禮儀作文優秀
無論在學習、工作或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編整理的禮儀作文優秀，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
禮儀作文優秀1
今天，在我們這個有著五千年文明史的祖國，又掀起了一股學文明講禮儀之風。
我覺得不管是講文明，還是講禮儀，其根本就是講尊重。那么什么是尊重呢：我上網查了很多資料，覺得比較有價值的是——“什么是尊重？人的本性是不滿足；不滿足就是指人們都希望我或者我們的事物比別人的好。尊重就是照顧他人的體面，不傷及，或不嚴重傷及他人的不滿足本性的行為。”這句話又有點難理解，但仔細去分析，又覺得說的很有道理。
尊重是由個人組成的社會作用于個人的思維而產生的個人對他人的承認和肯定的態度。人都有七情六欲，可以說人作為一個物種而不被自然淘汰的一個最根本的因素就是人的欲望。一個剛剛呱呱墜地的.嬰孩如果沒有吃奶的欲望，那他的前景是可想而知。假設這樣的一個孩子獨自生活，那么他的字典里將永遠不會有“尊重”的字眼了；他只會有欲望。但有兩個這樣的孩子就不一樣了。最初他們都在只顧及自己的欲望，可能還會相安無事；但當自己的欲望觸及到另一人時，爭斗就會產生。如果兩人都兩敗俱傷，那么另外一個人的影子就會在雙方的意識中產生。對待對方的態度就應運而生——這就是最初的尊重。但有人可能要問，那如果不是兩敗俱傷，而是一方被征服了呢？答案是：他可能征服一個人，但他不可能征服整個社會。兩個人只是一種假設，社會不可能只兩個人；反過來再說，即使是那人被他征服，那人在他的思維了留下了影子，他也就產生了對這個人態度。也還是產生了尊重。
尊重的根本原因是畏懼。畏懼是動物的本能，最好的證明就是所有的動物都怕疼痛。就像欲望一樣，畏懼也是一個物種而不被自然淘汰的一個最根本的因素。當人融入社會，當人的腦子里不單單是自己的時候，思維進步了，對比產生了。不管是爭斗，還是窺視，其他人在自己腦子里的印象越來越不可磨滅，他們就會發現其他人總有一方面會讓自己產生畏懼。因為有了畏懼，一個人在滿足自己欲望的時候，就不能毫無顧忌了。這就產生了最初的尊重。
時代賦予尊重不同的含義。還是那個例子——我招呼他人時是喊他人小名他們會喜歡，還是喊名字他們喜歡呢，最初打招呼的人一定不知道，被招呼的人也不明白；但我們再不防大膽的假設，當招呼時，被招呼人心情正不爽，而喊y時正好心情愉快。這就有可能使y漸漸成為令人感覺向好的方面發展、令人愉悅的代號。到這個時候，尊重的含義就被一分為二了——尊重和不尊重。奴隸社會里，奴隸被奴隸主肆意鞭打，甚至買賣處死。我們不能說奴隸主不尊重奴隸。因為那個時代造就了尊重在那時的含義。而到了封建社會，雖然，普天之下莫非王土，率土之濱，莫非王臣，但皇帝也不能明目張膽的像奴隸主那樣妄為了。畢竟“王子犯法與庶民同罪”。尊重的含義又因時代而改變了。
尊重促使了禮儀的產生。既然“別人”這個概念已經不能再被忽視，或者說它早已深入人心了。那么我們該把對待他人的態度該以怎樣的形式來表現呢？當這個問題進入人的思維的時候，禮儀就產生了。禮儀的產生很快迎合了人性的需求，所以像空氣一樣無處不在——見君王要下拜，見長者要作揖，表友好要握手等等，大到國與國之間的外交，小到夫妻間的相處都有相處的禮數。應當說禮儀、禮數是指人們在社會交往中由于受歷史傳統、風俗習慣、宗教信仰、時代潮流等因素而人為制定的，既為人們所認同，又為人們所遵守，是以建立和諧關系為目的的各種符合交往要求的行為準則和規范的總和。是人們在社會交往活動中應共同遵守的行為規范和準則。
我們國家有五千年的文明史，我們的祖先創造了文明，也創造了禮儀、禮數。進入廿一世紀來，我們的祖國——中華人民共和國繼續踐行著“文明禮儀之邦”的優良傳統。改革開放以來我們的綜合國力增強了，也出現了一些一時的鄙俗現象。但在國家的號召下，全民很快掀起了做知文明、懂禮儀的人的熱潮。大家正將國家的文明推向一個又一個高峰。
禮儀作文優秀2
有一支歌，我們天天都在吟唱；有一支歌，就像鮮花四季開放，這支歌的名字叫“禮儀”。
當你踏著輕快的步伐邁進校園的時候，你是否會看到那些手拿掃把，埋頭掃地的同學；當你在干凈的校園里開心玩耍的時候，你是否注意到角落里默默清理垃圾的老爺爺。
在這么美麗的校園里，同學們，我們怎么可以漠視到處飛舞的果皮紙屑，我們怎能讓干凈的墻壁，留下筆跡和腳印，我們怎么能和同窗好友吵吵鬧鬧，追追打打？我們又怎么不能和同學互相理解、互相幫助呢？同學們，校園的美不僅美在環境，更美在你我的文明舉止！說到文明禮儀，我想到了一個小故事。有一次，列寧同志下樓，在樓梯狹窄的過道上，正碰見一個女工端著一盆水上樓。那女工一看是列寧，就要退回去給讓路。列寧阻止她說：“不必這樣，你端著東西已走了半截，而我現在空手，請你先過去吧！”他把“請”字說得很響亮，很親切。然后自己緊靠著墻，讓女工上樓了，他才下樓。這不也是良好文明禮儀的體現么？
也許大家會有一種錯覺：認為文明禮儀只是偉人、名人才具備，我們普通人做不到，其實講文明、講禮儀很簡單。在公共汽車上給老人讓座，把文具借給同學，扶起摔倒的小朋友……這些都是文明的舉止，愛心的奉獻！
文明是風，它可以吹拂每一位同學的心；文明是花，它能將校園裝扮得更加美麗。同學們，讓我們從身邊的小事做起，引領文明風氣，創建文明校園，爭做文明學生！相信自己，我們一定能行！關于文明的描述篇三
文明是什么？文明是早上見到老師來時簡單的一句問候：“老師早上好！”文明是踏入校園看見地上有一張紙撿起扔進垃圾箱的那一瞬間；文明還是洗手時你我互相謙讓“你先洗的那一刻。自古以來，我們中華就有著“文明古國，禮儀之邦”的美譽。講文明，懂禮儀我們中華民族傳統美德，它可以表現出一個人的道德修養，它是架人以人之間友誼的橋梁，在這開滿先花的.三月文明禮儀無處不在，校園里跟是彌漫著文明禮儀的芳香，而這芳香正是來自校園里的你我他……
少年是祖國的花朵，是祖國的未來，是初生的太陽。看校園紅領巾監督崗的“小雛鷹”們早早來到校門口，微笑的迎接著到校的每一位老師，每一個同學。校長，早上好。老師，早上好。同學你好，多么甜美的微笑，多么親切的問候。一聲聲，一句句。洋溢著正個校園。在看看校園里，一班的同學早已沖向工具房拿出了工具各就各位，打掃起校園的衛生。哎，那邊有個同學扔下一個早餐盒。噢，是一個一年級的小同學。“小同學，你好，請把那個早餐盒扔進垃圾桶里好嗎？”說完給了小同學一個微笑。小朋友急忙撿起早餐盒扔進垃圾桶里。“謝謝你，你真是一個好孩子。”
此外，教室里，樓道口，老師辦公室，文明禮儀在校園處處可見。記的我曾經在樓道口看到這樣一件事：一位女同學抱著一疊厚厚的作業走來，可以看出作業的高度已經高過女同學的身高，她盡量躲避人，還嘴里一直說：“讓讓，麻煩一下，借過。”雖然，許多人都讓了女同學，可這時幾位男同學在樓道口追趕著，沒聽到女同學的聲音。“砰”，男同學碰到了女同學的作業本作業撒滿了一地，“對不起，對不起，我們不是故意的。”邊說還邊點頭。”女同學看了看他們，甜甜的一笑，說：“不礙事，沒關系。”而后，大家一起撿起作業本。相互微笑著離開了。
是呀。一聲“謝謝”拉近了人一人之間距離，產生了美；一聲“對不起”化解了劍拔弩張的沖突；一聲“沒關系”給人吹去陣陣春風，滋潤著他人的心田。
文明是風，它可以吹佛每一位同學的心；文明是花，它能將校園裝扮得更加美麗！在著開滿鮮花的三月，同學們讓我們行動起來吧！從身邊的小事做起、從我們的一言一行做起。新世紀，新時代，新文明，新校園。我們將挑起傳承文明禮儀的使命，不負于這教育我們的美麗校園。讓文明禮儀之花在校園處處開放吧！
禮儀作文優秀3
一、活動目的：
1、通過文明禮儀班會課，使學生對文明禮儀有更明確的認識，體會到文明的重要性。
2、培養學生從現在做起，從自我做起，從—點一滴做起，努力提高自己的文明修養。
3、人人爭做講文明，講禮貌的好學生。
二、活動重點：提高學生對文明禮貌的認識。
三、活動難點：能適時適地適用文明語言及行為，養成良好的習慣。
四、活動過程：
主持人甲：中國自古以來就是禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的優良傳統。
主持人乙：作為新一代的少年兒童，我們更不能忘記傳統，應該力爭做一個講文明、懂禮貌的好學生。
主持人甲：讓文明之花常開心中，
主持人乙：把文明之美到處傳播！
主持人合：老師們，同學們，大家好！三年（2）班 “文明禮儀伴我成長”主題班會現在開始。
主持人甲：我們是祖國的'小雛鷹，
主持人乙：文明之花在心中開放。
主持人甲：我們是21世紀的主人，
主持人乙：我們要做21世紀文明的人。
主持人甲：做文明的人要有良好的行為，
主持人乙：做文明的人要有良好的習慣。
主持人甲：做到這些，需要克服許多困難，
主持人乙：做到這些，養成教育是關鍵。
下面先請大家欣賞詩歌朗誦：
一、上課內容記心上，亂扔廢紙不提倡，課間文明做游戲。
一條一條都做到，習慣養成在年少。
二、小學生上學校， 好習慣要記牢。早晨起得早，讀書很重要。上學的路上，千萬別打鬧。
上課要動腦，發言要報告。學習成績好，來向祖國報。
三、公雞喔喔叫，催我快起早。臉要洗干凈，牙齒刷刷好。
飯前要洗手，飯后慢慢走。健康又衛生，身體呱呱叫。
文明禮儀伴我成長
四、寫字時，要做到，頭離本子一尺高，胸離桌子一拳長。
身體直，腳靠緊，本子不斜頭不歪，這樣的字才漂亮。
從小養成好習慣，做個文明小學生。
五、好習慣，我知道小學生，上學校守規范，必做到上課時，不遲到專心聽，我動腦
主持人甲：謝謝同學們的表演，講文明是我們隨時隨地可以做的，同學們，請看表演<<垃圾桶旁的一幕>>
林:哎呀,這里怎么這么多垃圾呀?
江:是啊,這可不行,我們得把它撿起來,扔進垃圾桶里.（于是,他倆就不怕臟,不怕累地把垃圾撿了起來.這時候,打扮得很時尚的肖、廖走了過來.）
肖:這里可真惡心！（ 他們兩個還繼續撿）
廖:真想不通，他倆可真虎，一點也不嫌臟！（說完就走了）
主持人甲:看了這表演,你們有什么感受? 四人小組討論一下，一會兒請代表發言。
（每組請一位同學代表發言）
主持人甲:說得真棒!現在我想問問大家關于文明的知識。
禮貌用語有哪些？（請、謝謝、對不起、您好、再見等）
當你想向同桌借鉛筆時，你要怎么說？（請把鉛筆借給我好嗎？）
如果別人幫助了你，你該怎么說？（謝謝）
如果你把同學的作業本弄壞了，你要怎么說？（對不起）
路上遇到老師，你要怎么說？（老師好）
主持人乙：親愛的同學們，身為學生就應該遵守學校各項紀律，不但要做個愛學習、講衛生、守紀律的好學生，還要做個講文明、懂禮貌的文明學生。下面我們集體拍手說兒歌。
一點兒
每天早晨起早點兒，見到老師禮貌點兒，
打掃衛生積極點兒，上課聽講專心點兒。
發言聲音洪亮點兒， 作業寫得工整點兒。
幫助同學熱心點兒， 同學之間友善點兒。
接受批評虛心點兒， 改正錯誤及時點兒。
益智游戲多玩點兒， 課外好書多讀點兒。
愛護花草主動點兒， 文明歌謠記牢點兒。
主持人合：讓我們插上文明的翅膀，飛向藍天，飛向美好的未來。
下面請老師做總結。
老師小結：同學們，祝賀你們成功的召開了這次班會。希望你們能以此為契機，從自我做起，從身邊的小事做起，講文明，用文明，真正成為21世紀，文明的小主人！謝謝大家。
禮儀作文優秀4
每一個生命體都是美的，重要的是你怎樣去表現它……美沒有模式，它并不是僅指漂亮的容貌或身材，二十歲有二十歲的青春；三十歲有三十歲的魅力；四十歲有四十歲的風采……良好的禮儀就是一種美，而美是有力量的，她能引導我們成功，所謂“禮道成功”，只有做好了禮儀方面，我們才能在生活中、工作中取得我們想要的成功。
禮儀是人們在社會交往中由于受歷史傳統，風俗習慣，宗教信仰，時代潮流等因素影響而形成，即為人們所認同，又為人們所遵守，以建立和諧關系為目的各種符合禮儀精神及要求的行為準則或規范的總和。
禮儀是社會，道德，習俗，宗教等方面律己、敬人的一種行為規范，是表現對他人尊重和理解的過程和手段。
它始終以某種精神的約束力支配著每個人的行為，所以禮儀是一個人的文明程度和道德修養的一種外在表現形式。
中國是一個歷史悠久，文化底蘊深厚的“禮儀之邦”，中國在西周時期就形成了比較完備的禮儀制度，有文獻記載“自伏羲以來，五禮咸備”。
古人云：“不學禮，無以立”。
就是說要是你不學“禮”、不懂“禮”，就沒法在社會中安身立足。
所以要想適應時代發展，在社交圈中有良好的人脈，我們就必須注意在社交活動中的禮儀的運用，要用自身的魅力去感染別人，打動別人。
只有做到禮才能做到成功，這里的“禮”主要包括個人禮儀、社交禮儀和職場禮儀。
個人禮儀是個人儀表、儀容、言談、舉止、待人、接物等方面的綜合表現，是個人道德品質、文化素養、教養良知等精神內涵的外在表現，是促進個人進步和成功的重要途徑。
人存在于社會上，需要尊嚴來做支撐，但同更要尊敬別人。
特別是在互相的交往中，不可以傷害他人的尊嚴，更不能侮辱別人的人格，尊敬別人就是尊敬自己，是個人形象和素質的體現。
注意自己說話的語氣，不要以不悅或對立的語氣說話；該沉默的時候“沉默是金”；
在別人說話的'時候應該認真仔細的聽，不要隨便打斷別人的話；在說話的時候注意人稱的應用；在提出問題時態度要謙和真誠，不能傲慢自大；不要自吹自擂；不要以嘲笑別人為樂，不要在別人沮喪的時候提自己的榮耀，不要把別人的缺點作為你優點的襯托，應該看到別人的閃光點；
打電話也是一個很重要的禮儀，不要在不適當時刻打電話，在電話中不要談一些別人不想聽的無聊；
自己不了解的事情不要隨意發表自己的意見；公眾場合不應該有過于親密的行為等都是個人禮儀在是生活中的體現。
社交禮儀中最重要的就是要在待人上最重要的就是要真誠待人，以禮相待，對人一視同仁，做人坦誠，心胸坦蕩，才能使人如沐春風。
俗話說，不以規矩不成方圓，我們要嚴于律己，更要寬以待人，做人做事都應該有一顆寬容的心。
“相逢一笑泯恩仇”，在與人交往中應著眼于未來，不應該念舊惡，要理解對方、容納對方、求同存異，學會化敵為友，讓矛盾變為合作。
正所謂海納百川，有容乃大。
不管在職場還是生活中，都要彬彬有禮，所謂禮多人不怪，這樣才能樹立良好的形象，彰顯出個人的魅力。
在與人交談時，最好提前了解一些談話對方的情況，避免冒犯別人的宗教，政治信仰；要尊重別人的地方文化和民族、生活習俗；不要涉及對方的弱點與短處、個人隱私、庸俗之類的談話內容及小道消息；說話要語氣中肯、態度和藹，心平氣和，以理服人；不要輕易打斷別人談話或隨便走開，聽完對方的發言，再去反駁或補充對方的看法和意見；
在別人說話的時候要保持注意力中，不能面帶倦容，打哈欠、發短信、看手表、翻東西、看報紙……顯出一種無所謂的樣子，這是對別人極大的不尊重。
【禮儀作文優秀】相關文章：
禮儀的優秀作文優秀11-04
禮儀的作文（優秀）08-11
[優秀]禮儀的作文07-23
(優秀)禮儀作文07-24
[優秀]禮儀作文07-31
禮儀的作文【優秀】07-26
（優秀）禮儀的作文07-26
禮儀的優秀作文09-05
禮儀的作文(優秀)07-22
【優秀】禮儀的作文07-22