課后服務經費管理制度
現如今，接觸到制度的地方越來越多，制度是指要求大家共同遵守的辦事規程或行動準則。那么制度怎么擬定才能發揮它最大的作用呢？下面是小編為大家收集的課后服務經費管理制度，僅供參考，大家一起來看看吧。
課后服務經費管理制度1
1、加強對學生進行安全意識方面教育，和家長簽訂安全協議。
2、所有參加課后服務的老師必須通過安全管理制度的培訓。
3、所有輔導教師應與學生監護人密切聯系，掌握家長的通訊聯系方式。
4、輔導老師必須在所有學生離開校園后，關閉所有用電設備、關好門窗后方能離開。
5、輔導教師要嚴格執行“課后服務”規定的作息時間，不得擅自更改活動安排時間。如果確有特殊情況，需要調整時間的輔導員，應填寫調整單，經領導同意后，提前用書面的方式通知家長，謹防小學員被誤接和走失。
6、輔導教師有義務負責班級的衛生檢查和傳染病的`預防工作，如發現學生有任何患病跡象，應第一時間告知學校相關部門。
7、門衛管理人員應管理門前停車和師生進出，保證“課后服務”無安全無事故。
8、所有教職員工，如發現安全隱患或事故，必須第一時間報告，且不得隨意離開事發現場。
9、學校管理人員、巡邏教師加強校園內的巡邏，及時發現并處理應急情況，以保證學生在校期間的安全。
10、與學校一起建立健全相關制度職責，加強對參與“課后服務”的教師的崗位職責、安全知識，應急處突能力等方面的培訓，切實做好學生在“課后服務”期間的安全管理。
課后服務經費管理制度2
一、負責放學的老師與值班老師交接
1、負責放學的老師每天按時組織相關學生安靜有序地排隊送達指定教室。
2、如有學生請假，負責放學的老師要告知值班老師，并送交書面請假條。
3、值班老師做好點名工作，并按座位表安排學生在規定位置就坐。
4、值班老師組織、督促全體學生安全、有序地學習、活動。
二、值班老師與家長交接
5、值班老師根據各年級放學時間（一二年級：17：15；三四年級：17：30；五六年級：17：45）準時整隊，組織學生安靜有序地排隊，送達指定放學點。
6、值班老師將每一個學生安全地送交家長。
7、如有家長未能準時來接，必須聯系到相關家長，確保學生安全
8、值班結束，值班老師需填寫好值班日志。有特殊情況及時向當日的.行政
課后服務經費管理制度3
為確保師生在校課后服務的一切安全，保證師生身心健康發展和學校工作的有序進行，特制定以下課后服務安全管理制度。
1、教職工要認真執行學校作息時間，不遲到、不早退、不曠課。
2、教職工請假不事先辦理手續的；請假期滿未辦理續假手續，而又無故超假的；無正當理由不接受組織和領導交給的工作任務的；不服從工作調動的；一律按曠工處理。
3、教師嚴格執行課堂常規，規范課堂行為。
4、課后服務實行安全巡查制度。在課后服務期間，各年級組要安排值班人員必須加強課堂、課間、放學時段的校園、樓梯樓道安全巡查工作。杜絕踩踏、打架等不安全事故的發生。
5、取暖期間加強學生消防意識，杜絕因取暖發生火災。
6、學生在校期間遵守學生一日常要求。
7、嚴禁學生與社會閑散人員接觸，遠離陌生人，以防受騙受害。
8、上課期間禁止學生外出走動，不得隨意進其它班級。
9、對學生進行交通安全教育，嚴禁學生乘坐“三無”車輛。
10、嚴禁學生在校進行危險性游戲。
11、嚴禁學生動用學校電器、開關等，防止觸電事故發生。
12、如遇特殊情況，學生未能參加當天的.課后服務，需提前向班主任或輔導老師請假。在看護期間，學生不準私自離校，私自離校發生安全事故責任自負。
13、課后服務結束放學時，年級組組織當班輔導的教師整理好放學路隊，并護送至學校大門主干道隔離樁外。學校要求家長在校大門主干道隔離樁外接送孩子回家。
14、學校與參與課后服務的學生家長簽訂安全目標責任書，明確安全監管責任。非在校時段的學生安全由家長負全責。
本制度從頒布之日起實施。
課后服務經費管理制度4
1、組織機構
（1）本公司各項目經理部必須成立現場環境領導小組，組長由總工程師擔任，設專（兼）職環保員一人，負責施工現場環境保護的日常管理工作，技術管理部為常設辦事機構，負責處理日常管理工作。
（2）各項目經理部必須建立有效的環境保護組織機構和自我保證體系，并保持施工現場環境保護工作的正常運行。
2、項目經理部主要職責
（1）各項目經理部是公司環境保證體系的具體落實者，負責執行公司環境安全方針和相關的.法律法規。
（2）對環境保護體系的實施進行連續監控。
（3）負責項目部環境因素、重大環境因素的識別、危險源、重大安全風險的識別與評定，建立項目部環境因素臺帳、重大環境因素清單，危險源泉臺帳和重大安全員風險清單及控制計劃。
（4）負責建立項目環境保證管理方案、作業指導書、應急響應預案及安全技術交底。
（5）負責配備滿足要求的各類管理人員，建立健全項目各級人員環境職責分工，明確各級人員的責任。
（6）組織進行三級安全教育，進行環境、安全交底，進行分包環境保證管理的考核和評定。
（7）負責配備足夠的工程項目施工管理過程的環境保證資源，進行生產進度、成本的管理，保證項目環境，保證體系的運行。
（8）負責組織項目每月進行環境管理體系的運行自檢，進行內部溝通，負責糾正措施的制定，實施與跟蹤驗證。
3、技術管理部主要職責
（1）認真傳達并貫徹上級部門下達的環保方針、政策及工作任務，接受上級部門的監督檢查。
（2）認真學習環保法律、法規和業務知識，深入施工現場，對各單位的環保工作進行監督、檢查和指導，不斷提高全公司環境保護管理水平。
（3）制訂公司環境保護管理制度，組織、檢查和督促各單位貫徹執行情況。
（4）組織各單位環保員進行業務學習和交流，積極推廣環保科研革新等項活動。
4、環境管理員主要職責
（1）對項目經理負責，貫徹實施環境方針和環境目標，協助建立、完善環境管理體系，確保其有效運行。
（2）負責制定環境管理方案，并保存記錄。
（3）負責環境管理體系文件收發工作，及時傳遞到有關人員手中，保證運行有效。
（4）負責與外部、本部門各層次之間的信息交流，并保持渠道暢通。
（5）負責收集整理有關記錄，以備查閱。
課后服務經費管理制度5
1、高度重視。學校高度重視課后服務工作，成立專門服務工作機構，并將其作為重要的民生服務事項，納入學校工作常規，加強領導，精心策劃，認真實施。各班主任及值班教師要高度重視，認真負責，切實將放學后延時服務作為一項分內工作，組織好，服務好，真正讓延時服務成為學校的實事工程。
2、健全制度。建立健全放學后延時看管服務工作相關制度，包括學生看管申報審批制度、學生管理制度、檢査考核制度、安全管理制度，以及學生意外傷害等突發事件的應急理機制等，確保課后延時服務工作有章可循、有規可依。
3、規范管理。放學后延時服務工作必須做到以下幾條：
（1）堅持長自愿、公益服務原則，嚴禁以任何方式強制或變相強制學生參加。
（2）嚴格規范辦學行為，不得將看管服務工作作為學校教學的延伸，不得進行集體補課或舉辦各種學習興趣班。
（4）看管教師要做好看管記錄，詳細記錄每天看管情況出現緊急情況時及時救助并通知學生監護人，確保學生安全。
4、考評表彰
為提高課后服務的管理成效，學校將制定有關課后服務工作考核辦法，將管理人員、教師參與課后服務工作納入績效考核范圍。
學校課后服務經費管理制度8
為確保師生在校課后服務的一切安全，保證師生身心健康發展和學校工作的`有序進行，特制定以下課后服務安全管理制度。
1、教職工要認真執行學校作息時間，不遲到、不早退、不曠工
2、教職工請假不事先辦理手續的;請假期滿未辦理續假手續，而又無故超假的;無正當理由不接受組織和領導交給的工作任務的;不服從工作調動的;一律按曠工處理。
3、教師嚴格執行課堂常規，規范課堂行為
4、在看護期間值班人員必須加強課間巡視工作
5、取暖期間加強學生消防意識，杜絕因取暖發生火災
6、學生在校期間遵守學校日常規定
7、嚴禁學生與社會閑散人員接觸，遠離陌生人，以防受騙
8、上課期間禁止學生外出走動，不得隨意進其它班級
9、對學生進行交通安全教育，嚴禁學生乘坐“三無”車輛
10、嚴禁學生在校進行危險性游戲
11、嚴禁學生動用學校電器、開關等，防止人生事故發生
12、如遇特殊情況，學生未能參加當天的課后看護，需提前向班主任或看護老師請假。在看護期間，學生不準私自離校，私自離校發生安全事故責任自負。
課后服務經費管理制度6
1、在衛生行政部門的領導下，實行中心主任負責制。
2、為社區居民提供預防、醫療、保健、康復、健康教育和計劃生育技術服務等“六位一體”的服務。
3、運用適宜的中醫藥、西醫及中西醫結合技術承擔社區居民常見病、多發病、慢性病的防治工作。
4、承擔重癥患者院外急診急救與轉診任務，對于疑難病癥患者及時會診、轉診，建立醫療差錯、事故登記制度。
5、對老年人、行動不便的慢性病人提供出診及家庭病床等上門服務。
6、定期開展健康教育及健康促進活動，舉辦講座，發放健康教育宣傳手冊。
7、開展計劃生育技術服務及婦幼保健工作。
8、為轄區內居民建立健康檔案，并對健康檔案實行規范化、標準化的`管理，對慢性非傳染性疾病實行分類管理。
9、對殘疾病人、偏癱、腦血管病后遺癥病人及有康復需求的人群開展康復訓練及指導。
10、每年在轄區內進行社區普查，修訂社區診斷，根據社區主要健康問題制定干預計劃并組織實施。
11、對轄區內的社區衛生服務站實行對口管理，業務指導。
課后服務經費管理制度7
根據按照中共中央辦公廳、國務院辦公廳《關于深化教育體制機制改革的意見》、《教育部辦公廳關于做好中小學生課后服務工作的指導意見》和區教育局的文件精神，從本學期起，我校將實行課后看護服務。為確保師生在課后服務期間的程序規范，保證學校工作的有序進行，提高實效性。特制定以下課后服務管理制度。
一、服務教師的基本職責：
①、服務教師每天要清點人數。
②、服務教師按學校安排帶領學生到規定地點進行活動。
③、服務教師必須提前做好計劃，備好課，有充分的準備，避免放養式管理。
④、活動中，服務教師必須密切關注學生活動狀態，確保學生安全。
⑤、課后服務時間，如遇突發狀況，教師必須及時做出處置，必要時向學校領導匯報，由學校啟動應急預案。
⑥、課后服務結束后，服務教師須親自將學生送到校門口，學生全部走后才離開。
二、服務教師考勤方面：
1.凡是未請假擅自不參與課后輔導者。
2.凡是一月內請假五次者。
3.凡是一周內活動遲到三次者。
4.凡是中途擅自離開者。
在行政領導檢查，發現服務教師違反以上條款，將定為不合格等級。
三、服務教師記律方面：
1、在輔導期間玩手機，在教室里接打電話。
2、糾結校外人員，到校進行商業行為。
3、不服從行政領導管理，教導處安排。
4、在活動開展時體罰學生。
在行政領導檢查，發現服務教師違反以上條款，將定為不合格等級。
四、校級領導檢查人員、時間安排：
星期一：程東
星期二：童金花
星期三：邵雪青
星期四：鄭強輝
星期五：周煥
五、課后服務安全方面：
1.教職工要認真執行學校作息時間，不遲到、不早退、不曠工。
2.教職工請假不事先辦理手續的`；請假期滿未辦理續假手續，而又無故超假的.；無正當理由不接受組織和領導交給的工作任務的；不服從工作調動的；一律按曠工處理。
3.教師嚴格執行課堂常規，規范課堂行為。
4.在看護期間行政人員必須加強課間巡視工作。
5.學生在校期間遵守學校日常規定。
6.嚴禁學生與社會閑散人員接觸，遠離陌生人，以防受騙。
7.上課期間禁止學生外出走動，不得隨意進其它班級。
8.對學生進行交通安全教育，嚴禁學生乘坐“三無”車輛。
9.嚴禁學生在校進行危險性游戲。
10.嚴禁學生動用學校電器、開關等，防止人生事故發生。
11.如遇特殊情況，學生未能參加當天的課后看護，需提前向班主任或看護老師請假。在看護期間，學生不準私自離校，私自離校發生安全事故責任自負。
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