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環(huán)境治理工作責(zé)任書3篇
在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，人們運(yùn)用到責(zé)任書的場(chǎng)合不斷增多，責(zé)任書是寫明責(zé)任范圍、職責(zé)，多用于平行的文書。我們?cè)撛趺磾M定責(zé)任書呢？以下是小編整理的環(huán)境治理工作責(zé)任書，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
環(huán)境治理工作責(zé)任書1
為了進(jìn)一步搞好學(xué)校安全工作，確保全體師生人身安全和學(xué)校公共財(cái)產(chǎn)安全，按照上級(jí)要求，結(jié)合我校實(shí)際，特制定我校校園安全及周邊環(huán)境治理方案。
一、建立組織，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)
學(xué)校建立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確分工，夯實(shí)責(zé)任，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，把安全檢查荼做細(xì)做好，確保安全工作萬(wàn)無(wú)一失。
二、抓住重點(diǎn)，分步實(shí)施
1、按照上級(jí)要求，對(duì)我校安全工作和周邊環(huán)境進(jìn)行認(rèn)真排查，把問(wèn)題找準(zhǔn)找透，不留任何安全隱患。
2、制定治理方案，落實(shí)治理措施，分步進(jìn)行治理。
3、認(rèn)真加強(qiáng)門衛(wèi)管理，落實(shí)門衛(wèi)制度，實(shí)行真正意義上的.封閉式管理，堅(jiān)堅(jiān)決決制止任何外來(lái)人員隨便進(jìn)入校園。
4、加強(qiáng)學(xué)生在校期間的安全管理，實(shí)行教師全天值班制度，堅(jiān)決杜絕學(xué)生打架斗毆、爬高上低做危險(xiǎn)游戲，玩危險(xiǎn)玩具等不良行為。
5、搞好學(xué)生路隊(duì)管理，加強(qiáng)交通安全教育，嚴(yán)防交通事故發(fā)生。
6、堅(jiān)持教師值班領(lǐng)導(dǎo)帶班制度，認(rèn)真搞好夜間護(hù)校活動(dòng)。
7、修善學(xué)校西邊的四間房子，作為教師的住處，暫停使用前排房子。
8、積極向上級(jí)爭(zhēng)取資金，盡早拆除重建前排9間d級(jí)房屋，徹底清除安全隱患。
9、認(rèn)真排查學(xué)校周邊安全狀況，化解各種社會(huì)矛盾，消除學(xué)校安全隱患。
10、與村委會(huì)、派出所搞好聯(lián)防聯(lián)控，及時(shí)互通信息，采取有效措施，保證學(xué)校安全。
三、保障措施
1、對(duì)學(xué)校安全工作實(shí)行目標(biāo)責(zé)任制，責(zé)任追究制，誰(shuí)出問(wèn)題追究誰(shuí)的責(zé)任。
2、實(shí)行安全工作一票否決，不管其他工作如何，只要出現(xiàn)安全責(zé)任事故，堅(jiān)決一票否決，不準(zhǔn)評(píng)先，扣發(fā)績(jī)效工資歷。
3、對(duì)安全工作要經(jīng)常檢查，認(rèn)真總結(jié)，并將此做為教師業(yè)績(jī)考核的重要依據(jù)。
環(huán)境治理工作責(zé)任書2
一、為在全校師生中深入開展校園環(huán)境綜合治理工作，根據(jù)《中共汶川縣委汶川縣人民政府關(guān)于加強(qiáng)城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理的實(shí)施意見》、《汶川縣城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理工作意見》和縣教育局《關(guān)于加強(qiáng)校園環(huán)境綜合治理的實(shí)施意見》等文件精神，特制定目標(biāo)管理責(zé)任書。
二、本責(zé)任書由各科室負(fù)責(zé)人（中層干部）、班主任、責(zé)任教師向?qū)W校校長(zhǎng)簽訂。
三、本責(zé)任書期限從XX年春季學(xué)期起至XX年秋季學(xué)期止。
四、本責(zé)任書的'考核工作由學(xué)校愛國(guó)衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)。
五、本責(zé)任書考核內(nèi)容：校園環(huán)境綜合治理工作方案、學(xué)校衛(wèi)生評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，由值周行政監(jiān)管相關(guān)責(zé)任人實(shí)行量化打分。
六、獎(jiǎng)懲：對(duì)在組織、落實(shí)、實(shí)施校園環(huán)境綜合治理工作中成效顯著的科室、班級(jí)、辦公室及個(gè)人，由學(xué)校根據(jù)縣教育主管部門的相關(guān)規(guī)定給予通報(bào)表彰和獎(jiǎng)勵(lì)；對(duì)工作不力、效果不明顯的責(zé)任科室、班級(jí)、辦公室及個(gè)人通報(bào)批評(píng)和績(jī)效獎(jiǎng)勵(lì)工資的降級(jí)處罰，并不得參與任何形式的評(píng)優(yōu)、選先、晉級(jí)等。
七、各科室、班級(jí)、責(zé)任教師及相關(guān)人員，除按任務(wù)分解外，其他按常規(guī)管理執(zhí)行，一旦發(fā)生衛(wèi)生問(wèn)題，必須實(shí)行責(zé)任追究制。
八、本責(zé)任書一式三份，分別由學(xué)校和科室（中層干部）、班主任、責(zé)任教師各持一份。
責(zé)任人：xxx
20xx年x月x日
環(huán)境治理工作責(zé)任書3
一、為在全校師生中深入開展校園環(huán)境綜合治理工作，根據(jù)《中共XX縣委XX縣人民政府關(guān)于加強(qiáng)城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理的實(shí)施意見》、《XX縣城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理工作意見》XX縣教育局《關(guān)于加強(qiáng)校園環(huán)境綜合治理的實(shí)施意見》等文件精神，特制定目標(biāo)管理責(zé)任書。
二、本責(zé)任書由各科室負(fù)責(zé)人(中層干部)、班主任、責(zé)任教師向?qū)W校校長(zhǎng)簽訂。
三、本責(zé)任書期限從xx年春季學(xué)期起至xx年秋季學(xué)期止。
四、本責(zé)任書的考核工作由學(xué)校愛國(guó)衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)。
五、本責(zé)任書考核內(nèi)容：校園環(huán)境綜合治理工作方案、學(xué)校衛(wèi)生評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，由值周行政監(jiān)管相關(guān)責(zé)任人實(shí)行量化打分。
六、獎(jiǎng)懲：對(duì)在組織、落實(shí)、實(shí)施校園環(huán)境綜合治理工作中成效顯著的科室、班級(jí)、辦公室及個(gè)人，由學(xué)校根據(jù)縣教育主管部門的相關(guān)規(guī)定給予通報(bào)表彰和獎(jiǎng)勵(lì);對(duì)工作不力、效果不明顯的.責(zé)任科室、班級(jí)、辦公室及個(gè)人通報(bào)批評(píng)和績(jī)效獎(jiǎng)勵(lì)工資的降級(jí)處罰，并不得參與任何形式的評(píng)優(yōu)、選先、晉級(jí)等。
七、各科室、班級(jí)、責(zé)任教師及相關(guān)人員，除按任務(wù)分解外，其他按常規(guī)管理執(zhí)行，一旦發(fā)生衛(wèi)生問(wèn)題，必須實(shí)行責(zé)任追究制。
八、本責(zé)任書一式三份，分別由學(xué)校和科室(中層干部)、班主任、責(zé)任教師各持一份。
xxx
20xx年xx月xx日
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