禮儀作文【常用7篇】

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的禮儀作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

禮儀作文 篇1

　　文明是感冒時(shí)的一碗姜湯;文明是失敗時(shí)鼓勵(lì)的話語(yǔ);文明是一盞燈，只要懂文明，燈就會(huì)一直亮下去;文明就是生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起。

　　文明就是遇見(jiàn)師長(zhǎng)問(wèn)聲好，看到地上有紙主動(dòng)撿起……都表現(xiàn)出文明，讓我們從現(xiàn)在做起，給文明插上一個(gè)翅膀，讓文明灑滿大地。

　　每年都有許多人因交通事故而死亡。都是因?yàn)樗麄儾蛔袷亟煌ㄒ?guī)則，亂闖紅燈、超載、超高……都是不遵守交通規(guī)則造成的。

　　人的生命只有一次，失去，你就永遠(yuǎn)不再擁有。珍愛(ài)生命，就要為自己的行為負(fù)責(zé)，為自己的生命負(fù)責(zé)。我們是蕓蕓眾生中的一員，來(lái)到這個(gè)世界就應(yīng)該讓生命如詩(shī)如畫(huà)般 美麗。一個(gè)人只有養(yǎng)成良好的規(guī)則意識(shí)， 在規(guī)則許可的范圍內(nèi)行使自己的.自由和權(quán)利，那才是對(duì)生命最大的珍惜和 尊重，珍愛(ài)生命，從遵守規(guī)則開(kāi)始。

　　給文明建筑一個(gè)絢麗多彩的橋，讓文明之橋更加晶瑩剔透，讓文明之橋永遠(yuǎn)保存下去。

禮儀作文 篇2

　　文明，遠(yuǎn)，在天邊，近，就在眼前。文明與粗陋，差距有多少？那天我終于找到了問(wèn)題的答案。那件事就像發(fā)生在昨天一樣，它雖然已過(guò)去整整一個(gè)寒假，我卻仍記憶猶新。

　　清楚地記得，那是寒假前的最后一天，我們都無(wú)比輕松——過(guò)了今天就要解放了！那天的陽(yáng)光如此明媚，我覺(jué)得自己輕飄飄地就聽(tīng)到了放學(xué)的鈴聲。和幾個(gè)朋友談笑風(fēng)生間就到了校門(mén)口。突然聽(tīng)到一聲驚叫：“哇，天哪！”我朝外一看，一地的粉紅映入眼簾，也把我嚇了一跳：誰(shuí)鋪了紅地毯？我又瞪大眼睛仔細(xì)地看了看，唉，原來(lái)是做家教的宣傳單。

　　放眼望去，那景象真是相當(dāng)“壯觀”啊！我無(wú)心這些，只想趕快回家，剛坐上車子，一張紅紙就從天而降并被迅速塞進(jìn)我手中，還未反應(yīng)過(guò)來(lái)，一染著刺眼黃頭發(fā)的中年女人接著就出現(xiàn)在了我的面前：“輔導(dǎo)班，全部名師授課，小班教學(xué)，明天去試聽(tīng)啊！千萬(wàn)別忘了！”對(duì)付這些人，這是我慣用的招式了：“呃，一定去，一定去。”說(shuō)罷，那女人又鎖定下一個(gè)“攻擊目標(biāo)”了。

　　“唉怎么那么多輔導(dǎo)班啊！”

　　“都是騙人的，千萬(wàn)不能去。我補(bǔ)了一次，花了一千多，成績(jī)竟然還下滑了！”

　　“不是不允許有償家教嗎？！”

　　是啊，哪有那么多名師啊。邊想，我還邊把那張傳單給撕成了碎片——把它向天空一撒，就可以欣賞“天女散花”的奇觀了。這時(shí)，一只手卻橫在我的面前，是，我驚訝地看著她，只見(jiàn)她把手轉(zhuǎn)向了一個(gè)地方。我循著她的.手望去，是一個(gè)有些佝僂的老人，他手里攥著一只破舊的塑料袋，在不停地?fù)焓拔覀儊G掉的廢紙，一片一片，步履蹣跚，雖然他剛撿過(guò)的地方不一會(huì)又出現(xiàn)一片新的粉紅，雖然沒(méi)有幾個(gè)人尊重他的勞動(dòng)，但他的眼神卻是那樣堅(jiān)定，他在用文明回應(yīng)著我們的不文明。我想，他拾起的雖只是廢紙，播撒的卻是文明的馨香！

　　我低頭看了看手中的“天女散花”不由自主地走向了老人的垃圾袋。當(dāng)把紙丟進(jìn)去的那一刻，我如釋重負(fù)——這就是文明的力量嗎？我終于明白，文明與不文明的差距就在這咫尺之間，就看你是否愿意跨出這一小步。

　　文明就在一點(diǎn)一滴之間，如果每個(gè)人都文明一小步，社會(huì)將文明一大步！

禮儀作文 篇3

　　我覺(jué)得我在禮貌方面做得還行。自己說(shuō)自己好，有點(diǎn)奇怪，可是不愧于是我們中隊(duì)的模范。每天早上上學(xué)見(jiàn)到主任說(shuō)聲：“您好!”下樓見(jiàn)到所有老師，都會(huì)說(shuō)聲：“您好!”，見(jiàn)見(jiàn)到小伙伴、同學(xué)會(huì)說(shuō)：“你好”。

　　回到家見(jiàn)到爸爸、媽媽也會(huì)主動(dòng)問(wèn)好。中國(guó)是禮儀之邦的大國(guó)，我在中國(guó)能受到正統(tǒng)“禮儀”教育，深感榮幸!我很榮幸，我這個(gè)韓國(guó)小朋友也能參與到爭(zhēng)戴微笑圈的活動(dòng)中去，我會(huì)在各個(gè)方面積極努力的.!我的韓國(guó)朋友們和家庭都會(huì)為我的進(jìn)步高興的。

禮儀作文 篇4

　　8月18日，xx區(qū)“禮儀潤(rùn)童心，文明伴成長(zhǎng)”宣傳教育系列活動(dòng)，在東孚街道進(jìn)行了文明禮儀專場(chǎng)演出。我作為其中的小演員，為現(xiàn)場(chǎng)觀眾表演了《文明觀影大作戰(zhàn)》舞臺(tái)劇。

　　在這個(gè)舞臺(tái)劇中，我扮演一名不文明的觀眾。在舞臺(tái)上，我在劇院欣賞演出的同時(shí)，不僅衣冠不整、大聲喧嘩，還搶座占座、吃零食。很快，其他觀眾和劇場(chǎng)工作人員發(fā)現(xiàn)了我的不文明行為，上前提醒糾正……我改掉了之前的不文明行為，與其他觀眾一起文明觀演。

　　說(shuō)到“文明觀演”，很多人都會(huì)覺(jué)得十分簡(jiǎn)單，但偶爾也會(huì)有人犯錯(cuò)，比如有些人會(huì)不由自主地拿出手機(jī)，拍攝舞臺(tái)上的演出畫(huà)面。我也是在這幾次表演中，才更加明白如何做一個(gè)文明觀眾。我總結(jié)了幾點(diǎn)：整理好自己的著裝，不帶零食、飲料、鮮花以及照相機(jī)進(jìn)場(chǎng)，手機(jī)一定要關(guān)機(jī)，入場(chǎng)后坐好自己的`位置，切記不要大聲喧嘩，最重要的是不要遲到……

　　禮儀是無(wú)聲的語(yǔ)言，反映出一個(gè)人的道德修養(yǎng)，讓我們做文明觀眾和文明傳播者。

禮儀作文 篇5

　　為了為全面提升師生的素養(yǎng)、營(yíng)造和諧的`校園環(huán)境，將文明禮儀教育活動(dòng)與家庭美德教育、行為規(guī)范教育有效結(jié)合起來(lái)。陶朱小學(xué)少先隊(duì)大隊(duì)部于近日組織全校19個(gè)中隊(duì)同時(shí)開(kāi)展了“文明禮儀進(jìn)家庭 和諧理念伴我行”主題中隊(duì)會(huì)活動(dòng)。

　　活動(dòng)中，各中隊(duì)嚴(yán)格按照主題中隊(duì)會(huì)程序進(jìn)行，以學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中小學(xué)生禮儀規(guī)范》，進(jìn)行文明禮儀知識(shí)普及教育、在《文明禮儀倡議書(shū)》上簽字、文明禮儀知識(shí)故事會(huì)等豐富多彩的形式引導(dǎo)學(xué)生講文明禮儀、樹(shù)文明新風(fēng)。通過(guò)活動(dòng)使全體師生近一步認(rèn)識(shí)到文明禮儀是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是現(xiàn)代文明社會(huì)的重要標(biāo)志。作為肩負(fù)著民族復(fù)興重任的21世紀(jì)新人，我們更加應(yīng)該繼承和發(fā)揚(yáng)“講文明、講禮儀”的美好品德。要積極行動(dòng)起來(lái)，積極傳播禮儀，文明實(shí)踐禮儀，從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，做一個(gè)“講文明、懂禮貌、守紀(jì)律、敬長(zhǎng)輩”的文明禮儀小標(biāo)兵!

禮儀作文 篇6

　　我們身邊有許許多多關(guān)于文明禮儀的小故事，它們看起來(lái)似乎微不足道，但又是那么的重要。

　　《孝經(jīng)》曾提到過(guò)“曾子避席”的故事。當(dāng)曾子知道孔子是要指點(diǎn)他最深刻的道理時(shí)，立刻從坐著的席子上站了起來(lái)，走到席子外面，請(qǐng)老師把這些道理教給他。曾子懂禮貌的故事被后人傳誦。

　　古人都能這么做，我們?nèi)缃褚彩沁@樣。

　　有一個(gè)風(fēng)和日麗的周末，一位母親正騎著自行車帶著只有3、4歲的小女兒迎面開(kāi)來(lái)，女兒一不小心，手中的餅干一不小心掉在了地上，母親立刻停下車，輕輕地對(duì)女兒說(shuō):"來(lái),乖乖,快把它撿起來(lái)扔到垃圾桶里去,別把清潔工叔叔打掃好的地面弄臟了。”可是，小女兒卻喃喃地說(shuō)：“媽媽，反正都掉在地上了，就不要了嗎！你不是說(shuō)掉在地上的東西是不能撿起來(lái)吃的嗎？”說(shuō)著便想向媽媽撒嬌。可是，媽媽卻一臉嚴(yán)肅地說(shuō)：“小寶貝，你知道不知道你這樣會(huì)城市環(huán)境的'！”小女孩似懂非懂得點(diǎn)點(diǎn)頭，便和媽媽一起把地上餅干碎末撿起來(lái)，扔到垃圾箱里。這只是生活中普普通通的一件小事情，卻又體現(xiàn)出了我們21世紀(jì)的人的素質(zhì)。

　　同學(xué)們，我們要從今天做起，從現(xiàn)在做起，當(dāng)一個(gè)懂文明、講禮貌的21世紀(jì)的小學(xué)生！

禮儀作文 篇7

　　“不學(xué)禮，無(wú)以立。”為人處世是離不開(kāi)禮儀的，一句簡(jiǎn)單的問(wèn)候、一個(gè)體貼的眼神足以讓人有一種如沐春風(fēng)般的溫暖。

　　又一個(gè)春節(jié)到了，空氣中充溢著糖果的甜味兒，一群群孩子的咯咯笑聲像鞭炮似地炸歡了半片天。吃晚飯了，我們小孩子一溜煙全蹭上了飯桌，紅燒肉、雞爪、香腸……全是我們愛(ài)吃的，可偏偏年歲最長(zhǎng)的姥爺還沒(méi)到，大伙兒只能眼巴巴地看著美食垂涎了。

　　小孩子哪里懂得這么多，我們?nèi)轮�要開(kāi)吃，有的忍不住直接用手抓，大人們?cè)谝慌孕χ�嗔怪我們不懂禮貌。我們當(dāng)中的最小的妹妹沒(méi)有動(dòng)手，在一旁安靜地吮著筷頭。“小丫頭，你怎么不吃啊？”舅媽笑著問(wèn)她。“我等姥爺一起吃，”她的肉嘟嘟的嘴巴俏皮地?fù)P起，“媽媽說(shuō)吃飯要懂禮貌，大人吃了小孩才能吃！”稍大些的孩子聽(tīng)后臉紅了，手上的動(dòng)作慢了下來(lái)。

　　姥爺終于到了，孩子們立刻狼吞虎咽地啃起了骨頭，姥爺滿臉慈祥地看著孩子們，疼愛(ài)地說(shuō)：“吃！吃！吃！多吃才能長(zhǎng)高個(gè)兒！”妹妹這才不慌不忙地吃起來(lái)。

　　妹妹的`文雅令我敬佩，也令我深思：我們?cè)诔燥垥r(shí)有等過(guò)父母動(dòng)了筷子才吃的嗎？有讓父母坐主位嗎？很多時(shí)候我們更多地在意自己的感受，而忽略了一些最基本的禮儀。記得一則公益廣告：一位母親直到頭發(fā)花白的老爺爺動(dòng)筷子之后才讓兒子吃。母親在兒子心中播下的這顆禮儀的種子，他日這顆種子一定會(huì)生根發(fā)芽長(zhǎng)成濃密的樹(shù)蔭的。“前人栽樹(shù)，后人乘涼。”當(dāng)禮儀的密林覆蓋整個(gè)社會(huì)時(shí)，我們的生活一定會(huì)更加美好。

　　禮者，人道之極也。從現(xiàn)在起，從你我做起，讓禮儀的芬芳濃郁整個(gè)世界！

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