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幼兒園學期工作計劃

時間：2024-09-11 03:22:32 工作計劃我要投稿

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　　時光在流逝，從不停歇，很快就要開展新的工作了，請一起努力，寫一份計劃吧。好的計劃是什么樣的呢？以下是小編收集整理的幼兒園學期工作計劃9篇，歡迎閱讀與收藏。

幼兒園學期工作計劃篇1

　　一、情況分析：

　�。ㄒ唬� 父母：

　　大多數的父母都較關心孩子在園的情況，愿意和老師多交流，詳細了解孩子各方面的情況�？吹阶约汉⒆釉敢飧吒吲d興上幼兒園是最欣慰的。

　�。ǘ� 祖父母：

　　與父母祖輩關注孩子在幼兒園的表現側重點不同。較關心孩子在園吃、睡得是否好。仍有很多孩子回家后由祖父母包辦代替，造成孩子能力的強弱個別差異顯著。

　　（三）家長教育理念：

　　大多數家常的教育理念緊跟形勢，尤其重視孩子們活潑、開朗的個性培養。希望幼兒能在集體中學習如何與人相處、如何與人交往，從而養成其良好習慣，形成優良的品質。但與此同時，家長又往往急于讓幼兒學習一些技能特長，對孩子的要求偏高，大大高于幼兒的最近發展區。

　　二、指導思想：

　　主動、細致的做好每一位家長的工作；樹立全心全意為家長服務的思想；共同探討家長工作的藝術性，提高家長工作的質量。

　　三、本學期家長工作計劃與措施：

　　1、利用家園聯系欄向家長介紹教育動向，宣傳教育理念和保健常識，使家長能夠做到科學育兒。

　　2、加強與家長的直接聯系，做到“因人而宜”。針對不同家長的實際情況，采取不同的聯系方式，讓每一個家長多走近孩子、了解孩子。對于平時自己接送孩子的家長，加強平時的交流，孩子的點滴進步、出現的問題等，讓家長第一時間知道，以期家園配合，獲得好的教育效果；而對于那些很少來園接送孩子的家長，則采取電話交流、QQ、等聯系的方式，并讓其隔一段時間能來園一次，通過和老師的直面交流，真實地了解孩子的.情況。

　　3、利用家長會的機會，讓家長了解幼兒園的教育方針及發展方向，針對家庭的明顯差異，對于不同的幼兒就要對其家長做好不同的家教指導工作。

　　4、引導家長正確看待自己的孩子。從孩子自身的情況及特點出發，關注孩子在自身基礎上所獲得的發展，不要盲目地橫向比較。

　　5、仔細做好祖輩的思想工作。可以通過老師對孩子的關心、照顧使他們放心，并進一步通過孩子獲得的進步引導其放手，讓孩子做力所能及的事，配合做好孩子自理能力方面的工作。

　　家長工作是一門藝術，永遠值得我們去探索，去發現。只有不斷的探索，不斷的發現，只有做好了家長工作才能使教育方面做的更好，才能使我們的孩子發展的更好。

幼兒園學期工作計劃篇2

　　一、指導思想

　　以《幼兒園工作規程》精神為指導，認真執行《幼兒園衛生保健制度》，結合幼兒實際情況，制定合理保健計劃，把幼兒園安全、衛生、保健工作放在主要位置，確保每個孩子在幼兒園健康成長。

　　二、工作目標

　　本學期以培養幼兒良好的衛生習慣，自我保護能力為重點，加強各班的班級常規管理，不斷提高保育、保健工作的質量。

　　三、主要工作

　　(一)衛生保健

　　1、嚴格執行新生入園體檢，體檢不合格者拒絕接收入園。

　　2、繼續做好晨檢和全日健康觀察記錄工作，認真執行一摸、二看、三問、四查的原則，發現精神體溫異常及時通知家長。

　　3、做好幼兒體格發育測量及評價工作。

　　4、隨時隨地檢察園內環境衛生、班級環境衛生及個人衛生，并隨時記錄衛生情況，與考核掛鉤。

　　5、定期開展衛生保健業務培訓，全面提高保育質量。

　　(二)飲食與營養

　　1、嚴格管理好幼兒的膳食，每周制定帶量食譜，食品品種隨季節變化作調整，每學期進行一次營養計算并分析，每周食譜向家長公布。

　　2、遵守開飯時間，不宜提早或推遲，做好餐前準備，餐后管理工作。分餐時要洗手，分發干菜、干點不直接用手接觸。

　　3、幼兒在進餐過程中，教師要讓幼兒情緒愉快，專心用餐，細嚼慢咽，不挑食，不剩飯菜，教師經常向幼兒宣傳食物的營養價值及對生長發育的好處。

　　(三)衛生習慣

　　1、睡眠習慣。足夠的睡眠對幼兒身高發育起著重要作用，教師要做好睡前教育，教師和保育員為幼兒創造良好的心理環境，讓幼兒愉快入睡。

　　2、盥洗習慣。培養幼兒養成良好的盥洗習慣。飯前、便后要洗手。

　　3、學會整理。幼兒活動室中，要養成那里拿的'東西那里放，并歸放整齊的好習慣。大幼兒要學會自己整理床鋪。

　　4、班級衛生習慣和行為規范結合起來，在一日生活常規中多培養、練習。

　　(四)消毒隔離

　　1、實行一人一杯一巾專用制度。

　　2、消毒柜、紫外線燈定時消毒記錄。

　　3、定期對幼兒的被褥、圖書、玩具進行消毒。

　　4、做好疾病預防工作，把好晨檢關，發現傳染病及時消毒隔離，并及時通知家長送醫院治療

幼兒園學期工作計劃篇3

　　一、指導思想

　　繼續以科技發展觀為指導，堅持以幼兒發展為本的宗旨，根據園務計劃全面實施素質教育和思想品質教育，注重幼兒的個性差異，以創新精神和實踐能力為重點，打好基礎，開拓創新，促進幼兒的全面發展，拓展現代幼兒科技教育研究，貫徹以幼兒為本的教學思想，將保教相結合的工作作為班級工作的重點之一來進行，從為孩子全面、和諧、身心健康的發展打下扎實的基礎。

　　二、班級協調：

　　我們四個老師將發揮各自所長，互相幫助，共同探討，協調班級工作的各個環節，認真，細致的照顧好每個幼兒。大家努力做好班級的工作。

　　三、本學期培養目標

　　1、喜歡擺弄各種玩具，嘗試送玩具回家，了解要保護玩具。

　　2、引導幼兒參與多種游戲，體驗游戲的快樂，初步掌握游戲技能。

　　3、引導幼兒感受集體游戲的快樂，體驗集體游戲的樂趣，懂得遵守游戲的規則。

　　4、引導幼兒主動與人交往，在游戲中能用語言表達自己的需要。

　　四、近期工作之重：

　　注意引導幼兒的正確盥洗、進餐、入廁的習慣培養。如在固定點穿脫鞋襪,自己擦好嘴后毛巾放到哪里,在哪里進餐。

　　建立良好的班級一日常規。根據本班幼兒的實際情況,制定托班幼兒一日生活常規,重點教育幼兒初步懂得遵守集體生活中的各種行為規則,在老師的`共同配合教育下,懂得輕拿輕放玩具,不爭搶玩具,玩具玩后能在老師的帶領下收拾放好。

　　引導幼兒積極參與游戲活動,懂得用簡短的語言表達自己的意愿,并與同伴一起玩的習慣,注意幼兒的禮貌習慣的培養,引導幼兒自覺地向老師問好,離園向同伴、老師再見。

　　五、工作任務和措施：

　　1、健康領域：

　　逐漸適應集體生活，保持穩定、愉快的情緒。初步養成一日生活中必要的生活、衛生習慣。喜歡參加走、爬、跑、跳、平衡等的活動，能從中獲得愉快的體驗。能合群地參加體育游戲，并能執行簡單的游戲規則。有初步的安全意識。

　　措施：

　　(1.)通過日常生活中吃飯，脫穿衣服、等等。

　　(2)通過戶外活動，教幼兒初步學習自然協調的快慢跑和跳躍，鉆爬能力。

　　(3)用游戲的方式教幼兒安全知識，培養幼兒初步的自我保護意識。

　　2.語言領域：

　　喜歡傾聽和參與成人或同伴的交談。樂意回答成人提問，也能向成人提出簡單的問題。喜歡聽成人讀書、講故事和念兒歌，并有自發模仿的積極性。會一頁一頁翻書和看書，看完后歸原位。喜歡結伴或獨自在同伴面前念兒歌。

　　措施：

　　(1)通過一日的各種活動，訓練幼兒的語言表達能力。喜歡聽成人講故事，并讓幼兒學說故事中的語言。

　　(2)通過教育活動為幼兒提供互助溝通和表現自己的機會和條件，給幼兒創設空間，讓幼兒能大膽的說出自己的想法提出問題。

　　(3)可以用比賽的形式對幼兒的母語和英語進行簡單的發音練習。

　　(4)在區域活動中，可以讓幾個或多個幼兒為大家講故事，鍛煉幼兒的膽量和表現自己能力。

　　3、社會領域：

　　樂意在成人的幫助下學習自己的事情自己做。能遵守簡單的生活常規和行為準則，并逐漸養成習慣。能親近老師和同伴，樂意幫助他們做點事。在成人的指導下，樂意與同伴交換或分享事物和玩具。會主動地或在成人的提醒下使用禮貌用語。

　　措施：

　　(1)鍛煉幼兒在老師的幫助下自己穿衣等。

　　(2)通過游戲：“請你象我這樣做”告訴幼兒什么該做，什么不該做。

　　(3)在課間時，可以讓幼兒給其他幼兒發放食物，學會大家分享。

　　(4)對于生病或不適的幼兒，能問一問：你還好嗎?學會互相關心。

　　(5)在老師的提醒下會使用禮貌用語：老師好，再見等等。

幼兒園學期工作計劃篇4

　　為充分認知和尊重幼兒生命特性，遵循幼兒身心發展規律和學習特點，自覺創造與生命相和諧、與個體生命相一致的教育，所以現需制定幼兒園學期教科研工作計劃。

　　工作目標

　　1、突顯我園語言教育特色，向全市展示教育成果

　　2、立足實際，深入課改，把《綱要》精神轉化為實際的、科學的教育實踐能力，促進教師專業化成長

　　3、開拓教育資源，在有目的、有準備的生活實踐中提高幼兒語言交往能力

　　工作措施

　　一、立足實際，在課改中促進教師的專業化成長

　　1、咀嚼消化有關理論，厚實實踐基礎

　　2、反思總結，創造性實施課程

　　3、深入探討生成課程的開發和研究，走提高之路

　　4、依托現代教育設備，開展現代教育

　　二、開拓教育資源，在有目的、有準備的.生活實踐中提高幼兒語言交往能力

　　1、不斷完善幼兒語言智能培養機制，推陳出新，做實做好

　　2、創新幼兒活動內容，重點提高幼兒語言交往能力。創造性地設計一些語言交往活動，突出開展好“小導游”的活動。

　　3、持每月一次年級組為單位的幼兒活動

　　4、如既往倡導“幼兒語言教育活動化”的口號，鞏固并提高幼兒說新聞、學廣告、講述故事、信息發布等活動的水平

幼兒園學期工作計劃篇5

　　新學期即將開始,為了更好的開展好園內的各項工作,搞好班級的工作,現結合班級的具體情況做以下的計劃:

　　一:班況分析:

　　總體來看,班級幼兒發展水平相當,在自理能力方面較好,語言表達能力較強。在自律方面幼兒表現較弱,這將作為本學期的工作的重點。班級中有三名年齡較小的幼兒,針對他們的年齡特點,重點突出自理能力及交往能力的培養。

　　二、教育工作方面:

　　1.語言領域:培養幼兒良好的傾聽習慣,培養喲而服用完整語言表達自己的意愿;培養幼兒續編仿編故事的能力。這些目標主要通過故事講述、二個朗誦、看圖講述等形式來完成。

　　2.社會領域:幼兒能愉快來園,積極參加集體活動、體驗共同合作游戲的樂趣;學習處理交往中的沖突,學習謙讓和分享;初步就形成后城市、勇敢、自信、助人等良好品行。這些目標主要在日常生活活動匯總游戲中進行分散教育。通過潛移默化的影響讓幼兒達到此目標。

　　3.藝術領域:幼兒能中膽表述自己對美的感受;學習用自然聲音、表情演唱歌曲;學習使用多種材料、工具及多種方法進行簡單的創作活動。主要通過歌曲、舞蹈、律動、美術、手工等活動來完成此目標;

　　4.科學領域:對周圍的新奇、有趣的事物產生興趣、學習使用比較、分類、排序等方法地學習簡單數、形、時等知識的學習;學習10以內輸掉加法。

　　每月的活動做以下安排:

　　九月份:

　　1.做好幼兒分入院工作,穩定幼兒情緒,引導幼兒積極參與活動

　　2.結合教師節引導幼兒愛老師尊重老師

　　3.結合中秋節,引導幼兒體驗節日的快樂。

　　十月份:

　　1.結合國慶節,讓幼兒認識國旗,中國地圖,激發幼兒愛國情感

　　2.通過幼兒手工制作,讓幼兒愛老敬老

　　3.準備運動會項目的練習

　　十一月份:

　　1.繼續省編教材的落實工作

　　2.準備選編元旦節目

　　十二月份:

　　1.給幼兒排練節目

　　2.布置教師讓幼兒感受新年的歡樂氣氛

　　3.在冬日里游樂,感受冬日的體術氣氛與快樂。

　　20xx幼兒園班級工作計劃【二】

　　一:情況分析

　　本班共有25名幼兒,其中男孩15名,女孩10名。通過在園內半年多的學習,生活以及各位家長積極的配合,基本上每個幼兒都在原有的基礎上得到了提高。如在日常規范方面,能做到堅持來園,遵守園內的常規。生活自理方面能做到在老師的幫助下自己穿脫衣服,自己吃飯,擦臉,漱口。體育技能上掌握了跑,跳,爬等的基本動作。本學期我們制訂了各項措施,進一步培養幼兒。發揮我園的特色,對幼兒進行全方位的教育,是我班幼兒有更大的進步。

　　二:指導思想

　　認真學習貫徹學前教育綱要,進一步實施二期課改的內容。根據本學期院務計劃,結合本班的實際情況,參照本年齡段幼兒身心發展的特點,時時加以對照,了解并把握本班幼兒的發展水平,積極引導。把握教育的時機,并制定積極生動,有趣的教學計劃,為孩子創設良好的`學習氛圍。

　　三:本學期主要工作任務以及實施措施

　　合理安排日常教育教學活動,具體措施如下:

　　1,制定適合本班幼兒年齡特點以及發展水平的教學計劃及班務計劃

　　2,創造和諧寬松的教學環境,促進幼兒認知能力的發展

　　3,根據幼兒對游戲的愛好,充分運用游偶爾戲作為幼兒活動的基本形式,在對幼兒感興趣的動手活動中訓練小肌肉動作,手眼協調,同時幫助幼兒認識一些基本圖形,并嘗試圖形的匹配

　　4,教師在活動實施前做好充分的教學準備(教具,活動材料,經驗知識的準備)

　　鍛煉幼兒身體,促進其身心全面健康發展,具體措施如下:

　　1,在組織一如活動中保證幼兒每天兩小時的戶外活動時間

　　2,每天堅持做操,能跟上音樂

　　3,注意平時的觀察,讓幼兒在走跑跳,平衡等方面有所發展和提高

　　加強班級常規管理,形成良好的常規,具體措施如下:

　　1,根據本班得情況,制定合理的,科學的班務工作計劃,并在日常工作中逐步落實,幫助幼兒養成良好的行為習慣。

　　2,運用標記,故事等形式讓幼兒明確一日要求,繼續養成良好的常規

　　3,積極配合幼兒園開展各項工作

　　做好家長工作,取得家長信任,具體措施如下:

　　1,開學后,利用接送幼兒機會和家長進行溝通,了解幼兒在家情況,與家長交流教育辦法,家園配合,共同促進幼兒發展

　　2,每周發放親自手冊,是家長更好的了解幼兒在園情況

　　3,每周更換家園之窗內容,內容體現豐富性,教育性,實用性。

　　培養幼兒英語興趣,發展本班特色,具體措施如下:

　　1,利用本班環境,創設英語氛圍

　　2,每周開展英語說說說,培養幼兒興趣

　　3,區域角展示各種英語卡片,一邊幼兒復習鞏固

　　以上是我班新學期的版務計劃,在工作過程中我們將根據實際情況調整和完善。工作安排如下:

　　三月份

　　1, 認真做好家訪工作 2,完成班內環境創設 3,常規訓練 4,植樹節愛綠護綠活動 5,開展“我愛媽媽”活動 6 , 開展“ ”的主題活動

　　四月份

　　1,組織幼兒參加美麗的春天,春游活動。

　　2,繼續加強常規工作訓練

　　3,開展“”主題活動

　　五月份

　　1,結合“五一”勞動節,開展系列活動

　　2,為慶“六一”做準備

　　3,開展“”主題活動

　　六月份

　　1,開展慶“六一”活動

　　2,幼兒發展評估

　　3,開展“”主題活動

　　4,收集資料,整理物品,做好新學期來前的各項小結工作

幼兒園學期工作計劃篇6

　　保教工作是幼兒園工作的生命線，優良的保教服務質量是幼兒園賴以生存的條件。上學期，我園在不斷規范保教常規工作，努力進步保教服務質量，促使我園保教工作質量有大幅度提升，得到了廣大家長和社會的認可，社會名譽也愈來愈好。本學期，我們將結合上學期保教工作查差補差，實事求實，使我園保教質量更進一步進步。

　　一、我園保教現狀分析：

　　1、幼兒園教育環境急需改善，在用環境說話、環境育人方面還有所欠缺。

　　2、教師的教育觀念、教育實踐能力與現代化教育要求還有一定間隔對《綱要》的理解與實踐中的利用還需不斷深化，常規教學質量要更進一步進步;

　　3、在教科研中教師的研究意識還缺少積極性、主動性和系統性、科學性，教研活動還不夠深進，還須加強創新和探索;

　　4、在活動的安排上，要進一步探索主題活動教學模式，靈活利用新教材。

　　5、新教師培訓力度還需加強。

　　二、新學期保教工作計劃

　　1、指導思想：

　　(1)堅持以《幼兒園工作規程》和《幼兒園教育指導綱要》為指導，努力將《綱要》精神深進貫徹落實到教學管理和保教工作第一線，使教師的教育觀念和行為得到進一步轉變，深化課堂教育改革，優化幼兒一日活動教育，增進師生全面、個性化的發展。

　　(2)圍繞***、健康、快樂、啟智的辦園理念，營建快樂、健康的育人環境,構建***、平安校園。進一步在保教常規工作中以實際行動往闡釋、踐行辦園理念，彰顯我園的辦園特點。

　　(3)圍繞力爭在省級示范園復審中一舉達標這項艱巨的目標，進一步改善辦園環境、規范教師的教育教學行為，提升保教服務質量。

　　2、工作目標與重點：

　　(1)以幼兒園環境創設為本學期教研主題，通過教研活動，使教師全面了解環境的教育價值，理解環境創設的重要性，構成園本文化和特點，提升辦園檔次。

　　(2)增強保育服務質量，規范保育工作各個操縱環節，加強對幼兒的護理照顧，做好特殊兒童轉變工作。

　　(3)進一步抓好常規教育，培養幼兒良好的學習、行為及衛生習慣，關注幼兒社會性發展，建立科學有序的班級常規。

　　(4)以研促教、以研興園，充分發揮教研組小陣地作用，通過組內研討、交換、學習，深進探討教育策略、教學方式方法，進步常規教研的實效性和常規教學質量。

　　(5)營建濃厚的園文化學習氛圍，提倡畢生學習思想，鼓勵教師通過園本培訓、個人自學研究、和利用外出學習機會，讓教師學專業、開眼界、強素質，增進本身專業素質的提升。

　　(6)重視家園聯系，實現一致教育，繼續以多途徑、多情勢促進家園溝通與協作，繼續探討多途徑的家長工作，進步家長對我園工作的滿意度。

　　(7)舉行好慶六一大型活動，積極向社會展現、宣傳我園的特點教育和保教工作，擴大社會影響。

　　(8)做強做大幼兒活動中心，增加活動中心特點，培養幼兒愛好和特長。

　　3、主要措施及內容

　　(1)保育工作

　　1、增強保育服務意識，規范對幼兒一日活動中的護理要求，加強護理照顧。領導多深進班級了解情況，進行實地指導，重視細節，加大對平常保育護理的督查。

　　2、繼續加強對班級衛生消毒、洗曬的檢查記載力度，做到逐日一查、每周一公示、每個月一小結、每期一考核。增強工作的透明度和規范性，進一步規范保育員對衛生消毒工作的要求。

　　3、關注特殊兒童的心理健康與成上進步，建立特殊兒童成長檔案，并有針對性的采取有效的教育方法，對特殊兒童進行心理疏導、耐心細致的照顧和教育，使他們在老師的關愛下得到轉變，從而健康快樂的成長。

　　4、做好春季傳染病的預防控制工作，做到宣傳到位，預防及時，措施得力，控制有效。

　　5、建立安全第一的意識，加強安全教育。教師要增強安全責任意識，對幼兒進行安全教育，強化各項安全檢查，及時消除安全隱患，杜盡重大事故發生。

　　(2)常規教育教學工作

　　1、常規教學，規范管理。教師的平常教學要深進扎實，自覺做到天天計劃、教案、教具在先，活動落實到位，觀察反饋及時，反思小結深進，使常規教學更規范。

　　2、充分利用每周集中備課時間，深進展開組內教研活動。采取定主題、定內容、定職員進行組內研討、輪番選材說課、進行教育敘事等情勢，探討如何創設并指導分區活動、如何創設主題活動墻、如何靈活使用新教材、如何解決實際教學中碰到的'疑問困惑等題目，

　　增強集中教研實效，進步教師反思研討能力。

　　3、抓好常規教育。對幼兒一日活動中的行為與生活學習進行規范要求，如：坐姿、舉手答問、進餐、睡姿、衣物、學具的擺放、整理整理等應養成怎樣的良好習慣。鼓勵幼兒大方大膽的與人交往，養成文明禮貌、活潑開朗的個性，建立良好的班級常規。

　　4、加強班級環境創設與區域活動建設。通過對每組指導一個示范班，以點帶面，引導各班教師根據幼兒年齡特點創設適合的物資環境和精神環境;在區域環境的布置、材料的投放、對幼兒參與區域活動的指導上下功夫，將幼兒園班級環境布置與區域活動的展開進步到一個新高度。

　　5、加大對班級主題活動墻的創設和檢查力度。結合月主題，督導各班及時布置更換，每個月檢查一次。主題墻要求做到美觀與實用相結合，教師參與與幼兒動手相結合，讓幼兒與環境互動，讓環境育人，使環境說話。

　　6、各組掛點領導要深進實際，加大蹲班聽課、督導力度，及時了解保教職員執教情況及幼兒活動情況，進步指導力度。

　　7、加強對幼兒活動中心的管理。創造一定的條件進步教師帶愛好活動的積極性，幫助教師解決教學中一些實際困難，做好招生宣傳、教學計劃制定、落實、匯報展現等，進步活動中心的教學質量。

　　8、弄好慶六一中心系列活動。做到早策劃、早準備、組織周到、宣傳及時。

　　三、月工作安排

　　仲春份：

　　1、招生工作，新生進園，穩定情緒。

　　2、調配班級用品。

　　3、檢查班級環境創設(環境布置、家園聯系欄等)

　　4、制定并學習各項計劃。

　　5、分發教材。

　　6、幼兒登記造冊。

　　7、對新聘保育員進行跟班指導。

　　8、建立班級常規，督導一日活動程序執行情況。

　　1、啟動班級環境創設教研活動。

　　2、召開家長會活動。

　　3、常規教研、組內教研。

　　4、區域活動的創設與督查。

　　5、保育員業務培訓。

　　6、常規督導：業務領導跟班聽課指導。

　　7、抽查備課本及班級各種記錄。

　　8、對班級環境創設、

　　主題活動墻、區域活動材料預備等進行檢查。

　　四月份：

　　1、策劃六一活動方案。

　　2、預備家長開放日活動。

　　3、抽查備課本及班級各種記錄。

　　4、組內課題實驗(班級環境創設)研討與觀摩。

　　五月份：

　　1、全面準備六一兒童節系列慶�；顒�。

　　2、保育工作督導。

　　3、常規-班級主題活動-環境創設-分區活動檢查。

　　4、做好家長開放日活動。

　　六月份：

　　1、慶六一系列活動。

　　2、繼續搜集教研成果并結集。

　　3、蹲點領導隨班聽課，重視教師施教進程中的細節題目，加強安全督導。

　　4、期末班級考核;

　　5、大班畢業儀式;

　　6、學期末家長開放及家長培訓講座。

　　7、搜集整理各項考核資料，保教職員考核。

　　8、各類總結。

幼兒園學期工作計劃篇7

　　一、指導思想：

　　按照常州市教育局幼教工作的要求，在市教育局和上級教研部門的指導下,，對照優質園驗收時的各項標準、以貫徹落實《幼兒園教育指導綱要》為核心，深化教學改革，優化保教隊伍，強化服務意識，提高保教質量，不斷豐富辦園內涵，提升辦園品位。

　　二、工作目標：

　　1、加大硬件投入力度，不斷改善辦園條件，創設安全舒適的育人環境。

　　2、強化師資隊伍建設，不斷提升教師綜合素質。

　　3、根據本園實際情況，結合市級課題《美術教學游戲化的研究》開展特色教育、樹立自身品牌，爭創特色幼兒園。

　　4、模范執行《管理規范》，配合學校創建江蘇省平安校園、常州市依法治校示范校園。

　　5、以一流的師資、一流的環境、一流的服務將幼兒園建設成為鄉鎮一流的幼兒園。

　　三、主要措施：

　�。ㄒ唬⒓哟笥布O備的投入力度，創設良好育人環境。

　　本學期，我園加大硬件設備的投入力度，各班都添置了空調、整個操場都更新成了塑膠場地，班級桌椅全部更新，另外還添置了一批鋼琴和大量的桌面玩具。辦公室內添置了電腦及多媒體設備等，保證了幼兒園的活動能正常、豐富、優質優量地開展，營造了更安全的游戲環境和游戲氛圍。

　�。ǘ⒁幏掇k學行為，實行科學管理。

　　1、開學初，本著崗位公開、平等競爭、雙向選擇的原則，制定切實合理的全鎮幼師擇優上崗方案，促進教師的`優化組合，提高崗位效能。

　　2、完善考核制度，提高管理效能。

　　逐步完善各項考核制度，加快考核管理的民主化進程。集思廣益、決策透明、園務公開，加強教師的民主參與、監督意識和公正的評價意識

　　4．加強常規管理，認真抓好月考工作。對教職工的每日工作進行定期、不定期的檢查、評比，獎懲分明，提高教師的工作積極性。通過每月“模范班”、“文明班”的評定鼓勵教師主動參與幼兒園的管理，提出合理的意見和建議，提高管理水平。

　　四、加強園本培訓，優化教師素質。

　　1、加強學習指導，提高師德修養。

　　每周一中午為全體教師集體學習時間，教師間互相借閱教育書目，形成較為固定的讀書體系。鼓勵教師將所讀的精典片段或文章以小型沙龍形式介紹給大家，以幫助全體教師提升文化修養和專業品味。

　　2、11月份開展《我愛竹幼》演講比賽，鼓勵教師結合自己的實際經驗闡述對幼兒園的觀點和建議。

　　3、重視青年教師的培養。

　　本學期新來年輕教師較多，除了給青年教師與骨干教師簽訂師徒合同以外，還規定青年教師必須每月寫一份教學心得，在全體教師會議上談一談自己參加教學工作中的感受與困惑，通過面對面、心對心的交流，促使全體教師共同成長。

　　4、鼓勵教師積極參加高一級學歷的函授或進修，爭取在20xx年我園大專率達85%，本科率達15% 。

　　5、積極組織教師參加園外組織的各項培訓活動，要求回園后向全體教師介紹學習內容，并填寫好外出學習情況記錄。

　　6、積極開展園內培訓，組織骨干教師進行各類專題講座和沙龍活動。

　　五、立足實際，大力提升教研工作。

　　1、嚴格執行課程計劃。開學初，制定科學合理的課程計劃，幼兒園將課堂巡視制度與月考核制度結合起來，確保課程計劃的規范實施。

　　2、以年級組為單位有計劃地定期開展好集體備課活動，認真抓好備課、上課與課后反思三個環節，在教學過程中盡量多體現《綱要》理念，促進每個幼兒在原有基礎上富有個性的發展。同時，做好 “一課三研”活動，鼓勵教師勤于探索、著力創新，促進教師間的互研互學，強化教研教改的意識。

　　六、營造科研氛圍，提高科研實效。

　　以“美術教學游戲化的研究”這一課題為切入口，推進教科研工作。隨著教育研究的進一步深入,許多新的問題會不斷涌現。我們要密切關注教研的發展動向，發現課題研究過程中的問題，進行必要的、切實有效的探究和創新。

　　加強對美術班教師的考核力度，經常深入課堂開展聽課、評課活動，促進美術教師專業水平的發展。定期開展美術班畫展，并組織幼兒外出寫生等活動，激發幼兒的興趣。

幼兒園學期工作計劃篇8

　　一、班級情況分析：我班男孩較女孩偏多,年齡都是適齡兒童，大部份的孩子們都能高高興興上幼兒園，但在和幼兒的接觸和交談中我們發現了許多問題：如：幼兒的自理能力和行為習慣普遍較差,不會自己吃飯、不會入廁;有的個性強,形成了許多壞習慣,時常與同伴之間爭奪玩具發生攻擊行為;有的不合群,任性;有的說話不清楚，還有的不會說普通話，不會安靜地傾聽老師說話……

　　為了使這些孩子們盡快穩定情緒,適應幼兒園集體生活,養成良好的'行為習慣,形成良好的常規意識,所以本學期我班的工作重點就是培養孩子們良好的常規習慣教育。

　　二、班級工作

　　1、精心設計好每個區域，并根據主題內容及時更換主題墻，并主要以幼兒作品為主，做到與探究內容相結合，充分發揮環境育人的功能。

　　2、利用節日開展形式豐富多彩的活動，可以充分的調動孩子們學習的積極性。本學期除了開展相應的主題活動，國慶節，中秋節、元旦、春節等習俗活動外，還將配合幼兒園開展一些親子活動展。

　　3、開設“開心寶貝”活動。每周評選優秀的孩子并張貼他們的照片。

　　4、學習朗誦愛祖國兒歌，并參與“慶國慶詩歌朗誦”慶�；顒�。

　　5、做好家長的網站注冊工作，讓家長參與到網站中的班級管理中來，共同建設好我們的網

　　上家園。

　　6、結合園工作計劃，開展一次半日家長開放日活動。

　　7、開展幼兒體操律動表演和體能達標測試活動。

　　8、開展本班特色活動“音樂游戲”，培養幼兒的專注力，音樂感及團隊合作精神。

　　9、學期結束進行評選 “紅花幼兒”活動。

　　三、家長工作

　　1、設置“家園聯網”，讓家長了解幼兒在園的生活，能配合老師與幼兒一起收集資料。通過家長半日開放活動、幼兒成長記錄，幼兒園網站，QQ群等讓家長了解幼兒在園情況，增進老師，學生與家長之間的情感。

　　2、召開家長會，并對不能來園的幼兒及時進行電話聯系，使家長感受到老師的細心和關心；針對幼兒在園表現及時進行交流和反饋不定期地進行電話，家訪去更深一步地了解孩子，與家長達成一致地教育方向與措施，對幼兒進行有針對性的教育。

　　本學期我們三位老師將齊心協力,團結合作,把更多的精力投入到工作中去,使每位孩子在�。ㄒ唬┌嗄芙】悼鞓贰㈤_心向上地茁壯成長。

幼兒園學期工作計劃篇9

　　新學期開始了。到目前為止，已經有34個孩子加入了我們的小班。我們的目標是一致的：讓每一個孩子健康快樂地生活，發展成為會學習、會思考、會交流、會創造的新一代孩子。以“尊重兒童、尊重父母、優先考慮兒童利益”為原則開展各項工作。根據幼兒園教學工作計劃和教研組計劃，制定以下班級教學保護工作計劃：

　　一、班級情況分析和工作重點

　　這學期34個孩子，其中男生19個，女生13個。有一部分孩子之前上過幼兒園或托兒所，在自理能力、語言交流能力等能力上有一定基礎，但大部分孩子在日常習慣、自理能力、適應能力、語言發展等方面比較薄弱。針對以上情況，這學期我們將重點培養孩子良好的作息習慣，增強孩子的語言能力和自理能力，培養孩子的社交能力和音樂素質。我們應該在工作中加強對個別孩子的指導，并結合

　　3、懂簡單的衛生知識，愿意接受健康檢查，懂五官，懂得保護。

　　4、愿意和同齡人一起參加體育活動，發展走、跑、跳、鉆、爬。

　　(2)語言領域

　　1、學習普通話，愿意用語言表達自己的喜好和需求，學會用普通話與人交流。

　　2、學會安靜地聽別人說話，理解簡單的語言指令，按照指令行動。

　　3、我喜歡讀兒歌，聽故事，看表演，看書等。并學會表達自己的理解和感受。

　　(3)社會領域

　　1、愿意上幼兒園，能參加幼兒園活動，愿意接近老師或熟悉的`成年人。

　　2、愿意和同齡人一起玩游戲，試著學會分享和等待，體驗快樂。

　　3、受大人啟發，學會關注別人明顯的情緒表現，學會關心別人。愿意和熟悉的人打招呼，學會求助和感謝。

　　4、學會在性別、外貌等外在特征上與他人比較。

　　5、學會接受老師的建議和指示，學會在集體生活中遵守基本規則。