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幼兒園學期工作計劃

時間:2024-10-26 17:07:01 工作計劃 我要投稿

【精華】幼兒園學期工作計劃范文匯編6篇

  時間過得可真快,從來都不等人,又迎來了一個全新的起點,現(xiàn)在就讓我們好好地規(guī)劃一下吧。計劃怎么寫才不會流于形式呢?下面是小編整理的幼兒園學期工作計劃6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【精華】幼兒園學期工作計劃范文匯編6篇

幼兒園學期工作計劃 篇1

  一、指導思想:

  根據(jù)區(qū)教育局《關(guān)于推動學校家庭教育指導工作常態(tài)化的通知》等文件精神,按照閔行區(qū)合格(優(yōu)秀)家長學校網(wǎng)上動態(tài)評估辦法(20xx年12月修訂)開展各項工作,不斷提升家長學校的辦學水平,不斷提升家長學校師資隊伍專業(yè)化水平,不斷提升班級家庭教育指導委員會工作效能,繼續(xù)強化教育系統(tǒng)中家庭教育與學校教育并舉并重的格局,通過家校有效結(jié)合,實現(xiàn)家長與老師在家庭教育素養(yǎng)上同步提升,不斷優(yōu)化家庭和學校的育人環(huán)境。

  二、工作目標:

  1、引領(lǐng)家長更新教育理念,大膽創(chuàng)新、改進、完善家長工作,發(fā)揮家長參與的管理作用,促進現(xiàn)代家校深度結(jié)合。

  2、促進教師家庭教育的專業(yè)化發(fā)展,全面提升教師家庭教育的指導水平,提高家長的滿意度。

  3、優(yōu)化幼兒成長環(huán)境,推動幼兒園、家庭、社區(qū)共同發(fā)展。

  三、工作內(nèi)容與措施:

  (一)發(fā)揮家長參與的管理作用,促進現(xiàn)代家校深度結(jié)合

  1、發(fā)揮家委會成員的管理和橋梁作用

  (1)定期召開家委會。

  家委會成員積極參與幼兒園管理,了解幼兒園教育計劃和要求,同時反映家長對幼兒園的意見和要求,溝通協(xié)調(diào)家園關(guān)系;家委會成員要帶頭學習先進的家庭教育知識,提升自己的家庭教育素養(yǎng)。

  (2)參與幼兒園的活動

  幼兒園的一些大活動,如教師的展評活動、親子活動等,家委會成員可擔任評委及協(xié)助組織。

  (3)發(fā)揮好班級的家委會作用

  班級的家庭教育指導委員會落實家庭教育指導委員會職能、分工、活動安排等具體性問題,形成班級家庭教育指導委員會的工作思路和計劃安排,充分發(fā)揮好班級家長委員會作用,使其真正成為教師與家長間的紐帶,增強教育合力。

  2、發(fā)揮家長志愿者的作用

  (1)提高家長志愿者參與課堂教學的質(zhì)量。

  (2)組織志愿者參與教研組、班級的活動。

  (3)平安護校志愿者要進一步明確職責。

  (二)引領(lǐng)家長更新教育理念,提高家長的家庭教育素養(yǎng)

  1、家長學校開展“讀書沙龍”活動

  各班根據(jù)幼兒園制定的“讀書沙龍”活動方案,制定出本班讀書沙龍方案,圍繞家長學校教材《不輸在家庭教育上》中一個專題或2~3篇文章擬定沙龍主題組織開展活動,并做好總結(jié)。

  2、召開家長會

  反思傳統(tǒng)家長會存在的弊病,改變將家長會淪為“班級工作匯報會”,從內(nèi)容變化、形式變化、情緒變化、關(guān)系變化等方面體現(xiàn)現(xiàn)代家長會在現(xiàn)代家庭教育指導方面的功能和作用,形成現(xiàn)代家長會的實用模式。

  3、開展家庭教育專題講座

  邀請家庭教育指導專家來園為家長進行高質(zhì)量的專題講座,如大班幼小銜接講座,小班擬邀請專家顧曉鳴來園講座,中班擬邀請專家吳輝來園講座。

  4、引領(lǐng)家長學習家庭教育教材

  堅持結(jié)合家長學校教材《不輸在家庭教育上》,班主任結(jié)合家長學校教材每學期至少一次面對全班家長談自己的學習體會,堅持結(jié)合家長學校教材每月為家長出一道家庭教育作業(yè)題(3月、4月、5月、6月)。家長的每月家庭教育作業(yè)由孩子交給學校,由家庭教育指導委員會成員參與批閱,對沒有及時訂閱教材的家長,班主任可通過借閱、家家聯(lián)動等方式,努力讓更多的家長參與到家長學校的讀書學習中來,進一步大面積提升廣大家長的家庭教育素養(yǎng)。

  5、家庭教育對照式指導菜單每月進家庭

  每月(3月、4月、5月、6月)免費印發(fā)“家庭教育對照式指導菜單”,進家庭的比率要達100%。通過每月的家庭教育對照式指導菜單學習,讓家長盤點日常教育孩子時自身言語和行為態(tài)度等方面的“對與錯”,給家長的不當言行不斷敲響警鐘,大面積降低家長在家庭育人方面的低級錯誤率,營造良好的家庭育人環(huán)境。

  6、鼓勵家長參加閔行區(qū)舉辦的家庭教育培訓

  堅持自愿原則,鼓勵家長參加為期四天的家庭教育專業(yè)化面授學習,學習現(xiàn)代家庭教育基本的科學知識,掌握教子基本能力,在提升自身育人素養(yǎng)的'同時,學習如何志愿服務(wù)于周圍家庭。

  (三)促進教師家庭教育的專業(yè)化發(fā)展,提升家庭教育指導水平

  1、選送教師參加閔行區(qū)組織的《家庭教育志愿者高級研修班暨家庭教育專業(yè)化技能與指導課程班》的學習,不斷提升教師家庭教育專業(yè)化知識與指導能力與水平。

  2、參加閔行區(qū)“現(xiàn)代家庭教育個案指導優(yōu)秀成果”評選活動

  擬邀請家教指導中心專家來園對教師進行案例撰寫的指導,幫助老師梳理家庭教育個案指導的素材,提高撰寫家庭教育指導案例水平。

  3、注重青年教師的家庭教育指導能力培養(yǎng),師徒帶教工作中,師傅要加強對徒弟在家長工作方面的指導和隨機引導。骨干教師開展相關(guān)講座。

  4、各班通過上學期家長問卷分析和反饋以及家長建議等,制定本學期的家長工作重點和措施,改進不足,不斷提高家長的滿意率。

  (四)增強家園聯(lián)系的有效性,提高家長的滿意度

  1、做好家園互動信息化APP平臺項目。

  2、利用網(wǎng)絡(luò)平臺,繼續(xù)辦好網(wǎng)上家長學校,欄目建設(shè)與資料上傳更新及時。

  3、利用微信群、QQ群發(fā)布教育信息,隨時與家長溝通,關(guān)注家長的動態(tài),加強正面引領(lǐng),及時解答家長的問題。

  4、組織開展豐富多彩的親子活動。

  (五)優(yōu)化幼兒成長環(huán)境,推動幼兒園、家庭、社區(qū)共同發(fā)展

  1、與愛好幼兒園、居委會簽訂新一輪共建協(xié)議書,有計劃的組織幼兒走進社區(qū)開展活動。

  2、各年級組充分利用小區(qū)周邊的環(huán)境,每月有計劃地開展各種有利于幼兒發(fā)展的社會實踐活動。

  3、開展0—3歲早教活動(方案另定)。

幼兒園學期工作計劃 篇2

  本學期將有32位孩子與我們共同步入小班的生活。我們班組成員本著同一個目標:讓每一個孩子健康、愉快地生活,全面發(fā)展成為會學習、會思考、會交往、有創(chuàng)造性的新一代兒童。以“尊敬幼兒、尊敬家長、一切以幼兒利益為優(yōu)先的原則”開展各項工作。以園務(wù)計劃和教研組計劃為依據(jù),制定出以下的班級工作計劃:

  一、班級情況分析及工作重點:

  本學期幼兒人數(shù)32人,男孩19名,女孩13名,通過入園后的觀察,部分幼兒有上過托兒所,生活自理能力、語言交往能力及其它能力都有一定的基礎(chǔ),但沒有上過托兒所幼兒在常規(guī)習慣、自理能力、適應性、語言發(fā)展等方面較原有幼兒就有一定差距。因為幼兒的年紀小,個別幼兒還不適應幼兒園的集體生活,有哭鬧的現(xiàn)象、還有不少幼兒不會自己進餐,再加上大多數(shù)的幼兒是家中的獨子,倍受家人的寵愛,比較任性,嬌氣、霸道,依賴性強,同伴之間不知道謙讓,團結(jié)友愛。針對以上情況,本學期我們將重點培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習慣,提高幼兒的自我保護意識。增強幼兒的語言能力、生活自理能力及培養(yǎng)幼兒的社會交往能力和音樂素質(zhì)的培養(yǎng)。在工作中加強個別幼兒的指導,將主題探究活動與結(jié)構(gòu)性領(lǐng)域教學有機結(jié)合起來,讓幼兒得到全方位的發(fā)展。

  二、主要工作任務(wù):

  (一)保教工作

  1、做好新生入園的情緒安撫工作。由于有部分孩子第一次入園,因此他們會產(chǎn)生哭鬧、不愿來園的情緒,我們做好以下幾方面的工作:

  (1)給孩子提供一個溫馨、舒適、有趣的教室環(huán)境,使幼兒高高興興地上幼兒園,愉快地參加各種教育教學活動。

  (2)教師以親切、溫和的態(tài)度對待孩子,消除他們的`陌生感。

  2、培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī),提高生活自理能力,做到生活有序。

  (1)認識自己的標記。

  (2)學會正確的洗手、漱口方法。

  (3)能安靜午睡,不吵醒別人。

  (4)培養(yǎng)良好的進餐習慣,能自己吃飯等。

  (5)會自己穿脫衣褲、自己入廁。

  具體的做法:

  (1)進餐、盥洗、穿脫衣物等能力在日常生活中滲透,盡量多的提供幼兒自我服務(wù)的機會,營造充滿歡樂、和諧的班級氛圍。

  (2)以孩子喜歡的方式組織進行相應的小競賽,在鍛煉幼兒自我服務(wù)的同時激發(fā)自信心。

  3、培養(yǎng)良好的學習常規(guī)。

  (1)愿意參加各項集體活動,注意力集中。

  (2)愛護幼兒園的玩具,不與人爭搶。

  (3)學會用語言表達自己的意愿,能用語言和同伴、老師進行交流。

  (4)注重感情教育和語言表達能力的初步培養(yǎng),培養(yǎng)幼兒愛老師、愛幼兒園的情感,初步使用“早、好、再見”等禮貌用語。

  (5)將玩具歸類收好。

  4、開展豐富多彩的節(jié)日活動

  利用節(jié)日開展形式多樣豐富多彩的活動,可以充分的調(diào)動孩子們學習的積極性。本學期里,除了開展主題活動、教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、圣誕,元旦,春節(jié)等習俗活動外,還將配合幼兒園開展一些親子活動。

  5、在醫(yī)務(wù)人員的指導下,嚴格按園里的要求認真實施各項衛(wèi)生保健工作,定期消毒、滅蚊等。給幼兒提供一個清潔舒適的活動環(huán)境,在工作中加強對幼兒的生活照顧,將幼兒的身心健康放在首位。

  具體的做法:

  (1)教師要細心觀察孩子,發(fā)現(xiàn)身體不適要及時交醫(yī)生查看、診治。

  (2)照顧好生病的孩子,定時定量給幼兒喂藥,盡量保證班級幼兒的出勤率。

  堅持每天的戶外活動,并為汗?jié)褚路挠變焊鼡Q衣服。

  (3)氣候多變時,請給幼兒帶一件小外衣,以防著涼感冒,并在衣領(lǐng)處標示幼兒的姓名,以便于辨認。

  (4)隨時準備足夠數(shù)量的清潔衣物留在幼兒園內(nèi),以備換用。衣物及個人物品,請自行攜帶并定期清理。

  (二)教研工作

  1、樹立“一日活動皆課程”的觀點,精心設(shè)計幼兒的一日活動,并充分利用一日活動中各個環(huán)節(jié)來培養(yǎng)幼兒的語言表達能力。針對班中知識水平能力等個體差異較大的現(xiàn)象,開展互幫互助活動,引導能力較強的幼兒,并在日常教學中,選擇穿插一些中班的學習內(nèi)容,以增強學習興趣和信心,讓每個孩子都有表現(xiàn)自己、展現(xiàn)自己的能力。

  2、本學期重點是培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī),要堅持正面教育的原則,輔以游戲、集體、自定規(guī)矩等方法,促進幼兒在活動中、游戲中的良好行為習慣的養(yǎng)成,并不斷加以鞏固。

  3、精心設(shè)計布置教室的環(huán)境及區(qū)域活動角,利用身邊的自然物、廢氣物品自制教玩具,豐富幼兒的生活、游戲內(nèi)容,根據(jù)幼兒的年齡特點及不同能力層次兒童發(fā)展的需要投放材料,促進幼兒的發(fā)展。

  4、利用圖片、故事等形式,對幼兒進行友愛同伴等思想品德教育,通過中國傳統(tǒng)文化節(jié)日教育,培養(yǎng)幼兒初步的愛國情感,熱愛集體,懂得不能為了自己而影響別人。

  5、深入實踐園本課程,將主題探究活動與結(jié)構(gòu)教學結(jié)合進行,從他們的興趣、知識水平入手,鼓勵幼兒積極參加各項活動,讓孩子主動學習,從而獲取各方面的經(jīng)驗,提高綜合能力。

  6、積極參加教研組活動,吸收和借鑒有關(guān)課改新觀念。實施教研計劃,進行階段記錄,反饋,期末做出專題總結(jié)及交流。

  7、每學期認真對待園內(nèi)公開教學,吸取和借鑒別人的經(jīng)驗,同時及時進行交流和整改。

  (三)家長工作:

  在本學期的家長工作,我班重點以“尊重家長”為原則,提高教師的“服務(wù)意識”,加強與家長的溝通。我班將努力做好以下工作:

  (1)期初召開家長會,向家長介紹班級主要工作。

  (2)加強與家長的交流與溝通,以家訪、約訪、電話、接送時的交談等形式,了解每位孩子的興趣和愛好,以及家長的需求和是否愿意參加班上的活動。

  (3)按時更換家長園地內(nèi)容,讓家長了解本班教學大綱不斷向家長提供新的幼教信息。

  (4)每學期向家長開放半日活動,使家長了解孩子在園的生活學習情況。

  (5)鼓勵家長積極參加親子活動,參與助教,發(fā)揮家長的作用。

  (6)做好接送工作。來園和離園時,請家長做好插卡工作,確保幼兒的安全。

幼兒園學期工作計劃 篇3

  目的:

  1、讓家長了解幼兒園的教育系統(tǒng)及管理模式,

  2、通過溝通了解幼兒在家的情況,并反饋幼兒在園的各方面的表現(xiàn),做到家園共育。

  參加人員:班級老師、全體家長

  過程:

  一、引導家長參觀幼兒的'作品。

  二、班級老師的簡單介紹。

  三、班級交待事項:

  1、每天放學接幼兒憑卡接送,沒有接送卡的家長請到財務(wù)處辦理,

  2、請家長每天認真閱讀家聯(lián)本,并簽名,同時也可以反饋幼兒在家的情況。

  3、請在給幼兒帶藥來學校時一定要認真填好喂藥單,并簽好名。

  4、請未交兩對半體檢單及疫苗接種單的家長盡快交過來。

  5、請家長給幼兒的堡服做好標記,并給幼兒的書包里裝好圍服。

  6、請家長每周定時給幼兒剪指曱。

  7、3月12日是植樹節(jié),所以煩請家長給幼兒準備一個種種子的小花盆,并帶好泥土及種子(只要是可以種的種子都行)。

  8、教學主題的配合:當?shù)谝粋主題上完后,請家長將其書本放在家中保管,并按老師的要求帶好下一個主題的書本。

  9、行事歷的發(fā)放及說明,本月活動的說明。

  四、班級家長之間的交流:愿我們的孩子們在老師與家長的共同引導下越來越出色!

幼兒園學期工作計劃 篇4

  一、工作重點

  1.設(shè)良好和諧的育人環(huán)境

  添置班級部分教玩具,購入移動式紫外線燈,完善消毒工作。更新廚房點心器具,更換班級衛(wèi)生用品。

  營造良好的精神環(huán)境。加強園風建設(shè),要求全體教職工互相關(guān)心,互相尊重,平等相處,常聽到禮貌用語,教師和保育員配合密切,共同關(guān)心愛護幼兒,讓幼兒在日常生活中保持愉快的情緒。

  整潔衛(wèi)生的環(huán)境創(chuàng)設(shè)。各班級的衛(wèi)生、公共衛(wèi)生區(qū)責任到人,各班級的物品擺放、衛(wèi)生、消毒工作進行評比和公布,全園教職工開展保育、衛(wèi)生保健工作的培訓。

  2.揮各要素的作用,取得最侍效率和效益

  后勤各崗人員要堅持服務(wù)的思想,樹立以保教為中心的整體觀念,把保教工作的需要放在第一位,根據(jù)自己的職責做好工作,處理好前勤和后勤的關(guān)系。

  各部門充分體現(xiàn)先行性、服務(wù)性、全面性的特征。做好期初的各項準備工作,提前制定各類辦公用品、日常用品和食品以及相關(guān)的調(diào)料品的'采購計劃,采取切實可行的措施,將各項復雜瑣碎的工作按一定的程序有條不紊的進行,提高工作效率。

  勤儉建園,物盡其用,財盡其效,做好供求維修工作,并進行定期、不定期檢查,發(fā)現(xiàn)問題及時處理,同時注意對設(shè)備設(shè)施的保養(yǎng)維修,并要求全園教職工勤儉節(jié)約和愛護公物,避免浪費和無意義的損耗。做好期末的財產(chǎn)清點工作,建產(chǎn)和執(zhí)行損壞公物的賠償制度。

  3.加強財務(wù)管理,建立健全校務(wù)公開制度

  嚴格按照上級規(guī)定的收費標準進行收費,并將收費標準向教師、家長和社會進行公布,將每月的財務(wù)收支財單張貼在校務(wù)公開欄內(nèi),增強透明度。合理使用幼兒園經(jīng)費,在各項開支上做到精打細算,節(jié)約開支,同時,盡量爭取上級有關(guān)部門和家長的支持,共建美好家園。

  4.加強保育員隊伍的管理

  定期、不定期組織保育員、廚房工作人員培訓,學習討論工作職責,針對本園實際問題,開展互幫互學,談體會等活動。

  定期組織保育員和炊事員到縣防疫站參加體檢,做到持證上崗。

  5.加強膳食管理

  科學的的制定食譜。廣泛聽取教師、幼兒和家長的意見,盡量增加食譜的花樣,并保證營養(yǎng)的均衡,做到粗細、甜咸、干稀搭配合理。

  嚴格執(zhí)行國家有關(guān)食品衛(wèi)生的規(guī)范要求。廚房每天一小掃,一周一大掃。并做到成品“四隔離”,用具“一沖”“二洗”“三消毒”,生熟器具分開使用,廚房工作人員個人衛(wèi)生做到“四勤”,堅持換好工作服再進入加工間工作。

  做好食物貯存工作。由專人負責食品進出倉的登記工作,所有食品隔墻離地至少20公分,同時由專人負責食品的驗收和取樣工作,每日留樣品標明日期,并保存在冰箱中48小時。

  提前與采購員到市場上物色合法的定點供貨商。在物美價廉的同時,更注意該定點商店(點)的信譽和是否有辦理經(jīng)營、衛(wèi)生管理方面的相關(guān)手續(xù)。

  把好采購――加工――分發(fā)――食用的每一個環(huán)節(jié),把幼兒的健康和安全入在首位,堅決杜絕偽劣變質(zhì)的食品流入幼兒園。

  廚房工作人員要保證兩點一餐的準時和保質(zhì)保量的供應,同時還應備有充足的開水(特別是夏天),使幼兒對開水的需求得到保證。[

  6.做好創(chuàng)安工作

  強化全體教職工的安全意識,切實把幼兒的安全置于頭等重要的地位。各教師在備課、組織幼兒活動和自制教玩具等都要考慮安全保護的內(nèi)容。用餐點時,提醒幼兒注意餐點和開水的溫度。同時做好幼兒來園登記、離園交接的工作,使每一位幼兒高高興興的來園,平平安安的回家。

  提高幼兒生活學習環(huán)境的安全系數(shù)。每班定期對教玩具進行自檢,排查不符合安全的教玩具,請專業(yè)人員定期檢修園內(nèi)的水電和消防設(shè)施,對戶外的中大型玩具器械進行保養(yǎng),避免意外事故發(fā)生。

  為提高全園師生的安全意識,保證全園師生的安全,避免事故的發(fā)生。本學期組織幼兒進行了消防、地震逃生。[

  二、月份工作安排

  八月:

  1.擬定辦公、教學用品、藥品等采購計劃。

  2.招聘新保育員。

  3.園衛(wèi)生大掃除。

  4.修全園水電設(shè)施和門窗桌椅。

  九月:

  1.根據(jù)編班情況調(diào)整班級桌椅。

  2.重新安排保育員工作。

  3.檢查巾杯消毒情況。

  4.抽查食品取樣工作和倉管記錄。

  5.組織后勤工作人員到市婦幼保健院參加健康體檢。

  6.做好“國慶節(jié)”與“中秋節(jié)”值班人員安排。

  十月:

  1.檢查保育員一日工作情況。

  2.抽查寢室衛(wèi)生和班級衛(wèi)生。

  3.舉行園里的保育員衛(wèi)生培訓。

  4.更新園內(nèi)宣傳欄內(nèi)容。

  十一月:

  1.各班級教玩具自檢,戶外中大型玩具檢修。[

  2.檢查廚房工作人員執(zhí)行職責的情況。

  3.更新園內(nèi)宣傳欄內(nèi)容。

  4.檢查公共衛(wèi)生情況。

  十二月:

  ⒈抽查幼兒儀表衛(wèi)生。

  ⒉檢查點心提供、分發(fā)情況,及各班點心椹剩余情況[

  ⒊檢修各班硬件設(shè)備。

  ⒋補充保健室藥品。

  一月:

  1.全園檢修。

  2.清點班級以及其它園內(nèi)財產(chǎn),并改用新的財產(chǎn)登記薄。

  3.做好財務(wù)的稽核工作。

  4.歸還出借物品。

  5.排寒假值班表。

  二月:

  教師做好財產(chǎn)清點、文檔資料的歸檔工作。

幼兒園學期工作計劃 篇5

  一、情況分析:

  音樂方面:

  我班孩子喜歡唱歌、跳舞,能用自然、正確的聲音唱出自己熟悉的歌曲,還能隨音樂做簡單的舞蹈動作,能感受二拍子和三拍子歌曲的不同節(jié)拍感覺。孩子們認識簡單的樂器,如碰鈴、鈴鼓,并能在老師的引導下初步進行演奏,但大部分孩子不能集中看指揮,按指揮進行演奏。

  美術(shù)方面:

  孩子們能認真欣賞哥哥姐姐作品,能在欣賞過程中形成和表達自己的看法,大部分能認識和區(qū)分顏色,能畫出圓形以及圓形圖畫,但孩子們在操作過程中,持續(xù)的時間不長,還有部分年齡偏小的幼兒不能很好的區(qū)分顏色,也不能按老師的要求進行繪畫。

  二、教學目標:

  音樂目標:

  (1)唱歌:

  學習使用不同的速度、力度、音色變化表現(xiàn)歌曲的不同形象、內(nèi)容與情感,感受和表現(xiàn)二拍子歌曲的不同節(jié)拍感覺,學會在歌唱過程中等待和正確地表現(xiàn)出歌曲的前奏、間奏和尾奏;學習自然地與他人接唱和對唱,體驗在歌唱活動中進行交流、合作的快樂。

  (2)舞蹈和音樂游戲:

  能根據(jù)音樂的節(jié)奏做簡單的上、下肢聯(lián)合的基本動作、模仿動作和舞蹈動作;隨音樂的變化改變動作的速度、力度和難度;學習利用已經(jīng)掌握的動作、知識和技能,進一步學習創(chuàng)造新的動作;在不按規(guī)定隊形運動的情況下,注意與他人的協(xié)調(diào)、交流與合作。

  (3)音樂欣賞和表現(xiàn):

  學習分辨音樂中比較明顯的高低、快慢、強弱、音色變化,體驗這些變化所表達的情感;學習使用肢體動作,感受和表現(xiàn)二拍子和三拍子音樂的不同情趣;在初步掌握前奏、間奏、尾奏的基礎(chǔ)上,進一步感受和表現(xiàn)樂句、樂段的開始和結(jié)束,初步了解音樂結(jié)構(gòu)中的重復與變化的規(guī)律;體驗傾聽和觀賞活動的快樂。

  (4)打擊樂器:

  使用固定節(jié)奏型,隨熟悉的歌曲或樂器演奏,在集體中學會保持與音樂、他人協(xié)調(diào)一致,為歌曲或樂曲選擇合適的節(jié)奏型和音色,進一步養(yǎng)成集中注意看指揮,并對指揮的要求作出積極反應的習慣,體驗創(chuàng)造性參與演奏活動的快樂。

  美術(shù)目標:

  (1)繪畫:

  能感知周圍環(huán)境和美術(shù)作品中的形式美和內(nèi)容美,喜歡欣賞美的事物;積極投入美術(shù)活動并能大膽表達自己的感受,愿意用自己喜歡的方式進行藝術(shù)表現(xiàn)活動,發(fā)展審美和創(chuàng)造能力;在中班的基礎(chǔ)上學習繪畫和手工制作的多種方法,養(yǎng)成良好的美術(shù)活動習慣。

  (2)手工:

  嘗試運用多種工具和材料進行操作,初步運用造型、色彩、構(gòu)圖等藝術(shù)表現(xiàn)自我和事物的變化;嘗試用自己的作品美化環(huán)境或開展游戲活動。

  (3)美術(shù)欣賞:

  ①欣賞一些名畫家的美術(shù)作品,學習欣賞畫面的色彩對比和造型規(guī)律。

  ②欣賞幼兒能理解的節(jié)日裝飾、日用工藝品,欣賞及評價同伴的作品。

  三、具體措施:

  音樂方面:

  (1)唱歌:

  選擇一些貼近幼兒生活,內(nèi)容與文字有趣,歌詞內(nèi)容能用動作表現(xiàn),且有重復、發(fā)展余地的歌曲;選擇一些適合幼兒音域范圍的歌曲,選擇一些帶有前奏、間奏、切分節(jié)奏及附點音符的歌曲;選擇一些不同題材、不同性質(zhì)、適應多種演唱形式的歌曲。

  (2)舞蹈和音樂游戲:

  選擇一些簡單的、易被幼兒模仿的內(nèi)容,讓幼兒在音樂的伴奏下,合拍的做動作;選擇一些適合幼兒年齡階段的基本動作和舞蹈動作;多讓幼兒進行其他的節(jié)奏活動,如拍出唱過的簡單歌曲的節(jié)奏、拍出語言的`節(jié)奏感。

  (3)音樂欣賞:

  選擇一些幼兒喜歡聽的歌曲;選擇一些有標題的、性質(zhì)鮮明、結(jié)構(gòu)適中,且有一定內(nèi)容和情節(jié)的器樂曲供幼兒欣賞;多讓幼兒欣賞各種具有“音樂性”的自然聲音,以及結(jié)合生活專門創(chuàng)編的樂曲與歌曲,供幼兒感知音的高低、節(jié)奏與速度,音的強弱及音色等。

  (4)打擊樂:

  選擇一些中國民間樂曲和簡單的世界演奏樂曲,分析這些樂曲的內(nèi)容、形象和情感;提供多樣化的樂器,讓幼兒喜歡參與打擊樂活動。

  美術(shù)方面:

  (1)對幼兒的指導適時恰當,讓幼兒大膽表現(xiàn),讓幼兒按照自主愿望加以肯定和分析,并給予創(chuàng)作上的提示和幫助,并及時注意幼兒的興趣點,讓每個幼兒的表現(xiàn)都能如愿以償。

  (2)積極引導幼兒在美術(shù)活動中注重美術(shù)形象知識的積累,讓幼兒在美術(shù)練習中,不斷地培養(yǎng)其毅力,促使藝術(shù)思維能力逐步得到鍛煉和提高。

  (3)可結(jié)合其他學科的教育活動來進行美術(shù)活動,也可在美術(shù)活動中滲進其他學科的知識,使幼兒在綜合知識上得到鍛煉和提高。如用語言表達畫面的內(nèi)容,在畫上記日記等。

  (4)靈活使用教材,根據(jù)本班及本地的美術(shù)活動情況選用教材。也盡可能運用多種方法和形式畫意愿畫,以提高幼兒的觀察、想象與創(chuàng)造能力。

  (5)繼續(xù)由淺入深地引導幼兒進行美術(shù)活動。但應根據(jù)每個幼兒的具體情況進行輔導,不可一刀切。在美術(shù)練習的難易程度上,可根據(jù)幼兒的實際情況靈活掌握。

幼兒園學期工作計劃 篇6

  新的學年已經(jīng)開始,為了使班級各項工作得以有條不紊地順利開展,使幼兒發(fā)揮最大的潛能,獲得最大的發(fā)展,現(xiàn)特制定大班級工作計劃如下:

  一、情況分析

  班級概況:升入大班,我們班有了很大的變動,首先是老師的變動,其次是孩子的轉(zhuǎn)學和新生的加入。他們對我們這個集體還不熟悉,正在適應階段。面對這種情況,我們必須盡力使每個孩子都盡快地適應變化,讓孩子們和諧地融合在我們的大家庭中。

  二、班級經(jīng)營目標

  培養(yǎng)孩子間的相互學習、自主性和決策的能力,建立一個共同探討的團體。營造一個充滿愛的班級氛圍,讓幼兒有安全感,培養(yǎng)幼兒的責任感,并形成初步升小學的意識。幫助家長具備正確的兒童觀、教育觀、知識觀,明確幼兒期教育重心是個性能力的培養(yǎng),使家長認同熟悉我們的教育宗旨、目標和課程形式,并支持參與幼兒園的教育活動。

  三:保育、教育教學工作重點

  目標:更新觀念,實現(xiàn)“幼兒園像我家”這一理念,逐步實現(xiàn)特色班級。

  保育工作是做好教育教學工作的重要前提條件,要求班上每個老師了解每一個孩子的生活習慣以及身體素質(zhì)等方面的情況,以確保

  大家在今后的保育工作中能做到更有針對性地去開展,有的放矢,常抓不懈。

  加強安全意識,杜絕安全責任事故發(fā)生。

  (1)嚴格執(zhí)行接送制度,防范于未然,要求家長用好接送卡。我們老師要具有高度的責任心,時刻讓孩子在自己的視線范圍內(nèi),排除一切不安全因素。

  (2)經(jīng)常檢查班上各項設(shè)施,杜絕不安全隱患,及時上報及時處理,把安全工作放在第一位。利用一日活動中各個環(huán)節(jié),隨機進行安全教育。

  四:教育工作

  (1)在教學上我們發(fā)現(xiàn)幼兒在繪畫、交往、觀察、討論、解決問題的能力,都有了不同程度的.提高,但幼兒在數(shù)學水平、書面語言水平相對于其他方面的能力來說是稍弱的,所以本學期,還將加強幼兒數(shù)學能力、書面語言能力的培養(yǎng),把數(shù)學活動和語言活動作為單獨的活動來開展。

  (2)把數(shù)學也融入到幼兒生活和游戲中,嘗試運用已有的知識經(jīng)驗及數(shù)學方法解決某些日常中簡單的問題,如走樓梯時進行數(shù)數(shù)練習,找找我們身上藏著的有趣的數(shù)字,使幼兒明白數(shù)學的重要性。從數(shù)學的趣味入手,加強個別指導,減少能力差異。

  五、家長工作

  讓家長放心自己的孩子在園的生活和游戲,及時向家長反饋幼兒的在園情況,通過面對面交談、利用家長園地向家長公布幼兒今日在園的變化。對個別幼兒家訪,聽取家長的意見和建議。

  沙梁幼兒園:劉夢雨

  20xx.9.3

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