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禮儀的作文【合集7篇】
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編幫大家整理的禮儀的作文8篇,希望對(duì)大家有所幫助。
禮儀的作文 篇1
著名文學(xué)家歌德曾說(shuō)過(guò):“一個(gè)人的禮貌就是一面照出他的肖像的鏡子。”的確,人們總是根據(jù)你的言行舉止來(lái)評(píng)價(jià)你的素質(zhì)。
千百年來(lái)的文明禮儀之風(fēng)傳承至今,我國(guó)素以“文明古國(guó)”、“禮儀之邦”著稱(chēng)于世。我國(guó)勞動(dòng)人民歷來(lái)重視道德修養(yǎng)和文明禮貌,具有悠久的傳統(tǒng)美德。
文明處處可見(jiàn),發(fā)生在我們身邊的小事中,但往往被我們忽略。文明禮儀要注重平時(shí),從小培養(yǎng),形成良好習(xí)慣。
有一天,我來(lái)到學(xué)校,在整理完書(shū)包,準(zhǔn)備去打掃衛(wèi)生。突然看見(jiàn)一位同學(xué)在扔包裝紙,而且扔完了還笑嘻嘻地溜之大吉。
我快步跟上他。叫住他后,我嚴(yán)肅地問(wèn):“地上的包裝是你扔的嗎?”
“不,不是我扔的,是你看花眼了吧。”他不自在地望了望我說(shuō)。
“別小看我,我的視力可好了,”我瞧著他說(shuō),“這我肯定不會(huì)看花眼的”。
“那你一定是看錯(cuò)人了。”
“不,我看的清清楚楚。就是你!”
“哼,管你屁事。”
我們唇槍舌劍地爭(zhēng)論了一番,圍觀的人越來(lái)越多,卻沒(méi)有出來(lái)說(shuō)句公道話(huà)的。當(dāng)我對(duì)周?chē)几械绞臅r(shí)候,終于有人出來(lái)為我說(shuō)話(huà),在我們的努力下,他終于承認(rèn)了“是我丟的垃圾。”
我語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)他說(shuō):“你是少先隊(duì)員,有責(zé)任保護(hù)環(huán)境,如果世界上每個(gè)人都像你這樣,整個(gè)地球會(huì)變成怎樣呢?現(xiàn)在的環(huán)境已經(jīng)是不堪重負(fù),而我們唯一能做的.就是保護(hù)好我們周?chē)沫h(huán)境,從一點(diǎn)一滴的小事做起,讓我們一起努力吧。”
聽(tīng)了我的話(huà)他慚愧地低下了頭,但馬上抬起頭微小的對(duì)我說(shuō):“我們還要阻止周?chē)娜似茐沫h(huán)境,讓大家都保護(hù)環(huán)境。”
聽(tīng)到這,我欣慰地笑了。
講文明、講禮貌,需要的是人人從我做起,從小事做起。我們是國(guó)家的小主人,有義務(wù)去幫助沒(méi)有受到良好教育的人去學(xué)習(xí)文明,實(shí)踐文明。
禮儀的作文 篇2
中國(guó)素有“禮儀之邦”的美稱(chēng),禮貌待人是中華民族的傳統(tǒng)美德。作為中學(xué)生的我們更應(yīng)該培養(yǎng)更高的素質(zhì),做更好的文明人。
那么文明是什么呢?文明是路上相遇時(shí)的甜甜微笑,文明是平時(shí)與人相處時(shí)的親切寬容,文明是見(jiàn)到師長(zhǎng)時(shí)的問(wèn)好,文明是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”,文明是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng),……文明就在我們平時(shí)生活中的細(xì)心瑣事中。
做文明人,就應(yīng)該有禮貌。比如說(shuō),在校園里見(jiàn)到老師,應(yīng)該主動(dòng)問(wèn)好,而不是低下頭一閃而過(guò)。
做文明人,就應(yīng)該講文明話(huà)。而不是出口閉口就是臟話(huà),漫罵聲。如果你是一個(gè)自尊心強(qiáng)的人,就不應(yīng)該讓被人打心眼兒里瞧不起你,感覺(jué)你是一個(gè)沒(méi)修養(yǎng)的人。
做文明人,就應(yīng)該尊重他人。比如說(shuō):某位同學(xué)在回答問(wèn)題時(shí),我們不應(yīng)該在底下竊竊私語(yǔ),這是不文明的',我們應(yīng)該仔細(xì)傾聽(tīng)他人的意見(jiàn),這樣才會(huì)激起我們智慧的火花。
做文明人,就應(yīng)該有文明的行為,在與同學(xué)發(fā)生爭(zhēng)吵時(shí),不應(yīng)該以拳頭論英雄,應(yīng)該理智地與同學(xué)交談,寬容的原諒那位同學(xué),這樣即能減少不必要的批評(píng),又能增進(jìn)同學(xué)之間的友誼,豈不是一舉兩得!
做文明人,就應(yīng)該培養(yǎng)良好的習(xí)慣。比如說(shuō):在公交車(chē)上,主動(dòng)讓座;看到垃圾要隨手撿起扔進(jìn)垃圾箱;在公共場(chǎng)合,不要大聲喧嘩,吵鬧;大課間時(shí),不跑鬧,不追逐,不完危險(xiǎn)的游戲。
播下一個(gè)動(dòng)作,收獲一個(gè)習(xí)慣,播下一個(gè)習(xí)慣,收獲一個(gè)品格。現(xiàn)在就讓我們種下一份文明,到最后我們會(huì)在文明禮儀這一方面收獲累累碩果!
禮儀的作文 篇3
4月24日這天,晴空萬(wàn)里,陽(yáng)光明媚,我們?cè)诔跸牡奈L(fēng)中,來(lái)到了商行會(huì)議室,新疆大學(xué)著名禮儀教授盧健老師為我行員工上了一趟別開(kāi)生面的時(shí)尚禮儀課,大家受益匪淺,禮儀培訓(xùn)的觀后感。從陣陣的歡笑聲中,讓我們懂得禮儀是多么的重要,做好禮儀是多么的艱難,做到良好的禮儀方式是多么的愉快。在我行掀起了“知禮,懂禮,習(xí)禮,用禮”的新風(fēng)潮。
相傳禮為周公旦所定,東周時(shí)“禮崩樂(lè)壞”,孔子重新進(jìn)行了整理以教育學(xué)生,到漢代禮便成為“六經(jīng)”之一了。 禮,是維護(hù)古代道德規(guī)范的重要工具,《禮記》開(kāi)宗明義:“道德仁義,非禮不成。教訓(xùn)正俗,非禮不備。紛爭(zhēng)辯訟,非禮不決。君臣、上下、父子、兄弟,非禮不定。宦學(xué)事師,非禮不親。班朝治軍,涖官行法,非禮威嚴(yán)不行。禱祠祭祀,供給鬼神,非禮不成莊。”可見(jiàn)禮的作用很大,達(dá)到了無(wú)孔不入的程度,而實(shí)際上哪個(gè)朝代也沒(méi)有把禮的條文都做到。
中華民族被譽(yù)為禮儀之邦,作為炎黃子孫,我們懂禮嗎?我們守禮嗎?非也!所以,才有今天這么一次機(jī)會(huì),去真正的學(xué)習(xí)禮儀。剛開(kāi)始,大家覺(jué)得一天時(shí)間學(xué)習(xí),是不是太長(zhǎng)了。然而,盧老師詼諧、幽默、張馳有度地引領(lǐng)我們步入了禮儀的殿堂。隨著一天時(shí)間的很快過(guò)去,使我深刻認(rèn)識(shí)到這次柜面禮儀和拜訪客戶(hù)的培訓(xùn)是多么的及時(shí)與必要!原來(lái)禮儀做好了才能展示企業(yè)的文明程度、管理風(fēng)格和道德水準(zhǔn),塑造企業(yè)形象。一個(gè)人講究禮儀,就會(huì)在眾人面前樹(shù)立良好的個(gè)人形象;一個(gè)組織的成員講究禮儀,就會(huì)為自己的組織樹(shù)立良好的形象,贏得公眾的贊譽(yù)。
正如盧老師所講,學(xué)習(xí)“禮儀”,首先要以學(xué)會(huì)尊重他人為起點(diǎn),禮儀本身就是尊重人的外在表現(xiàn)形式,“禮儀”從話(huà)里來(lái),話(huà)從心中來(lái),只有從內(nèi)心尊重人,才會(huì)有得體的`禮儀言行,尊重他人是人與人接觸的必要和首要態(tài)度。比如我們?cè)诮哟龤埣踩丝蛻?hù)時(shí),我們要和對(duì)待正常人那樣對(duì)待他們,不卑不亢,這就是尊重。“劉備三顧茅廬”的故事說(shuō)明只有尊重別人,才能受到別人的尊重和信賴(lài),在事業(yè)上才能獲得成功。學(xué)習(xí)“禮儀”,更要以提高本人自尊心為基礎(chǔ)自尊,即自我尊重,是希望被別人尊重、不向別人卑躬屈節(jié),也不容別人侮辱、歧視的一種心理狀態(tài),是一種積極的行為動(dòng)機(jī)。正確的自尊心應(yīng)具有待人謙遜、不驕不躁的品格。如果我們做不了謙謙君子,也沒(méi)辦法紳士,那就起碼滿(mǎn)足一下別人的心理底線(xiàn),做到最基本的禮儀,起碼不要做一個(gè)失禮的、讓人厭煩的、粗魯?shù)娜恕?/p>
我們?cè)诠衩孓k業(yè)務(wù)時(shí),遇到許多與客戶(hù)之間的糾紛,我們就得要預(yù)先告知,別讓客戶(hù)白跑趟子。預(yù)先告知就是一種尊重。你去尊重了客戶(hù),客戶(hù)也會(huì)去尊重你,人與人的交流都是相互的,只有以心相交,才能似水長(zhǎng)流。
盧老師說(shuō):今天大家學(xué)到的東西,能夠有10%的人完完全全做到都很不錯(cuò)了。光說(shuō)不練假把式。所以學(xué)習(xí)“禮儀”要重在實(shí)踐,一個(gè)人的禮儀只能在言行中才能反映出來(lái),不說(shuō)不動(dòng)就不能說(shuō)某個(gè)人有沒(méi)有“禮儀”,每個(gè)人都要在理解禮儀要求的基礎(chǔ)上,敢于在日常的言行中、平時(shí)的待人接物中展現(xiàn)自己文明有禮的形象。為因此,我建議公司通過(guò)舉辦一些活動(dòng)更進(jìn)一步推廣禮儀,讓我們大家共勉,做一個(gè)知禮而守禮的文明達(dá)人。
希望在今后的工作中,能夠把禮儀傳播到全行,禮行商行。讓我們商行的禮儀之花在金融大潮中流芳百世。
禮儀的作文 篇4
眾所周知,中華民族是文明古國(guó),亦是禮儀之邦。而禮儀解除了人與人之間的隔閡,化卻了人與人之間的矛盾,給予了全社會(huì)溫暖的溝通。
那是一個(gè)暴雨傾盆的夜晚,時(shí)間已經(jīng)是6點(diǎn)半多了,大多數(shù)的學(xué)生一到放學(xué)時(shí)間,就像“大逃命”似地一窩蜂地涌出校門(mén)口。而與此同時(shí),校門(mén)口之外的馬路上已是人山人海、真是人滿(mǎn)為患!大家其實(shí)在此時(shí)此刻僅有一個(gè)共同的念頭——趁早盡快回家!
此時(shí),人山人海的馬路上已經(jīng)是喧鬧聲,車(chē)子的鳴喇叭聲交織成了一片,大家的臉上幾乎都寫(xiě)滿(mǎn)了焦慮感!
而此刻,一聲洪亮的“大家先安靜一會(huì)兒”彈指間劃破了大家的耳畔,是他,是一名學(xué)校的門(mén)衛(wèi),他做了會(huì)兒手勢(shì),希望大家聽(tīng)他說(shuō)些什么。
只見(jiàn)他拿起手中的'喇叭大聲說(shuō):“大家聽(tīng)我指揮,我知道大家想快快到家,可是這樣亂哄哄一氣是不行的,反而會(huì)拖延大家共同的時(shí)間。”我心里琢磨著:“這可真是一位有禮儀的門(mén)衛(wèi),是一位活雷鋒呀!”
他在傾盆的大雨中有條不紊地指揮著,大家臉上的眉毛舒展開(kāi)來(lái)了,他的講禮儀的精神像無(wú)形中的暖流在雨夜中感動(dòng)了無(wú)數(shù)人的心靈!于是,大家自覺(jué)地聽(tīng)從他的指揮,井然有序地回家,再?zèng)]有剛才亂糟糟的氣氛了!
那一刻,我懂了,是一種禮儀的精神品質(zhì)從門(mén)衛(wèi)身上折射出來(lái),這是一種精神,這是一種美德!
講禮儀,易如反掌,人人都可以隨時(shí)隨地做到!那就像門(mén)衛(wèi)學(xué)習(xí),去讓講禮儀這種小小的舉動(dòng)感動(dòng)全社會(huì)的人吧……
禮儀的作文 篇5
這個(gè)星期周末的時(shí)候,我和媽媽乘公家車(chē)去奉化看望哥哥。
上車(chē)后,我和媽媽坐在前排的位置談笑風(fēng)生。車(chē)開(kāi)了一會(huì)兒,門(mén)外同時(shí)上來(lái)兩位老奶奶和一個(gè)阿姨帶兩個(gè)孩子。那個(gè)阿姨坐到后排的一個(gè)位置,付了車(chē)費(fèi)。而那兩位老奶奶付了車(chē)費(fèi)之后就沒(méi)有座位了,收錢(qián)的那個(gè)叔叔走過(guò)去和那位阿姨說(shuō):“你能不能讓一個(gè)孩子坐到你的腿上,這樣至少能夠騰出一個(gè)位子來(lái)給老人坐嘛。”收費(fèi)叔叔態(tài)度很好,而那位阿姨塞著耳機(jī)聽(tīng)著歌冷冷的說(shuō):“我給我的兩個(gè)孩子都買(mǎi)了車(chē)票,連個(gè)位子都不能坐嗎?站著就站著唄,又不是沒(méi)有在公交車(chē)上站過(guò)!”而此時(shí)媽媽已經(jīng)拉著我起身了,對(duì)那兩位老奶奶說(shuō):“來(lái)來(lái)來(lái),這邊坐吧,不要吵了哈。”兩位老奶奶握著我和媽媽的手說(shuō):“謝謝謝謝啊,小姑娘坐我腿上好咧。”我連忙招手說(shuō):“沒(méi)事兒沒(méi)事兒,您坐吧。”
“不讓就不讓?zhuān)泻眯娜俗屇兀 笔召M(fèi)叔叔喃喃自語(yǔ),“現(xiàn)在這是什么世道?讓個(gè)位置那么麻煩!”之后他又對(duì)我和媽媽說(shuō):“你們坐前面吧,小姑娘拉著媽媽點(diǎn),別一剎車(chē)摔出去了,小心點(diǎn)哈。”坐到前面后,我可以更清楚的.看清那個(gè)不讓位子的阿姨的面孔了。只見(jiàn)她的兩個(gè)孩子一個(gè)坐在前排,一個(gè)坐在她旁邊,而她塞著耳機(jī)玩著手機(jī),舒適的躺在那里。到了醫(yī)院口,媽媽笑瞇瞇的說(shuō):“今天讓位子的心情好不好呀?以前寫(xiě)作文寫(xiě)什么公交車(chē)上的文明都是瞎編的,現(xiàn)在實(shí)實(shí)在在嘗試過(guò)了,以后寫(xiě)會(huì)寫(xiě)的更真實(shí)的!其實(shí)呢也不是說(shuō)什么,我也就是讓個(gè)位子做給你看的呀,以后要有愛(ài)心!”原本我想嚴(yán)厲譴責(zé)那些在公交車(chē)的年輕人,特別是那位阿姨。但我還是沒(méi)說(shuō)。
其實(shí)讓位置比想象中更難,也更簡(jiǎn)單。這是本人的真實(shí)事件和感受。
禮儀的作文 篇6
從禮儀就可以看出一個(gè)人的修養(yǎng),禮儀在我們生活中是非常重要的,禮儀好,很重要,看一個(gè)人就要看他的行為舉止。禮儀差,你的`生活中也會(huì)遇到很多困難。曾經(jīng),我們班主任給我們講過(guò)一個(gè)故事:“金融公司進(jìn)行招聘,來(lái)了2個(gè)人,一個(gè)是博士,一個(gè)是大專(zhuān)畢業(yè)的,但最后老板選擇了第2個(gè)人。大家都很疑惑,老板干嘛不選高材生,反倒選擇了大專(zhuān)畢業(yè)的。老板后來(lái)說(shuō):“雖然第一位學(xué)歷高,但是他的儀表,衣服亂七八糟……而第二位,他的儀表端正,這樣的人,未來(lái)必定有一番成就,我們需要的就是這樣的人才。”從這個(gè)故事中我體會(huì)到了我們要注重儀態(tài),要向第2位一樣。
校園中,常常也發(fā)生著許多禮儀方面的,如:在餐廳排隊(duì)拿飯時(shí),不能插隊(duì);在課堂上,要尊重老師,別人在講話(huà)時(shí),不得擅自插嘴,要等到別人講完,在進(jìn)行補(bǔ)充或疑問(wèn);在課下,要文明,不得說(shuō)臟話(huà)、打架等。在我的生活中也發(fā)生過(guò)這樣一件事。又一次在排隊(duì)拿飯時(shí),隊(duì)伍像長(zhǎng)龍一般,餐廳全是人,我和朋友排到了隊(duì)伍短一點(diǎn)的隊(duì)里,排了半小時(shí),終于到了我們,但是幾個(gè)高中生插了過(guò)來(lái),不排隊(duì),直接拿飯,接著我就很生氣說(shuō):“你們?cè)趺茨懿尻?duì),你看看后面的人,他們排了那么長(zhǎng)時(shí)間,而你們則直接插了進(jìn)來(lái)。”我這一說(shuō),他們覺(jué)得很羞愧,排到了隊(duì)伍的最后面。
我們一定要做一個(gè)懂禮貌的好孩子。
禮儀的作文 篇7
社會(huì)正在進(jìn)步,時(shí)代正在變化,人們的生活水平也正在提高。作為一個(gè)現(xiàn)代社會(huì)的公民,我們就必須講禮儀,有著高素質(zhì)才能跨進(jìn)新世紀(jì)的門(mén)檻,成為一個(gè)合格的新時(shí)代公民。
在我們身邊,一部分同學(xué)身上,還存在著一些不文明的行為。例如,在校園內(nèi)、樓梯上總能見(jiàn)到紙屑,尤其是星期六、日教室里、校園內(nèi)食品袋、果皮等,隨處可見(jiàn)。甚至有的同學(xué)認(rèn)為:反正有值日的同學(xué)打掃,扔了又怎樣;再例如有的同學(xué)在教室走廊上追逐打鬧,走路推推搡搡習(xí)以為常;很多同學(xué)把文化知識(shí)的學(xué)習(xí)放在首位,而常常忽略了社會(huì)公德的培養(yǎng),文明習(xí)慣的養(yǎng)成,而這恰恰從本質(zhì)上展現(xiàn)出一個(gè)人的思想品質(zhì)。事實(shí)上,良好的行為習(xí)慣,是保證我們順利學(xué)習(xí)的前題,也是樹(shù)立健康人格的基礎(chǔ)。在學(xué)校沒(méi)有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就可能目無(wú)紀(jì)律,不講衛(wèi)生,擾亂班級(jí)的學(xué)習(xí)環(huán)境。相反,如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣,學(xué)習(xí)環(huán)境就一定是良好有序的。現(xiàn)在,我們正處于人生中最關(guān)鍵的成長(zhǎng)時(shí)期,我們?cè)谶@個(gè)時(shí)期的所作所為,會(huì)影響到自身的素質(zhì),而文明的行為就在幫助我們提高自身素質(zhì)。所以,我們應(yīng)該做一個(gè)堂堂正正的人,做一個(gè)懂文明、有禮貌的人。
讓我們從現(xiàn)在做起,從自己做起,從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起,養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,做文明學(xué)生。請(qǐng)我們每一個(gè)人管住我們的`口,不說(shuō)粗話(huà)、不隨地吐痰;管住我們的手,不亂扔垃圾、不打架;管住我們的腳,不踐踏草坪。
在20xx年5月12日,我國(guó)四川省汶川縣發(fā)生了8。0極大地震。人們給災(zāi)區(qū)人民捐錢(qián)、捐物、獻(xiàn)血,有的人還領(lǐng)養(yǎng)了災(zāi)區(qū)的孤兒,還有的人到災(zāi)區(qū)去當(dāng)志愿者。特別是一些可愛(ài)的救援人員和醫(yī)護(hù)人員,整日整夜地忙來(lái)忙去,顧不上休息。那些為災(zāi)區(qū)人民運(yùn)送救援物資的航空人員和司機(jī)更是忙不過(guò)來(lái),有的一天只能休息兩、三個(gè)小時(shí)。他們的這種愛(ài)心和道德多么值得人們尊敬啊!!
我相信,我們?nèi)w師生共同努力,一定會(huì)營(yíng)造出一個(gè)文明美好的校園!讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始,做一個(gè)講文明的人吧!
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