有關幼兒園學期工作計劃模板集合7篇
日子如同白駒過隙,迎接我們的將是新的生活,新的挑戰,是時候認真思考計劃該如何寫了。可是到底什么樣的計劃才是適合自己的呢?以下是小編精心整理的幼兒園學期工作計劃7篇,希望對大家有所幫助。
幼兒園學期工作計劃 篇1
月份
主要工作
二月份
開學準備。分發各類物品及新生生活用品。
期初環境布置。
各部門制定新學期各類計劃。
開學設施設備的檢查維修。
各年級組級制定本學期教學內容。
幼兒期初體檢。
三月份
1、結合“三八節”進行愛媽媽主題教育。結合園本文明禮儀課題。第一次家長學校:我愛媽媽親子教育活動。
2、開展安全教育周活動。
3、第二周為安全周
4、第一周開始做早操。
5、各班幼兒技能技巧比賽。
6、每月二次彈唱練習。每周音樂教學活動彈唱練習。
四月份
1、結合清明節進行傳統節日教育。
2、教師常規工作檢查,教研組隨堂聽課。
3、教研組進行相關理論知識學習。
4、教師基本功練習:故事比賽
5、每月二次彈唱練習。
6、班級幼兒技能技巧比賽。
五月份
1、幼兒園期中檢查活動。
2、檢查幼兒戶外活動情況和區域活動開展情況。
3、教研組組織教師進行相關理論學習。
4、班級幼兒技能比賽。
六月份
1、教研活動:結合日常工作進行幼兒文明禮儀教育研討交流
2、家長學校——大班畢業典禮
3、期末家長半日開放活動
4、開展慶祝“六一”活動
5、全園認真做好迎接區年檢工作。
6、期末幼兒評估測試
7、完成各類總結撰寫。
幼兒園學期工作計劃 篇2
一、指導思想:
按照縣教育局教學工作的要求,以貫徹落實《幼兒園教育指導綱要》為核心,以《幼兒園教育指導綱要(試行)》為指導,以幼兒園園務工作計劃為重點,積極服從和服務于教師的專業發展,積極服務于幼兒園的教育教學工作,進一步加強幼兒園教研制度建設,繼續推進日常的教育工作,充分激勵教師開展教育科研的積極性,使教學教研工作成為促進教師發展、幼兒園發展的重要動力,成為幼兒園發展戰略中的一個有機組成部分。
二、主要工作:
(一)加強隊伍建設,提高教學水平
1、注重師德建設,形成良好風氣
教師要為人師表、嚴于律己、團結互助,關心集體,弘揚正氣,形成團結、協作、奮發、向上的良好風氣。
2、加強理論學習,更新教育觀念。
(1)教師要認真學習《幼兒園教育指導綱要》,解讀《綱要》理念,仔細地研讀五大領域的教育目標、內容要求和指導要點,樹立幼兒為主體的教育觀念,靈活運用各種教學手段,根據幼兒的年齡特點及各班幼兒的實際情況,選擇幼兒感興趣的內容來設計、安排活動課程,注重活動的開放性和幼兒在活動中的主體性,提高幼兒參與活動的積極性。
(2)加強新教育理論的學習與研究,了解最近發展區、多元智能、課程建設、預成與生成教育等相關理論,結合幼兒園具體的教育實際,靈活地、有選擇地、恰當地進行引用。
3、加強教學研究,提高教育實效
(1)組織教師開展園本培訓學習,圍繞教學過程中存在的實際問題,認真開展集體備課活動,為每個教師提供表達自己觀點、思想的機會,使教師在研、磨的過程中學會評價、學會反思,從而促進教師知識的更新和教研能力的提高。
(2)做好新教師、骨干教師的培養工作,要求骨干教師加強理論學習,注重教改經驗積累,在園本教研中,勤于思考、勇于創新,逐步形成自己的風格,為其他教師做好示范和榜樣作用。對于新教師,要互幫互學,從方法上給與指導,提供學習、交流、展示的平臺,提高她們理論素養和業務能力,從而帶動全園教育教學活動的開展。
(二)強化內部管理,提升保教質量
1、教師要認真按《綱要》精神,各年級教學計劃由年級組長負責組織制定,每周課時要求:小班4課時;中班4課時;大班5課時;認真做好每節課的課前準備,利用現有的教學資源為教學內容服務,教學過程中盡量采用多種教學手段,并滲透游戲活動,同時堅持保教并重原則,關注個性差異,促進每個幼兒在原有基礎上富有個性的發展。要求結合本班幼兒實際教學情況,每周以有效地方式對家長進行幼兒知識反饋,方便家長及時了解幼兒在園情況。各班級及時更換主題墻,主題活動內容自選,體現班級特色,符合季節特征;每月至少開展一次相關的活動,主題墻內容納入教學常規檢查范圍。
2、對教師的每日工作進行定期、不定期的檢查、評比,獎懲分明,提高教師的工作積極性。
3、做好班級調研督查工作,聽教師的隨堂課,定期不定期地檢查教師的半日活動組織情況,發現問題,及時與教師交流溝通。認真做好教師備課、教學活動準備情況的檢查工作,督促教師扎扎實實按要求做好教育教學的各項工作,努力提高教育質量。
4、切實有效地開展教研活動,在“研”字上下功夫,本學期各年級要認真探索區角活動的實施,注重材料的有效投放,要求每個年級結合幼兒的年齡特點投放適宜的材料(不少于10種),園領導定期對區角活動的開展情況進行檢查并做好記錄,力求區角活動的常規化開展。在有效開展區角活動的同時,本學期結合縣教育局繼續教育活動內容,我園要重點開展“評好課”的'研究活動,各年級組統一開展科學領域的教學研究,每人組織一次科學領域的公開活動,教師們通過教學觀摩、疑難問題討論,從而提高教學水平。上課時間安排在周二周三上午,每次兩位教師參加,周三、四下午業務學習時進行研討,由年級組長負責組織。具體實施要求再通知。
聽課量的要求:10年工齡以下的15節,10年工齡以上的10節,園長20節,業務副園長30節。
5、扎扎實實開展教科研活動,本學期省級子課題“家園配合培養幼兒閱讀素養策略研究”已進入結題階段,課題組成員要做好資料的收集整理工作;市級課題“xx本土文化在幼兒園課程中的開發與利用”要認真開展研究工作,課題組教師要認真學習有關課題研究的理論知識,鼓勵教師大膽提出自己的觀點和想法,勇于嘗試,形成科研的氛圍。課題組成員要認真制訂課題階段計劃,認真組織實施,做好記錄,積累第一手資料。
6、注重教學反思。不同層級水平的教師應不斷尋找自己的最近發展區,在研究中學習、學習中成長。本學期每位教師要積極參與理論學習與研討,更深刻地反思自己的教育行為,寫好每次的活動反思及每月至少兩次的教育隨筆,努力使自己成長為一個專業型、研究型的教師。
7、加強家園聯系,實行家園互動,通過“家長園地”、“班級網頁”等途徑建立與家長聯系的橋梁,傾聽家長的要求。
(三)加強幼兒管理,促進幼兒發展
1、根據幼兒的年齡特點,科學、合理地安排幼兒的一日活動,保證幼兒有充足的戶外活動時間和區角活動時間,促進幼兒身心健康成長。
2、注重幼兒行為習慣的養成,要求教師將“幼兒行為規范要求”內化為幼兒喜聞樂見的活動形式,同時發揮“家長園地”、“家園互聯網”的作用,積極向家長宣傳科學的育兒知識,家園共育,培養幼兒良好的個性品質。
3、認真做好班級管理工作,要求教師認真組織幼兒開展游戲活動,管理好幼兒的一日生活,為幼兒創設良好的生活與學習的環境。同時加強對幼兒進行安全教育,一絲不茍地做好班級的安全工作,確保幼兒的安全。
4、豐富幼兒的活動內容,開展豐富多彩的文體活動,讓幼兒有展示自我的機會和舞臺,使幼兒產生自豪感,樹立自信心,養成幼兒活潑開朗的性格,促進幼兒心理的健康成長。
三、具體工作安排:
八月:
1、各年級、各班級制定本學期教學計劃;
2、召開新生家長會。
九月份:
1、安撫新生,穩定幼兒情緒。各班加強常規訓練、優化幼兒一日活動;
2、各年級開展“教師節”、“中秋節”、“國慶節”主題教育活動;布置班級主題墻;
3、各年級充分利用廢舊物品制作區角活動材料并適時進行投放。
十月份:
1、迎國慶,各班對幼兒進行愛國教育;
2、分年級進行科學領域的教學活動;
3、園領導檢查新生入園適應情況及各科教學進展;
4、各班把安全教育納入一日生活常規活動中。
十一月份:
1、加強幼兒行為習慣的養成教育;
2、園領導深入各班檢查區角活動的開展情況;
3、組織年級組長對各班進行教學進度檢查。
十二月份:
1、進一步加強幼兒禮貌教育與安全紀律教育;
2、各班積極籌備迎元旦慶祝活動。
一月份:
1、深入班級對各年級幼兒進行知識檢測;
2、完成各類總結,整理各項材料,歸類入檔。
幼兒園學期工作計劃 篇3
一、學期目標
(一)行政管理及后勤工作
1、進一步創新體制,規范和完善各項制度,強化管理,力求公平、公正、公開,做到“以制度管人”,提高管理的實效。如:落實崗位責任制,建立初步的工作激勵機制等,推進量化管理。
2、定期加強對園舍建筑和設施設備的檢查、維修、加固,進一步改善辦園環境和條件,合理利用場地,為幼兒創設一個良好的教育環境。
3、強化節約意識,規范各項節約制度,細化管理,提高節約的實效。如:規范公物的申購領取制度,杜絕“白日燈、長流水”現象,節省辦公用品、復印紙雙面復印等。
4、充分發揮骨干力量的帶頭作用。
5、加強對內練兵。著力加強師資隊伍建設,堅持“質量、服務”兩手抓,增強教職員工的服務意識和責任意識,提高隊伍的綜合素質。
6、加強對外宣傳。做好家長工作、招生工作,力爭以良好的保教質量贏得家長和社會的肯定。
7、加強安全管理工作,杜絕一切安全隱患,做到防范于未然。包括:規范門衛管理,落實接送卡制度,杜絕在上班時間串崗、離崗、聊天等不良行為現象。
8、進一步加強衛生保健管理。做好日常消毒工作,預防春季傳染病的發生;在衛生清潔方面,實行定期檢查和不定期檢查相結合的制度;加強食堂管理,建立采購臺賬、規范報銷制度,推行定點采購、節能采購。
(二)教育教學工作
1、創設良好的班級教育環境,定期更新家園欄、觀察角、壁畫、區角環境等,制作充足的區域活動材料、角色游戲活動材料。
2、規范備課制度,保證教師有固定的備課時間,推行“集中選材、各自備課”。要求教師認真備課,及時選材,充分做好課前準備。注意選材的系統性,并根據本班實際適當調整教學內容,靈活施教。
3、加強班級教育教學的督導管理,深入班級觀摩一日活動,著力提高班級的保教質量,
建立良好的一日活動常規(包括:學習活動、游戲活動、生活活動),形成有序、有效的日常教學秩序。
4、加強教師隊伍的業務培訓,建立定期的班組學習制度,提高教師的教育教學技能、班級管理技能,使教師理解貫徹“一日活動皆教育”的觀念,防止出現“小學化”、“放羊式”、“保姆式”等不良教育傾向。
5、繼續加強安全教育,每月不定期組織一次全園師生緊急逃生疏散演習,提高師生對突發事故的應急能力。
6、加強環保教育,利用各種“環保節日”開展相關的環保主題教育活動。
7、做好家長工作,在教育中充分利用家長資源,實現家園同步教育。
二、具體工作安排
2月份
1、做好新學期插班生的招生工作。
2、各部門制訂新學期的工作計劃。
3、各部門進行公物申購領取。
4、做好各項開學準備工作,創設良好的教育環境(包括:家園欄、觀察角、壁畫、活動區角等),制作接送卡、領取教材及教學用具。
5、進行各年齡班的.早操、午間操編排。
3月份
1、組織“三八節”慶祝活動。
2、做好教學安排工作。
3、逐步規范完善幼兒園各項規章制度。
4、檢查各班接送卡制度的落實執行情況。
5、檢查各班的早操、午間操開展情況。
6、各班按計劃開展日常區域活動、創造性游戲活動(如:角色游戲、建構游戲)。
7、加強對班級教育教學的督導管理,及時發現問題、指出問題。
8、組織各組教師進行業務學習。
9、結合3月12日植樹節、3月21日世界林業日、3月22日世界水日、3月23日世界
氣象日等環保節日,開展相關的環保主題教育活動,并在日常活動中開展“護綠小使者”活動,培養幼兒的環保意識和行為習慣。
4月份
1、深入觀摩班級一日活動,著力提高班級的保教質量,建立良好的一日活動常規,形成有序、有效的日常教學秩序。
2、組織各組教師進行業務學習。
3、組織幼兒外出春游,并在日常生活中及時引導幼兒關注季節和周圍環境的變化。
4、以“4月22日地球日”、“愛鳥周”為主題,開展《保護地球媽媽》、《鳥類是我們的好朋友》等環保教育系列活動。
5、各班注意定期更新角色游戲和區域活動內容,為幼兒提供多樣化的游戲內容,并培養幼兒良好的游戲活動常規。
5月份
1、組織幼兒開展慶“五一”節日活動。
2、結合5月22日國際生物多樣日、5月31日世界無煙日等環保節日,開展相關的環保主題教育活動。
3、繼續深入觀摩班級一日活動,加強對各班一日活動常規(學習活動、游戲活動、生活活動)的檢查。
4、繼續組織各組教師進行業務學習,并加強經驗交流。
5、根據市教育局即將開展的教師技能技巧比賽內容,先在園內開展相關內容的比賽項目,以“海選”的形式初步選拔參賽人選。
6—7月份
1、開展慶“六一”節日活動,可結合“6月5日世界環境日”的主題來開展環保教育系列活動。如:設計環保小標志、舉辦幼兒環保知識競賽、環保主題繪畫展覽,發放《家庭環保知識調查問卷》等。
2、開展幼兒“三浴班”鍛煉。
3、開展黃金班、興趣班、奧爾夫、做中學等教學匯報活動。
4、組織預備班幼兒開展畢業典禮活動。
5、各班測量幼兒身高體重、寫評語,填寫幼兒身心發展評價表。
6、發放《幼兒園保教質量反饋表》,各班組進行年終考核、量化評比。
7、清點教學具、資料歸檔。
8、園務總結。
幼兒園學期工作計劃 篇4
指導思想:認真學習《工會法》,深化教育改革,強化幼兒園文化建設。同時圍繞上級教育工會的工作重點,建立健全我園工會的各項制度職責,為辦好讓全體教職工滿意的工會組織而努力。
具體目標與措施:
一、積極參與與幼兒園的民主管理,促進和諧校園建設。
目標:加強源頭參與,發揮教工民主管理作用,注意校務公開的時效性、保密性和反饋性,更要積極發揮聯系教職工的優勢和作用,引導動員教職工積極參與與幼兒園民主管理。
措施:規范園務公開內容,拓展公開渠道和形式,健全公開監督機制,強化教職工的知情權參與權和監督權。
二、提高教工素質,推動和諧校園建設。
繼續開展教工讀書活動,塑造學習型教師形象。繼續提高教師的專業理論水平、業務知識水平。積極創造條件。通過培訓、專家講座、教師論壇等多種形式,促進全體教師的均衡發展,提高教師的.專業化水平。加強師德建設,提升教師職業道德。
1)開展“崗位練兵、崗位成才”活動。鼓勵教師積極參與市工會開展“為人、為師、為學”師德活動。
2)積極開展“創建文明團隊”活動,提升教工文明素質、文明行為、文明形象,讓愛心更美麗,讓生活更美好。
3)積極營造有利于教師教育特色發展的氛圍。在思想精神、方法、環境等方面支持特色教師的成長。
4)加強團隊協作,充分發揮凝聚力作用,關心維護好教職工的合法權益,開展生動活潑、豐富多彩的精神文明建設活動。
5)造就一支團結、有序、求實、創新的教工隊伍,推進幼兒園教育教學改革與發展,為創建幼兒園品牌打好基礎。
三、維護教工合法權益,保障和諧校園建設。
1、教工身體的健康是保障幼兒園各項工作順利開展的前提,在爭取行政支持的情況下,讓各位教工參加健康體檢活動。
2、征集群體教工的建議,精心準備教工暑期休養活動,使我們的休養活動更有意義、更加快樂。
3、做好各個節日的慰問工作,堅持做到“夏送清涼、冬送溫暖”,主動聽取教職群眾的呼聲,關心教職工的疾苦。
4、做好保險善后和續保工作,繼續做好教職工的保障工作。3月份做好中國平安人壽團體人身險投保工作。
四、加強工會自身建設,妥實和諧校園基礎。
認真學習《工會法》,轉變思想和工作作風,聽取和反映教工的意見,維護好教工的合法權益,提高服務質量和管理水平。
1、每月組織一次工會委員學習,共同解決一些大家在工作中遇到的難題。
2、開展讀一本好書,寫一篇心得,提一條好建議等活動。
3、做好工會經費的收管用和上解工作,定期向教工公開工會的開支情況。
具體工作:
二月份
1、迎新開學工作。
2、鬧元宵大活動
3、制定學期工會工作計劃。
三月份
1、制定文明單位計劃。
2、制定班級文明計劃。
3、迎“三八”系列活動,教工體檢活動。
4、商討學校發展計劃。
四月份
1、做好教職工平安醫療補貼險讀保活動。
2、組織退休教職工的活動。
五月份
1、學習《工會法》。
2、工會換屆改選。
3、春季運動會。
六月份
總結學期工會工作。
開好教代會。
為退休教工送溫暖。
聽取行政安排,做好暑期工作。
幼兒園學期工作計劃 篇5
指導思想:以科學發展觀為指導,以全面總結我區“十一五”期間幼兒教師培訓工作為核心,以科學制定“十二五”教師教育規劃為契機,進一步探索研訓一體的新機制和新思路;以“賽課”為載體,以區學前教育專家組為引領,繼續做好促進公辦園教師專業化成長的研訓工作,提煉我區破解學前教育難點、克服幼兒園小學化傾向的成功經驗,促進各幼兒園的內涵發展。
重點工作:
一、繼續完成各類培訓項目,高質量的組織“十一五”期間幼兒教師培訓工作的總結工作
1、完成市里規定的教育信息技術50課時的培訓任務。通過協調信息中心、協助培訓管理等方式,保證參訓學員考試的及格率。
2、依據省市要求,組織我區6所幼兒園參加以“幼兒園園所文化建設與教育環境創設”為主題的評優活動,以賽促訓,推動環境課程建設。
3、完成“十一五”期間我區全員教師及區骨干教師的學時登記、學習成績考核與評價、學分證書發放等工作。完善“十一五”期間教師培訓各項目的檔案建設,反映工作過程與成果。
4、召開園本研修工作研討會,提煉各園園本研修經驗,高質量撰寫區域教師教育工作總結。
二、開展學習和調研工作,認真編制“十二五”我區幼兒教師培訓發展規劃,以良好的開端迎接“十二五”教師教育的新挑戰
1、學習和領會《國家中長期教育改革和發展規劃綱要(20xx-2020年)(公開征求意見稿)》、《關于幼兒教育改革與發展的意見》等文件精神和學前教育先進地區經驗,將規劃的形成過程做為提煉“十一五”經驗、展望“十二五”發展的重要契機。
2、廣泛征求園長及骨干教師對“十二五”發展的需求,包括幼兒園及個人發展方向、培訓內容、研修方式等方面的需求,切實制定出符合區域發展實際的規劃藍圖。
三、加強幼兒園探究式教學的實踐研究,促進教師專業成長
1、以研訓教師研修室為引領,深化探究式教學研究與實踐。通過理論學習、課例研討、跟蹤對話、反思交流等途徑,開展教師與幼兒在探究式教育活動中的有效行為研究,形成高效學習模式,年末向全區幼兒園做研究成果發布。
2、以“賽課”為載體,加強幼兒園探究式教學的實踐研究。“賽課”要基于探究式學習理念,強調幼兒在學習過程中的發現、操作、體驗、表達及思考,倡導更加開放的、沒有了“教”的痕跡的.教學,追求幼兒自主學習能力的提高。
3、以“園本研修”為主要途徑,濃厚幼兒園的教學研究氛圍,形成園長引領下的教師自我反思、同伴互助的研修機制。召開幼兒園“賽課”經驗總結會,交流促進教師成長的有效經驗,鞏固“賽課”成果。
4、實施“強師工程”,煥發教師的激情與活力,豐富并提升教師支持每一個幼兒發展的行動策略,為實現健康每一個、快樂每一個、精彩每一個的區域教育愿景而共同努力。
4、完成“新教師教學能力培養的對策研究”課題結題工作。歷時五年的“新教師”課題研究,將在今年十月份以前完成申報結題的所有資料準備工作,我們將撰寫課題的結題報告,設計、策劃、編印課題成果集,這將作為一項重點工作在開學初全面落實。
四、以“快樂工程”為突破點探索適合探索適宜幼兒發展的課程體系
1、以“支持幼兒讓幼兒自己做”為核心理念,以游戲為基本活動,通過“快樂工程”來建設一套符合幼兒認知規律與學習特點的、具有區域特色的幼兒園課程體系,作為我區貫徹市《關于防止和糾正幼兒園小學化傾向問題的意見》的具體舉措。
2、積極配合學前科召開“克服幼兒園小學化傾向”現場會,通過指導觀摩課例、現場互動研討、展示設想等途徑,為開好現場會提供智力支持。
五、加強部室建設,提高引領能力
幼教部要積極轉變工作思路,在統籌全區工作的前提下,向公辦幼兒園特別是我區的教育辦園傾斜,努力做到:
1、加強學習與研討。研訓教師要有一雙敏銳的眼睛和智慧的頭腦,在平時的調研中要善于發現實際問題,并針對問題進行自主學習與專題討論,提高自身的建構能力,為提供優質的專業支持做好知識儲備。
2、樹立科學的培訓理念,在打造教師渴望的實用培訓模式上多下真功夫。研訓教師要了解幼兒園及教師的發展需求,具備針對需求設計研訓主題及研訓方式的能力,精心策劃每一次活動,確保活動的實效性。
幼兒園學期工作計劃 篇6
一、指導思想
以區進修學院的《教育信息化計劃》為指導,結合我校實際,以現代信息技術的應用帶動師資隊伍的整體提高,努力建設具有良好的教學技能師資隊伍。充分發揮網絡的優勢,探索基于網絡資源的教學研究活動模式,提升教師教學研究力。堅持以教育信息化管理為抓手,有效地推動學校教育現代化建設,整體提升學校辦學現代化建設水平。
二、工作目標
1.幼兒園根據現代教育技術工作的要求,從管理入手,健全幼兒園信息技術教育工作的組織網絡,完善校園網絡管理制度,進一步明確各自任務,全面推進幼兒園信息化工作。
2. 加強幼兒園網站和班級網站的使用和更新,加強管理與考核,形成一定的量化管理制度于檢查機制,真正發揮網站的功能;推進“園園通”平臺使用效能,充分利用網上的資源。
3.開展信息化培訓工作。發揮信息小組成員的優勢,根據教師的需求,開展各類信息培訓等;加強教師課件制作培訓,提高教師的多媒體制作水平,更好為教學服務。
4. 加強內網資源管理建設。360內網資料規范化,方便教工搜索查找文件。每學期做好清理、刻錄和轉存工作;充實、優化資源庫的內容,為教師提供便利。
三、具體措施
1.本學期將繼續發揮信息小組的功能,明確信息組的工作流程圖、各條線信息工作職責等,從而健全信息化建設工作的'各項規章制度,有效地保證幼兒園各條線信息工作的順暢開展。信息組成員每月例會一次,交流與分析各班組在信息化管理工作中的優與弱,以此促校園信息更新的及時性及有效性。
2.根據本園教師及后勤人員當前信息化能力掌握情況,進行常規信息化培訓工作,以此提高教師及后勤人員信息化素養和運用多媒體技術的能力。
3.加強教育教學資源庫管理,規范資源存檔。根據學校條線、組、室的主要工作,將各種資料進行集中型電子存檔,建成有一定規模的學校教學資源庫,實現資源共享。
4.定期維護學校電腦,包括殺毒軟件升級、電腦資料清理、查殺病毒等,同時更新學校部分電腦,從而進一步提高現有資源設備的利用率,使其在幼兒園的教學、管理、后勤等各領域發揮更好的作用。
5.加強“校園網”的建設,推進“園園通” 平臺使用效能以及繼續申請正式的“微信公眾平臺”,以此增加我園信息向外傳遞作用及與家園之間的有效互動。
6.認真做好教室多媒體、電腦教室的使用記錄,做好每月的課時覆蓋率的統計,并按時上報區信息中心。
7.開展優秀信息員及積極參與網站更新的優秀班組的評選活動。
行事歷:
2月:
1、對本學期信息化工作做出初步計劃。
2、晨檢系統和卡片的制作、維護。
3、校園微信企業號的投入使用。
4、age06園園通新平臺上插班生的幼兒錄入工作。
5、上報每月網絡運行情況,以及課時覆蓋率情況表。
6、信息小組開展例會。
7、班級網頁更新情況檢查。
3月:
1、繼續完成“微信公眾平臺”非個人用戶的正式版申請工作,并根據微觀網建設需要,收集資料。
2、班級主頁的更新情況檢查。
3、根據教師需求和我園情況開展培訓(后勤組的PPT培訓)。
4、信息組例會。
5、上報每月網絡運行情況,以及課時覆蓋率情況表。
6、維護校園網絡資源庫。
4月:
1、對全部電腦各班電腦進行一次維護檢查,并做好備份系統的工作,保證正常的教學和辦公環境。
2、根據教師需求和我園情況開展培訓(教師組的flash培訓)。
3、信息組例會。
4、上報每月網絡運行情況,以及課時覆蓋率情況表。
5、維護校園網絡資源庫。
6、班級主頁的更新情況檢查。
5月:
1、微信平臺的維護。
2、網絡設備、安全檢查。
3、信息組例會。
4、上報每月網絡運行情況,以及課時覆蓋率情況表。
5、班級主頁的更新情況檢查。
6、根據教師需求和我園情況開展培訓。
6月:
1、各類資料收集整理工作。
2、撰寫學期工作小結。
3、檢查各類設備,做好學期末的設備安全工作。
4、上報每月網絡運行情況,以及課時覆蓋率情況表。
5、優秀信息員及優秀班級(崗站建設)評比。
幼兒園學期工作計劃 篇7
一指導思想
深入學習《幼兒園教育指導綱要》,深刻把握《綱要》精髓,高舉素質教育的旗幟,扮演好教師的多重角色,充分認知和尊重幼兒生命特性,遵循幼兒身心發展規律和學習特點,自覺創造與生命相和諧、與個體生命相一致的教育;在“存精、吸納、創新”的課程研究總原則下,突顯語言特色,堅持課程與課題研究整合相融求效益,不斷深化園本課程建設,推動教育科研向縱深發展。
二、工作目標
1、立足實際,深入課改,把《綱要》精神轉化為實際的、科學的教育能力,促進教師專業化成長。
2、突顯我園語言教育特色,向全市展示教育成果。
3、開拓教育資源,在有目的、有準備的生活中提高幼兒語言交往能力。
三、具體內容及措施
(一)立足實際,在課改中促進教師的專業化成長
以本園實際為基點的課程改革和課程實施是最具說服力和生命力的,腳踏實地研究課程的過程本身就是一個促進教師專業化成長的過程。
1、咀嚼消化有關理論,厚實基礎
隨著終身教育的提出和學習化社會的到來,基礎教育的功能正在被重新定義。我們必須根據新的基礎教育理念來調整幼兒教育的價值取向,在社會和教育的整體結構中,正確而清醒地把握幼教的方向。要求教師根據新的基礎教育理念來審視和反思自己的工作,自覺地規范自己的教育行為,理性地構建自己的教育觀念。
學習重點:《從理念到行為——幼兒園教育指導綱要行動指南》、《兒童的一百種語言解讀》、有關幼兒語言教育的最新理論等。
學習形式:自學——小組研討——園部主題性“頭腦風暴”——教育實例
2、反思,創造性實施課程
以主題形式組織、實施課程是課程的主要形式。我園一直使用南師大與信誼基金出版社共同出版的《幼兒園活動整合課程》,這一課程是幫助我們更好落實新《綱要》精神、將先進教育觀念落實到教育行為中去的重要教育資源。在鞏固巳有經驗的基礎上,我們要全面分析,抓準主題活動開展中存在的問題,逐一解決。例如:網絡制定過分追求內容的一應俱全,尤其是層次不清,脫離幼兒生活經驗;各領域的安排牽強缺乏幼兒的探究,階段性不強,家長資源的利用方面,更多的是要求家長幫助提供物化的東西,不注意將家長作為教育資源等。
在實施過程中,我們還要做到以下幾點:一是要帶著新觀念實施課程,不流于形式,不浮于表面;二是要根據幼兒興趣和需要創造性實施課程,要結合我區、我園、本班實情況變通、遷移、再加工,尤其是設計,讓自己與課程一起成長(一些老師照本宣科現象、畫虎畫皮現象還比較重)。三是在主題的確立上,目的性要更強,內容選擇更具可行性,組織開展活動更具系統性、整合性,家庭社區資源的利用更具開放性,反思更具針對性。
擬:采取集體攻關的形式,以年級組為單位,大家圍繞同一主題共同出謀劃策,促使主題活動的可持續發展并努力做到:重視各領域內容的整合,強調環境與主題的密切結合,注重家庭社區資源的利用,做到每周一小結,活動結束全面的定期開展全面的`匯總交流會,使反思既具有小時間性段的細膩,又有大時間性段的提煉和概括。在主題的實施過程中,教師要注重積累,注重觀察和,經保存生動、鮮活的活動案例,見證幼兒的成長。
擬:對每一個主題進行打包整理。
擬:進一步提高教師對幼兒語言表現的敏感性,重點圍繞語言進行有質量的觀察與反思,期末能結集成冊。
2、深入探討生成課程的開發和研究,走提高之路。
能促使幼兒潛能引發、精神喚醒、內心敞亮、獨特性地顯現和主體性地弘揚的教育才是好的教育。本學期在積累原有經驗的基礎上要全面探討生成課程的開發和研究,走提高之路。根據新《綱要》精神,促使教師盡快從以往注重靜態的、表征性的、掌握性的知識傳授,向讓幼兒處主獲得過程性、行動性、構建性的知識轉變,做到課程的生活化、幼兒化、社會化、長遠化,教育內容的情景化、活動化、過程化、經驗化。
教師要提高教育藝術、積累教育智慧和熟練的互動策略和技能技巧,注重幼兒自身的自主建構,要走進童心世界,通過設計生成一些滿足幼兒發展需要的主題活動,運用多樣化的教學策略挖掘幼兒學習潛能,引導幼兒主動發現、自主建構,鼓勵幼兒去認識、去探索、去表達自我、表現自我;并通過師生互動、生生互動,利用社區、家長的資源,使主題活動不斷升華。
擬開展“我是小主人”、“我的一百種語言”主題活動
3、依托現代教育設備,開展現代教育。
本學期,我園將在每班配備電腦,并形成校園網絡。我園要引導教師充分運用現代教育信息技術和設備,提高教師運用現代信息技術開展教育教學的實際能力,制作課件開展教學的頻率要高,效果要好,針對性要強,逐步發展形成教師自我教學特色乃至我園新特色。
三、開拓教育資源,在有目的、有準備的生活中提高幼兒語言交往能力。
培養自信、活潑、大方、勇敢的個性是我園一直倡導的,開發幼兒語言潛能,使幼兒想說、敢說、會說、善說則是我園幼兒語言能力的培養目標。本學期將有以下措施:
1、一如既往倡導“幼兒語言教育活動化”的口號,鞏固并提高幼兒說新聞、學廣告、講述故事、信息發布等活動的水平。
2、創新幼兒活動內容,重點提高幼兒語言交往能力。創造性地設計一些語言交往活動,突出開展好“小導游”的活動。
3、不斷完善幼兒語言智能培養機制,推陳出新,做實做好。例:脫口秀、睡前故事、每周登臺秀、小小電視臺等。
4、堅持每月一次年級組為單位的幼兒活動;每月一次全園性的幼兒綜合素質展示活動,促進幼兒表演能力、交往能力、口語表達力等綜合素質的提高。
本學期主要工作安排
二月份:完成各級各類計劃、教師拿手課展示、幼小銜接
三月份:春游園內生成性主題活動展示
四月份:對片展示半日活動語言區幼兒活動展示
五月份:青年教師絕活表演、市級教學特色展示活動
六月份:慶“”主題活動
七月份:幼兒畢業典禮、各項整理工作
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