間：20xx年6月1日。

　　3、對象：本班兩位教師、全體幼兒和保育員阿姨。

　　(二)系列活動

　　本次“六一”兒童節活動以“玩游戲”、“擊鼓傳花進行歌表演”等系列活動的形式來進行。

　　A、玩游戲

　　(1)活動目的：使幼兒通過參加游園活動，進一步感受到“六一”兒童節的快樂；培養幼兒與小朋友合作交往的能力，并使他們體驗到合作與交往的快樂。

　　(2)活動要求：要求幼兒能積極、大膽地與小朋友參加“六一”游戲活動。

　　(3)游戲內容：

　　1、貼鼻子

　　游戲規則：在紙上畫一個人頭，游戲者蒙上雙眼，原地轉五圈，而后讓游戲者走向指定的位置，把“鼻子”貼到人頭上，貼中者得獎。

　　2、搶椅子

　　游戲規則：準備好七把椅子。椅子要圍成一圈。每次參賽的`人數是八。參賽者圍著椅子跑。以鼓聲(或音樂)為信號。聲音一停，參賽者去搶椅子坐下。一局比賽后，沒搶到椅子的一個人被淘汰出局，椅子也要搬掉一把。每局下來，人數椅子數遞減。堅持到最后的人為優勝者。

　　3、快樂呼拉圈

　　游戲規則：在地上擺放五個空易拉罐。每個易拉罐之間的距離為二十厘米。參賽者應站在離易拉罐一米遠的地方，才能向易拉罐扔圈圈(圈圈的大小要適當)。每扔中一次即得獎。每人有三次機會。

　　4、看誰是投籃高手

　　游戲規則：事先準備好一個籃球和一個比籃球稍大一點的紙箱(或其它的，能讓投進即可)。參賽者每兩人為一組，分別投籃。一分鐘內，投中最多者為勝。

　　六一兒童節室內游戲教案 8

　　一年一度的兒童節是幼兒最隆重的一個節日，今年我園的“六一”兒童節將以開展數學親子活動的形式來進行，為了使慶祝活動順利進行，特制定此方案。

　　一、活動目標：

　　通過開展慶祝“六一”系列活動，突現我園的數學特色，使幼兒在積極的參與中體驗數學游戲的快樂，從而度過一個難忘的“六一”兒童節；使家長在參觀和參與幼兒的節日慶祝活動中，進一步感悟幼兒教育的觀念，從中使自己對如何教育孩子有所啟發；通過向家長展示幼兒的“六一”活動，進一步塑造本園的良好形象。

　　二、活動準備

　　1、布置富有歡慶氣氛的環境(班級環境及全園周圍環境)。

　　2、以年級組為單位作好參加活動的準備：本次活動共選擇6個數學游戲及6個文藝節目。

　　3、根據數學游戲內容制定玩法與規則。

　　4、制作有關數學游戲的道具。

　　5、由幼兒園準備活動獎品和禮品。

　　三、活動內容

　　1、目的：為了使幼兒能度過一個愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節，教師們結合我園特色，以“歡樂數學在我園”為主題，舉辦小班慶“六一”親子活動，倡議小班家長積極申報親子活動，鼓勵幼兒積極參與“六一”節的各項活動。

　　2、時間：5月26日下午兩點。

　　3、對象：小班全體幼兒和家長。

　　4、評獎：以班級為單位，每項數學游戲分別評出一等獎1個、二等獎2個、三等獎3個。

　　四、活動節目：

　　1、游戲——圖形蹲(班級賽)

　　準備：圓形、三角形、正方形、長方形掛飾各兩個。

　　玩法：共3輪，8人一輪。

　　聽主持人口令，做下蹲動作，動作錯誤、遲緩或提前者均為淘汰，直至留有一名幼兒為獲勝者。

　　2、文藝節目——喜羊羊與灰太狼(小三班歌表演)

　　3、游戲——給小動物喂食(班級賽)

　　準備：自制小動物大嘴巴、相應的食物。玩法：共3輪，6人一輪

　　聽主持人口令，幼兒將規定數量的點心送到相應動物的嘴巴里，每次只能送一個，送得又對又快的幼兒為獲勝。

　　4、文藝節目——快樂和我在一起(小二班歌表演)

　　5、游戲——串項鏈(班級賽)

　　準備：各種顏色的`木珠子、繩子

　　玩法：共3輪，6人一輪

　　聽主持人口令，幼兒根據范例將規定數量的木珠穿完，又對又快者為獲勝。

　　6、文藝節目——洗澡歌(小一班歌表演)

　　7、游戲——我的地盤我做主(班級賽)

　　準備：圈若干

　　玩法：共3輪，10人一輪

　　聽主持人口令，幼兒開始搶圈，未搶到圈者淘汰，直至留有一名幼兒為獲勝者。

　　8、文藝節目——芭拉芭拉小魔仙(小三班歌表演)

　　9、游戲——企鵝運蛋(家庭賽)

　　準備：水果玩具若干

　　玩法：共2輪，6人一輪

　　幼兒站在家長腳上聽主持人口令，在規定時間內將簍中的水果運送到指定地方，時間到由幼兒說出水果的總數，運送的水果多的家庭為獲勝。

　　10、文藝節目——稍息立正站好(小二班歌表演)

　　11、游戲——回家(家庭賽)

　　準備：房子圖、實物圖(1—5)、數字(1—5)

　　玩法：共3輪，6人一輪

　　聽主持人口令，家長選擇數字卡片單腳跳過呼啦圈，將卡片粘貼在房子圖上后快速跑回原點與幼兒擊掌，幼兒選擇相應的實物卡片雙腳跳過呼啦圈，將卡片粘貼在房子圖上，送圖片又快又對的家庭為獲勝。

　　六一兒童節室內游戲教案 9

　　一、活動背景與目的

　　在美麗宜人的六月，我們迎來了一年一度的“六一”兒童節。為了讓孩子們度過一個輕松、快樂、自由的節日，我們計劃舉辦一系列室內游戲，旨在通過親子共學的方式，增進親子關系，培養孩子們的競爭意識、合作意識和參與意識，讓孩子們在歡樂的游戲中長身體、開心智。

　　二、活動主題

　　《大手牽小手，歡樂共成長》

　　三、活動時間

　　具體日期：XXXX年XX月XX日

　　開始時間：上午XX點

　　四、活動準備

　　場地準備：確保活動場地寬敞、安全，并根據游戲需求進行布置。

　　游戲準備：準備各種游戲所需的道具、器材和獎品。

　　音樂與音響：準備歡快的背景音樂和音響設備。

　　親子節目：鼓勵家長和孩子共同準備親子節目，如親子舞蹈、親子合唱等。

　　五、活動流程

　　開場：播放歡快的開場音樂，教師帶領孩子們進入活動場地，并簡短介紹活動內容和規則。

　　親子操表演：家長和孩子共同表演親子操，展示親子間的默契與和諧。

　　游戲環節：按照預定的`游戲順序，依次進行各種室內游戲。游戲內容可以包括摸獎、貼鼻子、跳繩、搶椅子、套圈、夾彈珠等。每個游戲設置明確的規則和獎勵機制，以激發孩子們的參與熱情。

　　休息與交流：在游戲環節之間設置休息時間，讓家長和孩子有機會交流、休息和補充水分。同時，也可以利用這段時間進行獎品的發放和合影留念。

　　親子節目表演：鼓勵家長和孩子共同準備并表演親子節目，如親子舞蹈、親子合唱等。這不僅可以展示家長和孩子的才藝，還能增進親子間的感情。

　　結束與總結：活動結束后，教師進行簡短的總結，肯定孩子們的表現和進步，并鼓勵他們在今后的學習和生活中繼續努力。同時，也可以邀請家長分享他們的感受和體會。

　　六、游戲內容詳解

　　摸獎游戲

　　準備：紙箱（裱紙）、乒乓球（寫“獎”字）、桌子、椅子各一張。

　　規則：每位參與者有兩次摸獎機會，摸到有“獎”字的乒乓球即可得獎票一張。

　　貼鼻子游戲

　　準備：小丑娃娃標記圖（娃娃臉上沒有鼻子）、小鼻子3個、雙面膠、桌子1張。

　　規則：參與者戴上眼罩幫小丑娃娃貼上小鼻子即領取獎票1張。

　　跳繩游戲

　　準備：跳繩4條、桌子1張、小筐2個。

　　規則：請參與者在1分鐘內跳繩達到指定數量（如30個）即得領取獎票1張；5歲以內的孩子在1分鐘內跳繩達到5個即領取獎票1張。

　　（其他游戲如搶椅子、套圈、夾彈珠等也按照類似的方式進行準備和規則設定。）

　　七、注意事項

　　確保活動場地安全，避免發生意外事故。

　　游戲過程中要注意孩子們的安全和情緒變化，及時給予關愛和鼓勵。

　　游戲規則要簡單明了，易于孩子們理解和接受。

　　獎品設置要合理，既能激發孩子們的參與熱情，又能體現公平性。

　　六一兒童節室內游戲教案 10

　　一、活動目的。

　　營造活潑向上的校園文化，充分發揮學生的特長，提高學生的全面素質，讓學生度過一個快樂、祥和、向上的“六一”國際兒童節。

　　二、活動準備：

　　1、召開班會，師生共同制定活動方案，學生根據自己的個性特長準備節目。

　　2、選拔主持人。

　　3、布置活動場地：出一期黑板報；布置班級的`節日氛圍。

　　三、活動流程：

　　1、班主任講話。

　　2、班級大合唱：《快樂的“六一”》。

　　3、文藝表演穿插游戲：

　　(1)歌曲大連唱。

　　游戲：《頂氣球》。

　　游戲規則：用頭頂氣球，不用手觸摸，否則淘汰出賽。

　　(2)配樂詩朗誦。

　　(3)講故事。

　　游戲：《心有靈犀》。

　　游戲規則：兩人一組，按卡片所給的詞，一人做動作，另一人來猜，看雙方合作是否“心有靈犀一點通”。

　　(4)防震知識搶答賽。

　　(5)說說心里話：我想對災區小朋友說。

　　(6)感恩回報：美好的明天我會。

　　游戲：飲水思源。

　　游戲規則：以組為單位(一次兩組，每組五人)，各學生用湯匙勺水跑向相距起跑線2米外的量杯內，比一比，哪一組勺入的水多。

　　(7)結束：班主任小結。

　　師： “小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”。這是一次展示才藝的盛會；這是一次增強了解的盛會；這是一次團結活潑的盛會；這是一次倍感留戀的盛會。“六一”是個美好的記憶美好的明天在向我們款款招手。“六一”聯歡會到此圓滿結束。祝大家六一愉快，祝同學們明天會更好，學習更進步。

　　(8)齊唱《明天會更好》。

　　游戲：夾珠子。

　　游戲規則：左手夾珠子，一次3-4人，看誰在一分中內夾的珠子多獲勝。

　　四、注意事項：

　　1、講安全：服從負責老師的安排，按要求活動。

　　2、講文明：自覺排隊，不亂擠，禮貌謙讓。

　　3、講衛生：搞好個人衛生，不亂丟果殼、紙屑、包裝袋等廢棄物，并能主動收拾身邊垃圾。活動結束后，打掃干凈活動場所。

　　4、講紀律：統一著裝(天熱，著夏裝；天涼，著秋裝)，戴紅領巾，遵守各項規定。

　　六一兒童節室內游戲教案 11

　　一年一度的兒童節是學生最隆重的一個節日，為了讓同學們過一個歡樂愉快的兒童節，激發學生熱愛生活、熱愛校園的豐富情感，充分展示學生才華。根據學校安排，制定慶祝“六一”活動方案。

　　活動目的：

　　通過一系列簡單而隆重的活動，激勵學生積極進取、奮發向上。讓學生度過一個健康、快樂、有意義的“六一”國際兒童節。通過開展慶祝“六一” 系列活動，使學生在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節。

　　活動主題：

　　展示風采 歡度六一

　　活動安排：

　　一、 班級文化布置：

　　班干部負責，民主布置班級教室。

　　二、表彰會

　　1、表揚開學以來本班熱愛學習，積極向上的學生。

　　2、表揚本學期有進步的學生。

　　3、表揚為班級榮譽所做過努力的學生。

　　三、感恩會

　　1、今天美好的生活離不開家長的努力，我們的出生日也就是媽媽的受難日。請學生表揚自己的媽媽。把自己對家長的.心意寫在心意卡上。

　　2、我們是一個團結互助的集體，在這個集體里大家和睦相處。在這個集體里，你最感謝誰，請你把心里感謝的話對對方說。

　　四、文藝活動

　　1、節目表演：唱歌，詩歌朗誦、小品等(由學生自己報名參加，老師適當指導)

　　2、活動過程穿插游戲

　　①吹乒乓球

　　游戲規則：參加游戲的同學兩個人一組進行比賽，活動范圍在一張課桌上，用吸管吹住乒乓球，如哪一方不能用吸管接住球使球落地了，那么這一方就輸了。

　　②、正話反說

　　選幾個口齒伶俐的人參加游戲，主持人要事先準備好一些詞語。主持人說一個詞語，要參加游戲的人反著說一遍，比如“六一好”，游戲者要立刻說出“好一六”，說錯或者猛住的人即被淘汰。從三個字開始說起，第二輪四個字，第三輪五個字，以此類推，估計到五個字以上的時候游戲者就所剩無幾了。

　　③、智慧果園

　　游戲規則：每人進入“果園”，摘取自己喜歡的“果子”，根據里面的題目要求答題，回答正確即可獲獎。(有背誦古詩，歇后語，猜謎語等題目)

　　五、互贈禮品：以抽簽形式，每人在紙上寫自己的學號，放進箱子里，按順序抽簽。自己也可以私下與好友交換禮物。

　　六一兒童節室內游戲教案 12

　　六一節是孩子們都盼望過的一個節日，幼兒園到處洋溢著熱鬧的氣氛，我園也將積極的開展“中班慶六一親子游戲”；活動，搭建一個戰勝自我、超越自己的平臺，讓孩子們在快樂的節日中展現自我，為孩子的發展開辟一片更加廣闊的天空。

　　一、活動對象：

　　中班幼兒與家長

　　二、活動時間：

　　五月下旬

　　三、活動內容：

　　親子嘉年華

　　四、活動組織：

　　（人員安排一一略）

　　五、親子嘉年華活動游戲方案

　　游戲一：運球樂

　　玩法：幼兒抱球站在終點處，家長站在起點處。發令后，幼兒抱球跑向家長，家長接球后向終點運球，先到者為勝。規則：抱、運球時球不能從手中脫落，若脫落，從原地拾起再繼續進行。

　　游戲二：數物拼板一一地點：中（3）班

　　玩法：先找出最小的數字插在紅旗的后面的第一綠線上，然后按從小到大的順序把（2一10）這9個數字排在第一條綠線上。再找出相應的實物卡片放在數字下面的第二條綠線上，先完成的獲勝。

　　游戲三：你說我猜一一地點：中（4）班

　　目標：培養親子間的合作能力。

　　規則：家長運用動作、語言提示時，不可說出卡片上的詞語。

　　玩法：家長看漢字卡用動作、語言提示孩子，孩子正確說出詞匯。

　　游戲四：拋接球一一地點：中（2）班

　　目標：培養親子間的.合作能力。

　　規劃：在玩游戲時，家長和幼兒的雙腳都不能超出線。

　　玩法：家長與孩子各站在線的兩端，每位孩子身邊有一筐海洋球。孩子拋海洋球，家長用布筐接住，比比誰接得多。

　　游戲五：水中夾珠一一地點：中（2）走廊

　　玩法：將參賽成員分為四組，每組桌上放置兩雙筷子兩個容器（一個空容器、一個盛有水，里面放入10粒玻璃球）。家長、幼兒站好后，比賽開始，幼兒右手握筷子將下玻璃從盛有水的容器中夾到另一個空容器中，家長則左手握筷子夾玻璃球。哪組最先將盛有水的容器中的玻璃夾完，哪組得勝。

　　游戲六：超級童星小舞臺一一地點：音體室

　　原則：共同參與，共享快樂！

　　口號：小寶貝，最OK！

　　內容：幼兒自愿報名參加超級童星活動，以平時學過的歌曲、歌表演、朗誦詩歌為主，也可以由幼兒自己選唱其他適合孩子年齡的歌曲。

　　目標：鼓勵幼兒人人參與，想唱就唱，想跳就跳，大膽表現。

　　游戲七：我真能干一一地點：中（1）班教室

　　玩法：分2個組，每個組5個家長和5個幼兒。要求家長先用綢布蒙上雙眼，在聽到開始的口令后，原地轉兩圈，然后在孩子的帶領下越過“障礙”；，將手中的塑料花插入跑道另一頭的花盆里，最后完成“大腳小腳”；一一孩子的腳踩在大人的腳上，由家長“載”；著孩子回到起點。以先完成的一組為勝。

　　游戲八：闖關一一地點：中（1）班走廊

　　玩法：分4個組，每個組4個家長和4個幼兒。幼兒和父（母）一起套上呼啦圈走過獨木橋，放下圈，父（母）舉起孩子取下兩個手彈，跑到投擲線上，將手彈投進呼啦圈里。然后，“小推車”；返回起點（孩子趴在地上，雙手撐地，爸爸抓著孩子的兩只腳和孩子一起前進）以先到終點的家庭為勝。

　　游戲九：大珠小珠落紙簍

　　準備：塑料紙簍2只，乒乓球10只，乒乓球板2塊，小皮球10只，相距2米劃兩條白線。

　　玩法：孩子手拿紙簍與父母面對面站在兩條線外。母親將5只皮球分別拋入簍中，父親將5只乒乓球分別打入簍中。進球多的一隊為勝。

　　規則： 孩子可以前后左右轉動身體接球，但不可過線。

　　游戲十：旋轉插花

　　準備：花盆、絹花、蒙眼布，場地上畫兩條線，線與線間隔為3米。

　　玩法：花盆放在一條線上，爸爸蒙上眼睛站在另一條線上，手拿絹花，聽到信號后在原地旋轉兩圈。在孩子的口頭指引下將絹花插在花盆里。半分鐘之內插對者為勝。孩子可與爸爸交換游戲。

　　游戲十一：袋鼠跳跳跳

　　準備：布袋或蛇皮袋

　　玩法：家長將孩子放入一只布袋或蛇皮袋（袋的長度為孩子身高的一半左右）中，孩子站在袋中雙手提起袋邊，雙腳同時向 前跳。為增加趣味性，家長也可作類似的動作。本游戲能使孩子在跳躍過程中，強化前庭刺激，抑制過敏的訊息。

　　游戲十二：抬轎子

　　準備：竹竿兩根，長1.5米。

　　玩法：爸爸媽媽先用右手握住自己的左腕，再用左手握住對方的右腕做成花轎并蹲下。當孩子坐上轎子后（兩只腳分別伸進父母的兩臂之間）爸爸媽媽站起 來抬著孩子往前走或左右搖晃。

　　游戲十三：小推車

　　玩法： 孩子和爸爸站在起點處，媽媽站在對面的中點處。動令發出，孩子趴在地上，雙手撐地，爸爸拎著孩子的兩只腳和孩子一起前進，到了中點處，媽媽趴在地上，爸爸拎著媽媽的兩只腳一起跑向終點，以先到終點的家庭為勝。

　　游戲十四：快套快跳

　　準備：40CM塑料圈5只。

　　玩法： 孩子站在起點處，動令發出后，跑到5米處依次將5只圈從頭上套進，腳上取出，然后將5只圈拾起交給媽媽，媽媽將第一只圈投到地上，然后雙腳立定跳入圈中，再將第二只圈投到地上，再雙腳立定跳入圈中……直到跳入第5只圈，然后迅速拾起5只圈，交給孩子爸爸，由孩子爸爸將圈送到起點處，以最先到起點的家庭為勝。

　　規則： 投圈時必須投入本跑道，如投入別人跑道自己加時2秒，別人減時2秒。

　　六、活動評獎：

　　1、本次活動重在參與，使孩子體驗節日的快樂，增進親子間的情感。

　　2、設立領獎處，為每個幼兒準備一份獎品。

　　六一兒童節室內游戲教案 13

　　一、活動主題

　　歡快的六一。

　　二、活動目標

　　營造活潑向上的校園文化，充分發揮學生的特長，提高學生的全面素質，讓學生度過一個快樂、祥和、向上的“六一”國際兒童節。

　　三、活動準備

　　布置教室、排練節目、準備游戲道具和獎品、選主持人、寫串聯詞。

　　四、活動過程

　　1、主持人講話導入：

　　男：彈去五月的風塵，迎來六月的時光

　　女：聽，悠揚的鑼鼓聲，蕩起一片歡樂的海洋。

　　男：六月，是童年的.搖籃；

　　女：六月，是童年的夢鄉；

　　男：六月，是童年的太陽；

　　女：六月，是我們大家的節日，我們為它增添光彩。

　　合：三（xxx）班慶祝六一國際兒童節，“六一兒童節”文藝演出現在開始。

　　2、節目表演：

　　（1）小合唱。

　　（2）朗誦詩文。

　　（3）溜溜球比賽。

　　（4）唱歌表演。

　　（5）古箏表演。

　　（6）陀螺比賽。

　　3、游戲活動。

　　（1）木頭人。

　　（2）擊鼓傳花。

　　（3）畫臉。

　　4、活動總結。

　　（1）輔導員講話：小朋友們，你們是新世紀的主人，肩負著21世紀祖國騰飛的重任，希望你們把愛國主義、民族精神不斷發揚光大，從小樹立遠大的志向和崇高的理想信念，養成良好的道德品質和文明習慣。刻苦學習，加倍努力，全面發展，成長為有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人。最后，祝小朋友們節日快樂！愿廣大少年兒童在祖國的懷抱里健康成長！

　　（2）男：在六月里讓我們手拉手，肩并肩，向著快樂健康飛翔；

　　女：在六月里讓我們心與心筑成的愛心之屋，永遠充滿著溫馨；

　　男：擁抱六月吧，隊員們，去實現心中最崇高的理想；

　　女：放飛六月吧，伙伴們，去實踐人生最輝煌的瞬間。

　　合：三（xxx）班六一活動到此結束。

　　六一兒童節室內游戲教案 14

　　一、 活動目標：

　　通過活動，讓小朋友們感覺節日的快樂和活動帶來的濃濃溫馨，讓小朋友們表達自己對爸爸媽媽給關懷的感激以及對節日的憧憬和希冀。培養孩子生活、游戲能力，增進親子關系。

　　二、 時間

　　20xx年xx月xx日

　　三、 地點

　　(待定)

　　四、 活動準備

　　家長自愿報名為工作人員，負責硬件配置，現場協調。

　　1、會場布置：游戲區、義賣區

　　2、游戲器械：兒童自行車n輛、氣球若干、安排攝像

　　3、禮品區：獎品發放

　　五、 活動內容

　　1、 愛心手工義賣坊

　　由小朋友提前做好一些手工品，包括繪畫、環保材料制造成的實用手工品等等。每份價格定在5-30元，義賣所有款項，僅限用于班級“捐助活動”。

　　2、 愛心美食義賣坊

　　美食義賣分為2種，一種是小朋友提前在家里參與親手制作好的食品或點心， 一種是現場制做的美食，價價定在3-10元一份，現場制做的由小朋友親自主廚。

　　3、 親子夾球

　　分為n組，每組2人（父/母+孩子）。由孩子與家長共同把氣球吹大，并背靠背將氣球送到終點。在規定時間內，運送氣球最多的家庭獲勝（用時三分鐘）；

　　4、 自行車競慢賽

　　分為n組，每組2人（父/母+孩子）。孩子先騎，父/母后騎。全程騎行兒童自行車，每人騎程一半。比賽在長度為30米，寬1.5米的賽道上進行，比賽過程運動員雙腳必須始終在自行車的腳踏上，腳一觸地或前輪接觸點離開賽道則扣時1秒，最終到達終點用時最多的家庭獲勝。

　　5、 搶椅子

　　分n組，每組三個家庭六個人（父/母+孩子）。椅子=人員數-1。音樂開始，參賽人員圍繞椅子轉圈，音樂停止，馬上搶到椅子并坐好，未坐到椅子的退出。最后一位坐在椅子上的獲勝。

　　6、 快樂傳真：

　　分成n組，每組四個家庭八個人。大小穿插排成一排。選一個詞語，由第一個孩子做動作傳遞到下一個人，要求只能做動作，不能說話，傳遞到最后一個人時，由最后一個人公布答案，猜對的.一組獲勝。

　　7、 誰是間諜

　　游戲人數：分n組，每組四個家庭八個人（父/母+孩子）。其中7個游戲者，1個臥底，若干不明所以圍觀者。

　　游戲規則：在場7個人中6個人拿到相同的一個詞語，剩下的1個拿到與之相關的另一個詞語。

　　每人每輪只能說一句話描述自己拿到的詞語（不能直接說出來那個詞語），與不能讓臥底發現，也要給同胞以暗示。

　　每輪描述完畢，7人投票選出懷疑是臥底的那個人，得票數最多的淘汰出局，如被淘汰的不是臥底的，游戲繼續，直接臥底被淘汰，游戲結束。

　　8、 小朋友自主游戲（2個）

　　六、 獎品

　　所有活動獎品均由家長捐贈，每參與一項活動，小朋友可獲得1-3張游戲票，最后以票換禮品。獎品兌換型式為三種等級，為保持神秘感，使用同等級抽獎的形式兌換。

　　七、 結束項目

　　觀看男足女舞，節目由小朋友自主組織，最后以集體葫蘆絲表演項目結束愉快的六一節。

　　六一兒童節室內游戲教案 15

　　一、活動目標

　　營造活潑向上的校園文化氛圍，豐富學生的課余生活。

　　鍛煉學生的身體協調性、團隊合作能力和動手能力。

　　讓學生在游戲中感受到節日的'快樂，增進同學間的友誼。

　　二、活動地點

　　室內活動場地（如教室、體育館等）

　　三、活動時間

　　六一兒童節當天或臨近時間

　　四、游戲項目及規則

　　游戲一：摸獎

　　游戲準備：紙箱（裱紙）、乒乓球（寫“獎”字）、桌子、椅子各一張。

　　游戲規則：

　　參與者從紙箱里摸乒乓球，摸到有“獎”字的乒乓球即得獎票一張。

　　每位參與者有兩次摸獎機會。

　　游戲二：轉轉盤

　　游戲準備：標記圖（萬通板、釘子、上面貼好禮物）、桌子、椅子各一張。

　　游戲規則：

　　參與者聽老師發出口令“開始”時迅速轉動轉盤。

　　轉盤指針指向哪里就領取盤中相應的禮物。

　　游戲三：釣魚

　　游戲準備：小魚圖片10張（魚身上用回行針固定）、釣魚竿2條（線上綁有磁鐵）、桌子2張、小筐2個。

　　游戲規則：

　　參與者在2分鐘內釣到3條魚領取獎票1張。

　　5歲以內的孩子在2分鐘內釣到1條魚領取獎票1張。

　　游戲四：盲人敲鼓

　　游戲準備：大鼓1個、黑板1張、繩子一小條、桌子1張。

　　游戲規則：

　　參與者戴上眼罩在指定的范圍內敲擊大鼓。

　　鼓響即得獎票1張。

　　游戲五：貼鼻子

　　游戲準備：小丑娃娃標記圖（娃娃臉上沒有鼻子）、小鼻子3個、雙面膠、桌子1張。

　　游戲規則：

　　參與者戴上眼罩幫小丑娃娃貼上小鼻子。

　　貼上即領取獎票1張。

　　游戲六：跳繩

　　游戲準備：跳繩4條、桌子1張、小筐2個。

　　游戲規則：

　　參與者在1分鐘內跳繩30個即得領取獎票1張。

　　5歲以內的孩子在1分鐘內跳繩5個即領取獎票1張。

　　五、活動要求

　　請同學們遵守游戲規則，保持活動場地整潔。

　　游戲過程中注意安全，避免發生意外。

　　積極參與游戲，享受節日的快樂。

　　六、總結

　　本次小學六一兒童節室內游戲教案通過設計多種有趣的游戲項目，旨在為學生們提供一個愉快的節日氛圍，讓他們在參與游戲的過程中鍛煉身體、增進友誼，并留下美好的回憶。

　　六一兒童節室內游戲教案 16

　　一、活動目標：

　　共度快樂六一，增進親子感情，促進家園共育。

　　二、活動組織：

　　策劃：

　　成員：

　　后勤：

　　攝影新聞：

　　三、活動時間：

　　6月1日上午8：30—10：50

　　四、活動準備：

　　1、園部和各班布置節日環境，各班門口張貼個性化的游戲單。

　　2、每班準備兩個游戲，正副班各負責一個。

　　3、每位幼兒一份六一禮物，游戲小獎品若干。

　　4、每位家長一張游戲卡，優勝獎券若干。

　　五、活動流程：

　　1、8：30—9：00家長憑接送卡入園內，到孩子所在班級簽到、領游戲卡，班主任對孩子進行節日教育，可適當組織節目表演，向幼兒和家長介紹本次活動具體安排和游戲玩法。

　　2、9：00—10：30家長帶孩子隨意參加同年齡班級組織的游戲，每玩一個游戲后由組織游戲的教師蓋小印章，不得重復玩一個游戲，優勝者發給獎券。家長憑獎券到保健室領取小獎品，憑游戲卡(必須六個游戲全部玩過)換小禮物。

　　3、10：30—10：50家長帶孩子回班級，領取六一禮物。家長離園，原則上不帶孩子。

　　六、小班組活動項目：

　　游戲一：袋鼠跳(地點：芽芽班外場地組織者：xxx)

　　準備：場地上畫有起點與終點的標志。

　　玩法：分4組進行游戲，家長將孩子抱在胸前，雙腳并攏從起點跳躍至終點，先到者為勝。

　　規則：必須雙腳并攏跳躍至終點，否則視為犯規，不計成績。

　　游戲二：夾彈珠(地點：芽芽班組織者：xxx)

　　準備：筷子、勺子、彈珠若干，碗若干。

　　玩法：分4組進行游戲，每個碗里放10個彈珠，家長用筷子夾，孩子用勺子舀，把彈珠從一個碗移動到另外一個碗里，先移完的為勝。

　　規則：以碗中彈珠數為準，掉落的不計入總數。

　　游戲三：親子二人行(地點：苗苗班組織者：xxx)

　　準備：場地上畫好四個走道。

　　玩法：一位家長和一位幼兒參加活動，幼兒和家長分成四隊，幼兒和家長面對面站好，幼兒的腳踩在家長的腳上，準備出發，游戲開始，家長帶著幼兒向終點前進，最先到達終點的隊為勝。

　　規則：幼兒的`腳不許離開家長的腳。

　　游戲四：兩人三足走(地點：果果班外場地組織者：xxx)

　　準備：場地一塊，繩子四根。

　　玩法：八人為一組，幼兒和家長并肩站著，家長左腳寶寶右腳摟綁住，聽信號開始，誰先到終點獲勝。

　　規則：游戲過程中，家長不能抱幼兒如有返回原地，重新游戲。

　　游戲五：喂餅干(地點：苗苗班組織者：xxx)

　　準備：在活動室內貼好橫線、四只小動物箱子、四籃積塑。

　　玩法：一位幼兒和一位家長為一組，四組為一輪游戲。游戲時家長和幼兒站在線后，將積塑扔進前面的箱子里，在規定時間內哪組扔進箱子的積塑最多為勝。

　　規則：投積塑時家長和幼兒的腳不能超過橫線，每次只能扔一個積塑。

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