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幼兒園周工作計劃

時間：2024-08-09 17:16:29 工作計劃我要投稿

關于幼兒園周工作計劃范文錦集5篇

　　時光在流逝，從不停歇，又將迎來新的工作，新的挑戰，是時候抽出時間寫寫計劃了。那么計劃怎么擬定才能發揮它最大的作用呢？以下是小編收集整理的幼兒園周工作計劃5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

關于幼兒園周工作計劃范文錦集5篇

幼兒園周工作計劃篇1

　　1、國慶期間安全教育。

　　2、組織全體幼兒參加本園舉行“愛祖國、愛家鄉”的文藝匯演。

　　3、參加總校慶“國慶”活動。

　　4、養成教育實施情況檢查。

　　5、抽查新聘教師的考核工作情況

　　6、月教學效果考核測評。

　　7、跨世紀派蒙氏教師來園指導。

幼兒園周工作計劃篇2

　　生活活動目標及要求

　　活動目標：能在老師的引導下基本保持桌面、地面衣服的清潔。指導要點：進餐過程中引導幼兒關注坐姿，知道低頭小嘴挨著自己的碗吃飯，餐后引導幼兒能簡單的整理自己的桌面。

　　活動目標：關注自己身邊的環境，有初步的環保意識和行為。（如：能主動把出廢棄物放進指定地點）指導要點：引導幼兒能主動將生活中、活動中產生的廢棄物放進指定地點，不亂丟廢棄物。

　　重點區域材料及指導

　　開放區域：娃娃家、益智區、積塑區、建筑區、美工區、圖書區

　　美工區材料：樹葉、廣告色、圖畫紙、膠棒等。

　　指導要點：繼續引導幼兒觀察帶來的樹葉，嘗試自己為小樹葉上色并進行拓印。

　　集體活動安排

　　周一上午：

　　主題活動：

　　《沙沙的選擇》

　　目標：能理解故事內容;能用簡單的語言表達自己的選擇。

　　下午：

　　主題活動：

　　《沙沙提供食物和居所》

　　目標：認識樹木和動物互相幫助;復習字詞"葉子"。

　　周二上午：

　　奧爾夫活動：

　　《圓圓的大餅》

　　目標：樂于探索事物的形狀，并從中感受到快樂。

　　下午：

　　主題活動：

　　《大樹真好》

　　目標：欣賞不同的樹;培養幼兒的觀察。

　　周三上午：

　　主題活動：

　　《鳥巢與樹洞》

　　目標：與同伴合作制作鳥差和樹洞。

　　下午：

　　主題活動：

　　《會爬樹的動物》

　　目標：認識樹上活動的動物;享受扮演動物的.樂趣。

　　周四上午：

　　奧爾夫：

　　《圓圓的大餅》

　　目標：樂于參與游戲活動，在活動中體驗快樂和自信。

　　下午：

　　主題活動：

　　《運送水果》

　　目標：練習在指定距離內進行滾球。

　　周五上午：

　　多元寶盒活動：

　　《我的寶盒》

　　目標：鞏固幼兒在而要的引導下正確開關寶盒。

　　下午：

　　主題活動：

　　《兔媽媽和兔寶寶》

　　目標：感知、體驗"1"和"許多"以及它們的關系。

幼兒園周工作計劃篇3

　　一、指導思想：

　　以《幼兒園工作規程》、《幼兒園管理工作條例》為準繩，以《幼兒園教育指導綱要》(試行)精神為指南，以提高保教質量為中心，以教研教改為動力，培養幼兒的創新精神和實踐能力，深化教育改革，不斷優化內部管理，全面實施和推進素質教育，辦人民滿意的幼兒教育。

　　二、師生基本情況：

　　我園共有教師3名，其中大專學歷2人，中專學歷一人;年輕幼教畢業教師一人，中年教師二人。我園現有幼兒89人，其中小班36人，中班30人，大班23人，中班和大班的幼兒經過在幼兒園的鍛煉已經適應幼兒園的環境，而小班今年人數多初次進入幼兒園，幼兒還不適應幼兒園的環境，還處在家長呵護的狀態中，所以我園采取親近幼兒、適當給予幼兒活動時間，讓幼兒喜歡我園。

　　三、工作目標：

　　在實踐新《綱要》的過程中，不斷轉變教育觀念，落實教育行為，本著可持續發展的原則，運用發展的眼光，挖掘自身潛力，強化內涵建設。在課程改革、創特色教育、樹自身品牌上下功夫，樹立經營學校的新理念，加強校園建設與管理，不斷改善辦園條件，優化育人環境，努力構建和諧校園，以一流的師資、一流的環境、一流的服務將幼兒園建設成為鄉鎮一流的幼兒園。四、工作措施：

　　(一)園務管理：科學管理，提高效益

　　1、辦園思想：依法治園，嚴格按標準收費;依法治教，注重行風建設。幼兒園一切工作以促進幼兒發展、促進教師成長、推動幼兒園發展為工作的出發點。

　　2、管理方式：以人為本，剛柔并重，以開放而彈性的管理、靈活而務實的作風激發教職工工作內驅力。在統攬全局的基礎上，領導參與實踐教育教學第一線。

　　3、班子建設：注重學習反思、倡導批評監督，內省與外力共同推動班子隊伍的建設。班子人員在思想上強化三個意識：“一體意識”、“開拓意識”、“服務意識”，形成一支“開明、團結、廉潔、高效”的好班子，使幼兒園整體工作快速發展。

　　4、師資建設：通過不斷完善競爭激勵機制，促進教師能力、素質、知識結構的.提升，更好地促進幼兒園的內涵發展，多途徑促進青年教師快速成長。主要方法有：一是充分發揮骨干教師的傳、幫、帶、模范帶頭作用;二是通過教師基本功大賽提高教師素質;三是園本培訓有的放矢，促進成功;四是加強對話與交流，鼓勵優勢互補、互相合作、共同提高。

　　5、家長工作：宣傳與溝通并舉，引導與合作并重。召開不同類型的個性化家長會，爭取家長的支持配合，繼續做好家教講座、提高家長的滿意度、提高社會的信譽度。

　　(二)教改科研：立足實際，大力提升

　　工作重點：全體教師圍繞目標加強協作，醞釀較高組織智慧，大力提升個體教育能力，把全體教師的教育教學水平提升到一個新的檔次。

　　思想上：教研合一，教中有研，研不離教。教師一要咀嚼消化有關理論，二要厚實實踐基礎。教師要根據新的基礎教育理念來審視和反思自己的工作，自覺地規范自己的教育行為，理性地構建自己的教育觀念。

　　實踐中：在“存精、吸納、創新”的總原則下，教師要提高教育藝術、積累教育智慧、互動策略和技能技巧。工作不流于形式，不浮于表面，不任務意識。

　　(三)后勤管理：優質服務，提高素質

　　1、依據依法辦園的思想，收好用好經費，處理好節約開支與幼兒發展的矛盾，加強班級、幼兒園物品的管理工作，以實效為原則合理添置物品。

　　2、強化安全意識，安全第一，警鐘長鳴。細化安全工作崗位責任制，防患在先，每天一小查，每周一大查。定期檢查維修，合理考評，臺帳齊全。

　　3、嚴格執行食品衛生法，做好保健衛生工作，做細做實，嚴格規范。注重消毒、防病的過程工作;采用多種形式向家長宣傳防病知識，積極做好預防傳染工作。

幼兒園周工作計劃篇4

　　教師：XX XX XX

主題總目標

1．能主動積極地收集有關動植物的各種信息,感受自然界的奇妙。

2．喜歡參加觀察、飼養、種植、養護等活動,充分感受動植物的美,并能以自己的方式表現出來。

3．初步了解人們的生活與自然環境的密切關系,學會關心、愛護動植物，知道尊重和珍惜生命，具有初步的生態環保意識。

4.能協調地進行鉆、爬、跳、平衡、投擲等,動作較靈活。學習器械操。

5.能察覺到動植物的外形特征、習性與生存環境的適應關系。初步了解常見動植物的名稱、生活環境，能夠用比較豐富的詞匯表達對動植物外形特征、習性等的認識，樂意并大膽地在集體面前表達出來。

6．能區別、比較物體的輕重，理解物體間的重量關系。

7．能隨音樂的變化改變動作力度、速度、節拍、節奏、節奏型等，嘗試隨音樂合拍的表演；在熟悉歌詞的基礎上，與旋律匹配，主動學唱歌曲。

6.能區別比較物體的輕重，理解物體間的重量關系。學習5的加減，掌握6的組成。

上周工作小結

1.豐富班級區角環境的材料。

2.召開班級家長會。

本周工作重點

1.區域環境評比。

2.準備半日活動。

星期

內容

一

二

三

四

五

上

午

晨間

活動

跳繩、套圈圈、走迷宮、玩墊子

戶外聯動：玩墊子、平衡木、高矮凳、輪胎、竹梯等

區域

活動

億童活動區

班級區域：

創意坊

班級區域：

書香軒

班級區域：

智慧角

班級區域：

小廚房

集體

活動

綜合：

小鹿歷險記

歌曲欣賞：

小燕子

數學：

看圖編題

故事：

小猴的出租車

科學：

恐龍世界

自由

活動

民間游戲：

水果蹲

小報分享：

植物趣聞

散文詩欣賞：

樹真好

小報分享：

動物趣聞

經典國學：

聲律啟蒙

下

午

體育

活動

體育：

穿越侏羅紀

海盜船

體育游戲：

摘果子

體育游戲：

荷花荷花幾月開

體育游戲：

動物運動會

自選

游戲

有趣的紙牌

添畫：

可愛的小動物

娛樂游戲：

你畫我猜

美術室活動

韻律活動：

獅王

主題環境

區域材料

創意坊：1.秋天的樹林：提供黑色卡紙、彩紙、顏料，用粘貼、拓印、手指點畫等多種方式表現秋天的樹林。

2.有趣的動植物：提供折2-3種動植物示意圖以及分步驟的.折紙示范，供幼兒邊看圖邊折出小動物和植物。（牽牛花、兔子、啄木鳥等。）

智慧角：1.有趣的葉脈：提供師幼共同收集的落葉（如梧桐葉、銀杏葉、楓葉等）、放大鏡、紙、筆，引導幼兒細致觀察落葉，發現樹葉不同的葉脈形態。

2.動物分分樂。3.動物拼圖。

書香軒：1.動植物謎語：提供動物圖片，讓幼兒嘗試根據動物特征編謎語。2.提供《動物百科全書》《植物百科全書》《十萬個為什么》等書籍，幫助幼兒解決在探尋過程中解決問題。

小廚房：幼兒分角色游戲，利用蔬菜、水果等制作蔬菜、水果沙拉，榨果汁。

建筑城：1.利用秋游經驗，建構紀念場館，利用各種輔助材料豐富建構內容。

2.提供小雪花片、四方形插塑、各種恐龍模型和圖片，嘗試運用雙面插和整體連接的技能，塑造出立體造型的恐龍。

保育工作

1.做好教室、睡室的各項衛生和消毒工作。

2.秋季溫差大，水分少，提醒幼兒增減衣物、補充水分，預防秋燥。

行為習慣

1.提醒幼兒珍惜勞動成果，不浪費糧食。

2.培養幼兒良好的傾聽習慣。

家園聯系

1.家長多和孩子一起出去散步、郊游，感受季節的變化，欣賞深秋的美。

2.請家長與孩子共同制作動植物趣聞小報。

幼兒園周工作計劃篇5

　　第一周(8月30日---9月3日)

　　一、本周工作重點：

　　周總要求：能圍繞暑假生活，新教室、新老師等內容，與同伴或老師用聯貫的語言積極主動地進行交換，樂意表達真實的情感。

　　1、讓幼兒能及時以愉快的心情適應假期到新學期的過度;

　　2、能用完全的話講述暑假興奮的事情，并學會安靜聆聽他人講話;3、知道自己長大了，是幼兒園的大班小朋友，有做哥哥姐姐的光榮感;4、熟悉新教室的環境，了解各區域的位置(說說新教室與之前教室的異同)，并與新老師建立良好的關系，構成信賴感;5、有良好的梳洗習慣和自理能力，養成細致有條理的做事習慣，及時適應幼兒園的一平常規;

　　6、熟悉班上的標志，有小腳丫的地方不可以亂跑，并學習班上的規章制度;7、能清楚地口述10之內的排列順序，知道順數與倒數。

　　二、集體活動

　　談話活動：快樂暑假語言活動：我們的新教室社會活動：值日生分工音樂活動：值日生歌數學活(動：順數、倒數)

　　英語活動：溫習簡單的問候語

　　戶外活動：溫習列隊，要求整齊迅速能對基本口令作出及時反映(立正、稍息、左右轉)

　　游戲活動：一起玩玩之前的游戲，學會新游戲，穩定幼兒情緒，引導幼兒能加進到活動中(以老帶新);漢語拼音：單韻母a

　　安全工作：帶領幼兒參觀幼兒園的`每一個角落并說說存在的哪些不安全的地方，我們不可用手往觸摸;

　　三、其他工作

　　1、環境布置:布置新教室環境

　　2、平常生活：帶領幼兒熟悉自己的茶杯格，熟習新安排的床位與坐位。

　　3、常規教育：繼續對幼兒進行三輕教育，即輕輕走路、輕輕說話、輕輕拿放東西。

　　4、家長工作：