物聯網專業職業生涯規劃書

　　指縫很寬，時間太瘦，悄悄從指縫間溜走，你是否有一個清晰而精準的職業方向了呢？不如為自己的職業生涯做個規劃吧。我們該怎么去寫職業規劃呢？以下是小編精心整理的物聯網專業職業生涯規劃書，歡迎閱讀與收藏。

物聯網專業職業生涯規劃書1

　　一、基本信息

　　姓名：

　　年限：10年、年齡跨度：19—29歲；

　　起止日期：20xx年1月1日至20xx年1月1日；

　　二、職業方向及總體目標

　　今后的職業方向是從事計算機物聯網應用開發（但目前對于物聯網的了解還不是很深所以這個方向并非一成不變）

　　十年的總體目標為：研究生畢業進入在物聯網領域較領先的公司，在工作領域取得一定的突破和成就成為技術專家（工程師）。

　　三、自身條件及潛力測評結果

　　自身條件分析：

　　1、性格開朗，對于新鮮事物有嘗試的欲望；對于物聯網這個新興事物有探索的“沖動”，希望能對物聯網有深入的了解和研究。

　　2、做事態度認真；喜歡鉆研和創新；

　　3、向往計算機領域，對于計算機程序、思維，理解較快，接受知識快，對于所學專業知識掌握較好；

　　4、自控能力不夠強，對于非感興趣事物的堅持時間不如感興趣的事物；

　　5、處理事情時易帶個人感情，感性；

　　職業測評結果（藍心網測）：

　　1、性格特點

　　喜歡以自己的方式行事。面對相反意見，他們通常持懷疑態度，十分堅定和堅決。權威本身不能強制地們，只有他們認為這些規則對自己的更重要的目標有用時，才會去遵守。

　　思維嚴謹、有邏輯性、足智多謀，他們能夠看到新計劃實行后的結果。多疑、獨立，對于自己和他人能力和表現的要求都非常高，完美主義者。

　　在實現自己的想法和達成自己的目標時有創新的想法和非凡的動力。能很快洞察到外界事物間的規律并形成長期的遠景計劃。一旦決定做一件事就會開始規劃并直到完成為止。

　　2、職場優勢：

　　自主性強、看重個人能力、有創新思想和遠見；

　　邏輯性強，精于理論，善于處理復雜而綜合的概念；

　　獨立性強，不依賴別人，自信，不盲從權威；

　　用高標準要求自己，做事非常有決心和堅忍不拔，堅定不移地去實現自己的'目標。

　　3、職場劣勢：

　　可能顯得比較強硬，他人不敢接近；

　　長時間不告訴他人自己的想法，認為他人也和自己一樣認同自己的想法，容易造成溝通上的問題；

　　有很好的想法，但是可能卻不能實際去操作和實現；

　　過度關注任務而忽視他人的貢獻。

　　四、社會環境分析

　　1、政治環境分析：新一屆領導上臺，政治環境十分穩定，基本不會有政治波動；

　　2、經濟環境分析：未來十年中國經濟進入大發展階段，在經濟發展的幾大趨勢中有一項：網絡生活進入物聯網階段；我國已將“物聯網”明確列入《國家中長期科學技術發展規劃（20xx———20xx年）》和20xx年國家路線圖。物聯網被列為國家五大新興戰略性之一，要求“著力突破傳感網、意味著物聯網的發展不只是行業自我升級的事情，而是上升到了國家發展戰略當中。據悉，國家在將在20xx年之前投入3.86萬億元資金用于物聯網的研發。

　　3、法律環境分析：對于知識產權的保護，專利權的保護可能加強；

　　4、職業環境分析：作為國家倡導的新興戰略性產業，物聯網備受各界重視，并成為就業前景廣闊的熱門領域，使得物聯網成為各家高校爭相申請的一個新專業，主要就業于與物聯網相關的企業、行業，從事物聯網的通信架構、網絡協議和標準、無線傳感器、信息安全等的設計、開發、管理與維護，也可在高校或科研機構從事科研和教學工作。專業從20xx年才開始首次招生，目前為止還沒有畢業生，所以，無法從往年的就業率來判斷未來的就業情況，但可從行業的整體發展趨勢和人才市場的需求等方面了解該專業未來的就業形勢。物聯網行業對于人才的需求量在逐年上升。

　　五、角色及其建議

　　百度CEO李彥宏：

　　1.少許諾，多兌現，做到的永遠比豪言壯語更有力量。

　　2.各種各樣性格的人都有可能成功，只不過是看你有沒有利用自己的性格優勢來做事情。

　　3.每個人應該尋找適合自己的東西，做自己喜歡做的事情；做自己擅長做的事情。

　　4.認準了，就去做，不跟風，不動遙

　　六、目標分解及實現方案

　　（我理解為階段性成就的目標）：

　　1、兩年后完成本科學業，考取研究生，選擇研究方向；

　　在大二掌握基礎知識，學會掌握一門編程語言c++（Java），大三大四學習專業課，進一步了解物聯網專業知識和應用領域，確定未來研究方向；大三下開始備戰考研，選擇目標院校，系統復習，考取研究生。

　　2、在研究生階段，爭取發表自己關于研究領域的專業論文（幾篇）；

　　3、在研究生畢業前確立自己的職業具體定位；

　　4、進入選擇的公司，進行市場需求產品研發，成為物聯網工程師。

　　七、差距和縮小差距方案

　　差距：

　　基礎知識，編程語言的掌握達不到熟知的程度；

　　數學不是很好，考研數學方面有壓力；

　　對于物聯網的了解少，專業性不強；

　　方案：

　　加強對基礎知識的學習鞏固，夯實基礎；

　　加強編程練習，提高用程序解決事情的能力；

　　加強對于數學的學習，提高數學能力；

　　平時多了解物聯網，了解專業知識，關注物聯網發展動向。

物聯網專業職業生涯規劃書2

　　一、自我分析

　　1、興趣

　　對電腦興趣濃厚，但對英語天賦不高；具有較強的人際溝通能力；思維敏捷，表達流暢。

　　2、性格

　　我的性格類型傾向為“ISTJ”

　　沉靜，認真，貫徹始終、得人信賴而取得成功。講求實際，注重事實和有責任感。能夠合情合理地去決定應做的事情，而且堅定不移地把它完成，不會因外界事物而分散精神。以做事有次序、有條理為樂—不論在工作上，家庭上或者生活上。重視傳統和忠誠。

　　ISTJ型的人是嚴肅的、有責任心的和通情達理的社會堅定分子。他們值得信賴，他們重視承諾，對他們來說，言語就是莊嚴的宣誓。ISTJ型的人工作縝密，講求實際，很有頭腦也很現實。他們具有很強的集中力、條理性和準確性。無論他們做什么，都相當有條理和可靠。他們具有堅定不移、深思熟慮的思想，一旦他們著手自己相信是最好的行動方法時，就很難轉變或變得沮喪。ISTJ型的人特別安靜和勤奮，對于細節有很強的記憶和判斷。他們能夠引證準確的事實支持自己的觀點，把過去的經歷運用到現在的決策中。他們重視和利用符合邏輯、客觀的分析，以堅持不懈的態度準時地完成工作，并且總是安排有序，很有條理。他們重視必要的理論體系和傳統慣例，對于那些不是如此做事的人則很不耐煩。ISTJ型的人總是很傳統、謹小甚微。他們聆聽和喜歡確實、清晰地陳述事物。ISTJ型的人天生不喜歡顯露，即使危機之時，也顯得很平靜。他們總是顯得責無旁貸、堅定不變、但是在他們冷靜的外表之下，也許有強烈卻很少表露的反應。

　　3、能力方面：

　　有較強的與人交流能力，善于交流語言表達能力較強。我是理工科學生，有較強的邏輯思維能力以及學習領悟能力，初中時父母去南方工作，所以自理能力較強，能獨立生活。

　　4、分析總結

　　我一直都是一個樂觀的人，很熱情、爽直，典型的四川女孩的特點，這對于我以后和人接觸也是很有力的一面。我覺得自己很不適合官場上的生活，我也從來沒想過從政或考公務員。我學的是軟件開發專業，因為我不喜歡很單調，幾點一線的那種生活，但是為人民服務也是很不錯的一個工作，開發出一些對人們有意義的東西出來，讓人們淡淡的生活更充滿刺激，做事情更方便一點。

　　二、職業分析

　　個人環境

　　①家庭環境

　　我的家庭環境比較簡單，父母都是農民，條件也不太好。是那種貧苦人家的孩子，但是我的家人都很愛我關心我，我的決定會跟他們進行討論，然后進行實施。家人在一起會像朋友一樣聊天，基本不會有什么問題。所以我的家就是我堅定的后盾。

　　②學校環境

　　我校正以其嚴謹的校風“明德求索，鍥而不舍”，教育著每一位在校生。學校以提高學生的綜合素質為目的：平時，積極開展各種各樣的活動，提高學生的自身修養與素質；并采用了校企合作的方式，培養軟件人才。

　　③社會環境

　　從國家加入WTO開始，所有大型企業都開始建造智能建筑，所有企業都需要網絡人才來設計、管理，這就為我們的就業市場提供了廣闊的場景。現在信息化浪潮正以其凌銳之勢席卷全球，新經濟的發展和經濟全球化都必須依托信息化。目前，我國正在實施信息化帶動工業化的戰略，信息化產業將得到大力支持和突飛猛進的發展。近兩年，就業市場上最火爆的專業當屬與IT業相關的計算機、通信、電子等信息類專業。不少高校該類專業供需比達1比10以上，有的甚至更高，畢業生選擇余地非常大。據統計，北京、上海、廣東、江蘇等省市接收人數最多的專業是計算機類專業。全球IT業的低迷波及了一系列相關產業，但其中也有例外--IT培訓市場就表現出旺盛的生命力。作為IT領域內一個極具潛力的市場，中國對IT專業人才的需求顯得更為迫切。資料顯示，我國目前軟件人才的缺口是每年35萬人以上，而這部分人才如果靠傳統教育模式培養，不僅數量上難以補缺，更遠遠滿足不了我國軟件業發展對人才結構的要求。

　　三、職業定位

　　我未來職業的目標方向是：軟件工程師大學教授軟件顧問等

　　INFP工作中的優勢

　　1、考慮周到細致且能集中注意力深入某個問題或觀點

　　2、投身于所信仰的事業

　　3、必要時一個人也能很好地工作

　　4、對收集所需信息有一種天生的好奇與技巧

　　5、能通觀全局以及看到意識與行為之間的聯系

　　6、能洞察別人的需要與動機

　　7、適應能力強，能很快改變你的行事速度及目標

　　8、在一對一的基礎上很極好地與人工作

　　工作中的劣勢

　　1、必須控制方案/計劃，否則你可能會失去興趣

　　2、有變得無秩序性的傾向，很難把握優先處理的事

　　3、不愿做與自己價值觀相沖突的工作

　　4、在做事方式上不愿按照傳統方式

　　5、天生的理想主義，這樣可能使你得不到現實的期望

　　6、討厭以傳統的或慣常的方式行事

　　7、很難在競爭的、氣氛緊張的環境中工作下去

　　8、在處理及完成頑固的組織和人們打交道時沒有耐心

　　9、在預計做某事要求多長時間時有不切實際的傾向

　　10、不愿懲戒直接肇事者，不愿意批評別人

　　機會：現在的社會高速發展，雖然競爭更加激烈，但機會同樣是無處不在。只要自己是高技術、高素質人才，就處處都是機會。

　　四、目標

　　1、短期目標：(20xx年-20xx年)

　　大一：扎實的掌握所學的基礎科的知識，課外時間，讀一些名人書籍和相關專業的書籍穿插著看。激勵自己更好地把握現在，努力學習。下半年，最好是能把英語A級考試證書拿下。加強與人溝通，提高自己的人際交往能力，鍛煉自己的演講能力、語言表達能力。

　　大二：掌握了基礎知識，認真學習專業知識，進一步提高自己的演講能力和語言表達能力，將對未來有幫助的證件考下。寫好自己的畢業論文，準備好專升本的課本，上半學期就投入的專升本的知識里，認真努力學習希望能夠考上一所本科院校。

　　2、中期目標(20xx年-20xx年)

　　如果真的有能力考上的'話，我將在這三年的時間里，閱讀更多自己所感興趣的書，外出實踐，提高實踐能力，獲得一些經驗。然后，準備考研，當然是在這三年以內就開始準備。但愿能夠考研成功。

　　研究生畢業后就已經不小了，找一份好的工作，最起碼是適合自己的。希望愛情事業能夠雙豐收。在二十六歲時能夠擁有美滿的家庭。具備在經濟領域從事具體管理工作的理論基礎，通過實習具有一定的實踐經驗；接觸了解涉外商務活動；英語應用能力具備權威資格認證

　　3、長期目標(20xx年-20xx年)

　　我希望自己能夠成為一個高層管理人員，在一家外資企業工作。趁著自己年輕氣盛，努力工作，希望能夠在自己的工作中表現得很出色。年薪可達到20萬。另外，我希望能有自己的一套房、擁有自己的一輛汽車、有自己的存款，事業上有新進展，家庭幸福。我想把自己的父母也接過來住，讓他們不再像現在一樣為了生活得更好、為了給我上學交學費而拼命的干活，讓他們幸福快樂的生活。熟練處理本職務工作，工作業績在同級同事中居于突出地位；熟悉外資企業運作機制及企業文化，能與公司上層進行無阻礙地溝通。形成自己的管理理念，有很高的演講水平，具備組織、領導一個團隊的能力；與公司決策層有直接流暢的溝通；具備應付突發事件的心理素質和能力；有廣泛的社交范圍，在業界有一定的知名度。

　　4、晚期目標

　　通過不斷加強自身修養和持之以恒地學習，且學習的內容必須聚焦，力爭在軟件方面成為專家，塑造個人競爭力最終形成知識創新。使自己的職業轉型，如擔任培訓師、管理咨詢師、學術專家等職業。

　　人生價值的實現是以不斷實現小目標為基石的，既然已經為自己設定好了人生的目標方向，那么接下來就要靠自己一步一個腳印的去實現了。人生會因我們的不斷奮斗和努力而更加精彩的。其實，每個人都是一樣的，只要有目標，有前進的方向，屬于我們的未來一定是美好。

　　五、評估調整

　　職業生涯規劃是一個動態的過程，必須根據實施結果的情況以及環境的變化進行及時的評估與修正。

　　1、評估修正時間

　　如：規劃實施過程中，我將定期（半年或一年）評估規劃，或者出現特殊情況時，隨時評估并進行相應的調整。

　　2、評估修正依據及內容

　　如：我可能遇到內部（自身情況）、外部（社會、家庭環境、機遇等）情況的變化及不可抗拒的因素，如果出現這種情況，將如何及時評估、靈活調整，并如何主動適應各種變化，不斷修正、優化自己的職業生涯規劃。

　　六、結束語

　　積跬步以至千里，積小流以成江河，只要你不斷積累知識、完善自己，具備真正的能力和實力，你永遠都會是職場當中的勝者。大學不僅是知識的海洋，還是磨練性格、完善自己、鍛煉能力的小社會。在這知識的海洋中，要找到自己的興趣所在和職業理想，并為自己的夢想不懈努力，你的夢想終會實現！

　　為夢想的實現進行的努力，不管是多辛苦的都是值得的，我們現在這樣，就是在為自己以后儲備糧食。搏擊，將會是最美好的事。待到歷盡磨難時，彩虹便會呈現。走過了，才知道可不可以，經歷過，才明白這其中的滋味，只有努力過才不會后悔。

　　計劃雖然好，但最重要的在于付出實施并取得成效。時時刻刻都不能忘記，任何目標，只說不做到頭來只是一場空。

　　路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。不經歷風雨怎能見彩虹。我們要時刻保持一顆清醒的頭腦。其實，每個人心中都有一座山，雕刻著理想、信念、追求、報負；每個人心中都有一片森林，承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。一個人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗、成功。機遇不相信眼淚，不相信頹廢，不相信幻影，只相信愛打拼的人！

　　只希望我的所有規劃能在我盡心盡力下，讓它不是空。

物聯網專業職業生涯規劃書3

　　自我認識

　　1、個人基本情況

　　別人說我性格偏于內向，但我認為我性格具有兩面性，我喜歡安靜的環境，喜歡一個人學習、看書。但有時卻喜歡熱鬧，和朋友在一起談天，給彼此帶來快樂，我會感覺很開心。喜歡畫畫，喜歡運動，尤其是打乒乓球。也喜歡路游，開闊眼界，陶冶情操。我平常的生活中較少主動與陌生人交往，喜歡默默地做自己的工作，但是在熟悉的人面前也能放寬心態、活潑的姿態與別人交流。在與人相處時，待人坦誠，往往能得到他人的認可。對自己從事的工作往往能盡心投入，盡自己最大努力工作。

　　2、職業興趣：

　　我不喜歡過太悠閑地生活，所以比較期待軟件開發這一方面的工作，努力的先學好專業知識。

　　3、個人性格：

　　我有著雙重性格，生活中，常常能讓人見到我的笑臉，與人溝通時不僅能很好的闡述自己的觀點，也能靜心傾聽別人的意見。我處理事比較細致，待人比較和善，很容易博得別人的好感與信任。

　　4、職業價值觀：

　　我并不過于的最求物質方面的待遇，更注重自身的精神感受，所以，我若是喜歡自己的工作，就會盡心盡職的去做，而不會因為物質財富的影響以致不能盡力工作。

　　5、優勢分析：我具有團隊精神和協作能力，我是一個認真而嚴謹的人，勤奮而負有責任感，對待問題善于和別人交流，認準的事情很少會改變或氣餒，做事深思熟慮，信守承諾并值得信賴。我依靠理智的思考來做決定，總是采取客觀、合乎邏輯的步驟，不會感情用事，甚至在遇到危機時都能夠表現得平靜。我謹慎而傳統，重視穩定性、合理性；我善于聆聽并喜歡將事情清晰而條理的安排好。我喜歡先充分收集各種信息，然后根據信息去綜合考慮實際的解決方法，而不是運用理論去解決。我對細節非常敏感，有很實際的判斷力，決定時能夠運用精確的證據和過去的經驗來支持自己的觀點，并且非常系統有條不紊，對那些不這樣做的人沒有耐心。

　　6、劣勢分析：我非常固執，經常沉浸于具體的細節和日常的操作中，我看問題有很強的批判性，通常持懷疑態度，我需要時常的換位思考，更廣泛的收集信息，并理智的評估自己的行為帶來的可能后果。另外英語基礎較差，專業理論知識掌握不夠全面和牢固。

　　自我分析小結：

　　每個人都有自己的長處和短處，總有一份合適自己的工作，通過充分了解自己，了解自己的興趣和能力，對自己未來正確的進行從事行業的選擇有很大的幫助，我雖然不是最優秀的，但是通過努力，一定能勝任選擇的工作。

　　職業生涯條件分析

　　1、家庭環境分析：

　　我的家庭很一般，家里收入一般，我之前我并沒有接觸過與現在所學專業有關的東西，也沒有特殊的家庭背景。由于家庭氣氛比較和諧，讓我無形中更懂得如何與人相處，這樣潛移默化的讓我也能更認真的對待生活、工作中的事情。我希望能踏踏實實的工作，去探索人生中的另一個領域。

　　2、學校環境分析：

　　學校是一個小社會，在這里，我們要處理很多人際關系，與周圍同學相處的能力就很能體現一個人自身與他人的溝通交流能力。學校的學生來至于全國四面八方，我們能夠通過對不同生活背景、不同生活習慣的人的交往來鍛煉自己的與人同能力。

　　3、職業環境分析：

　　人才行情：需求大，對專業功底要求比較深，但也適合一般專科生從事。最重要的是，職業發展空間足夠大

　　職業生涯條件分析小結：

　　IT產業是具有極大市場發展潛力的朝陽產業，可以拉動經濟增長，以及提升我國國家“軟實力”將起到積極的促進作用，它的發展前景一片大好。

　　執行計劃

　　學習不僅是為了以后的工作，最重要的是它能讓你終身收益。我一直堅信“活到老，學到老”的格言。無論怎樣，學生最首要的任務就是學習。如果拋開學習，那么一切都無從談起。在數字化、信息化的時代對計算機知識的掌握尤為必要。所以我對自己的大學生涯作出以下簡短設計。

　　大學二年級：

　　在這一年里，既要穩抓基礎，又要做好由基礎課向專業課過渡的準備，并要把一些重要的高年級課程逐一瀏覽，以便向大三平穩過渡。大二里有兩次重要的考試：英語四級和計算機等級考試。在這段時期，我們要做的就是通過獲取這兩張科目認證證明來充實和豐富自己的生活。

　　在這個時期，我們也應考慮清楚未來是否深造或就業，了解相關的應有活動，并以提高自身的基本素質為主，通過參加學生會或社團等組織，鍛煉自己的各種能力，同時檢驗自己的知識技能；可以開始嘗試兼職、社會實踐活動，并要具有堅持性，最好能在課余時間后長時間從事與自己未來職業或本專業有關的工作，提高自己的責任感、主動性和受挫能力。

　　在大二這段時間里，我們基本上為我們日后的發展定了方向，所以大二是非常重要的。

　　1、認真學好專業知識和其他基礎學科，堅信基礎的東西一定是最重要的。注意提高自身的基本素質，通過參加各種社團等組織，鍛煉自己的各科能力，同時檢驗自己的知識技能。

　　2、做一些兼職，社會實踐活動，同時在課余時間從事一些與自己未來職業有關的專業類的工作，進一步提高自己的責任感、主動性。

　　大學三年級：

　　開始嘗試并學習寫簡歷、求職信，了解社會需求。搜集與本人目標工作有關的信息，并通過信息渠道嘗試和已畢業的校友交流思想。開始畢業前的申請，積極參加招聘，在實踐中校驗自己的知識積累。

　　預習或模擬面試，積極利用學校提供的條件，了解就業指導中心體統的用人公司資料信息，強化求職技巧，進行模擬面試等訓練，盡可能作出較為充分準備的'情況下進行演練，為自己以后找到理想的工作而努力。

　　職業規劃目標：

　　經過對自身進行了全面的分析的。首先我考慮到我的家庭，承受不了太大的負擔，所以我只能以最少的消費獲取盡可能多的資源。其次，我學習的是軟件技術專業，這專業要求我必須具有很強的專業技能。所以我在動手實踐之余不能只是學習書本上的知識，還要更多地接觸邊緣學科知識，提高綜合知識。對于我自身而言，我喜歡挑戰，不喜歡平庸，渴望去追求，擁有自己的一片天地。現初始目標決定如下：

　　①20xx年－20xx年，20歲至22歲

　　在校進行扎實的學習，通過二級java、二級C語言程序設計，英語四級，數據庫等級考試，閱讀代碼、編寫程序、軟件設計、熟悉軟件工程、使用程序庫或框架、程序調試、使用版本控制

　　②20xx年－20xx年，23歲至25歲

　　找份專業對口的專業，在工作中不斷學習專業技能，提高編程水平

　　公司職員——項目主管

　　結束語：

　　大學生首先要認識到生涯規劃的重要意義，職業生涯活動將伴隨我們的大半生，擁有成功的職業生涯才能實現完美人生。因此，職業生涯規劃具有特別重要的意義。

　　1、職業生涯規劃可以發掘自我潛能，增強個人實力：一份行之有效的職業生涯規劃將會：引導你正確認識自身的個性特質、現有與潛在的資源優勢，幫助你重新對自己的價值進行定位并使其持續增值；引導你對自己的綜合優勢與劣勢進行對比分析。

　　2、職業生涯規劃可以增強發展的目的性與計劃性，提升成功的機會：生涯發展要有計劃、有目的，不可盲目地"撞大運"，很多時候我們的職業生涯受挫就是由于生涯規劃沒有做好。好的計劃是成功的開始，古語講，凡事"預則立，不預則廢"就是這個道理。

　　3、職業生涯規劃可以提升應對競爭的能力：做好職業生涯規劃，磨刀不誤砍柴工，有了清晰的認識與明確的目標之后再把求職活動付諸實踐，這樣的效果要好得多，也更經濟、更科學。

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