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教師職業(yè)道德修養(yǎng)的內(nèi)容
職業(yè)道德修養(yǎng)，就是從業(yè)人員在道德意識和道德行為方面的自我鍛煉及自我改造中所形成的職業(yè)道德品質(zhì)以及達到的職業(yè)道德境界。那么，教師職業(yè)道德的內(nèi)容有哪些呢?下面小編為大家收集整理了教師職業(yè)道德的內(nèi)容，希望能為大家提供幫助!
教師公正的內(nèi)容：
1、教師自己對自己的自重。
2、教師正確處理人際關系。和校領導、同事，學生家長的關系。
3、教師對家長的公正。要平等對待學生、愛護差等、一視同仁、實事求是、賞罰分明、因材施教。
4、教師仁慈。
教師的仁慈的核心體現(xiàn)在對學生仁慈施教上，突出表現(xiàn)在以下幾個方面。
1、無條件的愛心。
2、高度的寬容和耐心。
教師的義務
1、教師的法律義務。
教師法規(guī)定，教師應當履行下列義務。
�、僮袷貞椃�、法律和職業(yè)道德，為人師表。
②貫徹國家教育方針、遵守規(guī)章制度、執(zhí)行學校計劃、履行教師聘約，完成教育教學任務。
�、蹖W生進行憲法所確定的基本原則和愛國主義、民族團結的教育、法制教育以及思想品德、文化、科學技術教育，組織帶領學生開展有益的社會活動。
④關心愛護學生、尊重學生人格、促進學生在品德、體質(zhì)等方面發(fā)展。
⑤制止有害于學生的行為或者其它侵犯學生合法權益的行為，批評和抵制有害于學生健康成長的現(xiàn)象。
⑥不斷提高思想政治覺悟和教育教學業(yè)務水平。
2、教師的道德義務。
包括一般道德義務、遵守承諾、扶貧濟困、善待他人，見義勇為等等。
職業(yè)道德義務：依法執(zhí)教、愛崗敬業(yè)、嚴謹治學、團結協(xié)作、尊重家長、廉潔從教、為人師表等。教師的職業(yè)道德簡單的說就是教書育人，否則就是誤人子弟。
以上五個方面就是我們建構教師職業(yè)道德素養(yǎng)的主要方面，全體青年教師在學業(yè)務的同時，要不斷從以上五個方面加強職業(yè)道德修養(yǎng)，力爭盡快成為一名有職業(yè)道德、有業(yè)務能力、成熟的教師。
教師的六個基本素養(yǎng)可以歸納為以下幾個方面：
職業(yè)理想和道德情操素養(yǎng)：這是指教師追求的教育目標和職業(yè)信仰，以及教師的道德認知和道德行為能力。一個優(yōu)秀的教師應該有崇高的職業(yè)理想，堅定的職業(yè)信仰和道德情操，這樣才能對學生產(chǎn)生積極的影響。
學科和教育知識素養(yǎng)：這是指教師應該具備有效的學科知識和一定的教育知識，能夠?qū)W科知識與教育實踐相結合，并在教育教學中運用所掌握的知識。良好的學科和教育知識素養(yǎng)是教師合格的重要保證。
教育教學能力素養(yǎng)：這是指教師的教育教學思想、方法和技能、教育教學組織管理能力、教育教學判斷與決策能力等方面的兼?zhèn)�。主要包括教學設計能力、教育評價能力、教學方法能力等方面。
學生發(fā)展和教育服務意識素養(yǎng)：這是指教師應具備對學生常規(guī)行為、學習、成長和發(fā)展的全面了解，能夠科學規(guī)劃和提出教育目標和措施，對學生進行全方位的、全周期的教育服務。教師應該積極關注學生的身心發(fā)展，多為學生著想，注重學生的特長培養(yǎng)，激發(fā)學生的學習興趣，使學生得到營養(yǎng)、全面、平衡的發(fā)展。
自我發(fā)展和創(chuàng)新素養(yǎng)：這是指教師應該開闊自己的思路，進行不斷的自我反思、自我修養(yǎng)和自我提高，積極探索新的教學方法和手段，推動教育教學現(xiàn)代化，為學生的發(fā)展提供更好的服務和保障。
實踐與研究素養(yǎng)：這是指教師應該有充分的實踐經(jīng)驗和科學的研究能力，能夠根據(jù)實際情況不斷探索教育教學的新方法新途徑，積極應用先進的教育理論和方法，以提高教育教學質(zhì)量。