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文明禮儀標兵主要事跡
在學習、工作乃至生活中，許多人都有過寫事跡的經歷，對事跡都不陌生吧，事跡是指對本單位具有突出事跡的集體和個人整理出的文字宣傳材料。到底應如何擬定事跡呢？以下是小編為大家整理的文明禮儀標兵主要事跡，僅供參考，歡迎大家閱讀。
文明禮儀標兵主要事跡1
我的名字叫XXX，今年九歲了。我勤奮好學、成績優異、積極上進、開朗自信、全面發展、素質良好、工作積極、富有熱情、關心集體、遵守規則、懂得感恩、樂于助人。在家里尊敬長輩、孝敬父母；在學校尊敬師長、團結同學，在社會講究社會公德、誠實守信；是一個講文明懂禮貌的好學生。
我想，做一個“文明有禮”的美德少年，應該從身邊的小事做起，從點滴做起：學校每次組織的募捐活動我都積極參與，社會上的名類公益活動我也總會毫不猶豫地拿出自己的壓歲錢或者以自己的能力積極參加；我經常耐心地幫助身邊的同學解決各類難題，包括學習上遇到的困難以及生活中需要幫助的地方；“你好，謝謝，再見”總是掛在我的嘴邊？現在我再舉幾個具體事例吧：
事例一：我們小區有幾個做衛生的阿姨負責打掃各棟樓的公共衛生，每一次我下樓碰到做衛生的阿姨時，我都會對她說：“阿姨好！”阿姨經常夸我是好孩子，還對媽媽說：“很多人看不起做衛生的工作人員，你家孩子真有禮貌啊！”
事例二：一次在福州的公交車上，當時車上比較擁擠，媽媽站著，我坐著。這時有一個六十歲左右的.老奶奶走過來，我看見了，連忙起身給老奶奶讓座。老奶奶不肯坐，她說：“你是小孩子，還是你坐吧，站不穩會摔倒的。”我一拍胸脯說：“奶奶，您坐吧，我行的。”奶奶高興地拍了拍我的頭說：“真是好孩子！”旁邊的乘客受我行為的影響，也紛紛給老奶奶讓座，大家都向我投來贊許的目光。
事例三：小區里有一些業主不講衛生，經常到處亂扔垃圾，有時還高空拋物。我看見了，總是會把隨地散亂的垃圾清理到垃圾桶里，還和爸爸一起豎了一個牌子：“請為垃圾找到自己的家，謝謝！”
希望通過不斷的努力，自己能逐漸成長為一名更加優異、更加文明有禮的好少年。也希望在自己的帶動下，身邊的同學們都能成為一名美德少年，那么我們的國家、我們這個社會都將更加美好。
文明禮儀標兵主要事跡2
我是五（3）班的柴XX，在班里我擔任文體委員。
中國自古就是禮儀之邦，世世代代的中國人遵守著自己的禮儀，和平的相處著。我也是一個能夠遵守禮儀的人。
我一貫能夠積極主動、認真負責，平時注意嚴格要求自己，在各種活動中不斷發展自己，展示自己，促進成長，增強面對挑戰的勇氣和信心。在工作和學習上我能做到勤勤懇懇、一絲不茍，成績優良。我為人誠實，大方穩重，熱情友善。在關心他人方面，能有意識的去改變自己，去體會幫助他人后的喜悅，去承受付出努力后的辛勞，用真誠與大家共同建立良好的信任和友誼。
我在家孝敬父母，在校尊敬老師，和朋友和睦相處。更深的禮儀之道我不能意會，也許也做不到。但是能把我該做好的`做好，這就是最起碼的禮儀。
我希望我能夠可以成為一個懂禮儀、有禮貌的人，我更希望我能夠影響我身邊的人。收起我們沒有禮貌的態度，讓我們成為真正懂禮儀、講禮貌的人。我們將成為懂禮貌講文明的新一代！
能得到這樣的榮譽我感到萬分榮幸，我一定不會辜負老師和同學們對我的期望和信任！
文明禮儀標兵主要事跡3
xx同學，今年10歲，是我班的學生，她品學兼優，熱愛祖國，熱愛母校，團結同學，熱心助人，同學們都愿意接近她。只要有困難，同學們就會去找她，她都會伸出熱情之手竭盡全力地幫助他們，從不推辭拒絕。大家都夸她有同情心、有愛心。
作為一名班干部，xx同學處處以身作則，為同學們樹立了榜樣，從不遲到、早退，上課認真聽講。對于不文明的行為敢于及時勸阻，如果發現同學違反了規定，她會上前指正，對其進行批評教育，直到那位同學真心悔過。每當有什么臟、累的活兒，沖在最前面的有她的身影，老師不在的`時候她也總能發揮自己的組織能力，帶領同學們把教室打掃得干干凈凈，讓老師放心。她的這種表現潛移默化地影響著集體中的每一員，她也成為了集體中的領頭雁。作為播音員，她能認真負責學校的`播音工作，曾多次被評為“優秀播音員”.
在家里，她是一位自立的好孩子。能主動幫助爸爸媽媽做力所能及的家務事，能有禮貌地招待客人，堅持自己的事情自己做。她是爸爸媽媽眼里的好孩子。在學校，她是個守紀律、講禮貌的學生。能嚴格遵守《小學生守則》、《小學生行為規范》，見到老師，都會問上一聲“老師好”;見到同學們，也會說上一聲早。當別人幫助了她，她會有禮貌地道聲謝。她不會和同學打打鬧鬧，不會在公共場合大聲喧嘩，影響他人。曾多次被學校評為“禮儀之星”.
她是個講衛生的小天使，無論在校內還是校外，都時時處處講究衛生，自覺維護校園環境，不會隨便吃零食，更不會亂丟紙屑雜物。深受老師和同學的好評。
她還是個愛學習的孩子，對知識充滿了渴望，她各學科成績都很優秀。上課積極舉手發言，不懂就問，刻苦鉆研，努力學習好各門功課。老師和同學們都選她做學習委員，為了不辜負老師和同學的期望，每天她都堅持準時收好作業，按時組織早讀午寫。當學習上遇到難題的時候，她就和同學們共同探討，取長補短。正因為這樣，她的成績在級中總是名列前茅，還多次在校級的征文、演講比賽中獲得好成績。此外，她還獲得很多的榮譽，連續幾年被學校評為“優秀少先隊員”和“優秀班干部”，成了同學們的楷模。
文明禮儀標兵主要事跡4
國是一個歷史悠久的文明古國，歷來重視文明禮貌，素有“禮儀之邦”的美譽。
古人云：不學禮無以立，人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧。我們身為祖國的未來，就應該從自身做起，從現在做起，養成良好的.文明禮貌的行為習慣。
在生活中，我也時刻提醒自己，做一個禮儀少年。平時，在每次等待父親的半個小時里，我有時會幫助那些正好有事或不在的同學打掃教室衛生，畢竟，教室事我們大家的，我也是其中的一名成員，那我就有責任去“保護”它，給它一個清潔的環境，好讓大家更好的學習。
每次見到老師，通常都會都會尊敬地導一聲“老師好”。作為老師的小助手，我會盡心盡力地做好每一件老師交待的事情，讓自己成為一個稱職的小助手。
每次在校門口碰見同學，我都會主動上前打招呼，或是相互相視一笑。面對同學提出的問題，我就會耐心地去講解，如果是自己解決不了的，就會先去問老師，然后再一字一句地講解給他聽，絕不會用一句“我也不會做”應付他。
當然，我也會遇到難題，這時，我就會向我周圍的同學提出疑問，和她們一起討論，末了，就會感激地說一聲“謝謝”。平時，我也會很注意自己地語言文明，絕不會允許各種粗話、臟話從我的嘴里說出來，同時，我也會糾正同學們在談話時有意無意說說出的粗話、臟話，讓他們文明用語用語。
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