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禮儀作文

時間:2023-08-23 11:20:23 職場 我要投稿

禮儀作文10篇[經(jīng)典]

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編整理的禮儀作文10篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

禮儀作文10篇[經(jīng)典]

禮儀作文 篇1

  中國有五千年的歷史,有“禮儀之邦”之稱。說到禮儀,我們都知道應(yīng)該遵守文明禮儀,可有些人,明知道但偏偏不遵守。

  星期天,我和小曼一起去買東西,半路上,看見一個小孩隨地扔垃圾,垃圾桶就在離他不遠(yuǎn)處,可他還是不扔;還有一個小孩,把垃圾撿起來,扔到垃圾桶里。我看見了,對第一個小孩十分憤怒地說:“你怎么可以把垃圾扔在地上呢?會破壞、污染環(huán)境的,知道嗎?”小孩說:“知道啊,我太矮了,所以扔不到垃圾桶里。” “哼!你明明可以跳起來就扔進(jìn)去。你看那個小孩,他也跟你一樣,人家就把垃圾人進(jìn)垃圾桶里,你為什么做不到呢?”小曼生氣地說。小男孩說:“我會把垃圾扔進(jìn)垃圾桶里啦!”

  下課了,同學(xué)們十分吵鬧,很多人都在追跑。值日生不知道提醒過多少次,可還是有人不聽。但有些同學(xué)他們很安靜,有的在踢毽子;有的.在跳繩;有的在教室里看書…… 文明禮儀不僅僅只有以上這些,還有很多很多,比如:不隨地吐痰,見到老師要問好,衣冠整齊,佩戴好紅領(lǐng)巾或隊(duì)徽,尊老愛幼,孝敬父母,要使用文明語言,如:別人幫助你,你要說:“謝謝。”你撞了別人,要說:“對不起。”向別人借書時,要說:“借我看一下,好嗎?”等。

  如果每個人都遵守文明禮儀的話,這個世界將變得更加美好!

禮儀作文 篇2

  什么是禮儀呢,我個人覺得禮儀就是一個人修養(yǎng)和素質(zhì)的外在表現(xiàn)。

  同學(xué)們,當(dāng)看到有個人“呸”地一聲向地上吐痰的時候,當(dāng)看到有個人在美麗公園里隨手折花的時候,當(dāng)聽到有個人在安靜的閱覽室里大聲喧嘩的時候,我們有什么感受?我們覺得這個人懂禮儀嗎?我們覺得這個人有修養(yǎng)嗎?我想答案是否定的。

  我時刻牢記著老師對我們說過的話:“文明有禮的.孩子,心底就會盛開禮儀之花。”當(dāng)我走進(jìn)教室,我會隨手關(guān)門,將呼呼的寒風(fēng)擋在門外;走過衛(wèi)生角,我會隨手撿起掉在地上的紙屑;經(jīng)過講臺,我會隨手將零亂的講臺整理好;穿過馬路,我會扶起那個摔倒的小男孩,安慰他不要哭泣。當(dāng)我看到別人拿著香蕉皮,因?yàn)閼械枚嘧邘撞蕉阉釉诶渫饷妫蛘邽榱藞D一時方便把垃圾隨便倒在馬路邊時,我會立刻上前制止。當(dāng)我看到有的小朋友攀樹摘花時,立即上前勸阻。在家里,我孝順父母、熱愛勞動,經(jīng)常洗碗、掃地,自己的被子不讓媽媽整理,衣服、襪子都自己穿。這些事雖然看起來微不足道,但我知道這都是懂禮儀、講文明的表現(xiàn)。

  清明節(jié)那天,金山湖公園里游人如織,大家都在沐浴著春風(fēng),欣賞著美景。我看見一個媽媽悠閑地走在草坪上,身邊的那個孩子以媽媽為“榜樣”,也在草坪上奔跑著,踐踏著草坪。我對身邊的媽媽說:“我想告訴這位媽媽:父母是孩子的鏡子,只有做好自己,才能教育好孩子。希望這個媽媽能身體力行,做孩子的好榜樣。”媽媽對我豎起大拇指,臉上露出欣慰的笑容。

  同學(xué)們,讓我們立刻行動起來,做一個懂禮儀、行禮儀的好孩子,讓禮儀之花處處開放,在每一個角落散發(fā)芬香!

禮儀作文 篇3

  文明禮儀是一個人的習(xí)慣,也是一個人做人的基本常識。

  文明這個詞大家都懂。其實(shí)文明很簡單,文明其實(shí)就是那一句感謝,文明其實(shí)就是那一句“不客氣”。在街上撿了錢交給警察叔叔,這是一種文明禮儀。在公交車上,上來了一位頭發(fā)花白的老人,我們站起來給他讓座。這也是一種文明禮儀!

  禮儀這一個詞語,我們最熟悉不過了,從出生家長就教我們禮儀和禮貌。比如見了老師,要問“老師您好”;在飯桌上不能用筷子敲盤子,長輩沒動筷子吃飯,我們不能先動筷子。這都關(guān)系著人們一生的習(xí)慣。

  讓文明禮儀住進(jìn)我家。首先要做到上面的事情,并形成習(xí)慣做到孔子說的:“不學(xué)禮,無以立。”就是說一個人要想立足于社會,就必須要懂禮并且將文明禮儀融入自身,將時時刻刻守禮當(dāng)成自己的一種素質(zhì)!

  現(xiàn)代社會只要有一個人做到“不學(xué)禮,無以立”就會有很多人也跟著將時時刻刻文明禮儀融入自身,成為立足于社會的'素質(zhì)。社會將會變成一個和諧的社會!

  文明禮儀是建設(shè)和諧社會的缺口要填充這些缺口的辦法就是讓文明行為隨處可見!

  讓我們從我做起,從我家做起,讓如今的社會成為一個美好,沒有一點(diǎn)瑕疵的社會吧!讓我們一起大聲高喊“文明住我家,和諧千萬家”!

禮儀作文 篇4

  千百年來禮儀之風(fēng)傳承至今,我國素以"文明古國"、"禮儀之邦"著稱于世。在當(dāng)今的社會,上到國家元首互訪,下至平民百姓的交往,從政壇巨匠的微笑到商界名家的握手,更是閃耀著文明禮儀的光輝。 英國著名教育家約翰·洛克說:"禮貌是兒童與青年所應(yīng)該特別小心養(yǎng)成習(xí)慣的一種大事。"我覺得這點(diǎn)應(yīng)向周總理爺爺學(xué)習(xí),周總理爺爺?shù)奈拿髡勍隆⒍Y貌舉止和他所具有的令人折服的氣質(zhì)和風(fēng)度,正是他那高尚的品德、寬闊的胸襟、超群的智慧、美好高尚心靈的生動體現(xiàn)。

  "勿以惡小而為之,勿以善小而不為"。記得小時候,我曾經(jīng)經(jīng)歷過一個難忘的片斷:有一天,我一手牽著爸爸的手,另一只手攥著剛剛買來的糖葫蘆。特別高興地遞給爸爸,說:"爸爸,您嘗一口吧,真甜。"爸爸笑了,高興地說:"我的寶貝,爸爸不吃,你吃吧。"我開心地笑著。當(dāng)我吃完這串糖葫蘆時,隨手就要把竹簽扔到地上,爸爸那張笑臉收斂了,立刻嚴(yán)肅起來,"好孩子,你不是愛干凈嗎?土地爺爺也愛干凈,你要是把它扔在土地爺爺?shù)哪樕希撬痪秃茈y受了嗎?"聽了爸爸的話,再看著那張嚴(yán)肅的臉,我明白了,立刻把竹簽扔到垃圾箱中,爸爸又滿意的笑了。

  每當(dāng)回想起這個片斷,我常常會覺得十分慚愧。我們從小就一直接受文明禮儀的教育,父母的教導(dǎo),老師的苦口婆心,讓很多同學(xué)都可以滔滔不絕地大談文明禮儀。可是當(dāng)我們看見校園中隨處丟棄的飯盒,飲料瓶,聽著某些同學(xué)口中吐出的臟話,怎能不教人痛心疾首呢!

  更何況我們生活在碧水藍(lán)天的國際旅游島上,難道我們就不能與文明禮儀同行嗎?老師同學(xué)們,不隨地吐痰,不亂扔果皮,不說臟話,難嗎?不,不難!叔叔阿姨們,不攀折花木,不闖紅燈,不隨意穿越馬路,難嗎?不,不難!哥哥姐姐們,不在公眾面前掏耳、挖鼻,甚至摳腳丫,難嗎?不,不難!而且我們要大聲宣布:我可以,我可以做到!當(dāng)我們在匆忙中不小心撞到了同學(xué)時,我們要耐心的將他扶起,幫他撣掉身上的灰塵,并向他表示自己的歉意;當(dāng)我們走在食堂門口,看到水龍頭正"嘩啦啦"的流水,我們要向前走幾步,擰緊它再離去;當(dāng)我們看到屋檐下茫然的望著大雨顯得特別無助的同學(xué),我們要將自己的花傘和他一起分享;當(dāng)我們安坐于公交車上看到年邁的老人時,我們要主動讓座,扶他們坐下......其實(shí)文明禮儀真的很簡單,有時侯文明是一點(diǎn)兒耐心的等待和問候;有時候文明只是一個微笑和動作,有時侯文明只是多一點(diǎn)兒分享......我相信,相信我們大家一定能釋放自己文明的`熱情!讓文明引領(lǐng)著我們健康成長;讓文明時刻激勵我們做一個品德高尚、有素質(zhì)的人。

  20xx年,是我們海南成為國際旅游島的開局之年,游客朋友不僅會關(guān)注我們海南的自然風(fēng)光,同時也會關(guān)注我們海南人的言行舉止和接待服務(wù)水平。學(xué)做文明人,學(xué)做社會人,提高文明素養(yǎng),更是勢在必行。我希望自己能像太陽一樣,把文明禮儀的光芒灑向身邊的每一個人。也希望自己能像春雨一樣,讓文明禮儀的雨水滋潤身邊的每一個人。矯健的蒼鷹扇動著雙翅,無畏的目光點(diǎn)亮前行的道路。老師、同學(xué)們,從我做起,從每一件小事做起,把文明新風(fēng)帶到學(xué)校,帶回

  家庭,帶進(jìn)社會,讓文明之花開遍海南的每一個角落,讓文明新風(fēng)吹遍海南的大街小巷、千家萬戶。讓我們攜起手來為國際旅游島添上最亮麗的風(fēng)景,讓文明之風(fēng)在國際旅游島煥發(fā)出更加燦爛的光輝!

禮儀作文 篇5

  禮儀就像一縷陽光,可以溫暖你我的心靈。只有讓禮儀走進(jìn)我們的世界,才可以讓每個人都能感受到禮儀的溫暖。

  在家里,父母告訴我們要講禮儀;在學(xué)校,老師教導(dǎo)我們要講禮儀。看來,在我們的生活中,禮儀是不可缺少的一部分。“禮儀”要從細(xì)節(jié)做起,那么我們就要從一點(diǎn)一滴的小事做起。見到客人要有禮貌地打招呼,這是最基本的禮儀。站要有站的姿勢,坐也要有坐的姿勢。吃飯時、談吐時都要注意。無論在家里、學(xué)校中,我們都要講禮儀,只有做到禮儀,才可尊重他人。在家做個好孩子,在校做個好學(xué)生,在社會上做個好公民。作為中華民族的一員,這個禮儀之邦的一員,我應(yīng)當(dāng)遵行禮儀,改掉不良習(xí)慣,“講文明,樹新風(fēng)”從我做起,為國家添光彩。

  是啊,禮儀就像一場甘露,時刻滋潤著我們心里的那棵幼苗,讓禮儀伴隨我們成長,心靈也會得到滋潤。有時,它也像我們的影子,無處不伴隨著我們。二十一世紀(jì)的我們,正是朝氣蓬勃的'花季少年,要學(xué)會禮儀、做到禮儀、踐行禮儀,才能感染更多的人。把我們的微笑掛在嘴邊,給人以溫暖;把我們的熱情銘記在心,給人以快樂。在接人待物、穿著談吐上我們更應(yīng)該注重禮儀,提醒自己,讓禮儀煥發(fā)光彩!

  同學(xué)們,讓我們乘上這座禮儀之舟,從現(xiàn)在起航吧,享受禮儀為我們帶來的快樂、人與人之間的溫暖;享受它與我們形影不離,給予我們心靈上的滋潤。生活中我們不可缺少禮儀,要真正做到與禮儀同行,那就讓我們接納禮儀。

  讓我們做到禮儀,接納它給予我們生活中的美好,提倡禮儀之風(fēng),讓禮儀伴隨我們成長,爭當(dāng)禮儀好少年。

禮儀作文 篇6

  實(shí)在不好意思,我又親自有點(diǎn)不舒服。那就麻煩我再親自去拿點(diǎn)藥吃吃唄!好滴——

  來到藥房,工作人員不多,多虧顧客也不是很多,但還是把他們忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。那我就拿出手機(jī)玩玩,稍微等等吧!人老了,少湊點(diǎn)熱鬧。

  說快也快,三、五分鐘的時間,她們就忙得差不多了,那我就見縫插針嘍!人家點(diǎn)菜,我卻來了個“點(diǎn)藥”:“這個給我拿一盒,那邊……”我一轉(zhuǎn)臉,并用拿著手機(jī)的右手往我后面的柜臺一指,想再拿另外一種藥的,可話說到半截,一個人從我身后經(jīng)過,“啪”的一下把我的手機(jī)碰掉了地上。

  我“喲”的一聲連忙彎腰去撿,等我起身時,那個人也回頭了,是個女的,屬于魁梧、時尚型的。她滿臉嚴(yán)肅,又有點(diǎn)驚訝,更多的則是那種無辜式的不屑,硬梆梆地甩出3個字:“怎回事?”按常理,按正常思維,即使你當(dāng)時的視線和注意力在別處,現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)這種情況了,很自然會想到是自己所致,很自然很順溜地會吐出3個字——對不起。可是……可是有些不是人的人思維就是跟人不一樣。

  我一直頑固地認(rèn)為,人是敬怕的,而不是壓怕、嚇怕的。既然你能板著臉說話,我也會啊!我把笑臉一收的'同時,眼皮也耷拉下來了,并斜了她一下,很嚴(yán)肅地說:“我的手機(jī)不知被誰碰掉了,嚇著你了,對不起。”她呢?頭又轉(zhuǎn)了回去,走了,連一個“響”都沒有。唉!我無語,真無語!

  看她的著裝,看她的氣質(zhì),看她的言行,憑我的觀察,憑我的經(jīng)驗(yàn),憑我的直覺,我?guī)缀跄軘喽ā⒖隙ㄒ约耙欢ǎ核抢蠋煛?/p>

禮儀作文 篇7

  在日常生活中,禮儀是無處不在,在生活中,有許多舉手之勞都是可以養(yǎng)成文明的習(xí)慣:撿起一張的紙屑、隨手關(guān)燈、不亂踐踏草地、遵守交通規(guī)則、見到老師問好,這些都是文明禮儀的`表現(xiàn)。文明禮儀是人們在生活中養(yǎng)成的一種習(xí)慣。

  我們是學(xué)生,我們在學(xué)校肯定會時不時的碰見,我們?nèi)绻蚶蠋熣f一聲老師好他們會微笑著向我們點(diǎn)頭,即使老師不向我們點(diǎn)頭也會說一聲“好”。我們向老師問好他們在心里也會很開心,我們也不例外心里肯定也回很開心。這是我們與老師的互相尊重。

  我們是生命,我們經(jīng)常會過馬路,我們?nèi)绻蛔袷亟煌〞锌赡艹霈F(xiàn)事故,有可能會讓我們后悔不已。我們要遵守交通。

  我們是孩子,我們都是父母手里的寶,父母愛我們,父母為我們做了許多許多,他們很辛苦,他們努力賺錢供我們讀書讓我們有個好環(huán)境,我們要盡自己的努力孝順父母。讓他們幸福的過完下半生,他們上半生已經(jīng)為我們做過的太多太多,我們不應(yīng)該讓他們的下半生再為我們操心。我們更要尊重他們。

  我們一定要學(xué)會尊重這樣別人才會尊重自己。

  文明的禮儀可以有好多個部分,禮儀也是一種美德,一種生活的習(xí)慣,一種尊重……這些可以讓我們成為一個品德高尚的人。

禮儀作文 篇8

  “開飯啦!”媽媽在廚房里叫道,一聽到開飯聲,我立馬就從房間里三步并作兩步就跑到了飯桌前,一眼看去,“哇!”我叫了一聲,紅燒帶魚、黑胡椒牛柳、紅燒鴨子……個個都是我的餐中最愛。

  我看著這么多的美味,就怕有人會和我來搶吃,于是我隨手拿起一把大椅子坐上去,拿起筷子就開始打算狼吞虎咽的開吃,可是卻被爸叫住了,原來在大人沒有吃之前孩子是不能吃的,我雖然是小孩子,但是要有點(diǎn)禮儀,于是我就坦然的接受了。

  過了一會兒,大人們都開始吃了,我也開始真正的狼吞虎咽。我用筷子夾到了一塊最大的`黑胡椒牛柳,可是沒有想到的是爸爸也夾中了這一塊,俗語說:“先禮后兵嘛”,于是我先“禮”一場,我用表情告訴他:“爸爸,對不起,這是我的肉,請你去找別的夾吧。”沒想到老爸眉毛一跳,也用表情回了我一句:“不,我就要這個,你去夾別的!”我看完之后心想:“看來‘禮’對他不行啊,沒辦法,只好用‘兵’了!”想完我立馬就開始動手了,我用最快的速度夾住牛柳,然后拉回自己的碗里。爸爸早就看穿了我,一秒破功,把我的牛柳打回了盤子里,他用出了“佛山無影手”,我使出了“天馬流星夾”,倆人打得根本不分上下,不過在最后的一瞬間,爸爸他分神了,所以最后還是我搶到了那塊大牛柳。當(dāng)我正打算吃的時候,想到了爸爸每天都那么辛苦的工作,連個飯都吃不好也吃不飽,那也太沒有人性了吧,于是我把牛柳還給了爸爸,在一旁的媽媽夸獎了我。

  這一頓飯吃得真有趣啊,兩位餐桌上的“大師”交過了手,我還懂得了一個尊老愛幼的道理。

禮儀作文 篇9

  曾看到這樣一則報道,說的是新加坡,新加坡是一個通用英語的國家,這個國家的公共場所的各種標(biāo)語大多是用英語書寫。但其中的一些文明禮貌的標(biāo)語,如“不隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不踐踏草坪”等卻用中文書寫。為什么呢?人家回答:“因?yàn)橛羞@些不文明行為的大多是中國的游客。”為此,到新加坡考察的一位中學(xué)校長語重心長地說:“不文明行為也是國恥。” 不大家是否記得,中央電視臺曾報道,國慶節(jié)后的天安門廣場,隨處可見口香糖殘跡,40萬平方米的天安門廣場上竟有60萬塊口香糖殘?jiān)械牡胤讲坏揭黄椒矫椎牡孛嫔希褂?塊口香糖污跡,密密麻麻的斑痕與天安門廣場的神圣和莊嚴(yán)形成了強(qiáng)烈反差。

  以上事例表明,文明是由細(xì)節(jié)構(gòu)成,反思我們的所作所為可見文明離我們還有一段距離。在身邊部分同學(xué)身上,還存在不文明的行為。例如,在校園內(nèi)、樓梯上總能見到與美麗的校園極不和諧的紙屑,教室里、操場上食品袋、飲料瓶隨處可見,甚至有同學(xué)認(rèn)為:反正有值日生和清潔工打掃,扔了又何妨;還有同學(xué)相互之間講臟話,甚至故意損壞學(xué)校的公共財物。很多同學(xué)把學(xué)習(xí)放在首位,而常常忽略了社會公德的培養(yǎng),文明習(xí)慣的養(yǎng)成,而這恰恰從本質(zhì)上展現(xiàn)出一個人的思想品質(zhì)。事實(shí)上,良好的行為習(xí)慣是保證我們順利學(xué)習(xí)的前提,也是樹立健康人格的基礎(chǔ)。文明行為可以幫助我們提高自身的心理素質(zhì),同時完善我們自身的道德品質(zhì),如果我們現(xiàn)在不抓好自身道德素質(zhì)的培養(yǎng),即使擁有了豐富的科學(xué)文化知識,于人于己于社會又有何用呢?所以,我們首先應(yīng)該做一個懂文明、有禮貌的學(xué)生,其次才是成才。

  德行的`實(shí)現(xiàn)由行為構(gòu)成,不是由文字。代表民族未來的我們,需要學(xué)習(xí)和繼承的東西有很多很多,問題是:我們究竟要以怎樣的精神風(fēng)貌,怎樣的思想品質(zhì)和怎樣的道德水準(zhǔn)去接過人類文明的接力棒。

  南開大學(xué)校長在鏡子上寫了一句話:“面必爭,發(fā)必理,衣必整,鈕必結(jié),頭容正,肩容平,胸容寬,背容直,氣象勿傲勿怠,顏色宜和宜靜宜裝。” 作為學(xué)生,我們必須讓自己的儀表符合學(xué)校的氣氛和學(xué)生的身份,保持大方、得體的儀表,是對老師同學(xué)的一種尊重。

  要養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,做文明學(xué)生。必須要養(yǎng)成不說臟話、不隨地吐痰;不亂扔垃圾、不打架斗毆;不踐踏草坪的習(xí)慣。我相信,經(jīng)過我們共同努力,一定會營造出一個文明美好的校園。

  文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基,是我們健康成長的臂膀。沒有了文明,就沒有了基本的道德底線。千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人,說的就是學(xué)習(xí)應(yīng)先學(xué)做人, 學(xué)做文明人、社會人,文明校園,從我做起,從每件小事做起,讓文明禮儀之花在校園處處盛開。

  當(dāng)然,我們既要讓文明禮儀陪伴著我們,還要爭當(dāng)四好少年,爭當(dāng)熱愛祖國,理想遠(yuǎn)大的好少年;爭當(dāng)勤奮好學(xué),追求上進(jìn)的好少年;爭當(dāng)品德優(yōu)良,團(tuán)結(jié)友愛的好少年;爭當(dāng)體魄強(qiáng)健,活潑開朗的好少年。

  當(dāng)愛心凝聚成一股股暖流涌向四川災(zāi)區(qū),當(dāng)五星紅旗在奧運(yùn)會的賽場上一次次升起,當(dāng)歡呼雀躍的方陣依次走過天安門廣場,每個中國人的心底,都會翻騰起一陣濃烈的榮耀感與愛國情。從古至今,愛國主義一直都是中華兒女對祖國最深厚、最高尚、最神圣的情感,是推動中華民族發(fā)展進(jìn)步的強(qiáng)大動力。

  要有一個遠(yuǎn)大的理想,什么是理想?理想在人生道路上發(fā)揮著怎樣的作用?一篇文章中,作者如此描繪理想:“理想是石,敲出星星之火;理想是火,點(diǎn)燃熄滅的燈;理想是燈,照亮夜行的路;理想是路,引你走到黎明……理想是羅盤,給船舶導(dǎo)引方向;理想是船舶,載著你出海遠(yuǎn)行。”

  俗話說,“志高山峰矮,路從腳下伸。讓我們張開理想的翅膀,飛向成功的天堂

  “爭當(dāng)熱愛祖國、理想遠(yuǎn)大的好少年”告訴我們要樹立報效祖國、服務(wù)人民的遠(yuǎn)大志向時刻把祖國銘記在心;“爭當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)、追求上進(jìn)的好少年”告訴我們要熱愛學(xué)習(xí)、學(xué)會學(xué)習(xí)、主動學(xué)習(xí),世上無難事,只怕有心人,只要勤奮學(xué)習(xí),持之以恒,就一定會取得成功;“爭當(dāng)品德優(yōu)良、團(tuán)結(jié)友愛的好少年”告訴我們要誠實(shí)守信、尊重師長、關(guān)心他人、遵守法紀(jì)、遵守校紀(jì)班規(guī);同學(xué)們遇到困難的時候,伸出援助之手。“爭當(dāng)體魄強(qiáng)健、活潑開朗的好少年”告訴要我們堅(jiān)持鍛煉身體,樂觀、勇敢,敢于克服困難,遇到困難毫不懼怕,面對未來毫不氣餒。

  同學(xué)們,讓我們爭當(dāng)四好少年吧!

禮儀作文 篇10

  失去了今天,你不算失敗,因?yàn)槊魈爝會再來;失去了金錢,你不算失敗,因?yàn)槿松膬r值,不在于金錢;失去了文明禮儀,你才算是真正的失敗,因?yàn)槟闶チ俗鋈说恼嬷B。

  中華自古是禮儀之邦,禮儀不僅體現(xiàn)在成功之士上,還體現(xiàn)在更多微不足道的小人物上。身為龍的傳人,我們小學(xué)生更應(yīng)該弘揚(yáng)文明禮儀,讓校園中充滿文明禮儀的氛圍。

  不久前,學(xué)校開展了“請講普通話”的活動,要求是人人都講普通話,不準(zhǔn)說方言,講粗話,有犯忌者,互相提醒監(jiān)督,不聽勸告者扣其班級禮儀分。此次活動開展之后,同學(xué)們紛紛提醒自己,不敢不講普通話,久而久之,也養(yǎng)成了講普通話的習(xí)慣。學(xué)校宣傳窗上,講方言的同學(xué)的名字越來越少,其效果十分明顯。

  在老師和同學(xué)們的共同努力下,我們學(xué)校的文明禮儀氛圍日漸濃厚。于是,走進(jìn)美麗的校園,你會看到這樣的情景:進(jìn)校的學(xué)生紛紛向老師行一個標(biāo)準(zhǔn)的隊(duì)禮,或是畢恭畢敬地鞠一個躬,向老師說聲:“您好!”蒸飯的地方,大哥哥讓著小妹妹,讓小妹妹先淘米。拿菜時,一不小心磕磕絆絆,一位同學(xué)面帶歉意地說聲:“對不起”,另一位同學(xué)面無責(zé)怪之意地說:“沒關(guān)系!”一位同學(xué)沒帶鋼筆,另一位同學(xué)立馬借給了他,一聲“謝謝”溫暖了心窩。一天結(jié)束后,將要分開之時,同學(xué)們不約而同地說“再見!”,一聲聲“再見”在每位同學(xué)心上流下了一股股暖流……

  越來越多的同學(xué)加入了文明禮儀的行列,越來越多的'“再見”、“對不起”、“謝謝”出現(xiàn)了我們的校園之中。每一聲都像春天的和風(fēng),吹暖了我們的心田;每一次都像優(yōu)美的旋律,撥動我們的心弦……

  做到文明禮儀,其實(shí)也提高了人的素質(zhì)。如果每一位學(xué)生都能養(yǎng)成講文明禮儀的習(xí)慣,那整個校園的素質(zhì)也就提高了,所以,弘揚(yáng)文明禮儀至關(guān)重要。

  “文明禮儀應(yīng)該是一種由內(nèi)而外的自然流露,它應(yīng)該像靜靜綻放的百合,暗香彌漫……”同學(xué)們,讓我們共同努力,讓文明禮儀之花在我們校園靜靜綻放,常開不謝!

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