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幼兒工作計劃

時間:2024-10-08 04:03:09 工作計劃 我要投稿

精選幼兒工作計劃模板錦集十篇

  時間過得太快,讓人猝不及防,成績已屬于過去,新一輪的工作即將來臨,我們要好好計劃今后的學習,制定一份計劃了。那么你真正懂得怎么寫好計劃嗎?以下是小編為大家整理的幼兒工作計劃10篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

精選幼兒工作計劃模板錦集十篇

幼兒工作計劃 篇1

  中心幼兒園20xx~20xx學年度

  第二學期園務計劃

  一、指導思想:

  以《綱要》為指導方針,落實教育局和教研室工作精神,樹立正確的教育觀、兒童觀,積極開展教學科研工作,以科研為先導,努力提高工作成效。加強教育隊伍建設,提升教師整體素質。

  二、工作目標:

  一加強內部管理,提高辦園質量。

  二加大教研力度,全方位地開展教研活動。

  三加強教育教學管理,促進保教質量提高。

  四加強教職工隊伍建設,提高師資素質。

  五做好保健工作,確保幼兒健康成長。

  六家園聯系,促進幼兒協調發展。

  七幼小銜接,為進一步的學習打好基礎。

  八充分發揮后勤作用,切實做好保教結合。

  三、具體工作要求:

  一加強內部管理,提高辦園質量。

  學期之初,我們將由上至下制定各項計劃,如:園務計劃、教育教學計劃、各班學期工作計劃、周活動安排計劃等,并在制定計劃時注意計劃的可行性和操作性。為確保這些計劃的認真實施,我們將用常規活動檢查表,記錄教師一日活動的組織情況,并進行客觀評價考核;用教育教學工作檢查表,檢查每位教師的備課筆記、教育筆記、班級工作計劃、游戲記錄等的記載的數量與質量;用衛生檢查表定期不定期對全園進行衛生檢查。期終,我們將在平時考核的基礎上,全面實施教師自評、教研組互評、園長室綜合評分,得出每個班級、每個教師的考核分,作為評選優秀班級和先進個人的客觀依據。完善幼兒園的量化考核評估細則,評議工作在上學期改革的基礎上再細化,將量化評估細則調整得更加便于操作,通過量化評估,真正達到提高教師工作積極性為目的。

  (二)、加大教研力度,全方位地開展教研活動。

  1、組織教師學習國家教委頒布的《幼兒園教育指導綱要》,在教師中廣泛地開展研討活動,把理論學習與教育實踐緊密地結合起來,進一步增強學習的主動性與實效性。

  2、繼續把創造性游戲的研討活動推向深入,在組織創游的過程中,通過觀察、評價來分析幼兒的游戲水平。在各年段開展觀摩研討活動,不斷提高幼兒的游戲水平。

  3、加強對教師基本功的培養,在青年教師中開展說課研討活動,使教師們能充分運用教育理論來剖析備課的思維過程,提高教師分析教材,解決實際問題的能力。

  4、立足鄉土文化,挖掘鄉土教育資源,開展《利用當地資源,開展健康教育》的市級課題研究,利用農村自然資源,開展豐富多彩、形式多樣的幼兒健康教育,使幼兒德、智、體、美、勞全面發展,達到身心健康和諧發展的目的。

  5、在課題組指導下,繼續深入開展“指導圖書閱讀,發展幼兒能力”的'研究,并有階段性成果。

  6、加強教研組活動質量的管理,爭創市級優秀教研組。

  三、加強教育教學管理,促進保教質量提高。

  1、教師在教學活動中應采取多種形式,包括創編各類型游戲,以激發幼兒提高學習興趣為主要目的,促進幼兒智力的開發。

  2、堅持在幼兒一日生活管理中體現健康教育,提高幼兒自我保護意識。全園做到無責任事故,杜絕重大意外事故的發生。3、環境創設要為教育教學服務。鞏固區域活動成績,繼續提高區域活動水平。按照幼兒智力發展需要,有計劃、有目的、有層次地投放游戲材料。提高教師區域游戲活動的指導能力。4、通過開展豐富多采的各種教育活動,把素質教育推向深入。利用“婦女節”、“植樹節”“六一”等節日開展活動,培養幼兒豐富的情感。

  四加強教職工隊伍建設,提高師資素質。

  1、繼續組織教師認真學習先進的教育思想,《幼兒園教育指導綱要》,切實加強教師的思想作風建設,提高教師職業道德水平,增強廣大教師敬業奉獻的自豪感和敬業愛幼的責任感。

  2、抓好教師業務素質的提高,認真組織開展優秀課的評比、基本功比賽、自制教玩具比賽、聽課筆記、備課筆記觀摩評比等活動,通過豐富多彩的技能競賽活動努力提高教師的業務素質。

  3、開展多種形式的師德教育和崗位練兵,為教師提供學習和發展的機會,提高各教師愛崗敬業的思想素質,增強工作責任感,做到關心和尊重每個幼兒,嚴禁體罰和變相體罰幼兒。

  4、協助做好教師繼續教育工作,組織好保育員參加市的崗位培訓考核。努力提高教職工的業務素質。

  (五)做好保健工作,確保幼兒健康成長。

  1、保健工作的檢查力度要加強,使保健制度的各項內容真正做到深入人心。自覺執行好各項制度。

  2、重視提高保健人員的理論水平并能結合本園實際情況制定保健計劃。

  3、對身體發育出現異常的幼兒,要及時與家長取得聯系,認真分析原因,尋找解決問題的辦法。

  4、做好幼兒保健工作的宣傳。

  5、堅持幼兒伙食“三方監督”工作,廣泛聽取意見,使幼兒營養膳食始終保持一類水平。

  6、加強春季幼兒傳染病的預防工作,把幼兒傳染病發病率控制在最低限度。

  六家園聯系,促進幼兒協調發展。

  1、鞏固我園為做好家長服務工作所制定的若干項措施。根據家長的意見,結合園內條件,隨時增加必要的服務項目。

  2、定期向家長開放半日活動,請家長參加我園重大活動,征求家長對我園教育教學工作的意見。

  3、根據季節和節假日情況,向家長做好防病及安全問題的宣傳教育。

  4、教師及時與家長溝通孩子的發展情況,特別是擔負科研任務的班組,必須向家長宣傳科研任務的意義和目的,以便爭取家長的支持和幫助。

  七幼小銜接,為進一步的學習打好基礎。

  1、平時運用故事、主題活動、游戲等多種形式來加強幼兒的思想教育,從中激發幼兒熱愛集體、關心集體、為同伴服務的好思想。

  2、注意培養幼兒的良好行為習慣,教育幼兒按時到園,不遲到、不早退、不曠課。排隊做到靜、齊、快。做好值日生工作。誠實、不說謊話。同伴之間團結友愛。集體活動遵守秩序,不吵鬧,認真參加活動。3、培養幼兒良好的坐、寫、讀姿勢。上課時做到注意力集中,認真傾聽老師及其他小朋友的講述,養成要說話先舉手的好習慣。要求幼兒發言時要講完整話、普通話、響亮話。按時完成老師課堂上布置的作業。如繪畫、折紙、手工小制作等愛護圖書、學習用品。4、大班下學期的睡眠時間、游戲時間逐步減少,作息時間逐步向小學部靠攏。通過參觀小學,幼、小學部低年級老師互相聽課、開座談會等活動共同探討如何做好幼小銜接工作。5、家園配合。定期召開大班幼兒的家長會。舉辦有關幼兒上小學前要做哪些準備的講座。

  (八)充分發揮后勤作用,切實做好保教結合。

  1、在保教結合的原則基礎上,強化教養員的保育意識。

  2、保證園內環境清潔美觀,隨時清理垃圾堆物。

  3、加強安全管理,完善防范措施。本著為幼兒的安全和身心發展負責的態度,加強安全防范措施,從園舍設備的使用與維修角度出發消除不安全隱患,完善安全制度。重點是全園衛生安全要求和食堂管理,其次,各班教師把安全工作納入日事議程,利用有利時機加強幼兒自我保護能力的培養。

四、月份安排:

  二月份

  1、開學報名工作

  2、制訂各類計劃

  三月份:

  1、青年教師環境制作評優

  2、中班家長開放日活動

  3、村校督導4、青年教師語言活動評優5、參觀奶牛

  四月份:

  1、中班自主性游戲觀摩

  2、青年教師外出借班上課

  3、幼兒繪畫比賽4、組織幼兒春游

  五月份:

  1、大班幼小銜接

  2、半日活動公開課

  3、準備“六一”慶;顒4、小班家長開放日活動5、參觀西瓜種植基地6、論文評優

  六月份:

  1、歡慶“六一”節,大班家園同樂活動

  2、小班朗誦兒歌比賽

  3、中大班故事大王比賽4、寫好幼兒發展情況匯報表5、寫好階段課題總結及各類經驗總結6、做好各類結束總結工作

幼兒工作計劃 篇2

  一、情況分析

  本學期大一班共有35名幼兒,其中男孩19個,女孩16個,經過大班第一學期的學習和生活,幼兒在身體、認知和社會性各方面的能力都有所提高。在身體發展方面幼兒的平衡感、集體隊列方面的鍛煉和能力還有所欠缺。在社會性發展方面,集體觀念較弱。面臨第二學期幼兒畢業進入小學的任務,本學期的班級計劃將從以下方面進行工作:

  二、培養方向

  身體發展方面

  1、組織體育集體活動,培養正確坐姿,走路步幅均勻,能有精神按節奏行進靈活、協調、快速地進行跳躍、鉆爬、攀登活動。能進行多項創造性體育活動。

  2、養成良好的飲食習慣,懂得簡單的營養知識,養成愛清潔、講衛生的好習慣。能有正確的作息習慣,為入小學做好準備。

  認知發展方面

  1、認識常見的安全標志,遇到危險時知道一些簡單的自救方法,知道簡單的身體保護方法。了解簡單的防疫知識,知道通過衛生、運動來增強體質。能做一些力所能及的事情,會收拾自己的書包、物品。

  2、極主動地觀察周圍事物,知道春天、夏天的變化。愛思考、愛提問,從不同的角度進行物體分類,區分左右,比較事物的細微差別與相同,形成數概念,學習1———10的加減,初步運用不同測量方法測量物體,學習看圖列式,編簡單的應用題。認識貨幣、時鐘。

  社會性發展方面

  1、認識并喜愛中國傳統文化和節目,了解中國的少數民族與多元化的世界。熱愛自己生長的環境,。幫助有需要的人。熱愛美麗的環境。能用恰當的方式表達自己的情緒、情感,禮貌、熱情、主動地與同伴交往,有合作意識、形成開朗、樂觀、愉快的性格,有一定堅持性、責任心和控制力。作好準備為上小學打好基礎。

  三、主要活動

  1、參加年級活動,環保方案和小小辯論會,以提高幼兒的主體意識。

  2、為幼兒慶祝生日,舉行生日會,送上幼兒的親切祝福。讓他們感受朋友的祝福。

  3、開啟幼兒創造的智慧,加強幼兒集體觀念、參與意識的教育。參觀小學,準備六一匯演。讓每個幼兒獲得鍛煉,培養他們的自信心。為入小學做好準備。

  四。家長工作

  1、結合家長幼兒的'意愿,開展各種活動,社區活動,增進社區、幼兒園的聯系。讓家長及時了解幼兒園的教育主題,帶動家長與幼兒共同學習和探討。

  2、建立與家長聯系的多層橋梁,做好幼兒園與家長之間的溝通作用。通過家園宣傳欄、家園通訊卡,與家長做好宣傳、學習的作用,使家長了解一些與時代相符的教育思想觀念。

  3、通過年級會議,評選家長委員會,帶動家長為我們的教育活動、集體活動出謀劃策,并能主動、及時的帶動其他的家長參與活動,形成家園聯系的良好氛圍。

幼兒工作計劃 篇3

  家庭是幼兒成長的第一環境!毒V要》指出:“幼兒園應與家庭、社區密切配合,綜合利用各種教育資源,共同為幼兒的發展創設良好的條件!奔彝ナ怯變簣@重要的合作伙伴,家園共育已成為廣大幼教工作者和家長的共識。家委會將要主動、積極、熱情、規范、創造性的開展工作履行好家委會的職責,促進家園共育工作,提升教育質量,使家長工作不斷正規化、制度化、科學化,不斷提升保教質量,根據幼兒園工作總安排,特制定本計劃。

  一、情況分析:

  本學年園級家委會成員有4人組成,希望在這學期家委會工作中,家委會能發揮較好的作用。積極為幼兒園活動出謀劃策,協助參與幼兒園大活動的組織管理等等,起到良好的作用,收益到良好的效果。

  二、指導思想:

  本學期,我們將重視各種宣傳工作,拓展原有家長園地版面,鼓勵教師根據班級、家長以及教學的需要設計新穎的家長園地,形式多樣,突出新意,增加互動內容,辦出特色的品位。其中“互動內容”主要是根據班級幼兒實際情況提出各種家庭教育熱點問題,再有針對性地吸引家長積極參與討論,并將好的文章張貼在聯系欄中,實現家長教育家長的目的`。

  三、家長委員會的宗旨

  每一個家委會的委員都是幼兒園的主人,團結全園學生家長,密切幼兒園與家庭的聯系,充分發揮家長對幼兒園工作的參謀、監督作用,宣傳國家的有關教育政策法規,加強幼兒園管理把幼兒園教育與家庭教育有機地結合起來,以提高家長教育子女的水平,提高幼兒園教育保育質量。

  四、家長委員會的工作任務:

  1、幫助家長了解幼兒園工作的指導思想、工作重點、辦園理念、協助幼兒園開展各項工作。

  2、及時向園方反饋家長對幼兒園的意見和建議,做好溝通工作。

  3、協助幼兒園組織實施各種大型活動。

  4、在家長中起好帶頭表率作用,積極配合幼兒園工作。

  5、關心幼兒園的安全、衛生、營養等工作。

  6、參與幼兒園安全管理,協助幼兒園做好幼兒園電子接送卡使用工作。

  7、組織交流和推廣家庭教育先進經驗。

  8、組織專題學習討論,對家長在家庭教育中帶有共性的問題開展研究,統一思想,提高認識。

  9、積極撰寫育兒文章,及時上傳幼兒園網站。

  五、具體工作:

  1、對幼兒園營養情況進行監督、不定期檢查幼兒伙食情況,并以書面的形式提出自己對幼兒園伙食情況的合理化的意見和建議。

  2、積極向幼兒園網站投稿,組織開展家庭教育經驗的交流。

  3、積極為幼兒園大活動的開展獻技獻策,并做好參與和各項協助工作。

  4、家長是幼兒園形象的維護者、幼兒園品牌的宣傳者,家委會要真實、客觀、公正、全面地宣傳和介紹幼兒園的教育教學情況,協助幼兒園及時把辦學情況反饋給家長,主動宣傳幼兒園改革和發展的成果,為提升幼兒園品牌作出努力。

  六、每月工作安排:

  九月份:

  1、家長學;顒樱簽橥小⑿、中、大班家長會提出議案。

  2、為“國慶”主題活動出謀劃策。

  十月份:

  1、協助搞好消防日活動,讓孩子從小懂得如發生火災該如何逃生等知識。

  2、協助組織一次金秋游活動,讓幼兒在游覽大自然,增長見識,陶冶情操的同時,增加幼兒之間友誼。

  3、籌備親子趣味運動會,并保障其安全、順利、圓滿舉行,以努力促進家長的廣泛參與,拉近家庭與幼兒園的距離,讓幼兒在親子活動中體會集體、協作等概念。

  十一月份:

  1、協助幼兒園老師開展家長開放日活動。

  2、組織小型家長會,對家長公布家委會工作情況。

  3、為圣誕節慶;顒映鲋\劃策,加強家長參與性,提高圣誕節慶祝活動質量。

  十二月份:

  1、籌備月底大型圣誕節慶祝活動。家委會成員向家長公布班級所需配合事項,并在活動當天,幫助維持次序。

  2、幼兒園學期評估結果檢查,家委會成員開展討論研究會議,發表這學期工作的肯定與不足。

  一月份:

  1、本學期學期末家長匯報活動,從而有利于家長深入了解孩子,與教師合作有針對性地教育孩子。

  2、協助教師開展幼兒園開展親子同樂會活動。

  家長委員會是家長與幼兒園之間的橋梁和紐帶,充分發揮家委會職能作用,促進幼兒園與家庭、社會的密切聯系,使幼兒園的保教工作取得良好的整體效應。

幼兒工作計劃 篇4

  一、班級情況分析

  我們班共有托兒16名,其中男孩子11名,女孩子5名。全班幼兒年齡平均在2周歲半左右,都是獨生子女,全是第一次上幼兒園。這些孩子來自不同家庭,大多數由長輩一手帶大。由于這屆幼兒年齡都很小,一來園,孩子有嚴重哭鬧現象。從家庭現象來看,家長年齡都較年輕,學歷也較高,但是家長工作忙,把孩子交給爺爺、奶奶帶領。在家受到長輩的寵愛,以自我為中心,沒有過集體生活的經驗,自理能力差。對幼兒園感到陌生,不易接觸,而且有很強的占有欲。對老師和同伴沒有信任感。他們不能適應幼兒園的集體生活,哭鬧厲害,“回家”是他們唯一的要求。特別是午睡時,幼兒又想睡覺,又想著回家特別吵,此起彼伏,難以安靜。為了使孩子們盡快穩定情緒,適應幼兒園集體生活,形成良好的生活衛生習慣,我們要通過開展多種形式的教學活動,讓每一位幼兒都能愉快的進行幼兒園的生活。

  本班幼兒的優勢分析:

  1、大多數幼兒性格外向,活潑好動,喜歡自己動手擺弄玩具。

  2、大部分幼兒身體素質較好,走、跑、跳等基本動作發展較好。

  3、本班幼兒的語言發展較好,能比較清楚地表達自己的需求。

  4、大部分幼兒對藝術活動非常感興趣,特別喜歡參加音樂活動。

  5、全班幼兒的個體差異較大。

  薄弱環節分析:

  1、由于我班是新生班,孩子們在家里由長輩一手帶大,沒有過集體生活的經驗,在陌生的環境里情緒波動很大,哭鬧現象比較嚴重。

  2、大部分幼兒生活自理能力很差,一切依賴于老師的包辦代替。如:不會大小便,不會吃飯,不會自己拿水杯喝水,杯子送到手上只當作玩具玩耍,不會端起杯子喝水。

  3、本班幼兒男女比例嚴重失衡,男孩子是女孩子的3倍。所以,班里的孩子不易接觸,攻擊性較強,有很強的占有欲,以自我為中心,不能與別人分享。

  4、本班幼兒的能力參差不齊,大部分幼兒缺乏學習興趣,不愿意參加集體活動。

  二、班級任務及措施

  1、以保育工作為基石,引導幼兒進行一日生活常規活動。

  我班將主要以保育工作為重點。首要工作是保證幼兒在身體健康上能得到很好的照顧。以此為基礎,逐步訓練幼兒的常規,培養他們的生活自理能力,讓幼兒懂得自己的事情應該自己去做。學期初的工作重心是穩定幼兒煩躁不安、哭鬧不止的情緒,幫助幼兒適應集體生活,做好幼兒園一日常規教育工作,將教育工作寓于一日生活的各個環節之中。老師間要相互配合,做到保中有教,教中有保。在一日生活活動中,時時提醒幼兒喝水及大小便,并且幫助幼兒整理好自己的儀表。幼兒在游戲活動中,要常常摸摸孩子們的頭和后背,發現出汗情況,趕快給幼兒隔上一條毛巾或更換衣服。努力做到生活中處處有保育。

  2、根據本班幼兒的'年齡和實際情況制定切實可行的教學工作計劃。

  以《幼兒園教育指導綱要》為準繩,以幼兒園學期工作目標為指針,以幼兒的全面發展為標準,制定本學期的教學計劃。勤勤懇懇、扎扎實實的做好保育和教學工作。重點養成幼兒良好的生活衛生習慣,增強幼兒的體質,發展幼兒的語言表達力,注重幼兒的智力開發。

幼兒工作計劃 篇5

  主題:幼兒園真好

  主題導引:每年新生入園這段時間,是孩子、教師、家長們最難熬的日子。分離焦慮是剛入園孩子常見的現象。如何使這些孩子盡快消除焦慮和不安、愿意上幼兒園,使其對家長或親人的依戀順利轉向對教師和同伴的依戀,是小班工作面臨的重要任務。因此我們設置了主題活動“幼兒園真好”,旨在通過為幼兒創設一個溫馨、舒適、安全、可靠、充滿童趣的新環境,安排豐富多彩的系列活動,來幫助幼兒熟悉幼兒園生活,感受快樂、體驗快樂,使他們能愉快的走進幼兒園,讓幼兒園在幼兒心中變得可親可愛。

  環境創設

  1、主題墻用色彩鮮艷、造型可愛的卡通動物來裝飾。

  2、創設安全、溫馨、寬松的心理環境,使幼兒盡快和教師建立依戀關系。

  3、用每個幼兒的照片和各自的標志做成墻飾,幫助幼兒辨識自己的標志。

  生活活動

  1、教師示范并指導每個幼兒學習洗手的方法,卷袖子—濕手—抹肥皂—搓手—沖洗—甩一甩—擦手。提醒幼兒不要玩水。

  2、幫助幼兒學習自己穿、脫褲子;練習手扶欄桿,跨過小便池入廁;懂得及時排便,告訴幼兒不擁擠、不打鬧。

  3、每餐前教師要對幼兒講解正確的進餐方法:坐在桌邊、一手握勺、一手扶碗、細嚼慢咽、專心吃飯等,對吃飯慢或者不專心吃飯的幼兒重點關注。

  家園聯系

  1、開學前,通過家訪了解每個幼兒在家的生活習慣、個性及教養方式。

  2、通過家園聯系表、打電話、班級博客、家長園地等形式向家長反饋幼兒一天的生活狀況,指導家長在家配合幼兒園工作。

  3、通過家長會或家教園地等形式,向家長介紹如何減輕分離焦慮、如何培養孩子的自理能力和生活習慣的'方法。

  經典游戲:老貓睡覺醒不了

  經驗:練習輕輕地走和跑。

  玩法:教師扮老貓蹲在場地中央,幼兒扮小貓在老貓的周圍蹲著。

  “老貓”睡著了,“小貓”一起輕聲朗誦兒歌,老貓睡覺醒不了,小貓偷偷往外瞧,小貓小貓愛游戲,輕輕走(跑)到外面去!崩收b完兒歌,小貓輕輕地走到場地周圍藏起來!袄县垺甭牭健靶∝垺弊唛_后,睜開眼睛說:“老貓睡醒四面瞧,我的孩子不見了。”同時站起來四面張望,尋找小貓,嘴里叫:“喵——”然后摸一下找到的“小貓”的頭,被摸到的“小貓”就站起來。

  活動反思

  幼兒對故事非常感興趣,也喜歡學說短句,達到了預期的目標。幼兒表演故事有難度,平時要鼓勵幼兒大膽表現。

  活動評價

  幼兒剛入園,首要任務是克服入園焦慮,通過系列活動的組織實施,孩子們已基本適應幼兒園生活,語言表達、交往興趣、習慣的養成都有明顯的提高。

幼兒工作計劃 篇6

  一、指導思想:

  根據“《幼兒園規程》第十六條

  幼兒園應建立房屋、設備、消防、交通等安全防護和檢查制度;建立食品、藥物等管理制度和幼兒接送制度,防止發生各種意外事故。應加強對幼兒的安全教育。”為指導思想。

  二、班況分析:

  我班現有幼兒xx名,小班幼兒的自我保護能力較差,安全意識薄弱。

  三、工作目標:

  1.促進幼兒身心健康發展。

  2.防止幼兒意外事故的發生。

  四、具體實施方案:

  (一)一日活動中的體現:

  1.早上來園時,帶班老師要注意幼兒的健康狀況,穩定幼兒情緒,特別是個別要往外跑的小朋友,要注意不讓他們往門外跑,不讓他們離開自己的視線。要注意小朋友是否帶有危險物品,如:別針、紐扣、小刀、硬幣、鐵絲、玻璃器皿等到幼兒園。如果有,教師要及時將其收藏,以免吞進肚里或刺傷其他小朋友。

  2.幼兒生活活動時,一定要有保育老師跟著,以免幼兒在上廁所時滑倒摔傷;洗手時注意幼兒不要把水龍頭開的太大,以免弄濕衣服;喝水時要注意開水的冷熱,避免燙傷。

  3.晨間談話或教育活動時,教師要教育幼兒不動插座、電板,以防觸電,不將手指放在門、窗處,以防夾傷,注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品,教育幼兒入廁時不推不擠,以防撞傷、碰傷。來園要與教師相互問好,不在園內其他地方逗留;離園時必須與教師道別,并說明來接者的身份,不跟陌生人離開或擅自離園。要教幼兒識別特殊號碼的用途(如110、119、120)。遇到危險時,教育幼兒學會躲避。培養幼兒多做力所能及的事,學會自理。在帶班時,每天都要注意是否有小朋友遺留在廁所等地。教育活動時避免幼兒在教室亂跑亂撞。

  4.幼兒進餐、午睡時,教師要注意帶刺帶骨食物安全,以免幼兒卡喉。盛熱菜熱湯時要注意避開幼兒,以免幼兒燙傷。吃飯時,教師要教育幼兒不要邊吃邊說話,或邊吃邊笑,以防食物嗆入氣管。午睡時要巡視幼兒是否蒙頭睡覺,有否在玩衣物(如:扣子、珠子、發夾、拉鏈等物品),要注意有嗜好的幼兒吮吸手指、被角或飾物。

  5.戶外活動時,教師要事先檢查幼兒衣著是否整齊,衣服要束在褲子里并系緊鞋帶,以防摔跤。要教育幼兒遵守活動規則,不攜帶危險物品進行游戲(如:剪刀、玩具等尖銳物件),游戲中不做危險動作(如:頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等),不擅自離開集體,同伴間友好相處,互相謙讓,不擠不撞,不(打、推、咬、抓)人。要穩定幼兒情緒,不讓幼兒太激動,以免亂奔亂跑,發生意外。教師要注意大型器械玩具的轉彎拐角處,以免幼兒碰撞。活動時教師一定要在旁邊看著,不要讓一個幼兒離開自己的視線范圍。排隊集合時,不能讓幼兒擁擠,在轉彎抹角的地方不能跑,防止碰撞。

  6.離園接送時,兩位老師都必須在場,一個老師一定要把孩子親手交給家長,一個老師管好其他小朋友。與家長交流時,一個老師必須在看小朋友,不能兩個老師同時與家長交流。如有陌生人來接,要問清是幼兒的'什么人?防止陌生人接走幼兒。

  7.幼兒離園后,教師要再次檢查活動室、寢室、盥洗室是否有遺留的孩子,要拔掉電器插頭,關掉電源,關閉鎖好門窗后才能離開。

  (二)家長工作中的體現

  1.向家長宣傳安全教育的重要性,以及幼兒園的安全教育活動,請家長積極配合幼兒園做好安全教育工作,及家居生活安全與家居活動環境安全(如:燒傷、燙傷、觸電、中毒、摔傷等預防教育工作),積極做好安全防范工作。

  2.讓家長配合班級安全教育活動的開展,告訴幼兒一些安全知識以及一些防范措施。如熟記自家住址、電話號碼、父母姓名等,訓練引導幼兒識別方向,告誡幼兒不要輕信陌生人,若一人在家,不可隨意開門等。

  (三)教師工作中的體現

  1.教師要有強烈的安全保護意識,要加強責任心,要時刻把安全工作放在首位,保證每位幼兒的安全。

  2.教師要及時排除班內不安全隱患:要檢查教室每一個角落,將危險物品放到幼兒觸摸不到的地方,(如熱水瓶不能隨意放置、插座要放到幼兒夠不著的地方、藥品要放進藥箱里并鎖好等)。

  3.保育老師要做好午睡值班工作:要認真巡查發現問題及時處理。

  4.教師要經常利用一日生活中的各個環節,對幼兒進行安全教育,培養幼兒初步的安全意識及自我保護能力。

  總之,我們要把安全問題放在工作的首位,對孩子要做到:“放手不放眼,放眼不放心!币陨鲜俏覀儼嗟陌踩ぷ饔媱,我們將盡自己的一切能力保護好幼兒,防止事故的發生,促進幼兒健康成長。

  五、活動安排:

  1. x月份:不跟陌生人走

  2.x月份:安全玩滑梯

  3.x月份:防火小能手

  4.x月份:過馬路

  5.x月份:認識特殊的電話話號碼110、119、120

幼兒工作計劃 篇7

  新年的鐘聲敲響,意味著飽含歡笑與淚水的20xx年已經徹底離我們遠去,20xx年,又將是嶄新的一年,又將有嶄新的開始。在這一年,我們六年的辛勤努力即將喜結碩果,幼兒園、老師們即將迎來成長歷程中一個新的里程碑,也是一個新的轉折點。我們在上級主管部門的領導下,激情飛揚,斗志昂揚,用實際行動等待著迎接新的挑戰,F將20xx年春季教學工作安排如下:

  一、教學管理:注重過程,關注細節,提高質

  (一)構建幼兒園、年級組、班級、教師教學管理網絡,層層分解,落實責任,依次簽定目標責任書,確保幼兒園教育教學工作有效開展。

  (二)營造良好的教育環境,促進師幼共同快樂成長。首先,營造愉快的心理環境。管理人員機智、靈活的進行教學管理,為教師營造愉快的心理環境;教師快樂施教,營造輕松愉悅的學習氛圍,促進幼兒快樂學習和成長。其次,營造和諧、美麗、互動的物質環境。各班級根據本期教學活動需要,與家長、幼兒一起,創設班級、年級教育環境,充分發揮環境的教育作用。

 。ㄈ┘訌娺^程管理,加大檢查考核力度。重點是教學六認真。每月定期不定期深入班級,通過抽查備課、對比聽課、檢查巡視、交流等方式及時發現存在的問題,認真分析原因,增添措施,解決問題。

 。ㄋ模┱{整、完善教師評價體系。將教師制訂計劃、開展教學活動、承擔公開課、書寫教學資料、班級工作、家長工作、參與教研活動、現代教育技術運用等情況均納入教師考核內容,特別針對上學期實施過程中出現的問題予以調整、完善,使我們的評價更好的促進每位教師有效發展。

  二、常規教學:以優質的教育質量促進兒童全面、健康、快樂成長

 。ㄒ唬┯媱潯<皶r制訂有實效、可操作的教學計劃,要求目標明確,措施得當。各年級、班級在幼兒園教學工作計劃的指導下,制訂出年級組、班級教學計劃與區角活動計劃,要求各班教師要精讀教材,計劃要立足幼兒發展,準確定位目標并合理分解到月、周、日。要全面平衡五大領域教育內容與幼兒發展的方方面面,活動形式豐富多樣。計劃執行過程中,要定時對照檢查、反思計劃達成情況,調整下階段計劃。

 。ǘ⿲嵤。始終貫穿“快樂教育”理念,打造魅力課堂。

  1、關注幼兒生命健康教育,提高戶外活動質量。底線:全面保證每天不少于2小時的戶外活動,不少于1小時的戶外體育活動。具體策略:

  (1)開展陽光快樂體育活動。各班級要認真解讀《幼兒園教育指導綱要》與各年齡段幼兒健康發展目標,結合本班幼兒的實際情況,制訂切實可行的計劃,并將計劃合理分解到每月、每日,循序漸進促進幼兒有效發展。

 。2)充分運用樓頂、正面塑膠活動場地、后花園開展戶外活動。

  (3)重視晨操、體育活動的有效開展,將各種器械、自制體育用品等充分運用起來,使之真正達到促進幼兒健康發展的目的。

 。4)活動中積極滲透生命健康教育,通過自然教育、春游、勞動鍛煉等形式讓幼兒發現生命的奧妙與美好,從而珍惜生命,培養應對挫折、解決困難、調節情緒和自我保護的能力。

  2、扎實開展區角活動。底線:充分自主,享受快樂,每周開展不少于三次。在三年多的區角活動實踐中我們發現,區角設置不合理是制約區角活動開展的重要因素之一,區角的設置必須以幼兒的年齡特點為依據。因此,本學期區角活動的重點是結合幼兒發展目標,合理設置區角,投放材料,制訂區角活動計劃,科學指導區角活動開展并反思。探討,如何在有限的條件下有效開展區角活動,如:怎樣解決人多地方小的問題;怎樣建立有序秩序的問題等。要求,每個班選擇一個方面作為突破口即研究點,開展研究,期末形成相關論文集中交流。

  3、廣泛開展閱讀教育,培養幼兒良好的閱讀習慣。本學期,幼兒園將集中采購一批幼兒讀物,供各班開展閱讀教育。全體教師應積極參與,認真總結經驗,為幼兒建立終身學習的理念打好基礎。

  4、關注幼兒語言表達能力和交往能力的發展。在上學期的教學實踐中,我們發現我園幼兒在流暢、完整、自信進行語言表達和大膽與交往方面還很欠缺,各班應在日;顒又杏枰躁P注。

  5、重視幼兒思想道德教育。降低重心,關注幼兒養成教育。建立起幼兒日常行為規范,在一日活動中滲透思想道德教育,培養幼兒良好的行為習慣,本期,各班特別要關注關愛情感和文明禮讓、禮貌待人三個方面的教育,結合“三八婦女節”“清明節”“端午節”等節日培養幼兒的愛國主義情感。

  6、安全教育。重點是安全知識的豐富與自我保護能力的培養。除在一日活動中予以滲透,在升國旗儀式、餐前餐后、盥洗環節等巧妙融入外,還應積極與家長溝通、配合,鞏固教育成果。定期開展防余震安全演練,多種形式豐富幼兒防震知識。

  7、廣泛開展校園文化活動。開展以“陽光下成長”為主題的校園藝術活動,積極疇備09年優秀藝術人才大賽。各班級要開展好班級藝術教育,充分發揮環境對幼兒的教育作用,提高幼兒的藝術欣賞與表現能力。開展六一節慶祝活動,讓幼兒在濃濃的藝術氛圍中接受藝術熏陶,度過一個快樂的節日。積極參與各級各類文體活動。

  三、教育科研工作:課題工作日;,在日常教學與教研中踐行、鞏固、完善、修正、推廣課題經驗與成果

  (一)全力以赴,確保省級課題順利結題。此項工作為本期我園工作的重中之重。教學管理部門要給予課題組成員時間、人力、物力上的充分保障,課題主研要在三月份以前做好:

  1、課題研究方案和工作方案的`撰寫與推廣,要讓每一位教師熟悉課題主張,并積極運用于日常教學中,能結合教學活動予以闡述。

  2、課題資料的完善、歸檔。

  3、課題成果的整理、完善。

  4、班級、公共區域的環境創設。

  5、一個生活化公開教學活動。

  四月份,課題將全面進行結題階段,邀請專家進行結題鑒定,召開結題工作會。

  (二)區級微型課題結題。

  (三)以班級或個人為單位,廣泛嘗試微型課題研究,提高教師參與教育科研的水平。每位教師從日常工作中選取1-2個點作為微型課題研究方向,制定研究策略并實施,最后以文字或課件的形式呈現研究成果,并在期末進行交流。

  四、教研與師培工作:以研代訓,以訓代研,研訓合一,加強四職教育,促進教師有效發展。

  (一)職業道德。

  將教師職業道德建設放在教師隊伍建設首位,以整頓行風建設為切入點,抓好教師職業道德建設。2至5月,重點結合教育局隊伍建設要求開展。堅持每個月開展一次職業道德專題教育,學習文章《教師格言100條》《什么樣的教師是合格的教師》,在實際工作中踐行教師職業道德,加強教師的職業責任感,對違反教師職業道德要求的行為要嚴格考核與懲處,要在幼兒園樹立起團結、務實、自律、創新的良好教風。

 。ǘ┞殬I技能。

  1、扎實開展教研活動。首先,征集教研活動內容,從教師的教學困惑中選擇適宜的教研活動內容,充分運用集體智慧,解決教師教學過程中的疑難,提升教師教育技能。現實狀況中如何有效開展區角活動是全體教師共同面臨的難題,本期將把此作為教研活動的主要內容之一。要求全體教師要共同解讀各年齡段兒童發展目標,根據目標設置區角,投放材料,進行指導,并將部分活動內容有效融入到區角活動。活動中的困惑與悲喜將以小組、集體的形式進行交流。

  2、開展教學觀摩、評比活動,打造魅力課堂。

  3、分層分類開展教師培訓。對不同層次的教師,提出不同的培養目標,培訓方式以自學為主,結合結對子相互學習,集中學習。

  為提高教師的學識與文化修養,本學期,我園將集中開展教師讀書活動,并逐步形成制度。要求教師要讀三類書:一是豐富本體性知識的書,二是提升文化素質的書,三是拓寬視野、豐富信息類的書,主要是報刊雜志,網絡文章等。讀書的形式有:集中閱讀,幼兒園統一規定書目,全體教師共同閱讀;選擇閱讀,幼兒園推薦書目,教師根據自己的需要選擇性閱讀;自主閱讀,自主選擇書目閱讀。要求教師認真做好讀書筆記。本期,集中閱讀《斯賓塞的快樂教育》,每月一次集中討論,交流讀書心得,并在實踐中加以運用。推薦閱讀《誰動了我的奶酪》《不跪著教書》《教學勇氣——漫步教師心靈》《教師專業成長的途徑》《教育的智慧與真情》。每學期給予每位教師一定的讀書補助。對于實習教師和新教師,要求認真研讀《幼兒園教育指導綱要解讀》,閱讀并討論《給新教師的20條貼心建議》,習幼兒園規章制度,一日保教細則,實習與見習期結束,每位教師上一堂公開課。

  開展暑期培訓:上、下系統研讀教材、各年齡段兒童發展目標;講故事比賽;討論:區角活動的有效組織。

  五、家長與社區工作

  1、家長委員會更名為“現代家庭教育指導委員會”,召開委員會會議與家長會。

  2、開展“讓我們共同快樂成長”家、園、社區共慶六一。

  3、幼小銜接。一是大班組幼兒與小學手拉手,幫助大班孩子順利升入小學;二是邀請社區即將進入幼兒園學習的寶寶來園參加我們的活動,幫助他們熟悉幼兒園環境,緩解有可能會出現的分離焦慮。

  4、開展家長講座,主要內容:這樣說,孩子才會聽——做一名快樂家長。給家長推薦讀書《童年的秘密》《這樣說,孩子才會聽》《成就一生好習慣》。

  5、開展家長滿意度調查。

  六、現代教育技術

  1、開展《Kidsmart兒童早期智力開發》項目研究。有IBM電腦的班級,要充分發揮優勢,挖掘項目中游戲的教育價值,與五大領域活動有機融合,生成新的教育內容。與此同時,培養幼兒謙讓、合作的良好習慣,發展幼兒想像力、創造力、手眼協調等能力。

  2、充分開展電子備課。

  3、將現代教育技術在教學活動中充分運用。每周每位教師組織1次以上運用現代教育技術的活動,每期上交2個以上經典課件。鼓勵教師積極訪問涪城,幼兒園將把教師訪問的情況做為考核教師的一項重要內容。

  4、做好現代教育技術設施設備使用記錄與設施設備檔案。

  七、示范輻射

  1、組織片區幼兒園開展常規工作管理現場會。

  2、邀請相關專家、教育主管部門領導來園指導教學工作。

  附件1:逐月工作安排

  時間 常規工作 教科研、師培

  二月

  1、開學典禮;

  2、晨操編排;

  3、環境創設;

  4、區角設置、材料投放、區角計劃制定;

  5、制訂班級教學活動計劃;

  6、學習幼兒園教學工作計劃;

  7、制訂學期個人微型課題申報與成長計劃;

  8、以年級組為單位,系統研讀教材與各年齡段兒童發展目標;

  9、集中討論:如何根據兒童發展目標設置、開展區角活動;

  10、實習教師上崗培訓;

  11、教師職業道德培訓

  三月

  1、三八婦女節主題教育活動

  2、家長培訓會

  1、課題結題準備

  2、進修校幼兒園管理培訓

  3、公開課研討

  4、區級微型課題結題

  四月

  1、清明節主題教育活動

  2、戶外教育活動質量檢查

  3、省級課題結題

  4、片區幼兒園指導:青年教師獻課

  五月

  1、五一節主題教育活動

  2、六一節疇備

  3、實習教師公開課

  4、教師職業道德培訓

  六月

  1、“讓我們共同快樂成長”六一節慶祝活動

  2、幼小銜接

  3、區角活動研討

  4、片區幼兒園指導:常規研討現場會

  七月

  1、年度工作總結

  2、年度教師業務素質評價

  3、家長滿意度調查

  4、兒童發展評價

  5、教師微型課題交流、匯報

  6、暑期培訓

  綿陽市花園實驗幼兒園

  二0xx年二月

幼兒工作計劃 篇8

  一、本學期工作指導思想

  以《綱要》和《指南》為教育指導,以“幼兒發展、教師發展、幼兒園發展為本”為教育目標,堅持保持一園兩部的“四個統一”,加強全園專業理論學習和新教師專業技能培訓,以承辦“宣城市園長聯誼會”為契機,建立良好的研討氛圍,夯實教育內涵,彰顯教學特色,發揮示范輻射,全面帶動全市幼兒教育均衡發展。

  二、本學期工作目標

  1、以承辦宣城市園長聯誼會為契機,合理安排一日常規,全面提升一日教學的質量,突出我園藝術特色教育,營造藝術氛圍,做到高品質的常態化教學。

  2、以課題研究為抓手,加大園本研修的力度,全面提高教師整體教學水平,營造積極互動的探討氛圍;扎實區域游戲活動、戶外活動的開展;繼續嘗試游戲化教學課程的改革及電子白板在教學中合理運用;深入片級教研活動開展,多方面為教師提供展示的平臺和學習的機會,切實把有效學習落到實處。

  3、以“老帶新”的方式,按照青年教師個人發展計劃,幫扶教師要有計劃、有目的的幫助青年教師成長。同時由教務處加強青年教師專業技能的培訓,要求每月繪畫、鋼琴、舞蹈、讀書筆記個一次,由教務處抽檢。

  4、以家長工作為紐帶,認真貫徹落實《綱要》精神和《指南》目標,注重幼兒個性的培養,促進幼兒全面發展,合理利用家長和社會資源,開展豐富多彩的家園互動活動,利用半日活動向家長開放我園特色教學,讓家長進一步了解先進的教育模式,更好的推動家園一致的和諧教育。

  5、以安全教育為保障,鼓勵教師不斷學習,提升全園師生的安全文明素養,做到“安全屋小事,事事在心中”;多形式、多渠道的開展各類安全教育和演習活動。

  6、以戶外游戲和早操隊列為特色,加強師生身體鍛煉,打造積極向上,精神飽滿的師生風采,啟用功能室,合理安排幼兒活動時間,一切以“幼兒發展為本”,促進全園幼兒協調一致的均衡發展。

  三、工作措施

  (一)加強理論學習,注重內涵發展

  本學期我們將在分散自學的基礎上,以年級組為單位,進行每周一次業務學習和政治理論學習,把《綱要》作為終身學習的重要內容之一,參照《3—6歲幼兒發展指南》和《幼兒教師專業化發展標準》的要求,嚴格履行教師職責,加強師德師風建設,開展教師心理健康培訓和專業技能的理論培訓,撰寫學習心得,做好學習反思,把理論與實踐相結合,打造高素質的`優質教師隊伍。

  (二)規范常規教學,優化課程體系

  1、加強日常教育教學活動的監督和管理,在一日活動正;幕A上,督促教師備好課、上好課、積極開展隨堂聽課、評課活動,要求教師每周互聽互評課不得少于一節;每周一次師徒之間聽評課;每月上交質量較高的教學筆記、反思各一篇,教務處做到推門聽課。

  2、嚴把備課質量,要求40歲以下教師備詳案,重反思。把電子白板和其他現代信息技術巧妙的的運用到日常教學活動中;每半月的備課中要有一次創新課程設計,一次信息技術課程設計;及時更新班級博客內容,借助博客搭建教師、家長之間交流溝通的平臺,不斷提升教師自身專業素質。

  3、深入開展區角、體育、晨間、戶外等游戲活動,積極創設適合幼兒年特點的游戲活動內容,把游戲化教學滲透到各項教育活動。積極開展幼兒體育鍛煉活動,加強游戲活動的指導,通過游戲活動的開展,讓幼兒在滿足快樂的同時,增長知識和經驗,獲得各種能力的發展。

  4、制定日常工作量化考核表,使幼兒一日教育教學活動更加規范化、優質化,同時也促使教師更加專業化。

  (三)深入園本研修,形成園本特色

  1、繼續加強對新教師的練兵和培訓。為新教師創造學習鍛煉的機會,本期將加強新教師的專業技能培訓、師徒結對聽評課,“新教師考核課”的幫扶活動,幫助新教師快速成長。

  2、把閱讀活動、區域游戲、戶外活動貫穿到一日生活的各個環節,豐富幼兒一日生活,讓全體幼兒均衡發展。

  3、加強幼兒品德教育,通過開展“安全教育活動”、“中秋節”“國慶節”、“重陽節”、“元旦節”等活動對幼兒進行品德教育,并潛移默化的將品德教育貫穿于一日活動的各個環節之中。

  4、結合班級特色,合理布置室內外環境、主題墻,營造藝術氛圍,讓幼兒和家長感受藝術熏陶,增強幼兒藝術鑒賞水平,進一步提高幼兒園整體素質,提升辦園品味。

  5、利用親子活動、半日活動、社區活動等形式,展示我園多渠道的教育風采,鼓勵家長積極參與,更加全面的了解幼兒在園的學習生活,促進家園教育協調一致。

  6、加強師生的安全教育,組織教師學習相關安全知識;組織開展“安全第一課”、“9‘18安全演習”、“11、9消防安全”及安全疏散演練等活動,以“小手牽大手”的形式帶動家園重視安全教育,保證幼兒生命安全。

  7、利用片級教研活動的開展,采取走出去,請進來的方式,加強園際之間的交流,開拓教師的視野,提供給教師更多的學習和展示的平臺,有效提升我園教育教學質量。

  四、月工作計劃

  八月份

  1、園班子會議、行政后勤會議(8月20日)

  2、班主員任(帶教教師)座談會(8月25日)

  3、青年教師座談會

  4、新教師崗前培訓

  5、保育工作會議

  6、制定教學計劃、年級組計劃、班務計劃(8月25日———29日)

  7、新生報名編班

  8、新生家訪、創建班級博客(8月29日———9月4日)

  9、班級環境布置(8月25日———29日)

  九月份

  1、幼兒入園登記入冊(9月1日———4日)

  2、國旗下講話(9月1日)

  3、各年級組編排早操(8月 25 日———9月5 日)

  4、教師節慶;顒

  5、全園開展開學安全第一課

  6、結合9。18開展安全演習(9月 17 日————18日)

  7、園支部活動

  8、全園家長會(9月 17 日)

  9、新生園服征訂工作

  10、豐富環境創設材料(區角、環境、櫥窗、園地)

  11、園本培訓:a、理論學習 b、年級組教研活動

  12、青少年活動中心幼兒基地開班籌備工作

  13、電子白板課例拍攝

  14、結合中秋節各班開展活動(9月5日)

  15、結合國慶節各班開展活動創設節日氛圍(大班親子活動)

  16、環境衛生、保教常規檢查(9月30日)

  十月份

  1、青少年活動中心幼兒基地正式開班

  2、禮儀小衛士上崗

  3、園本培訓:a、新教師拜師 b、年級組教研活動

  4、各年級組開展社區活動

  5、片級教研活動

  6、向家長開放半日活動

  7、成立園長聯誼會組委會

  8、各班結合重陽節開展敬老活動(中班親子活動)

  9、幼兒冬季運動會籌備工作

  10、秋、冬季傳染病預防宣傳工作

  11、課題結題準備工作

  12、環境衛生、保教常規檢查

  十一月份

  1、消防安全教育活動(11月7日)

  2、青年教師手工大賽

  3、幼兒冬季運動會

  4、片級教研活動

  5、園本培訓:a、學習匯報 b、教學研討

  6、園長聯誼會籌備工作

  7、環境衛生、保教常規檢查

  十二月份

  1、迎接園長聯誼會

  2、園本培訓:a、理論學習 b、教學研討

  3、片級教研活動

  4、各班結合圣誕節開展活動(小班親子活動)

  5、幼兒迎新系列活動(語言比賽;書畫、手工展)

  6、冬季校園安全工作

  7、安全疏散演習

  8、課題結題匯報

  9、環境衛生、保教常規檢查

  元月份

  1、元旦慶;顒

  2、幼兒達標活動(小班:自理能力;中班:手工;大班:體育)

  3、教師讀書活動比賽

  4、完善校本研訓冊

  5、各項迎檢工作、資料整理

  6、班主任交流會、學期總結

幼兒工作計劃 篇9

  一、主題活動

  《我們在春天里》:

  進一步認識春天的花草樹木,感受春天的變化,體驗春天的喜悅,喜歡在春天里外出活動,并嘗試表達對春天的感受。

  《勞動最光榮》:

  知道五月一日是全世界勞動人民的節日;激發幼兒尊重、熱愛勞動人民的思想感情,學做一些力所能及的家務勞動,樹立勞動最光榮的意識。

  《我的家鄉太倉》:

  以太倉風景、物產介紹為中心,通過參觀、展覽、談話、討論、制作活動,了解家鄉的名勝古跡和著名物產,萌發幼兒作為太倉人的驕傲和自豪感,培養幼兒愛家鄉的情感。

  《有趣的.動物》:

  通過本主題活動,感受動物世界的奇趣,激發對動物的探究、喜愛之情。

  二、特色活動

  春游活動:

  春天來了,為了讓孩子們充分感受春天的美景,我們將組織幼兒在本月進行"金倉湖,放飛夢想"春游活動。

  三、日常生活

  1.根據天氣變化,提醒幼兒及時穿脫衣服。

  2.教幼兒正確使用手帕。

  3.多帶幼兒進行戶外活動。

  4.加強值日生工作指導。

  5.繼續保持飯后漱口、擦嘴巴的良好習慣。

  四、家長工作

  1.繼續和家長溝通個別幼兒的在園情況。

  2.請家長幫助幼兒了解自己家鄉的特色。

  3.帶幼兒參觀花鳥市場,認識了解一些動物的知識。

  4.鼓勵幼兒經常關心別人,做個有心人。

幼兒工作計劃 篇10

  一、根據五月份的節日組織幼兒活動,促進幼兒全面發展

  1、五月中、上旬,結合國際勞動節,有目的地通過多媒體等多種活動,對幼兒進行愛勞動、愛惜勞動成果、熱愛家鄉等教育,讓幼兒感受周圍環境的變化,從中獲得積極的情感體驗。

  2、制定出“六一”活動的方案,讓師生及家長做好節日前的準備工作,使幼兒在參與準備、迎接活動的過程中獲得積極的情緒體驗,并得到能力上的提高。

  3、充分利用一切有利條件促進幼兒智德體美全面發展。如開展豐富的創造性游戲、鼓勵老師積極組織幼兒和家長共同參與的小制作等活動。

  4、制定家長開放日活動實施方案并進行研討。(教研組長負責)

  二、加強春季衛生保健工作

  1、做好幼兒園的衛生保健工作,對幼兒的玩具、杯子、毛巾等加強消毒。

  2、加強空氣消毒工作,預防上呼吸道傳染病,如公共區域內噴灑84消毒液,避免蒼蠅蚊子等危害。

  三、組織好教師的.業務學習

  1、全園班級開始著手準備“六一”節目,包括服裝、道具等。

  2、各班制定出家長開放日活動方案。(教研組長負責)

  四、家長工作要點

  1、采用多種方式加強家長與教師之間的互動。

  七彩幼兒園五月份詳細工作計劃

  第一周:1、全園班級節目落實

  2、道具、服裝、音樂準備齊全。

  第二周:1、周二(5月14日)下午進行節目初次彩排

  2、園內根據各班級節目進行初次安排調整

  第三周:1、制訂出“六一”的詳細計化

  2、進行家長開放日活動方案研討

  第四周:1、落實家長開放日活動方案

  2、全面做好迎接“六一”的準備工作

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