禮儀作文[精華4篇]

　　在平日的學習、工作和生活里，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的禮儀作文4篇，歡迎大家分享。

禮儀作文 篇1

　　期末考試后的一個禮拜，我們開始了古箏集訓，在集訓的最后半天，我們參加了一節生動的課堂——漢服禮儀。

　　剛吃完午飯，我們就穿上了美美的漢服，大家興奮地等待著老師。這堂課有兩位老師，一位是教我們做眉筆和口紅的女老師，一位是教漢服禮儀的男老師 。為什么要做眉筆和口紅呢?因為我們都想通過自己的勞動，讓媽媽變得更加漂亮。在等待口紅凝固的時候，漢服禮儀老師給我們講了漢服的特征，禮儀和一些古時候的'故事。

　　首先，老師講了漢服的形制。漢服是用50厘米左右的布帛剪裁的，兩幅相等長度的布分別對折縫合，所以一般漢服后背有一條縫。我印象特別深的是漢服的袖口，我一直以為漢服的袖口是很寬的，但是經過老師的講解后，我知道了漢服也有小袖，袖口里可以放東西的。還有就是衣領，漢服典型的就是左側衣襟壓住右側的衣襟，叫做“交領”，代表了做人要不偏不倚，要中正。講完了漢服的形制，老師對我們的“漢服”進行了點評，原來我們很多人穿的不是漢服，是影樓裝。至于我穿的，原來是改變后的漢服，是漢朝一位跳舞的人改制的。

　　后來，老師給我們講了很多禮儀，比如古代女子開心不能大笑，生氣不能高聲，走路不要回頭，衣服要干凈......我們在電視電影中看到的用扇子遮住面孔，其實也是一種禮儀，叫遮面禮。

　　老師還給我們講了孝道，老師說：“你們今天做眉筆和口紅送給媽媽，也是一種孝道�！钡玫搅吮頁P，我們心里都美滋滋的。老師又給我們講了有關孝道的小事故，比如二十四孝：朱壽昌棄官尋母。故事講從前有個朱壽昌的人，母親是一位小妾，七歲時，母親被父親的正妻嫉妒，被趕出了朱家。從此母子骨肉分離，五十年沒有見面。朱壽昌做官期間，四處打聽母親的下落，得到線索后棄官尋母，終于在陜西找到了母親。我們聽后很感動，我邊上的小朋友說：“我以后一定要像他一樣孝順”。

　　這天晚上，我夢見我穿越到了漢朝。

禮儀作文 篇2

　　讓華夏子孫最感驕傲的是什么？那當然是華夏族流傳了五千年的文明禮儀啦！可為什么現在文明禮儀那么不容易在我們的生活中見到呢？因為文明姐姐帶著她的雙胞胎妹妹禮儀躲起來了呀！

　　讓我們在我們美麗的家園里找找與文明姐姐形影不離的禮儀妹妹和她的姐姐吧！

　　“叮鈴鈴……”下課鈴聲響了，各種各樣的聲音也開始在我們的家園響起來了。不一會兒，我們的家園頓時變得好熱鬧啊，好多學生在追打趕跑啊。糟糕，有位調破學生不小心撞到別人了。他想：管他呢，我又沒把別人撞傷，不用道歉了吧！可是被撞的人卻不高興了，于是他沖著調皮學生吼道：“喂，撞了人還不道歉啊？”調皮學生沖他做了個鬼臉，準備跑開，被撞的那個人的臉變得像太陽一樣紅，隨之他抓住調皮學生的衣領，給了調皮學生一拳，然后這兩人就扭打在一起。好熱啊。是什么東西在燃燒呢？是戰爭之火啊，這可真是太“熱鬧”了。還好有位把文明姐姐當朋友的學生出來勸架，不然，這戰爭之火不知什么時候才會熄滅。我們可不想要這樣“熱鬧”的家園。

　　其實文明姐姐一直在我們每個人身邊游玩，只是在那個調皮學生撞人后沒道歉時，文明姐姐就想離那個調皮學生遠一點，在發生戰爭之火后，文明姐姐就馬上躲到歡迎她的同學身邊去了。文明姐姐是一個多么好的朋友啊，可是那兩個學生卻嚇跑了她，與文明姐姐做朋友的同學人人愛哦！

　　在我們家園的一個樓梯處，一位小弟弟在慢慢地下樓梯，這時，一位大哥哥馬上說：“對不起，小弟弟，你沒事吧？我不是有意撞到你的'，原諒我，好嗎？”小弟弟在被撞時，有點不知所措，但當他聽了大哥哥的話后，就覺得大哥哥人很好，便微笑著說：“沒關系的，大哥哥這么急，應該有什么重要的事吧，你去忙吧！”兩人笑了。多么和諧的畫面��！我們可是喜歡這樣和諧的家哦！文明姐姐也非常愿意與這兩位同學做朋友哦！

　　與文明姐姐做朋友的人有一顆寬容的心，他們得饒人處且饒人，朋友多歡樂多，讓我們與文明姐姐做朋友，讓文明伴我們成長，一起收獲歡樂吧！

禮儀作文 篇3

　　什么是文明禮儀呢？簡單地說，文明禮儀就是一種敬人的行為規范，是表現一個人對他人尊重和理解的過程和手段，文明禮儀不僅是個人教養的體現，也是個人道德和社會公德的體現，也是鄉村、城市的臉面，更是國家的臉面，所以我們要講文明，懂禮儀。只有人人都講文明、講禮儀，我們的社會才能和諧相處；我們的生活才能更美好、更燦爛。

　　在一個國家中“人”是主體。那么對于個人來說，什么是最重要呢？我想首先應該具備的是文明、禮儀的素質提高，那么這個國家的整體素質才能提高。在我們身邊，在一部分同學身上，還存在著一些不文明的行為，比如：在我們的校園內，樓梯上總能見到與我們校園不和諧的'紙屑；教室里，校園內，食品袋，方便面等隨處可見，甚至有的同學認為，反正有值日的同學和清潔工會打掃，扔了又何妨；還有的同學在教室走廊上追逐打鬧，走路推推擠擠；還有些同學講臟話，講方言，還隨意攀爬欄杠，甚至還有個別同學故意損壞學校公共財物。同學們，我們是祖國未來的花朵，我們是祖國未來的接班人。因此，我們一定要讓文明伴我行，養成良好的習慣，時時刻刻在與道德交談，時時刻刻地做到講文明、講禮儀，讓自己真正做一個有道德的好學生。

　　我們學校有很多同學把學習文化知識的學習任務放在首位，而常常忽略了社會公德的培養，文明習慣的養成，而這恰恰從本質上展現出一個人的思想品質。事實上，良好的習慣才是保證我們順利完成學習任務的前提，也是樹立健康人格的基礎。在學校如果沒有良好的習慣，不講衛生，擾亂班級學習環境，就肯定不會是一個優秀的好學生。相反，如果我們養成了文明的習慣，學習就是一定的、良好的、有序的。因此，我們一定要讓文明伴我行。

　　不文明的事情時時刻刻都會發生，這些事情不僅害人害己，還損壞了中國文明、禮儀之邦的形象，所以我們要做一個文明禮儀的小公民。講文明、講禮儀，從我們身邊的小事做起，讓文明禮儀從我做起吧！

禮儀作文 篇4

　　暑假里，媽媽帶我去了讀經班，在這里我學到了很多寶貴的知識。

　　一走進讀經班的教室，就會聽到電腦里播放的輕音樂，老師讓我們頭上頂著一本書，閉著眼睛，讓心靜下來。然后，按照“心正、書正、身正、桌椅正”的四正要求，來規范自己的學習態度。接下來，由禮生帶領我們向古圣賢行“三鞠躬禮”。這些儀式結束以后，再開始正式上課。

　　今天，我和同學們讀了兩段《弟子規》，還學習了吃飯的禮儀。老師告訴我們應該怎樣拿碗拿筷子，吃飯時要給長輩夾菜，長輩給自己夾菜時要道謝，菜要夾盤子里靠近自己一邊的菜，不能把盤子端到自己面前。如果一個菜快要吃光了，自己想吃，要先問和你一個桌的.人還吃不吃，如果大家都不想吃你才可以吃光。如果吃飯時突然想咳嗽或打噴嚏，一定要用手或者紙巾捂住口鼻，轉過頭去，不能對著飯桌。

　　每天吃飯前，我們要讀感恩詞：“感謝天地滋養萬物，感謝父母養育之恩，感謝老師辛勤教導，感謝農夫辛勤勞作，感謝食物給我營養，感謝大眾無私付出，爸爸媽媽請用餐！”

　　老師教我們的每一句話我都非常認真地記在心里�；丶液螅�我給姥姥和妹妹講了這些禮儀和規范。以后，我要做一個講文明懂禮儀的人，讓自己成為一顆“禮儀之星”！

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