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禮儀的作文

時間:2023-10-22 09:45:46 職場 我要投稿

禮儀的作文

  在平時的學習、工作或生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,根據寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢?下面是小編收集整理的禮儀的作文7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

禮儀的作文

禮儀的作文 篇1

  中國自古以來就是禮儀之邦。有禮儀的人,誰都喜歡。在任何一個場合中,有禮儀的人,自然能讓大家投來贊許的目光。儒家思想就很崇尚禮,孔子說:不學禮無以立,事無禮則不成。由此可見,禮儀無論是在哪兒,都是至關重要的。學禮做人,在現在這個社會,是必不可失的。禮儀規范,是任何一個人都應當注重的。

  我們要怎樣才能有禮儀呢?那很簡單,儀表、舉止、語言,都能控制得當,律己敬人,在生活中,做好每一件小事,對自己負責、對他人負責,這,不就是最簡單的禮儀嗎?溫文爾雅、落落大方、謙恭禮讓,這些都是禮儀的.表現。還有許多小事也是禮儀的表現:撿起一份垃圾、不亂說臟話、不隨地吐痰、不亂丟亂拋,使用文明語言。如果能做到這些,也不失為是一個禮儀達人了。

  記得看過一個故事:朱師傅為周總理理發二十多年。有一次刮臉時,周總理咳嗽了一聲,臉上被劃了一道小口子,朱師傅深感不安。周總理安慰他說:“這不能怪您,怪我咳嗽沒有向您打招呼,還幸虧您刀子躲得快哩!”朱師傅聽了總理的話深受感動。可見,禮儀也是反映了一個人的思想情操和文化修養。

  還有一個故事,是生活中常常遇到的,我來給大家講講:有一天,一個女青年下公共汽車,她的長裙拖在車廂的踏板上,被一個跟在后面的小學生踩了一下,女青年回過頭來看了看,小朋友連忙抬起腳說:“對不起,把您的裙子踩臟了。”女青年微笑著說:“沒關系。”于是一場可能發生的糾紛就避免了。可見,禮貌待人可以在人與人之間架上一座理解的橋梁,減少相互間的矛盾。

  還有許多故事都是與禮儀有關的,譬如孔融讓梨、三顧茅廬。這些典故的主人公都被流傳至今而成為一段佳話。

  當然了,禮儀不僅僅表現在修養和素質,也表現在一個人的精神面貌、衣著容貌。縱使我們不能穿的雍容華貴,我們也要穿的干凈亮麗;縱使我們不能有很大的氣場,我們也要面帶笑容、自信快樂。

  禮儀,可以使人們互通有無;禮儀,是打開人類和諧相處的金鑰匙;禮儀,能讓我們的生活變得更加充實美好。

  給大家說一曲歌謠,名字是,校園美:教學樓,真熱鬧,楊柳青青花兒俏。同學們,蹦又跳,講文明,懂禮貌,見老師,問聲好,見同學,問聲早。見廢紙,彎腰撿。護環境,人有責。有我們,有禮貌,海實美、海實笑,歡聲笑語,多熱鬧!

  初一:竇思雨

禮儀的作文 篇2

  中國自古以來就號稱文明古國,禮儀之邦,這一點曾被許多人忽視,在現代化的今天,文明在進步,人們的言行舉止也在發生悄悄的變化。

  就拿我這次春節回老家來說吧,真是感觸多多啊!

  我的老家在江蘇,每年回去一趟不容易,春節回家,爸爸媽媽帶著我還帶著一大堆的行李——每人手里都拖了一個拉桿箱!打車真不容易啊,寧波大學的位置偏,出租車很少,許多人在等車,來了一輛,有人!再來一輛,還有人!過了許久,爸爸沉不住氣了,一遍遍的看表:不行了,再不來,我們趕不上車了!終于看見了一輛亮著“空車”的出租車疾馳而來,等車的人都迎了上去,我們行李太多了,根本趕不上,眼看一個大哥哥和大姐姐上了車,爸爸媽媽只能相對苦笑,但是,慢著,車居然在我們面前停了下來,大哥哥和大姐姐從車上下來了:老師,你們急著趕車先上吧。爸爸愣住了,還沒說謝謝呢,二個人已轉身跑向公交站了,“爸爸,你的學生真好!”坐在車上,我開心地說,“我不認識他們啊,他們不是我的學生。”爸爸有些感慨地說。

  終于坐上了駛往南京的`大巴車,車子干凈寬敞,穿著制服的司機叔叔和藹可親,可是,再舒服的車,我也是要暈車的啊!“媽媽,暈車藥呢?”我問,媽媽在隨身的小提包里找來找去,“啊,糟糕,今天出門的時候特意把暈車藥放在玄關的柜子上,忘掉了!”“那怎么辦?”我忍不住喊出了聲,要知道寧波到南京可要六個小時啊!我怎么辦?司乘的叔叔聞聲而來,問清了情況,笑瞇瞇地說:“沒關系,我們車上備有暈車藥呢!”叔叔送來藥的時候,前排的阿姨熱情的送了一大把陳皮梅,說含在嘴里就不暈了,后排的爺爺呢,送了我一片暈貼寧,說貼上就沒事了……媽媽和我一直在說謝謝,謝謝。真的,一路走來,我心里甜蜜蜜的,真的不暈啦!

  開開心心地回到了老家,這個春節過得真愉快!媽媽說我長大了,對長輩很有禮貌,對表弟表妹懂得謙讓,連走路看到廢紙也會主動撿起來放進垃圾桶里……媽媽,在一個充滿愛的環境里成長,我當然會變得文明得體!

禮儀的作文 篇3

  今天是我第一次做禮儀示范員,我非常的激動。以前每天早上,我都是7:00才醒,8:00到校。今天,我6:40就醒了,7:35就到校了。

  保安爺爺夸我來得早,給我挑個嶄新的授帶,媽媽還給我拍了照,留作紀念。

  做禮儀示范員,需要和每一位進校的老師和同學鞠躬和打招呼,我今天說了無數聲的'Good Morning,將我的熱情和問候帶給大家,讓我覺得非常的開心,這真是快樂的一天啊!

禮儀的作文 篇4

  禮儀·青奧眼看,南京青奧會就要來了。作為一名合格初中生,我想,我們應該為南京的青奧會做出一點奉獻。中國是一個有著五千年歷史的文明古國,中華民族素來是一個溫文爾雅,落落大方,見義勇為,謙恭禮讓的文明禮儀之邦。華夏兒女的舉手投足、音容笑貌,無不體現一個人的氣質與素養。荀子云:“不學禮無以立,人無禮則不生,事無禮則不成,國無禮則不寧。” 文明禮儀是我們學習、生活的根基,是我們健康成長的臂膀。20xx的南京青奧會正是中國向世界展示自己的舞臺。作為中國人,我們有義務去向世界來介紹我們的祖國母親,我們應該盡顯禮儀之邦“溫文爾雅,落落大方,見義勇為,謙恭禮讓”的非凡氣度。還記得中央電視臺的一個公益廣告嗎?一個晨練的青年,一邊跑步鍛煉身體,一邊幫孩子拿下了不小心扔到了樹上的籃球,還把路邊的垃圾扔到了垃圾箱,還還幫助一位費力上坡的`三輪車老人推車,早晨跑了一路,好事做了一路,快樂了別人也滿意了自己。

  我們也要從小事做起呢!講文明語言,做文明學生,平時不講粗話、臟話;遵守校規校紀,不曠課、不遲到早退、不打架斗毆、不隨地吐痰、不隨地吐口香糖、不亂扔垃圾;儀表整潔大方,在校期間不化濃妝、不配戴首飾、不穿奇裝異服;尊敬師長,見了老師主動問好;團結同學,互幫互助;愛護花草樹木、公共設施,不在桌椅上亂涂亂畫;不進網吧,提倡文明上網,科學上網;不看不健康的書籍和錄像;生活儉樸,不比吃穿,不浪費糧食。在家尊敬長輩,孝敬父母,體諒父母工作辛苦,生活節儉……這些都是最基本的。

  社會的全面進步不僅體現在物質的充足、技術的先進上,更需要陶冶完美的精神、高尚的人格。這就需要我們在弘揚中華民族優秀的傳統禮儀基礎上,重建新的、體現時代要求的文明禮儀,讓中國在成為經濟強國的同時,也成為新世紀的“禮儀之邦”!青奧,和禮儀在一起!

禮儀的作文 篇5

  本文的主人公是一個處處講文明、懂禮貌的小姑娘。

  記得有次在公交車上,她背著重重的書包坐在座位上,中間停車上來一位頭發花白戴著老花鏡的老奶奶,她立刻起身把座位讓給了老奶奶,老奶奶和藹地說:“謝謝你呀,小姑娘”;在家里,看到媽媽做好的一桌子的飯菜,她感恩的對媽媽說:“媽媽,你辛苦了!”等全家人都坐下后,她才拿起筷子吃起來,還時不時地給長輩剝個蝦子,夾塊肉;在公園里,正在騎自行車的她,看到一位老爺爺摔倒了,她飛奔過去,把老爺爺扶起來;當看到一位大姐姐亂扔果皮時,她立馬走過去,對大姐姐說,這樣做是不對的,若每個人都亂扔的'話,地球就變成垃圾球了。大姐姐聽后慚愧的低下了頭,把果皮扔進了垃圾桶……你們知道嗎,這個小姑娘就是我呀!

禮儀的作文 篇6

  英國的飯菜簡單,但是吃飯的規矩復雜。最主要的是坐直,學別人的樣,吃飯的時候不高聲交談。不把自己使用的匙子留在湯盆或咖啡杯或其他菜盤上。湯匙應放在湯盆的托碟上,咖啡匙要放在茶托上。喝湯時最好不弄出響聲,并用匙的一側從里往外舀,不能用匙頭,更不能端著湯盆把盆底剩的湯全喝光。不論吃什么東西,都盡量別弄出聲響。每餐一般只上一道主菜和沙拉,最后上一道甜食。如果客人沒有吃飽,可向女主人夸贊她做的美味并再要點雞、牛排或其他菜,女主人會多加一份菜給他,但從不再多加。不在別人面前打飽嗝。端上咖啡時就著杯子喝,咖啡匙要放在托盤上。不能在餐桌上抽煙,可以飯后去客廳或其他地方抽。吃完飯,將餐巾放在餐桌上,然后站起來。男士們要幫女士們挪開椅子。餐后,客人一般會坐上一兩個小時,然后向主人道別。

  在自助快餐店中,顧客在餐后應當收拾廢棄物。

  英國人有付小費的習慣。通常在餐廳要按帳單的10%左右付,給行李員小費按每件行李50p付,給出租車司機可以按票價的10%-15%付,理發一般付2鎊,飯店旅館等若帳單中不含服務費,應將10%的費用分別付給對你有幫助的工作人員。影劇院、加油站等場所無需付小費。

  英國人不吃動物的頭、足和內臟器官,所以他們形象地稱,他們只吃動物的肉,而不吃動物。

  在英國人的食物中馬鈴薯替代米飯作為主要的碳水化合物。如果不習慣用餐時吃馬鈴薯,不要不好意思要米飯。

  安靜地吃東西并且吃完自己餐盤里的所有食物是禮貌的行為。把刀叉平行放在餐盤上表明你已經吃完了。如果你沒吃完,就把刀和叉分開呈“八”字形放在餐盤上。

  英國人喜歡在吃飯的時候聊天。但要注意,吃東西的時候張大嘴,哪怕是說話,是不禮貌的.行為。訣竅是:吃東西和說話交替進行;只往嘴里放少量食物。如果你必須張大嘴,請用一只手遮擋它。

  做客和餐桌上的禮節

  如果你被邀請到別人家做客,就要考虎這樣幾個情況。比如,該在什么時候到主人家?如果不是談正經事,只是個社交聚會,早到是不禮貌的。女主人正在做準備,她還沒完全準備好你就到了,會使她感到非常尷尬。晚到10分鐘最佳。晚到半小時就顯得太遲了,需要向主人致歉。什么時候應該離開呢?這沒什么規定,但在主人家坐得太晚是很不禮貌的。如果只是邀請你共進晚餐和聊天,那么你最好在10點至11點之間離開或者餐后1小時告別。如果你被邀請留下來住幾天或度周末,在離開之前應特意買束花送給女主人,這會使她非常高興。另外,離開后的第二天要發一封便函向主人致謝,并隨附一件小禮品如一盒巧克力或一些鮮花等。

禮儀的作文 篇7

  看了李興國老師與田亞麗老師出版的《教師禮儀》著作后,我對這個問題有了更深刻的認識。教師是人類靈魂的工程師,承擔著教書育人、為人師表的光榮職責。從這個角度講,《教師儀表》不僅僅是個人修養教師禮儀的概述,它將教師的素養、教師的形象、教師的語言、教師的裝飾、教師的儀表、課堂禮儀、校園禮儀、辦公室禮儀、師生關系、社會交往等方面進行了針對性的輔導,使我們能夠輕松愉快地學習、掌握和享受由智慧、文化、藝術組合成的高級營養套餐,對今后的工作有很大的指導作用。

  通過金教授的講解,我認為教師首先要注重形象禮儀,做到儀表衣著文明。教師的衣著整潔、典雅、合群,則具有導向和潛移默化的久遠影響。如果衣著不修邊幅,衣冠不整,蓬頭垢面,顯然不雅。而超時髦,裸露背心,描眉畫眼,也會帶來許多負面影響。因為我們是小學教師,面對的是模仿能力很強的學生,我們的一言一行、一舉一動都可能成為學生模仿的對象,所以在注重外在的衣著打扮之外,更要注重內在德行的修煉,做到自然適度,外在儀表與內在素質相一致。

  其次教師要注重教學禮儀。教師的大部分時間是與學生在課堂上共同度過的,因此在教育教學中要注意尊重學生,與學生互動時要使用文明語言。俗話說“良言一句三冬曖,惡語傷人六月寒”,我們使用文明語言,不僅有助于思維、情緒的完善表達,還能使學生產生美感、親切感,從而增師生之間的感情。在教學方法上要因人而異、因課而異,針對不同的學生特點做到有的放矢,收放自如。這就需要我們掌握一些行之有效的教育方法,如“愉快教育法”、“美育教育法”、“創造能力教育法”、“情感教育法”“合作學習探索法”等,使課堂成為師生共同成長的樂園。好的教師不僅通過在課堂上講課實施教育,而且在日常生活中規范自己的言行,以良好的道德風范,對學生實施教育,通過自己的存在,自己的人格,對學生發揮影響。因為“身教重于言教,榜樣的力量是無窮的”。偉大的教育家孔子曾說過:“其身正不令而行,其身不正,雖令不從。”“身正”是教書育人的先決條件,教師要求學生做到的自己必須身體力行,要求學生相信的,自己必須堅信不移;不允許學生做的,自己堅決不做;在學生面前做到的,在學生不在時也必須做到。因此教師要通過自己的.不斷學習,努力提高自己的道德修養,以身作則,言傳身教。在教育過程中,教師要有一顆愛生之心。蘇霍姆林斯基反復強調,教師首先具備的品質就是愛學生,教師要用自己博大無私的愛感化學生,師生之間彼此信任,尊重理解,才能達到理想的教學境界。其次,還要面向全體學生,讓每個學生抬起頭來走路,不輕視“學困生”,一視同仁,把愛的陽光撒向每個學生的心田。教師愛生的感情要純真,要深厚,切不可有“煩、難、厭”的情緒,一定要丹心一片,與學生心心相印。我覺得教師應象一只通體透亮的蠟燭,燃燒自己,去點燃學生心靈的火花,照亮學生前進的道路。

  再次教師要注重社交禮儀。教師工作性質決定了教師要與社會多層面的人士打交道,如學生、家長、社區人員等,所以需要懂得基本的社會交往禮儀,如“稱呼禮儀”、“問候致意禮儀”、“握手禮儀”、“登門造訪禮儀”和“接待來訪禮儀”等,并通過自己的言行潛移默化地教育影響學生。當然完整的教師形象,既包括一個人外在的氣質、服飾、言談舉止,更重要的反映他豐富的內心世界,即思想品質,道德情操,業務修養,審美素質等,是表里統一的結果。“為人之道,首乃養德”一個沒有道德意識和道德素質的人,將會是一個極端自私自利而有害于他人和集體,有害于社會的人。

  正因為如此,古今中外的人們普遍地把道德品質看作是決定人的人格的首要條件,把道德完美作為人生追求的最高目標。作為教師必須不斷學習,掌握淵博的知識,過硬的教學基本功,良好的文化修養和精湛的教學藝術,在不斷完善自我的同時引導學生逐步樹立科學的世界觀、人生觀,引導學生在德智體方面健康成長,用辛勤的汗水和心血托起祖國明天的太陽。

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