禮儀作文3篇(薦)

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家整理的禮儀作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

禮儀作文 篇1

　　低年級(jí)，每當(dāng)我看到校園門口禮儀隊(duì)員那瀟灑的軍姿，威嚴(yán)的口令。我都在想，什么時(shí)候我也能像他們一樣呢？三年級(jí)的一個(gè)星期五的下午，我的愿望成真了，學(xué)校看我們可以擔(dān)當(dāng)校門禮儀隊(duì)員的重任了，給了我們一次機(jī)會(huì)。一下課，我和另外幾個(gè)同學(xué)們懷著緊張的心情飛奔向德育處開會(huì)學(xué)習(xí)。

　　星期一的早上，按照要求七點(diǎn)鐘我們就到了學(xué)校。帶著激動(dòng)和寒冷，我們班的禮儀隊(duì)員們終于威風(fēng)凜凜地站到了校門口，迎接每一位老師，每一位同學(xué)、家長(zhǎng)。

　　北風(fēng)呼呼的從我們耳邊跑過(guò)，時(shí)不時(shí)還向我們露出猙獰的面孔。我們有些冷了，身體開始瑟瑟發(fā)抖，小手凍得通紅，連自己都開始心疼自己了。在這樣寒冷的天氣下，我們?cè)陉?duì)長(zhǎng)李恒的口令下，一次次舉起右手，向每一位敬愛(ài)的老師敬禮。我當(dāng)時(shí)才感覺(jué)到，以前的大哥哥、大姐姐看似威風(fēng)，卻原來(lái)是那么的辛苦啊！我們一定要更加堅(jiān)強(qiáng)，不讓哥哥姐姐們失望。

　　寒冷刺激著我們每一個(gè)人。我們開始失去以前的信心，不再早早的來(lái)了，不再站的像松樹一樣筆直了，隊(duì)長(zhǎng)的敬禮聲不再那么洪亮了。

　　我回家埋怨著有多么多么的苦，我在學(xué)校訴說(shuō)著有多么多么的累。第三天時(shí)，我回家對(duì)媽媽說(shuō)：“我受不了了，是在太累了，天那么冷，凍得寫字都沒(méi)法寫。”媽媽教育我說(shuō)：“你別再埋怨了。首先，是你自己選擇的校門禮儀隊(duì)。再說(shuō)，以前你還小的時(shí)候，不是經(jīng)常指著那些大哥哥大姐姐說(shuō)他們很棒么？”

　　“可是現(xiàn)在我才知道，一點(diǎn)也沒(méi)意思。”

　　“當(dāng)校門禮儀隊(duì)是一種榮譽(yù)，你看校門旁的人那么多，大家都去看你們，多光彩呀！而且這樣做不也是為學(xué)校爭(zhēng)光么！”媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)。

　　我一想是呀！學(xué)校讓我們站在校門口，迎接老師和學(xué)生，是給我們的一次鍛煉機(jī)會(huì)，把少年軍校的風(fēng)采展現(xiàn)給大家。我們可不應(yīng)該半途而廢，給學(xué)校丟臉。

　　第二天，我給我的幾個(gè)好朋友說(shuō)了這些話，大家一聽，對(duì)呀！可不能為學(xué)校丟臉，于是站的.更加威風(fēng)了。男生們見了，好像要和我們爭(zhēng)第一，也站的筆直，甚至比松樹都直了。

　　于是，我們又看到了筆直的身軀，威風(fēng)的神情，耀眼的微笑，聽到了洪亮的敬禮聲。

　　一周的時(shí)間很快就過(guò)去了，我戀戀不舍地把禮儀隊(duì)員的袖章與佩帶交給了其他同學(xué)。我希望我還有機(jī)會(huì)做第二次禮儀隊(duì)員，我會(huì)加油爭(zhēng)取的！我要把自己的事做好，就像行為指南十四條里說(shuō)的：我要對(duì)自己負(fù)責(zé)，在家對(duì)父母負(fù)責(zé)，在校對(duì)老師、同學(xué)負(fù)責(zé)，長(zhǎng)大了對(duì)國(guó)家負(fù)責(zé)!

禮儀作文 篇2

　　自從學(xué)了《談禮貌》這一課后，文中岳飛向老者問(wèn)路是謙虛有禮，而牛皋則是態(tài)度粗暴、出言不遜。一個(gè)彬彬有禮，一個(gè)是出言不遜，這真是天壤之別啊。所以我覺(jué)得要做文明禮貌的人，讓人覺(jué)得禮到人心曖，而不是無(wú)禮討人嫌。

　　在一個(gè)春光明媚的早晨。我開始了我的文明禮儀之路了。我想不就是做一個(gè)文明群眾嗎？能有多難！我邁著輕盈的步伐，唱著歡歌向前行進(jìn)。我看到了人一個(gè)隨便扔香蕉皮。，我想置之不理，可又想到了我是個(gè)文明人，萬(wàn)一這事被別人知道了，那我的名聲不就沒(méi)了，我也就對(duì)不起我胸前飄飄的紅領(lǐng)巾了。于是我鼓起勇氣上前去阻止那人。“你這樣是不對(duì)的'，萬(wàn)一有個(gè)老人從這兒路過(guò)，踩到了這香蕉皮一下，可有可能摔大跤，輕者頭破血流，重則傷筋斷骨，有生命危險(xiǎn)。你負(fù)得起這個(gè)責(zé)任嗎？你扔的不僅僅是一個(gè)香蕉皮，而是一個(gè)人的生命。”這個(gè)人聽完之后慚愧地低下了頭。我把那塊香蕉皮扔進(jìn)了垃圾箱。當(dāng)我轉(zhuǎn)身走開的繼續(xù)前行時(shí)，我覺(jué)得我的胸挺得更高了，我覺(jué)得我是一個(gè)合格的文明人了，我對(duì)得起我胸前的紅領(lǐng)巾了。

　　中國(guó)曾有“君子不失色于人，不失口于人”的古訓(xùn)，有道德的人待人應(yīng)彬彬有禮。回想今天我的所作所為，我想文明禮儀，我能行。

禮儀作文 篇3

　　一個(gè)個(gè)的小家庭組成的一個(gè)大家那是國(guó)。那什么是家呢？就是由一個(gè)一個(gè)成員而組成。所以，一個(gè)國(guó)家中人最重要。只有當(dāng)每一個(gè)人都具備了文明素質(zhì)，那么這個(gè)國(guó)家的整體素質(zhì)才能提高。

　　文明禮儀的內(nèi)容涵蓋著社會(huì)生活的各個(gè)方面。乘車讓座是文明，遵守排隊(duì)秩序是文明，愛(ài)護(hù)公共財(cái)產(chǎn)是文明。文明禮儀貫穿在我們?nèi)粘Ｉ�活的點(diǎn)滴小事之中。所以我們更應(yīng)該時(shí)刻注意自己的言行舉止，讓文明禮儀貫穿于我們心中。堅(jiān)持良好的文明禮儀習(xí)慣應(yīng)該持之以恒，從校內(nèi)延伸到校外，無(wú)論在學(xué)校、在家庭、在社會(huì)都要遵守一定的禮儀。我們要嚴(yán)格要求自己，學(xué)文明禮儀、做三好學(xué)生，維護(hù)學(xué)校的良好形象，為之不懈的努力，促進(jìn)文明禮儀的習(xí)慣養(yǎng)成上一個(gè)新臺(tái)階， 讓自己成為懂文明禮儀的高素質(zhì)的現(xiàn)代文明人。 在我伢伢學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，媽媽就天天教我讀古詩(shī)詞。剛開始，我并不懂得它的意思，一心只顧快點(diǎn)背熟了出去玩，如果媽媽督促就認(rèn)認(rèn)真真地背。反過(guò)來(lái)說(shuō)，如果家長(zhǎng)不督促，我就對(duì)它置之不理。后來(lái)我進(jìn)了小學(xué)，通過(guò)老師的講解，逐漸讀懂了一些古詩(shī)詞，體驗(yàn)古詩(shī)詞優(yōu)美的意境與意思，漸漸地愛(ài)上了它。現(xiàn)在，我已經(jīng)上了七年級(jí)，雖然學(xué)習(xí)很緊張，但我總是抽空閑時(shí)間去讀古詩(shī)、背古詩(shī)。特別是學(xué)校近一年半來(lái)以古詩(shī)詞為重點(diǎn)的教育，使我更加迷戀于它。

　　在學(xué)校沒(méi)有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就可能目無(wú)紀(jì)律，不講衛(wèi)生，擾亂班級(jí)的學(xué)習(xí)環(huán)境。相反，如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)環(huán)境就一定是良好的、有序的。現(xiàn)在，我們正處于人生中最關(guān)鍵的.成長(zhǎng)時(shí)期，我們?cè)谶@個(gè)時(shí)期的所作所為，將影響到我們自身的素質(zhì)，而文明的行為就在幫助我們提高自身的素質(zhì)。所以，我們首先應(yīng)該做一個(gè)堂堂正正的人，一個(gè)懂文明、有禮貌的謙謙君子，然后才是成才，不能做一部單純掌握知識(shí)技能的機(jī)器，而要成為一個(gè)身心和諧發(fā)展的人。

　　我們從小接受文明禮儀的教育,很多同學(xué)都可以滔滔不絕地大談文明禮儀。可是看見校園中隨處丟棄的飯盒,飲料瓶,聽著某些同學(xué)口中吐出的臟話,怎能不教人痛心疾首呢!難道我們都是“語(yǔ)言的巨人,行動(dòng)的矮人”么?明代大學(xué)者王守仁說(shuō)“知是行的主意,行是知的功夫；知是行之始,行是知之成；知和行是一個(gè)本體、一個(gè)功夫.知而不行,只是未知。”我們接受文明禮儀的教育,自己卻吝于履行、甚至反其道而行之,這跟從來(lái)沒(méi)有接受社會(huì)教育有什么區(qū)別!所以我們要實(shí)踐社會(huì)文明,就要從這“知行合一”上下功夫、從自己的坐言起行上下功夫,就要告別不文明的行為。

　　同學(xué)們,讓我們行動(dòng)起來(lái),“新世紀(jì)新時(shí)代,新國(guó)家新文明”,不要讓文明只在紙上出現(xiàn),要讓它活躍在我們當(dāng)中,讓文明無(wú)所不在,讓我們做文明的主人,讓“文明與我同行”!

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