實習工作自我鑒定范文
自我鑒定是個人對一個時間段的自我總結，自我鑒定可以總結出具體的經驗，因此好好準備一份自我鑒定吧。自我鑒定一般是怎么寫的呢？以下是小編整理的實習工作自我鑒定范文，希望對大家有所幫助。
實習工作自我鑒定范文1
我覺得自己很幸運，實習第一個月就在普外科。我覺得自己在普外科的收獲很大，我有一位很好的帶教老師。雖然很多人都說去醫院實習第一個科室去內科最好，學到的知識會比較多些，我不反對但也不那樣認為。如果?醫院給我安排的第一個科室不是普外科，而是其他的科室。我不知道答案會不會改變?但現在不可能改變了!也許是因為醫院給我安排的第一個科室是普外科的緣故吧!我不敢說醫院的其他科室怎么樣，但我個人覺得普外科最好。不管是醫生還是護士，也許有的人會說那是你還沒去過別的科室。所以才會這樣認為，這樣說我也不反對。別的科室好的老師很多，但要全部好的想普外科的老師那樣就很難找到幾個科室啦!我很感謝醫院給我這樣的安排!
普外科給我留下了深刻的印象，上到科長下到打掃衛生的阿姨。我們的科長人看起來酷酷的、但很容易相處、人也特別好，又肯放手，又不會罵人。又很有耐心，人也很幽默!莫老師給人的感覺很嚴肅、很帥、很少笑，但要一笑起來肯定給人一種雨過天晴的感覺。黃老師人很直爽，想到什么說什么。是科室公認的搞笑奇才，也是我們科室工作要求最嚴格的.一位老師，我有時候都怕把病歷讓他改了。李老師給我的感覺是好活潑、好有味，顏老師笑起來很可愛、帶有一點點傻氣。但卻很聰明!徐老師給我的感覺是好有書生氣質、一副乖乖仔的樣子。陳老師給我的感覺是他人很輕松!
最后該談的是我的帶教老師了，但我卻不知道用什么言語來形容他。也許別人會猜想?難道他人不好或者對你不好嗎?不是的，恰恰相反。我老師就是對我太好了，導致我不知道怎么來夸他的好。目前唯一能說出的一句就是覺得他很有個性!他姓：鄧，名：尚斌。鄧尚斌!他是我步如臨床的第一個帶教老師，我的啟蒙老師。我覺得鄧老師他本身不是那種很有耐心的人，但他帶起學生來就特別的有耐心。帶我就是最好的例子!因為認識我的人都知道，我健忘的很厲害。每次和鄧老師上白班的時候他都打電話定餐來科室，我們一起吃飯。每次都是他請，說實話我真的覺得很不好意思!老是讓老師付錢，當我說我真的很不好意思，老是老師請。要請也該是學生請老師才是的時候!鄧老師就會說那怎么行，說我陪他上班那是應該的。還說我現在還是只是個消費者等!但他就是沒有想是我在和他學習知識啊!我都不知道怎么辦好了之后上班老師喊飯來我就吃，我沒有在說什么不好意思的話了。今天我吃了鄧老師的飯，我不會忘記。我會記在心里!因為我現在還只是個消費者!
昨天早上我從呆三十六天的普外科轉出來了，轉進了心電圖室。要在心電圖室呆半個月，半個月后轉B超室。心電圖室的三位老師對我也很好，這讓我感覺到自己是個幸運兒。因為我聽到其他有的實習生說某個科室的老師很兇、喜歡罵人，還說以后我到哪個科室希望我自己小心點、做好思想準備。我從踏出校門口的那一步起，什么心里準備都做好了、做足了。唯一要說不足的就是：知識。我帶的太少太少了……
今天上午給某一位病人做完心電圖后，后面沒人了。沒事就翻開昨天、前天來做心電圖的單子，當我翻到某一張的時候。一眼看過去就覺得這字好像我老師的字，我首先看的不是名字。而是科別，當看到是普外科的時候。在往下看申請醫生簽名，真的是我老師的名字。那一刻心里好復雜，感覺那些字好親切。另我莫名其妙的激動，有股想哭的沖動。我一直在控制自己的情緒，但眼眶內的淚水就像斷了線的風箏似的不聽使喚一個勁的往外流。越看心就越難平靜，眼淚水、鼻水一起流。這是我有始以來第一次看到一位老師的字之后感到親切忍不住想哭，因無法克制情緒哭了出來。
實習工作自我鑒定范文2
在供應室實習期間，我能認真遵守科室的規章制度，不遲到早退，尊敬老師，關系和睦融洽，工作積極主動，嚴格執行“三查”、“七對”制度，無差錯事故發生。在護士長和帶教老師的的指導下，經過x天在的實習，熟練掌握了縫合包、人流包、各種手術包、儲槽、手術衣、等多種器械和無菌用品的清洗消毒。在老師的辛勤教導下，我基本掌握了供應室各項工作流程及要點，學會了操作各種儀器設備。能夠獨立完成各種物品，器械，包裹的清潔、消毒和無菌處理，還學會了制作無菌棉簽、無菌凡士林油紗條、無菌棉球、無菌紗布等。對各科送來及取回的包裹認真登記，未發生任何差錯。實習期間，我工作積極主動，仔細認真，圓滿完成了實習任務。
五官科是操作性很強的一門學科，在書本里面一帶而過的鼻中隔偏曲矯正術等，在臨床上均非常重要。在此科期間，我不遲到早退，尊敬老師，關系和睦融洽，工作積極主動，在五官科實習的三周里，我學會了很多，也認識了很多朋友，在帶教老師認真而細心的教導下，我熟練掌握了眼科、耳鼻喉科及口腔科病人手術前的準備、術中配合、術后觀察及護理，學會了眼部、耳部、鼻部、喉部、口腔的常用檢查方法。
在急診科實習期間，遵守醫院及科室各項規章制度，尊敬老師，工作積極，認真負責。實習態度端正，實習動機明確，工作主觀能動性強。在老師的帶領和指導下，嚴格“三查七對”及無菌操作，現已了解了預檢分診和院前急救的流程，熟悉了急診常見疾病的護理、危重癥患者的搶救配合，掌握了洗胃、心肺復蘇、除顫等急診專業技術和急救儀器的操作、維護�；菊莆樟思痹\科常見病的護理常規及鼻飼，吸痰，給氧，洗胃，皮下注射，肌肉注射，靜脈注射，心電監護等技術操作規程。
在實習過程中，本人嚴格遵守醫院及各科室的規章制度，認真履行護士職責，嚴格要求自己，尊敬師長，能正確處理護患關系。熟練掌握了內科常用護理技術操作，包括采集動脈與血氣分析、心臟電復律、體位引流、呼吸機的使用以及心電圖、心電監護儀的操作及常見心律失常鑒別。這段日子，雖然時間不長，但是我接觸到了很多以前不了解的`�？浦R和技能，重新拾起了很多操作技術，例如氧氣的應用，以及搶救車的五定等。
總之我覺得在這段實習的日子里，我學到了很多，雖然我還只是學生，也許我的能力有限，但是我用我的努力充實我的知識與技能，希望能用我的微笑送走病人健康的離去，渴望在學習中成長。這只是實習之初，是一個挑戰，也是一種機遇。我一定要把學到的知識應用到下一個科室，并牢記老師的教誨，不斷地學習進步。同時，我要感謝本科室的患者，他們很配合的讓我做治療，俗話說，病人就是老師。希望下一站，一切順利。
實習工作自我鑒定范文3
在這一個月里，我學習到許多在學校學不到的東西.也感悟到了許多，從老師們身上，我看到了園丁們散發出的耀眼光芒，給了我在見習生活帶來了許多啟發性思維。在校期間總會認為當一名幼兒老師肯定很好玩，很輕松，但在這里我改變了這個想法，每上完一節課我都有最大的感觸：想當好一名幼兒老師實在不易! 剛開始聽帶課老師跟孩子們上課，認真學習她上課的方式和怎樣管好課堂紀律。即使那樣，我還是遇到了許多師范學校里沒學過、事先也沒有料到過的難題。畢竟試教的時候和正式去教室上課的時候的心態是很不一樣的。同時也佩服老師對付這些孩子們的方法。用小組比賽來管他們的紀律，一來可以培養他們的`團隊精神。二來還為課堂帶來一些活力。使課堂上不那么死板。聽了幾節之后我就開始試著講課，一開始孩子們會亂成一團，不聽你講課，我用了老師的那些方法，可是發現后來慢慢的，他們開始接受你還有喜歡你，這是見習期最有高興的事。也使越來越喜歡幼師這個職業。
我們除了課堂教學之外還有班主任工作。也組織了一次主題班會活動。幼兒園藝術節，我幫著班里的小朋友們安排節目，幫兩個班安排畫版。使我在見習期忙碌但很充實。同時也明白做好老師除了要有豐富的專業知識之外，還要其他課外知識，這樣才能讓你的學生在和你打成一片之外還能尊敬你。這樣忙碌的見習生活我進行了一個月，而這個月的每一天我都做好了幼兒園見習工作總結。
見習時間是短暫的，我的受益卻是無窮的，在今后的日子里，我會繼續努力，做一名合格的幼師。
實習工作自我鑒定范文4
實習是一件辛苦的事情，也是我們在結束大學的生活前必須要經歷的考驗。但當我帶著這樣的心態去完成自己的實習工作后，卻在離開的時候不舍了起來。
參與前，我以為這是一次考驗，結束后，我才認識到，這是對我們這些大學生的一次豐富的培訓！這些經驗，這些體驗，都是大學可課本中學不到的！每一份體驗，都是那么的珍貴，每一次的學習，都讓我們收獲了豐富的經驗！每一天，都是那么的寶貴，盡管有三個月的時間，但是在結束的時候，卻總覺得不過是短短一瞬。終于，實習還是結束了。
通過這次的實習，我大大的提升了個人的能力和經驗，并且在工作中的體會，讓我更加的成熟，更加的了解社會和工作�，F在，我對自己這段時間的情況做自我鑒定如下：
一、思想的進步
成為一名工作者，我才明白過去在學校中的那些想法有多么的幼稚。成為了一名員工，在工作中就再不像學校那樣可以“再來一次、再學一遍、再拖一拖”……成為了一名工作者，我們對工作，對公司，甚至是對同事們都要負責。尤其是對公司和自己的工作，作為我們沒有這么多啊再一次，我們必須抓緊機會，將每次都當做唯一的機會，努力的去做好！
這樣的思想改變，不僅改掉了我很多的毛病，還讓我變得越來越可靠，越來越積極。這段時間能有這么多的提升，都是多虧了自己能有這樣的心態去面對工作。
二、工作上的提升
在這段實習期間，我在工作上面有了很大的進步。在剛走上工作崗位的時候，自己還基本上什么都做不來，即使空有經驗，但是在真正的工作上還是有很大的差距。面對眾多的工作，自己一不小心就會犯下錯誤。
但是，隨著實習期間對培訓的參加，以及實踐中經驗的'累積。我現在已經能應對好基本的工作任務了。并且加上從同事們身上學習的實用經驗，我現在的工作已經非常順利流暢。并且，通過真正的接觸社會和工作，我也學到了很多在學校不曾體會的東西，也更加的明白了，時代再發展，在學校中學會的那些終究會過時，我必須不斷的進步，努力的提升自己！
三、鑒定總結
這次的工作讓我收獲了很多，改變了很多。但是我明白，自己作為一名新人，還有很多的問題等著我去解決。我也相信，自己一定能努力的進步，成為一名更加出色的工作者！
實習工作自我鑒定范文5
陽春三月，我們小組順利地完成了去××中學的實習。透過這次實習(也極有可能是我一生在大學中唯一的一次教育實習)，我認為，不僅僅使我掌握了基本的教學技能，更重要的是提高了與他人交際的潛質，以及在生活中應盡的職責，為以后步入社會積累了必須的經驗和教訓。
首先透過本次實習，我感覺到不僅僅僅是在教育教學中，在社會生活中的各個方面，大事小事只有做好充分的準備。這種準備應當是多方面的：既要備自己，又要備他人;既要備事件提前，又要備事件滯后;既要備突發事件，又要備平平淡淡。只有做好充分的準備，才有可能走向成功。機遇總是垂青于那些有準備的人。
其次，透過本次實習，與人交際的潛質，我自認為上升了一個臺階。第一堂課前，我的心“嘭嘭”直跳。但一旦走上了講臺，恐懼心理莫名其妙地跑到了九霄云外去了，然后順利地講課。還有，就是當偶爾講錯時，我會拿“太緊張”當借口，這樣會緩和尷尬的氣氛。另外，我發現與××中學教師交流的也很順利，這除了認真、坦誠的態度外，也與實習一個月練出的“膽量”密不可分。
再次，實習期間，我組織了高一十班與本班同學的`足球聯賽。這無疑在拉近師生關聯上起到了關鍵的作用。球賽結束后，我們負責球員的后勤工作(打開水、賣水)，雖然花錢不多，卻讓我們感到很快樂。最后，學生離開時，一句“注意安全”出自我的口中，我確實感到肩上的擔子不只是這一句話，而是語言無法表達得發自內心地對自己學生的呵護和關愛。
還有，那就是在高一三班、四班與十班的交流會。透過師生交流會，師生感到毫無距離和代溝可言。我們幾位實習教師毫無保留的傳授了自己的學習經驗，用心鼓勵他們學習的態度，使學生感到考上大學并不難，只要透過發奮，必須會順利過關。當然，我們還為學生上演了一人一首歌，這更是師生親密無間。最后，唯一感到遺憾的事，我們的實習時刻太短，自己的教學風格還沒能進一步完善，教學潛質沒能進一步提高。教態仍有需要改善的地方。
我想，透過本次實習，我們取得的少許經驗，要保留下來記錄下來。所犯的錯誤，總結的教訓，更要記住，作為避免以后再犯的警鐘，為以后步入社會打下基礎。
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