當前位置：聚優網>聚優網>職場>禮儀作文

禮儀作文

時間：2023-07-29 08:26:25 職場我要投稿

實用的禮儀作文3篇(精選)

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編為大家整理的禮儀作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

實用的禮儀作文3篇(精選)

禮儀作文篇1

　　當時正值隆冬，大雪紛飛。

　　劉備等人冒著風雪騎馬奔向茅廬。由于風雪太大，馬身上的毛早已凍結成一簇簇的，而馬蹄的足跡則很快便消匿無蹤。即使是張飛這樣“鐵打”的武將在這樣的.天氣騎馬也有些吃力，更何況他哥哥劉備。于是張飛忍不住抱怨道：“哥哥，量此村夫無什本事，不如待我先去用麻繩將他捆來，也省得哥哥如此辛苦。”劉備聽了卻訓斥張飛，說：“休得無禮，吾等是誠心求才，你若不耐，吾與云長去便是。”張飛雖然為人魯莽，卻是能聽劉備的話，因此也歇了心思，拍馬跟上眾人。

　　此前劉備曾二顧茅廬。

　　第一次，劉備因為聽徐庶和司馬徽說諸葛亮很有學識，又有才能，就和關羽、張飛帶著禮物到隆中去請諸葛亮出山輔佐他。當時他們到達茅廬門前，由關羽下馬敲門，卻只見一名童子開門迎客。劉備上前詢問：“請問諸葛先生在嗎？”童子搖了搖頭，說：“我家先生昨日外出，不知歸期。”劉備聽了只得帶著遺憾返回新野。

　　第二次，劉備和關羽、張飛再次來到茅廬。劉備伸頭觀望，見一位儀表堂堂的少年正在火爐旁吟詩，于是在門口等候。結果過了許久也不見那少年停下來。這時張飛已經等得非常不耐煩，幾次想沖進去都被關云長攔下。終于，聲音停了，劉備連忙上前施禮，那少年不慌不忙還禮后，劉備說明來意。哪知那少年并不是諸葛亮而是諸葛均，諸葛亮又外出閑游去了。于是在張飛的催促下，劉備只得留信一封表達自己的來意。

　　這次是劉備第三次來茅廬了。在來之前，劉備吃了三天的素，并特地挑了個好日子，沐浴更衣，再次尋訪諸葛亮，請求他出山助他。離茅廬還有半里多地，劉備便下馬步行。到了茅廬前，劉備更是親自叩門。依然還是那位童子出來應門，他說諸葛亮正在午睡。為了不打擾諸葛亮，劉備恭敬地在臺階下等候，直到諸葛亮醒來。而諸葛亮醒來后，知道劉備等候多時，便整理衣冠，手持羽扇接見劉備。兩人交談后，甚是投機。更何況諸葛亮有感于劉備三顧茅廬的誠意，因此答應出山全力輔佐劉備。

　　子曰：“不知命，無以為君子也;不知禮，無以立也;不知信，無以知人也。”意思就是說君子不知道禮儀，就不能立身處世。而因為劉備的知禮，最終才能在三顧茅廬時成功請到諸葛亮。可見禮儀是多么重要。所以，請以禮儀為友，帶著禮儀上路。

禮儀作文篇2

　　最近網絡上舉行了國學知識大賽，一至三年級是《弟子規》、《三字經》、《千字文》，我們四至六年級是《大學。中庸》、《論語》和《詩經》。

　　正所謂子曰“學而時習之，不亦說乎?有朋自遠方來，不亦樂乎?人不知而不慍，不亦君子乎?”學習之后經常溫習，不是很令人高興嗎?有朋友從遠方回來看你，不是很好嗎?一個人不知道而不惱怒、怨恨，不就是孔子理想中具有高尚品德的人嗎?在我們現在的生活中，我們學習好之后應該經常去復習、溫習它才會把它真正地記下來并且理解它，這樣，不但自己高興了，家長也會為我們高興。

　　有些日子里或節日時如果有一個朋友從遠處來拜訪你的話，那你的心中就一定會特別得高興。如果有一個人在不知道時不惱怒、不怨恨的話，那么他也就擁有了孔子理想中具有高尚品德的人。在我們的小學生活之中，我們也可以做到學而時習之，我們只要多乘下課的那十分鐘里面多復習復習上課時老師講的內容重點和上過的`那一篇課文，那么，我們的學習成績就會自然而然地上去了，我們當然也可以做到人不知而不慍了，我們只需要在遇到某些難題和困難時不要總是惱怒和怨恨這道題或這件事，只要有耐心，不管是什么事情和題目，你就都可以一一解決，到那樣的時候你就真正達到了人不知而不慍了。

　　我們小學生就該從小事做起，從身邊做起，然后一點兒一點兒地做大來，這樣積累的話，你的一生將會很豐富、很充足，你就會比別人活得更有意義，你的人生價值也將會變得很高。從這次的比賽中，我知道了只有勤學才能成功，只有靠一點兒一點兒地積累才能成就大業，我們每一個小學生都應該像孔子那樣善學、好問，我們只有像孔子那樣善學、好問，將來才會成為像孔子那樣千古流傳而永遠不會被遺忘。