心理咨詢保密制度3篇

　　在快速變化和不斷變革的今天，制度的使用頻率呈上升趨勢，制度是指要求大家共同遵守的辦事規程或行動準則。一般制度是怎么制定的呢？以下是小編收集整理的心理咨詢保密制度，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

心理咨詢保密制度1

　　(一)心理咨詢老師本著“積極、自信、樂觀、向上”的健康心理狀態以誠相待、傾情相助、引導來訪者自助，指導來訪者自強自立，從正面促進其成長。咨詢時，須學會傾聽，無條件接收來訪者。

　　(二)做好日常心理咨詢(面談咨詢、電話咨詢、信件咨詢)工作和提供心理咨詢服務;做好對來訪學生的.心理輔導工作，做好咨詢輔導記錄。

　　(三)協助班主任對適應不良學生的早期發現、原因分析，并實施個別或團體咨詢與輔導;

　　(四)負責定期對學生的心理健康狀況進行檢測，建立心理健康檔案;

　　(五)通過各種途徑宣傳心理健康知識;對有嚴重心理障礙的學生，及時轉介到心理治療機構;

　　(六)定期向學校提供學生心理健康狀況信息，及時提出改進學校教育教學工作的建議。

　　(七)充分利用課內和課外時間、提高心理咨詢室的開放率、使用率。

　　(八)保持咨詢室的干凈、整潔。

心理咨詢保密制度2

　　1、心理咨詢師有責任向來訪者說明咨詢工作的保密原則，以及應用這一原則的限度。

　　2、心理咨詢工作中的.有關信息，包括個案記錄、檢驗材料、信件、錄音、錄像和其他資料，應在嚴格保密的情況下，做為檔案，及時送檔案室進行保存。

　　3、除了心理咨詢師和檔案管理員之外，任何其他人員都無權查看心理檔案室的檔案資料。

　　4、心理咨詢師只有在來訪者同意的情況下，才能對咨詢過程進行錄音、錄像，因專業需要進行案例討論，教學引用和科研寫作時，應隱去那些可能據以辨認出來訪者的有關信息。

　　5、在心理咨詢工作中，一旦發現來訪者有危害自身和他人的情況，必須采取必要的措施，防止意外事件的發生(必要時應通知有關部門或家屬)，但應將有關信息的暴露程度限制在最小的范圍內。

　　6、心理咨詢師接受衛生、司法或公安機關法律規定的詢問時，不得做出虛假的陳述或報告。

心理咨詢保密制度3

　　一、心理咨詢員有責任向來訪者說明咨詢工作的保密原則，以及應用這一原則的限度。

　　二、心理咨詢工作中的有關信息，包括個案紀錄、測驗資料、信件、錄音、錄像和其他資料，應在嚴格保密的情況下，作為檔案，及時送檔案室進行保存。

　　三、除了心理咨詢員和檔案管理員以外，學校任何其他人員包括班主任和任課教師等，都無權查看心理檔案室檔案材料。

　　四、心理咨詢員只有在來訪者同意的情況下，才能對咨詢過程進行錄音、錄像。因專業需要進行案例討論、教學引用和科研寫作時，應隱去那些可能據以辨認出來訪者的有關信息。

　　五、在心理咨詢工作中，一旦發現來訪者有危害自身和他人的情況，必須采取必要措施，防止意外事件發生（必要時應通知有關部門或家屬），但應將有關信息的'暴露程度限制在最小范圍內。

　　六、心理咨詢員接受衛生、司法或公安機關法律規定的詢問時，不得做出虛偽的陳述或報告。

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