（精）文明禮儀作文
在平時的學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編收集整理的文明禮儀作文，希望對大家有所幫助。
文明禮儀作文1
文明這個詞語并不是很陌生，但是又有多少人的行為舉止能做到文明呢？哪怕隨手關一下水龍頭，保護一份水資源，哪怕下課時為小朋友讓一下路，讓小孩少一些危險；哪怕……這些對我們來說并不難，可是為什么我們仍然離文明禮儀很遠呢？
當然，在教室里，在操場上，也會發現一些不和諧音符：有些同學講粗話·臟話，甚至會無緣無故的打人，我們都不是不常見，只是沒有人去發現罷了。我也有過這樣的`經歷：一次，我在黃昏時拍照，碰見一位男子，喝的大醉。他一手滴了著酒瓶，一手捂著嘴，突然“哇”的一下吐在了地上……朋友們，文明好比是空氣，我們真的離不開它！那么，就讓我們行動起來吧，珍惜它吧！
文明禮儀作文2
今天，我們看了一段文明禮儀的視頻，我看見了那個學校的坐姿、站姿和蹲姿和我們學校完全不同。我還知道了看見老師要敬隊禮表示問好，男生和女生握手的時候不要上下搖晃等等。
看完的'時候，我覺的我以前沒有做好，以后我一定改正。
文明禮儀作文3
文明是什么，文明是一個甜甜的微笑，文明是同學有困難時去幫助，文明是平時與人相處時的親切蓉蓉，文明是見到師長問好，文明是不小心撞到對方是說“對不起”，文明是自覺把垃圾放到垃圾桶......為名就在我們身邊。
中國自古以來就是“禮儀之邦”，文名禮儀是中華民族的`優良傳統，作為一代青少年，我們就更不能忘記傳統，應該努力爭取做一個講文明懂禮貌的好學生，讓文明之花常開心中，把文明之美當到處傳播。
文明禮儀作文4
一天，我和好朋友去參加《星星火炬》的比賽，坐在公交車上時，途徑一車站，上來了一大批乘車的人。
我倆和家長都坐在各自的座位上。這時，一位老奶奶上來了。我想到趙老師常教導的`話，在生活中我們要尊老愛幼。所以我告訴我的好朋友：“我倆坐一個座位吧！”老奶奶對我說了聲“謝謝！”我們也禮貌的回應了“不客氣！”看著老奶奶坐的特別靠邊。我就把好朋友一把抱到我的腿上。老奶奶對我說：“重不重呀！我不擠，你把她放下吧！”我倆異口同聲的說：“不要了，沒事的”。
下車后，我倆被家長表揚了一番，心里美滋滋的回家了。
我們國家素有“禮儀之邦”的名譽，如果我國能多一些這樣的人，國家就會變的更美好！
文明禮儀作文5
文明禮儀就是懂禮貌、講文明，我們身邊有不文明的人，也有文明的人，我們要做一個文明的人。
我有一個例子：有一次我和幾個朋友去公園玩，到公園時幾個高年級的.同學在玩滑板時差點撞到我們，突然那個差點撞到我們的學生大聲的說一大堆我們說不出的臟話，我就對他們說：“你們以大欺小，”他們才沒有聽，拿起滑板繼續去玩了。
世上也有講文明的人，我也有一個例子：有一次我和我的好朋友去體育場踢足球，一不小心踢到了一位先生的身上，我們連忙跑上去對那位先生說：“對不起，先生，”這是我們的球，這是你們的球啊，還給你們，我們對那位先生說：“謝謝還我們球，”說完我們繼續去踢球了。
我們要做一位懂禮貌、講文明的文明人。
文明禮儀作文6
每個人對于文明禮儀的理解都不相同，我的理解就是平時注意儀表整潔，見到師長要主動問好，當同學有困難時主動去幫助，自己犯錯誤時勇于承認，發現周圍的人不講衛生時要及時阻止。
在我周圍經常會有不文明的事情發生，有的同學會亂紙屑，有的同學會說臟話，有的'同學上課時不認真聽講。就是我自己有時也會做不文明的事，記得我們上學期學過這樣一句話：“愛人者人恒愛之，敬人者人恒敬之”。講究文明禮儀，也是尊重他人的一種表現，你對別人不尊重，別人也就不會尊重你。
文明禮儀就要從我們每個人自身做起，從每一件小事做起，只要我們持之以恒，一定會養成良好的文明習慣。同學們，讓我們一起努力，我們的校園明天會更美麗。
文明禮儀作文7
《文明禮儀》這本書讓我深深入了迷，因為我在這本書里學到了許多知識。比如：在學校里有課堂禮儀，集會禮儀、交往禮儀等。在家里有起居禮儀，電話禮儀、用餐禮儀等。社會上有個人禮儀、公共場所禮儀、民族禮儀等等。
課堂禮儀中有則故事講新學期開始了，新來了一位班主任，當班主任老師走進教室的時候，同學們安安靜靜地坐在自己的座位上，用微笑的目光注視著老師，默默地表達著對老師的歡迎和尊敬。從中讓我知道了微笑能表達友善、謙恭、誠心、和藹和尊敬。它能拉近人與人之間的.距離。
讀了這本書后，我要讓自己把以前不好的習慣改掉，讓自己成為一個文明小標兵。
文明禮儀作文8
同學們，大家能說出十個禮貌用語常用詞嗎？”“謝謝、對不起、您好、再見……”大家七嘴八舌地說著。天杭社區暑期“第二課堂”——素質教育大講堂開課啦。結合杭州創建全國文明城市，社區邀請了關工委志愿者王老師為我們上了一堂“文明禮儀”課。 課堂上，王老師用豐富的肢體語言，向我們詳細介紹了文明禮儀的相關知識，出門打招呼、餐桌禮儀、同學交往等一些日常生活的事兒都是文明禮儀的體現。
對于老師提出的問題，我們都能積極舉手回答，良好的現場互動，使我們充分學習到了這些文明禮儀知識，現場還有部分家長，通過和我們一起學習，將基本的`文明禮儀知識普及到社區的每個家庭。
文明禮儀作文9
我國是禮儀之邦，有著幾千年的文明歷史。孔子曰：“不學禮，無以立”。在現代社會 ，我們小學生更應該講文明，懂禮貌。并且把這種美德傳承。并發揚光大。
文明禮儀是非常重要的。我們應該如何做一個文明的現代小學生呢？第一。謙虛禮讓。第二。談吐文明。第三。舉止端莊。第四。講究衛生。這是我們現代小學生所具備的'最基本的素質。
德國著名文學家歌德有句話說得好：“一個人的禮貌就是一面照出他的肖像的鏡子。”所以一個人的言談舉止就能反映出一個人素質的高低。禮貌是人類和諧相處的金鑰匙，只有擁有它才會有幸福和快樂。
讓我們一起為建設我們 和諧的家園而努力吧！
文明禮儀作文10
叮鈴鈴,隨著清脆的上課鈴聲，我們五三中隊主題班隊會開始了！本次班隊會的主題是文明禮儀滿校園。
我們5個小組通過了精心排練和認真表演反映文明禮儀的`小節目，讓大家感受到了生活中多一點禮貌，就會多一份和諧;多一點將心比心的感悟，就會使人與人更貼近。因為文明，你能品嘗到生活百味;因為文明，你能使恩怨糾葛消失。退一步，海闊天空！
文明禮儀作文11
一天，我走在大街上，突然看見一位20幾歲的小伙子抽著香煙。抽完了以后就隨手扔在了馬路上。
我就上前說：“叔叔，你抽的香煙仍在馬路上是不對的`，應該撿起來仍在垃圾桶里面。”他說：“管你什么事了，要撿你自己去撿就好了”我生氣地說：“要是我們全像你一樣，東丟一個，西丟一個，那我們的世界不就變得越來越差嗎？”那個人慚愧地說：“對不起，下一次我再也不這樣了，我撿可以了吧。”
這一次不僅那位叔叔吸取了教訓，我們也吸取了教訓，讓我們的世界變得更美麗吧！
文明禮儀作文12
千百年來的文明禮儀之風傳承至今，我國素有“文明古國”，“禮儀之邦”之稱。
泱泱大國，禮儀之邦，璀璨的文明史訴說著中華五千年的輝煌――年僅四歲的孔融把自己的`梨讓給別人；孔子的“己所不欲，勿施于人年，毛主席一起和親友老人吃飯，主席向他們敬酒，老人忙說：“主席敬酒，豈敢豈敢！”毛主席便說：“敬老尊賢，應當應當！”
孔融讓梨，本是理所應當，但這件事卻從古流傳至今。當今社會，到處在提倡文明，每個人口中，也都口口生生的說講文明，樹新風，但真正做到文明這兩個字的人算是少之又少，甚至到了沒有這步田地。
文明禮儀作文13
我覺得我在禮貌方面做得還行。自己說自己好，有點奇怪，可是不愧于是我們中隊的模范。每天早上上學見到主任說聲：“您好!”下樓見到所有老師，都會說聲：“您好!”，見見到小伙伴、同學會說：“你好”。
回到家見到爸爸、媽媽也會主動問好。中國是禮儀之邦的大國，我在中國能受到正統“禮儀”教育，深感榮幸!我很榮幸，我這個韓國小朋友也能參與到爭戴微笑圈的.活動中去，我會在各個方面積極努力的!我的韓國朋友們和家庭都會為我的進步高興的。
文明禮儀作文14
由于青奧會的接近，我們大家的文明意識和環保意識都增強了許多。但是還有一些人不以為然，照樣我行我素。
有一次在我們小區發生了一件不文明的事，當時有一輛小車停在小區，車里有個叔叔把喝完的礦泉水瓶隨手丟出了窗外，我看見后就走了過去對那位叔叔說：“叔叔，垃圾是不可以亂扔的'，要扔到垃圾桶里，不然會污染環境的，”這時叔叔說到：“小朋友，你說的對，是我錯了。”說完就下車把礦泉水瓶扔進了垃圾桶。
其實，扔垃圾在我們的生活中只是一件微不足道的小事，但卻能反映出一個人的品格，希望大家都能從我做起，從小事做起。提高自己的文明意識。
文明禮儀作文15
20xx年9月19日蕪湖市***小學組織高年級學生在多媒體教室里開展了一次“文明禮儀知識”講座，學校專門安排了德育副校長王宗萍來給師生講授文明禮儀知識。
王校長結合學校實際和小學生的年齡特點和心理特點，從學生的實際和生活出發，深入淺出，寓教于樂，循序漸進，多用一些鮮活通俗的語言和學生生活中常見的典型事例來說明文明禮儀對社會，對一個人的發展的重要性，王校長采用了邊講邊做示范的'方式展示一些人們日常生活中待人接物的規范動作和禮貌用語，并邀請學生上臺當場演示。通過師生互動，臺上臺下互動，不僅讓學生在快樂的體驗活動中學到了有關文明禮儀的有關知識，而且還使整個講座在一種快樂和諧的氛圍中進行。
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