幼兒園行政巡班制度

　　在當下社會，越來越多人會去使用制度，制度是指在特定社會范圍內統一的、調節人與人之間社會關系的一系列習慣、道德、法律(包括憲法和各種具體法規)、戒律、規章(包括政府制定的條例)等的總和它由社會認可的非正式約束、國家規定的正式約束和實施機制三個部分構成。那么制度怎么擬定才能發揮它最大的作用呢？下面是小編收集整理的幼兒園行政巡班制度，希望對大家有所幫助。

　　幼兒園行政巡班制度 1

　　行政人員是幼兒園的管理者，是幼兒園各項規章制度的督促、落實執行者。因此，行政人員應該以身作則，率先垂范，處處事事要以主人翁的態度來要求自己，帶領教職工做好幼兒園的各項工作。為了使幼兒園的各項工作開展的更加高效有序，保證各崗位工作人員的工作狀態和工作質量，特制定此項行政巡班制度。

　　巡查職責與分工：

　　各行政人員每天按時到崗實行巡查教職工各種活動及幼兒活動的開展情況。行政人員根據分工，側重巡查自己職責范圍的情況，并做好，注意及時發現和排除安全隱患。值班當天，按時填寫《園務值班記錄》，并登記好當天幼兒出勤人數及教師缺崗情況。

　　園長全面巡查幼兒園各種情況。

　　無外出等特殊情況，早上7:35-8:00，行政人員必須在校門口站崗，當天值班人員負責查崗及巡班，其他行政人員負責協助入園秩序及校車回園后的組織。后勤主任每天定期檢查校車出車及接送的`填寫，檢查全部幼兒下車后，司機方可關門停車。

　　值班人員下午4:20分校車出車前需到崗檢查各班乘車安排工作，然后負責離園的安排工作，5:00后方可離崗。

　　保教主任每天巡班次數不少于三次，主要巡查各班教學活動開展、教師工作狀態、班級常規、幼兒活動常規及生活禮儀等。

　　保健醫生每天巡班次數不少于三次，主要巡查各班幼兒開餐情況、班級衛生、園內公共區域衛生、物品擺放、教師的護理工作是否到位，及班級環保節能的意識。

　　后勤主任每天巡班及巡后勤崗位的次數不少于兩次，主要巡查后勤人員的工作狀態、設備設施的安全隱患及食材情況。

　　及反饋：

　　行政人員每周按時填寫巡班、值班記錄，并在每周五中午12:00前，將和個人、周工作完成一起上交給園長。當天巡班如發現有關師德師風或工作狀態不佳、安全隱患等情況，當天及時和園長反饋。

　　幼兒園行政巡班制度 2

　　一、目的`

　　為了更好地監督和指導班級教育教學活動的正常開展，提升幼兒園整體管理水平和服務質量，特制定本行政巡班制度。

　　二、巡班主體與頻率

　　巡班主體：幼兒園園長、副園長及各科室負責人，可根據需要組成巡班小組進行日常巡班工作。

　　巡班頻率：每周至少進行一次全面巡班，特殊時期或特殊情況可適當增加頻次。

　　三、巡班內容

　　班級環境：檢查教室內外環境是否整潔安全，設施設備是否完好無損，符合幼兒健康發展需求。

　　教學活動：觀察教師教學情況，包括教學計劃執行、教學方法運用、師幼互動等方面，確保教學質量。

　　師德師風：考察教師對待幼兒的態度、行為規范以及職業道德表現。

　　幼兒生活照顧：查看幼兒飲食、睡眠、衛生保健等生活環節是否到位，關注幼兒個體差異并及時提供幫助。

　　安全管理：檢查各類應急預案、安全教育實施情況，確認消防設施、急救設備等齊全有效。

　　四、巡班記錄與反饋

　　每次巡班結束后，巡班人員應詳細填寫巡班記錄表，對發現的問題提出改進意見，并及時向相關班級教師反饋。對于重大問題或安全隱患，須立即上報園長并啟動相應整改機制。

　　五、跟蹤整改

　　針對巡班中發現的問題，由園方負責跟進整改效果，定期復查，確保各項問題得到切實解決，持續優化幼兒園教育教學環境和質量。

　　幼兒園行政巡班制度 3

　　第一條：巡班目的為全面了解和掌握各班級教育教學、生活護理、環境安全等實際情況，及時發現并解決問題，提升幼兒園整體管理水平與服務質量，特制定本行政巡班制度。

　　第二條：巡班主體幼兒園園長、副園長、教學主任及行政管理人員應定期進行巡班工作。

　　第三條：巡班內容

　　教育教學活動：觀察教師的.教學組織、課程實施、互動反饋等情況。

　　生活護理：檢查幼兒的飲食、睡眠、衛生習慣養成等方面的工作執行情況。

　　環境設施：查看班級教室、活動區域、休息區等環境衛生、設施安全狀況。

　　安全管理：關注班級內各類安全措施是否到位，包括消防設施、急救藥品、門窗安全等。

　　師幼關系：觀察教師與幼兒之間的互動交流，評估師德師風及對幼兒的情感投入程度。

　　第四條：巡班頻率與方式

　　園長、副園長每周至少巡班一次，教學主任和其他行政人員每天定時定點巡班。

　　巡班采取現場觀摩、查閱記錄、個別訪談等多種方式進行。

　　第五條：巡班反饋與改進

　　巡班結束后，應及時將發現問題、優點及改進建議記錄在《巡班記錄表》中，并向相關班級及個人反饋。

　　對于需要改進的問題，督促責任班組限期整改，并在下一輪巡班時進行復查，確保問題得到解決。

　　第六條：保密與尊重在巡班過程中，所有人員須尊重幼兒和教師的隱私權，對于收集的信息予以保密，僅用于內部管理和質量提升。

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