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[熱門]禮儀的作文9篇
在學習、工作乃至生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編精心整理的禮儀的作文10篇,歡迎大家分享。
禮儀的作文 篇1
時間過得很快,一個星期眨眼就過去了,一個星期里最難忘的是站崗。
在站崗的這一個星期中,我每天早早地起床。以前我早上老是起不了床,等媽媽叫我了我也不起來,想在溫暖的被窩里多睡一會兒?蛇@個星期天天很早起來,再去叫媽媽起床。爸爸媽媽說我變了個人似的。
在這個星期里,不管刮風下雨,我們四個禮儀崗同學就早早地在校門口站崗了。我們見到老師、同學都敬禮、親切地問聲您好,同學們個個都穿戴整齊,開開心心地背著書包上學來。一天一個低年級的同學沒戴紅領(lǐng)巾也走進來了,我們把她攔住了,我們問了班級后,那個同學馬上就哭了,我們都不知所措地看著她,我想:這同學是害怕了,還是為了班級丟分而哭。結(jié)果她老是哭不肯說名字,旁邊的呂老師說扣雙倍分。我想這書包里怎么不準備一條備用紅領(lǐng)巾呢?
在這一個星期中,沒戴紅領(lǐng)巾的同學想盡了辦法,有逃的、有哭的、有五六個人混進去的'……但都過不了我們這一關(guān)。
一星期的禮儀崗工作讓我久久難忘。
禮儀的作文 篇2
中國被譽為“文明禮儀之邦”,作為一名光榮的中國人,要繼承中華民族傳統(tǒng)優(yōu)秀禮儀。
禮儀這個詞不同于禮貌,在現(xiàn)在又許多人把這兩個詞混為一談。
禮儀是禮節(jié)與儀式,禮貌是表示尊重的表現(xiàn)。從程度上來講,禮儀的深度與禮貌相等要更深。
從字面上來看就明白禮儀更注重形式,儀式。禮貌只是主要是言行舉止方面的。中國的禮儀與文化與世界其它文化中的`不同。禮儀代表著最高的自然法則,是自然的總規(guī)律,總秩序。他是大自然的創(chuàng)造,而非人為創(chuàng)造。既然大自然給予人類智慧,讓人成為最高等級的生物,統(tǒng)治世界。那么人也有很多。這么多人怎么管理?
就像如果大自然物物平等,喪失等級,喪失秩序,人類社會就不堪混亂。春秋戰(zhàn)國時期為什么這么亂?一點是禮儀已初成規(guī)模,等級在人們心中已刻下深深的印記。也正因此產(chǎn)生了第二點,各封國領(lǐng)為使自己高人一等,不斷擴開,因此戰(zhàn)亂不斷。而真正繁榮時期,正是一統(tǒng)天下之時。君主高高在上,一統(tǒng)國家,反而是那些大臣勾心斗角。但這并不影響百姓生活。
禮儀決定了等級,而等級也反應了禮儀。翻一翻世界歷史,不難發(fā)現(xiàn)各國最大動亂時期正是人人平等這一概念的提出,沖擊了原有的禮儀。雖然中國的禮儀與西方的不同,在等級化分這一方面是大致相同的。
人人平等的提出是一種手段,那幾個下層人為早點使自己能提升等級、影響力,利用人們虛榮的人,教唆其他人引起動亂。自己只要動嘴皮子的功夫,可以謀得巨大的利益。而人人平等這一概念打破了傳統(tǒng)禮儀觀念。但傳統(tǒng)禮儀不能全盤否定,于是改用禮貌一詞來顯示平等。
雖說王朝是沉淪的太陽,但至少還算穩(wěn)定。這是幾千年禮儀沉淀下來的重大成果。這時,外國人打進來了,帶來了人人平等這一概念,中華大地上才開始了一場巨大浩劫。
禮儀與平等是兩個相對立的東西,而做到人人平等只是嘴上說說而已,很難實現(xiàn)。平等是一切混亂的根源,這樣還不如讓傳統(tǒng)禮儀深入人心。我們不要戰(zhàn)爭,而是像現(xiàn)在這樣平靜的生活。
禮儀的作文 篇3
繁華如夢,物是人非。中國五千年的凡塵舊夢似乎也隨著歲月的腳步悄然離去。它帶走了世間的庸俗,帶走了人性的罪惡,但它似乎也要將那心靈深處的光芒隨之一并遠去……在高樓大廈的幻影中,人們仿佛已將那點點光芒漸漸遺忘,“禮儀”在人們的心中已是微乎其微。
不學禮,無以立。在古代,禮儀是大家閨秀們不可缺少的素養(yǎng)。在外,無論是男子還是女子都必須具備應有的禮儀,否則將被人們視為大不敬,遭人唾棄,所以自古以來,我們中國就一直注重禮儀,也因此被外族稱之為“禮儀之邦”。
禮儀,顧名思義,也就是我們常談的“八禮四儀”
“八禮”為儀表之禮、餐飲之禮、言談之禮、待人之禮、行走之禮、觀賞之禮、游覽之禮、儀式之禮。
“四儀”主要是在學生7歲、10歲、14歲、18歲時,學校要為其組織入學儀式、成長儀式、青春儀式、成人儀式,以此教育引導未成年人強化文明禮儀素養(yǎng)。
“八禮”注重面容整潔、衣著得體、節(jié)儉用餐、用語文明、耐心傾聽,尊敬師長、誠信待人、遵守交規(guī)、愛護環(huán)境、恪守公德、和尊重禮俗等,而這些便是我們在日常生活中必須遵守的基本規(guī)定。平日里,你是否見過人行道上堆積如山的垃圾,餐桌上一盤盤吃剩下的飯菜,大街上一個個口吐臟言的不良市民?我想我們大家有時也會犯像這樣一系列的錯誤,沒錯,誰不會犯錯呢?但重要的是你明白到自己的'錯誤后加以改正。“八禮”教會了我如何真正做一個品行端正的文明學生。
進入青春期的我們便更要注重四儀中的青春之儀了,我們要學會交往和溝通,控制自己的情緒,包容他人,邁好這青春的第一步,只有這樣,才能離成功更進一步!
“禮儀”這束被隱藏的光芒仍然在我們的內(nèi)心深處閃耀,請抓住它,不要讓它被你所遺忘,更不要讓歲月帶走它最后的光芒!
禮儀的作文 篇4
今天是20xx年最后一天,我們學校進行了向隊旗敬禮儀式。
剛開始媽媽給我系上紅領(lǐng)巾,老師說我系不錯。從今天開始我成為一名少先隊員了,F(xiàn)在我是大孩子了,不像以前不聽話了。我們還表演節(jié)目,有點緊張。因為這是我第一次表演,謝謝老師給我這次機會。
禮儀的作文 篇5
講述人:吳季則職業(yè):軟件工程師生活范本:男人都有點兒懶,我也不例外。在家收拾打掃的活兒有我老婆這個值日生在,根本不用我操心。辦公室有保潔工,所以也不用我費神。不過也有例外,上次五一放完7天長假,我一上班,就發(fā)現(xiàn)很多同事圍在我的辦公桌前,“誰給我送花了?”我興高采烈地湊上去一看,可了不得了,我桌上有一團綠毛怪物。再仔細一看,是我的杯子。原來,節(jié)前我喝剩下的咖啡沒倒掉,過節(jié)七天就發(fā)了霉長了毛。
那天,我的MSN特別忙,公司同事紛紛發(fā)信息問候我:“嗨,聽說你桌上有個綠毛杯子,真的嗎?”俗話說,知恥而后勇。從那天起,我就變成了一個特勤快的.人,在家主動當值日生,在辦公室除了自己辦公桌的整潔,有空也會順手幫同事整潔一下辦公環(huán)境。慢慢地,我把這種整潔當做一種調(diào)整工作節(jié)奏的放松方式,我的舉手之勞也贏得了同事們的贊譽。點評:“洗心革面”的吳先生說得沒錯,細節(jié)的整潔關(guān)乎人的心情和美譽度。
禮儀的作文 篇6
我們已知道,良好的個人禮儀、規(guī)范的處事行為并非與生俱來,也非一日之功。是要靠后天不懈努力和精心教化才能逐漸地形成。因此,可以說個人禮儀由文明的行為標準真正成為個人的一種自覺、自然的行為的過程是一個漸變的過程。而完成這種變化則需要有三種不同的力量,即:個人的原動力,教育的推動力以及環(huán)境的感染力。個人的原動力個人的原動力,亦稱個人的主觀能動性,它是人的行為和思想發(fā)生變化的根本條件,也是人提高自身素質(zhì),形成良好禮儀風范的基本前提。作為社會個體,我們每個人只有首先具備了勇于戰(zhàn)勝自我,不斷完善自身的思想意識,才能發(fā)揮自己的主觀能動性,行動中才可能表現(xiàn)出較強的'自律性,自覺克服自身的不良行為習慣,自覺抵御外來的失禮行為,與此同時,努力學習,不斷進取,使個人禮儀深植人心,真正成為優(yōu)良個性品質(zhì)的重要組成部分。所以說,個人禮儀的形成需要個人的原動力,需要個人的自律精神。
禮儀的作文 篇7
今天是建隊日,是中國少年先鋒隊難忘的日子,也是所有少先隊員高興的日子!
一大早來到學校,看到同學們都穿上了校服,每個少先隊員都驕傲地挺起胸脯,胸前飄揚著鮮紅的紅領(lǐng)巾。個個精神抖擻的樣子,讓我也立馬精神了起來。因為今天要舉行隆重的`入隊儀式。
入隊儀式開始了,同學們都來到了操場上,首先映入眼簾的是在大屏幕上紅色的大字——傳承革命紅色基因,爭做新時代好隊員。
今天的入隊儀式由大隊長薛勝今和副大隊長馬昊俊主持。先由主持人讓學校領(lǐng)導成員入席;第二項,升國旗;第三項,出隊旗;第四項,李夢想同學指揮唱隊歌;第五項,范書記宣布新隊員名單。
令我最難忘的一項是,第六項,老隊員為新隊員佩戴紅領(lǐng)巾。燦爛的陽光照在老隊員捧在手中的紅領(lǐng)巾,三百多名學生迎來了這光榮的的時刻,而我也是這些老隊員中的一員,看到這些新隊員戴上紅領(lǐng)巾時,臉上洋溢著自豪的笑容,讓我想到了,自己入隊的時候,也跟他們一樣,渴望戴上這條紅領(lǐng)巾,等帶上這條紅領(lǐng)巾的時候,我才知道,帶上它,肩上就多了一份責任。
緊接著是新老隊員發(fā)言,新隊員代表歐陽一行,發(fā)言了入隊后的喜悅心情,老隊員宋艾薇發(fā)言了對新隊員的要求;第八項,宣誓,新少先隊員驕傲地跟著大隊輔導員李老師,進行了莊嚴的宣誓,我們跟著呼號隨著主持人的退場詞,入隊儀式結(jié)束了。
在今天,作為少年先鋒隊的一員,我為這些新隊員感到高興,也希望他們能為胸前的紅領(lǐng)巾增光添彩。
禮儀的作文 篇8
為了為全面提升師生的素養(yǎng)、營造和諧的校園環(huán)境,將文明禮儀教育活動與家庭美德教育、行為規(guī)范教育有效結(jié)合起來。陶朱小學少先隊大隊部于近日組織全校19個中隊同時開展了“文明禮儀進家庭 和諧理念伴我行”主題中隊會活動。
活動中,各中隊嚴格按照主題中隊會程序進行,以學習《小學生日常行為規(guī)范》、《中小學生禮儀規(guī)范》,進行文明禮儀知識普及教育、在《文明禮儀倡議書》上簽字、文明禮儀知識故事會等豐富多彩的形式引導學生講文明禮儀、樹文明新風。通過活動使全體師生近一步認識到文明禮儀是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),也是現(xiàn)代文明社會的重要標志。作為肩負著民族復興重任的21世紀新人,我們更加應該繼承和發(fā)揚“講文明、講禮儀”的.美好品德。要積極行動起來,積極傳播禮儀,文明實踐禮儀,從現(xiàn)在做起,從身邊的小事做起,做一個“講文明、懂禮貌、守紀律、敬長輩”的文明禮儀小標兵!
禮儀的作文 篇9
中國素有“禮儀之邦”的美稱,禮貌待人是中華民族的傳統(tǒng)美德。作為中學生的我們更應該培養(yǎng)更高的素質(zhì),做更好的文明人。
那么文明是什么呢?文明是路上相遇時的甜甜微笑,文明是平時與人相處時的親切寬容,文明是見到師長時的問好,文明是不小心撞到對方時的一聲“對不起”,文明是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動,……文明就在我們平時生活中的細心瑣事中。
做文明人,就應該有禮貌。比如說,在校園里見到老師,應該主動問好,而不是低下頭一閃而過。
做文明人,就應該講文明話。而不是出口閉口就是臟話,漫罵聲。如果你是一個自尊心強的人,就不應該讓被人打心眼兒里瞧不起你,感覺你是一個沒修養(yǎng)的人。
做文明人,就應該尊重他人。比如說:某位同學在回答問題時,我們不應該在底下竊竊私語,這是不文明的,我們應該仔細傾聽他人的意見,這樣才會激起我們智慧的火花。
做文明人,就應該有文明的行為,在與同學發(fā)生爭吵時,不應該以拳頭論英雄,應該理智地與同學交談,寬容的`原諒那位同學,這樣即能減少不必要的批評,又能增進同學之間的友誼,豈不是一舉兩得!
做文明人,就應該培養(yǎng)良好的習慣。比如說:在公交車上,主動讓座;看到垃圾要隨手撿起扔進垃圾箱;在公共場合,不要大聲喧嘩,吵鬧;大課間時,不跑鬧,不追逐,不完危險的游戲。
播下一個動作,收獲一個習慣,播下一個習慣,收獲一個品格,F(xiàn)在就讓我們種下一份文明,到最后我們會在文明禮儀這一方面收獲累累碩果!
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