教師教學目標責任書通用[2篇]

　　在日常生活和工作中，責任書起到的作用越來越大，責任書可以讓大家知道完成目標是每個人的事，要同心同德、團結一致。我敢肯定，大部分人都對擬定責任書很是頭疼的，以下是小編整理的教師教學目標責任書，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

教師教學目標責任書1

　　為了確保我校xx年中考目標任務圓滿完成，增強初三年級全體教師的責任感和使命感，充分調動全體教師的工作積極性和主動性，發揮教師團結協作的群體功能和拼搏精神，創造性地開展中考工作，力爭中考取得優異成績，特制定九年級教師教育教學目標責任書。

　　一、責任及其要求：

　　1、以“有效課堂教學”為目標，落實“先學后教，精講多練，以練促學”。認真鉆研教材，精心備課。備課研究中考動向，課前出示考點目標，圍繞中考考點設計教學流程。

　　2、爭取指標完成。各科任教師根據自身實際情況加強管理，做好臨界生、偏科生、弱科生等幫扶工作，力爭使后進生轉化為中等生，中等生轉化為優秀生。

　　3、提高教學質量。全體教師在完成教學任務的同時，努力提高學生的整體水平，努力培養德智體美勞全面發展的社會主義接班人。

　　4、發揚團隊精神。同學科教師須團結協作，密切交流，加強集體備課，保持同學科教學進度相一致，同時根據教學計劃狠抓落實，同時對各個階段的教學任務落實情況及時反饋，同時做好各次月測質量分析，建立師生錯題收集本，學科教師利用課堂、自習、課外等時段對師生收集的錯題有針對性的輔導，查漏補缺。

　　5、深化班級管理。班主任和科任教師聯手，及時了解學生的動態，做好學生消極情緒或不良行為的疏導和糾正工作，深入了解學生思想，精細管理，并加強學生對學生心理輔導，同時耐心細致做好學生的思想教育工作，學生學習以激勵、表揚為主，不諷刺、挖苦、打擊學生的學習積極性，使學生保持一個健康的心理，激發學生奮戰中考的'正能量。

　　6、防范教學事故。班主任和科任教師關注學生，及時排查學生中存在的矛盾，發現問題及時與學生、班主任進行溝通，避免重大違紀違規事件發生。

　　二、教學質量目標責任

　　教學質量定量目標：

　　年級：九年級

科目：xxx

　　三、獎懲方案

　　為了激勵教師，保持教師的的積極性，對完成芒卡中學九年級教師教育教學目標的教師學校給以獎勵，具體獎勵措施以《滄源佤族自治縣芒卡中學xx—xx學年年級目標獎勵方案》中第七條為準。

　　xxx

　　xx年xx月xx日

教師教學目標責任書2

　　為了在本學年度順利完成學校各項工作，努力實現我校教育教學工作進入全鄉前列，使各位教師盡心盡力的干好工作，經學校研究決定與大家簽訂以下目標。

　　(一)師德表現

　　1、遵紀守法，依法執教觀，加強理論學習，完善提高理論水平。

　　2、遵守規章制度、護校護產，無損壞、丟失財物現象。關心學生、團結協作。

　　3、為人師表，遵守公德，穿著得體，談吐文明，嚴禁侮辱學生，嚴禁體罰和變相體罰。

　　4、以人為本觀，管、導結合，做好思想溝通，全面育人，嚴格理，耐心疏導。

　　5、服從安排，實事求是，恪守“務實、協作”的工作作風。

　　6、廉潔從教，潔身自愛。樂于奉獻，。

　　7、尊重家長，主動與學生家長聯系，協助學校構建學校、家庭、社會三位一體的`立體育人網絡。

　　(二)教育教學

　　1、執行課程標準，堅持寫課后反思和教育教學論文。

　　2、落實教學常規，積極參與集體備課，嚴禁備課和上課脫節，做到有計劃、有反思、有總結。

　　3、提前候課，無特殊情況不準離開教室和坐著講課。利用現有電化教學，認真研究每個教學環節，課堂目標實現效率高。注重聽“推門”課，促進業務提高。突出學生為主體、訓練為主線的原則，培養學生創新思維。利用現有電化教學每學期上課不少于15節;每月聽課2節以上，每學期聽課不少于10節，做好記錄和點評、總評。

　　4、作業量符合要求，禁止拖批、漏批、代批作業現象。作業批改有記錄。

　　5、認真輔導，嚴禁擅自將學生轟出課堂。承認個別差異，幫助困難學生有所提高，確保學生受教育權，讓學生體驗進步的快樂。

　　6、認真組織考試，對學生適量考查測試，禁止成績排名次，嚴肅考風考紀，加強定量和定性分析，反思不足，改進有措施，有切實可行的整改計劃。

　　7、主動開展或參與他人課題研究，吸取先進思想和理念，引領和改進自身方法，提高教學藝術和課堂效益。

　　8、凡事以學校整體利益為重，服從學校管理。分擔事務及臨時性、突擊性工作按時認真完成。

　　(三)安全、衛生管理

　　1、遵循教學常規，按課表上課，提前侯課，不遲到、不早退、不拖堂、中途不無故離開教室，課堂所需物品和教具必須事先備好。

　　2、上課期間其他教師(包括班主任)未經上課教師同意，不得占用上課時間或因某問題將學生叫離教室，特殊情況須征得上課教師同意。

　　3、根據學校需要，按時填寫有關表冊，及時完成臨時工作，明確自身職責，創造性地完成各項目標任務。

　　4、上課期間關閉通訊工具，嚴禁接、打手機，不說、不做與教學無關的話和事。無特殊原因不得坐著講課，不在學生課堂喝茶或與他人敘談家常。

　　(四)具體目標分解

　　1、日常工作必須達到(或基本達到)規定要求，當日工作當日了，方可視為任務完成。

　　2、課堂教學保證上課與備課相統一，教學效果和課堂效率必須不斷提高，達到上級要求水準。

　　3、語、數、英、綜合實踐等學科成績在調研和期中、期末考試中必須力爭達到全區中等或中等偏上水平。

　　2、常識科考查科目達到區教研室規定要求。

　　3、體、衛、藝、技科目組織活動有成效，參加比賽必須保證獲獎。

　　4、組織開展相關訓練隊(或興趣小組)活動，效果良好。

　　xxx

　　xxxx年xx月xx日

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