學校晨檢制度（精選12篇）

　　在不斷進步的社會中，需要使用制度的場合越來越多，好的制度可使各項工作按計劃按要求達到預計目標。想必許多人都在為如何制定制度而煩惱吧，下面是小編精心整理的學校晨檢制度，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　學校晨檢制度 1

　　值班制度是學校加強管理，保障學校正常教學工作、維護師生正常生活秩序的重要手段。學校采用“領導帶班、教師值班、安保人員24小時坐班的“三位一體”值班模式，細化為學校行政值班、學生管理值班、門衛和巡查值班三種形式。

　　1、值班安排。

　　學校教師全員輪流24小時制度

　　2、值班職責。

　　（1）帶班人員為學校中層以上領導，要務必保證電話暢通，督促各值班人員認真履行值班崗位職責，做好全校24小時的安全保衛和學生管理工作。對值班過程中發生的`突發事件應第一時間解決，杜絕安全事故的發生。

　　（2）值班教師要按時到崗，忠于職守，加強對午休、晚休、晚自習的管理，認真填寫值班記錄。值班期間發現問題要妥善處理，并及時及時向帶班領導報告。

　　（3）值班人員要有高度責任感和警惕性，嚴格執行門衛管理制度，對進出校園的人、車、物要做好檢查和登記。

　　（4）所有值班人員必須按時交接班，不得擅離職守，私自離崗，更不準私自找人頂替，如遇特殊情況，須報請有關領導批準。

　　學校晨檢制度 2

　　為了進一步加強學校衛生防病工作，有效遏制學校傳染病的流行，維護正常的教育教學秩序，切實保障廣大師生的生命健康安全。根據教育局要求，結合我校實際，制定《學校晨檢制度》，目的在于加強校園內傳染病的監測和防預，做到對傳染病的早發現、早診斷、早隔離、早治療。創造一個健康、安全的校園環境。

　　一、班主任每天早晨對本班學生進行晨檢，晨檢內容有：

　　1、統計本班缺勤學生的姓名查問缺勤原因等，發現情況，要立即報告校醫室。

　　2、檢查、督促學生做好個人衛生。

　　3、觀察學生的身體及精神狀況，發現有呼吸道傳染病癥狀，如發熱、咽痛、咳嗽、皮疹、腹瀉、嘔吐、黃疸等癥狀的患者，及時通知家長并要求家長帶其就醫。

　　4、做好記錄并及時報告學校。

　　二、班主任應對早晨到校的每個學生進行觀察、詢問，了解學生健康狀況。在學生因病請假期間要做好家庭電話聯系。在學生病愈返校上課后，要對學生的患病情況進行詢問并做好補充記錄。如發現有傳染病癥狀，及時和醫務室聯系進行排查。

　　三、告知學生每天晨起后感到不適，要及時測量體溫。如有發熱、出疹等可疑傳染病情況，應要求家長及時處理，不可在原因不明情況下帶病到校。

　　四、對已確診患傳染病的學生，班主任要做好學生及家長的說服工作，要求學生在家治療休息，不得邊上課邊治療。在家就醫的要將就醫結論報告班主任，由班主任報告給學校醫務室做好登記工作，對治療完畢后要求返校上課的學生，必須攜帶正規醫療機構診斷證明到學校醫務室進行查驗，班主任在見到醫務室的檢查證明后方可返校上課。

　　五、班主任是學生“晨檢”工作的直接負責人，每天須認真填寫晨檢報告單并按要求及時上交。學校醫務室負責收集、整理、分析每天的.晨檢資料，對各班報告來的有傳染病疑似癥狀和體征的學生進行篩查，特殊異常情況應及時報學校主管部門，對傳染性疾病應當按規定程序進行報告，不得緩報、瞞報、漏報。

　　六、要求班主任、年級組長、校醫、生活老師務必高度重視，如有晨檢不到位、報告不及時等原因釀成嚴重后果的，要追究相關人員的責任。

　　學校晨檢制度 3

　　為保證學生的身心健康，及時發現情況，及時處理，預防學校傳染性疾病的發生、預防安全事故的發生，消除安全隱患，特制定此制度：

　　一、指定班主任教師負責每天早晨對本班學生進行晨檢；

　　二、晨檢時應認真、細心，通過觀察、詢問等方式了解掌握學生的情況；對未到學校的學生要保證兩個第一：一定要在晨檢后的'第一時間與其家長進行溝通；對非常規缺勤學生要第一時間反饋給校長；

　　三、晨檢中需要做到“兩檢兩報一隔離”：檢查學生手部有無皰疹、檢查學生是否有發燒現象；凡出現以上任一情況者，及時報告分管級部領導、及時電話通報家長；及時對該生進行隔離，等候家長接走；

　　四、班主任老師須認真對每天的晨檢情況做好記錄；

　　五、班主任教師對病癥學生在治療期間的情況要跟蹤，多了解、多關注，做好記錄；

　　六、凡病癥治愈學生需返校時，必須持有醫院相關康復證明、學校醫務室準許證明，班主任老師方可準入。

　　學校晨檢制度 4

　　為了進一步提高電氣二次設備安全運行的可靠性,減少設備缺陷發生率，促進安全文明生產，樹立良好的企業形象，從而為創一流工作奠定堅實基礎，特制定本制度。

　　在清掃運行中的電氣二次設備時應遵守以下規定：了解電氣二次設備的運行情況，嚴格履行工作票制度；工作中應認真仔細，使用絕緣工具(毛刷、吹風設備等應將裸露的金屬部分用絕緣材料包裹)，特別注意防止震動，防止誤碰，與帶電設備保持安全距離；在接臨時電源時，應使用帶保險絲的刀閘，檢查保險絲容量配置合適，電源應取自檢修箱、照明箱或試驗電源屏上，不能把UPS電源、控制回路電源用做吹掃電源；在禁止明火的區域進行清掃時，不能使用電動工器具，以防發生危險。

　　電氣二次設備定期清掃按區域進行，對于主廠房設備，清掃工作應盡可能安排在主設備停運時進行，比如，大小修、臨檢期間；但主廠房電氣設備就地控制箱以及升壓站端子箱、機構箱清掃必須安排在主設備停運時進行；在設備運行中清掃時，必須做好監護，應先進行檢查有無安全隱患，有無空甩的`二次線，有無雜物等，嚴防吹起的雜物造成的電氣設備短路，誤碰運行設備造成保護誤動、誤跳閘等事件發生；在設備清掃過程若發現安全隱患，應作好設備缺陷統計，及時匯報班組負責人，以便安排人員消除。

　　設備清掃周期如下：

　　主廠房區域：6KV公用段繼電器柜內、工作段繼電器柜內、柴油發電機控制柜、勵磁系統屏柜、＃1、#2電子間電氣屏柜、NCS后臺，發電機PT端子箱、CT端子箱、輔機就地控制箱大小修時清掃；主廠房直流、UPS配電室，網控直流屏、UPS四個月清掃一次。

　　化水及升壓站區域：制氫站、循環水泵房、污水處理室、鍋爐補給水車間、中水處理車間等電氣設備就地控制箱內衛生，升壓站斷路器機構箱，斷路器端子箱，CT、PT端子箱，主變、廠高變、起備變本體就地端子箱和通風控制箱，繼電器小室（線路母線保護屏等）衛生三個月清掃一次。

　　在清掃過程中各區域負責人員應檢查清掃設備和二次回路有無異常現象，配電柜、控制箱指示燈指示是否正常，繼電器等設備有無異音、有無發熱等異常現象。

　　注：附件清掃內容按照屬地劃分區域進行清掃，此制度制定后，在以后的工作還需要更進一步的修改和完善，在設備巡回檢查過程中若發現需要清掃的設備時應臨時安排清掃。

　　設備清掃具體工作內容見附表：

　　設備定期清掃的具體內容：

　　序號設備名稱清掃內容主廠房區域

　　1.電子間電氣保護屏、廠用監控通訊屏。

　　2.6KV工作段配電柜、凝泵變頻室整流柜濾網及控制柜二次控制回路。

　　3.勵磁整調節柜、整流柜濾網。

　　4.發電機PT、CT端子箱，絕緣過熱監測裝置。

　　5.主廠房電氣設備就地控制箱。

　　6.主變、廠高變就地本體端子箱，冷卻器控制箱。

　　直流及UPS部分

　　1.主廠房UPS主機柜。

　　2.主廠房直流屏、直流分屏、高頻開關內部清掃。

　　3.網控小室UPS主機柜。

　　4.網控小室直流屏、高頻開關內部清掃。

　　升壓站區域

　　1.各端子箱及機構箱內二次設備。

　　2.繼電器小室保護屏及網絡監控屏等。

　　3.啟備變就地本體端子箱、控制箱、有載調壓控制箱。

　　化水區域

　　化水車間電氣設備就地控制柜及場外補給水泵房附屬電氣設備。

　　學校晨檢制度 5

　　為增強學校疾病預防與控制力度，提高師生防病本事，保障師生身體健康，防止傳染病的發生，結合我校的實際情景，制定學校晨檢制度。

　　一、晨檢人員

　　衛生小干部、班主任教師、保健教師、值日校領導

　　二、晨檢報告

　　1、在“非典、”“禽流感”等突發性公共衛生事件時期后，實行每日晨檢零報告制度，并嚴格按照有關法規處理。

　　2、在傳染病流行時期，實行每日晨檢，有情景者由班主任報告衛生室并報校領導，并按照傳染病應急預案處理。

　　3、常規晨檢報告由衛生小干部統計并報告班主任教師或保健教師，作相應處理。

　　三、報告資料

　　1、發現學生身體不適，通知衛生室檢查，有發熱癥狀（38度以上），立刻通知其家長送醫院就診。

　　2、學生患水痘、麻疹、風疹、腮腺炎等傳染病必須回家隔離治療，不得帶病上課，直至病情痊愈方可來校上課。

　　3、學生患有氣管炎、胃腸炎等常見病、慢性病在發病時期，以學生身體健康為主，應勸其回家休息治療，堅決不帶病上課，以免貽誤病情。

　　學校晨檢制度 6

　　一、學生晨檢工作制度：

　　1、每一天早上學生進班后，由班主任作為檢查人負責進行晨檢工作。晨檢主要采取詢問、觀察、觸摸等形式，如發現學生身體不適，異常是出現發燒、咳嗽、咽痛等流感樣癥狀以及不能確定的其他癥狀時，立即通知級部、校衛生室及學生家長，同時將學生送醫院進行檢查確診。

　　2、對未到校的學生，班主任應及時進行電話聯系，問清原因并盡量與學生本人通話，以確定學生的.真實情景。如果學生有病要問明病情及去向，如實登記到晨檢統計表上，并做好過程跟蹤了解，直至學生痊愈。

　　3、班主任填寫好晨檢統計表簽字后交級部，由級部信息員如實填寫匯總表，交級部主任審核簽字后連同班級原始報表一并于9：30前交衛生室。做到認真、細致，無遺漏。

　　4、班主任要做好學生及家長宣傳工作，提倡學生之間相互督察。告知學生在家或校外出現發燒、咳嗽、咽痛等流感癥狀或其他不明癥狀時不能到校，應盡快報告學校并到醫院診斷治療。

　　5、病情痊愈，持二級以上醫院痊愈證明到學校衛生室開具返校通知單方可回校上課。

　　二、教職工晨檢工作制度：

　　1、各部門高度重視教職工晨檢工作，指定專人承擔晨檢檢查和信息報表等有關工作。

　　2、教職工晨檢工作應在每一天早上第一節課前完成。

　　3、教職工應積極主動配合協助部門檢查人的晨檢工作。出現發燒、咳嗽、咽痛等流感癥狀或其他不明癥狀時，不能進課堂，應立即報告部門負責人，盡快到醫院診斷治療。教職工在校外出現病情癥狀時不能到校，應及時請假并盡快到醫院診斷治療。

　　4、對生病請假的教職工要問明病情及去向，如實登記到晨檢統計表上，并做好過程跟蹤了解，直至痊愈。

　　5、各部門教職工晨檢記錄表由檢查人及信息報表人如實填寫簽字，交部門負責人審核簽字后于9：30前交衛生室。

　　三、衛生室晨檢工作制度：

　　1、衛生室負責學校晨檢信息報送、緊急情景處理以及和上級主關部門的協調工作。

　　2、每一天10：00前將各部門晨檢統計表匯總后上報學校，必要時上報上級主管部門。

　　3、及時把缺勤學生人數、缺勤原因等情景登記在《請假登記及病因排查表》上歸檔。

　　學校晨檢制度 7

　　校園內的健康、安全需要有一個與之相配套的衛生預防措施。學校的每日晨檢制度就是一項重要的預防措施。事實證明，學校是群體集聚的場所，一些群體傳染病的流行，往往是個體傳染患者沒有得到及時、有效的控制。因此，學校每一天晨檢制度，讓學生做到健康上學，對于確保校園內的衛生安全，關系重大。根據上級有關要求，修訂本制度如下：

　　（一）、每一天進入校門前理解學校值班人員的晨檢。

　　（二）、各班晨會課任課老師負責在上課前對每位學生進行身體一般狀況的詢問檢查。如有學生發生不良身體狀況如發熱、紅眼睛、水痘等要及時報告。

　　（三）、各班主任負責每一天班內因病缺課同學的聯系工作，如有因傳染性病缺課，要將狀況報告學校，并作進一步的家庭聯系。

　　（四）、各班衛生委員負責每一天的班內因病缺課的.統計，如有發熱、紅眼睛、水痘等缺課的學生要及時報告班主任。

　　（五）、告知學生每一天晨起后感到不適，要及時測量體溫。如有發熱、出疹等可疑傳染病狀況，應要求家長及時處理，不可在原因不明狀況下帶病到校上課。

　　（六）、班主任對邊治療邊要求上學的同學及家長要做好說服勸止工作，在家中治療休息。在校期間如有不適要及時與家長聯系。在家就醫的要將就醫結論報告學校，并實行傳染病復學醫學診斷報告制度。

　　（七）、衛生室對因病缺課報告進行統計，并按要求上報有關部門。

　　學校晨檢制度 8

　　為了幼兒身體健康，根據國家衛生頒發的《托兒所、幼兒園衛生保健制度》要求，幼兒園制定以下消毒衛生制度：

　　一、空氣消毒。幼兒寢室每天用紫外線燈照60-90分鐘。

　　二、水杯每日晚先用消毒粉調水浸泡20分鐘,用水清洗水杯，每日早上再用消毒柜消毒一次。

　　三、毛巾每日晚先用消毒粉調水浸泡30分鐘,再用水清洗。

　　四、桌椅、教室、活動室、床攔消毒。要求每日用消毒液擦洗一次。

　　五、門把手消毒。教學區幼兒在園期間，每天用消毒液擦洗一次；活區幼兒每次回寢前，用消毒液擦洗。

　　六、玩具消毒。幼兒玩具每周用消毒液浸泡一次，并曬干。

　　七、廁所消毒。保持廁所清潔衛生，每日用消毒水沖洗消毒,做到無積水、無異味。

　　八、床上用品消毒。要求家長床單、被套每月清洗、消毒一次，枕套每月兩次。被子、墊被、枕頭每月至少暴曬一次。

　　九、做好幼兒每日晨、午、晚檢，做到："一看、二摸、三問"，預防疾病。

　　十、如遇傳染病毒傳播時期等特殊情況，將另行通知加強衛生消毒工作。

　　學校晨檢制度 9

　　一、學校在預防傳染病的高發期間，每一天早晨、中午對學生進行身體健康情景調查，即晨、午檢，做到早發現、早隔離、早治療。如發現有疑似病例，要及時登記，并上報保健教師，做到一日一報。

　　二、各班晨會班主任負責在上課前對每位學生進行身體健康狀況詢問調查。如有學生發生不良身體狀況如發熱、紅眼睛、水痘等及時報告保健教師。

　　三、班主任負責每一天班內因病缺課同學的聯系工作，如有因傳染性疾病缺課，要將病情及時報告保健教師，并進一步進行家庭聯系。

　　四、班主任負責每一天班內因病缺課同學的統計工作，如有發熱、紅眼睛、水痘等缺課的.學生要及時上報保健教師。

　　五、告知學生每一天晨起后感到不適，要及時測量體溫。如有發熱、出疹等可疑傳染病情景，應要求家長及時處理，不可在原因不明的情景下帶病到校上課。

　　六、班主任對要求邊上課邊治療的學生及家長要做好說服勸止工作，在家中治療休息。在校學習期間如有不適要及時與家長聯系。在家就醫的要將就醫結論報告學校，并實行傳染病復學醫學診斷報告制度。

　　七、保健教師對因病缺課報告進行統計，并按要求上報有關部門。

　　學校晨檢制度 10

　　一、各班班主任和保健教師認真按照學校晨檢工作的要求及時對早晨到校的每個學生進行晨檢，觀察、詢問，了解學生出勤、健康狀況，對晨檢中學生發現學生有疑似傳染病早期癥狀(如發熱、皮疹、腹瀉、嘔吐、黃疸等)，應及時登記在晨檢每日報告本上并及時匯總給保健教師。

　　二、學生因病缺課，班主任應當密切關注本班學生的.出勤情景，應當及時了解學生的患病情景和可能的病因，作好具體記錄，并對學生的病況與家長堅持密切聯系，以便隨時掌握，問清就診醫院和就診結果做到心中有數。并于次日晨檢時一并將追蹤到的情景匯總至保健教師處。

　　三、學生因患傳染病而隔離治療的，班主任及保健教師要對其各方面予以關心。保健教師對學生因病缺課的要對其作好病因、缺勤，及治療情景認真登記備案，凡學生患各類傳染病的，其復課要嚴格把關，必須查驗醫生開具的病愈復課證明，手續完備貼合復課條件的，方能允許其復課，并記錄其復課時間。

　　學校晨檢制度 11

　　一、晨檢、午檢工作制度：

　　1、每一天早上、午時學生進班后，由班主任教師作為檢查人負責進行晨檢、午檢工作。主要采取詢問、觀察等形式，如發現學生身體不適，異常是出現發燒、咳嗽、咽痛等流感樣癥狀以及不能確定的其他癥狀時，立即通知衛生負責組及學生家長，同時將學生送醫院進行檢查確診。

　　2、對未到校的`學生，班主任教師應及時電話聯系，問清原因并盡量與學生通話，以確定學生的真實情景。如果學生有病要問明病情及去向，如實登記到晨檢、午檢統計表上，并做好過程跟蹤了解，直至學生痊愈。

　　3、班主任教師填寫好晨檢、午檢統計記錄簽字后交校長處檢查，安全負責人如實填寫匯總表。每日于上午、午時第一節課做好晨檢、午檢工作，要做到認真、細致，無遺漏。

　　4、班主任要做好學生及家長宣傳工作，提倡學生之間相互督察。告知學生在家或校外出現發燒、咳嗽、咽痛等流感癥狀或其他不明癥狀時不能到校，應盡快報告學校并到醫院診斷治療，并進行暫時性隔離。

　　5、病情痊愈，持滕州市級以上醫院痊愈證明到學校衛生室開具返校通知單方可回校上課。

　　學校晨檢制度 12

　　晨檢是發現傳染病的.首要環節。為加強晨檢工作，特制定制度如下：

　　一、保證在學生進校門前作好相應的晨檢，把好進門關。

　　二、晨檢資料：體溫、傳染病癥狀、體征等。

　　三、向各班主任了解學生缺勤狀況及原因，因病請假的，應及時與家長聯系了解狀況。

　　四、加強平時的晨檢工作，防止流行傳染病爆發。

　　五、晨檢工作狀況應及時登記，并按月、年分析、匯總。

　　六、發現傳染病或有爆發苗子的現象作好登記，上報學校領導，并向區疾病控治中心報告。

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