學習經驗交流大會主持詞

　　主持詞是各種演出活動和集會中主持人串聯節目的串聯詞。在當下的中國社會，主持人參與的事情越來越多，相信大家又在為寫主持詞犯愁了吧！下面是小編精心整理的學習經驗交流大會主持詞，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

學習經驗交流大會主持詞1

尊敬的各位老師、親愛的同學們：

　　大家下午好!

　　本學期時間過半，教學進程過半，前段時間老師們、同學們圍繞本學期的學習任務，緊張地工作和學習。今天，我們召開座談會，對前段的學習和教學工作進行總結和反思，目的是進一步加強師生間的溝通，厘清有效的教學方法和學習方法。首先，請允許我介紹出席今天座談會的各位老師。

　　(對在座老師進行逐個介紹，簡要介紹一下他們在教學上、科研上的成績、貢獻、及社會影響力。)

　　我們這個班由人組成，其中男生人，女生人，今天參加這個座談會共有xxx人，讓我們對參加座談會的師生表示熱烈歡迎。

　　我們在座的師生非常有緣份，為了一個共同的目標走到了一起，這個目標就是培養學生成人成才。教師的教、學生的學目的就是讓每個學生掌握適應社會的本領，學到一技之長。教學過程是一個雙邊活動的過程，只教不學沒有效果，只學不教沒有質量。教學方法沒有的，只有最適合的。今天這個座談會就是盡量尋找最適合的教師的教及學生的學的方法。針對過去的半學期，我們師生已相當了解，大家反思一下，老師們希望學生怎樣學，學生希望老師如何教，互相交流，共同探討教與學的模式。

　　我想今天的座談會這樣進行，分課程先由我們的任課教師談一下自己對教學方法的總體設想及對學生學習的.總體評價，希望學生采取的學習方法和要求，再由學生談自己的學習方法及對教學內容、教學方法、教學組織過程的建議。

　　希望大家踴躍發言，知無不言，言無不盡。請xxx作好記錄。我們從專業課xxx開始好嗎?掌聲有請xxx老師發言。

　　下面有請同學們談一談對xxx課的學習方法及相關建議。(依次類推，直到全部課程結束。)交流會主持詞主持人總結發言。

　　剛才幾位老師就門課程的教授與學習與同學們進行了詳細的溝通，教與學雙方都進行了總結和反思，我感覺到大家的真誠，老師以學生為榮，學生是老師的名片，老師希望學生養成良好的學習品質，形成良好的學習習慣，學到本領造福社會，當然，學生希望老師發揮自己的聰明才能，在有間內，讓學生學到更多的東西。

　　我作為輔導員，除做好學生的日常服務工作外，我會盡力量給教師的教和學生的學創造一個良好的氛圍，……(結合自己的發揮)。

　　今天的座談會開得很成功，師生進行有效溝通，我們還可以在會后繼續溝通。我們相信老師們一定會認真吸收同學們的建議，同學們要認真執行老師的要求，我們相信在下半個學期我們的教學會更有效，更適用。

　　(如果是輔導員主持，提出對同學們的要求。)

　　感謝老師們、同學們參與今天的座談會!

學習經驗交流大會主持詞2

尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們

　　大家下午好!

　　一份耕耘，一份收獲。12年的埋頭苦讀，12載的不懈追求，我們終于實現了自己的夢想，來到知識的搖籃--吉林農業大學發展學院。

　　為了讓大家更好的了解大學生活，掌握大學學習規律，盡快認識到自己角色改變后的位置，明確大學的學習目標，處理好工作，學習，生活之間的關系，從而達到盡情投身學習更好的發展自己的目的，我們學習部特意舉辦本次學習經驗交流會。為新老同學提供一個交流的平臺。

　　首先讓我們介紹一下在百忙之中前來出席本次交流會的領導和老師，他們是讓我們再次把熱烈的掌聲送給他們

　　西湖有西湖的風情，發展有發展的風采，下面讓我們一起來欣賞，咱自己的發展學院。

　　幻燈片

　　蘇軾曾說過：“博觀而約取，厚積而薄發。”為了讓大家從各個角度體會大學學習生活，今天我們請來了一批優秀的學生代表，和大家一起分享他們的學習經驗，下面讓我們以熱烈的掌聲請出---

　　聽過學生嘉賓給同學們帶來的豐富經驗，可以看出他們都有“業精于勤，荒于嬉”的信念，都有明確的奮斗目標，或許正是這些成就了他們的優秀。

　　下面有請吳安平院長講話：

　　感謝院長的精彩講話。

　　聽君一席話，勝讀十年書”。我想大家此時一定受益匪淺吧!。希望同學們對照自己的學習實際找到適合自己的學習方法。“正所謂師夷長技以自強。”讓我們取其精華共同向著美好的明天沖刺吧，我相信以我們的.熱情我們一定會成功!

　　“人生在勤，不索何獲!”

　　軍訓的號角還在耳邊回響,希望的種子已開始破土發芽;求學的鐘聲早已敲響,大學生活已拉開帷幕.你們在學校的漫漫征途才剛剛開始,求學之路是漫長的,卻也是美麗的,它注定將成為我們人生路上最美麗的財富.

　　愿我們的新同學在大學的四年里收獲累累碩果;愿我們的工商管理學院繁榮昌盛,事業輝煌.

　　再次感謝各位領導的光臨,本次學習經驗交流會到此結束.

　　請領導和老師先行退場，讓我們再次把熱烈的掌聲送給他們!

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