[優秀]禮儀作文400字

　　無論在學習、工作或是生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編整理的禮儀作文400字10篇，歡迎閱讀與收藏。

禮儀作文400字 篇1

　　20xx年就這么悄然離我們而去，20xx年踏著沉重步伐向我們靠近。

　　時間過真快啊，又一年過去了，這時候那些形容時間句子一股腦涌上心頭，什么時光如流水、時光飛逝轉瞬即失，讓人感嘆不自覺中成長。記得小時候總覺得時間過慢，總喜歡新年來快一些，童稚單純心里只有玩樂，只希望自己快快長大，每一年過去都是自己走向“大人”一步，僅管走有些搖擺，卻在一年年壓歲錢歡笑中，感受著時光流逝快樂。

　　現在長成“大人”我們，對時光流逝更多是留戀與眷顧，回顧過去時光，總覺得時間過是那么快，就象小品不差錢中小沈陽說，“眼睛一睜一閉一天過去了”，留給自己是滿臉滄桑和生活中零星記憶，總覺得有太多事情還沒有去做，有太多事情還沒有做完。想想平時工作生活中那些被空虛和無聊占用時間，和做事時“有是時間，不差這一會，等一會再去做”等這些推托言詞，時間真是不等人。

　　新年伊始，萬象更新是我們在新年到來時常說一句話，也是經常在一些年度總結或年度報告會上聽到一句話，每次聽到或想起這句話，思想便會被這句蘊含深意詞句蕩起涌動漣漪。

　　新年為我們翻開了人生中新一頁。一個新起端，將不再拘泥于過去成敗。一個新目標將由一顆承重心和一番不懈努力去成就。過去經歷為我們沉積了豐富經驗，在踏上新征程前，我們梳理出經歷中經驗，描繪出成長、發展規劃，不讓時光虛度。爾后，踏上征程沿著描繪規跡，去感受充實，收獲成功未來。

禮儀作文400字 篇2

　　“禮，天之經也，民之行也”。從古至今，“禮”，人人不可缺少的。漢代賈誼把是否講禮、守禮看作為與獸的區別。中國是禮儀之邦，講文明懂禮貌尤為重要。

　　因此，我們都應辦文明事，做文明人，建文明班，創文明校。

　　言談作為一門藝術，也是個人禮儀的重要部分。如日常使用的“請”、“謝謝”、“對不起”，對待長輩和值得尊敬的人用第二人稱“您”，初次見面為“久仰”；很久不見為“久違”；麻煩別人稱“打擾”；托人辦事用“拜托”等等。

　　學生具有的禮儀常識是學校禮儀教育重要的一部分。遵紀守法：遵守課堂紀律是學生最基本的行為規范。在課堂上，要認真聽老師講解，注意力集中，獨立思考，重要的'內容應做好筆記。當老師提問時，應該先舉手，待老師點名時才可以站起來回答，發言時，身體要立正，態度要落落大方，聲音要清脆明亮，并且應當使用普通話。

　　文明是風，它吹拂著每一位學子的心；形象禮儀是花，它能將校園裝扮得更加美麗。文明禮儀是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。

　　文明之風，無處不在；文明之花處處開。

　　文明禮儀，是個人素質的標簽，社會交往的名片，地方文明的臉面。人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧。請爭做學習禮儀、實踐禮儀、宣傳禮儀的先鋒吧！努力做到說文明話，行文明風，讓禮儀之風吹遍我們的班級，吹遍我們的校園。

禮儀作文400字 篇3

　　我國自古就是禮儀之邦。

　　學習應該學禮，學做一個文明人。一個真正的成功者，絕不在于俊秀的長相，學位的高低，而是在于他對別人時所表現出的自身的素質。有一次，列寧同志下樓，在樓梯狹窄的過道上，正碰見一個女工端著一盆水上樓。那女工一看是列寧，就要退回去給讓路。列寧阻止她說：“不必這樣，你端著東西已走了半截，而我現在空手，請你先過去吧！”他把“請”字說得很響亮，很親切。然后自己緊靠著墻，讓女工上樓了，他才下樓。一個人，無論它的地位有多高，都要有禮待人，。列寧曾經領導了前蘇聯的崛起，除了他卓越的領導才能外，群眾的.愛戴也是一大原因，列寧對所有人都保持這代人治理。

　　我國古代的例子還不少，話說古時候有個叫程頤的人，非常愛好學習，也很尊敬老師，有一次他為了一個問題和朋友爭吵不休，為了盡快解決問題，他和朋友去問老師，來到老師門口，看到老師正在午睡，程頤說:“老師正在休息，我們還是等一會兒吧。”于是他們倆就靜靜地站在大雪紛飛的門外，老師醒來，知道了情況心疼不已，后來程頤成了一個很有學問的人。

　　作為一個中國人，作為一個現代人，我們更應該遵守我們中華民族的傳統美德，從我做起，從現在做起做到學歷實力尊禮受理，座椅的有禮貌的文明的人。

禮儀作文400字 篇4

　　中國自古以來就號稱文明古國，禮儀之邦，上有：孔子、老子、莊子，給我們樹立了好的榜樣。在現代化的今天，講文明禮儀，正是構建和諧社會的需要，也是我們小學生從小做起的道德線。

　　講文明禮儀的事常常就發生在我們身邊：有一個小朋友跟媽媽在公園里散步，邊走邊吃著薯片。一不小心，小朋友把薯片撒了一地。媽媽一看，趕緊蹲下身子說：“兒子，薯片應該放進垃圾桶里，我們一起把他們送到垃圾桶好嗎？你要養成講衛生的'習慣，別人才會喜歡你的。”小朋友聽了，點了點頭，彎下腰去，跟媽媽一起用手把暑片撿起來，很快，地上又變得干干凈凈了。仔細想想，在這樣的舉手投足之間不經意養成了好習慣，將來這孩子一定是高素質的、講文明懂禮儀的人。

　　還有一件事，我深有感觸。有一次，我在操場上游玩，玩得正高興，不小心踩到了一個小朋友的腳。這時，老師的話在我耳邊響起：“要做一個講文明的好學生，犯了借要先說對不起。”于是，我面帶笑容地對他說：“對不起，你的腳痛不痛？要不我幫你揉一揉？”那位小朋友聽了，也臉帶著溫和的微笑，說：“沒關系，不痛，我們一起玩吧。”最后，我們倆還成為了一對好朋友呢！

　　這些事都使我明白了文明禮儀是我們健康成長的臂膀。讓我們從我做起，讓文明禮儀常駐你我心中，讓文明禮儀之花在校園處處開放。

禮儀作文400字 篇5

　　文明，是每個人不可缺少的美德，當然，偉人也不例外，現在我就給大家講講偉人和平民間文明的故事。

　　有一天，著名馬克思主義者列寧下樓，正巧碰上了一位清潔女工，女工手里端著一盆水。那位女工一見是偉人，連忙退到一邊給列寧讓路。列寧微笑著，說：“不必這樣，你端著東西已經走了半截，而我現在空手，請你先過去吧!”他把“請”這個字說得很重、很親切，這位女工將崇拜的目光投向了他，便上樓了。文明用語，能使人與人之間架起一座溝通的橋梁。

　　偉人講文明，那我們普通人要不要講文明呢?答案是：絕對要!為什么呢?下面請看事例：

　　有一天，一位女青年穿了一身長裙乘公共汽車上班，上車的時候，女青年的長裙拖在了上車的踏板上，身后跟著一位小學生，小學生沒看見女青年的`長裙，不慎踩著了。女青年回頭一看，小學生慚愧地低下了頭，說：“姐姐，對不起，我沒有看到您的裙子，所以踩著了。”女青年微笑著說：“沒關系的，是我的裙子太長了。”由此可見，一句文明話可以化解人與人之間可能會出現的矛盾，增進互相理解。

　　文明，是一種美德;講文明，世界會變得更美好。

禮儀作文400字 篇6

　　良好的行為習慣，是保證我們順利學習的前提，也是樹立健康人格的基礎。

　　在學校沒有良好的行為習慣的`同學就可能目無紀律，不講衛生，擾亂班級的學習環境；相反，如果我們養成了文明的行為習慣，學習環境就必須是良好的、有序的。我們明白：僅有同學們具有良好的文明行為習慣，才能構建出優良的學習環境，創設出優良的學習氣氛。

　　記得六一節前夕，班級要舉行聯歡會，大家踴躍報名參與。在布置教室時，許多同學不得不借助同學們的桌子、凳子。本以為有人會三下五下直接跳到桌子上，可是同學們卻不約而同從別處拿來一張張舊報紙鋪到桌上，之后再細心翼翼的站上去，臨下來時還將桌子擦了一遍又一遍再放回原處……

　　看到這一幕，我感動了許久，也思考了很長時間，一向以來，人們把文明看得很重。文明，其實就僅有一張紙的厚度，甚至只是一句話的感動。一句“你好”，綻放了你我的笑容；一聲“對不起”，融釋了心中的冰雪；一句“您先請”，換得了他人的贊許；一語“我幫你”，架起了心靈的溝通……

　　文明禮儀是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。沒有了文明，就沒有了基本的道德標準，那我們縱然擁有了高深的科學文化知識，對人對已對社會又有何用？

　　千學萬學學做真人，說的就是學習應先學做人，學做文明人，學做社會人，清潔環境，文明學校，從我做起，從每一件小事做起，讓文明禮儀之花在學校處處盛開。

禮儀作文400字 篇7

　　誰能想到，開啟我人生中文明禮儀的一課是從一次“讓座”開始的呢！這一課使我懂得了什么是文明和什么是關愛。

　　那時我六歲，在一個大雪紛飛的日子，我感冒發燒到38度9，再不去醫院病情就會惡化，我非常難受，媽媽也非常著急。雖然外面雪下得很大，但媽媽決定帶我去醫院。我們坐公共汽車去，因為當時我一坐出租車就惡心嘔吐。公共汽車上的'人真是人山人海呀，真擠啊！媽媽拉著我從前門往后門蹭，我身上忽冷忽熱難受極了！這時，我身旁傳來一個樸素、溫和的聲音：“多好的孩子呀！來，坐這里！”我一看是一位老奶奶。“不用了，謝謝您！”媽媽說。老奶奶一看就知道我生病了，說：“孩子一定生病了，還是你們坐吧”“謝謝您，老奶奶！”我說。媽媽抱著我坐下了。我在媽媽懷里看著老奶奶，老奶奶模樣非常慈祥，親切地向我眨著眼睛。一會兒，老奶奶到站了，她下了車。我趴在車窗上向外望，外面大雪紛飛非常寒冷，但我依偎在媽媽的懷中感到非常溫暖。眼前浮現著老奶奶那親切的笑容，我想，今后我也一定給別人讓座。

　　讓座可能是每一個人的人生中都要經歷的一課。這一課使我懂得了禮貌，懂得了關愛，懂得了“人人愛我，我愛人人”的道理，給別人讓座難到不是一種快樂嗎？

禮儀作文400字 篇8

　　四年級的我樹立了當老師的夢想。還記得我原來想當一名醫生，因為小時候總是身體底子弱，總是會去醫院，大半夜的勞累的父母，因此我愿意做一個醫生，以后也可以幫別人看病，后來上了幼兒園我想當一個幼兒園老師，因為那樣可以跟很多小朋友玩兒。

　　然而等我到了小學，我就更想成為一個大學老師了，原因很簡單。因為我看了百家講壇那里面的老師，每一個人的氣度，都讓我覺得非常的不一樣。我看易中天老師的三國，說三國好看，王立群老師的說史記，我看于丹老師的讀《論語》，讀莊子。

　　那個時候，我深深地發自內心地想著我要當一名人民的教師。彼時，我已經為此努力著，四年級，恰巧我一時間讀了私塾，私塾回來時，我早已覺得可以講一講。那時候是金正昆老師在百家講壇上講禮儀，我很有心的`將金正昆老師禮儀的每一句話都記在本子上。并把全文背了下來我跟老師申請了一堂班會課，讓我講一講。我班主任答應了。

　　那堂課課講得神采飛揚，底下的同學們聽得也很高興。那是第一次，我站在講臺上我一點也不怯場，因為我已經可以把稿子倒背如流了，隨便怎么樣我都接著上來。

　　然而這么一講以來，我發現了一個問題。所有的這一切都不是我的，我不能照搬著大人東西給小孩子講，因為他們可能不懂。所以后來的我再也沒看過那種事。現在想來，原來一板一眼的講課，放在別人把稿子重新講一遍，或許是成功的，又我或許是失敗的。

禮儀作文400字 篇9

　　在這五彩斑斕的世界里，處處都要講究文明禮儀，因為文明禮儀是人與人之間相處、交談的第一步，是心與心之間的橋梁。人和人之間不能缺少文明禮儀，文明禮儀會讓人對你的第一印象非常好，反之，則差。所以作為一個小學生，文明禮儀是最基本的原則。

　　小學生正是進行文明禮儀教育的好時機，如果在這時候你打好了扎實的`基礎，那文明就會還你一片明媚的春光。春天的微風，輕拂臉頰；春天的細雨，滋潤土地；春天的陽光，燦爛溫暖；春天的大地一片新綠。只要在適時播下文明禮儀這顆美好的種子，它就一定會還你一棵參天大樹。怎樣能使幼苗變成大樹呢？這需要灌溉，灌溉是什么？灌溉即是教育，灌溉即是知識，只有健康的知識才是使我們這一棵“幼苗”長成參天大樹的法寶。

　　文明禮儀教育分成很多種：尊老愛幼，尊師重教，謙和忍讓，彬彬有禮，慎用語言，井然有序，恭恭敬敬……這些都是文明禮儀教育的重點。尊老愛幼是中華民族的美德，在公共場所時，尊敬老人愛護弱小總會讓別人向你投來贊許的目光。

　　尊師重教則是一些學校對學生的基本要求，要尊敬老師，重視教育。謙和忍讓是指別人找你挑釁或橫行霸道時所做的一種措施，別人找你挑釁時，你要禮貌回避并用婉轉的語言來改變他的思想，別人打架時你要阻止。彬彬有禮是說在遇到長輩時言行舉止要有禮貌，面對老師要敬隊禮……

　　文明禮儀，從我做起，從小做起，讓我們大家共同努力，來共同嬴造一個文明禮儀的社會風氣。

禮儀作文400字 篇10

　　現在,國內的西餐廳越來越多了，許多人都很喜歡吃西餐，因為西餐和中餐有很多不同的地方，人們感到比較新穎。西餐和中餐不僅吃的.食品不太一樣，禮儀也有不同的地方。

　　吃西餐時，我們吃的第一道菜常常是清涼爽口的沙拉，那么，在吃沙拉的時候有什么禮儀呢?沙拉可以作為第一道菜，也可以是最后一道菜。沙拉中大塊的蔬菜或水果要用叉子吃;如果沙拉中有豆類，最好不要因為不好用叉子而直接用勺子舀起來吃。

　　西餐中，我喜歡吃意大利面條，吃意大利面條也有禮節呢。在吃意大利面條時，可以把叉子和勺子并用。先用叉子挑起四五根面條，卷在叉子上，再用勺子接住面條，便可以食用，千萬不要讓面條從叉子上掉在餐桌上，這樣很不雅觀。

　　西餐中的肉類一般都是大塊的。無論是牛排、豬排或是雞排，都要用刀切成小塊，邊切邊吃，不能一次全部切完再吃，要切一塊吃一塊;也不能用叉子將整塊夾至嘴邊，邊咬邊吃。

　　在喝湯時不能發出聲音，應用勺子從里往外舀著喝，千萬不要端起來直接飲用。

　　西餐中的最后一道是咖啡和茶。和咖啡時可以右手拿杯子，左手端小碟;也可以只端杯子，把碟留在餐桌上。咖啡杯里的小勺子僅用與攪拌，攪拌完就要放回碟子上，不能用它舀著喝。

　　吃西餐的禮儀還有很多，這些只是主要的禮儀。無論是西餐還是中餐，都要講究禮儀，這樣才讓人覺得雅觀，否則就會給人留下不好的印象。

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