學校工作目標責任書

　　隨著社會不斷地進步，很多場合都離不了責任書，簽訂責任書可以有效強化及責任，明確目標方向。想學習擬定責任書卻不知道該請教誰？下面是小編為大家整理的學校工作目標責任書，歡迎大家分享。

學校工作目標責任書1

　　為了保障學校師生員工生命安全，防止學校交通安全事故的發生，維護學校穩定、社會穩定，使我鎮學校交通安全工作科學化、規范化，營造平安和諧的育人環境，根據上級有關交通安全的文件精神要求，結合我鎮教育實際，特制訂六十鋪鎮學校交通安全工作目標責任書。

　　一、學校交通安全目標責任

　　1、建立學校交通安全工作責任制度。校長、幼兒園園長為學校交通安全第一責任人，分管學校交通安全的副校長、副園長為第二責任人，各班班主任為具體責任人。

　　2、中心學校校長與各中小學校長、園長，各中小學校長、園長與班主任，班主任與學生家長分別簽訂交通安全責任狀，明確各自的職責。

　　3、學校要建立交通安全工作領導小組，建立健全各項規章制度，落實學校交通安全工作的各項管理措施，杜絕重、特大學校交通安全事故的發生。

　　4、有針對性的對學生進行交通安全教育。學校要定期開展安全教育活動，發放安全教育傳單，特別是要加強對公路沿線的中小學生的交通安全教育，教育學生乘坐符合規定的安全校車，不要乘坐農用車、超載車、報廢車、超速車等，不準組織學生在公路上開展活動。

　　5、學校負責校車的排查登記上報工作，每季度上報一次，發現有安全隱患的車輛及時上報。確保校車不漏登漏報，確保學生部乘坐有安全隱患的校車。

　　6、制定學校交通安全工作計劃，加強學生乘車安全管理工作。嚴禁校外車進入校園；與家長配合嚴禁未滿12周歲的學生騎自行車；不得組織學生參加沒有安全保障的社會實踐活動；不得組織學生參加搶險救災等有危險的活動。

　　7、各學校要配合公安交管部門，完善學校周邊道路交通標志、標線、減速帶、隔離護欄等安全設施，確保標志、標線齊全、醒目；協調對車流量大的.學校門口設置交警護學崗，在學生上下學及學校重大活動時段維護交通秩序。

　　8、學校要負責門前的交通路口的值班工作，組織學生結隊通過馬路。學校放學要實行路隊制。

　　9、制訂交通安全預案，特別是學生上下學時要有交通安全措施，確保全年無交通安全事故發生。

　　二、考評及獎懲　　

　　對本責任書所確定的工作目標完成情況，鎮中心學校將于年底進行綜合考評。對完成全年工作目標任務，成績突出的有關人員進行表彰獎勵，對沒有完成目標任務的進行通報批評；對發生重特大安全事故的，對責任人和有關人員依法給予政紀處分或追究刑事責任。凡由學校原因造成交通安全事故的，實行一票否決制。

學�！⌒ｉL簽字：

　　二0xx年十二月八日

學校工作目標責任書2

　　一、建設文明年級組

　　1.辦公室長期保持整潔，物品安全保管，值日到位。

　　2.人際關系和諧，教師精神狀態良好，遵章守紀。

　　3.協助校長室及其它職能部門做好教師考核評價工作。

　　二、開展有效教育活動

　　1.制定學年工作計劃，認真實施及時總結。

　　2.開展學生行為規范訓練。

　　3.進行良好心理素質的培養。

　　4.主動做好家校聯系工作，定期召開家長會。

　　三、對教育教學質量實行有效控制

　　1.嚴格執行課程計劃，積極開發校本課程，定期進行教育教學質量分析。

　　2.學生全面發展質量達到學校控制目標。

　　四、做好組織協調工作

　　1.組織班主任開展工作。

　　2.各學科教學有秩序進行，做好各課任教師間的協調

　　2.課外活動按計劃開展，除了參加好校級活動外，年級組還應組織一些特色活動。

　　五、全面負責本年級組師生在校教育教學活動的'安全管理和本年級組辦公室設施設備的安全管理。

　　責任人簽名：學校法人簽名：

　　簽訂時間：學校蓋章：

學校工作目標責任書3

　　為貫徹落實中央、省委、市委、縣委關于加強意識形態工作的決策部署，牢牢掌握意識形態工作的領導權、主動權、話語權，切實做好我局意識形態工作，特簽訂本責任書：

　　一、目標責任

　　1、切實增強政治意識、大局意識、責任意識、憂患意識。

　　2、把意識形態工作納入到領導班子、領導干部目標管理，納入執行黨的紀律尤其是政治紀律和政治規矩的監督檢查范圍，納入干部考核，作為年終考核的依據：把意識形態工作作為領導班子組織生活會和述職報告的重要內容，接受監督和評議。

　　3、堅持常態化分析研判意識形態工作，各支部每季度至少向天祝縣教育局黨委書面報告1次、每半年(每年5月底前、11月底前)總結上報半年意識形態工作。

　　4、輔導站各支部部要積極配合黨總支以及上級黨委對意識形態工作的指導、督促和檢查。以上率下，層層壓實目標責任，傳導工作壓力。要實行意識形態工作主體責任考核制度，把意識形態工作納入黨建工作責任制。

　　5、切實維護網絡意識形態安全，“一把手”親自抓本輔導站互聯網管理使用，重視校園網絡，教師的“微信”、“微博”、手機客戶端等平臺建設和管理，設立專職網絡監督員和網絡舉報員，管住網絡，抓好學校內局域網黨建工作全面覆蓋，推進網絡監管隊伍建設。

　　6、嚴格遵守新聞宣傳紀律，按規定接受采訪，防止發生輿情事件。重視對本單位干部職工的`思想教育，對錯誤思潮、錯誤觀念和言論，敢抓敢管意識形態工作責任書責任書

　　二、責任追究

　　各學校校長，教職工工作期間，如對以上責任落實不到位，管理不到位，監督不到位，在處置意識形態領域重大問題上如有重大宣傳教育任務、重大思想輿論斗爭組織開展不力等問題，發生不良影響的，將按照《中國共產黨紀律處分條例》嚴肅追究簽約責任人的責任。

學校工作目標責任書4

　　我校以“科學發展觀”為指導，在區教育局和學區的正確領導下，全校教師團結協作，努力工作，全面貫徹教育方針，全面實施素質教育，全面開展課改探索活動，狠抓有效課堂活動努力提高教育質量，不斷提升辦學品位，取得了一定成效�，F根據《荊州區教育局教育工作目標責任書》考評表，逐條自查如下：

　　一、安全管理

　　1、學校建立健全了一系列安全工作管理機制。如應急預案、安全制度等，責任落實，簽定安全責任書（學校與教師、司機、家長、家長與司機），建立安全衛生工作臺帳，安全檔案齊全規范。

　　2、學校對安全隱患一月一查，發現問題及時整改，安全教育經常開展。如利用“安全教育周活動”、每周星期一升國旗時對上周的安全衛生情況進行小結；各班利用班會、周會等多種形式對學生進行安全教育；血吸蟲防預知識教育，每生發一份血吸蟲防預手冊，辦宣傳專欄，4-6年級學生寫了怎樣預防血吸蟲病的作文。

　　3、學校每學期進行一次消防、地震、防爆力等應急逃生演練，學校的周邊治安環境良好，但我校仍全天對關鍵時間、地點進行了定崗，以防安全事故的發生。平時各班確定學生安全信息員，采用領導值周、教師值日、學生值日，層層設防，全年無安全事故。

　　二、德育工作

　　1、學校工作以德育為首，建立了由政教主任、班主任及全體教師組成的德育工作隊伍，制定工作計劃，活動有記載。

　　2、學校注重了學生文明習慣養成教育。主要以“文明禮貌伴我行”為載體。我校認真執行中小學生守則和日常行為規范，把養成教育列入工作日程。每班張貼《小學生日常行為規范》，要求學生會背誦，并落實在行動上，使學生明確學習目的，形成良好的行為習慣。學校還利用班會、國旗下講話、校園廣播網、黑板報、校外輔導員講座等形式，多次對學生進行道德、理想、法紀、衛生、安全、愛國主義教育，以及革命傳統中華民族傳統美德教育，做到每學期一次法律講座，每月一次德育教育活動。

　　3、認真開展評比活動。每月學校進行一次“文明班級”和“十佳少年”評比，實行一票否決制，即：班級在一月中學生有一次打架和一次清潔衛生檢查不合格的，不得評為“文明班級”；一月中有一次不文明行為、講不文明語言的，不得評為“十佳少年”。

　　4、認真開展“春暉少年德育活動。以頌讀古詩詞、弟子規、唱紅歌為主題，班級兩月一次活動，學校每學期開展一次學生讀詩、背詩和紅歌會活動展示。

　　三、教育教學工作

　　1、認真組織學習，宣傳貫徹《中華人民共和國義務教育法》。每學期開學學校開展了“走百里、訪千家、暖萬人心”的活動，實行領導包村、教師包組包人走訪，使轄區適齡兒童入學率達到100%，鞏固率達100%。

　　2、學校開展了豐富多彩的課外活動，培養學生特長。每學期開展多次文體活動比賽，乒乓球、跳繩、踢毽子、壘球、跳遠、羽毛球、棋類活動和兒童節、“六一”兒童節的文藝演出。

　　3、狠抓學科質量。學校要求學生的每次家庭作業、每單元測試卷要有家長簽字，學生作業要求有書寫質量評價，要求學生在校內外講普通話。加強優生的培優教育，對學困生的輔導持之以恒。

　　4、切實用好現代遠程教育設備教育設備和資源，充分利用課件上課，每班每周必須有一次，每次活動要求有記載。

　　5、教學常規管理規范，嚴格按課表上課。每月一次教學檢查，有記載，有獎罰。

　　6、校本學習經常開展，做到了有課表，有活動記載，有教研課題，有領導專班，教師學習有筆記。

　　四、規范辦學行為

　　1、嚴格按部頒布標準開齊課程，開足課時，推進實施素質教育，體、音、美等薄弱學科嚴格按規定課時實施。

　　2、嚴格用書管理，不向學生推銷資料，不強迫學生買學習資料。 3、節假日不組織學生補課，不把學校教室和設施租借給其他人辦班。 4、嚴格控制學生在校時間總量，嚴格執行上級規定的農村學校的上學和放學時間。

　　五、師資隊伍建設

　　1、制定師德教育計劃，有活動安排，有活動記載，建立師德檔案，評價及時，在教師中廣泛開展“勞動競賽”，每月一評比。

　　2、經常學習《師德規范》，在工作中努力踐行“師德承諾”。做學生的品德指導老師。全體老師沒有體罰學生、接受學生及家長禮物的現象，也沒有與家長鬧糾紛的現象。

　　3、學校無違規辦班、補課等違反師德師風的現象，教師無隨便離崗現象。 4、教師積極參加上級組織的各類培訓，堅持隨堂聽課制度，每人每學期上一次公開課，每人有一個研究課題，每學期一份教學論文。

　　六、財務管理

　　1、學校財務收支管理制度健全落實。

　　2、嚴格執行收費政策，無亂收費現象，無亂開支行為。

　　3、實行校務、政務公開，民主理財，較大的開支必須通過教代會討論通過，采購要有兩人以上。大型建設實行專項預算。

　　七、黨員干部隊伍建設

　　1、加強黨員干部勤政廉政建設，把黨員先進性教育活動作為黨員干部隊伍建設的重要內容。

　　2、領導班子成員能團結協作，能以顧大局、講紀律、講團結、講奉獻的思想認真工作，不搞拉幫結派。

　　3、學校各項工作比較科學、民主，深得民心。

　　4、干部隊伍堅持理論學習，關注國際國內的.形勢，關注教育發展的新機制，為學校長足發展獻計獻策。

　　八、工會、老干部工作

　　1、教（職）代會組織健全，每學期一次教代會，征求教師意見，共謀學校發展。

　　2、落實計劃生育政策，對獨生子女教師，特別是獨生女教師給予關注，落實政策。

　　3、加強教師健康，開展文體活動，進行一些簡單的文體比賽。每年一次體檢。

　　九、辦學特色

　　辦學理念是一所學校的靈魂，是指導學校發展實現辦學目標的先導，是教育思想的集中反映，是辦學理想的特殊表達，是學校精神的內核，更是引領學校改革與發展的一面旗幟。學年初，我校提出了“科學、和諧、發展”的教育構想和總體規劃，為此，我校從以下幾方面推動工作：

　　1、以辦“人民滿意的學校”為宗旨，經常征求社區領導、學生家長的意見，對學校工作及教師的工作進行評價，學校根據這些意見，進行整改，增強學校及教師工作責任感。

　　2、以提高辦學績效為目的，把科研興校放在首位，狠抓教師的有效課堂。每學期的聽課、評課活動，要求每人一學期講一至兩節的公開課，每學期教師聽課不少于10節，領導不少于20節，每人有教研課題，每學期寫一份有較高質量的教學論文。

　　3、管理規范，發揚民主。教職工既是管理對象，又是管理的主體，所以，學校的重大問題，充分發揚民主，廣泛聽聽取意見，做到集思廣益，依靠教師辦教育，是教育管理的一條規律，把領導的決策和群眾討論的結果統一起來，充分調動了廣大教師的工作積極性，順利地實現了學校的工作目標。

　　總之，我校一年來的工作緊緊地圍繞以德育為首，以創新為動力，以管理為手段，以加強師資建設為關鍵，以安全穩定為保證，以教學為中心，兼顧其它各項工作的目標管理責任，取得了一定的成績，但離人民的要求還有差距，今后，我校在教育局領導下，我們有信心也有決心把我校教育教學的各項工作做得更好。

　　自評分：98分

學校工作目標責任書5

　　一、把握作業育人功能。

　　作業是學校教育教學管理工作的重要環節，是課堂教學活動的必要補充。要遵循教育規律、堅持因材施教，嚴格執行課程標準和教學計劃，堅持小學一年級零起點教學。在課堂教學提質增效基礎上，切實發揮好作業育人功能，布置科學合理有效作業，幫助學生鞏固知識、形成能力、培養習慣，幫助教師檢測教學效果、精準分析學情、改進教學方法，促進學校完善教學管理、開展科學評價、提高教育質量。

　　二、嚴控書面作業總量。

　　確保小學一二年級不布置書面家庭作業，可在校內安排適當鞏固練習；小學其他年級每天書面作業完成時間平均不超過60分鐘；周末、寒暑假、法定節假日也要控制書面作業時間總量。

　　三、創新作業類型方式。

　　根據學段、學科特點及學生實際需要和完成能力，合理布置書面作業、科學探究、體育鍛煉、藝術欣賞、社會與勞動實踐等不同類型作業。鼓勵布置分層作業、彈性作業和個性化作業，科學設計探究性作業和實踐性作業，探索跨學科綜合性作業。切實避免機械、無效訓練，嚴禁布置重復性、懲罰性作業。

　　四、提高作業設計質量。

　　要將作業設計作為校本教研重點，系統化選編、改編、創編符合學習規律、體現素質教育導向的基礎性作業。教師要提高自主設計作業能力，針對學生不同情況，精準設計作業，根據實際學情，精選作業內容，合理確定作業數量，作業難度不得超過國家課程標準要求。

　　五、加強作業完成指導。

　　教師要充分利用課堂教學時間和課后服務時間加強學生作業指導，培養學生自主學習和時間管理能力，指導學生基本在校內完成書面作業。

　　六、認真批改反饋作業。

　　教師要對布置的學生作業全批全改，不得要求學生自批自改，強化作業批改與反饋的育人功能。作業批改要正確規范、評語恰當。通過作業精準分析學情，采取集體講評、個別講解等方式有針對性地及時反饋，特別要強化對學習有困難學生的輔導幫扶。

　　七、不給家長布置作業。

　　嚴禁給家長布置或變相布置作業，嚴禁要求家長批改作業。引導家長樹立正確的教育觀念，切實履行家庭教育主體責任，營造良好家庭育人氛圍，合理安排孩子課余生活，與學校形成協同育人合力；督促孩子回家后主動完成學校布置的作業，引導孩子從事力所能及的.家務勞動，激勵孩子堅持進行感興趣的體育鍛煉和社會實踐；不額外布置其他家庭作業。

　　八、嚴禁校外培訓作業。

　　教師合理安排作業，杜絕校外培訓機構可趁之機。

　　九、健全作業管理機制。

　　完善作業管理細則，明確具體工作要求，并在校內公示。切實履行作業管理主體責任，加強作業全過程管理，每學期初對學生作業作出規劃，加強年級組、學科組作業統籌協調，合理確定各學科作業比例結構，建立作業總量審核監管和質量定期評價制度。

　　十、納入督導考核評價。

　　把作業設計、批改和反饋情況納入對教師專業素養和教學業績的考核評價。

　　責任人（簽字）：xxx

　　時間：20xx年x月

學校工作目標責任書6

　　一、為在全校師生中深入開展校園環境綜合治理工作，根據《中共汶川縣委汶川縣人民政府關于加強城鄉環境綜合治理的實施意見》、《汶川縣城鄉環境綜合治理工作意見》和縣教育局《關于加強校園環境綜合治理的`實施意見》等文件精神，特制定目標管理責任書。

　　二、本責任書由各科室負責人（中層干部）、班主任、責任教師向學校校長簽訂。

　　三、本責任書期限從XX年春季學期起至XX年秋季學期止。

　　四、本責任書的考核工作由學校愛國衛生工作領導小組負責。

　　五、本責任書考核內容：校園環境綜合治理工作方案、學校衛生評分標準，由值周行政監管相關責任人實行量化打分。

　　六、獎懲：對在組織、落實、實施校園環境綜合治理工作中成效顯著的科室、班級、辦公室及個人，由學校根據縣教育主管部門的相關規定給予通報表彰和獎勵；對工作不力、效果不明顯的責任科室、班級、辦公室及個人通報批評和績效獎勵工資的降級處罰，并不得參與任何形式的評優、選先、晉級等。

　　七、各科室、班級、責任教師及相關人員，除按任務分解外，其他按常規管理執行，一旦發生衛生問題，必須實行責任追究制。

　　八、本責任書一式三份，分別由學校和科室（中層干部）、班主任、責任教師各持一份。

　　責任人：xxx

　　20xx年x月x日

學校工作目標責任書7

　　為了使學校教育教學工作順利開展,為師生創造安寧和諧的校園環境,預防食物中毒的發生,確保師生員工生命的安全。強化安全工作意識，使食品安全工作落到實處，本校特與食堂工作人員簽訂以下安全工作綜合管理目標責任書：

　　1、食堂人員必須持有健康證上崗，工作時必須穿工作服，嚴格遵守《中華人民共和國食品衛生法》、《學校食堂與學生集體用餐衛生管理規定》和《突發公共衛生事件應急條例》，切實做好食品衛生、設施衛生、個人衛生、環境衛生，確保教師就餐安全。

　　2、堅持飲食物資集中定點采購制度，嚴格進貨渠道，加強源頭管理，堅決杜絕污染、腐爛、過期、變質的.食品進入食堂。食堂大宗物品的采購必須到持有營業執照和衛生許可證的經營單位購買，并按國家有關規定索證及備查。若不按規定進貨，驗收手續不全，發生群體性食物中毒突發事件的，應屬個人行為,相關人員由此承擔相應的經濟責任、行政責任、法律責任。

　　3、炊事人員必須采用新鮮的原料制作食品，加工食品必須蒸熟煮透。嚴禁供應隔餐（夜）飯菜。

　　4、炊事用具在食品加工時必須生熟分開，用后洗凈保潔存放，必要時進行消毒。

　　5、食堂剩余成品、半成品必須生、熟、葷、素分隔、分層，冷藏、冷凍保存。

　　6、餐具必須每餐嚴格清洗后消毒，落實保潔措施。

　　7、定期進行食堂內外環境大掃除，減少或杜絕蚊蠅的產生地。

　　8、嚴格按規范操作炊事用具，經常檢查、保養，發現損壞及時上報。

　　9、食堂人員嚴格講究個人衛生，在食堂內不得吸煙。

　　10、禁止非食堂工作人員隨意進入食堂加工操作間及食品原料存放間，嚴防發生不正常事件。

　　11、食堂人員嚴格管理措施，認真做好防火、防事故工作，努力做好食堂安全工作。

　　12、食堂從業人員在服務時應做到：衣帽整潔，儀表大方，熱情周到，使用文明用語，不和就餐者發生爭吵。

　　13、本責任書一式兩份，學校、食堂工作人員各執一份。經雙方簽字或蓋章生效。

　　學校（蓋章）：

　　校長（簽字）：責任人簽字：

　　20xx年xx月xx日

學校工作目標責任書8

　　xx年，在縣委、縣政府的正確領導和上級主管部門的大力支持下，我校各項工作的開展，依照與教育局簽訂的《20xx年學校工作目標管理責任書》為指導，結合“創先爭優”活動，在做好安全、綜治、人口與計生工作的同時，全力抓好校園文化建設，千方百計提高教育管理、教育改革和教育管理，促進學校工作協調發展，較好地完成了教育局下達的學校工作目標管理任務，現匯報如下：

　　一、基本情況

　　學區現有附設初中、中心小學一所，郝坪教學點一個，幼兒班一個。現有在校學生398人，其中學前幼兒48人、小學278人、初中120人，有住校生306人。有教職工33人，其中專任教師32人。校舍建筑面積3880平方米。有各類圖書8820冊；課桌凳配齊率達到100%。音樂、體育器材及教學儀器配齊率基本達到相關標準。

　　二、責任書指標完成情況

　　（一）教育質量目標。

　　1、小學全科合格率目標為50%，實際為32。6%，全科優秀率目標為10%。實際為0%，小學特長生優秀率目標為為60%，實際為10%，小學生入學率100%，鞏固率100%。完成了上級下達的目標任務。

　　2、初中全科合格率目標為20%，實際為3。6%，相差16。4個百分點。初中優秀特長生比例目標為8%，實際為4%，后進生轉化率目標為98%，實際為60%，三年鞏固率目標為98%，實際完成90%，相差8個百分點，入學率完成下達100%任務，中考全科合格率在全縣排序為第三名。

　　3、中小學生綜合素質優良率目標為60%，基本完成了上級下達的目標任務。

　　（二）加強常規管理，探索教研思路，努力提高教師素質。

　　1、加強制度建設，規范常規管理。學校根據實際情況，在充分發揚民主，廣泛征求各方面意見的基礎上，對學校原有制度進行了全面修訂，并補充了一些管理制度，本學期完善和修訂了《銅錢學區教師量化考核暨績效工資發放辦法》、《銅錢學區教師考勤辦法》等制度；新制定了《學校食堂管理辦法》、《學校食堂衛生管理制度》和《寄宿生管理制度》。這些制度涵蓋學校管理的各個層面，形成了較為合理的學生、教師、學校管理機制、評價機制和獎勵機制，成為學校工作的綱領和準則，使各項管理工作實現了制度化、規范化和科學化，克服了工作中的隨意性和盲目性。

　　2、狠抓教研教改，深入推進課堂教學改革。深化課堂教學改革，提高課堂教學效益，是促進教師專業化發展，全面提高教育教學質量的重要渠道。為了更好的推行課改，今年上半年學校組織大部分教師到全縣課改走在前列的陽壩中學參觀學習，隨后又參加了縣教育局組織的“榆中縣小康營中學暨康縣中小學骨干教師”課堂教學經驗交流活動，雖然時間較短，但收效很大。參觀學習后，學校根據自身實際，要求每位教師嘗試采用生本模式和杜郎口教學模式進行教學，開展學區教師的第二輪基本功大賽活動，轉變教學手段，把課堂的大部分時間留給學生，讓學生學會利用時間，把握時間，分配時間。在有限的時間里下功夫，取得很好成效。小學畢業統考，賈永寧教師的數學課和賈永寧、李義農二人合作的綜合課取得全縣第二名的好成績。

　　3、抓好師資隊伍建設，提高教師素質。近年來我們以師資隊伍建設為重點，加強教師師德教育，認真抓了教師的繼續教育工作。繼續教育的蓬勃開展，有效地提高了教師隊伍素質。開展“師德師風建設”活動。組織廣大教師學習教育部新頒發的《教師職業道德規范》，大力宣傳和表彰師德先進個人。學校根據新形勢的需要，不斷完善各項管理制度，使各項制度更趨科學化和人性化，全面營造“校以育人為本、師以敬業為樂、生以成長為志”的辦學氛圍。抓好班子建設，增強依法治校意識。學校領導班子帶頭學理論、學管理、學經驗。努力鉆研教育教學業務，以師為本，以生為本，在干好本職工作的同時，不斷完善自己的個人修養。充分利用國培計劃和隴南市“萬名教師培訓工程”等項目培訓校長3人次，培訓教師64人次。

　�。ㄈ�）順利完成“兩基”迎國檢工作。

　　1、加強組織領導，全力推進教育發展。積極配合鄉黨委、政府，堅持把教育擺在優先發展的戰略地位，及時出臺教育優先發展的政策措施。鄉政府制定出臺了《關于進一步加快銅錢鄉教育事業改革發展的決定》、《全面提高教育質量的'實施意見》、《康縣銅錢鄉“兩基”迎國檢工作實施細則》、等文件。實行了康縣銅錢鄉“兩基”迎國檢鄉級領導干部聯校各部門幫扶及學區領導包校制度。鄉政府和學校積極參與到“兩基”迎國檢“百日會戰”中，將“兩基”工作納入鄉、村、社年度目標管理責任書考核范圍，從組織領導上確保教育發展順利進行。建立和完善教育目標責任制。鄉政府和包校領導，學區和各村學校長及聯校領導簽訂教育目標責任書，年終嚴格考核，并將考核結果作為表彰獎勵的主要依據。

　　2、搶抓機遇，著力改善辦學條件。乘著“兩基”迎國檢東風，優化學校育人環境，學校拆除c、d級危房28間，600多平方米。投資50多萬元，硬化學校操場、校園面積1579。5平方米，造價10萬余元，修建圍墻200多米，7。5萬余元，做花壇4個，新增綠化面積200多平方米，栽名貴苗木1000余株，總造價3萬余元，學校添置辦公桌椅5萬余元，購置學校大灶、學生宿舍設備20萬余元，各種宣傳標語3萬余元，并建起了衛生室和留守兒童之家，極大地改善了辦學條件，使校容校貌發生了嶄新的變化。

　　3、狠抓控輟保學工作。針對我鄉近年來學生流失嚴重的實際，鄉政府出臺了《關于做好我鄉控輟保學工作的通知》，將已經流失的25名學生，全部承包到每個駐村干部和包村教師，深入村社、進行排查，動員23名輟學少年兒童返校，保證了普及程度的達標。

　　（四）優化育人環境，積極開展各類活動。

　　1、通過每周一的升國旗儀式和國旗下主題講話，對學生進行中華民族傳統美德和民族精神、愛國主義、集體主義、法制、紀律教育、安全教育等。

　　2、積極開展各類活動，促進學生全面發展。在日常行為規范教育方面，開展了《中小學生守則》和《中小學生日常行為規范》的背讀比賽、國學經典誦讀比賽、寄宿生內務整理和城鄉衛生整治活動，在文體活動方面，舉辦了“慶六一”大型文藝匯演、中小學廣播體操比賽、乒乓球比賽和校園歌手大賽活動。各班開展爭創“文明班級流動紅旗”和“文明寢室”的檢查評比活動，期末評出文明班級和優秀班主任。

　　3、開展學科知識應用能力競賽，提高學生競爭能力。學校積極動員和組織學生參加上級舉辦的各科知識能力競賽，培養學生的特長，提高學生的能力。本年度我校學生參加了全國初中生數學和英語知識應用能力競賽，其中，韓悌鵬老師指導的兩名學生獲得全國初中生數學知識應用能力競賽省級三等獎。

　　4、發揮學校工會、團隊組織及社會各界人士對學生的教育作用。密切家校聯系，增強家庭教育的功能。嚴格家訪和家長會議制度（每學期至少開一次家長會，教師家訪兩次）。使家校聯系得到加強。

　　本年度邀請法制副校長給學生做法制宣傳安全教育一次，禁毒宣傳一次，使學生的法律意識得到了大大的提升。

　　5、學校工會為教師操辦紅白喜事8次，并解決冬季取暖用具，使教師們感受到集體的溫暖，增強了教師團隊的凝聚力。

　�。ㄎ澹└叨戎匾暟踩�工作，創建平安校園。

　　1、加強學校安全管理。從本學期起，實行校級領導班子值周制度，教師的值日值周制度，加強了專職宿舍管理員，由過去的一人加強到現在的兩人，避免因管理不力而引發的安全事故。嚴格學生的考勤制度，教師上課清查學生人數制度，班主任建立班級通訊錄，發現學生缺課，及時與家長聯系，履行好告知義務。

　　2、落實安全工作責任制度，學年初學生家長和班主任簽定了《學校安全工作協議書》，并和校外住宿生簽定了《房東、家長、學校三方安全管理協議書》，明確了學生在校的安全責任。每月定期檢查校舍、教育裝備和活動設施，防患于未然。

　　3、強化安全教育。由于我校大部分學生年齡較小，且離家較遠，所以在每周五放學集會上，由值周老師或值周領導給學生重點強調回家路上的交通安全。針對慶陽市正寧縣發生“11。16”特大交通事件，學校要求各班召開安全教育專題班會，對學生乘車方面的安全做了強調，這樣保證了學生在回家途中的交通安全。

　　4、加強安全防范。嚴防和及時制止社會閑雜人員、不法分子進入校園，騷擾學校，嚴禁學生騎摩托車、在校園帶手機、進入游戲網吧和私自下河游泳。積極開展健康行為和衛生知識的教育，和縣防疫站、鄉衛生院配合，做好銅錢地方病的防控工作。從抓好校園衛生保潔工作出發，提高學生的衛生意識，促使學生養成良好的衛生習慣。

　　三、存在的問題及今后的打算

　　20xx年我們做了一定的工作，取得了一定成效，但與《責任書》中的目標任務相比，還存在著較大的差距，集中表現在：

　　1、教學質量不高始終是困擾我校發展最突出的問題。社會、家庭、學校三位一體的教育結構尚未形成；地方社會關心支持教育的良好氛圍還沒有真正形成，提高教學質量的任務仍然任重而道遠。

　　2、學校管理制度制還得進一步完善和精細化。

　　3、加強教師的理論學習和實踐指導，提高教師的業務素質和敬業服務意識，還是我們今后常抓不懈的一項艱巨任務。使每位教師樂教、敬業，只有這樣教育教學質量的提高才會有保證。

　　4、這次在“兩基”迎國檢中，學校欠外債30多萬元，亟待上級部門幫助化解。

　　今后我們將在上級教育行政部門的正確領導和黨委、政府對教育的大力支持與關懷下，進一步認真貫徹落實教育工作會議精神和《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》，凝心聚力，埋頭苦干，深入推進課堂教學改革，創建“書香校園”文化，不斷開創學校工作的新局面。

學校工作目標責任書9

　　為了落實縣教育系統安全穩定工作和責任，確保學校的安全穩定，結合實際，學校特制定安全穩定工作目標管理責任書。

　　一、明確責任，加強領導。負責人是分片負責的學校安全工作的第一責任人，中層領導、班主任為具體責任人，要加強建設平安學校的領導，將此項工作納入年度工作計劃，認真履行職責，并做好各項相關工作。

　　二、進一步建立和健全學校安全工作規章制度，加強師生思想政治教育工作。學校要建立安全聯絡員制度，加強安全工作信息網絡化建設，規范學校安全工作檔案管理。

　　三、加強建設平安學校，治安整治及法制教育工作。年內開展平安學校、治安整治及法制教育工作活動不少于2次，督促學校開展各類普法活動，并配合政教是搞好普法及依法治理工作，積極完成上級布置的各項任務。

　　四、年初制定平安學校工作計劃，年末有工作總結，并報教育股備案。建立健全聯絡員例會制度和學校重大治安、安全問題報告制度，年內反饋綜治和安全工作情況各2次以上。

　　五、學校要結合實際，制定處理安全事故詳細預案，把造成的損失減少到最低限度。認真做好各類責任事故上報及查處工作。

　　六、學校要加強師生安全教育，安全演練以及校園內部治安管理和周邊環境綜合整治，確�！按笫虏怀�、中事不出、小事不出”，確保師生財產和社會治安大局的穩定。

　　七、深入開展17大精神“三進校園”（進校園、班級、進學生頭腦），加強師生民族團結教育工作，確保校園無重大事件發生。

　　八、做好師生交通安全工作。督促學校充分利用板報、班會課、集會時間對學生開展交通安全知識教育，確保師生生命安全。

　　九、做好學校師生消防安全工作及飲食中毒、傳染病、多發病的'預防工作，校內外生產勞動、集體活動的安全管理工作。

　　十、做好校園治安管理和維護學校財產安全工作。認真開展校園治安綜合治理工作，加強校園治安建設，確保校內校外安全。加強學校財產管理，特別要加強對學校財產的重點部分的管理。

　　十一、建立重要信息報送制度。各學校要建立安全信息月報制度的重大突發事件報告制度。

　　十二、健全學校穩定工作預警機制，制定學校穩定工作預案，嚴格落實24小時值班和領導帶班制度。

　　學校負責人：

　　責任人：

學校工作目標責任書10

　　一、為在全校師生中深入開展校園環境綜合治理工作，根據《中共XX縣委XX縣人民政府關于加強城鄉環境綜合治理的實施意見》、《XX縣城鄉環境綜合治理工作意見》XX縣教育局《關于加強校園環境綜合治理的實施意見》等文件精神，特制定目標管理責任書。

　　二、本責任書由各科室負責人(中層干部)、班主任、責任教師向學校校長簽訂。

　　三、本責任書期限從xx年春季學期起至xx年秋季學期止。

　　四、本責任書的考核工作由學校愛國衛生工作領導小組負責。

　　五、本責任書考核內容：校園環境綜合治理工作方案、學校衛生評分標準，由值周行政監管相關責任人實行量化打分。

　　六、獎懲：對在組織、落實、實施校園環境綜合治理工作中成效顯著的科室、班級、辦公室及個人，由學校根據縣教育主管部門的相關規定給予通報表彰和獎勵;對工作不力、效果不明顯的.責任科室、班級、辦公室及個人通報批評和績效獎勵工資的降級處罰，并不得參與任何形式的評優、選先、晉級等。

　　七、各科室、班級、責任教師及相關人員，除按任務分解外，其他按常規管理執行，一旦發生衛生問題，必須實行責任追究制。

　　八、本責任書一式三份，分別由學校和科室(中層干部)、班主任、責任教師各持一份。

xxx

　　20xx年xx月xx日

學校工作目標責任書11

　　一、指導思想

　　為了進一步加強學校德育管理工作，優化育人環境，全面推進學校德育管理責任的落實，增強德育管理人員的責任，遏制重、特大事故的發生，確保德育管理安全穩定，根據上級部門建立安全責任制的要求，特制定20xx學年實驗小學德育管理工作目標責任書。

　　二、責任對象

　　少先隊輔導員為第一責任人，班主任及相關教師為責任人。

　　三、責任目標

　　1.少先隊輔導員全面負責德育管理及分工，抓好德育活動，健全德育網絡。

　　2.加強師德、師風建設，禁止體罰學生和變相體罰學生等現象發生。落實政教管理各項計劃，扎實開展好生動德育、鮮活德育活動，如愛心工程、學生心理咨詢等，創建學校特色德育體系。

　　3.抓好學生養成教育，營造良好的育人環境。做到校園整潔、儀表規范、紀律嚴明、校風優良。使校園內充滿青春活力，學生積極向上，培養良好的道德品質;充分依靠黨支部，發揮少先隊.班委會的管理職能，開辟多種途徑對學生進行管理、教育，使學生得到全面發展。

　　4.抓好班主任隊伍建設。定期召開班主任會議，發現并弘揚先進的班級管理方法，總結和糾正管理中的不足，使班級管理井然有序，各有特色。

　　5.高度重視健康教育工作，增強學生健康衛生意識，養成良好衛生習慣;建立校園安全突發事件應急預案，落實多項應急措施。

　　6.加強出入和門衛管理，禁止無關人員和機動車輛進入校園;少先隊每天有人員值日，嚴防學生違紀違規現象的發生，保障校內學生的`安全，整治校園周邊環境，清除校外青年對學生的搔擾;爭創區、市、省級安全文明校園。

　　7.配合后勤，加強消防、消毒和對教室、食堂及校園內活動設施安全隱患的排查，抓好"安全生產教育月"、"119消防安全宣傳日"等系列宣傳教育活動，提高師生在緊急情況下的避險自救能力;樓道要保持暢通，課間操、放學、大型集會等樓道擁擠時間，有專人負責疏通。

　　8.建立安全衛生工作責任網絡，層層簽訂安全工作責任狀。將安全工作落實到人。 9.發生重大安全事故及時上報，并積極主動配合作好妥善處理工作。

　　四、責任追究

　　1、學校校園安全衛生工作實行責任追究制度。

　　2、校園發生安全事故，首先追究主管副校長和少先隊輔導員的責任，同時追究相關責任人的責任。對造成重大財產損失和師生傷亡的殘酷事件，將視其情節輕重給予黨紀、政紀處分，情節特別嚴重的依法追究刑事責任。

　　3、重大責任事故及時匯報后，主管部門應迅速作出反應，并采取果斷處理措施，如因處理不及時造成嚴重后果的，應追究主管部門和經辦人的責任。

　　校長簽字： 少先隊輔導員簽字：

　　 ××小學

　　××××-××-××

學校工作目標責任書12

　　為減輕學生過重的課業負擔，全面提高教育質量，落實《關于進一步減輕義務教育階段學生作業負擔和校外培訓負擔的意見》的要求，特要求教師做到如下幾點：

　　1、每位教師需認真貫徹市教育局關于落實義務教育學�！半p減”意見的文件和精神，徹底轉變教育觀念，公開向社會做出”雙減”承諾，并接受監督，

　　2、每位教師需認真參加校本教研，進一步明確認真鉆研教材，備好課的要求，備課時目標具體，有發展性目標及分層目標，教學過程設計有說明，有重點，突出教法學法。同時加強課堂研討，關注常態課，向40分鐘要質量，保證課堂教學的高效。

　　3、每位教師需按照教導處統一要求布置作業。作業題要精選，面向全體，分層布置，促使各類學生個性得到發展，作業及時批改，及時反饋，及時糾正。每班的家庭作業總量由班主任統籌安排。一、二年級不得布置書面家庭作業；三、四年級家庭書面作業30分鐘/天；五、六年級家庭作業總量控制在1小時/天。

　　4、學校根據小學生的.生活學習規律安排每周課程、作息時間。教師要按時下課、放學。不得占用學生課余時間，不得以任何名義集中留學生輔導、補習等，

　　5、每位教師需認真組織開展考試評價活動，一學期只進行一次期末測試，成績評定實行等級制，不得以學科成績為唯一標準來判定學生的好差，不得公開公布學生的考試成績，不得以考試成績排列學生的名次。

　　6、每位教師需熱情幫助學有困難的學生，對他們不得歧視、排斥、厭棄，更不得以排座位、訓斥的＇方式懲罰有困難的學生。任何教師課堂或課余嚴禁以增加作業量的方式懲罰學生。教師不得強迫、動員學生接受各種形式的有償家教。

　　7、班級每個學期將不定期召開學生座談會和家長座談會，聽取學生和家長對教師落實“雙減”工作情況的意見反饋。班主任要做好和任課教師協調減負相關工作。

　　8、學校將加強完善“雙減”的監督，成立以校長為首的減負監督領導小組，來監督“雙減”措施的落實情況，定期或不定期檢查任課教師執行情況，將減輕學生過重課業負擔作為師德內容列入考核，在評職、評優、評先、晉級等方面實行一票否決。對學生、家長投訴造成學生課業負擔過重的教師，一經查實，學校將嚴肅處理，視情節輕重和責任人當月考核掛鉤或進行紀律處分。

　　班級：xxx

　　學校負責人：xxx

　　班主任：xxx

　　課任教師：xxx

　　XX小學

　　二0xx年九月

學校工作目標責任書13

　　中小學校是教育工作的基層單位，管理是否規范決定著教育事業的成敗，為加強對各校的督導，促進各校管理工作的規范化、制度化，特制定如下工作目標。

　　一、責任目標

　　1、制定切實可行的年度教育教學管理工作計劃，并緊緊圍繞計劃狠抓落實，實現教育的均衡發展。

　　2、德育為先，弘揚愛崗敬業，愛校為家，愛生如子，無私奉獻正氣，開展“兩爭兩創”活動，樹師德標兵，營造教育和諧穩定發展的良好氛圍。

　　3、貫徹《商水縣中小學教學常規》，統籌安排教研工作，深入調查研究，推進教學改革，實行新課改。加大對教學的管理，打造教育強校。

　　4、鞏固提高普九成果，改善辦學條件，初中、小學年輟學率分別不高于3%和1%，在保持現有圖書、儀器等正常管理使用的情況下，繼續加大充實配備力度。

　　5、以素質教育示范性學校創建工作為平臺，以督導評估工作為杠桿，打造精品校園。

　　6、完善校務、財務公開的監督制度，做到校務、財務公開透明，學校無新債務產生。

　　7、推進人事制度改革，校長每周五天工作日必須在崗，教師實行坐班制度，嚴格考勤，業績考核有章可循，評先晉級公開、公平、公正。

　　8、積極組織教師參加進修培訓，完成參培任務。

　　9、扎實推進素質教育，注重師生身心健康的'發展，上好體育、音樂、美術課、安全教育課、法制教育課，正常開展兩操一課、兩周一歌活動，每學期舉行一次體育、音樂、美術、藝術方面的比賽。

　　10、校內無違規、違法辦學行為及亂辦補習班現象。

　　二、約束目標

　　1、出現重大安全責任事故者，年終不得評為先進集體。

　　2、出現嚴重違法、違規、違紀事件者，年終不得評為先進集體。

　　3、出現亂收費現象者，年終不得評為先進集體。

　　4、出現政策規定應不得評為先進集體的其他事情者，年終不得評為先進集體。

　　5、獎懲依據商教字【20xx】86號文件執行。

　　領導單位

　　張莊鄉中心校

　　校長：

　　責任單位

　　學校：

　　校長：

學校工作目標責任書14

　　為進一步落實十二項育人制度，強化校園安全工作管理，嚴格落實學校安全工作責任制，形成“全員參與，人人有責，統籌協調，齊抓共管”的局面，切實把學校安全穩定工作做深做細做實，確保師生員工安全和校園和諧穩定，特制定“學生安全全員目標責任”制度。

　　一、建立學生安全工作領導管理體系

　　學校成立“安全工作領導小組”、“班級安全工作小組”，加強安全工作的領導、檢查和落實。

　　二、建立學生安全全員分工管理責任制

　　本著“誰主管，誰負責”的原則，層層落實安全工作責任制。從領導到每位教師，都簽訂責任書。

　　根據“一崗雙責”，教師全員參與學校的安全工作。學校的各環節、場所、午休都分配給具體人員。

　　三、安全隱患排查及整改

　　學校成立以分管領導為組長的校園安全排查小組和級部安全排查小組定期對校園安全進行排查上報；

　　成立以安保干部為組長的'安全整改小組，對校園安全隱患及時整改。

　　四、上下學安全

　　對學生及家長簽訂交通安全責任書，保證學生的交通安全。

　　五、加強食品、衛生安全

　　由安保干部做好食品、衛生安全工作，確保不出現安全問題。

　　六、做好防意外事故安全預案及演練

　　學校成立防意外事故應急預案領導小組，負責制定校園防意外事故實施預案；成立安全演練指揮小組，定期對師生進行防震、防火等安全演練，提高師生的安全防范及逃生能力。

　　七、消防安全工作制度

　　學校成立消防安全工作小組，定期對學校重點部位進行消防檢查，對消防設施進行檢查維護。

　　八、大型活動備案、申報制度

　　學校舉行的各種校內常規性大型活動，如運動會、文藝匯演等活動，要將申請連同安全預案上報教管辦，批準后方可組織實施。

　　九、加強校舍安全管理

　　學校有校舍安全管理員，建立校舍安全管理檔案，將校舍安全排查包到每一位教師，定期排查，加強校舍安全管理。

　　十、落實領導帶班、值班教師值班工作

　　值班人員要堅守崗位，盡職盡責。每天要領導帶班、值班教師值班、門衛人員認真檢查和巡查，做好交接班，詳細記錄值班情況。發現問題及時處理，及時報告。

　　十一、建立安全信息上報制度

　　學校成立安全信息報告工作小組，有安全信息員及時將安全信息上報上級主管部門。學校鼓勵教師、學生對所發現的安全問題進行舉報，并對舉報者進行獎勵。

　　十二、加強師生的安全教育

　　學校開設安全課，利用安全課、法制講座、墻報、主題班會、應急演練等形式對師生進行防火、防震、防暴力、防雷電以及食品、交通、傳染病等各方面的安全教育。

　　每班設立安全信息員，及時將班級內安全信息上報班主任，班主任上報學校安全信息員。

　　十三、考核評價

　　1、學校對各安全責任人實行考核評價。

　　2、由學生和家長代表對學校的安全穩定工作進行滿意度測評。每學期在期中前后各組織一次滿意度測評，評價分“滿意、基本滿意、不滿意”三個等級。并讓家長提出建議。

　　十四、建立責任追究制度

　　對安全管理工作做出突出貢獻的教職工給予表彰獎勵，對于玩忽職守，不履行或不正確履行職責而導致安全事故的，要根據有關規定，實行責任追究，在年度考核中實行“一票否決”。

　　對于工作不到位、管理疏漏、瀆職等造成的重大責任事故，移交司法機關，按法律規定，追究相應的法律責任。

學校工作目標責任書15

　　責任單位：責任單位：

　　責任人：責任人：

　　簽字日期：

　　為了加強教育系統安全管理工作，認真落實安全責任制和責任追究制，確保我校安全穩定，根據省﹑市﹑縣文教體局，鄉中心校的要求，對全校各年級﹑各安全工作實行目標管理，特制定20xx年安全工作目標。

　　一﹑安全責任制落實

　　1﹑層層簽訂目標責任書。

　　2﹑健全安全責任追究制度。

　　3﹑重大安全責任追究人員追究落實。

　　二、嚴格門衛管理：

　　1、加強門衛秩序的管理，非本校工作人員未經值日教師允許不準進入校內，嚴防社會閑雜人員到學校尋釁滋事，發現問題及時處理。

　　2、值日教師在打過上課鐘以后就立即鎖上大門，如因沒鎖學校門出現問題的`值日教師負責。

　　3、值日教師在放學的時候要讓學生全部離開校園后，然后鎖上大門方可離開。

　　三、輪流值班制度

　　按照值日表安排，每位教師值日一天，值日教師在預備前20分鐘到校開門，否則，如因值日教師沒有按時開門，學生進不去校園而在外面出現了安全問題，后果由值日教師自負。

　　四、班主任老師安全工作開展情況

　　1、要設立安全教育宣傳欄，將各項安全法律及注意事項整理上墻。

　　2、學校建筑物及構件要進行定期檢查，發現危房危墻危廁應及時封閉，停止使用并限期拆除，加強校園建筑物的安全檢查防止校舍，周圍建筑物倒塌禍及校舍、師生。

　　3、年級每周至少上一節安全課，每學期應安排10次安全教育課程、班主任老師要負責學生在學校園內安全，直到學生安全離開校園后方可離去，否則出現問題都有班主任老師負責。

　　五、安全事故處理

　　學校如發生重大安全事故，對發生安全事故的責任人層層追究責任、嚴肅處理，按照有關規定追究責任。

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