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（優(yōu)秀）實(shí)用的禮儀作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的禮儀作文3篇，希望能夠幫助到大家。
禮儀作文 篇1
同學(xué)們，你聽(tīng)說(shuō)過(guò)“廉藺交歡”的故事嗎？聽(tīng)說(shuō)過(guò)“孔融讓梨”的故事嗎？聽(tīng)說(shuō)過(guò)“程門(mén)立雪”的故事嗎？哈哈！你肯定會(huì)說(shuō)，這些是我國(guó)歷史上流傳的崇尚禮儀的佳話，婦孺皆知呀！不過(guò)，告訴你，我的身邊也有許多禮儀故事，它們就像美麗的花朵，鮮艷芬芳。不信，說(shuō)來(lái)給你聽(tīng)聽(tīng)。
“同學(xué)，對(duì)不起！”
有一天下課的時(shí)候，大家快樂(lè)地玩著自己喜歡的.游戲。這時(shí)，胡逸年同學(xué)蹦跳著走進(jìn)教室，不料，與迎面匆匆而來(lái)的盧嘉成同學(xué)撞在一起，只聽(tīng)“撲通”一聲，兩人同時(shí)摔倒了。我想：“這下糟了，他倆非吵架不可！”誰(shuí)知，盧嘉成同學(xué)站了起來(lái)，顧不得拍去自己身上的塵土，急忙把胡逸年同學(xué)扶起來(lái)，連聲說(shuō)：“對(duì)不起！對(duì)不起！” 胡逸年同學(xué)也滿懷歉意地說(shuō)：“怎么能怪你呢？我也不夠小心呀！對(duì)不起！對(duì)不起！”
“老師，送給您！”
“老師，送給您，這是我親手做的賀卡。”“老師，送給您一束鮮花，祝您節(jié)日快樂(lè)！”教師節(jié)那天，同學(xué)們紛紛把自己的禮物送給老師，表達(dá)自己對(duì)老師的尊敬和感謝。老師看著可愛(ài)的同學(xué)，接過(guò)禮物，開(kāi)心地笑了。學(xué)生看著慈祥的老師，樂(lè)得臉上像盛開(kāi)的山茶花。
“媽媽?zhuān)聪茨_！”
“三八”婦女節(jié)那天晚上，媽媽坐在沙發(fā)上看電視，我小心翼翼地端來(lái)了一盆水，放在媽媽面前，一本正經(jīng)地說(shuō)：“媽媽?zhuān)哿耍襾?lái)幫您洗洗腳。”不等媽媽回答，我彎下身子，細(xì)心地洗干凈媽媽的雙腳。媽媽撫摸著我的頭，一個(gè)勁地夸獎(jiǎng)。看著媽媽幸福的笑臉，我一臉燦爛。
同學(xué)們，看到了嗎？這些禮儀花很美吧！
禮儀作文 篇2
禮儀是什么？禮儀是藍(lán)天下的一朵云，給人以純潔；禮儀是風(fēng)雨過(guò)后的一道虹，給人以慰藉；禮儀是夜晚的一盞燈，給人以光明。
在我們的生活中，也有著許多禮儀的事兒，就讓我舉兩個(gè)例子吧。
記得在我小學(xué)二年級(jí)時(shí)，我們的班主任沈老師給我們規(guī)劃了一整套進(jìn)出教室辦公室的行為規(guī)范，先用指關(guān)節(jié)敲三下門(mén)，然后開(kāi)門(mén)進(jìn)來(lái)，接著快步輕聲走到老師跟前交作業(yè)，交完作業(yè)后走到門(mén)口，說(shuō)一聲：老師們?cè)僖?jiàn)！最后就可以走人了。
但我是個(gè)急性子，平常和普通人到?jīng)]啥區(qū)別，可以碰到急事就慌了，什么禮儀啊，規(guī)矩啊，全都拋到了九霄云外，一頭扎進(jìn)辦公室來(lái)，并且語(yǔ)無(wú)倫次，使得老師們都愣住了，盯著我看，好像我是只怪物，弄得我臉上火辣辣的，真希望臉色不要太難看。
不過(guò)，那都是小時(shí)候的事，畢竟我已經(jīng)長(zhǎng)大了。
這個(gè)暑假我去奶奶家，盡量是自己變得用于規(guī)范，變得更有上海人的樣子。姐姐就住在奶奶家，她希望我和她一起討厭爺爺這個(gè)邋遢鬼，我以前也十分不喜歡爺爺，因?yàn)樗偤湍棠添斪欤@一次，我告訴姐姐：如果我們這么做，爺爺會(huì)很傷心的.，因?yàn)槟棠滩幌矚g他，如果他知道孫子孫女們也不喜歡他，那么他不就崩潰了么？姐姐信服地點(diǎn)點(diǎn)頭。
禮儀是什么？禮儀是藍(lán)天下的一朵云，給人以純潔；禮儀是風(fēng)雨過(guò)后的一道虹，給人以慰藉；禮儀是夜晚的一盞燈，給人以光明。
禮儀作文 篇3
古時(shí)中國(guó)號(hào)稱禮儀之邦，人們見(jiàn)面便作揖，鞠躬。就連小孩子見(jiàn)了長(zhǎng)輩也要恭敬萬(wàn)分。可現(xiàn)如今，這些禮節(jié)在生活中逐漸丟失，在城市化，網(wǎng)絡(luò)化的過(guò)程中被淡忘了。
春秋時(shí)期，孔子治理魯國(guó)，國(guó)泰民安，地利人和，竟至“夜不閉戶，路不拾遺。”而現(xiàn)在，就連大街上一元騎一趟的共享單車(chē)都有人撬鎖，可見(jiàn)禮儀修養(yǎng)之喪失殆盡。人人見(jiàn)面并不作揖，鞠躬，而是報(bào)以一個(gè)冷漠的眼神，真是可悲矣。
在我們的'校園，并不是班班都有良好的氛圍，學(xué)生見(jiàn)到老師很少問(wèn)好，互相也缺乏禮貌，不少的校園斗毆，欺凌事件都源自同學(xué)間的不和。據(jù)說(shuō)日本、韓國(guó)等國(guó)家的小學(xué)生一開(kāi)始就被告訴見(jiàn)人要問(wèn)好，對(duì)長(zhǎng)輩要鞠躬等禮數(shù)。親自去過(guò)一趟日本，那里的人們都很遵守禮節(jié)，就連上個(gè)電梯都要整齊排在右邊，左邊為趕路的人讓道，而這之中，站得隨便的定是中國(guó)人。這個(gè)諷刺的現(xiàn)象，也無(wú)不讓人替國(guó)人的禮儀扼腕嘆息。
我們真的需要好好補(bǔ)上禮儀這一課，而現(xiàn)在大多數(shù)家庭都沒(méi)這個(gè)意識(shí)。中國(guó)社會(huì)老齡化現(xiàn)象嚴(yán)重，而多數(shù)老人文化水平不高，容易犯這些錯(cuò)誤，而他們的孩子也會(huì)被“感染”，就連一些小孩子，過(guò)馬路都闖紅燈。
這些現(xiàn)象的發(fā)生都源自我們?cè)诙Y儀文化方面的缺失。自古流傳下來(lái)優(yōu)良的禮儀都在歲月中流失，我們未珍惜祖上留下的“寶貝”。我們必須行動(dòng)，補(bǔ)好禮儀這一課。
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