初中生的自我評價
在日常學習、工作或生活中，我們都經常看到自我評價的身影，自我評價是人的自我概念的重要內容之一。怎樣寫自我評價才合理、得體呢？下面是小編為大家收集的初中生的自我評價，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初中生的自我評價1
不經意間，兩年的初中生活馬上接近尾聲，思想彌留之際，感悟頗多，這兩年，確實過的很緊張，因為身上承載的太多，但卻感到很充實，困為每天都在不停地奮斗，這樣的生命才有意義。
記憶的風鈴會搖響曾經的點滴，多少次，自己一人無助的哭泣，墻角處，被窩里，和那無人的巷陌……都久下了我風干的淚痕。兩年的歲月印證了我的成長，有悲傷，也有歡樂，這些都將被記錄珍藏，成為房屋的經歷。雖然有時會討厭在學校的時光，但是不可否認，是學校的教育給了我成長的經歷，是學校的老師給了我堅鋌的力量和無畏的希望，雖我我在成績上不是很突出，可咱心中依舊留駐想飛的.夢想，在不停的追尋和奮斗，不停的和超越，咱的努力是不能容忍任何人和任何力量褻瀆的。
感謝初中的兩年，感謝我的母校和老師我永遠不會忘記這充滿激情的日日夜夜，經歷了3年戰爭般的洗禮，除了更明確的目標這外，還有更堅定的。信念和力量，感謝初中生活給了我那么多，那么多，使我的品性更加篤定，人格更加完善。還是要由衷的感謝我的母校，也許這就是綠葉對根的情誼吧!
初中生的自我評價2
我一直都不很相信自己的實力，以至于對自己一直很沒有自信，在考試中會不由自主的雙腿發抖，還有在一次演講比賽中，原本背的滾瓜爛熟的臺詞，但在上臺后不相信自己，把臺詞忘得一干二凈。但在聽了段老師暑假的第一節課后，我改變了自己。
段老師在第一節課中講過這樣一個故事，魚類是一種殺傷力非常強大的武器。在深海，連潛艇那可以承受較大壓強的鋼板都可以穿透，但事實上魚類是非常安全的，有人做過這樣一個實驗，很多人拿著鐵錘敲打它都安然無恙。這讓我想到了我自己，其實有較大的潛力的。但因為我的不相信自己和自我封閉，還有不善于學習，最終變成了不自信與與遇事不考慮怎樣解決，而是先逃避和膽怯。我在《最偉大的推銷員》中也得到了反思，有一章中寫道這樣一段話：“我是自然界最偉大的奇跡。我不可能像動物一樣容易滿足，我心中燃燒著代代相傳的火焰，它激勵我超越自己，我要使這團火燃得更旺，向世界宣布我的'出類拔萃。我的潛力無穿無盡，腦力、體能稍加開發，就能超過以往的任何成就。從今天開始，我就要開發潛力。”我沒有自信的原因就是不相信自己的潛力，因此我會從現在起努力學習，克服困難，找到自己的潛力。并且會從今天起養成天天定計劃與目標的好習慣，這樣才能做到“今日事今日畢。”
我決定從現在開始，拋棄自己的不自信，一步一個腳印的向前走。相信吧，成功就在不遠處。
初中生的自我評價3
我性格開朗活潑，在校期間能自己遵守學校及班級紀律，熱愛運動，并積極參與學校組織的各項活動；與同學和睦相處，尊敬師長，熱愛班集體，能為班集體貢獻出自己的力量；愛好廣泛，在閑暇的課余時間里我充分支配自己的時間：閱讀各種書籍，看電影，鍛煉身體，做一些力所能及的家務等等。
在學習方面，我認真地完成作業，雖然目前沒有取得較大成功但是成績較為穩定，且一直對學習抱有積極向上的心態，也希望能在最后的這段日子中多加努力，在中考中突破自己給我的初中生涯畫上一個完美的句號。
當然我也深刻地認識到自己的不足，在學習上較于浮躁，不能持之以恒是我的缺點，對此我還需多加向在這方面做的比較好的同學學習；另外書寫還不夠工整，這一點還需日后多加練習。這三年間，經歷了大大小小種種的磨練，我也有了不少的收獲：在一些問題上勇于表達自己的`主見而不是一味依賴老師家長；學習的同時，我也學會了怎樣處理人際關系；通過與同學的相處對團隊精神、團隊合作有了更加深刻的認識。
初中生的自我評價4
我在校熱愛祖國,尊敬師長,團結同學,樂于助人,是老師的好幫手,同學的好朋友.我學習勤奮,積極向上,喜歡和同學討論并解決問題,經常參加班級學校組織的各種課內外活動.我在學習方面具備較強的邏輯思維和判斷能力,對事情認真負責,為人坦誠、自信、樂觀、處事冷靜,人際關系良好,具有一定的.創新意識和創造能力.
我有民族自尊心、自豪感、積極參加升旗活動,能尊重國旗、國徽,自覺唱國歌.比較關心時事政事,比較關心家鄉發展,能夠學好的方教課程.能夠遵守《中學生日常行為規范》,能夠自覺遵守公共秩序和交通法規,能很好愛護公共設施不做損人利己的事,能做到不說謊,不抄襲及步作弊,認真對待自己.能做到言行舉止文明,穿戴樸素大方.我熱愛體育,在平時更是注重鍛煉身體,體鍛達標.我的興趣廣泛,經常與他人一起運動.
初中生的自我評價5
本人是性格開朗、辦事穩重、擅長思索、自學實力強，易于接受新事物。我自上初中一年級以來，在學校領導和老師的諄諄教育下，無論在德育、智育、體育等方面都有了的肯定的進步。本學年我曾被評為x縣“優秀共青團員”和縣的“三好學生”.下面就是我一年來的詳細表現。社會實踐使我不斷走向成熟，對學問的渴望，對志向的追求，人際關系的擴展，思維方式的變更，造就了我日趨成熟的思想，培育了我務實進取、仔細負責的工作作風和良好的`團隊精神.
我歷任班干部職務，長期為同學們服務，參加組織了各項有益活動，培育了較強的策劃、組織、協調、管理和創新實力以及吃苦耐勞的精神。我充分發揮在音樂方面的特性特長，主動參與了校內各項文藝活動，活躍在校內的各種文藝舞臺上。此外，擅長打排球等各種球類，擔當過長時間的排球隊長，參與了歷年的班級各種競賽。我關切了解時事，具有國家和民族驕傲感，遵紀遵守法律，舉止文明，正直守信，有團隊精神，熱愛勞動，樂于幫助他人，并自覺愛惜環境衛生。我有較強的自學實力，勤鉆研，肯思索，能合理支配好學習時間，擅長摸索符合自己的學習方法，養成良好的學習習慣，理解實力強，思維靈敏，對問題有獨到的見解。并取得了較好的成果。
從今后我會更努力完善我，用全新的面貌去應對新的挑戰。作為，跨世紀的新一代，我即將告辭中學時代的酸甜苦辣，邁入高校找尋另一片更加廣袤的天空。讓自己能飛得更高更遠。
初中生的自我評價6
在學校的學習生活中，思想上樂觀要求上進，靠近黨組織組織，嚴格要求自己，樂觀努力。對待學習，態度端正，目標明確、虛心好學，成果優良。勞動方面，不怕吃苦，任勞任怨，努力鍛煉自己的品行。體育方面，樂觀參與學校的`體育活動，鍛煉身體，強壯體魄。平常關懷集體、關心別人，有團隊精神和集體榮譽感等等。多次受到學校的表揚。
今后我要連續努力，要高標準、嚴要求，再接再厲。
我是一名遵守學校各項規章制度、主動參與學校、社區集體活動、樂觀維護班級榮譽、待人誠懇、不弄虛作假、敬重師長、團結同學、樂觀參與體育活動，體育成果優秀，活潑開朗樂觀上進的學校畢業生，我學習態度端正，愛好愛好廣泛，具有良好的生活、衛生等習慣，多次被評為“優秀同學”。今后我要連續努力，要高標準、嚴要求，再接再厲。
初中生的自我評價7
我自上高中一年級以來，在學校領導和班主任老師的諄諄教導下，在學習和自身素質方面有很大的提高，本人誠實守信、樂觀開朗、心胸開闊、幫助他人，人生態度積極樂觀，能勇敢面對困難和挫折，對待學業認真，能主動與老師和同學交流，與同學相處和睦，互相幫助。
有禮貌，愛勞動、講衛生，發言積極，性格獨立，做事踏實，熱愛學校生活。遵守紀律，尊敬師長，為班級著想，常為班級做些有益的事，并能很好的完成老師布置的各項工作。學習認真、勤于思考、勤奮上進、毅力較強，有較強的責任心，在認真完成自己學習任務的同時還主動幫助學習有困難的同學。該生在家中能夠在學習之余抽出時間幫助家長干些力所能及的家務，體諒、關心家人，深得家中長輩們的喜愛。
熱情、性格活潑開朗的我，心理素質好，對待生活、工作樂觀向上、為人真誠、坦率，善于人際關系，能吃苦耐勞，有較強的適應能力和自學能力，不易受外界環境的干擾。在學習上，我成績良好，多次獲得獎勵。在學習專業課知識的同時，更注重理論與實踐的結合工作。利用課余時間學習食品行業相關的其他內容，使所學知識能夠與社會發展相適應。
在校期間，我一直擔任學生干部，工作責任心強，有較強的組織能力、領導能力以及較好的團隊合作精神。我的興趣廣泛，喜歡讀書、聽音樂、體育運動，多次參加各種文體活動并在各種學校學院的活動中取得良好成績。
初中生綜合素質自我評價 篇三年的初中校園生活是我人生的一大轉折點。我于xx年9月以優異的成績考入xx中學。三年的校園生涯和社會實踐生活我不斷的挑戰自我、充實自己，為實現人生的價值打下堅實的基礎。
我是一個聰明、善良、懂事、好學的人，在學校我能做到團結同學，尊敬老師，按時完成老師安排的作業和事情。熱愛勞動，樂于助人是老師常常教導我們的做人之道。
在家里，尊敬父母，耐心聽取家長的.教導，幫忙父母做家務，減輕父母的負擔。雖然我在學習上思維沒有其它同學靈敏，但我勤奮好學，比別人多做多練。性格開朗、活潑、天真、成熟、溫柔的我擅長有唱歌、跳舞、古箏、運動。
在特長里，我曾拿過五個榮譽證書。我的理想是當一名廣播音員。有理想有目標才能讓人進步，我會繼續發揚我的長處，努力改正自己的短處。|||努力學習，不斷進步，朝著目標前進，做一個對社會有用的人。
作為一名學生，當以學為主，兼學別樣。多年來，我遵守《中小學生守則》，遵守《中學生日常行為規范》，是一名合格的中學生。我為了提高自己的學業成績，虛心向同學請教，真誠請老師幫忙。為了提高自己的競爭實力，我重視優勢科目，不忽視弱勢科目，盡心竭力把它們補起來。經過我的努力，數學成績有了很大的進步，地理學科也有明顯的起色，英語成績更是突飛猛進。
三年的時光如白駒過隙，稍縱即失。我即將結束自己的初中生活，有著幾許不舍，但更多的是憧憬，面臨我的將是更加豐富多彩的初中生活，我將繼續發揚自己在各方面的優點，改正自己的不足之處，努力充實和完善自己，使自己向一名優異的中學生不斷邁進，為社會主義現代化建設貢獻出自己的力量！
初中生的自我評價8
作為一名初中生，回顧過去的三年，我深深地意識到自己在成長和進步方面所取得的巨大進展。在這里，我將將自己的成長和經驗總結成以下四點。
我變得更加自信和獨立。在初中生活中，我經歷了許多挑戰和困難，但我堅定地走了出來。我學會了獨立思考和處理問題，不再依賴家長或老師。在實踐中，我學會了培養自己的興趣愛好，如寫作和繪畫，從而獲得了更多的成就感和自信心。
我努力學習，取得了不錯的成績。在我的初中生活中，我學到了很多知識和技能，獲得了很多優異成績。在每門課程上，我都盡全力學習并取得了不俗的成績。當然，為了取得這些成績，我付出了許多辛勤的努力和不眠的夜晚。但是，我堅信每一份付出都值得，每一次成功都是值得慶祝的。
第三，我成為了更好的團隊合作者。在我的初中生涯中，我參加了許多團隊項目和合作活動，學會了如何與他人協作，共同完成任務。在這個過程中，我學會了傾聽、表達和尊重他人的想法，以及學會了如何與他人搭配和互相支持，從而實現最終的目標。
最后，我自我反思，從失敗中汲取教訓。在我的成長路上，我也經歷了許多失敗和挫折，但我并沒有輕易放棄。相反，我總是會自我反思，從中吸取經驗教訓，并不斷改進自己的方法和策略。通過這種方式，我不斷地提高自己，取得了更大的進步和成就。
初中生活是我成長道路上的'一段珍貴的經歷。在這段時間里，我積極學習、自我探索、不斷成長，走向更加成熟和有信仰的路上。我相信，在未來的日子里，我會一直堅持努力，不斷追求自己的夢想。
初中生的自我評價9
時光荏苒，半年已經過去了，在這半年中我不僅學會大量的知識，而且學會了許多做人的準則，我樹立了初中學習的自信心，懂得理解他人學會了換位思考。這個學期，我學到了許多，各科成績均有長足的進步，得到了每一位任課教師的充分肯定和表揚。除了知識上的提升以外，我還知道了什么是責任，什么是效率。這些進步都離不開老師的諄諄教誨和同學的悉心幫助。我相信我會在以后的'初中學習生活中更上一層樓的!
我遵紀守法，積極參加社會實踐和文體活動。集體觀念強，勞動積極肯干。尊敬師長，團結同學，嚴于律己。初中學習目的明確，初中學習刻苦努力，能獨立完成各科作業，初中學習成績優秀。一年來，堅持出滿勤，注重德、智、體全面發展，具有較好的綜合素質。
我在校熱愛祖國，尊敬師長，團結同學，樂于助人，是老師的好幫手，同學的好朋友。我初中學習勤奮，積極向上，喜歡和同學討論并解決問題，經常參加班級學校組織的各種課內外活動。
在家尊老愛幼，經常幫爸爸媽媽做家務是家長的好孩子，鄰居的好榜樣。
初中生的自我評價10
大家都有優缺點，我也不例外。
每個人都不是十全十美的，大家都有自己的優缺點;下面我就說說我自己的優缺點。
缺點之一：愛哭我很愛哭，大家都說我是”男子漢大豆腐。”其實我很反對他們，因為哭也是一種發泄的方式。不過為了人們說的”男子漢大丈夫，流血不流淚。”我以后要堅強起來!擦干眼淚。
缺點之二：好動大家經常對我的好動進行批評，大家都說我有多動癥，我是不怎么覺得，唉，看來大家說了，我就要改。努力控制自己，學會穩重。
缺點之三：不善于和別人交流媽媽經常說我不會與人交流只會大聲叫。例如:我本來想和我妹妹玩，卻總是拿話氣她，常常把她氣哭。還有我每次遇到陌生的小朋友，我卻不知道如何給他們他招呼，怎樣給他們交流，結果弄的.很尷尬。
缺點之四：答題不認真老師說過:”答題時，不認真就是不會。”這句話很精辟。
我的缺點還真不少，但我也有自己的優點，有讓我自豪的地方。
優點:
1.我很愛勞動，每次放暑假或放寒假，我每天負責家里的衛生，掃地、拖地、擦桌子和玻璃、疊我媽洗的衣裳，每一樣都是我掌管。
2.我做每件事都有一個目標，像寫暑假作業一樣，每天都有個計劃，還有玩游戲，每天玩電腦的時間不能超過1小時。
這是我的優缺點，缺點我要認真改正，優點我要繼續發揚。
初中生的自我評價11
在學校三年來，我發生了很多轉變，我成熟了很多，也獲得了很多。在學習上，我堅韌拼搏，刻苦學習珍惜點滴時間，課上樂觀發言，課后向老師提出質疑，使自己向學問的殿堂一步步邁進;在處理同學關系方面，我與同學關系融洽，不斷改進自己，關心同學在學習上樂觀指導和鼓舞，在生活上賜予無微不至的關懷。
在體育、運動方面，我踴躍參與各種活動，奮起拼搏，取得了較好的名次。為班級爭奪了榮譽，在對待師長方面，我敬重師長，樹立好同學的形象，努力做好老師與同學之間的溝通，活躍課堂的氣氛，提高同學們的學習樂趣，我還樂觀聽從班主任和班委的支配。是一個老師眼中的好同學。
在老師的.教育下，慢慢養成了一些好習慣。而且我取得了較為抱負的成果。讓我的父母為他們的辛苦感到一絲絲欣慰。可是，這僅僅是這個學期的一部分，我曾經不珍惜而鋪張的時間都過去了，面度剩下的課程，我應當努力學習，把鋪張的時間爭取回來。下次考試考個更好的成果。
初中生的自我評價12
我團結同學，尊敬師長，樂于助人。能與爸媽長進行良好的勾通。認真參加各項集體活動。有一定的`組織能力和自學能力。遵紀守法。誠實守信，熱愛祖國，愛學習，愛勞動。勤動手，勤動腦。熱愛信息技術和體育運動。能吃苦耐勞，獨立生活能力較強。
初中生的自我評價13
初中是人生中至關重要的時期，這段時間是完成一個人的人生觀的最主要時間。我對自己的'三年初中生活無怨無悔。我認為我的初中過得非常的充實。
在學習知識上，我刻苦學習，多次獲得年級前X名，XX次獲得學校XX學生，X次獲得區XX學生，X次獲得市XX學生，XX次在奧林匹克競賽中獲得獎。成績獲得老師與長輩的一致好評。并且廣泛閱讀課外書，尤其是社會學科，曾經在XX個青少年雜志上發表文章。
在生活中我團結同學，遵守國家法律法規，是老師的好幫手。不斷的嚴格要求自己，能做到在學習上不懂的虛心向老師同學請教，認真鉆研難題，對知識的渴求，我養成了自學更深的知識的好習慣，并且會學、善學。自己的文化知識水平有了明顯的提高。
初中三年轉眼過去，進入高中以后，我要繼續努力，并克服自己的弱點，積累好知識，為以后實現自己的人生目標打好基礎。
初中生的自我評價14
時光飛逝，不知不覺中，初中三年就要結束了，在這三年中，我認真學習，不放過任何一個問題，認真做好每一件事情，得到老師們的好評。在生活中，我與同學們相處融洽，在同學有困難時，我會及時伸出援助之手，給予他們幫助，為同學們排憂解難。
在德育方面，我自覺遵守社會學校的規章制度，嚴格要求自己。通過學習政治課，我懂得了真善美，學會了做人的道理：尊敬師長，團結同學，熱愛集體。有時，我還參加學校及班級組織的各項政治活動和文化娛樂活動，例如：學校舉辦的藝術節和征文比賽、級組安排的學校宣傳欄布置、班里的'黑板報等等；在思想上和行動上，我向團支部靠攏，并加入了中國共青團。
在智育方面。在學習過程中，我稍有不足，但也努力學好各門功課，掌握科學的學習方法，合理安排時間。我愛好文學，經常閱讀余秋雨，朱自清等名家作品，有時還參加各種各樣的征文比賽或參加朗誦比賽，努力拓寬自己的知識面，培養自己其他方面的能力。在三年的學習中，我擔任語文科代表，協助老師做好各項工作。思想和能力比以前有了很大的提高，希望以后能做一個有理想，有抱負，有文化的人。
在體、美方面，我積極參加體育鍛煉，體育課或其他測驗，我都認真對待，全力以赴，不斷提高自己的身體健康水平，鍛煉自己的堅強意志，進一步培養和提高自己的審美能力；我愛好廣泛，特長是彈揚琴和文學，在課余時間，我還很經常去體育館打羽毛球，在樂趣中提高自己的身體素質。
但是，通過三年的學習，我也發現了自己的不足，也就是吃苦精神不夠，具體就體現在學習上毅力不夠。當然，在我發現自己的不足后，我會盡力完善自我，培養吃苦精神，從而保證日后的學習成績能提高。
初中生的自我評價15
本人性格開朗、辦事穩重、善于思考、自學能力強，易于接受新事物。我自上初中一年級以來，在學校領導和老師的諄諄教導下，無論在德育、智育、體育等方面都有了的一定的進步。本學年我曾被評為xx縣"優秀共青團員"和縣的"三好學生"。
我歷任班干部職務，長期為同學們服務，參與組織各項有益活動，培養了較強的策劃、組織、協調、管理和創新能力以及吃苦耐勞的精神。我充分發揮在音樂方面的個性特長，積極參加了校園各項文藝活動，活躍在校內的各種文藝舞臺上。此外，擅長打排球等各種球類，擔任過長時間的排球隊長，參加了歷年的班級各種比賽。我關心了解時事，具有國家和民族自豪感，遵紀守法，舉止文明，正直守信，有團隊精神，熱愛勞動，樂于幫助他人，并自覺愛護環境衛生。我有較強的自學能力，勤鉆研，肯思考，能合理安排好學習時間，善于摸索符合自己的'學習方法，養成良好的學習習慣，理解能力強，思維敏捷，對問題有獨到的見解。并取得了較好的成績。
從今后我會更努力完善我，用全新的面貌去應對新的挑戰。作為，跨世紀的新一代，我即將告別中學時代的酸甜苦辣，邁入高校尋找另一片更加廣闊的天空。讓自己能飛得更高更遠。
【初中生的自我評價】相關文章：
(精選)初中生自我評價07-17
初中生自我評價（經典）07-22
初中生自我評價06-12
初中生自我評價06-16
初中生綜合素質評價自我評價04-29
初中生自我評價[優選]07-29
初中生自我評價【薦】07-18
初中生期末自我評價04-28
初中生畢業自我評價03-20