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高考目標責任書

時間：2023-10-21 07:23:11 責任書我要投稿

高考目標責任書范文

　　在社會一步步向前發(fā)展的今天，很多地方都會使用到責任書，責任書是寫明責任、針對不同的部門的文書。想必許多人都在為如何制定責任書而煩惱吧，下面是小編收集整理的高考目標責任書范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

高考目標責任書范文

高考目標責任書范文1

　　為進一步貫徹落實名牌戰(zhàn)略，全面提升教育教學質量，增強我校在地區(qū)的影響力，保證學校的可持續(xù)發(fā)展，確保20xx年高考工作的順利開展和20xx屆高考指標圓滿完成，依據新修訂的《高考名牌戰(zhàn)略指導意見》，學校對20xx屆高三年級下達如下任務，規(guī)范甲方（學校）、乙方（20xx屆高三年級組）的責任、義務和權利。

　　一、甲方的要求及獎勵

　　（一）基礎指標

　　1、甲方規(guī)定本屆高三年級上線率指標為：重點13%，本科（含三本）36%，總上線率不低于地區(qū)總上線率（以下簡稱“三率”，包括藝術類考生和民考漢考生，但不可重復計算；考生總人數指當年參加高考的實際考生人數）。

　　2、考入名牌院校指標為：2人。

　　（二）基礎指標獎勵

　　乙方完成上述（一）中的任務，享受如下獎勵：

　　1、學校獎勵高三全年級任課教師共38000元人民幣。（以下所涉獎金均指人民幣）

　　2、從以上獎勵中，獎勵班主任每人400元、年級組長800元后，其余由年級任課教師按人頭平均分配。

　　（三）“三率”超標獎勵

　　重點上線率每超出一個百分點獎勵1600元，本科（含三本）上線率每超出一個百分點獎勵800元，學生總上線率每超出一個百分點獎勵1000元。此項獎勵提取5%獎勵年級組長后，再從該班超標獎勵余額中提取5%獎勵該班班主任，其余由該班文化科教師分配。（計算時保留小數點后三位數）

　　（四）突出成果獎

　　1、理科考生考入清華大學、北京大學，文科考入清華大學、北京大學、復旦大學，甲方按15000元/生標準獎勵乙方；考取浙江大學、中國人民大學、中國科學技術大學、南京大學，甲方按7000元/生標準獎勵乙方；考生總分進入省前100名，或者地區(qū)前5名，或者考取規(guī)定的其他名牌院校，甲方按5000元/生獎勵乙方；總分高于當年重點控制線理科90分、文科80分（民考漢考生總分高于當年重點控制線理科80分、文科60分），或者考生總分居地區(qū)第6—10名者，甲方按3000元/生標準獎勵乙方。（以上考生高考文化課成績必須均高于當年省重點控制線，乙方方可獲得相應獎勵；以上各檔次獎勵不重復計獎；此項獎勵不含空乘、招飛等所有特長生）。

　　2、從以上1.2獎勵中，提取3%獎勵年級組長；再從該班突出成果獎余額中提取3%獎勵該班班主任，其余由各班文化課教師分配。

　　3、普通快班的學生文化課達到重點線以上者，學校獎勵該班1600元/生；文、理普通班的學生文化課達到第二批次本科線以上者，學校獎勵該班1600元/生（此項獎勵不含音樂、體育、美術、空乘、招飛等所有特長生）。

　　4、如果學校確定的尖子生輔導教師不是該尖子生的任課教師，該尖子生所產生的該科的突出成果獎，按6：4分配給該科輔導教師和任課教師。

　　5、考入北京體育大學按本責任書第一項第（六）款計獎，不計突出成果獎。

　　6、名牌院校是指規(guī)定的二十六所名校（不含名牌大學的二級學院和分校）。

　　（五）學科優(yōu)良考分獎

　　各學科成績均以地區(qū)全部成績排位為據。文、理科取得地區(qū)第一名，獎勵該科教師800元/生；第二名，獎勵該科教師700元/生；第三名，獎勵該科教師600元/生；取得4—5名者，獎勵該科教師500元/生；第6—10名者，獎勵該科教師400元/生；第11—20名者，獎勵該科教師200元/生；進入第21—30名者，獎勵該科教師100元/生；進入第31—50名者，獎勵該科教師50元/生；理科進入第51—100名者，獎勵該科教師30元/生；文科進入第51—70名者，獎勵該科教師30元/生（以上各檔次不重復計獎）。對于“3+xx”科目中的“xx”科目，獎勵按學科數計獎。（如果學校確定的尖子生輔導教師不是該尖子生的任課教師，該尖子生所產生的`該科優(yōu)良考分獎，按4：6分配給該科輔導教師和文化課教師。）（六）音樂、體育、美術術科獎勵

　　考入本科以上院校獎勵教師100元/生，考取北京體育大學，學校獎勵5000元/生（高考術科及文化課成績均達到該校當年在省錄取線且按正規(guī)途徑錄取）。此項獎勵提取5%獎勵年級組長，再從該班獎勵余額中提取5%獎勵班主任，其余獎金由術科教師與該班文化課教師按6：4分配。

　　二、乙方的義務和權利

　　1、在進入高三前，乙方須提前召開高考動員大會；認真組織高三上學期月考；積極配合甲方做好三次“診斷性”考試的各項工作；扎實做好尖子生培養(yǎng)、踩線生輔導、階段性備考反思總結和年級穩(wěn)定等工作。

　　2、乙方須自覺接受甲方的領導和管理，年級所有工作須服從學校大局。

　　3、年級組長、各學科負責人須在當年10月15日（公歷）前書面向教研處呈交年級工作總結材料和各學科備考經驗介紹材料。

　　4、甲方如果不按責任書規(guī)定條款兌現(xiàn)，乙方可通過正當途徑要求按責任書規(guī)定條款執(zhí)行。

　　三、處罰

　　1、基礎指標（“三率”、兩個名牌）未完成，甲方取消乙方基礎獎勵38000元（若有考入清華大學或北京大學或復旦大學者，甲方酌情給予基礎獎勵），并追究乙方如下責任：

　　甲方扣發(fā)年級組長兩個月的崗位工資，扣發(fā)班主任一個半月的崗位工資，扣發(fā)所有任課教師一個月的崗位工資。

　　2、名牌指標和基礎指標的“三率”單項指標未完成，則按如下標準處罰：名牌每欠一人，從獎勵中扣除5000元；重點上線率每低一個百分點從獎勵中扣1500元，本科（含三本）上線率每低一個百分點從獎勵中扣800元，學生總上線率每低一個百分點從獎勵中扣1000元。（計算時保留小數點后三位數）

　　3、乙方各學科總均分與地區(qū)各學科總均分相比較，負值者一律受罰。分差在0～5分（含5分）之間，減發(fā)該學科所有任課教師所得獎金總額的10%；分差在5～10分（含10分）之間，減發(fā)該學科所有任課教師所得獎金總額的15%；分差在10分以上，減發(fā)該學科所有任課教師所得獎金總額的20%。

　　4、乙方遲交年級組復習備考工作總結材料和各學科備考經驗介紹材料，每一人次，扣除基礎獎金總額的1%。

　　四、其他事項

　　1、本責任書簽字生效后，從外地轉入的考生，以“一診”結束時所在班級確定歸屬。

　　2、本責任書的兌現(xiàn)原則上在高考當年10—11月（公歷）完成。

　　3、本責任書由甲方（校長）、乙方（高三年級組長）、仲裁（學校工會）簽字后生效。

　　4、在執(zhí)行中，若出現(xiàn)超出責任書規(guī)定條款的情況，產生爭議，須在黨支部監(jiān)督下，由仲裁（學校工會）協(xié)調，在遵循本責任書基本原則的前提下，甲、乙雙方協(xié)商解決。

　　5、本責任書一式六份：校長、高三年級組長、黨支部、工會、辦公室、教務，各執(zhí)一份。

高考目標責任書范文2

　　為了進一步規(guī)范教學管理，提高我校本屆畢業(yè)班的教學質量，依據縣局質量管理要求，結合我校九年級上期教學各科成績，特制訂20xx年畢業(yè)班質量目標：

　　一、常規(guī)目標

　　（一）班主任是本班常規(guī)管理的第一責任人

　　1、認真做好教學常規(guī)，做到教案書寫規(guī)范，教學過程實用，要有教法體現(xiàn)和對學生的學法指導，教案跟上教學進度，杜絕無教案上課，堅決杜絕請假不調課、一人同時上多個班課現(xiàn)象；上課不接打電話、翻看手機，不隨意離開教室；及時認真地進行作業(yè)批改，做到有講評，有示范性更正，學生有糾錯，作業(yè)量達標；對學生進行階段性考核，做到考核及時，有統(tǒng)計分析，有學生達標分析，有講評，學生有錯誤糾正；對學困生進行及時的輔導，力爭班級學生成績大面積上升。

　　2、加強學生的管理。對學生進行行為品質和前途理想的教育，讓學生自覺養(yǎng)成遵守班規(guī)校紀的.習慣；對個別行為有偏差的學生要進行耐心細致的教育。處理好班級事務，全期不出現(xiàn)差班、亂班和不安全事故。

　　3、利用班會課，以多種形式加強班級組織紀律的教育，加強跟班工作，隨時發(fā)現(xiàn)班級的不良現(xiàn)象并及時處理，營造良好的班風和學風。

　　4、加強各科任教師聯(lián)系，起好各科任教師之間、教師與學生之間的紐帶作用。將全體任課教師的力量凝聚到提升本班教學質量這一中心上來。

　　（二）科任教師是本班常規(guī)管理的第二責任人

　　1、認真做好教學常規(guī)工作，其要求與班主任工作第1點一致。

　　2、協(xié)同班主任加強對學生組織紀律的教育，積極支持班主任的工作，把本班工作當作自己的本職工作來做，不能對班級中的不良現(xiàn)象熟視無睹，置若罔聞，更不能對班級事務推諉扯皮。

　　3、認真按照年級組安排的學生學習目標進行有的放矢地施教，加強對學生的輔導，力爭完成年級組下達的學生學習目標任務。

　　4、認真做好年級組交辦的其它工作。

　　二、教學質量目標

　　1、整體目標

　　力爭完成學校下達的中招保二爭一目標，保證自己所教學科不拉后腿。

　　2、學科目標：