小學生聯歡會主持詞[共2篇]

　　利用在中國擁有幾千年文化的詩詞能夠有效提高主持詞的感染力。在當今中國社會，司儀等是很多場合都需要的角色，那么如何把主持詞做到重點主題呢？下面是小編精心整理的小學生聯歡會主持詞，希望對大家有所幫助。

小學生聯歡會主持詞1

　　A：親愛的老師

　　B：親愛的同學們：

　　大家新年好！

　　A：時間的輪子留下了深深的印記。伴隨著冬天溫暖的陽光，20xx春節如約而至。

　　B：此時此刻，大家都很開心，班級燈火通明，整個校園充滿了節日的溫暖氣氛。

　　A：此時此刻，我們已經感受到了春天的氣息，這是賈小莊小學的春天，這是我們每個人的春天。

　　B：今天，我們聚在這里，用心感受真情，用愛融化冰雪；

　　今天，我們在這里相聚，敞開心扉，釋放激情，歡樂將伴隨著你我。

　　A：首先，我們歡迎王校長以最熱烈的掌聲致新年賀詞。

　　（校長講話）

　　B：感恩，讓我們的'生活更沉重

　　答：感恩，讓我們的道德基礎永存

　　讓我們再次用掌聲感謝王校長的祝福。

　　A：我的祝福飄在長風中，如歌如夢

　　B：我的祈禱飄在雪花里，就像畫詩一樣

　　A：為了點燃一個美麗的夢，讓我們一起點燃新年的燭光

　　乙：讓燭光如故，光永恒

　　A：送你一千個祝福，祝福里有我的千言萬語

　　B：給你一萬個祈禱，祈禱里是我晶瑩的杯子

　　接下來，請少先隊員代表同學們為大家致辭。

　　B：一切都來了。讓我編織你

　　讓我編織你，用青春的金線

　　B：讓我編織你，用燃燒的信念

　　A：編成絢麗的歲月

　　乙：編成遐想的歲月

　　A：去所有的日子，我在生活中快樂地前進

　　合：xx小學“愛與和諧歡樂共享”春節聯歡會現在開始！

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　　（尾聲音樂）

　　A：新的鐘聲，新的一年

　　B：新的祝福，新的期待

　　A：讓笑伴隨你，笑的名字叫燦爛

　　讓溫暖陪伴你，溫暖的名字永遠叫

　　A：讓我說新年好，看雪花飄舞，花如潮

　　B：過去的日子就像水流，讓未來的日子就像黎明

　　A：愿雨中有你的收獲

　　B：愿風中傳遞你的好消息

　　A：我在陽光下祝福你

　　B：我在月光下為你祈禱

　　合：年年歲年，年年歲

　　甲：xx小學“愛與和諧歡樂共享”春節聯歡會

　　合：到此結束！

　　祝老師身體健康，家庭幸福

　　祝同學們學習學習，茁壯成長！

小學生聯歡會主持詞2

　　A：今天是讓我們聚在一起的喜悅；

　　C：今天，讓我們手拉手來這里是一個共同的想象。

　　B：今天是我們一起度過一年的終點，也是我們想象新年的起點。

　　丁：今天，讓我們用真誠的火花點燃激情的火焰。

　　今天，讓我們為61班的明天增添華麗的一筆；

　　A：今天，讓我們以有力的步伐登上61班慶祝元旦的舞臺。

　　B：春風是寒冬的向往，豐碩是金秋的向往。

　　丙：雨露是大地的向往，海岸是風帆的向往。

　　�。毫�十一班，一個溫暖的集體。

　　戊：一個真誠的家。

　　甲丙：一個聯系著共同美好愿望的精神港灣。

　　乙丁戊：五彩繽紛的光環圍繞著她，她也期待著我們的精彩表演。

　　齊：就在今天，讓我們唱歌跳舞，一起迎接新年的到來。

　　A：首先，請聽笛獨奏，表演者xxx。

　　B：悠揚的笛聲讓我們仿佛回到了4000多年前。

　　C：現在，中國武術吸引了世界的目光。

　　乙丙：請欣賞表演者劉鴻立的《武術操》。

　　丁：武術不愧為中國的國粹，她的武術真的讓我們眼花繚亂。

　　雖然北京奧運會已經過去，但我們對北京的祝福仍在繼續。

　　丁戊：下面，班里有小歌星姐妹花：xx和xx演唱《祝福北京》。

　　A：他們表演得很好！你認為應該再次掌聲嗎？

　　下面進入互動環節，詞接龍！

　　C：規則是：主持人想一個字，告訴第一個同學，然后向后傳，輪到你站起來說。

　　�。赫f錯了，學五聲牛叫！正哈迎接牛年！

　　戊開始說第一個詞。

　　大家都知道趙本山吧！嘿，我們班還有一群笑星！

　　B：是的，你看陳進賢他們的臉，不是笑星奇怪！

　　來吧，讓他們為我們表演一個小品

　　丙：牙牙學語，肚子都笑痛了，真搞笑，看來他們不愧是笑星哦。

　　丁：（停2秒）喲喲，王馨悅他們在唱北京奧運會倒計時100天的主題曲《北京歡迎你》。

　　丙：請他們唱歌，歡迎掌聲！

　　戊：真好聽。我忍不住唱了兩句。

　　A：是的，但在100天倒計時的前幾天，數億中國人感到悲傷。

　　戊：汶川地震嗎？

　　A：是的，就在5月12日。

　　甲戊：以下是合唱團的一首歌：《愛在身邊》。讓我們一起祝福他們，盡快走出陰霾（埋葬）。

　　B：一首歌《愛在身邊》唱出了多少人的心聲。

　　丙：大家一定聽過泰坦尼克號的故事吧？

　　乙丙：然后，讓吳家樂演奏一首《我的心永恒》，讓我們沉浸在泰坦尼克號的旋律中！

　　�。核_克斯的表演讓我們走進了音樂的殿堂。

　　戊：嗯�。ㄍ�2秒）在這里，朱靈又在唱歌了。熟的旋律。

　　�。亨牛�是當紅歌手組合飛輪海的《只對你有感覺》。

　　丁戊：那，掌聲邀請他們唱《只對你有感覺》。

　　A：真好聽。喲，陳進賢和他們的笑星又來了！

　　B：反正笑一笑，十年少，下面請陳進賢為大家表演一部小品《陳師傅賣得太早》，讓大家也笑一笑。

　　好吧，掌聲邀請他們。

　　C：嗯，我們的.x班長也來表演了。

　　丁：哦，他表演了什么？

　　丙：二胡曲《葡萄落》，掌聲請大班長！

　　戊：欣賞完民族樂器的演奏，再聽西方樂器的韻味，請欣賞薩克斯曲《茉莉花》，表演者：xxx。

　　一首《茉莉花》讓我仿佛聞到了茉莉花的香味，想必同學們也陶醉其中吧。

　　甲：（停2秒）請欣賞xx等同學帶來的童話劇《笨媳婦》。

　　他們表演得很好（假裝看手表），哦，又到了我們的互動環節。

　　�。哼@次互動是拍七個命令。方法：多人參與，從1—71報數，但有些人包含“7”的數字或“7”倍數時，不允許報數，拍一個人的后腦勺，下一個人繼續報數。如果有人報錯或拍錯人，將受到懲罰。

　　戊：懲罰是：這個說錯的人應該一口氣喝完飲料，然后把空瓶子扔進垃圾桶。

　　B：你一定對不可預測的魔術世界很感興趣，所以請xx和xxx表演兩個魔術。

　　接下來請聽《愿祖國花月圓》，表演者是毛方琪同學。

　　C：成語是中國的文化之一。xx和xx被邀請說一串成語。

　　以下是活動環節。

　　甲丙：這次聚會即將結束，她將成為我們班歷史的一頁。

　　B�。喝欢�，許多精彩的片段依然歷歷在目；許多動人的歌曲和音樂仍然繞梁而行。

　　最后，讓xx等同學朗誦《走進新年》，讓聯歡會在這里結束。

　　聯歡會結束時，讓我們把參加聯歡會的熱情轉化為學習的動力，用知識打開理想之門，用才華塑造藝術生活！