適合活躍氣氛的小游戲
玩游戲最大的意義就在于人與人之間的一種交流，帶動氛圍活躍氣氛，下面就由小編給大家?guī)磉m合活躍氣氛的小游戲，希望大家喜歡。
適合活躍氣氛的小游戲 篇1
搶凳子
道具：凳子(若干)
參加人員安排：8人或多人參加(其中一人為喊話員不參加比賽)
游戲規(guī)則：游戲開始先把凳子成圓形(按參加人數減 一計算，即8人擺7張)，然后，參加人員在凳子外面圍成一圈，主持人敲鼓或放音樂時參加人員就沿著圓形順時針或逆時針跑動(注意不能插隊)，當鼓聲或音樂 停下時參加人員要訊速找到一張凳子座下，因為凳子少一張，所以會有一人沒凳子座，這個人就算是被淘汰了，這時要把凳子減少一張，其余的人繼續(xù)玩，直到剩下 最后一人為止，這人就算贏了。贏的人給予獎勵。
心心相印,我來比你來猜
道具:游戲題目(可以是具有可表演性的成語或詞語)
參加人員:兩人一組,可多組參加
游戲規(guī)則:游戲開始表演的一組兩人先要面對面(一 人為表演動策劃,一人為猜測者),然后由主持人會把要表演的成語或詞語寫在一張紙上,讓表演動作者做給猜測者看,當表演者表演完,猜測者能猜出表演者所做 動作的成語或詞語時,就算過關.(注意：動作者可以用語言來解釋，但不能說出動作中的字)(左右為難、無孔不入、金雞獨立、狗急跳墻、東張西望、無中生 有、眉開眼笑、胸有成竹、雞飛蛋打、低聲下氣)。
結對而行
道具:繩子若干
參加人員:兩人一組或多人一組,多組參加
游戲規(guī)則:本游戲要求場地較大,游戲開始時先把每一組人員的`左腿或右腿綁在一起，多組并排一起站在起跑線上，主持人喊“開始”時，各隊齊出，最先到達終點的隊就算獲勝。本游戲要求參加者的配合默契。
擊鼓傳花
道具:鼓或音樂、花
參加人員：集體
游戲規(guī)則：參加者先圍成一圈，當擊鼓者開始擊鼓時，花就開始傳，當鼓停時，花到誰手，誰就是“幸運者”，就要表演節(jié)目。表演后，花就從這個“幸運者”開始傳，節(jié)目依此進行。一般在晚會冷場的時候用
尋寶大行動
道具：“寶物”(一般為字條)
參加人員：集體
游戲規(guī)則：先準備好“寶物”(即字條上可以寫“表 演節(jié)目、獲得獎品等)，然后把寶物分布在各各隱蔽的地方，接著，各尋寶者開始找尋“寶物”，找到“寶物”的尋寶者不得隨意打開“寶物”，由主持人對獎。主 持人根據“寶物”的內容給“寶物”的主人對獎。比如：寶物里寫著“學貓叫三聲，獎勵蘋果兩個”那么“寶物”的主人就得按“寶物”的內容去做，然后，主持人 給予相應的獎勵。
成語(或詞語、詩)接龍
道具：無
參加人員：集體
游戲規(guī)則：本游戲就是由一人起頭說出一個成語，然后其余的人就按順序接下去，注意：每位接龍者所接的成語的首字必須是前一人的最后一字，可用同音代替。當輪到某個接龍者而這位接龍者卻不能接出的話主持人可給予其一定的懲罰(可以讓其表演一個節(jié)目或模仿一個動作)。
明星秀
道具：電影或錄像、歌舞表演
參加人員：自定
游戲規(guī)則：先由主持人播放一段電影或錄像、歌舞表演讓參加者來模仿，然后由觀眾評出最佳模仿者。
當我們同在一起(配歌)
參與者圍成一圈，間距兩臂，面朝中央，側平舉雙臂。每個人右掌朝下疊放右者之左掌，而左掌朝上。右手隨音樂做六節(jié)拍拍打動作，拍打位置分別為1、右手者之左掌;2、自己之右膝蓋;3、左膝蓋;4、左手背;5、6、左手心。循環(huán)往復且節(jié)奏越來越快。
籮卜蹲
將參與者分成四堆以上，每堆人手牽著手圍成一圈，給每堆人以顏色或數字命名，任意指定一堆蘿卜開始統(tǒng)一下蹲，同時還要念詞，再指定別的蘿卜堆做同樣動作，目標要一致，依此類推但不能馬上回指。
以一實例加以說明。有紅、白、黃、紫四堆蘿卜，白蘿卜先蹲，蹲的時候念“白蘿卜蹲，白蘿卜蹲，白蘿卜蹲完紅蘿卜蹲。”念完后所有白蘿卜手指一致指向紅蘿卜堆。紅蘿卜們馬上要開始蹲且口中一樣要念念有詞，之后他們可以再指定下一個但不能是白蘿卜。
兩只小蜜蜂
念詞：兩只小蜜蜂呀，飛在花叢中呀，飛呀……
動作:兩人面對面,1.兩手作蘭花指狀展開雙臂上下飛舞;2. 兩手換掌狀于胸前交叉飛舞;3.出手錘子剪刀布;4.贏者伸掌作摔巴掌狀,口念“啪啪“;輸者和聲“啊啊“;不輸不贏則同時努嘴作“咋咋“親嘴狀.
勝負:看反應速度,負者罰一節(jié)目.
傻西西傻
主持人做第一個動作時大家看，做第二個動作時，第一組做主持人第一個動作，做第三個動作時，第一組做主持人第二個動作，第二組做主持人第一個動作……依此類推.
適合活躍氣氛的小游戲 篇2
一、游戲名稱：漂亮的項鏈
發(fā)展幼兒小肌肉的靈活性和手眼協(xié)調的能力是這個游戲的目標。
游戲之前需要準備彩色小木珠彩線。
游戲方法：
1、家長把已經做好的項鏈給孩子看，這樣孩子就會有自己動手的愿望。
2、之后要告訴孩子示范制作的方法并提出要求。
(1)左手拿木珠，右手拿彩線，眼睛看好木珠的洞穿。
(2)家長要給孩子鼓勵，勇敢的去做。
(3)要求手拿彩線的位置要合適。
家長要注意在活動中多鼓勵幼兒,讓幼兒自己動手操作。盡量不要代替孩子動手。
二、游戲名稱：我的小沙錘
發(fā)展小肌肉的協(xié)調性，促進手眼協(xié)調能力是這個游戲的目標。
游戲之前要準備若干個飲料瓶給每個孩子一些豆子。
游戲方法和過程：
1、首先父母要讓孩子對這個感興趣。家長拿著裝著豆子的瓶子搖晃，并說到：孩子們聽聽是誰在唱歌?沙錘唱歌真好聽，我們一起來做沙錘，大家一起唱歌好嗎?孩子這個時候會很好奇，對制作沙錘會更有熱情。
2、開始制作，要求幼兒把豆子一粒一粒的裝進瓶子里。
3、在幼兒制作的'過程中，家長要注意防止幼兒把豆粒放到鼻孔或耳朵眼里。
三、游戲名稱：過山洞
培養(yǎng)幼兒鉆、爬的能力是這個游戲的目標。
游戲過程：
1、山洞是由家長用身體及四肢做的，讓幼兒自由鉆爬。
2、:注意家長要根據幼兒的喜好來做。
四、游戲名稱：我有一雙小巧手
游戲目標：
1、有助于動手鍛煉幼兒小肌肉群的動作靈活性。
2、通過動手可以發(fā)展幼兒的想象力。
3、加深親情關系。
4、孩子還可以學會整理的方法。
游戲準備：插接類的各式玩具或積木。
游戲過程和方法：
1、家長先告訴孩子玩具和積木的玩法，同幼兒共同拼插。
2、分類自由拼插，家長在一旁監(jiān)督。
3、插好之后家長分別展示作品，給幼兒介紹它的奇特性。
4、玩過之后要讓幼兒自己收拾整理玩具，并把玩具送回家。
游戲指導：
1、在游戲的過程中，家長要鼓勵孩子自己插拼，必要時候指導一下。
2、鼓勵幼兒自己收拾物品。
適合活躍氣氛的小游戲 篇3
1、 “生死與共”
游戲規(guī)則：
主持人挑選6對選手(1男1女為1對，男強壯，女瘦小)，助手在每對選手面前的地上鋪開1大張報紙。
主持人講解游戲規(guī)則，告知最后從報紙上站不住的一對選手即為第一，并與助手示范一次。各對選手站到報紙上，主持人計時，數10下，堅持不住者淘汰。
助手把進入第二輪的各對選手面前的報紙對折一半，選手站上去，主持人計時，數10下，堅持不住者淘汰，如此循環(huán)，知道勝者決出。
游戲意義：
讓大家知道，在困難面前要懂得互相支持、互幫互助的道理。
2、 “撕紙游戲”
游戲規(guī)則：
大家圍成一個大圈坐著，然后由主持人給每個人發(fā)一張白紙。然后由主持宣布讓大伙閉眼，并按照指示對白紙進行對折，然后進行撕角。最后睜開眼睛將被撕的紙張打開，互相對比下看有什么樣的不同。
游戲意義：
讓大家知道，每個人都有屬于自己的`想法，我們不能把自己的觀點強加與人，人與人之間要少一點誤會，多一份理解和體諒。
3、 “尋找支點”勵志小游戲
規(guī)則：
現(xiàn)場所有同學分為若干隊小組(兩個人互相手搭著肩)，由兩個人出來互相追趕，逃跑的一方需迅速地找到一組組合，并迅速用雙手搭在對方肩上，然后該小組另外一名成員需要迅速離開以躲避追捕人的抓捕，同樣需要找到另外一個棲身之所。 (被抓者視為失敗者，需要受到一定的懲罰，需要表演節(jié)目)
游戲意義：
人是需要幫助的，每個人都不可能一個單獨地生存下去。
4、 “情有千千結”
游戲規(guī)則：
現(xiàn)場所有同學分兩組，手牽手圍成兩個大圈，主持人站在圈外指揮。每個同學都要記住自己左右兩邊的人，聽到主持人說解散的口令后開始隨便相圈內走動，然后主持人會叫停，大家都得停止運動，然后找到剛開始在自己身邊的人，保持原地不動，重新牽手。緊接著就是要想盡一切辦法恢復到正常的牽手狀態(tài)。 (最快恢復原狀的小組即為勝者，落后的小組則需要受到懲罰，可集體表演節(jié)目或者派代表表演)
游戲意義：
考察大家的團隊協(xié)作能力，考察部分同學具有的組織領導能力。
5、 “傳遞呼啦圈”
游戲規(guī)則：
現(xiàn)場所有同學分兩組，手牽手圍成兩個大圈，主持人站在圈外指揮。每個圈內放入一個呼啦圈，由主持人宣布開始計時，看兩個小組順時針傳遞速度的快慢，一般記為三圈一輪且中途不允許把手放開。 (快的一組即為勝者，落后的依舊要給予懲罰)
游戲意義：
考察大家的團隊協(xié)作能力以及隨機應變的能力。
6、 “有錯你就說”
游戲規(guī)則：
現(xiàn)場所有同學分兩組，并排站成兩列，用手搭前者的后肩。用數字代替方向(如1代表向左，2代表向右，3代表向前，4代表向后)，由主持人喊口令并監(jiān)督隊伍行進情況，犯錯的同學需主動舉手示意，并大聲對組員說聲：“對不起，我錯了! ”
游戲意義：
考察大家的方位辨別能力，與此同時讓大家敢于面對錯誤并及時承認錯誤。
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