關于幼兒園學期工作計劃匯總七篇

　　時間過得真快，總在不經意間流逝，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰，此時此刻我們需要開始制定一個計劃。你所接觸過的計劃都是什么樣子的呢？以下是小編為大家整理的幼兒園學期工作計劃7篇，歡迎大家分享。

幼兒園學期工作計劃 篇1

　　一、 指導思想

　　本學期，教科研工作以《綱要》、《指南》的精神為準繩，以幼兒園園務工作計劃為指針，以課題研究為載體，以課堂教學為主陣地，充分發揮教科研的先導作用，使教科研“源于教學，高于教學，指導教學”，精心打造教師隊伍，全面提高教學質量，力爭使教科研工作有新的發展，新的突破，新的高度。

　　二、工作重點及主要措施

　　（一）注重學習，豐富科研知識

　　1.名家導學。本學期，盡量邀請專家、行家來園進行專題講座、指導，幫助教師建立新的教育理念。

　　2.交流互學。本學期，開展《指南》解讀交流活動，鼓勵教師熟讀《指南》，對《指南》觀點進行闡述，結合自己的課堂實際，列舉案例來說明。并在每次教科研例會前十分鐘由教師組織學習交流。

　　3.激發自學。本學期，結合幼兒園制定的教師讀書方案，每月向教師推薦一些有價值的教育教研書籍，每位教師每學期閱讀一本教育專著、每月熟讀一本教學刊物、每周精讀一篇教學論文或案例。并作摘記和簡短的讀后記錄，通過幼兒園網站或讀書交流會進行交流。讓讀書成為教師的習慣，提高自身的理論修養和業務水平。

　　（二）規范管理，提升科研品位

　　1.做好課題結題工作。

　　重視做好3項課題的結題工作，xx市級課題《幼兒園“意象” 繪畫活動的實踐與探究》（涂園長負責）、xx市級課題《利用本土資源創設幼兒園特色美術區域的實踐與研究》（計娜負責）、區級課題《將“漁”文化融入美術活動的探索研究》（戴海珍負責）、在課題研究過程中，教保證大多數課題能高質量地完成，發揮課題研究的最大效益，為新一輪研究工作奠定基礎。（xx市9月1日前上交）

　　2.做好課題管理工作。

　　在課題研究過程中，教科室將嚴格執行課題管理的相關制度，加強對各級各類課題的管理，保證課題研究扎實有效地開展。繼續在課題承擔者中開展“六要”：

　　（1）要期初制訂好課題研究具體實施計劃；

　　（2）要每月參加一次教科研例會，小結并匯報課題研究情況，小型研討交流活動根據實際情況隨時開展；

　　（3）要根據實施計劃認真落實，及時記錄實驗中的成功經驗與困惑；

　　（4）要圍繞自己承擔的課題上好研究課；

　　（5）要期末寫好課題階段小結；

　　（6）要期末做好資料的收集、整理工作，并上交教科室。

　　3.做好課題指導工作。

　　對于立項的各級各類課題，教科室將作跟蹤管理，定期做好課題的開題、中期檢測、研究資料、課題管理記載冊等方面的指導，促進課題研究向規范有序、高效優質地方向發展。

　　繼續做好2項的研究工作，xx市級課題《巧借“爸爸邦”促中班幼兒科學活動中探究能力發展的研究》（王椿負責）區級課題《在幼兒園實施輪滑教學的實踐研究》（涂少眉負責）。

　　（三）重在實踐，提高科研水平

　　1.加強教研組管理，開展“園本小專題”研討活動。

　　各教研組圍繞“園本小專題”組織教師進行連續研討交流，各教研組研討開展“自主游戲的有效指導策略”，各段以教研組為單位，根據大中小不同年齡段孩子的特點，開展自主游戲的研討，為促進全園性的自主游戲做好準備。

　　小班段重點以“小班幼兒日常常規的養成”為主，中班段重點以“如何利用“爸爸邦”促進中班幼兒科學活動中探究能力的培養”為主，大班段重點以“大班幼兒行為的培養和處理”，真正達到共同交流、共同學習、共同成長的目的，具體見“園本小專題”活動方案（第5周出臺）。

　　2.為教師搭建平臺，開展形式多樣的園本教研。

　　結合教師學科素養提升主題，開發教師 “游戲教學”展評活動。為參加區里評比做好準備。具體要求為：（1）游戲領域為社會，可分為規則游戲和創造性游戲，游戲必須符合幼兒年齡特征，屬個人原創，若發現竊取取消展評資格。（2）游戲方案以幼兒的社會領域發展為分類維度，每個游戲方案包含游戲名稱、設計意圖、游戲目標、游戲準備、游戲玩法、游戲價值說明等6個部分。（3）游戲內容要與“指南”精神相符合，要珍視幼兒游戲的獨特價值，努力創設豐富的教育環境，最大限度地支持和滿足幼兒通過直接感知、實際操作和親身體驗獲取經驗的需要。要變幼兒的“學”為“玩”，變教師的“教”為“幫”，還原幼兒學習方式。同時還要特別關注幼兒學習品質的培養。

　　開展“園本小專題”研討活動相結合的“自主游戲”觀摩活動。各段根據研討的情況，開展自主性游戲，并在園內觀摩。

　　做好“幼小銜接教研活動”中課例的研討——繪本《小黑魚》，組織老師進行試教、評課、修改、反思，因此為契機，提升全體老師的課堂反思能力。共2頁，當前第1頁12幼兒園第一學期教科研工作計劃

　　開展區六幼“教學能手”系列評比活動（11月份前）

　　具體內容及要求：鋼筆字——現場書寫。講故事——現場提供內容，現場講述，并分析故事教育價值。彈唱——現場即興，幼兒歌曲。主題繪畫或舞蹈二選一，主題繪畫現場，舞蹈自己準備好。制作教具——折紙，或制作其他教具。試課——現場設計教案、試課、兒童心理行為及保健知識現場分析問題

　　開展專業基礎理論：《指南》考試活動。促進教師對指南的理解，督促教師認真學習指南、運用指南。

　　開展“自主游戲”專題園本培訓活動。為了給教研組研討理論支撐，切實促進教研組研討的實效，讓全體教師對自主游戲有一些基礎性的了解，開展園本專題培訓。

　　結合課題，邀請專家對教師進行輪滑培訓。普及輪滑運動的`基本技術和安全防范知識，為后面開展幼兒輪滑活動做師資準備和宣傳。同時做好家長工作：宣傳輪滑教學開展的情況和意義

　　加強教師的分層培養，繼續做好教師師徒結對工作。由骨干教師擔任新教師吳章明、李曉敏的學科指導師，做好師徒結對協議簽訂。營造一種互幫互學、共同進步的氛圍，并結合教學中的難點和熱點開展互動活動，幫助新教師梳理和形成有效的教育教學經驗，更好的開展各項活動，使新教師盡快成長。

　　加強示范輻射工作，實現優質資源共享。充分發揮示范園的帶動作用，配合區教研室做好海城片區聯動教研，加大對結對幼兒園的示范輻射作用。

　　做好教科研專題博客。及時上傳教科研的動態和園本培訓的開展情況，迎接區督導研訓處的定期檢查。

　　（四）督促筆耕，多出科研成果

　　1.做好教學案例評比工作。教科室將組織教師及時總結教育教學經驗，撰寫教學案例，做好案例的評比工作。

　　2.開展“教學論文”評比活動。為了督促教師多寫，多記錄自己教育教學過程中的細節，提升教師的反思能力，將舉行教師論文評比，把好質量關，為明年的區內評比做好準備，力爭做到參賽面廣，獲獎率高。共2頁，當前第2頁12

幼兒園學期工作計劃 篇2

　　指導思想：

　　以《規程》、《綱要》和先進的教育理論為指導，以提高教師的教科研水平為目的，堅持理論聯系實際，牢固樹立以人為本的教育思想，進一步加強幼兒園常規工作管理，優化一日活動的組織，加強園本課程研究，提高教師教研水平，培養幼兒自主學習、自主探索和廣泛的興趣愛好，發展幼兒的語言表達能力和創新思維能力，凸顯辦園特色。

　　工作目標：

　　1、加強幼兒園常規工作管理，優化一日活動的組織。

　　2、加強教師培訓，扎實開展園本課程（區域活動）研究。

　　3、以級部為單位深入開展課題研究。

　　主要工作措施：

　　一、細化一日活動常規管理。

　　一個班的常規好不好，直接關系到幼兒的成長和教師組織活動的質量。如果常規沒有建立好，幼兒無法形成良好的習慣，教師也在組織各環節的活動時分散精力去維持秩序，因此，常規教育是教育過程中不可忽視的.一部分。

　　1、建立完善科學的一日活動作息時間及各活動環節的規定要求。

　　2、嚴格執行一日活動作息時間，并遵守各活動環節的規定要求。

　　3、檢查落實，發現問題及時解決。

　　二、加強教師培訓，扎實開展園本課程（區域活動）研究。并且積極參加歷下區托幼辦組織的教研活動，尋求真問題、抓住真問題、解決真問題。

　　1、組織教師學習培訓，制定區域活動研究計劃。

　　2、充實、豐富區域活動材料。

　　3、組織幼兒進區域活動，教師做觀察記錄，發現問題并尋找解決的辦法。

　　4、研究教師如何指導區域活動。

　　具體安排：

　　1、每周二組織一次教研活動。保證時間、保證人員、保證質量。

　　2、家園配合，豐富區域材料。

　　材料投放遵循以下幾個原則：與教育目標達成一致、有層進行、有趣味性、注意豐富性、益于幼兒的創造思維。

　　3、善于尋求真問題、抓住真問題、解決真問題。實實在在為孩子的發展服務。

　　學期末，每位教師根據教研實際情況撰寫論文。

　　三、以級部為單位深入開展課題研究。

　　本學期開展三個課題研究：幼兒一日常規管理研究、幼兒安全教育研究、幼兒心理健康教育研究。保證時間、保證人員、保證質量。

　　每周三組織教研。具體分工：

　　《幼兒一日常規管理研究》：

　　研究班級：大大班、大一班、大二班、中一班、中二班、小一班

　　負責人：李冉

　　《幼兒安全教育研究》：

　　研究班級：大三班、大四班、中三班、中四班、小二班

　　負責人：侯曉靜

　　《幼兒心理健康教育研究》：

　　研究班級：大五班、大六班、大七班、中五班、小三班

　　負責人：張秀秀

幼兒園學期工作計劃 篇3

　　在充滿希望的季節，應該將工作有一個新的計劃。本學期我們小班組的老師將在工作中，以幼兒的全面發展為基礎，以發展幼兒個性為核心，踏實做好小班年段的教育教學。同時本學期我們年級組還將牢固樹立兩種意識，為幼兒園的50年大慶添磚加瓦。

　　一、合作意識教研組

　　通俗點就是“上情下達，下情上曉”，起橋梁作用。本學期我們每個成員將自己精彩的一面展現，一一形成合力，在認識自我，求真務實的科學態度中，注意顧全大局，以融合群體的豁達胸懷，多學他人長處，擇善而從。

　　二、服務意識

　　教育是服務，孩子的快樂，是對我們工作的鼓勵；家長的滿意，是對我們工作的肯定。因此真誠的對待每一位家長，如實的和他們交流對孩子教育方面的'看法，讓家長感到我們不只是孩子的老師，也是家長的朋友，這是我們本學期在服務意識上努力的方向。因此本學期我們將繼續在服務意識上加強，使工作更加耐心、細心，注意細節，爭取與家長的教育思想達成一致，加深對家園共育的認識，取得家長的理解配合。

　　三、扎實做好本職工作

　　幼兒園教研組的主要工作是落實教研組的工作計劃，開展教育研究和業務管理，提高教師業務水平和教育質量的重要基地。在新學期來臨之際，我們組的老師將繼續認真執行各類計劃與要求，扎扎實實地做好各項工作，對組里的各項活動，都能積極主動地參加，同時樹立主人翁精神。因為我們相信榮譽不是個人的，是我們整個團隊的每個人努力的結果。

　　四、加強班級網絡的運用

　　對于小班的家長最大的需求是了解孩子在園的情況。孩子鬧沒鬧？吃飯多不多？睡覺好不好？本學期我們繼續將孩子在園表現通過網絡展現給家長們看，讓教師和家長的溝通更具體了。當然，金無足赤，人無完人，深深感到我們身上還存在著許多不足，因此，在新的一年里，我們將以零為起點，清醒地認識自我，始終保持一種真實、誠實、樸實、向上的風格，以“沒有最好、只有更好”的工作信念，兢兢業業履行自己職責，踏踏實實做好每件工作。

幼兒園學期工作計劃 篇4

　　一、 教學目標

　　1、能夠用“我喜歡我自己，因為我會……”講述自己的優點

　　2、發準近似音“鼠、虎、樹”，能口齒清晰地朗誦繞口令，并在熟練的基礎上加快朗誦的速度。認識字詞：松鼠、老虎、樹。

　　3、能正確認讀、書寫數字1~5，根據字形進行聯想。

　　4、學習新學期晨間操。

　　二、行為習慣的培養

　　1、生活習慣：

　　知道自己長大了，自己的事應該自己做，愿意展示自己獨立做事的技能。

　　2、學習習慣：

　　(1)堅持每天按時入園，能獨自完成作業。

　　(2)學會整理自己的書包，保管好自己的學習用品。

　　(3)能積極地參與集體活動，體驗成功的喜悅。

　　3、游戲習慣：

　　(1)能自己的意愿選擇游戲活動，按自己的方式游戲。

　　(2)會使用游戲操作材料，并能整齊地擺放游戲用品。

　　(3)在游戲活動中學會自己解決同伴間的矛盾，學會與他人合作進行游戲。

　　三、環境創設

　　1、結合我班的班級文化，用蒲草墊和廢舊的席子布置主題墻，用繩子編成 供幼兒懸掛作品。

　　2、和幼兒一起制定班級游戲的內容和規則。

　　3、布置家長園地，讓家長了解我班近期的工作安排及注意事項。

　　四、教學活動安排：

　　第一周

　　1、語言：我喜歡我自己

　　2、語言：鼠教虎爬樹(繞口令)

　　3、數學：數字好寶寶(一)

　　4、健康：我的名片

　　5、科學：七彩太陽光(科學探究)

　　6、音樂：名字唱出來(歌唱活動)

　　7、拼音：學習

　　8、體育：學習幼兒廣播操(一)

　　9、美術：手形畫

　　第二周

　　1、語言：寬街(續編故事)

　　2、語言：天(故事)

　　3、數字好寶寶(二)

　　4、科學：會變的顏色

　　5、音樂：獅王進行曲(音樂欣賞)

　　6、體育：學習幼兒廣播操(二)

　　7、拼音：學習

　　8、拼音：學習

　　9、美術：制作小蟲子

　　第三周

　　1、語言：一去二三里(古詩)

　　2、語言：小花籽找快樂(童話)

　　3、數學：整理學習用具

　　4、健康：自己的事情自己做(生活自理)

　　5、科學：會變的樹葉

　　6、音樂：拉拉鉤(一)(歌唱)

　　7、體育：在身上滾球(體育)

　　8、拼音：學習

　　9、美術：螃蟹

　　第四周

　　1、語言：孫悟空打妖怪(兒歌)

　　2、語言：小花籽找快樂(童話)

　　3、數學：班級物品清單

　　4、科學：蚯蚓

　　5、音樂：快樂的腳步(音樂活動)

　　6、體育：摘果子

　　7、拼音：學習

　　8、拼音：學習

　　9、美術：名畫欣賞《夢》

　　五、晨間活動

　　第一周：分組活動：

　　1、器械組合：輪胎、沙包、滾筒、圈;

　　2、小單車;

　　3、滾環;

　　4、皮球;

　　5、跳跳球;

　　6、粘貼球

　　第二周：分組活動：

　　1、跳繩;

　　2、小單車;

　　3、滾環;

　　4、皮球;

　　5、羊角球;

　　6、粘貼球

　　第三周: 分組活動：

　　1、器械組合：輪胎、沙包、滾筒、圈;

　　2、小單車;

　　3、滾環;

　　4、皮球;

　　5、跳跳球;

　　6、粘貼球

　　第四周: 分組活動：

　　1、皮筋;

　　2、小單車;

　　3、滾環;

　　4、皮球;

　　5、跳袋;

　　6、粘貼球

　　六、家長工作

　　1、 每天堅持按時送幼兒入園，有事事先向老師請假 。

　　2、 召開新學期家長會。

　　3、 幫助幼兒養成獨自完成作業的好習慣，提醒和督促幼兒保持正確的書寫姿勢。

　　第一周名稱：線上活動——寂靜游戲

　　目的：身體平衡能力、聽力、觀察力。音樂活動：我的朋友在哪里

　　名稱：串項鏈

　　目的：培養幼兒手眼協調、控制小肌肉、細心、耐心、審美能力。美術活動：手指玩色——手指點畫

　　名稱：粉紅塔

　　目的：視覺辨別大小的能力科學活動：一天要吃三頓飯

　　目標：對事物簡單的數、量、形以及時間和空間特征感興趣。

　　感知認識早晨和晚上。

　　第二周名稱：帶插座圓柱體

　　目的：訓練幼兒視覺能力，學會一一對應。美術活動：我陪小動物一起住

　　名稱：打招呼

　　目的：日常生活、禮儀培養語言活動：幼兒園的一天

　　名稱：夾的.工作

　　目的：小肌肉的靈活性健康活動：小螞蟻搬豆

　　名稱：語言課《咕咚來了》

　　音樂活動：可愛的小兔

　　名稱：蘋果分類

　　目的:視覺辨別大小美工活動：送給老師的花

　　目的：對美工的興趣并認識教師節

　　第三周名稱：我要好好洗個澡

　　目的：講衛生的好習慣語言活動：講衛生的好寶寶

　　名稱：畫水波線

　　目的：讓孩子大膽繪畫并學會自然的畫水波紋。體育活動：小貓捉魚

　　名稱：紅色圓柱體

　　目的：感知彩色圓柱體的不同特征，并觀察與帶插座圓柱體的不同。數學活動：香蕉可真多啊

　　名稱：物歸原位

　　目的:培養幼兒物歸原位的好習慣音樂活動：快樂的幼兒園

　　名稱：安靜活動——走線

　　目的：幼兒平衡能力的培養科學活動：我的小腳會說話

　　第四周名稱：感官領域——長棒

　　目的：視覺辨別長棒的能力數學活動：大球和小球

　　名稱：認識樹的各部位

　　目的：知道樹是由哪幾部分組成的

幼兒園學期工作計劃 篇5

　　一、指導思想

　　根據區教育局及區幼教工作精神、幼兒園工作意見，我們教科室堅持深入學習貫徹《幼兒園指導綱要》，進一步解放思想，開拓創新，以實現幼托一體化，努力完成區《幼兒園教育指導綱要》實驗園的工作任務，全面提高我園保教質量，促進幼兒全面發展和終身發展。

　　二、工作目標

　　1、深入開展《綱要》學習，為完成《幼兒園教育指導綱要》實驗園的工作任務提供理論保證。

　　2、積極探索新教材的使用，以點帶面積極開展教學研討活動。

　　3、認真抓好課題的實施、結題工作4、加強教師隊伍建設，注重保教隊伍綜合素質的提高。

　　5、開展多元化活動，積極探索家園聯系的新途徑。

　　6、切實抓好常規工作的管理，進行教科室內部管理創新，進一步提高管理水平。

　　三、具體措施

　　（一）深入開展《綱要》學習，為完成《幼兒園教育指導綱要》實驗園的工作任務提供理論保證。

　　1、開展系統學習《綱要》的園本培訓活動，鼓勵和支持教師根據自己對《綱要》的理解，進行大膽的實踐，逐步把《綱要》中的教育理念和目標內化為自己的教育觀念。以參加全區教師《綱要》知識辯論賽為載體，在園內開展學習、辯論活動。

　　2、結合《綱要》學習，認真開展區《幼兒園教育指導綱要》實驗園的實踐研究工作。

　　（二）積極探索新教材的使用，以點帶面積極開展教學研討活動。

　　狠抓教學研討活動，促進新《綱要》、新教材在我園的全面實施。

　　1、以主題形式整合幼兒的學習經驗，在園內開展主題教育的研討活動。

　　本學期，我園開始使用新教材，為認真貫徹《綱要》精神，正確使用新教材，我園將開展如下三方面的工作：①在學期初，由各段教研組長負責做好主題教學活動的計劃制訂工作，制訂過程中力求處理好預成和生成兩者之間的關系，做到有機結合。②在開展主題教學活動的過程中以段為單位定期開展教學效果分析和集體備課等研討活動，認真抓好主題活動的設計和經驗總結工作。爭取在學期末，能總結出一套適合我園實際且科學合理的主題教學活動計劃。③抓住主題研討活動的契機，在園內開展骨干教師主題教育示范研討活動，在園內起到一點帶面的作用。

　　2、為配合新教材的使用，在園內進一步開展區域活動設置和組織策略的研討活動。

　　①開展"區域活動布置交流"活動。各班根據實際在教室里布置各類活動區角，要求活動內容新穎、豐富，并能根據主題活動的開展有相應的變化。

　　②開展"合理設置活動區域"的研討活動。肯定合理并具有實際操作意義的活動區，否定部分形式主義的活動區，以提高教師合理創設活動區的能力。

　　③開展"區域活動器具投放"評比活動。倡導廢物利用，鼓勵教師與幼兒共同參與制作，充分發揮幼兒的自主性。

　　④開展"活動區組織策略"的研討活動。以各班共有的活動區為研討主題，開展其組織策略的研討。在教師相互間的經驗交流中，總結出合理有效的組織方法，以提高教師組織區域活動的能力。

　　（三）認真抓好課題的實施、結題工作（四）加強教師隊伍建設，注重保教隊伍綜合素質的提高。

　　1、在教師中積極開展自制教玩具活動，以豐富班級活動區的內容。

　　2、積極鼓勵教師參加高學歷的進修，爭取在職教師三證持有率達90%、大專畢業率50%、大專就讀率達100%。

　　3、重視青年教師的培養工作。組織教齡在三年以下的.教師上亮相課。應屆畢業教師隨堂聽課一年，并及時做好聽課筆記。

　　4、積極爭取教師外出聽課參觀的機會，并及時做好全園性的經驗反饋工作。

　　5、為教師充分提供理論學習的書籍與雜志，定期在教師中開展理論學習與查找經驗文章的活動，以進一步提高教師的業務水平，使幼兒園教育真正起到促進幼兒身心和諧發展的作用。

　　（五）開展多元化活動，積極探索家園聯系的新途徑。

　　1、以區級立項課題為載體，開展多種形式的家園聯系實踐活動。促進家園工作的積極開展。

　　2、積極鼓勵各段、各班結合實際開展各類親子活動。

　　3、組織家長開展有關家教知識競賽活動，豐富家長的育兒經驗，有效促進家園共育的進一步發展。

　　（六）切實抓好常規工作的管理，進行教科室內部管理創新，進一步提高管理水平。

　　1、各班一周教學活動應按計劃執行，教科室根據教學、教育計劃的落實情況，協助園長做好不定期的抽、檢查工作。期末做好幼兒的教學效果測查工作。

　　2、開展集體備課、制訂計劃活動。學期初，各班根據園務計劃、教研計劃，制訂班級計劃、教學、游戲等各類計劃。教師認真做好課前準備工作，備課要提前一周，一周教學計劃和主題活動計劃要求每周一上午九點之前上墻。段教研組和教科室將進行不定期的突擊檢查。

　　3、每位教師在學期中要求聽課不少于12節，聽課要求認真記錄、評議。積極鼓勵教師間相互開展交流討論。每周有一篇教養筆記，每月有一篇上墻。

　　4、各段教研組每月有目的、有計劃地開展兩次教研活動。認真進行理論學習，積極開展課（專）題的交流探討活動。教科室活動每學期不少于三次。

　　5、切實有效地推動素質教育的實施：各段要抓好特色教育的開展工作。各班根據實際，合理地利用時間、手段重視幼兒生活經驗的培養。

　　6、繼續向家長朋友開展征稿活動。

　　7、完善管理機制，落實教研組長的職責，加強業務學習，提高教研組長的自身素質。定期組織教研組長的業務學習，積極鼓勵學歷進修要求每個教研組長每年都有研究任務，并有研究成果。

　　四、行事例二月份：

　　1、集體備課、制訂計劃。

　　2、《綱要》知識辯論賽選拔。

　　3、家教知識競賽。

　　4、成立《幼兒園教育指導綱要》課題組，并制訂實驗計劃及研究方案。

　　三月份：

　　1、參加區《綱要》知識辯論賽。

　　2、課題實施方案調整。

　　3、理論學習。

　　4、幼教專題立項申報。

　　5、區域活動及環境布置檢查交流。

　　四月份：

　　1、新教材使用研討活動。

　　2、理論學習。

　　3、開展合理設置活動區域的研討活動。

　　4、教師日常工作抽查五月份：

　　1、園內主題活動示范研討活動。

　　2、理論學習。

　　3、開展區域活動器具投放評比活動。

　　4、教師外出參觀學習。

　　六月份：

　　1、青年教師亮相活動。

　　2、理論學習。

　　3、開展活動區組織策略的研討活動。

　　4、課題結題工作。

　　七月份：

　　1、教學效果測查2、學期結束工作。

幼兒園學期工作計劃 篇6

　　一、指導思想 認真落實橋東教委和學校工作指示精神，堅持以科學管理為保障、以師幼發展為根本、以優質保教為中心，深化規范與發展并舉的管理思路。本學期將進一步提高教師和幼兒素質，不斷提升幼兒園辦園質量和服務水平，使幼兒園在原有基礎上再上新高。 二、工作目標和具體……

　　一、指導思想

　　認真落實橋東教委和學校工作指示精神，堅持以科學管理為保障、以師幼發展為根本、以優質保教為中心，深化規范與發展并舉的管理思路。本學期將進一步提高教師和幼兒素質，不斷提升幼兒園辦園質量和服務水平，使幼兒園在原有基礎上再上新高。

　　二、工作目標和具體措施

　　（一）重視安全保健工作，營造平安溫馨校園

　　1．有計劃開展教師安全知識問答、幼兒安全教育和師幼安全實戰演習，提高師幼的安全意識和應急突發事件的能力。

　　2．細化一日活動安全管理細則，規范日常工作要求，將安全責任落實到每一個環節。

　　3．規范衛生保健工作，嚴格執行幼兒園衛生保健制度，全方位做好防病防疫工作，確保幼兒身心健康。

　　（二）加強教師多方位培養，提高教師綜合素質

　　1．深入學習《幼兒園工作規程》和《幼兒園教育指導綱要》《3-6歲兒童學習發展指南》中的細則，每月交流學習筆記，進行理論聯系實踐的考核，提高教師理論素養和對《規程》《綱要》實際應用能力。

　　2. 分別組織語言組和音樂組的教師進行圖畫書講述和邊彈邊唱的技能考核，提高教師的專業技能。

　　3.開辟"優秀園丁"和"幼兒園里好事多"德育欄目，鼓勵優秀教師脫穎而出，倡導家長和小朋友學習幼兒園里的好人好事。

　　4.開展"快樂10分鐘大家談"主題討論，在原有基礎上鼓勵教師關注幼教事業發展方向，提高服務家長的意識。

　　（三）組織形式多樣的教學活動，促進幼兒和諧發展

　　1.要求各班結合幼兒園工作計劃制定科學合理的班級工作計劃，注重計劃的可操作性和實用性。

　　2.通過每學期一次的教學評優和日常的有效教研，加強教學研究力度，增加領導推門聽課次數，逐步提升日常教育教學質量。

　　3.深入開展早期閱讀和誦讀古詩活動，鼓勵師幼讀經典讀好書，提高師幼文化素養，促進幼兒語言能力的提高。

　　4.結合全運會在濟南召開的大好形勢，組織各班開展"我運動我健康"的傳統體育游戲，鼓勵每位幼兒參加運動會，為其提供展示自我和健康成長的機會。

　　（四）密切家園聯系，形成有效教育合力

　　1.更新幼兒園家長委員會成員，積極聽取家長委員會成員對幼兒園各方面工作的意見和建議，不斷改善辦園條件。

　　2.組織家長和幼兒開展安全童謠的創編和朗誦活動，豐富幼兒安全的相關知識，提高家長和幼兒的安全意識。

　　3.通過家長學校和家長會的專題內容，與家長探討教育話題，形成教育合力，達成教育共識。

　　4.利用"家園直通車""家園共育"等多種形式，對家長進行育兒指導和培訓，加強溝通與交流。

　　5.增設園長信箱，充分發揮家長的監督作用，加大家園交流力度，不斷規范教育行為。

　　八月份：

　　1．以先進的教育理念為指導，更新園所環境，開展環境創設評比活動

　　2．全面整理園所物品和衛生，為幼兒營造整潔舒適的環境

　　3．新小班試入園活動，配備優質師資，穩定幼兒情緒，進行活動常規和行為習慣培養

　　九月份：

　　1．結合本園實際，傳達幼兒園工作計劃，各班制定學期教育計劃

　　2．召開新學期幼兒園和班級的家長會，傳達本學期幼兒園和班級工作思路，取得家長對幼兒園工作的`支持

　　3．月教學檢查

　　十月份：

　　1．組織教師開展以體育和科學學科為主的教學評比活動

　　2．各班學習徒手操，規范動作與要求，進行徒手操評比活動

　　3．組織教師網絡學習

　　十一月份：

　　1．組織教師進行圖畫書講述和邊彈邊唱的技能考核

　　2．組織幼兒和家長參與的安全童謠創編評比活動

　　3．開展"我運動 我健康"的幼兒冬季運動會

　　十二月份：

　　1．迎新年慶祝活動

　　2．進行備課評優活動

　　3．各班進行學期工作總結和期末展示活動

　　一、指導思想

　　以《綱要》為指導方針，落實市教育局和中心小學工作精神，樹立正確的教育觀、兒童觀，積極開展教學工作，努力提高工作成效。加強教育隊伍建設，提升教師整體素質。

　　二、工作要點

　　（一）加強內部管理提高辦園質量

　　學期之初，我們將由上至下制定各項計劃，如：園務計劃、教研計劃、安全計劃、各班保教工作計劃、周活動安排計劃等，并在制定計劃時注意計劃的可行性和操作性。為確保這些計劃的認真實施。

　　(二)加大力度開展好教研活動

　　1、組織教師學習《幼兒園教育指導綱要》，繼續對教師基本功的加強，在教師中開展研討活動，進一步增強教師學習的主動性。

　　2、鼓勵教師多走出去聽課、培訓，觀摩，學習教養經驗，交流研討，不斷改進教育技能、方法。

　　3、針對上學期教學中的博弱科目開展教學活動。

　　（三）加強教職工隊伍建設提高師資素質

　　1、繼續組織教師認真學習先進的教育思想，切實加強教師的思想作風建設，提高教師職業道德水平，增強廣大教師敬業奉獻的自豪感和敬業愛幼的責任感。

　　2、組織聽課觀摩等活動，努力提高教師的業務素質。

　　3、學習先進的師德教育，提高各教師愛崗敬業的思想素質，增強工作責任感，做到關心和尊重每個幼兒，嚴禁體罰和變相體罰幼兒。

　　4、鼓勵年輕教師繼續進修學習，努力提高自身的業務素質。

　　（四）加強教育教學管理促進保教質量提高

　　1、教師在教學活動中應采取多種形式，包括創編游戲，以激發幼兒提高學習興趣為主要目的，促進幼兒智力的開發。

　　2、堅持在幼兒一日生活管理中體現健康教育，提高幼兒自我保護意識。全園做到無責任事故，杜絕重大意外事故的發生。

　　3、環境創設要為教育教學服務。按照幼兒智力發展需要，有計劃、有目的、有層次地自制游戲材料。

　　4、通過開展豐富多采的各種教育活動，把素質教育推向深入。利用“婦女節”、“勞動節”、“植樹節”“六一”等節日開展活動，培養幼兒豐富的情感。

　　(五)做好保健工作確保幼兒的安全快樂健康成長

　　1、加強安全工作，落實安全工作制度，定期檢查園內各類設施，安全工作責任到人，杜絕一切不安全因素；加強對幼兒、教師的自我保護教育、安全教育，每天晨間講話對幼兒安全教育，時刻做好防范工作，確保幼兒、教師、園財產的安全。

　　2、合理安排幼兒一日活動，做到動靜結合，培養幼兒的飲食、睡眠、盥洗等良好衛生習慣，培養幼兒生活自理能力。切實做好離園前的準備工作（包括整理衣服、頭發等。）

　　3、加強戶外活動管理，保證幼兒戶外活動時間。

　　4、加強晨午檢力度，認真做好幼兒衛生保健工作，并及時將幼兒情況向家長反饋；切實做好預防和控制傳染病工作。

　　5、培養幼兒良好學習習慣，如坐姿、書寫姿勢等；定期調換幼兒座位，保護幼兒視力；教育幼兒保護牙齒。并利用家長園地向家長宣傳，達成家園共育。

　　6、加強幼兒飲食衛生安全管理，進一步完善食堂、炊具、幼兒餐具的清洗、消毒等衛生工作制度，加強幼兒食品采購、進出倉、驗收的管理，實行食品24小時留樣制度，杜絕食物中毒事故發生。

　　7、加強幼兒午睡管理，值班人員時刻注意幼兒午睡動態，同時做好幼兒被褥的清洗、曝曬工作，提高幼兒的午睡質量。

　　8、加強幼兒良好行為習慣的培養，特別加強幼兒文明禮貌、衛生習慣教育。

　　9、加強春季幼兒傳染病的預防工作，把幼兒傳染病發病率控制在最低限度。

　　（六）架起家園聯系的橋梁促進幼兒協調發展

　　1、做好家長服務工作。根據家長的意見，結合園內條件，盡量做到家長放心、幼兒開心。

　　2、召開家長會，請家長參加我園重大活動，征求家長對我園教育教學工作的意見。

　　3、根據季節和節假日情況，向家長做好宣傳工作，宣傳預防疾病及安全問題的教育。

　　4、教師及時與家長溝通孩子的發展情況，以便爭取家長的支持和幫助。充分利用班級家長宣傳欄向家長展示班級的具體事項與工作。

　　（七）抓好幼小銜接工作為進一步的學習打好基礎

　　1、平時運用故事、主題活動、游戲等多種形式來加強幼兒的思想教育，從中激發幼兒熱愛集體、關心集體、為同伴服務的好思想。

　　2、注意培養幼兒的良好行為習慣，教育幼兒按時到園，不遲到、不早退、不曠課。排隊做到靜、齊、快。誠實、不說謊話。同伴之間團結友愛。集體活動遵守秩序，不吵鬧，認真參加活動。

　　3、培養幼兒良好的坐、寫、讀姿勢。上課時做到注意力集中，認真傾聽老師及其他小朋友的講述，養成要說話先舉手的好習慣。要求幼兒發言時要講完整話、普通話、響亮話。按時完成老師課堂上布置的作業。（如繪畫、折紙、手工小制作等）愛護書本、學習用品等。

　　4、大班下半學期的游戲時間逐步減少，作息時間逐步向小學化靠攏。

　　(八)充分發揮后勤作用切實做好保教結合

　　1、在保教結合的原則基礎上，強化保育員的保育意識。

　　2、保證園內環境清潔美觀，隨時清理垃圾堆物。

　　3、加強安全管理，完善防范措施。本著為幼兒的安全和身心發展負責的態度，加強安全防范措施，從園舍設備的使用與維修角度出發消除不安全隱患，完善安全制度。重點是全園衛生安全要求和食堂管理，其次，各班教師把安全工作納入每天的工作中，利用有利時機加強幼兒自我保護能力的培養。

　　四、各月工作安排

　　二月份：

　　1、進行招生報名工作；幼兒入園前的各項準備工作，如：環境衛生、環境布置等。

　　2、做好新生的安撫工作，做好舊生的回園跟蹤工作。

　　3、制定班計劃、月計劃、周計劃。

　　4、安定幼兒情緒，加強班級常規教育，培養幼兒良好的生活習慣。

　　5、各班開展專題談話活動——“歡歡喜喜過春節”以班級為單位開展小型談話活動。

　　6、加強各項消毒工作，預防春季常見病，切實做好各項衛生消毒工作。

　　7、開展全園安全大排查。

　　8、開展防火、防震、安全逃生演練活動。

　　三月份：

　　1、根據天氣情況給幼兒增減衣物，做好各項保育工作，加強良好習慣和飲食衛生教育。

　　2、各班級安全工作排查；常規工作和幼兒一日常規衛生檢查。

　　3、開展有關“三八婦女節”的感恩活動。

　　4、開展教研活動，組織教師進行教研活動。

　　5、通過課例或其它方式增強幼兒自我保護意識。

　　6、充分利用植樹節，進行環保宣傳。

　　7、安全教育講座。

　　四月份：

　　1、開展半日教研活動。

　　2、加強安全教育專題活動。

　　3、加強班級常規教育，培養幼兒良好的生活習慣。

　　4、加強教師基本功訓練，進行教師經驗交流。

　　5、開展早操比賽。

　　五月份：

　　1、做好“五一”的幼兒安全教育工作。

　　2、開展品德教育活動、重視幼兒自我服務能力的培養，并在班內開展各類競賽。

　　3、籌備“六一”的各項工作。

　　4、開展地震演練活動。

　　六月份：

　　1、開展“六一”慶祝活動，邀請家長參與。

　　2、繼續做好各項保育工作，加強良好習慣和飲食衛生教育。

　　3、組織教師進行課例及教師經驗交流。

　　4、加強班級常規教育，培養幼兒良好的生活習慣。

　　5、教師自制教玩具總結。

　　6、各班做好期末工作小結，整理相關資料。

　　7 、清點財產、資料歸檔；

　　七月份：

　　1、做好下學期招生工作準備以及暑假工作安排。

　　2、做好暑假校園修繕工作。

　　一、指導思想

　　以《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》為依據，深入貫徹《綱要》精神，結合本園實際情況，堅持以現代教育思想和理論為指導，加大幼兒園電教設備的投入，加快信息技術與課程整合，努力提高全園教師的信息化素養，增強教師運用現代教育技術的能力，使我園教育現代化水平不斷提升。

　　二、工作內容

　　(一)加強幼兒園網站的建設與管理工作。

　　1、完善幼兒園網站管理系統，進一步加強幼兒園網站、班級主頁建設，及時維護更新幼兒園信息，充分運用幼兒園網站管理平臺及時、快捷的對外宣傳，發揮交互作用。

　　2、通過幼兒園網站加強幼兒園與家長、幼兒園與社會的聯系與溝通，加強我園教師內部教育信息交流，為全園教師及幼教同行提供交流學習平臺，實現幼教資源共享。

　　(二)建立電教設備的使用與管理制度。

　　為滿足教師使用電教設備需求，我園今年將有適量電教設備的投入，電教設備的維護與管理將成為本期電教重點工作之一。

　　1、對園內大型公用電教設備如一體打印機、多功能廳投影儀規范使用，電教員落實操作。

　　2、認真執行電教設備使用規章制度，對電教設備定期檢測維護，并做好維修記錄工作。為每臺電教設備編號，認真做好電教設備借還登記，保障電教設備不流失，不損壞。

　　3、細化年級組電腦使用管理制度。嚴格執行電腦房管理制度，做到電腦責任到人，杜絕安全隱患，確保電腦使用正常，并把電腦正確使用納入年級組學期工作考核中。

　　4、提高電教設備使用率，以年級組為單位，利用傳幫帶形式鼓勵全園教師在教學工作中充分利用電教資源，提高工作效率，提升教學效果。

　　(三)提高教師現代信息技術的專業素質。

　　1、積極開展信息技術培訓工作，創造機會組織教師參加各種信息技術培訓。鼓勵教師將所學理論知識運用到日常教學工作中，積極利用信息技術進行教學活動。

　　2、搭建教師交流平臺，實現資源共享。通過幼兒園網站教學資源庫提供教師教育教學交流，指導教師充分利用現代信息技術，更好地為教學服務。

　　(四)認真做好幼兒園大活動宣傳和資料收檔工作，學期結束完成各類資料電子檔案。幼兒園資料電子收檔保證了日后資料的查找，是幼兒園發展研究重要依據，也是幼兒園發展歷程的見證。

　　三、主要工作

　　1、結合幼兒園工作計劃制定本學期電教工作計劃，并將工作計劃公布在幼兒園網站上。

　　2、保證幼兒園網絡的安全、暢通;做好新學期電腦全面維護工作。

　　3、完成新生班級主頁創建維護工作。

　　4、利用幼兒園網絡組織教師進行實用信息技術理論學習活動。

　　5、根據教學實際需要，組織各年級組教師集體制作教學課件，發送園網站資源庫，實現全園教師資源共享。

　　6、組織教師進行電教課觀摩研討活動。

　　7、學期各類資料電子存檔工作。

　　8、做好學期電教工作小結。

　　具體工作安排如下表：

　　月份

　　主要工作

　　二 月

　　1、制定學期電教工作計劃;

　　2、完成所有磁帶、cd的整理工作，便于教師借用，并實行借物登記制度;

　　3、調整班級有線電視，檢查vcd、卡座、擴放設備;

　　三 月

　　1、園“互動電視在日常教學中的應用”專題培訓;

　　2、間周一次信息技術教育教研活動;

　　3、20xx年區教師教育技術能力大賽作品評選。

　　四 月

　　1、交流活動：ppt制作經驗交流;

　　2、電教教研組活動一次;

　　3、幼兒園門戶網站建設;

　　五 月

　　1、論文、課件等資源征集;

　　2、班級網站評比。

　　六 月

　　1、提前安排好慶“六一”攝影攝像工作，為留存資料做準備。

　　2、加強專網管理、應用;

　　3、教師多媒體應用能力測評、測試;

　　4、上半年工作小結。

幼兒園學期工作計劃 篇7

　　1、班級情況分析：這學期我班新轉來四名幼兒，他們的各方面和我班其他幼兒差距較大，我和張老師會盡最大努力幫他們盡快適應大班的學習和生活，和家長做好溝通工作。

　　2、安全方面：安全工作放在第一，保證每位幼兒的身心健康。認識有關安全的標志，學習交通規則和用水用電，用火的安全知識，具有初步的安全意識和自我保護能力。

　　3、健康方面：教育幼兒養成良好的衛生習慣，生活有規律，形成良好的飲食、睡眠、排泄、整理物品的習慣。形成基本的生活自理能力，注意公共衛生。

　　4、養成方面：懂禮貌，主動向人打招呼。每天按時完成作業，早睡早起，準時上學。

　　5、教育教學方面：

　　⑴、拼音方面：認識并會書寫整體認音節，會給認識的.字注音。

　　⑵、識字及寫字：認識100個字左右，會寫50——80個字。

　　⑶、數學方面：20以內的加減，能看圖編加減法應用題，會看圖列式，識鐘表,會做簡單試卷。

　　⑷、英語方面：學習交通工具、四季和星期等單詞，會說簡單句型，會唱簡單歌曲。

　　⑸、繪本方面：培養幼兒長句表達能力，能較完整的表達自己的感受和故事內容。

　　⑹、藝術方面：能把美好的事物用繪畫或手工的方式表現出來，掌握繪畫技巧，會折捏一些物品；能按節奏唱歌、其表演。

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