禮儀作文

　　在日常學習、工作抑或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編幫大家整理的禮儀作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

禮儀作文 篇1

　　今天我們學校邀請了深圳航空公司的空姐，來到我們學校進行禮儀知識培訓。我們班和六班是這次的代表，空姐教我們蹲、坐、站的姿勢。蹲是雙腳合攏斜蹲下，腰挺直；坐是雙腳合攏，斜放平；站是右腳放在左腳的'一半，挺胸收腹，然后雙手交叉，放在腹部中央，臉帶微笑，保持笑容。我們跟著空姐循環示范著這幾個動作，發現其實空姐這份工作也挺不容易的。

　　中午吃完飯后我們就去了機場和鳳凰古村。出發去機場，大家在車上歡聲笑語，經過了半個小時的顛簸，我們終于來到了機場，雖然大家都從遠處看到了很多架飛機，但唯一遺憾的就是沒有進去里面看機場的內部結構，所以在車上同學們嘆氣連連，我也如此。之前聽說是要去機場，大家都興奮不已，但結果只是與機場檫肩而過，真是有點掃興了！

　　接著我們來到鳳凰古村，那里的建筑物都很古樸，我們先宣誓，然后做隊旗，我們這一組是天驕隊，口號是天之驕子，勇闖天下！接著是游戲活動，我們玩了拍數字在游戲中，大家都玩得非常盡興，把平時壓抑的學習壓力都全部拋出九宵云外了。最后六班用手語表演《怒放的生命》，而我們班就表演了舞蹈和合唱《Trouble is a friend》。

　　時間總是短暫的，不知不覺就五點了，我們只好依依不舍地離開這座美麗的鳳凰古村！今天空姐給我們帶來了姿勢的美姿，讓我體會到這種美姿給人帶來有一種非凡的氣質。

禮儀作文 篇2

　　禮儀是人類為維系社會正常生活而要求人們共同遵守的最起碼的道德規范,它是人們在長期共同生活和相互交往中逐漸形成,并且以風俗、習慣和傳統等方式固定下來.對一個人來說,禮儀是一個人的思想道德水平、文化修養、交際能力的外在表現,對一個社會來說,禮儀是一個國家社會文明程序、道德風尚和生活習慣的反映.重視、開展禮儀教育已成為道德實踐的一個重要內容.

　　禮儀教育的內容涵蓋著社會生活的`各個方面.從內容上看有儀容、舉止、表情、服飾、談吐、待人接物等；從對象上看有個人禮儀、公共場所禮儀、待客與作客禮儀、餐桌禮儀、饋贈禮儀、文明交往等.在人際交往過程中的行為規范稱為禮節,禮儀在言語動作上的表現稱為禮貌.加強道德實踐應注意禮儀,使人們在“敬人、自律、適度、真誠”的原則上進行人際交往,告別不文明的言行.

　　禮儀、禮節、禮貌內容豐富多樣,但它有自身的規律性,其基本的禮儀原則：一是敬人的原則；二是自律的原則,就是在交往過程中要克己、慎重、積極主動、自覺自愿、禮貌待人、表里如一,自我對照,自我反省,自我要求,自我檢點,自我約束,不能妄自尊大,口是心非；三是適度的原則,適度得體,掌握分寸；四是真誠的原則,誠心誠意,以誠待人,不逢場作戲,言行不一.

禮儀作文 篇3

　　我國稱之禮儀之邦，素來講究文明禮貌。孔子曰“不學禮，無以立”告訴我們文明禮儀是我們要養成的一種習慣；漢代賈誼則是把是否講禮、守禮看作是人與獸的區別。在現代文明社會，講文明，懂禮貌，這種美德是應當得到大力弘揚的，因為它對于：“形成追求高尚，激勵先進的良好社會風氣”，“促進整個民族素質的不斷提高”具有重要的意義，但對現在的我們也要一起講文明禮儀，做到一個真正的三好少年！

　　文明禮儀，是一種行為，是一種崇高的品質。無論是一口禮貌的用語；一個細微的動作；一次輕松的舉手之勞；甚至是一副真心的.笑臉……都可以將它輕易地表現。它潛藏在身邊，只是我們不曾留心發現，可因它如沙般渺小，作用卻如此的偉大，感動人心！

　　回憶起自己獨自去圖書館閱讀看到的一幕，頓時陣陣暖流融入心底：那天，綠樹成蔭，陽光和曦，我隨著人群踏入了館內，只見映入眼簾的是一片書的海洋，擺放著整潔，而又寧靜。誰做熟悉的步伐，我進入了青年閱讀區，我一會兒就沉浸在書世界里，突然一聲“嘭”的巨響，震驚了周圍的人。原來是一位大姐姐把帶來的果汁撒了一地，黃色的液體緩緩流出，一邊冒泡，一邊雜著凌亂的果絲，還不時飄出腐爛的果汁味，惡心極了！周圍的人們隨之露出一張嫌棄、害怕的表情，大姐姐不知所措，皺了皺眉頭，大家的厭惡目光下小心、笨拙地跪在地上擦著。

　　突然，從人群中走出一位小弟弟。她寬容有禮的說道“大姐姐，請你下次要小心點，怕灑了，就請別帶進來喝。請做到講文明禮儀，愛互環境，不給他人添麻煩。”說完小弟弟也跪下來，幫這位大姐姐一起擦。周圍的人們也紅著臉，點頭稱贊，還一起幫忙大姐姐擦果汁呢。

　　文明禮儀就在身邊，不光是今天，上回我在看電影時，身旁坐了一位穿著破爛的衣裳，滿臉疲憊的中年人，他輕輕的啃著手上寥寥無幾的瓜子，身旁卻毫無垃圾，為什么呢？他吃東西總會留下一些垃圾吧，原來他在扶手旁掛塑料袋，瓜子殼都扔進了塑料袋。既讓自己保持干凈，又美化了環境，給別的人一種干凈舒服、賞心悅目的環境，這真是一舉兩得啊！

　　傍晚，我傷心欲淚，拽著成績單，忐忑不安地走在回家的路上，時刻做好挨打的準備。霎時遠方傳來了一聲熱情呼喚“珺珺”，我一楞。看見小區的阿姨面含微笑，溫柔有禮的注視著我；面對阿姨熱情微笑，我也有禮的，擦干了眼淚，破涕為笑，給他人一個最尊敬的笑容。我覺得雖然很傷心，但我們也要講禮貌，給他人一個單純的幸福，讓世界因禮貌而充滿愛。

　　我想要做到講文明講禮儀并不難，有時候路上一句委婉的問候，都將體現出人與人之間的尊重，使人感到溫暖、幸福；讓文明禮儀之風吹過生活的每一個角落，如遇到有困難的人，伸出手幫一把，這時你伸出的就是文明，就是幫助；看到悲傷同學，送出一些安慰與關懷，讓文明在人與人之間散發光芒；而他開心，就送一份真摯的祝賀，和他人一起分享；乘車時主動讓個座，一起弘揚文明禮儀……

　　講文明禮儀就是這么簡單，我們不需要做出什么驚天動地的壯舉，只要將每一件小事做好就是文明的表現。總之，只要人人邁出一小步，那我們的國家走向文明就邁進了一大步！所以，讓我們共同學習文明禮儀，去發現身邊的文明禮儀，讓世界變得更加美好！

禮儀作文 篇4

　　近日，護理部舉辦了一期禮儀方面知識培訓課程。主講老師是史蓉老師，今天就是她教我們一些日常生活中，工作中及社會不同場合中如何讓自己的言行舉止得體、高雅、有內涵。這些都離不開氣質。

　　氣質是什么?史蓉老師總結出來的是——氣質是內在涵養的外在表現。一個人的氣質對他的工作和生活都有很大的影響。她說到了一位禮儀者在禮儀中如何讓自己更有氣質，在接待領導的時候需要注意哪些方面。比如說在我們醫院即將剪彩的那一天，作為一位禮儀者怎么去接待領導，在這過程中需要注意什么。史蓉老師說到了對領導要迎前送后，就餐的時候左小又大，開會或其它的時候左大又校意思就是說我們與領導吃飯的時候要坐領導的左邊，開會的時候最大領導就坐最左邊等等。還說到了全世界都懂的語言——微笑。微笑在我們工作中的重要意義，它可以幫我們化解矛盾，可以減少不必要的麻煩。

　　微笑是快樂的`音符，可以讓氣氛更融洽。史蓉老師還為我們解說了在我們禮儀過程中遇到的尷尬和困難。還說到了“靈活”這詞。有些場合遇到了尷尬的時候要靈活處理，給自己找一個臺階，可是怎樣去靈活?它是要靠我們平時經歷，閱歷，知識積累。有了這些積累，自然就會靈活。

　　我相信，在這短短的一堂課中對我們每位老師都受益匪淺。在以后的工作生活中我們大家一起不斷的學習努力進步。

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