禮儀作文（匯總7篇）
在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的禮儀作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
禮儀作文 篇1
中國，曾經的禮儀之邦。五千年的文明史，曾讓我們為之自豪。然而，今日的中國，還能擔當的起“禮儀之邦”這四個字嗎？
今年的9月7日，在四川航空由塞班飛往上海的航班上，因兩位中國男子的互毆，導致雙方多位好友加入打斗行列，嚴重擾亂了飛行秩序。無獨有偶，在事發的幾天前，從蘇黎世飛往北京的瑞士航空上，又是我國的兩位乘客發生肢體沖突，迫使飛機在飛行六個小時后返航，給航空公司和其他乘客帶來了極大的經濟損失和不便。
發生沖突的原因是什么？僅僅是因為椅背的問題。正是因為理由太過簡單，才讓人覺得不可思議。一個小小的問題，卻能引起一場讓世界媒體爭相報道的斗毆，相信不會有多少人能欣然接受。中國人是怎么了？退一步海闊天空，謙讓一次真的'就這么難嗎？一周之內，發生兩起類似事件，這難道不是全體中國人的恥辱嗎？這樣的國家，怎能配的上禮儀之邦？
尊老愛幼助殘，也同樣為基本禮儀之一，然而現如今，能做到這些的人日益在減少。看到老人摔倒因怕被訛詐而袖手旁觀，為了自己的舒服不愿給行動不便的人讓出自己的座位，甚至連呵斥小偷的勇氣也喪失殆盡。這樣的國家，怎能配的上禮儀之邦？
在這些令人沮喪的負面新聞背后，仍有著很多感人的事跡。“最美教師”張麗莉，在身死關頭為了保護學生，自己卻被車輪碾去了雙腿；“最美司機”吳斌，在被高速飛來的異物擊中腹部后，在劇痛中完成了一系列的安全措施，保證了全體乘客的安全，自己卻失去了生命……這些讓人潸然淚下的事跡，才是一個禮儀之邦應該出現的。
禮儀其實不僅僅是禮節與儀式，更重要的是助人、謙讓等基本的素質，只有有了這些基本的素質，才能真正地成為一個名符其實的禮儀之邦，讓我們全體中國人都為之奮斗。
初二:李心怡
禮儀作文 篇2
我們偉大的思想家孔子曾經說過：“不學禮，無以立。”意思是：不懂得禮儀的人，就不能在社會上立足。同學們，你們知道什么叫做“禮儀”嗎？“禮”就是指尊重他人的意思。中國是五千年的文明古國，具有悠久的歷史，在古代關于禮儀的故事很多，比如：楊香扼虎救親，千里送鵝毛，程門立雪……
我們都是學生，所以我們先做好學生禮儀吧，可不要小瞧學生禮儀，它是體現我們的素養與思想，現在的學生基本上有很多都不注重禮儀的，我們學習需要在一個優美的環境中，但是有些同學們聽到下課鈴聲就會在老師還沒宣布下課時就擅自主張的離開座位，這是對于老師以及其他同學的不尊重，還有在課間，我們可以隨處看到同學們互相罵人，談吐很不優雅，互相打架，行為很不文明。甚至有些同學可以在背地辱罵老師，這些都是不文明的習慣。
現在的孩子都追求時尚，趕時髦。我估計七年級的學生都是年齡在14歲左右，在校園里，同班同學打扮的像一朵“美麗”的紅玫瑰，吸引各處目光，但是向她們這種年齡弄得向18歲的女孩子，與她們的實際年齡根本不符合，前幾天，我看見一個與我同齡的女孩子染著棕紅色的頭發，結果被老師發現了，甚至有的同學化妝去學校，這都是違反學生行為規范的。我爸老說一個人要坐有坐像，站有站像，何況是女孩子呢！你知道嗎？我現在每天在的好像不是學校，而是戰場，因為我在教室里都能聽見同學們像萬馬奔騰般走路，這讓我聽的心驚膽戰啊！
每天早上我都能在校門口看見值日的班級向我們鞠躬問好，而我們理所應當的向他們也問聲好，敬個禮，但是現實生活中的樣子與我們想的往往不同，同學們好似把老師與同學的鞠躬問好當作理所應當的，有禮貌的同學就回給值日的人一個鞠躬，而不自覺的同學就大搖大擺的進了校門。在樓梯上我們應該右行禮讓，這是最最基本的禮儀，但是據我的所見，那些不懂禮儀的人不是人類而是動物，因為人類和動物的最大區別就是一個懂得禮儀，而另一個don’tknow。
我最討厭同學們給我起外號，因為這是對我的極大的不尊重，我有名有姓，我不喜歡別人叫我“喂”，哎，可是這樣的人還真不少啊！換位思考，如果別人給你起外號，或者叫你“喂”，你的心里好受嗎？別人幫助自己應該講聲謝謝，自己麻煩他人應該說聲對不起……
進人老師辦公室前，應該說聲“報到”或者敲敲門，我在上課時看到最多的一個場景是：在老師還沒請同學回答時，下面的答案已經是漫天亂飛了，當老師請同學回答時，下面就是提醒答案，當老師停止說話時，教室里就霎那間寂靜，所有的嘈雜都煙消云散，但當老師繼續開始時，同學們的嘴巴像一個爆開的水龍頭般。
在古代，孩子的'眼睛是不能直視家長的，看看現在的孩子，別說直視，就連和家長頂嘴的都有。我記得思想課中老師有一次說過，現在的孩子都是沒等長輩們上桌就筷子亂飛啊，這時我看見的是老師一臉的無奈！孔融讓梨大家從小就聽過這個故事了吧，但是真正能做到的又有幾個？
有些學生認為禮儀算什么，最重要的是學習，若是學習好了，父母什么都依，哎，但是你們有沒有想過，禮儀不好，那學習怎能會好呢？隨便拿一個來說，學生做作業不獨立，拿他人的作業抄，心想著：反正老師不知道，抄了也沒事。只要一個學生有抄別人作業的這個行為，那他的學習會好嗎？所以想要成績好，先端正自己的態度吧！
我清楚的記得在梁啟超的《少年中國說》中曾有這么幾句話：少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝于歐洲，則國勝于歐洲，少年雄于地球，則國雄于地球。這幾句話說的很有道理，，從而我想到了少年有禮儀，則國有禮儀。世博的腳步越來越近啦！我們應該學會尊重他人，有禮貌。在世博的時候，許多外國人都會來到上海，參加世博會，并且看看中國的人的禮儀，那時我會以自己是個中國人而感到驕傲，讓外國人看看東方之珠那耀眼的光芒！使他們錯愕不已！所以讓我們一起攜手用禮儀微笑的來迎接上海世博會吧！
孔子又說過：“非禮勿視，非禮勿聽，非禮勿言，非禮勿動”。所以一個人一定要學習禮儀，因為你敬我一尺，我敬你一杖。要記住：禮儀比任何珍珠瑪瑙還珍貴。
禮儀作文 篇3
自古以來就是禮儀之邦 ,早在春秋戰國時期，人們就已經養成了良好的文明習慣，三字經中就這樣寫道：“守孝悌，次見聞，父子親，夫婦順。融四歲，能讓梨，弟于長，易先知。”現如今的我們能否將古人的這些優秀傳統繼承下去呢?
現在的我們可能都會有這樣的經歷：你在飯館吃飯，可是嘈雜的聲音就像一股風，不斷地向你襲來，你不想聽，可它卻使勁往你的耳朵里鉆。原本的好心情漸漸消散，美味佳肴也變得索然無味;還有當你在公共汽車上欣賞窗外的美景時，常會聽到一陣陣的中學生的.喊罵聲在車廂中回蕩，攪亂了你美好的興致，讓你心生厭惡之情;還有當你在安靜的教室上課外補習班時，樓道里卻有不自覺的家長旁若無人的打電話，影響學生的正常聽課。這樣的例子生活中比比皆是。這是為什么呢?那就是這些人忘記了周圍他人的存在，忘記了自己不文明的行為會給他人帶來傷害，帶來了這許多的不和諧。
在一個國家中個人是主體。對于個人來說什么最重要呢?我想首先應該是具備文明素質，只有當每一個人都具備了文明素質，那么這個國家的整體素質才能提高。
記得剛上小學時，老師就諄諄教導我們要遵守小學生行為規范，要大家知道在日常學習和生活中注重各種禮儀，比如：對長輩的稱謂、問候以及就餐時的禮節、對老師的尊敬、同學之間相處的禮儀，還有小學生的穿著、接人待物方面和我們常遇到的升降國旗時、集合觀看演出等等方面的禮儀。這些行為規范我總能嚴格遵守：平時注意穿著整潔、得體、樸素大方，不穿奇裝異服;不化妝、不戴飾物;時常提醒自己與同學說話時要誠懇、謙虛、語調平和，多使用“謝謝”、“對不起”、“請你”等禮貌用語;不給同學起綽號，不叫別人的綽號;對老師能夠尊敬并心存感激。與同學見面主動問好、放學說“再見”，進出教室、校門和上下樓梯時主動問候他人，禮貌讓行;進老師辦公室前喊報告，聽到“請進”時方才入內。這些好習慣伴隨著我慢慢成長，約束著我的行為，培養我具備良好的素質，使我能夠成為一個有教養的好學生。
令人欣慰的是，隨著西寧市創衛活動的開展，文明禮儀之風又漸漸興起。各行各業的人們都在規范自己的言行，連我們小學生也走上街頭去監督過往行人的不良行為。現在，在全市人民的努力下，我們這座城市的不文明行為越來越少了。隨地吐痰的現象少了;橫穿馬路、不遵守交通規則的人少了。取而代之的是將垃圾主動投入垃圾箱的人多了;公交車上主動讓座的人多了。這些不都是人們的自覺意識在增強嗎?這樣良好的工作、學習環境誰不喜歡呢?
作為祖國未來的我們，更應該從小養成良好的文明習慣，從點點滴滴的小事做起，將我國優秀的文明之風傳承下去，這樣才不會辱沒我們禮儀之邦的美稱呀!
禮儀作文 篇4
同學們，今天我們要寫的主題是“談禮儀”，這個看起來好像大家都懂的題目，應該很好寫吧？可是開始審題的時候，我們發現這個題目包含的內容真是太廣泛了！從吃飯到睡覺，不管呆在家里還是去外面，好像都有各種不一樣的禮貌；從國內到國外，更因為不同文化，有不同的國情。這么仔細一想，就不知道該怎么寫了，真是“萬事起頭難”。
有個辦法，我們這次不如先來回想，小時候在家里，爸爸媽媽怎么教我們日常生活要注意的事情，長大后在學校，老師又怎么教我們待人處世的方法。這時候，聰明的同學是不是發現了，當我們開始有自己朋友的'時候，父母師長會教育我們學習以禮待人，互相尊重。
著名的英國哲學家洛克說：“禮貌是一種語言。”而中國也有句俗諺：“禮多人不怪。”都是在告訴大家禮貌是做人的根本，更是個人修養的體現。
最后，同學們記得把主題延伸出去的內容適當做個結尾，就是一篇有自己特色，又不會跟大家重復的說理文嘍。
禮儀作文 篇5
當時正值隆冬，大雪紛飛。
劉備等人冒著風雪騎馬奔向茅廬。由于風雪太大，馬身上的毛早已凍結成一簇簇的，而馬蹄的`足跡則很快便消匿無蹤。即使是張飛這樣“鐵打”的武將在這樣的天氣騎馬也有些吃力，更何況他哥哥劉備。于是張飛忍不住抱怨道：“哥哥，量此村夫無什本事，不如待我先去用麻繩將他捆來，也省得哥哥如此辛苦。”劉備聽了卻訓斥張飛，說：“休得無禮，吾等是誠心求才，你若不耐，吾與云長去便是。”張飛雖然為人魯莽，卻是能聽劉備的話，因此也歇了心思，拍馬跟上眾人。
此前劉備曾二顧茅廬。
第一次，劉備因為聽徐庶和司馬徽說諸葛亮很有學識，又有才能，就和關羽、張飛帶著禮物到隆中去請諸葛亮出山輔佐他。當時他們到達茅廬門前，由關羽下馬敲門，卻只見一名童子開門迎客。劉備上前詢問：“請問諸葛先生在嗎？”童子搖了搖頭，說：“我家先生昨日外出，不知歸期。”劉備聽了只得帶著遺憾返回新野。
第二次，劉備和關羽、張飛再次來到茅廬。劉備伸頭觀望，見一位儀表堂堂的少年正在火爐旁吟詩，于是在門口等候。結果過了許久也不見那少年停下來。這時張飛已經等得非常不耐煩，幾次想沖進去都被關云長攔下。終于，聲音停了，劉備連忙上前施禮，那少年不慌不忙還禮后，劉備說明來意。哪知那少年并不是諸葛亮而是諸葛均，諸葛亮又外出閑游去了。于是在張飛的催促下，劉備只得留信一封表達自己的來意。
這次是劉備第三次來茅廬了。在來之前，劉備吃了三天的素，并特地挑了個好日子，沐浴更衣，再次尋訪諸葛亮，請求他出山助他。離茅廬還有半里多地，劉備便下馬步行。到了茅廬前，劉備更是親自叩門。依然還是那位童子出來應門，他說諸葛亮正在午睡。為了不打擾諸葛亮，劉備恭敬地在臺階下等候，直到諸葛亮醒來。而諸葛亮醒來后，知道劉備等候多時，便整理衣冠，手持羽扇接見劉備。兩人交談后，甚是投機。更何況諸葛亮有感于劉備三顧茅廬的誠意，因此答應出山全力輔佐劉備。
子曰：“不知命，無以為君子也;不知禮，無以立也;不知信，無以知人也。”意思就是說君子不知道禮儀，就不能立身處世。而因為劉備的知禮，最終才能在三顧茅廬時成功請到諸葛亮。可見禮儀是多么重要。所以，請以禮儀為友，帶著禮儀上路。
禮儀作文 篇6
我們中華民族有著上下五千年的我文明淵源，注重禮儀是我們一直的優良傳統。古人說過：“愛人者，人恒愛之。敬人者，人恒敬之。”就是指：愛別人，別人也會愛你。尊敬別人，別人也會尊敬你。
在我們的現實生活中，“禮儀”到處都存在。從大的范圍講，像這次，我們中國成功舉辦奧運會，留給賓客印象最深刻的'就是我國的志愿者，他（她）們用真誠的微笑、優質的服務，專業的知識迎得了客人得好評，以及尊敬，充分體現了我們中華民族是一個“禮儀之邦”。
在我們生活當中“誠信、感恩、關愛、合作、溝通、寬容、尊重”，都是禮的含義。記得有一次，在公交車上，我就碰到三者互相讓座的一幕：有一個佩帶紅領巾的少先隊員，看到一個孕婦上車，就連忙站起來讓坐，緊接著車上又上來一位年邁的老奶奶，孕婦不假思索也站起來讓年邁的老奶奶坐，那時車上的乘客都感動了，紛紛讓座。當時的我就站在旁邊看著這一幕，心里不覺暖暖的，生活在這樣講禮儀的社會里，我是幸運的，我更是快樂的。
講文明、懂禮議，需要我們每個人從我做起、從小事做起。試想：如果每個公民都能把講文明禮儀當作日常行為規范，那么就會創造出一個融洽和諧的良好環境：我們的工作學習就會得到更大的促進，我們的集體就會更加團結互助，我們的國家就會更加興旺發達、蒸蒸日上！
禮儀作文 篇7
盼望著，盼望著，星期五總算在我的千呼萬喚中到來了。今天是我第一次當禮儀隊員。
早上，鬧鐘還沒響，我就醒了。我睜眼一看，窗外灰蒙蒙一片，我心里頓時產生了一種不好的預感。我拉開窗簾，果不其然，窗外下著淅淅瀝瀝的小雨。這雨，說大不大，只不過是銀絲般的毛毛雨，說小也不小，打在身上也能感覺到。我在心里默默埋怨，今天是我們班當升旗中隊的最后一天，為什么偏偏在今天下雨呢？我轉念一想，等會兒到了學校，雨會不會停了呢？懷著這樣的期待，我匆忙趕到了學校，一路上默默地祈禱著。
到了學校，雨依舊不緊不慢地下著，絲毫沒有停止的意思。我有些猶豫，要不要去南門呢？大家都說：這可是我們第一次當禮儀隊員呢，這點小雨算什么？于是，我們戴好鮮紅的綬帶，沖到南門。此刻的校園十分安靜，只聽見雨打在樹葉上發出的沙沙聲。
我們站了許久，一個人都沒有進校門。是我們來得太早了嗎？又過了好久，同學們三三兩兩地走進了校園。這時一位身穿青綠色雨披的老師推著電動車走進校門，可楊善玉似乎毫無察覺，我急得像熱鍋上的.螞蟻，拼命地沖她使眼色，就差大喊一聲了。我推了推旁邊的張允哲，他似乎和我一樣著急。就在我們著急的時候，那位老師已在蒙蒙細雨中走遠了。楊善玉這才反應過來，滿是歉意地看著我們。這可是我們遇到的第一位老師呀，怎么就這樣輕易地錯過了呢？我們都打起十二分的精神，生怕這樣的事再次發生。老師們接踵而至。剛開始，我們喊得不太整齊，有些人搶了拍，有些人慢了半拍，還有些人聲音如蚊子一般。不一會兒，我們就找到了訣竅，每次都喊得整齊劃一，聲音更是響徹云霄。
忽然，一位身穿淡黃色雨披的人騎著電動車出現在校園門口。楊善玉的表情變得十分嚴肅，可我卻沒認出這是誰。正當我思索之際，聽到一聲震耳欲聾的“立正敬禮”，我條件反射一般舉起右手，我剛想開口喊“老師好”，只聽楊善玉喊出了一個與眾不同的問好：“朱校長好！”我恍然大悟。
時間在雨中一分一秒地過去了，雨一直下得很小，似乎生怕澆滅了我們的熱情。當聽到胡校長說“你們可以回去了”，我打算一溜煙跑回教室，可腿卻不聽使喚，仿佛灌了鉛似的，有千斤重。沒走幾步，差點跪倒在地上。也許是剛才站得太投入了，腿有些僵硬。
以前總覺得做禮儀隊員很簡單，現在才知道做什么都不容易。
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