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禮儀作文400字

時間:2023-09-09 17:27:17 職場 我要投稿
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(精華)禮儀作文400字9篇

  在日復一日的學習、工作或生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編為大家收集的禮儀作文400字9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

(精華)禮儀作文400字9篇

禮儀作文400字 篇1

  今年的國慶節天氣特別好,媽媽帶我去公園玩,在一個交通路口我們在等紅燈時,一位母親帶著她年幼的女兒在我旁邊停下。母親指著馬路對面的紅燈對孩子‘看見馬路對面的那個紅手了嗎’,‘看見了’‘那就是不能走、要等紅手變成綠人才可以過馬路’正說著綠燈亮了,那孩子說;‘媽媽紅手變成綠人可以過馬路了’。 就是這一普通的一幕,不由讓人想起一句話:素質,是一種習慣。仔細想想,不是嗎?無論這位母親,還是將來的'孩子文明素質如何,在這一細節中已有了答案而現實中,還有不少與“素質不高”對號入座的行為,都是因為不注意、不在乎而形成習慣后在舉手投足間不經意就暴露出來的。說到文明素質,其實,每個人內心都有向善、向美的天性,只是日復一日,因自我約束的態度、力度不同,才有了令人一目了然的區別。這一漸變,既與思想認識有關,更是一個行為習慣的養成過程。真希望我們在構建文明和諧社會的進程中,人人能拋掉壞毛病、養成好習慣,不容“小惡”,不拒“小善”,讓不文明的畫面、不和諧的音符,少些,再少些。

  文明禮儀是我們學習、生活的根基,是我們健康成長的臂膀。沒有了文明,就沒有了基本的道德底線,那我們縱然擁有了高深的科學文化知識,對人對已對社會又有何用?千學萬學學做人,說的就是學習應先學做人, 學做文明人,學做社會人, 清潔環境,文明校園,從我做起,從每一件小事做起,讓文明禮儀之花在校園處處盛開。

禮儀作文400字 篇2

  今天,我上了一堂很棒的禮儀課。

  從接到通知上課的時候,我就很開心,當然不僅僅是因為可以暫時抽離工作,還有一點是學習禮儀也是很重要的一門社交課程。

  從早晨八點,我就提前到達培訓地點,會場內,一會舉止優雅的中年女士已經在臺上整理東西。

  不用介紹,我就猜出了那位女士應該就是我們的禮儀培訓老師。

  上身是一件簡潔大方的白色八分袖半透明上衣,搭著一條黑底配鏤空花紋的'齊膝短裙,頭發很簡易地盤在腦后,用一個深紅的長夾夾著。

  她還未開口,整個人給人的印象就已經是一個很涵養的知識女性的感覺。

  培訓開始后,老師的一個自我介紹,讓我對她從第一印象的好感更是升級到了佩服。

  老師說自己已經是退休了五六年的人了,現在有時間就給需要培訓的機構團體培訓,這次給我們培訓的時間有點短,就一天的時間,有點趕,希望能給大家帶來一定的收獲。

  可以說,細節真的可以看出一個人的涵養,這位老師還沒開始教授,我就已經從她的言談舉止感受到了禮儀對她的影響。

  和藹可親,親和力,微笑,著裝搭配,語言使用......

  可以說,一天的課程里,我都盡量地在聽講,想從中看到自己的不足,改進自己。

  一直以來,我還很自以為是的認為自己一直在學習,可是當聽老師講授當中提到的馬斯諾原理,我竟是一無所知時,我才發現自己的知識竟是多么匱乏,看的書的方向過于狹窄。

  我感謝這堂課,也希望自己能在生活中踐行,改變自己,讓自己更好。

禮儀作文400字 篇3

  禮儀是藍天下的一朵白云,禮儀是風雨過后的一道彩虹,禮儀是夜里的一盞明燈。孔子曰:“不學禮,無以立。”孟子曰:“愛人者,人恒愛之,敬人者,人恒敬之。”作為小學生,我們更應該講文明、懂禮貌。

  文明禮儀處處可見,常常發生在我們身邊的小故事,但往往被我們所忽略。下面我就給大家講講發生在我身上的.故事吧。

  記得有一次,我們一家人去餐廳吃飯。飯后下樓梯時,媽媽靠左邊行走了,我拉住媽媽說:“媽媽,我們上下樓梯都要靠右行走,這樣可以方便人家上下樓梯,我們要文明行走呀!”媽媽不好意思地說:“兒子你真懂事,謝謝你的提醒,下次媽媽一定會注意的。”

  離開飯店后,沒走幾步,我看見不遠處有一張紙巾躺在地上,路上人群來來往往,大家都沒注意到它的存在,我只好飛奔而去,拿起了這張紙。媽媽跟隨過來說:“兒子,你要做什么?”我說:“我要把紙巾送回家呀,記得老師告訴過我們,紙是可以再利用資源,那我就把它放入可回收物的桶里吧!”媽媽笑著說:“真棒!你真是以個禮儀小標兵啊!”

  老師從小就教育我要講文明懂禮貌、孝敬父母、謙恭禮讓、誠實守信、嚴己寬人……文明禮貌將會一直伴隨著我的成長,讓我成為一位現代文明人。同學們,讓我們都行動起來吧!讓漂亮的禮儀之花開滿我們美麗的世界。

禮儀作文400字 篇4

  禮儀是一種美德,禮儀包括語言之美、禮貌之美和習慣之美。

  有一次,我早上起床上學的時候。媽媽送我上學來到學校,我一進校門,我就被我們學校的王校長被攔住了,然后校長叫我重頭再走一遍,我還不知道怎么了。然后直到第三次,我才知道,原來是沒有跟老師們問好。我趕緊改過來。跟老師說聲早上好。這就是小學生必須擁有的禮儀之美。

  還有一次,我的同學到我家里玩。這位同學很有禮貌的,他一進門就向奶奶說“奶奶好”!奶奶剛剛做好了幾個茶葉蛋,我問:“你要不要吃茶葉蛋?”同學回答說:“我的媽媽有時候也給我做,可好久都沒吃了。這茶葉蛋看來好好吃”,“那好吧。”我給了同學遞了一個茶葉蛋,同學吃得津津有味。同學還會跟奶奶說“奶奶,你做的'茶葉蛋真好吃,好美味!謝謝奶奶。”

  同學一直玩到下午6:00鐘了,我同學跟我們說,“我要回家了,媽媽在家等我,我下次再來玩,謝謝奶奶的茶葉蛋,謝謝!”

  我的同學可真有禮貌!禮儀是最美好的。如果大家都不講禮儀了。那這社會就太丑陋了。所以我們一定要懂禮儀。

  我已經懂得禮儀之美是多么的美好,多好的幸福。現在我一進門都會跟爸爸媽媽問好,出門時也會跟爸爸媽媽道再見,在學校會跟老師同學問好。

  我很高興,自己已經擁有禮儀之美了!

禮儀作文400字 篇5

  當然,中國的餐桌上的主要區別是筷子而不是刀叉,但這只是表面現象。此外,在體面的餐廳,你可以要求一副刀叉,如果你發現筷子不夠有用。真正的區別在于,在西方,你有自己的板的食品,在中國菜放在桌子上,每個人的股份。如果你對待一個正式的晚宴,特別是如果主人認為你在這個國家第一次,他會做最好的給你的許多不同類型的菜肴。

  這頓飯通常始于一組至少有四個冷盤,緊隨其后的是主菜的熱肉和蔬菜。湯然后將服務(除非在廣東風格的餐館)將從主食米飯,面條,餃子。如果你想擁有你的大米去與其他菜,你應該及時這么說,對大多數中國人選擇主食最后或沒有。

  也許讓西方游客感到最驚奇的事情之一是,一些中國東道主喜歡把食物放在客人的盤子。在正式晚宴,總有“public"為此筷子和勺子,但一些虛擬主機可以用自己的筷子。這是一個真正的友誼和禮貌的.跡象。總是有禮貌的吃食物。如果你不吃它,只是把盤子里的食物。

  中國人傾向于over-order食物,因為他們會發現它令人尷尬的如果所有的食品消費。當你有足夠的,就這么說。否則你會總是暴飲暴食!

禮儀作文400字 篇6

  禮儀是中華民族的傳統美德,從古至今,源遠流長,生生不息,代代相傳。作為一個素質高,有教養的文明人,必須有良好的文明禮儀。

  鏡頭一

  中午12點,大人們都下班了,學生們也都放學了,城市主干道都車水馬龍,擁擠不堪。這時人行道亮著綠燈,行人們都陸續過著馬路,當最后一名小女孩走到人行道中間時,指示燈突然變成了紅色,本來應該行駛的汽車卻都紋絲不動地等待小女孩安全通過。

  女孩轉過身,面對為首的汽車司機深深地鞠了一躬,然后,開心地穿過馬路,司機叔叔胖胖的臉上露出了燦爛的笑容。車讓人,讓出的是一份安全!車讓人,讓出的是一份關愛!車讓人,讓出的`更是一種文明!

  鏡頭二

  20xx年陜西南鄭的一家花園種植了一大片馬鞭草,那大片的馬鞭草就像給大地鋪上了一層紫色的地毯,在陽光的照耀下,顯得分外鮮明,格外美麗。它招引了許多游客前來拍照留念。可是,一些游客為了一張照片不惜踩在馬鞭草上,甚至肆意攀折,照片秀美了,馬鞭草卻痛哭了。可憐的馬鞭草在游客的腳下再也挺不起腰干,傷心的農場主不得已關閉了農場。

  兩個小小的場景形成了鮮明的對比,給了我們莫大的啟示:只有每一個人具備了文明素質,這個國家的整體素質才能提高。文明無小事!“勿以惡小而為之,勿以善小而不為”,只有我們每個人從我做起,從現在做起,我們的漢中才能變成真正的文明城市!

禮儀作文400字 篇7

  現在,全國各地都在開展“文明禮儀伴我行”的活動。它可以提高全民的素質,每個人都應該做好它。因為,它不僅代表個人的禮貌,還代表著一個城市,乃至一個國家的風貌。

  我認為,現在的學生把文明禮儀給淡忘了,總是沉迷在電子游戲中,打打殺殺的。在游戲里,他們扮演的是不客氣的殺手,說的是不文明的語言。這些讓他們在生活中也忽視了文明禮儀。有些同學喜歡打籃球,看NBA明星打球粗魯,自己也變得粗魯,學明星做不雅的動作。現在的學生非常喜歡模仿一些他們感到好奇的臟話,如:“我頂你個肺”。這句話又短時間在學校里廣為流傳。更有甚者,他們喜歡對自己不看好的'人進行侮辱。如在CBA決賽中,廣東對八一,廣東孩子自然是支持廣東隊,這是理所當然。但是他們不會做文明觀眾,并不是支持廣東隊,而是編順口溜侮辱八一隊,如:“八一八一,巴西黑衣。”說到這,你們可能不清楚“黑衣”這個詞的意思。它是指討飯的人,這個詞明顯有侮辱性。

  要從根本上治好這個“病”,要把他們的學習興趣調動起來,不讓然去想那些游戲,而是學會開展一些有益的活動。

禮儀作文400字 篇8

  中國素有禮儀之邦之稱。禮、即是懂禮節講禮貌。禮節是社會外在文明的組成部分,禮節是人美好心靈的外化,遵守它,可以增進人際關系的友愛與社會的和諧;違反它,會造成人際關系的冷漠與社會的失調。

  說到禮節,我就非常崇拜豐子愷先生,他是現代著名畫家、教育家、文學家。在平時的生活中,經常教育孩子們要對人有禮貌,并處處要求他的孩子要動禮貌,客人來了,要熱情招待,主動給客人倒茶、添飯,而且要雙手捧上,這是做人的基本禮貌。他們長大后都成了一個有出息的人。

  現在電視上都經常插播關于文明禮貌的廣告。記得有這樣一則內容:一位老太太坐公交車,車上座位都坐滿了,她只能站著。可是,站了半天,卻依舊沒人讓個座位給她。突然,有人說:“讓個座位吧”。但大家都推讓,“你讓吧。”“你讓吧”。“我為什么要讓?”終于,一位小女孩站起來,把老太太扶到自己的座位上坐下,自己站著,那位老太太露出了感激的笑容,車上的人們也對她投來了贊許的目光。

  隨著時代的發展,社會的`進步,人們的思想覺悟也在不斷提升。有了電視廣告的引領,“禮儀”之花遍布全國各地,我們隨處都能感受帶“禮儀”帶來的溫馨。踏進校門,一聲聲的“老師好”“我幫你”“別難過”“沒關系”等文明之語,禮儀之舉,浸透了我們的校園,同學們其樂融融,師生間歡快之和,讓我們感到溫馨,感到幸福。

  讓“禮儀”之花永遠綻放吧!

禮儀作文400字 篇9

  當說起禮儀的時候,大家通常都回想到一些重要場合才會用得到的。其實不然,生活中點點滴滴的有禮儀可講的。

  禮儀是人類為維系社會正常生活而要求人們共同遵守的.最起碼的道德規范,它是人們在長期共同生活和相互交往中逐漸形成,并且以風俗、習慣和傳統等方式固定下來。對一個人來說,禮儀是一個人的思想道德水平、文化修養、交際能力的外在表現,對一個社會來說,禮儀是一個國家社會文明程序、道德風尚和生活習慣的反映。重視、開展禮儀教育已成為道德實踐的一個重要內容。

  禮儀教育的內容涵蓋著社會生活的各個方面。從內容上看有儀容、舉止、表情、服飾、談吐、待人接物等;從對象上看有個人禮儀、公共場所禮儀、待客與作客禮儀、餐桌禮儀、饋贈禮儀、文明交往等。在人際交往過程中的行為規范稱為禮節,禮儀在言語動作上的表現稱為禮貌。加強道德實踐應注意禮儀,使人們在“敬人、自律、適度、真誠”的原則上進行人際交往,告別不文明的言行。

  禮儀、禮節、禮貌內容豐富多樣,但它有自身的規律性,其基本的禮儀原則:一是敬人的原則;二是自律的原則,就是在交往過程中要克己、慎重、積極主動、自覺自愿、禮貌待人、表里如一,自我對照,自我反省,自我要求,自我檢點,自我約束,不能妄自尊大,口是心非;三是適度的原則,適度得體,掌握分寸;四是真誠的原則,誠心誠意,以誠待人,不逢場作戲,言行不一。

  文明禮儀對我們的很重要,所以我們要從小養成好習慣。

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