幼兒園行政巡班制度

　　在當(dāng)下社會，越來越多人會去使用制度，制度是指在特定社會范圍內(nèi)統(tǒng)一的、調(diào)節(jié)人與人之間社會關(guān)系的一系列習(xí)慣、道德、法律(包括憲法和各種具體法規(guī))、戒律、規(guī)章(包括政府制定的條例)等的總和它由社會認(rèn)可的非正式約束、國家規(guī)定的正式約束和實施機(jī)制三個部分構(gòu)成。那么制度怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編收集整理的幼兒園行政巡班制度，希望對大家有所幫助。

　　幼兒園行政巡班制度 1

　　行政人員是幼兒園的管理者，是幼兒園各項規(guī)章制度的督促、落實執(zhí)行者。因此，行政人員應(yīng)該以身作則，率先垂范，處處事事要以主人翁的態(tài)度來要求自己，帶領(lǐng)教職工做好幼兒園的各項工作。為了使幼兒園的各項工作開展的更加高效有序，保證各崗位工作人員的工作狀態(tài)和工作質(zhì)量，特制定此項行政巡班制度。

　　巡查職責(zé)與分工：

　　各行政人員每天按時到崗實行巡查教職工各種活動及幼兒活動的開展情況。行政人員根據(jù)分工，側(cè)重巡查自己職責(zé)范圍的情況，并做好，注意及時發(fā)現(xiàn)和排除安全隱患。值班當(dāng)天，按時填寫《園務(wù)值班記錄》，并登記好當(dāng)天幼兒出勤人數(shù)及教師缺崗情況。

　　園長全面巡查幼兒園各種情況。

　　無外出等特殊情況，早上7:35-8:00，行政人員必須在校門口站崗，當(dāng)天值班人員負(fù)責(zé)查崗及巡班，其他行政人員負(fù)責(zé)協(xié)助入園秩序及校車回園后的組織。后勤主任每天定期檢查校車出車及接送的`填寫，檢查全部幼兒下車后，司機(jī)方可關(guān)門停車。

　　值班人員下午4:20分校車出車前需到崗檢查各班乘車安排工作，然后負(fù)責(zé)離園的安排工作，5:00后方可離崗。

　　保教主任每天巡班次數(shù)不少于三次，主要巡查各班教學(xué)活動開展、教師工作狀態(tài)、班級常規(guī)、幼兒活動常規(guī)及生活禮儀等。

　　保健醫(yī)生每天巡班次數(shù)不少于三次，主要巡查各班幼兒開餐情況、班級衛(wèi)生、園內(nèi)公共區(qū)域衛(wèi)生、物品擺放、教師的護(hù)理工作是否到位，及班級環(huán)保節(jié)能的意識。

　　后勤主任每天巡班及巡后勤崗位的次數(shù)不少于兩次，主要巡查后勤人員的工作狀態(tài)、設(shè)備設(shè)施的安全隱患及食材情況。

　　及反饋：

　　行政人員每周按時填寫巡班、值班記錄，并在每周五中午12:00前，將和個人、周工作完成一起上交給園長。當(dāng)天巡班如發(fā)現(xiàn)有關(guān)師德師風(fēng)或工作狀態(tài)不佳、安全隱患等情況，當(dāng)天及時和園長反饋。

　　幼兒園行政巡班制度 2

　　一、目的`

　　為了更好地監(jiān)督和指導(dǎo)班級教育教學(xué)活動的正常開展，提升幼兒園整體管理水平和服務(wù)質(zhì)量，特制定本行政巡班制度。

　　二、巡班主體與頻率

　　巡班主體：幼兒園園長、副園長及各科室負(fù)責(zé)人，可根據(jù)需要組成巡班小組進(jìn)行日常巡班工作。

　　巡班頻率：每周至少進(jìn)行一次全面巡班，特殊時期或特殊情況可適當(dāng)增加頻次。

　　三、巡班內(nèi)容

　　班級環(huán)境：檢查教室內(nèi)外環(huán)境是否整潔安全，設(shè)施設(shè)備是否完好無損，符合幼兒健康發(fā)展需求。

　　教學(xué)活動：觀察教師教學(xué)情況，包括教學(xué)計劃執(zhí)行、教學(xué)方法運用、師幼互動等方面，確保教學(xué)質(zhì)量。

　　師德師風(fēng)：考察教師對待幼兒的態(tài)度、行為規(guī)范以及職業(yè)道德表現(xiàn)。

　　幼兒生活照顧：查看幼兒飲食、睡眠、衛(wèi)生保健等生活環(huán)節(jié)是否到位，關(guān)注幼兒個體差異并及時提供幫助。

　　安全管理：檢查各類應(yīng)急預(yù)案、安全教育實施情況，確認(rèn)消防設(shè)施、急救設(shè)備等齊全有效。

　　四、巡班記錄與反饋

　　每次巡班結(jié)束后，巡班人員應(yīng)詳細(xì)填寫巡班記錄表，對發(fā)現(xiàn)的問題提出改進(jìn)意見，并及時向相關(guān)班級教師反饋。對于重大問題或安全隱患，須立即上報園長并啟動相應(yīng)整改機(jī)制。

　　五、跟蹤整改

　　針對巡班中發(fā)現(xiàn)的問題，由園方負(fù)責(zé)跟進(jìn)整改效果，定期復(fù)查，確保各項問題得到切實解決，持續(xù)優(yōu)化幼兒園教育教學(xué)環(huán)境和質(zhì)量。

　　幼兒園行政巡班制度 3

　　第一條：巡班目的為全面了解和掌握各班級教育教學(xué)、生活護(hù)理、環(huán)境安全等實際情況，及時發(fā)現(xiàn)并解決問題，提升幼兒園整體管理水平與服務(wù)質(zhì)量，特制定本行政巡班制度。

　　第二條：巡班主體幼兒園園長、副園長、教學(xué)主任及行政管理人員應(yīng)定期進(jìn)行巡班工作。

　　第三條：巡班內(nèi)容

　　教育教學(xué)活動：觀察教師的.教學(xué)組織、課程實施、互動反饋等情況。

　　生活護(hù)理：檢查幼兒的飲食、睡眠、衛(wèi)生習(xí)慣養(yǎng)成等方面的工作執(zhí)行情況。

　　環(huán)境設(shè)施：查看班級教室、活動區(qū)域、休息區(qū)等環(huán)境衛(wèi)生、設(shè)施安全狀況。

　　安全管理：關(guān)注班級內(nèi)各類安全措施是否到位，包括消防設(shè)施、急救藥品、門窗安全等。

　　師幼關(guān)系：觀察教師與幼兒之間的互動交流，評估師德師風(fēng)及對幼兒的情感投入程度。

　　第四條：巡班頻率與方式

　　園長、副園長每周至少巡班一次，教學(xué)主任和其他行政人員每天定時定點巡班。

　　巡班采取現(xiàn)場觀摩、查閱記錄、個別訪談等多種方式進(jìn)行。

　　第五條：巡班反饋與改進(jìn)

　　巡班結(jié)束后，應(yīng)及時將發(fā)現(xiàn)問題、優(yōu)點及改進(jìn)建議記錄在《巡班記錄表》中，并向相關(guān)班級及個人反饋。

　　對于需要改進(jìn)的問題，督促責(zé)任班組限期整改，并在下一輪巡班時進(jìn)行復(fù)查，確保問題得到解決。

　　第六條：保密與尊重在巡班過程中，所有人員須尊重幼兒和教師的隱私權(quán)，對于收集的信息予以保密，僅用于內(nèi)部管理和質(zhì)量提升。

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