文明禮儀廣播稿精品3篇
如果你是學校廣播站的播音員,肯定會知道我們廣播前都會提前做好廣播稿,廣播稿寫得優秀才會有更好的節目效果,廣播稿應該怎么寫才好呢?下面是小編幫大家整理的文明禮儀廣播稿,歡迎大家分享。
文明禮儀廣播稿1
甲:敬愛的老師,
乙:親愛的同學們,
合:大家上午好!
甲:伴隨著這熟悉的樂曲,
乙:聆聽著這動人的旋律;
甲:天福實驗小學七彩童年紅領巾廣播站又與你相約了,我是主持人孫建。
乙:我是主持人劉思育。
甲:人們常說“言為心聲,行為心表”。講文明,懂禮儀是尊重對方的一種表現,更是展現自身修養和素質,樹立“自我”形象的重要手段。
乙:講禮儀的結果是推崇自己,尊重自我。學校利用廣播,板報宣講禮儀規范,希望同學們從我做起,人人講文明、懂禮貌,在校園中形成了“講禮儀光榮,講文明被人尊重,”的氛圍。
甲:一直以來,我們天福實小的領導和老師默默工作,無私奉獻,努力為同學們營造優美的校園環境,創造良好的學習條件,學校一天天在發展,環境一天天在改善,爭做文登市的一流學校。但是,同學們,你們想過嗎?學校要發展,光靠老師的努力是遠遠不夠的,需要你、我、他,大家的共同努力,你一言,我一行,塑造出天福實小高大、美麗的形象,每一位少先隊員的舉止言行展現的正是學校的品味,關系著學校的榮辱。
乙:說的好!我這里有一首《文明禮儀歌》,大家來分享一下:
人人從我做起來,要讓大地綠起來,要讓花兒開起來,要讓鳥兒唱起來,
要讓環境好起來,人人從我做起來。學習爭先雖重要,文明禮貌也要好。
學校規定都遵守,見到老師有禮貌。同學之間相友愛,友誼小手牽的牢。
愛護公物放心上,樹立新風我做到。
甲:我這兒也有一首,非常精彩。
學做人,講禮貌,“禮儀之邦”人知曉。
有禮節,互尊重,禮貌待人好品行。
“您好”“謝謝”“對不起”,文明語言通情理。
坐立走,要端莊,舉止文明有修養。
常洗澡,勤換衣,儀表文明好風紀。
同學間,鄰里情,民族習慣要尊重。
見外賓,要大方,彬彬有禮樹形象。
重禮節,講禮儀,社會生活鋪路基。
乙:剛才我們講到的'社會文明,其實,作為我們小學生,還要擁有更高的校園文明。校園文明的創造靠我們每一個人,從小養成好習慣會使人受益終生。讓我們試問自己在學校的學習、活動中你做得怎樣呢?
甲:見到老師,你主動問好了嗎?為了我們健康成長,老師們辛勤地工作著。尊敬老師,就讓我們從一聲親切的問候做起吧。
乙:你在樓道追跑、喧嘩嗎?安靜的教學樓,是我們學習的地方。我們的《新童謠》中說得好,“追跑打鬧少一點兒,文明禮貌多一點兒。”高素質的學生,輕輕走路靠右行。我們要用文明的行為,為他人創造方便,同時讓遠離身邊。
甲:你隨地亂扔垃圾嗎?不分場合地點隨地亂扔垃圾,這幾乎已經成了社會的通病和頑疾。愛護環境、講究衛生,人人有責,我們應從愛護校園環境做起,從我們自身做起,從小事做起,共同創造我們美好的家園。
乙:用完東西,你歸位了嗎?好習慣,早養成,將用完的東西放回原處,方便自己方便他人,同時還省去了你和他人翻找東西的煩惱,省去了打掃,整理物品的時間。
甲:做值日時,你會偷懶嗎?每一名學生都是學校的主人。愛護校園環境人人有責,我們應該用我們的雙手一起來創造干凈、整潔的校園環境。清晨,教室里、操場上到處都是同學們忙碌的身影,大家都在用我們的勞動去創造干凈、整齊、優美的校園環境。
乙:在這里,我對同學們提出希望,希望每個同學都爭做講文明、懂禮儀的好學生,遇到師長、來客,主動敬禮問好;上下樓梯,注意謙讓,靠右行走,保障暢通;講究衛生,不亂扔果皮,見到紙屑隨時撿;愛護公共財物,不亂寫亂劃……嚴格遵守學校規章制度,按照小學生守則和小學生日常行為規范嚴格要求自己,大家相互監督,共同促進,同學們,你能做到嗎?讓我們拭目以待,全體行動起來,比一比,誰才是真正的說到做到的文明禮儀的好學生。
甲:現在讓我們一起不欣賞一首《校園美》
校園美
教學樓,真熱鬧。 楊柳青青花兒俏。
同學們,蹦又跳。 講文明,懂禮貌。
見老師,問聲好。 見同學,問聲早。
愛環境,出新招。 有垃圾,專人管。
見廢紙,彎腰撿。 護環境,人有責。
校園美,齊歡笑。
乙:人的內心世界是通過其言談舉止和行為習慣的外在形式表現出來的。
同學們,讓我們從生活細節做起,從生活的點滴細節中追求文明,發現文明,創造文明。
甲:文明校園中有你匆匆的腳步,文明校園中有你勞動的碩果,文明校園中有你精彩的瞬間。
乙:好了,老師們,同學們,今天的播音到此結束,我們下周再見!
文明禮儀廣播稿2
甲:紅領巾廣播站!
乙:紅領巾廣播站!
甲:同學們,小朋友們,大家好!歡迎收聽第十期的紅領巾廣播節目。
乙:我是小主持人()。
甲:我是小主持人()。
乙:,你知道我們現在為什么這么重視文明禮儀嗎?
甲:這當然知道拉,重視文明禮儀這是傳承文明的需要。我國是世界四大文明古國之一,自古以來享有“禮儀之邦”的美稱。我們中華民族源遠流長,在五千年悠久的歷史長河中,不但創造了燦爛的文化,而且形成了古老民族的傳統美德,直至今天仍然有很強大的生命力,它是中華民族的寶貴的精神財富。老子在《道德經》中告訴我們“做一天人就要講一天道德”。作為中華民族的傳承人——青少年兒童,他們有責任繼承和發揚中華民族五千年文化精髓,使中國“禮儀之邦”的美稱名副其實,“禮儀之邦”的美名響譽中外。
乙:還有一個原因就是這是順應了時代的發展。如今,世界發生了巨大變化,人類社會是以文明、和平、發展為主流的信息社會,人與人之間的交往與合作日漸頻繁、密切。在交往與合作過程中,人們的禮儀是否周全,不僅顯示其修養、素質的形象,而且直接影響到事業、業務的成功。當前,我國正在進行兩個文明建設,正努力躋身于世界先進民族之林。文明禮儀養成教育不僅是個體道德、品質和個性形成的基礎教育,也是提高全民族道德素質、振興民族精神及建設社會主義精神文明的基礎教育。因此,學校很重視我們小學生文明禮儀教育,這是時代的需要,是提高全民族素質的需要,也是社會主義精神文明建設的需要。
甲:當然重視文明禮儀也是我們兒童成長的需要。一個注重自身修養,重禮儀的.人才可能成為優秀的人、有用的人、品行兼優的人。孔子曰:“興于詩,立于禮,成于樂。”孟子也說過:“敬人者,人恒敬之,愛人者,人恒愛之。”古希臘哲人赫拉克利特也說:“禮貌是有教養的人的第二個太陽”。這些都充分說明“禮”是何等重要。青少年兒童一代是祖國的未來,祖國的希望,加強小學生文明禮儀養成教育至關重要。今天的孩子從小就不是“一張白紙”,五顏六色印入腦中,環境影響或多或少對孩子的心靈造成了污染。有些人在學校里,不會尊重他人,不禮讓,不禮貌;在社會上不懂得稱呼他人,甚至滿口粗言,這些現象不得不引起我們的深思。我們每個人不可能都會成為一個十全十美的人,但是我們完全可以將自己培養成一個有修養的人。
乙:下面請聽童謠
一二三四五六七,我為校園來出力,搞衛生,做宣傳,點小事先做起。
點點小事都做起,我是班級小主人,守紀律,愛勞動,身邊事兒要注意,
身邊事兒要注意,愛學習,勤思考,講文明,有禮貌,我是泥溪好苗苗。甲:太陽升起我起床,刷牙洗臉真干凈,背起書包上學校。同學之間團結好,互幫互助友誼情共同學習齊進步,團結友愛手拉手,我們都是好朋友。
甲:下面是請你參加節目,歡迎()同學給同學們帶來......
乙:成功的秘訣
開學第一天,古希臘大哲學家蘇格拉底對學生們說:“今天咱們只學一件最簡單也是最容易的做的事兒。每人把胳膊盡量往前甩,然后再盡量往后甩。”說著,蘇格拉底示范做了一遍:“從今天開始,每天做300下。大家能做到嗎?”
學生們都笑了。這么簡單的事,有什么做不到的?過了一個月,蘇格拉底問學生們:“每天甩手300下,哪些同學堅持了?”有90%的同學驕傲的舉起了手。又過了一個月,蘇格拉底又問,這回,堅持下來的學生只剩下八成。
一年過后,蘇格拉底再一次問大家:“請告訴我,最簡單的甩手運動,還有哪幾位同學堅持了?”這時,整個教室里只有一人舉起了手。這個學生就是后來成為古希臘另一位大哲學家的柏拉圖。
甲:世間最容易的事是堅持,最難的事也是堅持。最難的事也是堅持。說它容易,是因為只要愿意做,人人都能做到;說它難,是因為真正能夠做到的,終究只是少數人。成功在于堅持,這是一個并不神秘的秘訣。
甲:今天的紅領巾廣播到此結束謝謝收聽
文明禮儀廣播稿3
一、開場白
男:采擷一縷陽光,編織成七彩的花環。
女:留住一陣清風,播撒出希望的明天。
男:付出一份真誠,打造出溫馨的世界。
女:帶走一絲煩惱,讓快樂與我們同行。
合:親愛的老師、同學們,你們好!
女:紅領巾廣播節目開始啦!
男:本期紅領巾廣播的主題是“養成良好的文明禮儀”。
女:我是主持人________
男:我是主持人_________
二、禮儀小知識
女:中華民族悠悠5000年的歷史長河,閃耀著勤勞、智慧的中華兒女創造的璀璨文明。中華禮儀是祖先留給我們寶貴的歷史文化遺產,中國以“禮儀大國”、“禮儀之邦”的美譽著稱于世。我們作為新世紀的接班人,要繼承先輩們的優良傳統,把這屬于炎黃子孫的傳統美德發揚光大。今天為大家帶來的禮儀小知識。
1:問候禮儀
平時見到老師、客人,要面帶微笑,行禮問好;遇見一位老師或客人老師,說“老師好”或“客人老師好”;遇見幾位老師或客人老師,說“老師們好”或“客人老師們好”;與同學相處要和睦友善,語言文明,不講粗言臟話;常用文明禮貌用語14字:“請、您、您好、謝謝、對不起、沒關系、再見”;使用體態語言:微笑、鞠躬、握手、招手、鼓掌、右行禮讓、回答問題起立。
2:集隊禮儀
集隊要做到快、靜、齊,去專用教室、階梯教室、飯堂、操場的過程中要排隊,不講話,行走樓梯間時腳步要輕,不大聲喧嘩,不影響他人學習和休息;做操時動作整齊劃一、精神飽滿;升旗時,要脫帽肅立,面向國旗行注目禮,少先隊員行隊禮;聽到國歌響起,升旗儀式正在進行時,不能隨意走動;如果遲到,應在原地立正站好,面向國旗敬禮;唱國歌時要莊重、音調、歌詞準確,聲音洪亮;聽國旗下講話時,要專注,要尊重發言人,對精彩的發言要報以熱烈的掌聲。
三、故事講壇
女:又到了今天的故事講壇欄目,我向大家推薦的是一則童話故事:
《粗魯的小老鼠》
從前有一只小老鼠,總覺得自己了不起,對別人很不禮貌。一次他去上學,一只蝸牛迎面走了過來,擋住了他的去路。小老鼠兇巴巴地說:“小不點兒,滾開,別擋我的路”小老鼠說著一腳踢了過去,把蝸牛踢得滾出去很遠。有一次,小老鼠到河邊喝水,覺得河里的一條小魚妨礙了他,于是,撿起一塊石頭就扔了過去。小魚受到襲擊,嚇了一跳,慌忙躲避。小老鼠哈哈大笑說:“知道我的厲害了吧”。一天晚上,小老鼠在回家的路上看見一只小豬躺在路邊,就趾高氣揚地說:“誰給你這么大的膽子,竟敢擋住我的路!”說著,一腳踢了過去。“嘭”地一聲,小老鼠正好踢到小豬的腳上,小豬倒沒什么事,小老鼠卻“唉呦,唉呦”地叫了起來,原來他的腳腫起了一個大包。小豬站起來對小老鼠說:“你對別人傲慢無禮,不懂得尊重人,今天嘗到苦頭了吧?只有尊重別人,才能獲得別人的尊重。”小老鼠看著受傷的腳,羞愧地低下了頭。
男:同學們,想一想,你有過小老鼠這樣的`舉動或心理嗎?
女:如果你失去了今天,你不算失敗,因為明天會再來。
男:如果你失去了金錢,你不算失敗,因為人生的價值不在錢袋。
女:如果你失去了文明,你是徹徹底底的失敗,因為你已經失去了做人的真諦。男:文明涵蓋了人與人、人與社會、人與自然之間的關系。它的主要作用,一是追求個人道德完善,一是維護公眾利益、公共秩序。
女:文明的舉止,文明的行為,加上恬靜、幽雅、舒適的環境,濃郁的文化氛圍,會啟迪莘莘學子去不斷探索,求知。好的文明禮儀習慣,可以影響你的學習,你的生活,甚至將來的一生都將受用不盡,那我們何樂而不為呢?
四、結束語
男:時間過得真快,同學們,又到說再見的時候了。
女:親愛的同學們,我們衷心地祝愿:紅領巾廣播站能成為你的良師益友,愿它能帶走你所有的煩惱,為你帶去無盡的歡樂;
男:愿它能給你留下美好的回憶。
女:感謝大家的收聽,本次播音到此結束,再見。
男:再見!
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