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(優(yōu)秀)文明禮儀作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編為大家整理的文明禮儀作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
文明禮儀作文1
“文明在哪里,我來(lái)告訴你,文明就在你身邊,在你的生活里,言行之禮,草木珍惜……。”聽到譚晶這首熟悉的旋律,你是否感到很熟悉,是否這樣身體力行了呢?言行之禮,草木珍惜……
我國(guó)是一個(gè)有著五千年?duì)N爛文明的古國(guó),文明禮儀的風(fēng)尚源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。從古代的“非禮勿視,非禮勿聽,非禮勿動(dòng)”、“不學(xué)禮無(wú)以立”、“禮天之經(jīng)也民之從也”“人無(wú)禮則不生,事無(wú)禮則不成民無(wú)禮則不寧”開始,到宋代學(xué)者揚(yáng)和游程門立雪、孔子尊師、孔融讓梨、雪中送炭、千里送鵝毛等等這些故事無(wú)不讓我們敬佩。我們的先輩們一直在“禮儀之邦”的這條大船上奮力開拓航行,而現(xiàn)在作為炎黃子孫的我們又是怎么做的呢?
在當(dāng)今青少年中,不少人對(duì)應(yīng)有的基本禮儀不重視,禮儀觀念淡薄導(dǎo)致思想道德滑坡;一些人在學(xué)校里不尊重他人、不會(huì)禮讓、不講禮貌,在社會(huì)上不懂得尊重他人,只知道為所欲為,滿口粗言穢語(yǔ),有的即便是在家人面前也不懂得尊敬家長(zhǎng),過著唯我獨(dú)尊、為所欲為的生活,這些現(xiàn)象已經(jīng)屢見不鮮了。這種現(xiàn)象不得不引起我們的沉思和重視。青少年學(xué)習(xí)禮儀,要以尊重他人為目標(biāo)為起點(diǎn),因?yàn)槎Y儀本身就是尊重他人的外在表現(xiàn)形式和內(nèi)在的一種修養(yǎng)、一種素養(yǎng)。俄國(guó)的文學(xué)家赫爾岑曾經(jīng)說(shuō)過:“生活最重要的就是禮儀,它比最高的智慧、比一切學(xué)識(shí)都要重要。”
現(xiàn)在有很多的青少年不知道文明是什么?簡(jiǎn)而言之,文明就是見到師長(zhǎng)的那句問好;文明就是見到同學(xué)的那一抹微笑;文明就是不小心碰到同學(xué)后的那聲“對(duì)不起”;文明就是自覺將垃圾投入垃圾桶的那個(gè)微不足道的舉動(dòng);文明就是我們平時(shí)生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的瑣事……很簡(jiǎn)單,其實(shí)文明就在你的身邊,伴你我左右。
文明的修養(yǎng)是自身的一種最基本的.修養(yǎng)。它如同一個(gè)小樹一樣要你在生活中注重點(diǎn)點(diǎn)滴滴的一言一行。從小事做起,從點(diǎn)滴做起就會(huì)讓文明的“種子”在你的心中扎根、發(fā)芽、生長(zhǎng)。雖然微不足道,但卻是我們每個(gè)人都不可缺少的公共文明意識(shí)的體現(xiàn),公共文明建立在我們道德修養(yǎng)上的。
讓文明禮儀真正的伴隨著我們青少年的生活,讓文明禮儀伴隨著我們青少年的成長(zhǎng)。也只有一個(gè)學(xué)校的學(xué)生具有了良好的文明行為習(xí)慣,才能構(gòu)建出良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,創(chuàng)造出優(yōu)良的學(xué)習(xí)氣氛。現(xiàn)在的我們正處在人生中最重要的時(shí)刻,我們?cè)谶@個(gè)時(shí)候的所作所為將潛移默化的影響著我們自身的心理素質(zhì),完善著自身的品德品質(zhì),如果我們不在此時(shí)抓好自身的道德修養(yǎng)、素質(zhì)培養(yǎng),那么我們即使擁有了如此多的文化知識(shí),于人于己,又有什么用呢?
從現(xiàn)在做起,從小事做起,從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起,讓我們共建文明禮儀的社會(huì),讓我們生活的環(huán)境更加美好吧。
文明禮儀,我們先行!
文明禮儀作文2
如果你失去了今天,你不算失敗,因?yàn)槊魈鞎?huì)再來(lái)。
如果你失去了金錢,你不算失敗,因?yàn)槿松膬r(jià)值不在錢袋。
如果你失去了文明,你是徹徹底底的失敗,因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦。
文明涵蓋了人與人、人與社會(huì)、人與自然之間的關(guān)系。它的主要作用,一是追求個(gè)人道德完善,一是維護(hù)公眾利益、公共秩序。
說(shuō)到文明禮儀,我想到了一個(gè)故事。有一次,列寧同志下樓,在樓梯狹窄的過道上,正碰見一個(gè)女工端著一盆水上樓。那女工一看是列寧,就要退回去給讓路。列寧阻止她說(shuō):“不必這樣,你端著東西已走了半截,而我現(xiàn)在空手,請(qǐng)你先過去吧!”他把“請(qǐng)”字說(shuō)得很響亮,很親切。然后自己緊靠著墻,讓女工上樓了,他才下樓。這不也是良好文明禮儀的體現(xiàn)么?
這里我不想過多地舉偉人的例子,因?yàn)檫@很容易令大家產(chǎn)生一種錯(cuò)覺:認(rèn)為文明禮儀只是偉人、名人才具備,那么我們將無(wú)需為自己或多或少的不文明言行而愧疚;或者認(rèn)為即使踐行了文明的要求,也并不因之成為偉人、名人。我們不但要有講道德的大人物,我們更需
要一群有道德的民眾。
一個(gè)社會(huì)的公共文明水平,可以折射出一個(gè)社會(huì)一個(gè)國(guó)家的文明程度,一個(gè)人如果不遵守社會(huì)文明,小的會(huì)影響自身形象,大的會(huì)影響國(guó)家聲譽(yù)。在清朝的時(shí)候,大臣李鴻章出使俄國(guó),在一公開場(chǎng)合,惡習(xí)發(fā)作,隨地吐了一口痰,被外國(guó)記者大加渲染、嘲弄,丟盡了中國(guó)人的臉。這是一個(gè)不遵守社會(huì)文明的歷史教訓(xùn)。
公共文明是社會(huì)意識(shí)的一種體現(xiàn),而公共文明又建立在個(gè)人的道德修養(yǎng)水平之上。試想一下,如果有人不注重自身的文明修養(yǎng),他會(huì)有良好的公共文明嗎?不會(huì)!個(gè)人文明禮儀是根、是本。人要有良好的公共文明必須先從自身做起,從身邊做起。所以魯迅先生說(shuō):“中國(guó)欲存爭(zhēng)于天下,其首在立人,人立而后凡事舉。”“立人”的意思便是要完善人的思想和文明修養(yǎng),人的文明修養(yǎng)并不是與生俱來(lái)的,而是靠后天不斷完善的。要完善個(gè)人修養(yǎng),首先要致力于讀書求學(xué),完善自身的.認(rèn)知水平;認(rèn)知到達(dá)一定水平,就有了明辨是非的能力;有了分辨是非善惡的能力,就要端正自身的心態(tài),不違背自己的良知,努力使自己的一言一轉(zhuǎn)載自中國(guó),請(qǐng)保留此標(biāo)記行都符合道德的標(biāo)準(zhǔn),自己的修養(yǎng)便得到完善。這就是古人所說(shuō)的:格物、致知、誠(chéng)意、正心、修身。完善個(gè)人道德修養(yǎng),便有了推進(jìn)社會(huì)公共文明的基礎(chǔ)。
而一個(gè)社會(huì)的文明氛圍對(duì)他的民眾亦有莫大的影響。為什么這么講呢?相信有的同學(xué)去過歐洲或日本,就很有親身體會(huì)。大的不說(shuō),只看看過馬路這樣的小事。只要亮起紅燈,縱使馬路上一輛車都沒有,外國(guó)人絕不會(huì)過馬路。他們認(rèn)為這是必須遵守的公共文明。試問,在如此的氛圍中,有誰(shuí)會(huì)肆無(wú)忌憚的闖紅燈呢?這就是社會(huì)氛圍的力量所在。但再想一想,如果我們不是從自身做起,這社會(huì)氛圍又從何而來(lái)呢?
文明禮儀作文3
一個(gè)個(gè)的小家庭組成的一個(gè)大家那是國(guó)。那什么是家呢?就是由一個(gè)一個(gè)成員而組成。所以,一個(gè)國(guó)家中人最重要。只有當(dāng)每一個(gè)人都具備了文明素質(zhì),那么這個(gè)國(guó)家的整體素質(zhì)才能提高。
文明禮儀的內(nèi)容涵蓋著社會(huì)生活的各個(gè)方面。乘車讓座是文明,遵守排隊(duì)秩序是文明,愛護(hù)公共財(cái)產(chǎn)是文明。文明禮儀貫穿在我們?nèi)粘I畹狞c(diǎn)滴小事之中。所以我們更應(yīng)該時(shí)刻注意自己的言行舉止,讓文明禮儀貫穿于我們心中。堅(jiān)持良好的文明禮儀習(xí)慣應(yīng)該持之以恒,從校內(nèi)延伸到校外,無(wú)論在學(xué)校、在家庭、在社會(huì)都要遵守一定的禮儀。我們要嚴(yán)格要求自己,學(xué)文明禮儀、做三好學(xué)生,維護(hù)學(xué)校的良好形象,為之不懈的努力,促進(jìn)文明禮儀的習(xí)慣養(yǎng)成上一個(gè)新臺(tái)階, 讓自己成為懂文明禮儀的高素質(zhì)的現(xiàn)代文明人。 在我伢伢學(xué)語(yǔ)的時(shí)候,媽媽就天天教我讀古詩(shī)詞。剛開始,我并不懂得它的意思,一心只顧快點(diǎn)背熟了出去玩,如果媽媽督促就認(rèn)認(rèn)真真地背。反過來(lái)說(shuō),如果家長(zhǎng)不督促,我就對(duì)它置之不理。后來(lái)我進(jìn)了小學(xué),通過老師的講解,逐漸讀懂了一些古詩(shī)詞,體驗(yàn)古詩(shī)詞優(yōu)美的意境與意思,漸漸地愛上了它。現(xiàn)在,我已經(jīng)上了七年級(jí),雖然學(xué)習(xí)很緊張,但我總是抽空閑時(shí)間去讀古詩(shī)、背古詩(shī)。特別是學(xué)校近一年半來(lái)以古詩(shī)詞為重點(diǎn)的教育,使我更加迷戀于它。
在學(xué)校沒有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就可能目無(wú)紀(jì)律,不講衛(wèi)生,擾亂班級(jí)的學(xué)習(xí)環(huán)境。相反,如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣,學(xué)習(xí)環(huán)境就一定是良好的'、有序的。現(xiàn)在,我們正處于人生中最關(guān)鍵的成長(zhǎng)時(shí)期,我們?cè)谶@個(gè)時(shí)期的所作所為,將影響到我們自身的素質(zhì),而文明的行為就在幫助我們提高自身的素質(zhì)。所以,我們首先應(yīng)該做一個(gè)堂堂正正的人,一個(gè)懂文明、有禮貌的謙謙君子,然后才是成才,不能做一部單純掌握知識(shí)技能的機(jī)器,而要成為一個(gè)身心和諧發(fā)展的人。
我們從小接受文明禮儀的教育,很多同學(xué)都可以滔滔不絕地大談文明禮儀。可是看見校園中隨處丟棄的飯盒,飲料瓶,聽著某些同學(xué)口中吐出的臟話,怎能不教人痛心疾首呢!難道我們都是“語(yǔ)言的巨人,行動(dòng)的矮人”么?明代大學(xué)者王守仁說(shuō)“知是行的主意,行是知的功夫;知是行之始,行是知之成;知和行是一個(gè)本體、一個(gè)功夫.知而不行,只是未知。”我們接受文明禮儀的教育,自己卻吝于履行、甚至反其道而行之,這跟從來(lái)沒有接受社會(huì)教育有什么區(qū)別!所以我們要實(shí)踐社會(huì)文明,就要從這“知行合一”上下功夫、從自己的坐言起行上下功夫,就要告別不文明的行為。
同學(xué)們,讓我們行動(dòng)起來(lái),“新世紀(jì)新時(shí)代,新國(guó)家新文明”,不要讓文明只在紙上出現(xiàn),要讓它活躍在我們當(dāng)中,讓文明無(wú)所不在,讓我們做文明的主人,讓“文明與我同行”!
文明禮儀作文4
縱觀歷史上下五千年,素以“文明古國(guó),禮儀之邦”聞名于天下。講文明、懂禮貌是我們中國(guó)的傳統(tǒng)美德。所以,我們要改正一切不良的習(xí)慣,如:講不文明的話、做不文明的事......之所以我們要講文明、懂禮貌是因?yàn)橹v文明是一種美;懂禮貌是人與人之間的交流方式,只有文明伴我行,社會(huì)才能和諧、美滿。
在現(xiàn)實(shí)的生活中,流傳著許多講文明、講禮儀的真實(shí)故事。與我們?nèi)蚀ㄦ?zhèn)相鄰的雙峰鄉(xiāng),有一條苦爪嶺,嶺頭上建有一座還金亭,這個(gè)還金亭還有一個(gè)傳奇的故事呢!傳說(shuō)清朝時(shí),有一位考生進(jìn)京趕考,路過苦爪嶺時(shí),感到十分口渴,于是他便在苦爪嶺頭找到了一口清清的泉水,他便解下腰包,美美的在泉水邊喝起了山泉,解解渴。喝好山泉后,又急匆匆地往進(jìn)京趕考的方向前進(jìn),匆忙之中便把隨身攜帶的錢袋落在泉水邊了。正巧這時(shí)有一位砍柴的老漢叫羊老桔也到這里喝水,發(fā)現(xiàn)了這個(gè)錢袋。老漢拿起錢袋,打開一看,頓時(shí)眼睛亮了,原來(lái)里面裝的都是金燦燦的金子和白花花的銀子。老漢心里暗暗高興:這些金子和銀子就算我再挑幾輩子的柴也換不來(lái)啊,我何不把它占為己有呢?他正準(zhǔn)備把金子拿回家時(shí),腦子里又閃出了另一個(gè)念頭:別人辛辛苦苦賺來(lái)的銀子,怎么能在我手中花了呢?如果這樣做,我內(nèi)心會(huì)感到慚愧、內(nèi)疚。所以,老漢決定將這些錢還給失主。于是老漢在泉水旁等了一天,還沒見到失主前來(lái)領(lǐng)取,第二天又來(lái)等。皇天不負(fù)有心人,在第二天傍晚,這位老漢終于等到了失主,并將錢袋還給這位考生。這時(shí),考生要拿出錢袋里的一半金子給老漢,作為酬謝。可老漢并沒有接受,而是默默地走了。一年后,這位考生高中狀元,為了感謝那位老漢拾金不昧的'高尚品質(zhì),便在苦爪嶺頭建起了這座還金亭。“還金亭上還金銀”這個(gè)故事一直流傳至今,它更告訴我們:文明只在一念之差。如果當(dāng)時(shí)老漢沒有把黃金還給失主,那么就沒有這座還金亭之說(shuō)了。所以,我們更應(yīng)該做到講文明、懂禮貌,讓文明伴我行。
我們經(jīng)常能看到草地上,明明立著“不要踐踏草坪”的警示語(yǔ),但還是有人隨意踩踏花草;在垃圾桶旁,明明寫著“請(qǐng)把垃圾倒入桶內(nèi)”,可偏偏還是有人亂扔垃圾;在水龍頭旁,明明貼著“不要浪費(fèi)水,請(qǐng)好好珍惜水”的標(biāo)語(yǔ),可還是有人浪費(fèi)水......這一切都是不文明的行為,這些行為我們都應(yīng)該及時(shí)阻止他人改正,不讓這些不良行為發(fā)生,讓我們做一個(gè)講文明、講禮貌、懂禮儀的好兒女、好學(xué)生、好公民吧,讓文明永遠(yuǎn)伴我行。
文明是你在路上相遇時(shí)得到的微笑;文明是當(dāng)你的同學(xué)有困難時(shí)你伸出手來(lái)熱情的幫助;文明是在平時(shí)與人相處時(shí)的親切話語(yǔ);文明是見到老師時(shí)用你的語(yǔ)言向他們熱情的問候......文明是一種高貴的品質(zhì),文明禮儀是一種很深的修養(yǎng)。“播下一個(gè)動(dòng)作,收獲一個(gè)習(xí)慣;播下一個(gè)習(xí)慣,收獲一個(gè)品格。”讓我們好好銘記這句話吧,在家里做一位尊老愛幼的好兒女;在學(xué)校做一位講文明、懂禮貌的好少年;在社會(huì)上做一位合格的好公民。讓文明禮貌伴我們一生一世吧!
文明禮儀作文5
花開花落,歲月如河。云卷云舒,日子如風(fēng)。文明是風(fēng),吹醒冬眠的愛心;禮儀是水,洗滌蒙塵的眼睛;文明禮儀是彩虹,絢麗平淡的行動(dòng)!
周末,春意融融,媽媽又和我去逛書店。我特別高興,我最喜歡到書店看書了。一路上,興致勃勃的我,蹦蹦跳跳地走著,滔滔不絕地和媽媽聊著。轉(zhuǎn)眼間,新華書店到了,“保持安靜!”我和媽媽會(huì)意地相視一笑,自覺地停住了說(shuō)話。文明令書店整潔、靜謐,大家都在聚精會(huì)神地看書,查找書的腳步也是輕輕的。“王梵,幫那個(gè)小同學(xué)把書角壓平……”媽媽輕輕的話語(yǔ)在我耳邊,她在找書的同時(shí)正把他人閱讀散落在低層書架的書籍歸類到高層書架上。我點(diǎn)點(diǎn)頭,愉快地、動(dòng)作輕輕地示范給卷著書翻看的小男生:“愛護(hù)書籍,文明閱讀。”“謝謝哥哥!”虎頭虎腦的小男生不好意思地臉紅,小聲言謝并主動(dòng)把其他有卷角的書也一一壓平……望著小男生一絲不茍的動(dòng)作,旁邊看書的人們都會(huì)心贊賞地笑了!陽(yáng)光下書店里,我們做文明的使者。文明禮儀不僅給他人帶來(lái)愉快和諧,也能創(chuàng)造充滿愛心的環(huán)境,給自己帶來(lái)快樂帶來(lái)溫馨。
文明禮儀應(yīng)該從點(diǎn)滴做起,從生活小事養(yǎng)成。從書店出來(lái),我和媽媽進(jìn)了一家干凈整潔、顧客盈門的蛋糕店準(zhǔn)備挑些好吃的蛋糕回家當(dāng)點(diǎn)心。一個(gè)女生進(jìn)來(lái)了,這女生看上去跟我仿佛年紀(jì),比我稍矮一點(diǎn),穿著華麗的衣裙,兩個(gè)小辮子上綁著火紅的蝴蝶結(jié)特別招眼美麗,五官精致極了!女生一進(jìn)店,大家都不由得抬頭贊“美”!就是這樣一個(gè)吸引人眼球的漂亮女生,卻做出了令人難以想象的事情。只見她一邊挑選糕點(diǎn)一邊從書包里拿出一包糖果,動(dòng)作利索地剝開包裝紙旁若無(wú)人地吃糖,隨手就把糖果紙往地上一扔,這樣吃一顆糖扔一張包裝紙。地上這一張張的.包裝紙,與周圍的環(huán)境極不協(xié)調(diào)。人們都詫異地竊竊私語(yǔ),似在不屑這個(gè)漂亮女生的行為。正在這時(shí),一位短頭發(fā)蘋果臉的小女孩沒有絲毫猶豫,彎腰便把地上的糖果紙一張一張撿了起來(lái),不聲不響把一堆糖果紙仔細(xì)地放進(jìn)了店門口的垃圾箱里。然后,她走到那個(gè)漂亮女生面前,“小姐姐,不要亂扔垃圾!文明禮儀從小事做起,從我們做起!”雖然聲音很輕但卻很堅(jiān)定。這樣一個(gè)小小的、很平凡、很細(xì)微的動(dòng)作,這樣一句輕輕的、很普通、很堅(jiān)決的話語(yǔ),卻特別美麗!特別動(dòng)聽!小女孩的言行,不僅為他人創(chuàng)造了一個(gè)賞心悅目的環(huán)境,讓人們感到溫暖,還把文明一路傳播,為生活增添了一片色彩。
文明禮儀不能“紙上談兵”。文明禮儀就如同一棵小樹,只要我們注重它,從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的事去表現(xiàn)它,它就會(huì)在我們的心中扎根、成長(zhǎng)。我們的身邊有無(wú)數(shù)文明事,文明禮儀就在我們身邊!
文明禮儀作文6
沒有了浪花,大海就不會(huì)有它的波瀾壯闊;沒有了綠樹,群山就不會(huì)有它的一碧萬(wàn)頃;沒有了文明美德,人就難以在社會(huì)上立足。
文明美德是自身修養(yǎng)的體現(xiàn),它可以衡量一個(gè)人的素質(zhì)高低,如果一個(gè)人失去了文明美德,他就失去了做人的原則。文明待人,可以拉近人與人之間的關(guān)系;講究文明禮儀,可以為我們創(chuàng)造良好的生活環(huán)境;遵守公共文明,可以形成良好的社會(huì)影響。
文明美德就像一條紐帶,拉近心與心的距離。
幫助他人,拾金不昧是種文明美德。有時(shí)候自己的'一個(gè)小小舉動(dòng)就有可能幫別人省去很多麻煩。這樣的例子就在我們身邊。不久前,我們北中的胡洹銘同學(xué)上學(xué)時(shí)在路邊發(fā)現(xiàn)一個(gè)錢包,他見無(wú)人認(rèn)領(lǐng),便冒雨走下車把錢包拾起,面對(duì)金錢,他沒有被誘惑,回到學(xué)校后,他毫不猶豫地把錢包交給老師處理,并協(xié)助尋找失主,將其歸還。那錢包中不僅有一千余元,還有身份證,醫(yī)保卡等重要證件,如果沒有被歸還,那么失主的必定會(huì)遇到很多不便與困擾。胡洹銘同學(xué)的行為是解人之困的行為,是良好文明美德的體現(xiàn),值得我們敬佩與學(xué)習(xí)。在校園中,有些同學(xué)為了節(jié)省時(shí)間而在飯?zhí)貌尻?duì),他們沒有考慮到別人的感受,更不顧忌身后同學(xué)的不滿,冒然插隊(duì)。他們節(jié)約了自己的轉(zhuǎn)載自中國(guó),請(qǐng)保留此標(biāo)記時(shí)間,省去了麻煩,但卻浪費(fèi)了別人的時(shí)間,給別人造成困擾,這對(duì)于那些耐心等待的同學(xué)是不公平的,所以像插隊(duì)這種不文明行為,我們一定要杜絕!
如果每個(gè)人都能遵守文明美德,多為他人考慮,遇到麻煩的時(shí)候說(shuō)句“對(duì)不起”,在別人困難時(shí)伸出自己的援助之手,人與人之間就可以少一分埋怨,多一分感動(dòng);朋友同事見面的時(shí)候說(shuō)一句“你好”,平日里互相體諒,不做損人利己的事,心與心的距離就可以更近,社會(huì)氛圍就可以更溫暖。這就是文明的魅力。
文明就像一汪清澈的泉水,把我們生活、工作的環(huán)境過濾得更明凈,讓人舒心。
我們校園的草地上通常會(huì)豎著“愛護(hù)花草,人人有責(zé)”之類的標(biāo)牌,大而顯眼。有的同學(xué)卻視而不見,坦然地、習(xí)慣式地從草坪上踏過,似乎并不認(rèn)為這是不文明不道德的行為。他們沒有意識(shí)到被他們踩在腳下的花草也許會(huì)因此枯萎死去,原本和諧舒適的校園環(huán)境會(huì)因此被破壞。我曾見過一些值周班的同學(xué)掃完包干區(qū)后在綠
化帶里幫忙清理垃圾。也許在很多人看來(lái),這是費(fèi)力且沒有獎(jiǎng)賞的事情,但這些同學(xué)是在遵循著自己的良公德心做事,做有助于推動(dòng)校園文明美德建設(shè)發(fā)展的事,他們用辛勤的勞動(dòng)為我們創(chuàng)造了潔凈舒適的校園環(huán)境。在汗水的折射下,他們那一顆顆裝滿文明美德的心閃閃發(fā)亮。
文明禮儀作文7
文明是一棵小樹。
如果你失去了今天,你不算失敗,因?yàn)槊魈爝會(huì)再來(lái)。如果你失去了金錢,你不算失敗,因?yàn)槿松膬r(jià)值是金錢買不到的。如果你失去了文明美德,你就徹徹底底的失敗了,因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的基本美德,它是人類最重要的東西,一旦你失去了這個(gè)東西,將會(huì)沒有朋友,甚至是父母。所以我們從小就要養(yǎng)成講文明懂禮貌的好習(xí)慣。
千百年來(lái)的文明美德之風(fēng)傳承至今,因此我國(guó)向來(lái)就有??文明古國(guó)??之稱。勤勞勇敢、寬容待人、堅(jiān)強(qiáng)不屈、尊老愛幼、講習(xí)禮儀......正是有了這樣的品格,中華民族才創(chuàng)造出了燦爛的文化。作為一個(gè)中國(guó)人,一個(gè)素質(zhì)高、有教養(yǎng)的'現(xiàn)代文明人,一個(gè)愛國(guó)人,就必須傳承祖宗的禮儀。
文明美德隨處可見,這些禮儀就常常發(fā)生在我們身邊的小事中,但往往被我們的忽略。在讀幼兒園的時(shí)候,天真無(wú)邪的我并不知道什么是文明美德,遇到認(rèn)識(shí)的人或朋友不會(huì)打招呼,是老師教會(huì)了我,當(dāng)我遇到朋友的時(shí)候,我開始學(xué)會(huì)問好、打招呼了。星期天的時(shí)候,我和媽媽一起去逛超市,遇到了一位朋友,我主動(dòng)的向他打招呼,他也微笑的向我打招呼,我突然覺得心里特別溫暖。
其實(shí),文明美德是從生活中的小時(shí)表現(xiàn)出來(lái)的。我們要孝順父母,幫爸爸媽媽做家務(wù),給爺爺奶奶盛飯,在他們生日來(lái)臨之時(shí)送去問候。我們要尊敬老師,看見老師的時(shí)候要主動(dòng)問好,虛心接受老師的批評(píng)教育。我們要有自己的理想,并為之不懈努力,即使遇到困難也決不放棄。其次,我們要學(xué)會(huì)尊重每一個(gè)人,不管他的地位高低,不管他高貴貧富,尊重他就是尊重自己。我們還要有大方的舉止,舉止得體總會(huì)給人留下美好的印象。最后我們要誠(chéng)實(shí)守信,不說(shuō)謊,與人坦誠(chéng)相見。總之,做一個(gè)講文明,重美德的小學(xué)生,需要做的事情還有很多很多,只要嚴(yán)格要求自己,??勿以善小而不為,勿以惡小而為之?
看完《文明美德、伴我成長(zhǎng)》這本書,我思考了許多,這些真實(shí)的故事,教會(huì)了我很多道理,它告訴我們?cè)谏钌嫌龅嚼щy的人如何勇敢的站起來(lái),告訴了我應(yīng)該如何做人......這本書,仿佛是那漫長(zhǎng)人生道路上為我點(diǎn)亮的一盞明燈的神圣使者,它又想一個(gè)聰明卻不會(huì)說(shuō)話的小人,默默帶給我道理。
文明美德是自身的修養(yǎng),它就如同一顆小樹,只要你注重它,從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的事做起,它就會(huì)在你的心中扎根,成長(zhǎng)。雖微不足道,但卻是我們每個(gè)人都不能缺少的。從今以后,我要努力做一個(gè)有文明,有美德的優(yōu)秀學(xué)生,我要變成一個(gè)節(jié)約,金劍,尊重別人,誠(chéng)實(shí),遵守規(guī)則的人,要成為一個(gè)能為祖國(guó)做貢獻(xiàn)的優(yōu)秀人才,我們偉大的祖國(guó)必將更加繁榮昌盛。
文明禮儀作文8
禮儀是指禮節(jié)和儀式。中華是禮儀之邦,所以每一個(gè)中國(guó)人都應(yīng)該講究禮儀。當(dāng)然,不只是中國(guó)人,他國(guó)的友人也都很注重禮儀,因而,禮儀是不分國(guó)界的。由此可見,禮儀在人們心中的地位之高。
禮儀可分為多種。例如:學(xué)生禮儀、校園禮儀、乘車禮儀……生活中,隨處可見禮儀的身影。而文明禮儀卻若隱若現(xiàn)于我們的生活中。
都說(shuō)“讓座”是每一個(gè)公民應(yīng)該做的,可是,在下面這件事中,卻讓不讓座變成一種“罪行”。一天,“渺小”的車廂里擠滿了拎著大包小包的上班族和匆匆忙忙趕去某地的人。只見,一對(duì)母女在某站上車,那位母親四處張望著,想要為年幼的女兒“爭(zhēng)取”到一個(gè)座位,但她失敗了。無(wú)可奈何的母女二人就站在了一位坐著的年輕男子的`前面,似乎在希望他能讓座。可是,那位男子卻無(wú)動(dòng)于衷,他并沒有這么做。這時(shí),令人驚訝的一幕發(fā)生了,一位中年婦女走到母女倆身邊,突然打了那個(gè)男子兩耳光,并氣沖沖地罵道:“你這人怎么這樣啊?沒看見人家母女二人站在哪嗎?你就不能給人家讓個(gè)座嗎?……”待婦女平靜后,眾人問清楚了男子不讓座的原因,原來(lái)這位男子自己腿腳不方便,他并不是不想給那對(duì)母女讓座,而是力不從心啊!看來(lái),那位婦女錯(cuò)怪他了。婦女向男子道了歉,誤會(huì)也解除了。
從這件事來(lái)看,雖然那位婦女因沖動(dòng)而打那位男子,這一舉動(dòng)是錯(cuò)誤的,但從另外一個(gè)角度看這事,它也說(shuō)明了“讓座”在人們心中是理所當(dāng)然的事,說(shuō)明了,“禮儀”這一概念在人們心中并未泯滅,而是愈重要了。
禮儀不僅在現(xiàn)代人身上體現(xiàn)出它的影響力,在古人心中、生活中,也是最重要的體現(xiàn)。從孔融讓梨的故事中,我看到了謙恭的禮儀;從程門立雪的故事中,我見到了尊敬師長(zhǎng)的禮儀……所以,禮儀具有普遍性。
禮儀是尊重,同樣尊重,是人們最基本又理應(yīng)做到的一點(diǎn)。尊重他人,他人才會(huì)尊重你。再說(shuō)“男子因不讓座被打”的事,如果當(dāng)時(shí)那位婦女愿意先抑制住心中的怒火,先問那位男子一句:請(qǐng)問,可以給這對(duì)母女讓個(gè)座嗎?而不是連問都不問,就出手傷人。只要婦女尊重一下那位男子,這場(chǎng)“鬧劇”就不會(huì)發(fā)生。
禮儀有時(shí)只是一件小事。如果你愿意多說(shuō)幾個(gè)“請(qǐng)”字、“您”字,你也是一個(gè)懂文明的人;如果你愿意當(dāng)個(gè)“微笑天使”,送與別人一個(gè)淡淡的微笑,多多尊重他人,你也是一個(gè)懂禮儀的人;如果你愿意多走幾步路,將垃圾丟入垃圾桶內(nèi),你也是一個(gè)知禮儀的人……
禮儀是一杯清淡的花茶,禮儀是一位良師益友,禮儀是一朵芬芳的花朵,總有她的魅力。我們要學(xué)好禮儀,知禮儀,懂禮儀,把中華的禮儀文化傳承、發(fā)揚(yáng)下去。
文明禮儀作文9
“不學(xué)禮,無(wú)以立”,“親師友,司禮儀”,這些古訓(xùn)都是在我年幼時(shí),爺爺教給我的。他告訴我,我國(guó)是世界著名的文明古國(guó),有著五千年的文明歷史,孔融讓梨,曾子避席,三顧茅廬,都是古人尊師愛友,謙讓有禮的經(jīng)典例子,都是我們中華文明美德的具體展現(xiàn)。
長(zhǎng)大后,爸爸給我講述了“程門立雪”這個(gè)典故的由來(lái)。故事發(fā)生在宋代,一天,楊時(shí)和同學(xué)去拜見他的老師程頤,當(dāng)他們來(lái)到老師家門口的時(shí)候,下起了鵝毛大雪,程頤正在睡午覺。為了不打擾老師休息,他們就站在門外靜靜地等候,一等就是幾個(gè)小時(shí),直到老師醒來(lái)!這時(shí),雪已經(jīng)下了一尺多深,楊時(shí)都快變成了一個(gè)雪人!我是個(gè)急性子,特別害怕等待,別說(shuō)幾個(gè)小時(shí),就是十幾分鐘,對(duì)我來(lái)說(shuō)都是一種煎熬,我無(wú)法想象楊時(shí)他們那漫長(zhǎng)的幾個(gè)小時(shí)是如何度過的,更何況還是在雪花飛舞的寒冬,凜冽的寒風(fēng)都沒有帶走他們對(duì)老師的尊敬,還有什么情況他會(huì)忘記尊敬老師呢?聽了這個(gè)故事,我記住了無(wú)論什么情況見了老師都要敬個(gè)禮,問聲好!
書海中,我認(rèn)識(shí)了敬愛的周總理,他也是尊重他人、禮待他人的典范。一次,他去河北視察工作,走在田間小道上,迎面走來(lái)了一位擔(dān)著糧食的老鄉(xiāng)。總理馬上閃到路邊讓路,微笑著請(qǐng)老鄉(xiāng)先過。周總理日理萬(wàn)機(jī),他的時(shí)間能說(shuō)是寸時(shí)寸金,但是他心里想的是他人的困難,想的是節(jié)約別人的時(shí)間。他沒有借用喇叭、嗩吶來(lái)開道,虛張聲勢(shì),欺壓百姓,耍耍當(dāng)“官”的威風(fēng),而是平易近人,禮讓他人,這是他一貫的品質(zhì),是他一貫的做人標(biāo)準(zhǔn)!一代偉人尚且如此,難道我們小學(xué)生不該遵守禮儀嗎?
回答是肯定的!我們要讓文明之風(fēng)吹到我們的校園,讓我們的'一舉一動(dòng)都有文明的印記。你看,校門口迎賓小衛(wèi)士那張張笑臉,無(wú)論是寒冬,還是酷暑,他們都帶著微笑,向老師敬禮,給我們問候。這就是文明,它就像雨露一樣,滋潤(rùn)了我們的心田。
當(dāng)然,文明之花也在我們班綻放。你瞧,別人不小心碰到了王一帆,還沒來(lái)得及開口道歉,她已經(jīng)笑著安慰說(shuō):“沒關(guān)系,別放在心上!”張宇涵,則是守紀(jì)律的好榜樣,她說(shuō):“上課是老師在勞動(dòng),我們遵守紀(jì)律,就是尊重老師的勞動(dòng)成果。”還有我們班的開心果程雨萱,還沒有看見她,你就聽見她喜鵲般的聲音:“劉栩羽,早上好!”春游時(shí),同學(xué)們互相幫助,替背行囊,我拉著你,你拽著我,一起分享快樂!一起分擔(dān)困難!體育競(jìng)賽時(shí),我們?yōu)槊恳晃粎①愡x手吶喊助威,為每一次失敗者療傷、安慰!
假如說(shuō)我們的生活充滿陽(yáng)光,那么文明就是我們的太陽(yáng)!微笑就是我們的種子,我們要將它播種,讓每一個(gè)小小的文明舉止,給人們帶來(lái)快樂和溫暖,給人積極向上的力量!讓我們時(shí)刻與文明同行,讓文明之花開遍祖國(guó)大地,讓我們的祖國(guó)因文明而更加美麗、富強(qiáng)!
文明禮儀作文10
“一句話、一個(gè)動(dòng)作、一個(gè)眼神、一個(gè)微笑,都是文明的媒介。”這深刻的一句話,無(wú)時(shí)無(wú)刻地浮現(xiàn)在我的腦海深處,是這一句話,使我這么多年來(lái),堅(jiān)持不懈地做到了一個(gè)講文明的小學(xué)生應(yīng)該做的事。
我們學(xué)校這個(gè)美麗的大集體,從前時(shí)常因?yàn)楸涣闶炒@個(gè)“罪魁禍?zhǔn)住迸脕y七八糟、混亂不堪,再加上果皮紙屑隨地亂扔的壞習(xí)慣,美麗的“家園”變得如此凄慘。”而現(xiàn)在呢?現(xiàn)在的我們,正要隨地亂丟零食袋子時(shí),總會(huì)想起“垃圾不落地,校園整潔又美麗。”所以便會(huì)自覺地把垃圾扔進(jìn)垃圾桶。這就是文明的進(jìn)步。
文明的人高尚,文明的集體和諧,文明的國(guó)家強(qiáng)大,文明的我們是榜樣。
一個(gè)團(tuán)體、個(gè)人、文明禮儀的修養(yǎng)如何,是其道德水平、綜合素質(zhì)的反映。在漫長(zhǎng)的人類歷史長(zhǎng)河中,禮儀始終是人類社會(huì)生活中不可缺少是重要因素之一。
在學(xué)校里,許多同學(xué)的行為舉止都很不禮貌。比如:在背后對(duì)老師指指點(diǎn)點(diǎn)、評(píng)頭論足;態(tài)度不謙和地當(dāng)眾指出老師的某些錯(cuò)事;亂翻老師桌上的東西;嘲笑、歧視那些偶爾失敗、學(xué)習(xí)暫時(shí)落后的同學(xué);不互助互愛,不幫助同學(xué)等等不禮貌不文明的行為。還是許許多多似小猴子一樣無(wú)理、嬉皮笑臉、沒禮貌、沒教養(yǎng)的男同學(xué),經(jīng)常在許多同學(xué)的面前說(shuō)那些臟話,吃那些垃圾食品,把許多好同學(xué)都帶壞了。有時(shí)有什么不順心的事,就對(duì)父母發(fā)火,要不就是不理不睬。
記得上次在盤龍廣場(chǎng)時(shí),有一個(gè)年紀(jì)輕輕的阿姨帶著一個(gè)七八歲的小朋友,小朋友吃完手中的`香蕉后,文明地放在了垃圾桶了;可小朋友的媽媽卻把香蕉皮隨手一扔,丟在了地上,我正想上前幫阿姨撿起香蕉皮,便看到小朋友一邊撿起香蕉皮,一邊對(duì)他媽媽說(shuō):“媽媽,隨手亂丟垃圾是不文明的行為,萬(wàn)一有人摔倒了,你要賠的,到時(shí)就得不償失了。”說(shuō)完以后,香蕉皮就乖乖地躺在垃圾桶里,不在掙扎了。我呆呆地望著這對(duì)母子遠(yuǎn)去的身影,心想:是啊,我也要學(xué)這位小朋友,做一個(gè)講文明的人。
我曾經(jīng)聽過一個(gè)故事:有位士兵騎馬趕路。接近黃昏時(shí)分還沒有找到客棧,正在焦急十分時(shí),突然見到前面來(lái)了一位老農(nóng)。他便高聲喊道:“喂,老頭兒,離客棧還有多遠(yuǎn)?”老人回答道:“五里(無(wú)禮)!”士兵策馬奔了十幾里,仍然不見人煙。“五里,五里,”他恍然大悟:“‘五里’不是‘無(wú)禮’的諧音嗎?”于是他調(diào)轉(zhuǎn)馬頭趕回來(lái)親熱地叫了一聲:“老大爺......”沒等士兵話說(shuō)完,老人便說(shuō):“你已經(jīng)錯(cuò)過客棧了,如果不嫌棄,可到我家里一住。”
從上面的故事中,我明白了:禮貌和文明,比一切都重要,我希望不要因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)關(guān)于文明禮儀而使自己將來(lái)后悔。
我盼望看到將來(lái)的校園充滿了生機(jī)和文明,充滿了美麗和綠色,真正地做到了“垃圾不落地,校園整潔又美麗。”
文明禮儀作文11
大家好!很高興今天能在這里發(fā)表我的演講,也十分感謝在座各位能在百忙之中抽空參加。下面,我要開始我的演講,題目是“學(xué)文明禮儀,創(chuàng)文明城市”。
首先,我想提出一個(gè)問題,何謂“文明”,何謂“禮儀”?據(jù)我個(gè)人所了解,禮儀是我們?cè)谌伺c人的交往中最基本的形式,它幾乎無(wú)處不在。禮儀是表現(xiàn)一個(gè)人的內(nèi)涵素養(yǎng)的渠道,或好或壞,一看便知分曉。那“文明”呢?原來(lái)禮儀也分文明與不文明,文明禮儀有助于我們廣交益友,代表著我們個(gè)人的形象;到了別的城市,就代表著我們文明的城市形象;當(dāng)然,當(dāng)我們出了國(guó),也就代表了我們國(guó)家的形象。
今天,我們就來(lái)說(shuō)一說(shuō)文明禮儀如何培養(yǎng)。
古代俗話說(shuō),修身齊家治國(guó)平天下。如果用到我們今天這個(gè)主題的話,就是在家禮儀不文明,還談何社會(huì)上的禮儀。那就讓我從餐桌上談起,每天一家人團(tuán)團(tuán)坐在一起吃飯的時(shí)候,作為晚輩的就必須得等長(zhǎng)輩們先動(dòng)筷子后才能開吃,還有夾菜時(shí)要從上面夾起,不能翻
來(lái)翻去。家里一旦來(lái)親戚朋友就要熱情招呼,而不是躲在房間里忙自己的事。
那當(dāng)我們當(dāng)了家門,又該怎樣做到文明呢?
最起碼的,我們一出家門就應(yīng)該面帶微笑,以微笑示人,因?yàn)槲⑿κ亲罹哂H和力的表情;在街上碰到熟人應(yīng)該主動(dòng)過去打招呼,而不是熟視無(wú)睹。進(jìn)門時(shí)要看看是否無(wú)人要進(jìn)門,
如果有,就要開著門等一下別人,這會(huì)顯示出你的紳士風(fēng)度,而且這個(gè)舉動(dòng)也很暖心。用餐時(shí),切忌大聲喧嘩,然而這也是我們中國(guó)的游客最令外國(guó)友人不滿意的地方。因?yàn)椴蛷d是公共場(chǎng)所,每個(gè)人都有責(zé)任去創(chuàng)造一個(gè)安靜而舒適的用餐環(huán)境,這個(gè)問題我們要及時(shí)糾正過來(lái),不要成為外國(guó)人里的粗魯人;坐公交時(shí),連小學(xué)生都猜到我下面要說(shuō)的內(nèi)容,沒錯(cuò)!就是我們遇到人多時(shí),要尊老愛幼,要讓座;知道為什么我們國(guó)家有如此多的清潔工嗎?就是因?yàn)橐恍┤瞬欢拿鳎叩侥睦锒紩?huì)留下他的“饋贈(zèng)”——垃圾,這也是我們學(xué)文明禮儀的重要部分。
還有一點(diǎn)不得不提的是,這也是近年來(lái)居民矛盾的焦點(diǎn),就是廣場(chǎng)舞大媽們的音響音量。各管理處不斷接到投訴電話,表明這么大的音量已經(jīng)嚴(yán)重影響到他們休息了。所以,不少大媽們從此也帶上了耳機(jī),但仍有部分地區(qū)這個(gè)問題還得不到解決。
好了,我舉的`例子先到此為止,但我相信還有很多文明禮儀值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。
“富強(qiáng)、民主、文明、和諧”是我們的社會(huì)主義核心價(jià)值觀的國(guó)家層面,想要實(shí)現(xiàn)國(guó)家文明,就必須得先實(shí)現(xiàn)社會(huì)文明、城市文明,歸根到底,還是由組成社會(huì)、城市、國(guó)家的千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)我們先文明。我們是這個(gè)集體的一分子,我們有責(zé)任也有義務(wù)去維護(hù)國(guó)家的文明。同時(shí),對(duì)于我們個(gè)人來(lái)
講,做到文明禮儀是我們通向成功的重要而有效途徑。
讓我們從小事做起,從身邊做起,學(xué)文明禮儀,創(chuàng)文明城市!
我的演講至此完畢,謝謝大家的傾聽!
文明禮儀作文12
如果你失去了今天,你不算失敗,因?yàn)槊魈鞎?huì)再來(lái)。如果你失去了金錢,你不算失敗,因?yàn)槿松膬r(jià)值不在錢袋。如果你失去了文明,你是徹徹底底的失敗,因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦。
中國(guó),一個(gè)歷史悠久的文化古國(guó)。早已丟棄了已久的文明,孔子先生說(shuō)得好:“人無(wú)禮則不生,事無(wú)禮則不成,國(guó)無(wú)禮則不寧。”意思是,人如果沒有了禮儀,就不用生活;做事情如果沒有禮儀,就不會(huì)辦成;一個(gè)國(guó)家如果沒有了禮儀,就不會(huì)安寧。是啊,做什么事情,都要尊重別人,別人才會(huì)尊重你。請(qǐng)問,你們有這樣做過嗎?曾子避席“曾子避席”出自《孝經(jīng)》,是一個(gè)非常著名的故事。曾子是孔子的弟子,有一次他在孔子身邊侍坐,孔子就問他:“以前的圣賢之王有至高無(wú)上的德行,精要奧妙的理論,用來(lái)教導(dǎo)天下之人,人們就能和睦相處,君王和臣下之間也沒有不滿,你知道它們是什么嗎?”曾子聽了,明白老師孔子是要指點(diǎn)他最深刻的道理,于是立刻從坐著的席子上站起來(lái),走到席子外面,恭恭敬敬地回答道:“我不夠聰明,哪里能知道,還請(qǐng)老師把這些道理教給我。”在這里,“避席”是一種非常禮貌的行為,當(dāng)曾子聽到老師要向他傳授時(shí),他站起身來(lái),走到席子外向老師請(qǐng)教,是為了表示他對(duì)老師的尊重。曾子懂禮貌的故事被后人傳誦,很多人都向他學(xué)習(xí)。一個(gè)社會(huì)的`公共文明水平,可以折射出一個(gè)社會(huì)一個(gè)國(guó)家的文明程度,一個(gè)人如果不遵守社會(huì)文明,小的會(huì)影響自身形象,大的會(huì)影響國(guó)家聲譽(yù)。在清朝的時(shí)候,大臣李鴻章出使俄國(guó),在一公開場(chǎng)合,惡習(xí)發(fā)作,隨地吐了一口痰,被外國(guó)記者大加渲染、嘲弄,丟盡了中國(guó)人的臉。這是一個(gè)不遵守社會(huì)文明的歷史教訓(xùn)。
去過外國(guó)游玩的小朋友,一定知道外國(guó)人是很遵守交通規(guī)則的。有一次,我在《文明歷史》節(jié)目中,看到有一位非洲老奶奶,走在街上,大街上一輛車也沒有,紅燈了,那位老奶奶,沒有過街,而是等到綠燈后,緩緩的走過去。記者問這位老奶奶為什么這樣做,老奶奶回答:“我害怕孩子們看見了,還以為紅燈可以過去。”請(qǐng)問,你們有這樣做過嗎?在公交車上,一位年邁的老奶奶緩緩地走上公交,司機(jī)看到了,一遍遍的壓著提示鈴聲:“請(qǐng)給老弱病殘?jiān)屑皫『⒌某丝妥屪!笨墒牵卉嚿系纳倌猩倥疅o(wú)動(dòng)于衷,心中毫無(wú)半點(diǎn)慚愧之意。一位7歲的小男孩站起來(lái),用他那稚嫩淳樸的聲音,對(duì)老奶奶說(shuō):“奶奶,您請(qǐng)坐!”周圍的人看見了,都羞愧的把頭轉(zhuǎn)了過去。請(qǐng)問,在現(xiàn)實(shí)生活中,你是否也曾經(jīng)羞愧的把頭轉(zhuǎn)過去了嗎?文明和禮儀,是人類不可或缺的一部分,如果你丟棄了文明,等于說(shuō)就丟棄了做人的真諦。所以,我們首先應(yīng)該做一個(gè)堂堂正正的人,一個(gè)懂文明、有禮貌的謙謙君子,然后才是成才,不能做一部單純掌握知識(shí)技能的機(jī)器,而要成為一個(gè)身心和諧發(fā)展的人。
文明禮儀作文13
生活并沒有拖欠我們?nèi)魏螙|西,所以沒有必要總苦著臉。應(yīng)對(duì)生活充滿感激,至少,它給了我們生命,給了我們生存的空間。 微笑是對(duì)生活的一種態(tài)度,跟金錢、地位、處境沒有必然的聯(lián)系。一個(gè)富翁可能整天憂心忡忡,而一個(gè)窮人可能心情舒暢;一位殘疾人可能坦然樂觀;一位生活順利的人可能會(huì)愁眉不展,一位身處逆境的人可能會(huì)面帶微笑……
一個(gè)人的情緒受環(huán)境的影響,這是很正常的,但你苦著臉,一副苦大仇深的樣子,對(duì)處境并不會(huì)有任何的改變,相反,如果微笑著去生活,那會(huì)增加親和力,別人更樂于跟你交往,得到的機(jī)會(huì)也會(huì)更多。只有心里有陽(yáng)光的人,才能感受到現(xiàn)實(shí)的陽(yáng)光。如果在心里已經(jīng)預(yù)先設(shè)定自己是倒霉蛋,那生活如何美好?生活始終是一面鏡子,照到的是我們的影像,當(dāng)我們哭泣時(shí),生活在哭泣;當(dāng)我們微笑時(shí),生活也在微笑。
微笑發(fā)自內(nèi)心,不卑不亢,既不是對(duì)弱者的愚弄,也不是對(duì)強(qiáng)者的奉承。奉承時(shí)的笑容,是一種假笑,而面具是不會(huì)長(zhǎng)久的,一旦有機(jī)會(huì),他們便會(huì)除下面具,露出本來(lái)的面目。微笑沒有目的,無(wú)論是對(duì)上司,還是對(duì)門衛(wèi),那笑容都是一樣的。微笑是對(duì)他人的尊重,同時(shí)也是對(duì)生活的尊重。微笑是有“回報(bào)”的,人際關(guān)系就象物理學(xué)上所說(shuō)的力的平衡,你怎樣對(duì)別人,別人就會(huì)怎樣對(duì)你,你對(duì)別人的.微笑越多,別人對(duì)你的善意也會(huì)越多。
在受到別人的曲解后,可以選擇暴怒,也可以選擇微笑,通常微笑的力量會(huì)更大,因?yàn)槲⑿?huì)震撼對(duì)方的心靈,顯露出來(lái)的豁達(dá)氣度讓對(duì)方覺得自己渺小、丑陋。清者自清,濁者自濁。有時(shí)候過多的解釋、爭(zhēng)執(zhí)是沒有必要的。對(duì)于那些無(wú)理取鬧、蓄意詆毀的人,給他一個(gè)微笑,剩下的事就讓時(shí)間去證明好了。當(dāng)年,有人說(shuō)愛因斯坦的理論錯(cuò)了,并且說(shuō)有一百位科學(xué)家聯(lián)合作證,愛因斯坦知道了這件事,只是淡淡地笑了笑,說(shuō),一百位?要這么多人?只要證明我真的錯(cuò)了,一個(gè)人出面便行了。后來(lái),愛因斯坦的理論經(jīng)受住了時(shí)間的考驗(yàn),他笑到了最后。 微笑發(fā)自內(nèi)心,無(wú)法偽裝。保持“微笑”的心態(tài),人生會(huì)更加美好。人生中有挫折有失敗有誤解,其實(shí)很正常的。要想生活中一片坦途,那么首先就要清除心中的障礙。
微笑的本質(zhì)便是愛,懂得愛的人,一定不會(huì)是平庸的。微笑是人生最好的名片,誰(shuí)不希望跟一個(gè)樂觀向上的人交朋友呢?微笑能給自己一種信心,也能給別人一種信心,從而更好地激發(fā)潛能。微笑是朋友間最好的語(yǔ)言,一個(gè)自然流露的微笑,勝過千言萬(wàn)語(yǔ),無(wú)論是初次謀面也好,相識(shí)已久也好,微笑能拉近人與人之間的距離,令彼此之間倍感溫暖。微笑是一種修養(yǎng),并且是一種很重要的修養(yǎng)。
微笑是親切,是鼓勵(lì),是溫馨。懂得微笑的人,總是容易獲得比別人更多的機(jī)會(huì),總是容易取得成功。
文明禮儀作文14
文明禮儀是一把金鑰匙,能開啟通往心靈的大門;文明禮儀是一盞明燈,能照亮我們前行的道路;文明禮儀是一首樂曲,能交織你我的心聲;文明禮儀是一把火炬,能傳遞人們的熱情。弘揚(yáng)文明禮儀是踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的有力途徑,既然文明禮儀對(duì)我們?nèi)绱酥匾敲次覀儜?yīng)該如何做一個(gè)新時(shí)代的文明人呢?
做文明人,應(yīng)懂得謙讓。懂得謙讓是一個(gè)人立身處世最平安、最快樂的方法。孔融四歲時(shí),常常和哥哥一塊吃梨,每次,他總是拿最小的梨,把大的讓給哥哥。有一次,孔融爸爸問道:“你為什么總是拿小的而不拿大的呢?”孔融說(shuō):“我是弟弟,年齡最小,應(yīng)該吃小的,大的'還是讓給哥哥吃吧!”看到這,我想不少人都會(huì)發(fā)出感慨吧。孔融小小年紀(jì)就懂得兄弟姐妹應(yīng)該互相禮讓,相互幫助,團(tuán)結(jié)友愛的道理,“孔融讓梨”的故事也就流傳千載,教育了人們凡事應(yīng)該懂得謙讓的禮儀。
做文明人,應(yīng)學(xué)會(huì)尊重他人。尊重他人是一種境界,是一種美德,是人生必不可少的基本素質(zhì)。曾子是孔子的弟子,有一次他在孔子身邊侍坐,孔子問他:“以前的圣賢之王有至高無(wú)上的德行,精要奧妙的理論,用來(lái)教導(dǎo)天下之人,人們就能和睦相處,君王和臣子之間也沒有什么不滿,你知道它們是什么嗎?”曾子聽了,明白老師孔子是要指點(diǎn)他最深刻的道理,于是立刻從坐著的席子上站起來(lái),走到席子外面,恭恭敬敬的回答道:“我不夠聰明,哪里能知道,還請(qǐng)老師把這些道理教給我。”這里“避席”是一種非常禮貌的行為,曾子聽到老師要傳授知識(shí)給他時(shí),他起身走到席子外向老師請(qǐng)教,是為了表示他對(duì)老師的尊重。“曾子避席”的故事告訴我們應(yīng)該學(xué)會(huì)尊重他人的禮儀。
做文明人,應(yīng)做到平等待人。對(duì)一個(gè)有優(yōu)越才能的人來(lái)說(shuō),懂得平等待人,是最偉大、最正直的品質(zhì)。有一次,列寧下樓,在樓梯狹窄的過道上,正好碰到一個(gè)端著水盆的女工上樓。那個(gè)女工看到是列寧,要給列寧讓路,準(zhǔn)備自己退回去。列寧阻止了她,說(shuō):“不必這樣,你端著東西走了半截,而我現(xiàn)在空著手,請(qǐng)你先過去吧!”他把“請(qǐng)”字說(shuō)得很響亮,很親切。然后列寧緊靠著墻,讓女工上樓了,他才下去。列寧身為一個(gè)偉人,卻不因自己地位高貴而看不起他人,做到了平等待人,“列寧讓路”的事例不就是文明禮儀的表現(xiàn)嗎?
做文明人,應(yīng)學(xué)會(huì)寬容。寬容可以超越一切,因?yàn)閷捜菪枰活w博大的心。有一次,理發(fā)師正在給周總理刮胡須的時(shí)候,周總理突然咳嗽了一聲,刀子立即把臉給劃破了。理發(fā)師十分緊張,一時(shí)不知所措。但是令他驚訝的是,周總理并沒有責(zé)怪他,反而和藹地對(duì)他說(shuō):“這并不怪你,我咳嗽之前并沒有向你打招呼,你怎么知道我要?jiǎng)幽兀俊边@雖然是件小事,但是卻讓我們看到了周總理身上最高貴的美德—寬容,啟示了我們要學(xué)會(huì)寬容的禮儀。
種種事例告訴我們,做一個(gè)文明人,要懂得謙讓、學(xué)會(huì)尊重他人、做到平等待人、學(xué)會(huì)寬容等。踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,讓我們行動(dòng)起來(lái),把文明禮儀刻在心中,成為生活的一部分,成為永久的習(xí)慣。
文明禮儀作文15
我國(guó)是世界著名的文明古國(guó),禮儀之邦,有著悠久的禮儀傳統(tǒng)。從古至今,代代相傳,隨著社會(huì)的發(fā)展,禮儀也在不斷發(fā)展,并加入新的內(nèi)涵,能給人以啟迪和力量。現(xiàn)代文明禮儀在我們的生活中無(wú)處不在。哪怕是一個(gè)手勢(shì),一句話語(yǔ),一些平凡的的行為舉動(dòng)。
我要說(shuō)我們的文明出行,不是開著私家車出行如何節(jié)能,騎自行車出行如何低碳環(huán)保,而是要說(shuō):我和女兒坐公交車出行的故事,四字體現(xiàn)“尊老愛幼”。 在每年的“肅肅花絮晚,菲菲紅素輕。日長(zhǎng)雄鳥雀,春遠(yuǎn)獨(dú)柴荊”的季節(jié),我都要帶女兒去掃墓——祭拜我的婆婆。婆婆去世已九年了,她的墓地距市區(qū)較遠(yuǎn),比較偏僻,而在這九年間,及愛人經(jīng)常出差的情況下,每次去掃墓的路程就成為我們的一個(gè)既艱辛,又對(duì)親人緬懷的一次出行。
女兒暈車,挺嚴(yán)重。而從我們家要步行10分鐘到22路汽車站。當(dāng)我們捧著鮮花及其他物品上車后,還好,車廂后還有兩個(gè)座位。但車行駛兩站到達(dá)小商品市場(chǎng)站時(shí),呼啦啦,不少人一擁而上,車廂里已較為擁擠,但慶幸沒有老人,孩子和孕婦,我們還可以穩(wěn)坐座位。隨著汽車行駛,女兒的臉色已不好看了,我知道,她已經(jīng)開始暈車難受了。雖然我已備好接嘔吐物品的塑料袋,但心里還是緊張不已。隨著“鐺,老人卡”“鐺,老人卡,”一對(duì)白發(fā)老人互相攙扶著上了車。而“老,弱,病,殘,孕”的座位上的俊男美女依然沒有讓座的舉動(dòng)。隨著車的`啟動(dòng),老人手抓把桿的身體也隨著晃動(dòng)起來(lái)。我已決定起身,但女兒已從人群中看到了這一幕,大聲叫道:“爺爺奶奶,您來(lái)這兒坐吧!”車廂內(nèi)人們的目光一同朝這邊看過來(lái),老人還在猶豫,女兒已從車廂后擠了過去:“您還是坐這兒吧!這安全一些。”老人笑了,女兒攙扶著老人,開始向車廂后移動(dòng)。我發(fā)現(xiàn)女兒的笑容很漂亮。
就這樣,35分鐘后,車到了終點(diǎn)站。我們稍適休息后,又換乘到孟津縣的汽車,路途時(shí)間比剛才還要長(zhǎng)一些,但伴隨著“阿姨,您抱著寶寶坐這兒吧!”女兒又堅(jiān)持著站了一個(gè)小時(shí),下車后,大吐特吐,但吐過后,女兒的笑容依然很漂亮……
雖然這有些微不足道,但我覺得:謙讓,幫助別人也是一種美德,一種文明的行為。
人們常說(shuō)“文明,從我做起。”沒錯(cuò),文明必須從自己做起,從娃娃抓起。記得一位哲人說(shuō)過:“人,一撇一捺,寫起來(lái)容易,做起來(lái)卻很難。”我們要怎樣做人,做怎樣的人,但基本點(diǎn)都要相同,那就是首先要做一個(gè)文明的人。其實(shí),文明禮儀就在我們身邊,隨之可見在馬路上,在教室里,在公交車上,而文明禮儀往往是從一些微不足道的地方體現(xiàn)。
文明是一陣清風(fēng),能爽朗人們的心情,文明是一盞明燈,能照著亮前程的光明。文明是在一場(chǎng)春雨,能滋潤(rùn)干涸的心靈。讓我們?nèi)鐣?huì)攜手,從娃娃、兒童做起,做文明人,講文明話,做文明事,讓文明禮儀成為社會(huì)的新的風(fēng)尚。
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