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禮儀的作文

時間:2023-11-06 10:32:17 職場 我要投稿

禮儀的作文

  在我們平凡的日常里,大家都經常看到作文的身影吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編為大家收集的禮儀的作文7篇,歡迎大家分享。

禮儀的作文

禮儀的作文 篇1

  我國自古就享有“禮儀之邦”的美譽,《論語》中也曾提到:“禮之用,和為貴”,可見文明修養是多么重要。在大家身邊,就有許多講文明樹美德的形象,也許他們很普通、很平凡,在點點滴滴的小事里,他們給人以溫暖、和諧,讓人尊敬。

  文明時時住童心。在我們的小區里,就有這樣一位禮待長輩的小女孩,她是我們樓道的“文明之星”,別看她才上幼兒園,卻非常尊敬長輩,每每碰到熟人,她總會甜甜地問一聲好,話雖平凡,可帶來的真情和溫暖是無限的。如果她和你相遇在狹窄的樓道口,那女孩一定會謙讓地退在一旁,輕輕地說一聲“您先走”。此言出口僅一瞬間,但留給大家的溫馨與舒心可不止一瞬間。小女孩,我要為你豎起大拇指!。看來,禮儀修養也要從小做起呀!

  文明亦常出言行。在日常生活中,也有許多言行中的文明與不文明,比如現在大家幾乎都開車出行,雖說方便,卻有時會使小區通道發生堵塞,甚至刮除、碰撞。如果是一個文明禮貌的車主,必定會禮讓他人,絕不斤斤計較,如果大家都是粗暴無理之人,也許事情會越來越復雜,雖說大家都心急如焚,也只能干瞪眼,動彈不得停在原地。其實,生活中的一言一行都是你對他人的.態度,一個有文明美德的人,才真正受大家的歡迎與尊重。

  不僅言行中處處有文明,文明還飄香在校園。校園里洋溢著一聲聲親切的問好,地面整潔干凈,大家爭當“環保小衛士”,保護校園綠化,不隨意采摘,給校園留下一件“彩紗裙”……“校園是我家”,作為校園的小主人,我們大家一起來文明處事,禮貌待人吧。

  時時講文明,處處修禮儀,愿大家和睦相處,文雅為人,大家一起行動,從我做起,從小事做起,。只要人人都講文明,有禮儀,我們的生活就會變得更美好!

禮儀的作文 篇2

  中國是一個有著五千年歷史的文明古國,中華民族是一個謙恭禮讓的文明禮儀之邦。華夏兒女的舉手投足、音容笑貌無不體現一個人的氣質與素養。文明不只是一個簡簡單單的詞語,它是我們民族氣節的體現。

  文明是件小事,它就存在于我們身邊,是一個習慣的養成,禮儀是立身之本。人生活在社會里,注重儀表形象,養成文明習慣,掌握交往禮儀,融洽人際關系,這是我們每一個人一生中必修的`一門課程。作為一個有理想、有追求的中學生,注重禮儀的自我修養,在學習和運用禮儀中,在儀容、表情、舉止、服飾、談吐和待人接物等方面,展現出個人的教養,并在社會交往中,有所為,有所不為,自覺地運用禮儀規范,才算知書達禮,才稱得上是一個有教養的人。

  見到老師,你有沒有恭恭敬敬地問一聲好,還是裝作沒看見,悄悄地走開?看到了校園里的垃圾,你有沒有自覺彎下腰撿起來,還是若無其事地走開?對于校規校紀,你有沒有認真遵守,還是置若罔聞?在課間,有些同學三三倆倆勾肩搭背地擠在過道中央,妨礙行走的同學;有些同學在走廊上高聲喧嘩,甚至講一些不文明的話;操場上的一些推推搡搡,可能引起一場打架事件……校園文明就這樣被我們扼殺在了搖籃里。

  也許走進社會,你會看到許許多多的“文明人”他們表面上沉靜自若,溫文爾雅,背地里卻惡語相向,這些做做樣子的道貌岸然的“文明人”將他們口中說的文明在哪啊?

  講文明懂禮儀,從小父輩師長就這么教導我們,一代代的傳承,我們要把這優良傳統傳承下去。從小事做起,勿以善小而不為,從自身做起,以熒熒之光感染周圍的人。它像一首歌,我們是小小的音符;它像一片海,我們是小小的浪花。我們是新時代的青少年,文明禮儀伴著我們成長,我們要把它發揚光大。讓我們共同攜起手來,將文明的種子撒遍大地,在我們心中開花結果。

禮儀的作文 篇3

  這天晚上,爸爸的同事請包括爸爸在內的單位所有工作人員吃酒席。爸爸問我愿不愿意一起去吃。我一聽有免費的“大餐”,自然是“吃”不容辭,欣然應允了。

  我們乘車趕到“大地酒餐”,來到了爸爸同事預訂的包廂。已經有不少同事來了,大家坐在沙發上,東拉西扯,聊得海闊天空,笑聲此起彼伏。爸爸也加入了聊天的行列,而我則在一邊玩,心里想著什么時候開飯。

  終于開席了,我高興極了,因為我那直唱“空城計”的腸胃可以“休息”一下“沙啞”的“嗓音”,吃點兒“潤喉片”了。菜很快就上來了——是鐵板牛肉!我垂涎三尺,真想將其一掃而空。見我那饞樣兒,一位叔叔風趣地說:“來,讓我們的小朋友先吃!”我不好意思地笑了笑,正要動手,忽然發現爸爸正朝我瞪眼。頓時,我就像一只氣球充好氣剛要飛,卻又被大頭針戳破,“哧”的一下泄了氣,沒了勁兒,我剛才壯起來的膽氣立即消失得無影無蹤,手也像觸了電似的縮了回來。我不自然地說:“唔……叔叔……你……你們先吃吧……”叔叔們見我這副模樣,大笑起來,便動起了筷子,邊吃邊談笑起來。只有我沒有動筷子,只覺得心被鋼針扎了似的疼,過了好久才反應過來,木木地吃起東西來。

  吃了飯以后,大家聊了起來,一位叔叔叫服務員拿了幾箱啤酒來。他打開箱蓋,拿出啤酒,給每個人都斟上一杯。我想不到爸爸也斟了,因為爸爸平時很少喝酒。可轉念一想:在酒桌上不喝點酒呢肯定不好,估計爸爸會少喝一點吧!可沒想到,爸爸卻一杯又一杯地接受同事的敬酒,喝了一杯又一杯啤酒,還作出容光煥發的樣子和大家說笑。我知道爸爸的酒量不大,看他全身紅彤彤的,可不能再喝了。于是,我悄聲對爸爸說:“您如果吃不消就別喝了!爸爸,喝這么多酒會傷身體的!”哪知爸爸狠狠地瞪了我一眼,嚇得我不敢再說下去了,然后他又和同事們干杯。我呆若木雞地坐在一邊,不知道為什么爸爸明明不能喝了還要繼續喝……

  過了良久,酒宴散了,爸爸醉醺醺地帶著我打的回家。一進家門,爸爸就直喊頭暈,倒頭就睡,還吐了一地。媽媽連忙拿毛巾給他擦臉,拿解酒的黃瓜給他吃,清理嘔吐在地上的污穢物。等她忙完,我把今天的赴宴經歷和她說了,問道:“媽媽,為什么爸爸不讓我吃東西,而且明明不會喝酒卻喝了那么多?”

  媽媽笑道:“傻孩子,宴席上晚輩對長輩要謙恭拘束一點,等長輩動筷子了,晚輩才能吃東西。另外,在酒席上拒絕別人的`敬酒不大好,所以你爸爸才喝了那么多。這都是酒桌上的禮儀呀!”

  聽了這些話,我一怔,這……這就是“禮儀”?為了這禮儀失去了“自由”,為了這禮儀傷了身體……這怎么能算得上禮儀?我陷入了深深的困惑之中……

  酒桌上的“禮儀”,真的十全十美嗎?

禮儀的作文 篇4

  時光如箭,日月如梭。一周的禮儀小天使一眨眼就結束了。

  這一周是我們二(8)班中隊值周。很榮幸,我和林沐妍、張思琦、林文雯、詹成凱、朱儲天舒、鄒家成還有汪奕翰被選為了禮儀小天使。這是一項既光榮又艱巨的任務,因為我們代表了二(8)班全體同學的形象,更是代表著整個南甌校區的'形象呢!這個星期,每天早上我們7點20分之前就來到了學校,帶好禮儀紅絲帶,分成兩排,精神抖擻,面帶微笑筆直地站在大門口,老師進來時我們就舉手敬禮,并大聲而禮貌地對老師說;“老師,早上好!”直到8點上課。下午放學后,我們也一樣直到3:30分后回家。

  雖然有點辛苦,但是我們不怕,我們是少先隊員,是禮儀小天使。希望下次也能選中。

禮儀的作文 篇5

  有一次,我跟著我朋友和他爸爸一起去爬梧桐山。梧桐山是一個沒有污染的好地方,那里的群山連綿起伏,早上還有蒙蒙的霧,在早上登山,就像在仙境里漫游一樣。

  那里有很多冰涼的泉水,非常純凈,甘甜可口,很多游人走累了就捧起來喝上一口真是透心涼。 我們一直精力充沛的往上爬,爬到一半的時候,我們看到有一個跟我差不多大的小朋友,他一個人端著一本《三國演義》在那里邊走邊看(因為梧桐山那里是上坡路,也就是棋盤陀,根本就只用不時瞟一眼前面的路)他看得太沉浸于其中了,可能剛看到緊要關頭,手一抖,把本來就撕爛過的書封面又一次誤傷了,只聽到他隱隱約約的罵聲:“什么破爛封面,輕輕一撕就爛。” 然后,他就把那可憐的書封面隨手一扔,(其實,他前面不遠就有一個垃圾桶),這可憐的書封面就飄飄悠悠的落到了圍欄外面的蘆葦叢里,只要有一股大點的`風輕輕一吹,它就會飄到從山里引出來的泉水瀑布里面造成污染。 這時候,我朋友的爸爸發話了,說:“你們累不累呀!反正我是累了,我要休息會兒。”

  一邊說著,他就一邊找一個看起來干凈一點的地方坐下了,他拿著報紙扇風,他就這樣假裝若無其事的休息,但是,眼睛一直瞄著那一張三國演義的封面,他等那群人走的差不多了,就假裝去圍欄邊上觀賞迷霧蒙蒙的群山的美景,但是手在偷偷地去夠那三國演義的爛封面就在他要夠到的時候,我去拍了一下他的肩膀,我朋友的爸爸嚇了一大跳,我說:“你做好事不用偷偷摸摸的吧!” 他一笑,就大大方方的蹲下,把爛封面撿起,然后快步走到垃圾桶旁把封面丟進了垃圾桶,無巧不成書,這時候那大隊人馬已經走遠了,他的旁邊只有我和我朋友。 只要我們注意文明,不亂丟垃圾,大自然就不會被我們漸漸破壞掉。

禮儀的作文 篇6

  要說誰能獲得“禮儀獎章“我可要推薦我的同學陸元元。

  圓圓的。白凈的臉龐上,一雙水玲玲。明亮的大眼睛總是一眨一眨的仿佛兩顆黑亮的葡萄;那張紅艷的。櫻桃般的小嘴時,常微微翹著,邊總掛那甜甜的迷人的微笑;兩根烏黑光亮的長辮子一甩一甩的。

  陸元元在家里,她自己的事情自己做,還會幫媽媽做家務。例如拖地,炒菜,掃地,洗碗等。來減輕媽媽肩上沉重的`擔子,讓媽媽不那么累,而媽媽也常常說陸元元是個好孩子,當老師布置作業后,我一回到家,就回立刻主動完成,當然陸元元做作業時也是認認真真,一筆一劃,一撇一捺,工工整整的寫,為什么這么認證呢,因為陸元元是想讓老師看得比較舒服一點。

  現在,陸元元是一個品質優秀,積極向上,樂于助人的好學生,所以我建議大家,投陸元元一票吧。謝謝大家。

禮儀的作文 篇7

  “不學禮,無以立”,你知道這句話出自哪里嗎?答對了,出自《論語》。那“人無禮,則不生;事無禮,則不成;國無禮,則不寧”,這句話又出自哪里呢?嗯,是出自《荀子》。今天,我們聊城晚報小記者去了實驗中學,參加“禮儀”講座。

  給我們講課的是王老師。他告訴我們:“當你走出家門,肩上就扛著家庭的`榮譽;當你走出校門,肩上就扛著學校的榮譽。”并讓我們以此為座佑名。但青少年現代禮儀的內容不僅僅是這些,還有形象禮儀、家校禮儀、公共禮儀、出行禮儀、用餐禮儀和道別禮儀。

  首先,王老師講的是形象禮儀。有儀表、儀容和儀態。儀表、儀容的意思我們都知道,唯有儀態的意思不太明白。王老師告訴我們:“儀態,就是站姿、坐姿、行姿、蹲姿、手姿……這姿那姿,都要注意“站有站相,坐有坐相。”他還說,如果你站不直,可以練“九點靠墻功”,就是靠著墻站著,但要注意頭正、頸正、肩平、胸挺、腹收、腰直、臀緊、膝提、趾抓這幾點,只要堅持練,決對能站直。

  老師還講了家校禮儀、問好、用筷禁忌等禮儀。

  通過本次活動,我收獲很大,學會了很多禮儀,并決定用在日常生活當中。我相信,我一定能做到!

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