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禮儀的作文

時間：2023-06-27 10:02:33 職場我要投稿

精選禮儀的作文7篇

　　在學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的禮儀的作文8篇，歡迎閱讀與收藏。

精選禮儀的作文7篇

禮儀的作文篇1

　　今天下午第三節課，我們班進行了班隊會，班隊會的空號是《做懂禮儀的好少年》，讓我們明白了很多的道理。

　　我們今天下午，我們打開了電視機，觀看了《星星火炬電視臺》廣播的節目，那個節目里，有一個小孩在上學，結果不知道有多遠就問路人，但是，這個小孩子，他不懂禮貌，看見一個老爺爺，就說一聲“老頭子”，很沒禮貌，老人說：“五里”的意思是“無理”的意思，小孩不明白，就以為是五里，就走了五里遠，結果他遇見三個老爺爺，就說了三句不文明的`話，結果遇見最后一個老爺爺，那位老爺爺就把意思告訴了小孩，這時，小孩才明白，不懂禮貌的下場。

　　然后我們又看見了，其他的人，他們我們都不認識，但是他們都不懂禮儀，然后我們又看了如果他們都懂禮儀會是怎么樣，然后我們又看了我們學校的好榜樣，他們都很懂禮貌。然后我們看完以后老師給我們講了幾個故事，這幾個故事都有很大的道理，告訴我們了要懂禮貌。

　　然后我們又讓我們班的主持人給我們介紹了懂禮儀的幾個要求，每個要求我們班的小主持人都給我們解釋了，要的老師給我們講了道理，然后又給我們講了幾個故事，每個故事都有深刻的道理。

　　今天下午的班隊會讓我們明白了懂禮儀是多么的重要，我們要懂禮貌。

禮儀的作文篇2

　　回顧燦爛歷史長河，泱泱中華締造了享譽千年的“禮儀之邦”。“為人子，方少時，親師友，習禮儀”，三字經中的這句話告訴我們：做子女的，年少時就應當學會尊敬師長、關愛同學，學習人與人之間交往的禮節。魯迅先生曾說：“中國欲存爭于天下，其首在立人，人立而后凡事舉。”“立人”的意思便是要完善人的思想和文明修養。人的文明修養并不是與生俱來的，而是靠后天不斷完善的。因此，我們要努力做到格物、致知、誠意、正心、修身。

　　文明是一種認識，是一種觀念，更是一種文化，文明是在內心不斷生成、積累而又外顯于形的，伴隨著社會進步發展的規范，它存在于我們每一天的學習、生活和工作當中，每個人的儀容儀表和行為習慣都是它最具體的表現。我們現在正處于人生中最關鍵的成長時期，在這個時期的所作所為，將潛移默化的影響我們自身的成長，影響我們將來的發展。一個不講文明的人，一個低級趣味庸俗的人，一個放松了自身思想品質培養的人，一個迷失了文明和道德標桿的人，那一定是現在最需要我們去幫助的人。文明禮儀是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀，讓我們相互幫助，相互督促，從學生日常行為規范做起：著裝得體、不求時尚；說話文明、舉止大方；愛護公物、保護環境；尊重師長、學會關愛；遵守交通、講究衛生等等。

　　我們既是校園文明的創造者，又是校園文明的`受益者。文明的舉止，文明的行為，加上恬靜、幽雅、舒適的環境，濃郁的文化氛圍，會啟迪莘莘學子去不斷探索求知。好的文明禮儀習慣，影響著我們的學習，我們的生活，甚至將來的一生都將受用不盡，那我們何樂而不為呢？只有具有深厚的底蘊、幽雅的談吐、得體的舉止，才能稱得上真正有內涵的美。

　　如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天會再來；

　　如果你失去了金錢，你不算失敗，因為人生的價值不在錢袋；

　　如果你失去了文明，那你是徹徹底底的失敗，

　　因為你已經失去了做人的真諦。

　　讓我們一起努力，

　　學做文明人，學做社會人，清潔環境，文明校園，從我做起，從點滴做起，

　　讓文明禮儀之花在校園處處盛開，

　　讓文明禮儀伴我們成長！

禮儀的作文篇3

　　吃飯，是每個人的日常之事，但別小看這平凡小事，它可是有學問的呢！這關乎一個人的修養問題。

　　記得去年吃團圓飯的時候，奶奶早已經把飯菜煮熟了，就等大家下來吃。

　　我在書房就已經聞到菜香了。我第一個先跑下來，當我洗完手準備吃時，媽媽便阻止了我：“大家都還沒下來，你這么急干什么？我低聲地回答：”我餓了嘛！“說完，便放下了筷子。

　　6點了，大家都聚集在一起，我心想：這下可以開飯了吧！等大家都動了筷，我才開始盛飯。

　　看見滿滿的一桌子菜，都是我喜歡吃的，我便吧、迫不及待地把菜都夾到了自己的碗里，像餓狼一樣，還沒有嚼完自己嘴里的菜，又用粘著飯粒的筷子夾西紅柿。媽媽一把抓住了我的筷子，指著我說：“你看看你的筷子，干不干凈，西紅柿被你的筷子夾了之后，別人還敢吃？”于是，我羞愧地停住了手。

　　過了一會兒，我看見姐姐碗里的`那塊牛肉特別香，連忙把姐姐的牛肉搶了過來，津津有味地放在嘴里。當媽媽看見我的行為后，又一次對我說：“那盤里面都是牛肉，每塊都是一樣的，你為什么非要搶姐姐那塊呢？”我嘟著嘴回答：“我就是覺得姐姐那塊特別香嘛!”說完，我便和姐姐道歉。

　　經過了吃團圓飯這件事，使我懂得了：無論在什么地方吃飯，都必須講禮貌，不要還沒有嚼完自己嘴里的菜，又開始夾其它的菜。不能用粘滿飯粒的筷子夾菜，也不能搶別人的來吃。正如媽媽所說的：無論做什么事，都必須講儀態。

禮儀的作文篇4

　　本周輪到我們班值周中隊，我和王雅睿、林雯文、林沐妍、儲天舒等八個同學非常幸運地被選為禮儀崗隊員。第一天早上，我早早地來到學校，帶上禮儀帶，跟其他幾位禮儀崗隊員們一起排成兩隊，筆直而整齊地站在校門口，老師來了，我們敬了個隊禮，齊聲說：“老師，早上好！”下午放學后，我們又帶上禮儀帶，站在校門口，老師辛苦了一天，要回家了，我們又齊聲說：“老師，再見！”

　　過了幾天，我們幾個禮儀崗隊員們都感到非常辛苦，大家叫苦連天。因為每天早上都要很早起床，下午又要晚點回家，這樣做作業的時間就少了，所以晚上又要較遲睡覺，覺得睡眠不足。到了今天早上，媽媽叫我起床，可我真的很想睡，但是我對自己說：“我是禮儀崗隊員，我要堅持到底，堅持就是勝利！”于是我馬上起床了，還是早早地來到學校，很好地完成了這個光榮的任務。

禮儀的`作文篇5

　　泱泱中華，禮儀之邦。中華民族講究文明禮儀的歷史源遠流長。文明禮儀可以幫助我們規范言談舉止，學會待人接物，塑造良好形象。

　　說到文明禮儀，我給大家講一個小故事吧。

　　在一個風和日麗，陽光明媚的星期天。樂樂和爸爸媽媽一起乘公共汽車去婆婆家吃飯。樂樂從陶麗站上車，上車后，樂樂找座位坐下，公共汽車開到四大站時，有很多人上車，其中有一位是老奶奶，老奶奶滿頭白發，樣子很和藹。當時車上已經滿座了，車開的時候，老奶奶一搖一晃，差點兒摔跤。樂樂看見了，連忙站起來說：“老奶奶，您好！請你到我的座位上坐吧！”老奶奶感激地說：“謝謝你了，小朋友，你真乖！”樂樂說：“老奶奶，不用謝，這是我應該做的。”公共汽車很快開到龍城站，老奶奶舉手示意下車，樂樂連忙趕上去對老奶奶說：“我扶您下車吧。”老奶奶笑著說：“好！好！”樂樂扶著老奶奶一步一步往車門走，公共汽車上的.叔叔阿姨們都主動讓出一條通道，樂樂扶著老奶奶走下車級，樂樂說：“老奶奶，您走好，再見！”老奶奶說：“再見了，小朋友！”頓時，車上響起了一片熱烈的掌聲。

　　文明禮儀如同春天的小草，清新而有生機；文明禮儀如同一道橋梁，讓你我之間的距離更加親近；文明禮儀如同太陽的光芒，讓人感到無比的溫暖。

禮儀的作文篇6

　　文明禮儀是中華美德，關系到中華民族整體素質，關系到國家前途和命運的重大而緊迫的任務。這是我從《文明禮儀》這本書中得到的啟示，使我感慨微深。

　　這本書用強強和小淘作為例子，深入淺出、生動活潑的語言，精美的圖片，讓同學們在不知不覺中受到文明禮儀的教育，使自己的情操一次次升華，道德修養在一次次提高，使人身臨其境，愛不釋手。

　　“文明禮儀從我做起”這是我讀著本書最大的收獲，也是億萬中小學生應該懂得的道理。青少年是祖國的花朵，民族的希望。全社會都在關注著我們的健康成長。現在人們慢慢意識到文明禮儀教育的重要性，并引起全社會的重視。人們明白現在當務之急是教育和引導青少年從小豎立正確的世界觀、人生觀、價值觀，培養和造就千千萬萬具有高尚品質和良好道德修養的.建設者和接班人。只有這樣，才能把祖國建設地更加美好，變得更加繁榮富強。

　　書中的強強現實社會中不乏其人，但是我肯定想小淘這樣的學生為數不少。如果我們能讓這些像小淘的學生受到文明禮儀的教育，那我們的社會將更加和諧。《文明禮儀》這本書就是我們最好的選擇，它能讓同學們在潛移默化中受到文明禮儀的教育與熏陶。

　　中國有著五千年悠久的歷史，是世界文化古國之一。在這漫長而又光輝的歷史中，古人給我嗎留下許多美德，也有很多傳為佳話的美談。例如：孔融讓梨、緹縈舅父等等。這些膾炙人口的故事不正是古代文明的真實寫照嗎？

　　講文明、懂禮貌是億萬中小學生健康成長的需要，也是他們將來走向社會的必備素質和社會進步的必然要求。因此，只有讓青少年們熟知禮儀，體現文明禮儀，使人們受到教育，祖國的明天才會更加美好！