【優(yōu)秀】文明禮儀活動方案17篇

　　為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行，常常需要提前制定一份優(yōu)秀的方案，方案可以對一個行動明確一個大概的方向。那么我們該怎么去寫方案呢？以下是小編整理的文明禮儀活動方案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　文明禮儀活動方案 1

　　一、活動背景

　　禮儀是中華民族的傳統(tǒng)美德。長期以來被人們作為衡量為人處世的道德標(biāo)準(zhǔn)之一。真誠、得體、富有魅力的交往禮儀已成為擴大交流、增進(jìn)友誼、加強合作、促進(jìn)發(fā)展的重要手段。

　　少年兒童是祖國的未來，培養(yǎng)他們理解、寬容、謙讓、誠實的待人態(tài)度和莊重大方、熱情友好、禮貌待人的文明行為舉止，是當(dāng)前基礎(chǔ)教育的重點工作之一。“文明行為習(xí)慣”是學(xué)校德育工作的重要內(nèi)容，開展文明禮儀教育、孝敬父母、關(guān)愛他人，全面提高少年兒童的德育素質(zhì)和行為規(guī)范，是全面提高德育教育工作的重要舉措。特制定如下活動實施方案。

　　二、活動主題

　　“文明禮儀伴我行

　　三、活動時間

　　20xx年2月至20xx年6月

　　四、參加對象

　　六年級一班全體同學(xué)

　　五、活動內(nèi)容

　　文明禮儀知識的普及教育是本活動的重點內(nèi)容之一，我們要利用早會、班隊會及黑板報，以“文明禮儀伴我行”為主題，大力宣傳開展文明禮儀教育為目的、和文明禮儀常識的活動的開展。并根據(jù)各階段活動開展的實際情況制定宣傳計劃安排表。

　　三月份：

　　1、舉行一次全班性的'“文明禮儀伴我行”教育活動的啟動儀式。首先以自身為為學(xué)生做示范，學(xué)生的要求，嚴(yán)格以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為準(zhǔn)則。

　　2、出好一期宣傳板報和一份手抄報：

　　四月份：

　　1、讀好一本書：要充分利用晨會、班隊、品德課組織隊員認(rèn)真閱讀《青少年文明禮儀教育讀本》或《彰明小學(xué)生文明禮儀常規(guī)》，并認(rèn)真組織全班學(xué)生寫好一篇心得體會，參加學(xué)校征文比賽（必選活動）。

　　2舉行好一次“文明禮儀伴我行”主題隊會。

　　五月份：

　　觀看一部文明禮儀影視：各隊員要利用家里的電視觀看一部以上青少年文明禮儀影視節(jié)目，讓隊員通過真實的畫面、身邊的事例感受禮儀在我們生活中的重要性，并要求他們逐步改變害羞心理，較大方地面對我們身邊的一些朋友、親人和同學(xué)并漸漸掌握些禮儀方法。

　　在此基礎(chǔ)上，在班上倡導(dǎo)禮儀風(fēng)、文明風(fēng)，爭做文明學(xué)生，讓“您好、謝謝、對不起、沒關(guān)系、請原諒、別客氣”等文明用語成為校園里最流行的言語。并加強體態(tài)語言的訓(xùn)練：對微笑、鞠躬、握手、招手、鼓掌、行禮問好、右行禮讓等進(jìn)行練習(xí)。

　　文明禮儀活動方案 2

　　活動目標(biāo)：

　　1、引導(dǎo)幼兒正確處理同伴間的關(guān)系，學(xué)會使用“對不起”“沒關(guān)系等文明禮貌用語，體會活動主題“對不起真神奇”故事意義。

　　2、提高幼兒的交往能力，使幼兒進(jìn)一步感受到生活中文明、禮貌的言行很重要。

　　3、進(jìn)一步培養(yǎng)并使幼兒形成講文明、懂禮貌的良好品質(zhì)。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、音樂律動《你好》。

　　2、《對不起真神奇》故事情景表演（本班幼兒）。

　　3、小老鼠、小羊頭、小蝸牛飾各一個、小老鼠、小羊頭、小蝸牛投票版各一個。

　　4、有關(guān)文明禮儀圖片20張、“快樂大巴”教具一個、笑臉貼圖（大20個、小40個）

　　活動過程：

　　（一）律動表演：

　　1、教師：小朋友們今天我們用一種特殊的方式相互問好，好不好呀？教師與幼兒一起表演音樂律動《你好》。

　　2、教師：小朋友們表現(xiàn)的真棒，今天呀，我們班又來了幾位新朋友他們呀給我們帶來一個特殊的禮物，瞧他們來了。

　　（二）欣賞故事，說說故事中動物的優(yōu)點

　　1、教師完整講述。

　　2、教師出示小題板，小朋友你喜歡故事中的哪一個小動物呀？我們來給他們投投票吧。（請小朋友為自己喜歡的小動物投票動手貼上一個笑臉娃娃）

　　3、請幼兒與教師一起統(tǒng)計每一個小動物的得票數(shù)量，說一說為什么要給**投票？ 師：小朋友，你碰到過這樣的事情嗎？師：你是怎樣做的呢？與幼兒討論深入主題。老師帶領(lǐng)幼兒一起邊看邊說邊討論，幼兒積極發(fā)言。

　　（三）主題擴展

　　1、小朋友們，你們還知道那些禮貌用語、文明的言行呢？請小朋友積極討論表述，進(jìn)一步學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)文明禮貌用語“請、對不起、你好、謝謝、再見” 等請幼兒分別說一說自己知道的禮貌用語以及文明禮貌的行為。

　　2、教師為幼兒出示準(zhǔn)備好的圖片請每位幼兒看看圖片上畫了些什么？請幼兒進(jìn)行討論并講述自己的觀點，最后動手操作，圖片上畫的是文明禮貌的言行我們就給圖片貼上一個紅色的笑臉娃娃。

　　（四）游戲活動“快樂大巴”

　　滴滴叭叭，快樂大巴來了，小朋友們想不想坐著快樂大巴去郊游呀？坐我的快樂大巴可有一個條件，你們看車上寫著“文明、禮貌從我做起”你們呀要每人說一個禮貌用語或者文明行為才能上車。（小朋友們排隊說出文明的言行有序上車）快樂大巴上路了，再見！

　　（五）延伸活動

　　活動一：幼兒識字活動（禮貌用語）

　　活動二“繪畫活動《文明禮貌從我做起》

　　附故事：有一只小老鼠，總覺得自己了不起，對別人很不禮貌。 有一次他去上學(xué)，一只蝸牛迎面走了過來，擋住了他的去路。小老鼠兇巴巴地說：“小不點兒，滾開，別擋我的路!”小老鼠說著一把把蝸牛推出去很遠(yuǎn)，小蝸牛傷心的哭了：“嗚嗚、嗚嗚、你欺負(fù)人，你要向我道歉”。

　　小老鼠看也不看小蝸牛一眼大搖大擺的'走了。有一天晚上，小老鼠在回家的路上看見一只小羊躺在路邊休息，就趾高氣揚地說：“誰給你這么大的膽子，竟敢擋住我的路”說著，就沖到小羊的面前，小羊趕緊爬起來一不小心踩上了小老鼠的腳，小老鼠 “唉呦，唉呦”地叫了起來，原來他的腳腫起了一個大包。小羊站起來對小老鼠說：“真對不起把你踩疼了，你沒事吧？”小老鼠正要發(fā)火，可聽見小羊誠懇的道歉看著受傷的腳，羞愧地低下了頭，連忙說：“沒關(guān)系、沒關(guān)系，”他想“對不起”可真神奇，我為什么就不能給小伙伴說聲對不起呢？

　　文明禮儀活動方案 3

　　活動設(shè)計背景

　　我在與我班幼兒的接觸中，發(fā)現(xiàn)他們在來客人時，不會問好。由此，我想到：他們在家也一點不會待客。待客也是人際交往的一項重要能力。為此，我結(jié)合幼兒的年齡特點，設(shè)計了這堂課

　　活動目標(biāo)

　　讓幼兒知道在學(xué)校、在家待客的.常識。

　　培養(yǎng)幼兒待客的興趣、增強意識。

　　做一個懂禮貌的小主人。

　　重點、難點

　　重點；學(xué)會初步的待客常識

　　難點：禮貌待客

　　活動準(zhǔn)備

　　準(zhǔn)備水果，水。

　　在家觀察是怎樣待客的。

　　活動過程

　　一、談話引入

　　小朋友們好，我們經(jīng)常會遇到客人來到班級、來到我們家。那你們會招待客人嗎？

　　二、班級來客人

　　1、你認(rèn)為做？

　　2、老師提點建議，好不好？

　　3、模擬情境表演

　　三、家里來客人

　　1、擺好兩張桌子當(dāng)茶幾，上面放好水果，和一杯水。

　　2、教師問：想一想，家里發(fā)生了什么事？

　　3、找?guī)捉M小朋友上臺表演，你想怎樣待客？

　　4、評一評：哪組好？好在哪？（讓幼兒在了解待客常識的基礎(chǔ)上，指導(dǎo)用禮貌用語，還要培養(yǎng)幼兒的口語表達(dá)能力）

　　5、誰能表演得更好？

　　6、（放使人恐怖的音樂）如果家里來了陌客人，怎么辦？

　　四、活動與延伸

　　對待客人要友好，但遇到陌生客人可一定要小心！回家后，我們主動待客，看看誰做得好？

　　文明禮儀活動方案 4

　　活動目的：

　　1、通過活動，使學(xué)生懂得我們中華民族是世界聞名的“禮儀之邦”，講文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是做人的美德，更是一個現(xiàn)代文明人必須具備的美德。

　　2、把禮儀常規(guī)貫穿到課堂中，讓學(xué)生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得禮儀對于每個學(xué)生成長的重要性。

　　活動準(zhǔn)備：

　　詩朗誦、表演等。

　　活動過程：

　　一、活動開始

　　主持甲：合著歡樂的節(jié)拍，我們成為快樂的二年級小學(xué)生。

　　主持乙：做一個文明的好少年，是我們共同的心愿。

　　主持甲：文明人要有良好的行為，主持乙：文明人要有良好的習(xí)慣，主持甲：今天，就讓我們一起搭乘文明航班，遨游文明的世界！

　　合：老師、同學(xué)們，大家好！“文明禮儀伴我行”——2中隊主題隊會現(xiàn)在開始！

　　二、活動過程

　　主持丙（機長）：各位乘客，大家好！歡迎乘坐文明航班！今天我們將帶大家來一場文明之旅，祝大家旅途愉快！

　　主持甲；我們中華民族素有禮儀之邦的美稱，主持乙：五千年悠久的歷史，不但創(chuàng)造了燦爛的文化，也形成了古老民族的傳統(tǒng)美德。

　　主持甲：是啊，被稱為“文明古國”的中華民族創(chuàng)造出了世界矚目的、輝煌燦爛的文明，以勤勞智慧、好學(xué)上進(jìn)、彬彬有禮的風(fēng)貌而著稱于世。

　　主持乙：在我國古代，禮儀是中華文明重要的組成部分。古代社會形成了尊禮、守禮的風(fēng)氣。

　　主持甲：下面請看對禮儀方面有著較深研究的老師為我們解說：

　　老師：中國自古以來就是禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，作為新一代的青少年，我們更不能忘記傳統(tǒng)，應(yīng)該力爭做一個講文明、懂禮儀的好學(xué)生，讓文明之花常開心中，把文明之美到處傳播！

　　主持甲：看來，禮儀對我們來說真是十分重要啊。

　　主持乙：不如，我們一起來溫習(xí)古人重禮儀的故事吧。（出示投影）

　　主持甲：中國是一個有著幾千年文明歷史的'古國，文化淵遠(yuǎn)流長。作為禮儀之邦，中國歷史上有很多故事至今仍深深的教育著我們，請聽歷史故事：《孔融讓梨》。（生讀故事）

　　甲：孔融讓梨，這一個的故事如群星璀璨的銀河奕奕閃光。

　　乙：古人在禮儀上為我們作出了表率，一輩一輩的精神成了民族的傳統(tǒng)美德代代相傳。

　　甲：看看我們現(xiàn)在的一些做法：（出示課件）

　　主持甲：身為二十一世紀(jì)的接班人，我們怎么能落后呢讓我們一起從校園禮儀開始吧！

　　主持甲：文明禮儀無處不在，主持乙：文明需要我們大家的參與。（教師讀課件）

　　文明，使人舉止文雅；

　　禮儀，使人風(fēng)度翩翩。

　　中華民族有五千年悠久的歷史，素有“禮儀之邦”的美稱。

　　她不但創(chuàng)造了燦爛的文化，而且也形成了古老民族的傳統(tǒng)美德。

　　在改革開放的今天，我們應(yīng)該弘揚民族優(yōu)良傳統(tǒng)。

　　從小學(xué)禮儀，用禮儀，做一個講文明，懂禮貌的小學(xué)生。

　　主持甲：請欣賞朗誦（學(xué)生朗誦）

　　三、活動總結(jié)。

　　主持人：同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)了很多禮儀方面的知識，作為一名新時代的少先隊員，我們要做到遇到師長、來賓，主動敬禮問好；上下樓梯，人多擁擠，注意謙讓，靠右行走，保障暢通；講究衛(wèi)生，不亂扔果皮，見到紙屑隨時撿；愛護(hù)公共財物，不亂寫亂劃，嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度，相互監(jiān)督，共同促進(jìn)，爭做一個講文明、懂禮儀的好學(xué)生。

　　四、活動結(jié)束。

　　主持人：文明禮儀是一粒最有生命力的種子，它會在我們的精神世界里發(fā)芽、開花、結(jié)果，指導(dǎo)我們的人生觀、世界觀，讓把文明之花播撒到生活中！

　　“文明禮儀伴我行”主題班會到此結(jié)束！

　　文明禮儀活動方案 5

　　為進(jìn)一步貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神，落實《中小學(xué)文明禮儀教育指導(dǎo)綱要》要求，實施《福建省中小學(xué)德育工作三年提升行動計劃》（閩委教宣[20xx]27號），深化“做一個有道德的人”主題實踐活動，我校繼續(xù)開展文明禮儀規(guī)范教育系列活動。

　　一、活動目的

　　加強小學(xué)生的禮儀教育，提高學(xué)生的文明意識，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，將文明禮儀教育實踐活動與民族精神教育、傳統(tǒng)美德教育、革命傳統(tǒng)教育、行為規(guī)范教育及學(xué)校的其他教育教學(xué)活動緊密結(jié)合，通過文明禮儀教育實踐活動，使學(xué)校成為文明禮儀的宣傳和示范窗口，使學(xué)生成為文明禮儀行動的先鋒隊，營造和諧美好的人際關(guān)系，創(chuàng)造良好的人文環(huán)境，把小學(xué)文明禮儀教育提高到一個新水平。

　　二、活動過程

　　【第一階段】：活動啟動

　　1.主題升旗儀式：舉行一次主題升旗儀式，進(jìn)行主題國旗下講話，由校領(lǐng)導(dǎo)宣布活動的正式啟動。

　　2.將活動方案上傳校園網(wǎng)（包括家校互聯(lián)）。

　　【第二階段】：宣傳造勢

　　1.以年級為單位，設(shè)計主題班會方案，對此次文明禮儀教育活動的意義、目的、內(nèi)容、措施等進(jìn)行宣傳。

　　2.各班以班長為代表，成立班級文明禮儀小組，對落實學(xué)校文明禮儀活動表決心，并倡導(dǎo)全班同學(xué)積極履行個人職責(zé)，以學(xué)校文明禮儀相關(guān)要求為目標(biāo)去行動。

　　3.舉辦“講文明禮儀做有道德的人”簽名活動。

　　4.各中隊以本次學(xué)校文明禮儀教育活動的相關(guān)內(nèi)容為主題辦一期黑板報。

　　【第三階段】：活動滲透

　　1.中高年級舉行“文明禮儀宣傳標(biāo)語”創(chuàng)作大賽，根據(jù)提交材料情況評選出一、二、三等獎若干，同時將優(yōu)秀作品制作展示。

　　2.低年級舉行“我講名人禮儀小故事”活動。

　　3.中高年級舉行“講文明禮儀”作文競賽活動。

　　4.利用外界教育資源，結(jié)合平時節(jié)日活動或特別節(jié)目活動，根據(jù)情況靈活動設(shè)計方案，將文明禮儀教育活動組合進(jìn)行。（如重陽節(jié)尊老愛幼活動。）

　　5.低年級舉行“文明禮儀兒歌大家讀”活動。

　　6.各班級利用早會宣講文明禮儀知識活動。分三篇：校園禮儀、家庭禮儀、社會禮儀。

　　7.校園禮儀情景劇編演。

　　8.中高年級文明禮儀知識競賽。（內(nèi)容見XX市中小學(xué)生文明禮儀規(guī)范知識200題。）

　　9.組織教師學(xué)習(xí)文明禮儀知識，提高文明意識和文明水平，成為學(xué)生學(xué)禮儀的表率。

　　10.舉行“我是校園禮儀小明星”評比活動，以年級為單位，以學(xué)期為單位進(jìn)行評比，將評比出的學(xué)生集中制作展版進(jìn)行宣傳、學(xué)校進(jìn)行頒獎、國旗下講話中進(jìn)行表揚、典型事跡進(jìn)行匯報。

　　【第四階段】：檢查反饋

　　1.成立固定檢查組，確定責(zé)任人，組織、鼓勵學(xué)生參與。對可以進(jìn)行具體檢查的項目加強檢查、督促、教育。

　　2.各責(zé)任人定期向?qū)W校匯報文明禮儀活動落實的.具體情況，分析優(yōu)勢與不足，特別是對好的現(xiàn)象要進(jìn)行大力宣揚，對不良現(xiàn)象不包庇、不隱瞞，要進(jìn)行有針對性的教育。以此促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)文明禮儀的意識培養(yǎng)及實施文明禮儀行為的自覺性。

　　【第五階段】：總結(jié)提高

　　1.根據(jù)活動開展情況，在日常教育中注意進(jìn)行及時小結(jié)、反思，對出現(xiàn)的問題及時進(jìn)行記錄與調(diào)整。

　　2.根據(jù)總結(jié)反思情況，調(diào)整教育點與具體實施措施，改進(jìn)教育方案，提升活動的教育效果。

　　文明禮儀活動方案 6

　　一、指導(dǎo)思想：

　　以遵守《中小隊員日常行為規(guī)范》、《中小隊員守則》文明禮儀養(yǎng)成教育為突破口；著眼于全面提高隊員的思想道德素質(zhì)和文明禮儀素養(yǎng)，開展“文明禮儀我先行”系列活動，將文明禮儀教育實踐活動與行為規(guī)范教育、民族精神教育、傳統(tǒng)美德教育及學(xué)校其他教學(xué)活動緊密結(jié)合，構(gòu)建和諧校園。

　　二、活動目標(biāo)

　　結(jié)合隊員的年齡特點和實際情況，開展生動豐富、具有教育意義的活動，使隊員從被動到主動參與活動，從不自覺到自覺學(xué)習(xí)文明禮儀，從“要我做”到“我要做”展示文明風(fēng)采，努力實現(xiàn)“人人講文明，個個懂禮儀”。

　　三、活動主題

　　“文明禮儀我先行”紅領(lǐng)巾行動

　　四、活動時間

　　20xx年2月―20xx年5月

　　五、活動要求：

　　1、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，各中隊一定要以本次活動為契機，使隊員的文明意識更上一個新臺階。

　　2、各中隊積極行動，大力營造文明氛圍，扎扎實實開展各項活動，求真務(wù)實，并做好記錄，及時上交資料。

　　3、全校師生要團結(jié)一致，共同行動，讓文明禮儀之花開遍崇德小學(xué)校園。

　　六、活動內(nèi)容及方法步驟：

　　1、宣傳發(fā)動

　　①、各中隊召開主題隊會，學(xué)習(xí)教育，制定各項落實措施。

　　②、各班出一期專題黑板報。

　　③、利用校園廣播站、電視臺、櫥窗、國旗下講話等形式做好宣傳教育工作。

　　2、檢查落實

　　①、各中隊查找“本中隊十大不文明行為”，上交大隊部。

　　②、大隊部比對“中隊十大不文明行為”，查找“校園十大不文明行為”。

　　③、大隊部公布“校園十大不文明行為”排行榜。

　　④、組織大隊委與勸導(dǎo)隊員對校園十大不文明行為進(jìn)行監(jiān)督、糾正。《中國少年報》小記者對不文明行為及時進(jìn)行追蹤報道。

　　⑤學(xué)校七彩童音廣播站對在糾正不文明行為中表現(xiàn)突出的同學(xué)進(jìn)行及時宣傳報道。

　　3、活動延伸

　　三到六年級綜合實踐老師組織隊員深入社區(qū)調(diào)查不文明現(xiàn)象，收集資料信息，制作調(diào)查問卷，隨機巡訪家長，再統(tǒng)計后向社區(qū)居民、家庭成員送上親手制作的'“禮儀卡”讓文明禮儀走進(jìn)社區(qū)。

　　4、總結(jié)通報

　　①、評選“校園十大文明形象大使”，大隊部張榜公布。

　　②、結(jié)合“崇德之星”的評選，評選出各中隊的“文明之星”并進(jìn)行演講。

　　文明禮儀活動方案 7

　　一、活動背景及目標(biāo)：

　　文明禮貌是人們在社會交往活動中的行為規(guī)范與準(zhǔn)則，良好的文明禮貌是人必備的基本素質(zhì)。在這春意盎然的三月，我園以3月5日學(xué)雷鋒日、3月8日婦女節(jié)、3月12日植樹節(jié)為契機，將開展“文明禮儀伴我行”主題活動，通過一系列的活動，將提高幼兒的道德認(rèn)知水平，培養(yǎng)幼兒的文明禮貌行為，改善禮儀風(fēng)貌；讓幼兒了解母親為自己成長所付出的艱辛，懂得如何去感恩媽媽，如何去關(guān)愛母親，關(guān)愛他人，幫助他人，懂得助人為樂的道理；建立愛護(hù)樹木、保護(hù)環(huán)境的意識；學(xué)習(xí)控制自己的情緒，能夠關(guān)注他人的情緒，用微笑感染他人。

　　二、各年級具體活動方案：

　　中班年級：

　　1、2月28日——3月4日：各班通過講故事、看圖書等活動，了解雷鋒叔叔的事跡，體會助人為樂的精神。

　　2、3月5日——3月11日：

　　（1）結(jié)合“三八婦女節(jié)“活動開展“四個一“活動即為獻(xiàn)給媽媽一首詩歌“游子吟”；為媽媽或奶奶畫一幅畫；并說一句祝福的話；回家為家人做一件力所能及的`事。要求幼兒回家能做一個聽話、有禮貌的好孩子。

　　（2）結(jié)合“植樹節(jié)”，開展家庭親子種植活動：在植樹節(jié)到來前夕，在家?guī)ьI(lǐng)寶寶一起進(jìn)行種植活動，并用相片的形式拍攝種植的過程，鼓勵寶寶每天給家里的植物澆水、施肥。

　　3、3月14日——3月18日以“我的家”為中心，感受爸爸媽媽對自己的關(guān)愛，體驗與家人共處的快樂。懂得尊敬，關(guān)心父母，愿意為他們做力所能及的事情。

　　4、3月21日——3月25日開展了“我來做家務(wù)”活動，幼兒通過幫助奶奶，外婆做家務(wù)，等實際行動體會長輩的辛苦，尊重長輩，每天使用禮貌用語問候長輩，并每天為長輩做一件小事，學(xué)會關(guān)愛長輩。

　　6、3月28日——3月31日“請你來我家”學(xué)習(xí)一些簡單的主客禮儀，并用適當(dāng)?shù)恼Z言向客人介紹家人、家里的環(huán)境。學(xué)習(xí)有禮貌地拜訪，有禮貌地招待客人。并與同伴分享去拜訪別人時好玩的事。

　　備注：

　　此上活動可以滲透在幼兒的一日生活中進(jìn)行教育，如晨間談話、區(qū)角游戲等。

　　小班年級：

　　3月5日——3月11日：

　　（1）3月8日結(jié)合“三八婦女節(jié)“活動開展“我的好媽媽“活動，為媽媽唱一首歌“我的好媽媽”，為媽媽制作一份小禮物。

　　（2）結(jié)合“植樹節(jié)”，開民我為樹木澆澆水活動：為把植樹活動切實的落實在孩子們的身上，舉行“我為樹木澆澆水”活動，在園內(nèi)通過孩子們親手為樹木澆澆水，并與小樹合影，加深了孩子們對“植樹節(jié)”的了解、熟知。

　　3、3月14——3月18日以“家里的電話”為中心，會使用禮貌用語（您好、謝謝、再見），體驗與同伴一起游戲的快樂氣氛。促進(jìn)幼兒與人溝通能力的發(fā)展。

　　4、3月21日——3月25日以““特別的電話號碼””中心體驗幫助別人的快樂。并能用簡單的語言表達(dá)自己對家人、同伴的愛。

　　備注：

　　此上活動可以滲透在幼兒的一日生活中進(jìn)行教育，如晨間談話、區(qū)角游戲等。

　　托班年級：

　　3月5日——3月11日：

　　（1）3月8日結(jié)合“三八婦女節(jié)“活動開展“我的好媽媽“活動，為媽媽唱一首歌“世上只有媽媽好”，學(xué)說一句話來表達(dá)自己對媽媽的愛。

　　（2）結(jié)合“植樹節(jié)”，開民我為樹木澆澆水活動：為把植樹活動切實的落實在孩子們的身上，舉行“我為樹木澆澆水”活動，在園內(nèi)通過孩子們親手為樹木澆澆水，并與小樹合影，加深了孩子們對“植樹節(jié)”的了解、熟知。

　　3月14日——3月18日開展“我愛我的幼兒園”活動，讓幼兒喜歡上幼兒園，每天使用禮貌用語問候老師，學(xué)會關(guān)愛老師。

　　三、園部活動

　　各年級推薦，評出各班的“文明小天使”，頒發(fā)獎狀和小禮物。

　　四、家園共育事項：

　　1、送孩子來園時，記得和孩子說“再見”；放學(xué)回家時拉著孩子的手，記得跟老師、阿姨、門衛(wèi)爺爺說“再見”。

　　2、為孩子營造一個健康、文明、安全的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑、不抽煙、不亂扔煙蒂等。

　　3、讓我們從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，通過禮儀溝通心靈，讓文明成為習(xí)慣，拉起小手，筑起大愛，讓文明之花在家園盛開。

　　文明禮儀活動方案 8

　　活動目標(biāo)

　　1、讓幼兒知道入座時長者先入座。

　　2、培養(yǎng)幼兒良好的禮儀行為。

　　活動準(zhǔn)備

　　手偶，卡片，禮儀星星的圖片或頭飾。

　　活動過程

　　一、開始部分：

　　談話導(dǎo)入課題：小朋友們，今天老師給大家?guī)�來一位好朋友，看看她是誰？（手偶：喜羊羊）同學(xué)們見到它高興嗎？可是喜洋洋最近遇到了一件煩心事，他呀去美羊羊家做客，因為不懂得一些做客用餐的禮儀，弄得美羊羊都和他生氣了，寶貝們愿意幫助他嗎？

　　二、基本部分：

　　1、師：那么請小朋友和老師一起來探討一下做客需要注意哪些用餐禮儀吧。

　　幼兒討論并發(fā)表自己的看法，自由進(jìn)行表述。

　　2、讓我們一起來聽聽”禮儀小星星“是怎么說的`，教師用禮儀小星星的口吻說出正確的禮儀規(guī)范：我是好寶寶，做客用餐講禮貌，先請長輩坐，自己再就坐，不要高聲語，碗筷不亂敲，好菜大家嘗，夾菜要禮讓。

　　3、提問：“小朋友們聽清楚禮儀小星星說的話了嗎？應(yīng)該誰先坐下呢？”

　　幼兒回答教師問題，模仿說兒歌。

　　4、情景表演：《做客用餐》

　　美羊羊請大家到她家做客用餐，喜羊羊帶著羊村的羊們一起去（請幾位幼兒分別扮演美羊羊、喜羊羊、慢羊羊），敲門——問好——就坐（長輩先坐、自己再坐）——用餐（不要高聲語，碗筷不亂敲，好菜大家嘗，夾菜要禮讓）——告別。

　　三、結(jié)束部分：

　　教師總結(jié)評價給予幼兒鼓勵。并學(xué)習(xí)做客用餐兒歌

　　附兒歌《做客用餐》

　　我是好寶寶，做客用餐講禮貌，先請長輩坐，自己再就坐，不要高聲語，碗筷不亂敲，好菜大家嘗，夾菜要禮讓。

　　活動延伸：

　　家長帶孩子去做客用餐，進(jìn)一步培養(yǎng)孩子的禮儀行為。

　　區(qū)域創(chuàng)設(shè)：

　　設(shè)置一個小餐廳，準(zhǔn)備一些餐具及食物，讓幼兒能夠在餐廳玩“進(jìn)餐游戲”，鞏固用餐禮儀。

　　文明禮儀活動方案 9

　　一、指導(dǎo)思想：

　　以新時期下弘揚正確的社會主義榮辱觀，加強對師生的思想道德教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的文明禮儀，改變陋習(xí)，樹立良好的校風(fēng)，建設(shè)優(yōu)良的校園文化氛圍。以人為本，構(gòu)建和諧校園。教育以學(xué)生為本，辦學(xué)以教師為本，提高教師思想素質(zhì)水平，引導(dǎo)和促進(jìn)全體學(xué)生全面發(fā)展、健康成長。

　　二、工作目標(biāo)

　　在師生中樹立正確的`社會主義榮辱觀，全面提升師生的政治思想道德素質(zhì)水平，全面提高師生的文明禮儀素質(zhì)，具有較高的人文素養(yǎng)，提高師生辨別真善美與假惡丑的能力，教師能文明敬業(yè)，文明育人，學(xué)生自覺守紀(jì)，禮貌待人，校風(fēng)文明，學(xué)風(fēng)淳正，人人講道德，人人講禮貌。

　　三、學(xué)習(xí)內(nèi)容：

　　法規(guī)文件，《都是文明禮儀規(guī)范》《中小學(xué)文明禮儀常規(guī)》《校內(nèi)禮儀常規(guī)》中小學(xué)生《守則》《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》等。

　　四、方法措施

　　1、認(rèn)真學(xué)習(xí)中心校的關(guān)于開展指導(dǎo)精神，依照安排和學(xué)校的實際情況，成立活動領(lǐng)導(dǎo)組，制定本年度活動方案。

　　領(lǐng)導(dǎo)組名單：

　　組長

　　副組長：

　　組員：

　　組長職責(zé)：負(fù)責(zé)安排本次活動的總體規(guī)劃，協(xié)調(diào)各方關(guān)系，傳達(dá)上級指導(dǎo)精神，

　　副組長職責(zé)：制定方案，組織開展實施本次活動

　　組員：積極參加組織的各項活動，提高自身道德禮儀素質(zhì)并積極實施對學(xué)生的教育。

　　2、多方面多形式進(jìn)行宣傳發(fā)動

　　利用校園板報、廣播、班級園地進(jìn)行宣傳

　　在校園醒目由、文明禮儀標(biāo)語

　　召開師徒動員會主題班會、隊會

　　3、學(xué)習(xí)形式：

　　教師：組織教師進(jìn)行學(xué)習(xí)討論，并寫出不少于500字的學(xué)習(xí)筆記

　　學(xué)生：組織觀看有關(guān)文明禮儀的教學(xué)片，利用集會進(jìn)行集體教育，開展各種德育活動，舉行文明禮儀知識講座，比賽。

　　五、步驟和時間安排

　　本次活動分三個步驟：

　　（一）制定方案、學(xué)習(xí)、宣傳發(fā)動（三月五日-六月31日）

　　（二）組織學(xué)習(xí)討論，查擺對照（7月1日-10月31日）

　　（三）提高、規(guī)范行為

　　文明禮儀活動方案 10

　　一、指導(dǎo)思想

　　為進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為禮儀，建設(shè)文明和諧校園，學(xué)生科根據(jù)學(xué)校計劃安排，決定從10月份開展以“文明禮儀活動月”為主題的系列教育實踐活動，使學(xué)生認(rèn)識“文明禮儀”的重要性，爭當(dāng)“文明禮儀標(biāo)兵”，自覺踐行文明禮儀，提高文明素質(zhì)，進(jìn)一步改進(jìn)德育工作的育人環(huán)境。

　　二、活動主題：

　　創(chuàng)文明班級，做文明標(biāo)兵。

　　三、活動內(nèi)容

　　1、召開以文明禮儀為主題的'主題班會.10月9日各班召開主題班會，班主任在班會上帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)活動方案，對學(xué)生進(jìn)行行為規(guī)范的指導(dǎo)和教育，促使學(xué)生養(yǎng)成文明的行為習(xí)慣。

　　2、學(xué)習(xí)《中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生日常行為規(guī)范》《科技高中一日常規(guī)》。每一位學(xué)生對照日常行為規(guī)范和禮儀常規(guī)進(jìn)行自我檢查，找出問題，告別陋習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生遵守社會公德，自覺做到“語言文明，不污言穢語；講究衛(wèi)生，不亂扔亂吐；舉止文雅，不喧嘩打鬧”等基礎(chǔ)文明習(xí)慣，最終提升個人的文明素養(yǎng)，爭做班級“文明標(biāo)兵”。

　　3、10月下旬每班出一期文明禮儀主題的黑板報，并進(jìn)行評比。

　　4、“文明禮儀標(biāo)兵”評選活動。評選名額為每班在校生數(shù)目的10%。評選條件為：

　　（1）自覺遵守國家法令和學(xué)校的各項規(guī)章制度；

　　（2）熱愛學(xué)校、熱愛班級，樂于為集體和他人服務(wù)，積極參加學(xué)校和班級各項活動；

　　（3）具備“自強不息、樂觀向上、意志堅強、奮發(fā)成才”品質(zhì)，不怕困難，不畏挫折，積極進(jìn)取；

　　（4）品學(xué)兼優(yōu)，身心健康，勤儉樸素，關(guān)心集體，樂于助人，為人正直，誠實守信，品行端正，在同學(xué)中享有較高威信，學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦，成績優(yōu)秀或進(jìn)步很大。

　　5、開展體育道德風(fēng)尚優(yōu)勝班級（8周）、示范宿舍（9周）和文明禮儀示范班級(10周)評比活動。根據(jù)各班的活動開展情況、活動月中違紀(jì)情況及各項比賽成績確定文明禮儀示范班集體，根據(jù)在活動月中在宿舍內(nèi)務(wù)、午晚休紀(jì)律等各項成績確定文明禮儀示范宿舍。示范班級名額為6個，示范宿舍名額為宿舍數(shù)的20%。

　　文明禮儀活動方案 11

　　一、活動主題：

　　“文明禮儀伴我行”

　　二、活動意義：

　　提高同學(xué)的文明禮儀水平，培養(yǎng)同學(xué)高尚的道德情操，理解、寬容、謙讓、誠實的`待人態(tài)度和莊重大方、熱情友好、談吐文明、講究文明的行為舉止，構(gòu)建和諧校園，形成人人講文明、重禮儀的良好氛圍。

　　三、活動目標(biāo)：

　　1、提高班級全體同學(xué)的文明水平，使全班同學(xué)的語言文明，行為規(guī)范。

　　2、使同學(xué)遵守公德、嚴(yán)于律己、禮貌待人，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

　　3、振奮全體同學(xué)，使同學(xué)們以熱情的斗志與姿態(tài)投入到學(xué)習(xí)中，讓文明之風(fēng)遍布班級的每一個角落！

　　四、活動范圍：

　　1、基礎(chǔ)文明修養(yǎng)：文明禮貌、科學(xué)精神、創(chuàng)新精神、自立和自理能力、環(huán)境意識。

　　2、團隊精神：尊重他人的意識、正確的競爭觀念、集體榮譽感、協(xié)作精神、良好心理素質(zhì)、全局意識和大局觀念。

　　3、社會責(zé)任感：誠信意識、法律意識、愛校精神和奉獻(xiàn)精神。

　　4、理想信念：愛國主義精神、社會主義、共產(chǎn)主義理想和自我價值理念。

　　五、活動內(nèi)容：

　　1.制定班級文明公約，并邀全體同學(xué)一同簽名。

　　2.開展主題系列活動，全班一同學(xué)習(xí)基本禮儀。

　　3.同學(xué)自發(fā)組織編排情景劇，小品，話劇等。

　　4.發(fā)放任務(wù)，以小組為單位，通過搜集資料，在班級內(nèi)交流。

　　5.在黑板開設(shè)文明禮儀專欄，每日一則禮儀用語。

　　6.通過每周班級評選，選出“班級文明大使”，在班級監(jiān)督并起帶頭作用。

　　7.在班級各處設(shè)置文明禮儀提示，時刻提醒同學(xué)注意文明禮儀。

　　8.利用課外時間，為同學(xué)播放禮儀短片，了解禮儀文明的重要性。

　　9.每周班會采用課前3分鐘，請2-3位同學(xué)上臺演講文明禮儀故事。

　　10.定期組織宣傳活動，進(jìn)社會宣傳文明禮儀。

　　11.讓每一位同學(xué)帶動身邊家人朋友，加入文明禮儀活動中來。

　　文明禮儀活動方案 12

　　隨著社會的不斷發(fā)展，文明禮儀的重要性越來越受人們的關(guān)注。作未來的中堅力量，小學(xué)生的文明禮儀尤重要。因此，我們制定了小學(xué)教育月，以提高生的文明和禮儀意識。

　　一、活動主題

　　本次活動主題“文明禮儀，從我做起”。

　　二、活動目的'

　　1、提高小學(xué)生的文明和禮儀意識；

　　2、培小學(xué)生的社會責(zé)任感和團隊合作精神；

　　3、營造和諧文明的校園氛圍。

　　三、活動內(nèi)容

　　1、開展文明禮儀知識競賽

　　在班級內(nèi)開展文明禮儀知識競賽，吸引學(xué)生參與，增強學(xué)生對文明禮儀知識的了解和認(rèn)識。

　　2、組織文明禮儀主題班會

　　在班會上，老師可以講解文明禮儀知識，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注文明禮儀問題，提高學(xué)生的文明和禮儀意識。

　　3、開展文明禮儀宣傳活動

　　在校園內(nèi)張貼文明禮儀宣傳海報，制作文明禮儀宣傳手，通過多種形式宣傳文明禮儀知識，引導(dǎo)學(xué)生形成良好的文明禮儀習(xí)慣。

　　4、開展文明禮儀實踐活動

　　在校園內(nèi)開展文明禮儀實踐活動，比如組織學(xué)生進(jìn)行圾分類、禮讓行人、講究衛(wèi)生活動，通過實踐活動讓學(xué)生深刻認(rèn)識文明禮儀的重要性。

　　5、舉辦文明禮儀主題演講比賽

　　在班級內(nèi)或校內(nèi)舉辦文明禮儀主題演講比賽，提高學(xué)生的口表達(dá)能力和文明禮儀，同時增強學(xué)生的自信心和團隊合作精神。

　　四、活動時間

　　本次活動時間一個月，具體時間每年的五月份。

　　五、活動評估

　　活動結(jié)束后，根學(xué)生的反饋和參與情況進(jìn)行評估，總結(jié)活動經(jīng)驗，今后的活動提供參考。

　　六、活動總結(jié)

　　通過本次活動，學(xué)生們深刻認(rèn)識文明禮儀的重要性，增強了文明和禮儀意識，同時也增強了學(xué)生的社會責(zé)任感和團隊合作精神，營造了和諧文明的校園氛圍。相信在今后的學(xué)習(xí)和生活中，學(xué)生們會更加注重文明禮儀，做一個質(zhì)、擔(dān)當(dāng)?shù)暮脤W(xué)生。

　　文明禮儀活動方案 13

　　一、指導(dǎo)思想：

　　為進(jìn)一步貫徹落實《公民道德建設(shè)實施綱要》、《北京市中學(xué)生守則》《北京市中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，提高我校師生文明素質(zhì)，促進(jìn)良好校風(fēng)、師風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成。在我校師生中普及禮儀知識，提高禮儀實踐。形成以"講禮儀、有修養(yǎng)"為榮的良好風(fēng)尚。結(jié)合我校20xx--20xx學(xué)年度德育工作計劃，特制定學(xué)校文明禮儀教育活動方案。

　　二、活動內(nèi)容：

　　1、利用政治學(xué)習(xí)時間、班校會時間和升旗時間對全校師生舉辦文明禮儀知識講座，學(xué)習(xí)有關(guān)文明禮儀知識。

　　2、制定我校的"規(guī)范和守則"和"教師文明禮儀規(guī)范"。

　　3、繼續(xù)開展三大工程《榜樣激勵工程》、《環(huán)境育人工程》和《"十無"達(dá)標(biāo)工程》。

　　4、召開主題班會"文明禮儀我實踐，爭做文明青少年"。

　　5、繼續(xù)開展深入社區(qū)幫助孤寡老人、軍烈屬和低保家庭活動。

　　6、組織教師、職工參加市區(qū)文明禮儀知識競賽。

　　7、參加和完成市、區(qū)交辦的各項工作。

　　三、活動安排：

　　1、成立領(lǐng)導(dǎo)小組，分工負(fù)責(zé)：組長--李淑芬（校長）教師--黨支部、工會學(xué)生--政教處、團委

　　2、利用班校會時間積極組織學(xué)生到各班實踐基地開展豐富多彩的教育實踐活動，讓學(xué)生在實踐中親身感受文明禮儀的`重要性，自覺形成講究禮儀的良好風(fēng)范。提倡做"有品位的中學(xué)生"。

　　3、在教師中，引導(dǎo)教師從思想上高度重視言傳身教的重要作用，嚴(yán)格用《教師職業(yè)道德規(guī)范》要求自己，做文明禮儀教育活動的示范者和引導(dǎo)者。

　　4、繼續(xù)落實學(xué)校德育工作的《環(huán)境育人》、《榜樣激勵》《十無達(dá)標(biāo)》三大工程。

　　5、結(jié)合我校實際情況，突出外語特色，利用英語日、外語角開展多種活動。適當(dāng)介紹世界各國的禮儀及風(fēng)俗。

　　6、20xx年5-6月總結(jié)表彰，評出我校教師及學(xué)生文明禮儀形象標(biāo)兵。北京市宣武區(qū)外國語實驗學(xué)校20xx年1月15日

　　文明禮儀活動方案 14

　　一、指導(dǎo)思想

　　文明禮貌是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，為了更好的讓學(xué)生樹立正確的人生觀和價值觀，養(yǎng)成良好的道德生活習(xí)慣和健康向上的人格，信息工程系決定結(jié)合學(xué)校實際，每月第一周為“文明禮貌周”通過開展形式多樣的活動，進(jìn)一步增強全系學(xué)生的文明禮貌意識，加強學(xué)生日常行為規(guī)范教育，創(chuàng)設(shè)校園良好、和諧的育人環(huán)境。

　　二、活動目的

　　通過活動，動員全體學(xué)生積極行動起來，學(xué)習(xí)文明禮貌知識，自覺踐行文明禮貌，做文明禮貌的先鋒。引導(dǎo)學(xué)生從自己做起，從現(xiàn)在做起，從一點一滴做起，自覺規(guī)范自身言行，自覺弘揚新時期民族精神，爭做信息文明之星。

　　1、提高全系學(xué)生的禮貌問好意識，使我們的語言更文明，行為更規(guī)范。見到老師需要禮貌表達(dá)：“老師好！”。

　　2、增強全系學(xué)生的.衛(wèi)生意識，讓全體學(xué)生從自身做起，從小事做起，營造干凈舒適的校園環(huán)境。

　　3、培養(yǎng)學(xué)生愛護(hù)公物意識，精心營造優(yōu)美的校園環(huán)境。

　　三、活動安排

　　（一）活動時間

　　每月第一周為“文明禮貌周”

　　（二）具體活動

　　1、利用國旗下講話、宣傳窗、校園電視臺、廣播站等，提出“懂禮貌、講衛(wèi)生、愛公物”文明禮貌伴我行主題活動的倡議。

　　2、各班出好每一期相應(yīng)主題的黑板報，并檢查評比。

　　3、各班開展一次以此為主題的班會。主題班會必須做到：內(nèi)容充實、形象生動、形式多樣、人人參與。

　　4、各班開展一次創(chuàng)編設(shè)計文明禮貌口號的比賽。

　　5、團總支、學(xué)生會和各班團支部開展一次營造文明禮貌新風(fēng)尚座談會。

　　6、以班為單位，開展一次衛(wèi)生死角大清掃活動。

　　7、各班組織觀看文明禮貌宣傳片。

　　四、總結(jié)表彰

　　1、班級文明之星評比，系級文明之星推薦。

　　2、系級文明之星事跡交流、評比、表彰。

　　3、各班將主題班會活動材料、活動總結(jié)上交學(xué)管。

　　4、評選優(yōu)秀組織獎（班級）。

　　五、活動要求

　　1、各年級、各班級要高度重視活動的重要性，并根據(jù)班級實際情況制定相應(yīng)的活動方案，動員全班同學(xué)積極參與，做到人人有事干，人人有責(zé)任，積極營造文明禮貌新風(fēng)尚。

　　2、全體班主任、教職員工要在本次活動中起指導(dǎo)和榜樣作用，密切配合學(xué)校的主題活動。

　　文明禮儀活動方案 15

　　為了提高教師的師德修養(yǎng)，更好地樹立教師形象，我校將用一年的時間開展教師全員參與的教師禮儀培訓(xùn)。

　　一、培訓(xùn)意義

　　中國自古以來是禮儀之幫。文明禮儀是文明社會的行為規(guī)范，是全體社會成員必需遵守的行為準(zhǔn)則，是一個社會文明和文化水準(zhǔn)的標(biāo)志，是一個人文明道德修養(yǎng)的外在表現(xiàn)形式。“振興中華，教育為本;振興教育，教師為本。”教師的職業(yè)道德素養(yǎng)是教師素質(zhì)之魂，是教師振興教育的內(nèi)在動力和行動保證。教師是融合智慧，傳承文明的使者，教師禮儀具有率先性、示范性、整體性和深遠(yuǎn)性。

　　二、目標(biāo)要求

　　1、通過禮儀培訓(xùn)提高教師的職業(yè)道德規(guī)范和道德標(biāo)準(zhǔn)，以促進(jìn)社會和諧發(fā)展及學(xué)校的`文明進(jìn)程。

　　2、通過“學(xué)禮儀，樹形象，促工作，增素質(zhì)”的教師禮儀培訓(xùn)，提升教師的整體形象，發(fā)揮教師的人格魅力，使教師群體真正贏得學(xué)生、家長、社會的尊重和信任。

　　3、營造高尚、文明、和諧的校園禮儀環(huán)境，增進(jìn)師生關(guān)系的和諧發(fā)展，使之充滿親和力和凝聚力。

　　三、組織機構(gòu)

　　組長：

　　副組長：

　　四、培訓(xùn)對象

　　全體教師

　　五、培訓(xùn)時間

　　培訓(xùn)時間為：

　　可分為以下四個階段：

　　集中培訓(xùn)階段：10—12月份，學(xué)習(xí)有關(guān)禮儀常識和教師職業(yè)道德規(guī)范，并共同研討。

　　分散實踐階段：20xx年3x5月份以處室及組為單位開展教師禮儀和職業(yè)道德教育月活動。

　　禮儀展示階段：20xx年6月參與相關(guān)的評比活動。

　　總結(jié)評價階段：20xx年7月培訓(xùn)結(jié)束后，寫出專題培訓(xùn)總結(jié)并上交(7月上旬交)。

　　六、培訓(xùn)內(nèi)容

　　教師的素養(yǎng);教師的形象;教師的語言;教師的裝飾;課堂禮儀;校園禮儀;辦公室禮儀;師生關(guān)系;社會交往(上);社會交往(下)。

　　七、結(jié)果運用

　　1、每位教師撰寫禮儀教育學(xué)習(xí)心得、論文，對于優(yōu)秀者將推薦上報。

　　2、禮儀活動全過程的考核拉入教師績效工資考德考核部分。共15課時，占15分。

　　3、根據(jù)禮儀學(xué)習(xí)各環(huán)節(jié)的考核成績及心得體會的成績將對學(xué)習(xí)禮儀優(yōu)秀的教師評為禮儀標(biāo)兵，并給予獎勵。

　　4、征文比賽：屆時將評選一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。

　　文明禮儀活動方案 16

　　一、指導(dǎo)思想

　　以“展示禮儀、講究文明、提升素質(zhì)”為主題，以“禮儀、禮貌、禮節(jié)”教育為重點內(nèi)容，以遵守《規(guī)范》、《守則》等養(yǎng)成教育為突破口，著眼于展示學(xué)生的思想道德素質(zhì)和文明禮儀素養(yǎng)。通過文明禮儀展示賽活動，強化文明意識，規(guī)范言行舉止，提升綜合素質(zhì)。

　　二、組織領(lǐng)導(dǎo)

　　組 長：

　　副組長：

　　成 員： 班主任 學(xué)工秘書

　　三、活動時間

　　1、宣傳發(fā)動：4月11日4月18日

　　2、展示觀摩：4月19日

　　3、展示預(yù)賽：4月20日4月28日（專業(yè)部層面）

　　4、展示決賽：5月10日前（學(xué)校層面）

　　四、活動主題

　　展示禮儀、講究文明、提升素質(zhì)

　　五、活動實施

　　1、預(yù)賽：各專業(yè)部積極組織班級開展文明禮儀展示主題實踐活動，要求班班參與，人人參與；

　　2、報名：在專業(yè)部層面預(yù)賽結(jié)束后，各部擇優(yōu)推薦一定數(shù)量的班級參加校級決賽（機電部推薦2個班級、電子商貿(mào)部、基礎(chǔ)部各推薦3個班級），各專業(yè)部將本部參賽名單于4月28日下午4時前報學(xué)工部；

　　3、決賽：文明禮儀展示賽分三個部分，第一部分指定為尊師禮儀展示 (55分)，展示內(nèi)容應(yīng)包括文明用語、儀容儀表、體態(tài)等；第二部分是文明禮儀知識問答（10分），依據(jù)《學(xué)生文明禮益范》出題；第三部分是禮儀情景劇（35分），各班可結(jié)合專業(yè)特點自行創(chuàng)設(shè)，整個展示時間不超過10分鐘，各班級自行準(zhǔn)備展示用道具、音樂等參賽。評由部門領(lǐng)導(dǎo)和文明禮儀老師組成，對參賽班級進(jìn)行現(xiàn)場評分，根據(jù)得分情況評出一等獎1個，二等獎3個，三等獎4個；

　　4、頒獎：在頒獎前邀請劉倩宇做茶道表演，進(jìn)一步提升文明禮儀展示活動的層次，表演結(jié)束后舉行簡短的頒獎儀式；

　　5、總結(jié)：在專業(yè)部對文明禮儀展示活動進(jìn)行專項總結(jié)的基礎(chǔ)上，學(xué)工部形成學(xué)校的文明禮儀展示的專項總結(jié)；

　　6、宣傳：班級、專業(yè)部、學(xué)工部要加強該項工作的'宣傳報道，擴文明禮儀展示活動的影響；要積極動員全體老師參與到學(xué)生的文明禮儀教育工作中來，鞏固文明禮儀教育的成果；與此活動相關(guān)的資料要收集齊全，包括活動的方案、文案、圖片、視頻、總結(jié)等全部歸檔。

　　附： 文明禮儀展示賽評分標(biāo)準(zhǔn)

　　文明禮儀展示賽評分標(biāo)準(zhǔn)

　　評分須知：

　　1、采用100分制評分，每個環(huán)節(jié)超過時限可酌情減分。

　　2、評打分精確到小數(shù)點后一位，若出現(xiàn)同分，則精確到后兩位，依次類推。

　　文明禮儀活動方案 17

　　為進(jìn)一步貫徹落實《泰安市教育局關(guān)于加強中小學(xué)文明禮儀教育的意見》精神，深化文明禮儀教育，使學(xué)生成為文明行動的先鋒隊，使學(xué)校成為文明示范窗口，以“禮儀、禮貌、禮節(jié)”教育為重點，促進(jìn)和諧校園、和諧家庭、和諧社會的建構(gòu)。經(jīng)學(xué)校研究決定，在寒假雙節(jié)期間開展家庭禮儀和社會禮儀為主要內(nèi)容的社會實踐活動。

　　一、活動主題：

　　和諧寒假，文明先行

　　二、活動時間：

　　XX年1月14日——XX年2月12日

　　三、參加對象：

　　學(xué)校全體學(xué)生

　　四、活動內(nèi)容（含讀書、觀影、勞動、健體、文明等內(nèi)容）

　　1.能在假期養(yǎng)成良好的生活規(guī)律，每天早睡早起。

　　2.能堅持每天進(jìn)行力所能及的家務(wù)勞動，幫助家長衛(wèi)生掃除和保潔。

　　3.四年級以下學(xué)生能幫助家長“打下手”，四年級以上學(xué)生能做簡單的飯菜。

　　4.假期能夠合理安排學(xué)習(xí)、活動和休息時間，主動按計劃完成作業(yè)。

　　5.能讀一兩本有益書籍或觀看有教育意義的影視劇，并寫出讀后感。

　　6.能每天鍛煉身體1小時，堅持進(jìn)行毽球練習(xí)并能達(dá)到一定的數(shù)量（班主任根據(jù)本班學(xué)生的實際情況進(jìn)行數(shù)量的要求）。

　　7.熟悉并運用用餐禮儀，收拾餐桌，洗刷碗筷。

　　8.能獨立或幫助家長接待客人。熟悉并踐行正確的做客禮儀。

　　9.能正確使用電話用語和拜年用語。

　　10.假期外出時自覺遵守公共秩序，自覺踐行尊老愛幼禮儀、乘車禮儀等。

　　五、活動要求及評價

　　1、一、二、三年級的.學(xué)生，要求家長對照學(xué)校提出的十項內(nèi)容對孩子進(jìn)行教育，督促孩子按照要求進(jìn)行落實。開學(xué)前由家長對照《學(xué)生文明禮儀寒假行反饋表》對孩子的落實情況如實進(jìn)行總結(jié)評價。

　　2、四、五年級學(xué)生每天寫200字左右的活動日記，中學(xué)部學(xué)生每天寫400字左右的活動日記。日記本的樣式以班級為單位進(jìn)行統(tǒng)一，日記內(nèi)容一定要結(jié)合學(xué)校要求的十項內(nèi)容進(jìn)行記錄，日記數(shù)量為30篇。開學(xué)前，由家長對照《學(xué)生文明禮儀寒假行反饋表》對孩子的落實情況如實進(jìn)行總結(jié)評價。

　　3、開學(xué)后，中小學(xué)各班上交《學(xué)生文明禮儀寒假行反饋表》，四年級以上班級同時上交活動日記。學(xué)校進(jìn)行統(tǒng)一展示。

　　4、學(xué)校結(jié)合由學(xué)生和家長填寫的《學(xué)生文明禮儀寒假行反饋表》和活動日記作為評選依據(jù)，按分?jǐn)?shù)多少評選出學(xué)校文明小公民、優(yōu)秀家長及文明班級并進(jìn)行表彰。

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