禮儀作文（必備）
在日常學習、工作和生活中，大家對作文都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的禮儀作文6篇，希望對大家有所幫助。
禮儀作文 篇1
近日，護理部舉辦了一期禮儀方面知識培訓課程。主講老師是史蓉老師，今天就是她教我們一些日常生活中，工作中及社會不同場合中如何讓自己的言行舉止得體、高雅、有內涵。這些都離不開氣質。
氣質是什么?史蓉老師總結出來的是——氣質是內在涵養的外在表現。一個人的氣質對他的'工作和生活都有很大的影響。她說到了一位禮儀者在禮儀中如何讓自己更有氣質，在接待領導的時候需要注意哪些方面。比如說在我們醫院即將剪彩的那一天，作為一位禮儀者怎么去接待領導，在這過程中需要注意什么。史蓉老師說到了對領導要迎前送后，就餐的時候左小又大，開會或其它的時候左大又校意思就是說我們與領導吃飯的時候要坐領導的左邊，開會的時候最大領導就坐最左邊等等。還說到了全世界都懂的語言——微笑。微笑在我們工作中的重要意義，它可以幫我們化解矛盾，可以減少不必要的麻煩。
微笑是快樂的音符，可以讓氣氛更融洽。史蓉老師還為我們解說了在我們禮儀過程中遇到的尷尬和困難。還說到了“靈活”這詞。有些場合遇到了尷尬的時候要靈活處理，給自己找一個臺階，可是怎樣去靈活?它是要靠我們平時經歷，閱歷，知識積累。有了這些積累，自然就會靈活。
我相信，在這短短的一堂課中對我們每位老師都受益匪淺。在以后的工作生活中我們大家一起不斷的學習努力進步。
禮儀作文 篇2
星期一，爸爸每次都會很早把我送到了學校。今天也不列外，我瞧了瞧手表，剛過六點四十五分，陣陣微風吹過臉龐，涼絲絲的有點疼。
我走進教室，只見吳澤華、劉研博。已經來了。正當我拿出古詩詞，準備抄古詩的時候。王琳風風火火地沖了進來。氣喘吁吁地說：“徐婷怡、闕君祐、費詩奇，帶好這個跟我走。”三條紅色的絲帶飛了過來，我用手接住。那絲帶鮮紅鮮紅，上面印著十個大字：昆山國際學校禮儀大使。我用手摸了摸滑滑的，舒服極了。絲帶下端嵌著，縷縷黃色的絲線。拿到它后，我急忙問王琳：“這怎么帶啊？”
“我也不知道。”
很快我們來到了學校門口，高老師告訴我們：“這絲帶就像電視上的禮儀小姐那樣，斜斜的戴在胸前。”又嚴肅地說：“我們要像解放軍叔叔那樣站的'筆直。面帶微笑來迎接同學們的到來。”想到這些我感到很自豪又有點兒緊張。門口已是人山人海、車水馬龍。雖然人很多，但是仍秩序井然，車到人下。那些五、六年級的同學們，背著書包，穿著整整齊齊的校服，迎面走來，“老師早、同學們早。”一句句清脆、甜美的聲音打動了我，同學們是多么有禮貌。讓我情不自禁地回了一個燦爛的笑容。那些一、二年級的小妹妹、小弟弟又是多么可愛、天真。媽媽不放心他自己進去，硬要送他到班級，可他笑瞇瞇說：“媽媽我自己能行，再見。”一副副調皮，有趣的景象在我頭腦中呈現、真好！
我光榮的當了一次昆山國際學校的禮儀大使。
禮儀作文 篇3
浩瀚的神州，乃是世人皆知的“禮儀之邦”，其溯源可謂是久遠流長。“禮”始于周公，復于孔子；盛于董仲舒，貫穿中華上下五千年。禮儀是一個人道德水平、文化修養、交際能力的外在表現，也是一個國家道德風尚和生活習慣的反映。
那來看看這個世界的禮儀吧，英國以紳士風度而著稱，日本和韓國以鞠躬微笑令世人大為贊嘆，而如今中國的禮儀有些懈怠了不是嗎？
先來說說道德水平吧。隨地吐痰，隨手扔垃圾，把先登上公車的人擠下來自己卻理所當然的踩上踏板，登上車，看見有老婦人登上車，自己卻塞著耳機臉朝窗外，一副事不關己高高掛起的欠扁之態……再想想還有什么呢，其實太多太多了。
再來談談文化修養吧。走在路上，如果留心，不難發現兩個并肩走在一起的小伙子手里叼著根煙，穿的稀奇古怪，頭發則是什么顏色都有，嘴里不干不凈的，時不時的會爆上一句粗口……那這些人有令我們驕傲的利益嗎？回答是：當然已經蕩然無存了。
最后再來看看生活習慣吧。北京大爺光著膀子在故宮前晨練，弄堂阿姨卷著頭發穿著睡衣去菜場買菜，胡同口的小毛孩兒光著屁股，天真的笑著……把自己想象成一個英國人，來到中國旅游，無論去到那個地方，心里一定十分驚訝。再想象一下自己能到上述的每個地方，看到這些會不會很失望呢？
……
這些完全體現了中國現在的文明禮儀，我們平時不去關心這些，甚至認為這也太正常了，那么和中國古代的`禮儀媲美呢。很遜色吧！同樣的我也不認為中國古代的禮儀值得我們再次效仿，很難保證如果重演歷史，閉關鎖國的情況不再發生。
所以我們需要在前人的禮儀上做適當的調整，而正視現在社會禮儀的缺陷，那么趕超世界禮儀的夢想就會很快實現，恢復中國禮儀之邦的美稱也不再只是奢望，作為二十一世紀的炎黃子孫，我們應做些什么呢？很簡單，從身邊小事做起。
著裝整潔，文明用語，熱心微笑，尊老愛幼，細心觀察，保持每個所到之處的整潔，那么城市將變得很美很美，那么所帶來的經濟效益也會大大提升，那么中國人在世界的口碑也會得到好評……太多太多連鎖效益了，只要我們完善自己的舉動。
說了這么多，只想體現一句話：提升個人修養，完善個人舉動，禮儀之邦便會重返世界。
禮儀作文 篇4
踏著晨露，迎著朝陽，
我們背著書包，帶著理想，
走進雙語小學。
你看——
校門口排著整齊的隊伍，穿著統一禮服，
面帶微笑，神采飛揚的禮儀生，
就像訓練有素的小小軍人，
迎接著我們全校師生。
啊！禮儀生，
你們是我們的'榜樣。
你聽——
他們清脆又響亮的問好，
就像一首首動聽地歌，
一聲聲，同學你早，老師您早，
喊出了對同學的友愛，
喊出了對老師的尊敬。
你瞧——
飄揚在他們胸前的紅領巾，
在陽光的照射下，
是那么鮮艷，那么耀眼，
飄出了我們少先隊員的自豪和風采。
啊！禮儀生，
你們是我們雙語小學的形象，
你們更是我們雙語小學的驕傲。
禮儀作文 篇5
盼望著，盼望著，星期五總算在我的千呼萬喚中到來了。今天是我第一次當禮儀隊員。
早上，鬧鐘還沒響，我就醒了。我睜眼一看，窗外灰蒙蒙一片，我心里頓時產生了一種不好的預感。我拉開窗簾，果不其然，窗外下著淅淅瀝瀝的小雨。這雨，說大不大，只不過是銀絲般的毛毛雨，說小也不小，打在身上也能感覺到。我在心里默默埋怨，今天是我們班當升旗中隊的最后一天，為什么偏偏在今天下雨呢？我轉念一想，等會兒到了學校，雨會不會停了呢？懷著這樣的期待，我匆忙趕到了學校，一路上默默地祈禱著。
到了學校，雨依舊不緊不慢地下著，絲毫沒有停止的意思。我有些猶豫，要不要去南門呢？大家都說：這可是我們第一次當禮儀隊員呢，這點小雨算什么？于是，我們戴好鮮紅的綬帶，沖到南門。此刻的校園十分安靜，只聽見雨打在樹葉上發出的沙沙聲。
我們站了許久，一個人都沒有進校門。是我們來得太早了嗎？又過了好久，同學們三三兩兩地走進了校園。這時一位身穿青綠色雨披的老師推著電動車走進校門，可楊善玉似乎毫無察覺，我急得像熱鍋上的螞蟻，拼命地沖她使眼色，就差大喊一聲了。我推了推旁邊的張允哲，他似乎和我一樣著急。就在我們著急的時候，那位老師已在蒙蒙細雨中走遠了。楊善玉這才反應過來，滿是歉意地看著我們。這可是我們遇到的第一位老師呀，怎么就這樣輕易地錯過了呢？我們都打起十二分的精神，生怕這樣的'事再次發生。老師們接踵而至。剛開始，我們喊得不太整齊，有些人搶了拍，有些人慢了半拍，還有些人聲音如蚊子一般。不一會兒，我們就找到了訣竅，每次都喊得整齊劃一，聲音更是響徹云霄。
忽然，一位身穿淡黃色雨披的人騎著電動車出現在校園門口。楊善玉的表情變得十分嚴肅，可我卻沒認出這是誰。正當我思索之際，聽到一聲震耳欲聾的“立正敬禮”，我條件反射一般舉起右手，我剛想開口喊“老師好”，只聽楊善玉喊出了一個與眾不同的問好：“朱校長好！”我恍然大悟。
時間在雨中一分一秒地過去了，雨一直下得很小，似乎生怕澆滅了我們的熱情。當聽到胡校長說“你們可以回去了”，我打算一溜煙跑回教室，可腿卻不聽使喚，仿佛灌了鉛似的，有千斤重。沒走幾步，差點跪倒在地上。也許是剛才站得太投入了，腿有些僵硬。
以前總覺得做禮儀隊員很簡單，現在才知道做什么都不容易。
禮儀作文 篇6
中國是人們說的“禮儀之邦”，它讓我們中國人感到自豪。可這就像一段歷史，被我們漸漸地淡忘。我們現在何不把這一段歷史回顧一下呢？
在一個明媚的早上，我早早的來到學校。到了教室門口，我看見了幾位同學在掃地。我問：“你們這么早就來啦?”“對呀，我們在掃地。“你們為什么要掃地呀？”“我們幾個來的'早，看見教室門口有點臟，就來把地掃一掃，這樣我們的包干區就會更干凈，看起來更舒服了!”我頓時感到這種為大家著想的禮儀值得我們學習。
還有一次，我們班上的劉飛揚同學做了一件拾金不昧的事。他在一次上興趣班的路上，他和他的爸爸拾到了一個錢包，但是因為劉飛揚要上興趣班，劉飛揚跟他爸爸說:“你先在這里等失主，我先走了。”他的爸爸翻了翻失主的錢包，想找到失主電話，過了一會，終于找到了失主電話，他打了失主的電話，失主急忙趕來，拿走了錢包，還要劉飛揚爸爸拿200元，劉飛揚爸爸沒有要。第二天，失主送給了劉飛揚一封感謝信和一面錦旗。劉飛揚這種精神值得我們學習。
我們作為中國人，應該做到這些禮儀和美德。禮儀美德，從小事做起!
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