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幼兒園教育工作計劃

時間：2024-11-12 06:57:51 工作計劃我要投稿

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關于幼兒園教育工作計劃范文匯總九篇

　　光陰迅速，一眨眼就過去了，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰，是時候認真思考計劃該如何寫了。好的計劃是什么樣的呢？下面是小編整理的幼兒園教育工作計劃10篇，希望能夠幫助到大家。

關于幼兒園教育工作計劃范文匯總九篇

幼兒園教育工作計劃篇1

　　幼兒是國家的未來，幼兒的安全牽連到千家萬戶的幸福美滿。《幼兒園教育指導綱要》明確的提出：“幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位”。因此，我園為把安全放在工作的首位，做到防患于未然。在全體教職員工中樹立安全第一的思想。通過學習安全知識，開展安全技能訓練，提高教職員工和幼兒防范事故的能力以及在緊急狀態下自救、互救能力。特制定安全教育工作計劃如下：

　　一、目標

　　（一）保證幼兒身體安全

　　1、幼兒園的房屋、設備、場地要安全。

　　2、幼兒操作的玩教具要安全。

　　3、加強管理，防止責任事故發生，避免對幼兒的身體意外傷害。

　　4、強化常規管理，培養幼兒自我保護能力。

　　（二）保證幼兒心理的`安全

　　1、增強幼兒安全意識，學會自我保護。

　　2、培養幼兒活潑開朗的性格，保持良好的學習及生活態度。

　　3、培養幼兒不怕困難和勇于克服困難的精神。

　　4、培養幼兒友好的同小朋友交往，學會謙讓和尊重別人。

　　二、安全工作措施

　　（一）強化全體教職員工的安全意識，每兩周一次中層例會，每兩周一次班主任例會，組織教師進行有關學習，統一思想，達成公識。

　　（二）把安全工作貫穿于幼兒一日生活，在教育活動和游戲活動中，滲透安全教育，增強幼兒的自我保護能力。

　　1、幼兒戶外活動時，應保證幼兒的視野內活動并且有組織、有計劃的進行活動。

　　2、保教人員要隨時隨地的消除園內園外一切不安全因素，確保幼兒人身安全。

　　3、嚴格接送卡制度，強調家長持卡接送幼兒。

　　4、嚴格對幼兒進行早、中、晚檢，避免幼兒將危險物品帶入幼兒園。

　　5、各班應加強物品管理，人走做到燈關、窗關、水關、電關，門衛應加強對幼兒園環境的管理，對陌生人一律采取登記，避免冒領和破壞園內設施。

　　（三）提高幼兒的安全意識教育、安全防范教育：包括交通安全教育、消防安全教育、防觸電、防溺水教育及各類生活安全教育等。

幼兒園教育工作計劃篇2

　　一、落實國家《幼兒園教育指導綱要（試行）》，轉變教育觀念，為培養新世紀需要人才，打下堅實基礎。

　　1、依據新《綱要》,對全體幼兒教育工作者進行三個層次的培訓：一是縣（市）區級視導員培訓；二是幼兒園園長培訓；三是市級骨干教師培訓（全年）。

　　2、上半年開展認真學習《幼兒園教育指導綱要》的`活動，并進行知識競賽（10月）。

　　3、在以《幼兒園教育指導綱要》為指導運行一學期后，九月份開展“落實新《綱要》，樹立新觀念，運用新方法教育活動的評優”活動。

　　4、依據新《綱要》，修訂新的幼兒園教育質量評估標準，以指導工作。（6――7月）

　　三、繼續開展幼兒創造性實驗研究，“六、一”期間，開展“幼兒藝術教育成果匯報”活動。

　　四、鞏固農村幼兒教育成果，辦好鄉鎮中心幼兒園。加大樺甸、磐石中心幼兒園工作力度，使之有2／3以上鄉鎮建立幼兒園。使全市中心園發揮好對村小的教育示范中心、培訓教研中心、科學研究中心的作用。

　　五、在幼教領域內繼續深入開展省哲學社會科學規劃辦“幼兒創造性實驗研究”的課題滾動工作。搞好開題，分步驟實驗，課題成果推廣等工作，把素質教育細化到實際工作中。

　　六、搞好幼兒教育專業委員會換屆工作，開好第五屆幼兒教育工作年會。

幼兒園教育工作計劃篇3

　　一、指導思想：

　　以《幼兒園工作規程》和《幼兒園教育指導綱要（試行）》為依據，以提高幼兒園課堂教學質量為著力點，深入貫徹教研室的工作計劃精神，讓《綱要》精神落實到我們的課堂教學工作中，加強教學常規管理，努力提高師資的整體水平，全面提高教育教學質量。

　　二、工作重點：

　　有計劃的開展教育教學工作以及園本教研，以《綱要》精神為核心，堅持“寓教育樂”的教學模式；努力做好《幼兒園早期閱讀的研究》這一課題；做好家園合作工作，促進幼兒全面、富有個性的發展。

　　三、主要工作及措施

　　（一）以人為本，加強理論學習

　　1、加強對教師的思想政治教育和職業道德教育。每學期初園長親自帶領全體教師進行思想政治學習和《幼兒園職業道德規范》的學習。讓教師時刻記住自己作為一名幼兒教師應該愛崗敬業。

　　2、加強教育理論的學習，樹立正確的教育觀，明確教育方向，轉變教育觀念與教育行為。我園給教師定了《學前教育研究》、《早期教育》、《上海托幼》《幼教博覽》《幼教園地》等十幾種幼兒教育的刊物，供教師查看翻閱，每周六的上午進行交流，每月寫一篇讀書筆記或摘抄一篇優秀文章。對于新上崗的教師幾實習期的教師每月抄8篇優秀教案及每月讀一篇幼教刊物上的文章，寫一篇讀后感，為做一名合格的幼兒教師打好基礎。

　　3、加大外出學習的力度。本學期將加大外出學習的機會，選派骨干教師外出學習，培養與提高骨干教師的整體水平。

　　（二）切實落實教學常規工作，確保課堂教學質量

　　1、要求教師認真按照《綱要》精神，結合本班幼兒實際情況制定教學計劃，設計教學活動，認真做好每一節課的課前準備工作，利用現有的教學資源為教學內容服務，在教學過程中采用多種教學手段，并滲透游戲活動，關注個體差異，促進每個幼兒在原有基礎上富有個性的發展。（措施：每學期開學前的一周組織班主任制定各年級教學計劃，要求每節課有教具，對自制教具的教師進行獎勵，每天進行檢查，要求課前有教案，課中有教具，課后有教學反思。）

　　2、抓好班級常規工作，細化每一個環節的管理。加強班級常規的檢查工作，嚴格督察一日工作，發現問題及時解決，確保日常工作井然有序。（措施：以幼兒園考核細則教師教育教學常規，本學期將狠抓教育教學常規的管理，重視檢查督促工作，有我和另一位園長助理進行值班制度，針對幼兒的課堂教學、戶外活動、餐飲、午休等定時進班檢查，每周對班級的教師進行反饋，并對他們具體的日常工作進行評價，每月進行優師考評工作，對評出的優師發放獎金100元）

　　3、規范日常保育工作，特別對幼兒要耐心細致的照顧，提倡保教一體化的教育。

　　4、要求每一位教師按時間上交每月的教案、隨筆、個案、聽課記錄及家訪記錄。同時規范新教師的教案書寫格式。（每月的15號上交，由專人進行批改，要求寫出評語。）

　　（三）加強師資隊伍建設，提高教師專業水平

　　1、加強基本功訓練，提高教師自身素質。開展教師基本功系列達標，即“五個一”活動：一堂課、一幅畫、一個曲子（自彈自唱）、一個舞蹈、一篇論文。（措施：每月進行一項達標活動，評出前3名進行鼓勵，給教師提供充分展示自己才藝的機會，目的是使教師之間相互取長補短，提高自己的專業水平。）

　　2、除此之外，開展普通話比賽活動。創設師、幼人人講普通話的環境；在一日活動中加強對幼兒語言能力的培養。對孩子普通話的培養則在平時多講、多說，因此本學期在周五的下午班級要在晚飯后進行“小鬼演講臺”活動，每周要不定期的為幼兒開展講故事的`活動，鼓勵幼兒積極參加，目的都是為了培養幼兒的口語表達能力。對教師的普通話則要求平時進園不管是同事之間，還是與家長交流都要講普通話，還要進行演講比賽活動，目的也是為了提高教師說普通話的氛圍，能說一口流利的普通話。

　　3、開展“拜師結隊”活動。要求新上崗的教師必須找一位有經驗的教師“拜師”，突出個人專長，發揮傳幫作用，本學期要共同承擔一次公開教學活動，師徒集體備課，徒弟上課、師傅評課。目的是為了培養年輕教師的教學水平。

　　4、鼓勵年輕教師參加大專及本科的進修，不斷提高自身學歷的層次。此外，要鼓勵教師積極參加教師資格認證的考核。

　　5、鼓勵教師認真做好區教研室組織地美術考核及鋼筆字的考核工作，力爭取得較好的成績。

　　（四）加強課題研究力度，提高教研實效

　　1、規范課題研究工作。繼續開展《幼兒園早期閱讀的研究》工作，創設具有課題研究的環境。隨著研究的進一步深入，許多新的問題會不斷出現。我們要密切關注教研發展的動向，發現課題研究過程中的問題，進行必要的、切實有效的研究，深入開展備課、上課、聽課、評課活動。定期開展研討、交流活動，解決教研中遇到的問題。（每兩周利用周六上午進行教研活動，每月組織教師進行總結與分析，調整下一步工作內容與方法及改進的措施。）

　　2、進一步實踐《幫我早讀書》的教育教學活動，增加教學掛圖的數量和質量，為下一步教學打下基礎。（利用《幫我早讀書》的教學模式，根據本園小班幼兒的現狀情況及需求進行因材施教，每天早飯后進行早閱讀的集體教學活動，離園之前進行15分鐘進行閱讀的復習活動，并發放小字卡，讓幼兒有一種成功感）

　　（五）加強家園聯系工作，促進幼兒全面發展

　　1、認真按時填寫《陽光寶寶》家園聯系冊，書寫內容要真實可信，語言要婉轉。（每月給家長反饋一次，幼兒園每月進行檢查點評。）

　　2、繼續開展家訪活動，每月訪3名幼兒的家長，要求有記錄，寫清時間、地點、人物和內容及分析與措施。

　　3、通過開放日、親子活動以及家長會等讓家長進一步了解幼兒教育，提高教育幼兒的能力。（每學期舉辦一次，并發放家長反饋表，讓家長對幼兒園的工作提出意見和建議，并及時寫出總結，以促進我們幼兒園的工作更好的發展。）

　　4、利用各班門口宣傳欄，向家長提供最近、最新的教育動態，并及時將本班的情況告知家長，讓家長及時了解班內情況及近期開展的活動和需要家長配合的地方。

　　5、利用幼兒園室內外環境及墻面，將幼兒園的承諾、幼兒園一日活動安排制度及各階段幼兒發展目標公示給家長，讓家長對幼兒園的工作給予監督、支持與理解。

　　四、月工作安排

　　二月份：

　　1、制定傳達本學期工作計劃，做好新學期準備工作

　　2、組織教師進行政治業務學習

　　三月份

　　1、抓好教學常規和班級一日活動常規工作

　　2、組織好慶三八親子活動，利用三八節對幼兒進行愛媽媽的教育

　　3、鼓勵教師積極參加早期閱讀示范公開課活動及早期閱讀月總結

　　4、教師基本功系列達標：自彈自唱

　　四月份

　　1、

　　推薦教師參加區有效教學周活動

　　2、組織好各班家長開放日活動

　　3、教師基本功系列達標：一幅畫

　　4、師徒同上一堂課活動

　　5、《幫我早讀書》教學活動及早期閱讀月總結

　　五月份

　　1、做好慶“六、一”活動準備，并組織好慶“六、一”聯歡活動

　　六月份

　　1、教師基本功系列達標：一堂課

　　2、家長助教活動

　　3、早期閱讀月總結

　　七月份

　　1、舉行大班畢業典禮

　　2、教師基本功達標：一個舞蹈

　　3、教師基本功達標：一篇論文

　　4、各班期末考評工作

幼兒園教育工作計劃篇4

　　新學期開始了，為了提高自己的業務水平和教學素質，保質保量地做好各項工作，提高幼兒學習和參加各項活動的積極性，促進幼兒身心各方面的健康發展，根據幼兒園工作計劃，做到一切以幼兒為主，結合本班的實際情況，這學期，我特制幼兒園教師個人工作計劃如下：

　　一、不斷為自己充電，充實自己

　　(比得斯)為幼教事業奉獻我的一生，這是我的理想，也是我的目標。其過程是堅辛的!在工作中，我會積極參加各種學習，讓自己有扎實的知識儲備，從而更好地適應時代的腳步。我將腳踏實地地為我的幼兒教育事業奉獻力量。

　　二、挑戰自我，勇攀高峰

　　一位理想的教師，應善于認識自己、發現自己、評價自己，從而樹立自信。自信使人自強。只有自信，才能使一個人的潛能、才華發揮至極致，也只有自信才能使人得到“高峰體驗”。教師要不斷地挑戰自我，不斷地追求成功、設計成功，甚至要撞擊。

　　三、發揚合作精神，與同班教師搞好關系

　　家和萬事興，幼兒園也是我的第二個家，本學期我會繼續發揚合作精神，與同班教師搞好關系，把我們的教育教學活動完成的更好。

　　四、用愛心教育孩子

　　今年我班孩子已經五歲，他們純真而可愛，做為他們的老師，我會用愛來澆灌他么，讓他們感受到幼兒園的溫暖，收到良好的啟蒙教育。

　　五、本學期在教學中，我會努力發揚創新精神

　　只有有創新精神的教師才能培養出有創新能力的幼兒，我們的祖國需要有創新能力的.人才，人才的培養應從小做起，從教師做起，所以教師應該追求卓越，富有創新精神。為此本學期我會不斷探索、不斷創新，做一個教育上的有心人。

　　六、關注人類命運，具有社會責任感

　　教師不光是給孩子們知識，而更重要的是培養學生一種積極的生活態度，以積極的生存心境、積極的人生態度對待生活。因此，作為一位理想教師，他應該非常關注社會、關注人類命運，非常注重培養學生的社會責任感。須知，教師的社會責任感影響著學生的社會責任感，學校的民主氣氛、教育方式，直接影響著孩子們的生活方式，以及他們對于未來理想的追求。所以，我們的教師要努力培養自己的社會責任感，要認真關注窗外的沸騰生活與精彩世界。

　　總之在本學期，我會繼續總結以往的經驗與不足，不斷的充實自己，嚴格按照教學計劃完成我的教學任務。

幼兒園教育工作計劃篇5

　　新的一年，我學區幼兒教研工作將全面學習貫徹《幼兒園教育指導綱要（試行）》，以學習《綱要》精神，轉變教育觀念為主線，貫穿于師資培訓工作和教科研工作，促進教師教育觀念的轉變和教育實踐的改善，提高幼兒園保教質量。

　　一、培訓工作。

　　1、加強學歷培訓，提高學歷層次。

　　2、堅持一個月一次業務培訓制度，提高業務水平。

　　3、認真抓好《綱要》的學習，提高認識，轉變觀念，形成理念。

　　4、選送骨干教師參加《綱要》學習研討班。

　　二、教研工作。

　　1、優化幼兒一日生活和活動過程，特別注重區角活動及游戲組織。開展觀摩活動。

　　2、組織教師認真學習《綱要》精神，以中心園為基礎，提供研討現場。

　　3、組織參加片教研活動。

　　4、開展各種比賽活動，以賽促研。

　　（1）幼兒卡拉OK比賽。

　　（2）教師競賽……

　　三、積極總結經驗，推廣成果。

　　鼓勵幼師積極撰寫教育個案，教學反思，典型案例，教育教學論文，提高理論水平。

　　附：月份工作安排。

　　二、三月份：

　　1、中心教研組會議，布置學年教研工作。

　　2、期初常規工作檢查，特別是區角的'設置。

　　四月份：

　　1、舉辦有關《綱要》講座。

　　2、幼兒卡拉OK比賽。

　　五月份：

　　1、參加園長、幼教輔導員《綱要》學習研討班。

　　2、選送參加市幼兒卡拉OK比賽。

　　3、開展區角活動的觀摩。

　　4、撰寫幼兒教育個案。

　　六月份：

　　1、開展“六一”慶祝

　　活動。

　　2、評選教學反思典型個案。

　　七、八月份：

　　1、選送骨干教師參加《綱要》學習研討班。

　　九月份：

　　1、學年初工作常規檢查。

　　十月份：

　　1、教師競賽。

　　十一月份：

　　1、參加園長、幼教輔導員《綱要》學習班。

　　2、中心園為學習貫徹《綱要》精神，提供研討現場。

　　十二月份：

　　1、參加片教研活動。

　　2、收集、評選論文。

　　3、召開中心教研組會議，總結工作。

幼兒園教育工作計劃篇6

　　一、指導思想

　　堅持政治思想性、科學性、群眾性、藝術性的健康教育基本原則，通過多種傳播途徑和手段，在廣大師生中深入開展健康教育工作，培養幼兒的各種有益于自身、社會和全民族健康的行為和習慣，普及衛生科學知識，倡導文明、健康、科學的生活方式，不斷提高全體師生的衛生知識水平和自我保健能力，從而達到預防疾病、促進健康、提高生活質量和學習質量的目的。

　　二、工作目標

　　1、促進幼兒身心健康發展，保證幼兒們具有旺盛的精力、愉快的心情投入學習，養成良好的衛生習慣。積極參加體育鍛煉，增強體質。

　　2、培養幼兒正確的飲食和衛生習慣。注意飲食衛生，吃好早餐，一日三餐，定時定量，不偏食，讓幼兒知道暴飲暴食的危害。

　　3、圍繞重點疾病防治，進一步建立、健全健康教育網絡，廣泛開展形式多樣的健康教育活動。滿足師生不斷的自我保健需求的健康教育體系，提高維護健康的意識，掌握維護健康的知識、技能，養成良好的衛生行為習慣和生活方式，促進師生健康水平不斷提高。

　　三、建立健全健康教育組織機構

　　為加強對辦事處的健康教育工作的領導，成立幼兒園健康教育工作領導小組，負責健康教育工作的組織、領導和協調。

　　組長：xx

　　副組長：xxx

　　組員：xxx

　　四、主要工作措施

　　（一）加強心理健康教育

　　1、以課堂為主渠道，將心理健康教育滲透在各學科教學中。

　　同時開發園本課程，開設心理健康課就心理知識傳授而言，主要實質是根據幼兒年齡特點和心理實際需要，適當介紹與心理健康發展密切相關的常識、自我進行心理訓練的方法和自我心理保健的知識。

　　這種課上傳授的不是心理科學的系統知識體系，而是將有關心理科學的理論和技術化為幼兒自我教育的理論和自我心理訓練的.可操作的方法，幫助幼兒更好地認識、把握自己的心理更自覺的維護和增進自己的心理健康。

　　2、專題的心理講座

　　結合幼兒園的教育主題以及幼兒學習生活的實際情況，進行定期和不定期的專題心理講座，傳授心理學知識和心理調試的方法的運用，增進幼兒對自我心理健康的關注，促進幼兒健全人格的形成，教育幼兒不僅要成材而且要成人。

　　3、開展心理咨詢和心理輔導，加快心理檔案建立

　　通過觀察和一系列地心理測試，幫助幼兒建立心理檔案，這不僅有助于班主任地班級管理工作以及各科教師根據幼兒地心理特點進行教學，還有助于家長的家庭教育。

　　為幼兒提供一個化解心理疑惑和解決心理問題的場所，要鼓勵幼兒有問題和困惑的要向心理老師請求幫助，要知道走進‘心理咨詢室’不是一種見不得人的事情，而是一件快樂的事情，也是一種難得的享受？

　　4、各班級選擇心理委員配合幼兒園的心理健康教育工作

　　心理委員要求有較好地人際關系、有進取心等特點地幼兒來承擔，一班選兩名（男女生各一名），這些幼兒要觀察實際情況并且及時地向幼兒園地心理教育人員反映這些情況，有助于班級心理教育個別進行和集體進行，是心理工作人員和幼兒保持密切地聯系，更有利于心理教育工作地更好地實施和順利發展。

　　5、心理閱覽室和心理活動室地設立和全面開放

　　心理閱覽室和心理活動室地設立和全面開放，這為幼兒進行自我心理教育提供有利地場所，也是擴大幼兒地閱讀范圍和增強幼兒學習興趣的途徑之一。

　　（二）加強生理健康教育

　　1、加大力度做好宣傳工作

　　及時把上級對健康教育工作要求及文件精神向全體師生傳達，做到人人皆知；動員全體全體師生積極參與雙創工作宣傳欄、黑板報、健康教育專欄的資料收集，利用各種宣傳方式對廣大老百姓進行雙創工作重要意義的宣傳以及健康知識的教育。

　　2、繼續開展衛生創建與檢查評比活動

　　開展各類衛生創建活動，組織德育處每天對各班級的衛生工作進行檢查、評比，做到天天檢查、周周評比，月月獎懲，不斷提高環境衛生質量。做好總結材料。

　　3、持續加強健康教育工

　　利用世界衛生日、世界無煙日、愛國衛生月等時機，組織開展不同專題的愛國衛生宣傳活動，廣泛宣傳衛生創建及衛生防病常識和保健知識等，提高廣大觀大師生的衛生意識和自我保健能力。組織好愛國衛生月活動，掀起愛國衛生運動的高潮，使愛國衛生工作深入民心、家喻戶曉。

　　4、加強反吸煙宣傳活動。

　　積極開展吸煙危害宣傳，充分利用黑板報、宣傳窗等多種形式，經常性地進行吸煙與被動吸煙的危害宣傳。積極開展無煙家庭、無煙單位創建評選活動，張貼禁煙標志。

　　5、加強對重大傳染病防治知識的教育活動。

　　積極開展狂犬病、麻疹、脊灰、流感、甲肝、乙腦、瘧疾等疾病的健康宣傳。深入開展預防艾滋病宣傳教育工作。發現疫情及時上報。

　　6、開設健康教育課，注重培養幼兒養成良好的衛生行為。

　　幼兒健康知識知曉率≥90%，健康行為形成率≥80%。要結合幼兒心理和生理特點，開展形式多樣、生動活潑的健教活動，設立衛生監督崗，實行衛生流動紅旗評比等，促進幼兒健康意識的提高，使幼兒養成良好的個人衛生意識行為、習慣。

幼兒園教育工作計劃篇7

　　為了認真貫徹落實國家教委《幼兒園衛生工作條例》以及《愛衛生條例》，加強幼兒園衛生工作的管理，促進幼兒良好衛生習慣養成，特制定下列幼兒園工作計劃，以求全面地遵照。下面作工作計劃如下。

　　一、組織：

　　幼兒園決定建立衛生工作管理委員會，組長由鄭玉琴擔任，副組長由陳玲玲擔任，組員有童愛霞、李小如。

　　二、職責：

　　1、鄭玉琴負責領導統籌全園的環境衛生工作，負責劃分各處各班的衛生區域，抽查衛生工作。

　　2、陳玲玲負責制定全園的XXXX年衛生工作計劃并負責布置檢查，督促各處各班衛生工作以及評比總結工作。

　　三、措施：

　　1、加強思想教育，讓人人知道衛生工作的重要性，知道衛生工作是精神文明建設和物質文明建設均不可缺少的`條件。

　　2、劃分清潔做到衛生工作沒有死角。

　　3、做到衛生工作層層有計劃、有布置、有檢查、有總結評比，并落實到人。

　　4、把個人衛生列為個人評優，班級評優，單位評優的重要條件。

　　5、環境美化工作選派專人負責，并教育大家愛護幼兒園一草一木，使幼兒園一年四季保持常綠，能見到不同的花開。

　　6、成立幼兒常見病傳染病衛生領導小組。

　　四、衛生制度：

　　1、從講衛生，要求穿戴整潔，不留長發、勤洗臉、洗腳、洗頭、洗澡、早晚刷牙，喝水用自己的杯，不隨地吐痰，不隨地仍紙屑、果皮、大小便入廁。

　　2、飲食必須要衛生，廚房餐具要每天消毒，炊事人員和醫務人員在上班時間穿戴工作服和工作帽，保教人員包括炊事員持健康證才能上崗。

幼兒園教育工作計劃篇8

　　工作計劃是行政活動中使用范圍很廣的重要公文。機關、團體、企事業單位的各級機構，對一定時期的工作預先作出安排和打算時，都要制定工作計劃。工作計劃實際上有許多不同種類，它們不僅有時間長短之分，而且有范圍大小之別。

　　孩子是祖國的未來，讓他們健康、快樂的成長是我們每位教育者的職責，在教給他們科學文化知識的同時，安全教育也是其中不可缺少的一部份。為了培養幼兒的安全意識和學習簡單的安全自救方法，我班制定了一份安全教育計劃：

　　1、活動安全

　　教育幼兒遵守活動規則，不攜帶危險物品進行游戲（如：剪刀、玩具等尖銳物件），游戲中不做危險動作（如：頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等），不擅自離開集體，同伴間友好相處，互相謙讓，不擠不撞，不（打、推、咬、抓）人。

　　2、進餐、午睡安全

　　知道不吃不潔凈與變味發霉的食物，進餐時注意帶刺帶骨食物安全，以及乘熱菜熱湯時的安全事項。午睡時不玩衣物（如：扣子、珠子、發夾、拉鏈等），不蒙頭睡覺，注意上下樓梯的安全（午睡室樓梯）。

　　3、生活安全

　　教育幼兒不動插座、電板，以防觸電，不將手指放在門、窗處，以防夾傷，注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品，教育幼兒入廁時不推不擠，以防撞傷、碰傷。

　　4、藥品管理安全

　　請家長配合將需吃藥的幼兒的藥品上寫明姓名、劑量、時間等，教師做好藥品管理工作，以免幼兒誤食。

　　5、接送安全

　　來園要進班，并與教師相互問好，不在園內其他地方逗留；離園時必須與教師道別，并說明來接者的身份，不跟陌生人離開或擅自離園。

　　6、家庭安全

　　向家長宣傳安全教育的重要性，以及幼兒園的安全教育活動，請家長積極配合幼兒園做好安全教育工作，及家居生活安全與家居活動環境安全（如：燒傷、燙傷、觸電、中毒、摔傷等預防教育工作）。

　　7、簡單自救方法

　　識別特殊號碼的用途（如110、119、120），同時教育幼兒不可隨意播打這些號碼。熟記自家住址、電話號碼、父母姓名等，訓練引導

　　幼兒識別方向，告誡幼兒不要輕信陌生人，若一人在家，不可隨意開門。遇到危險時，教育幼兒學會躲避（如：發生火災時的自救方法）。培養幼兒多做力所能及的事，學會自理。

　　幼兒安全教育計劃

　　幼兒的健康成長離不開成功的教育。在幼兒園中，幼兒接受到老師的教育、保育員的生活保教，時刻在接受著一切新的'事物，一天天地茁壯成長。整個學前期，幼兒大部分的生活時間都在幼兒園，教育對幼兒十分重要，讓幼兒了解安全防范知識也是教育的重要內容之一。

　　一、教育工作：

　　1、保健老師針對年齡階段定期為幼兒上安全教育棵，讓幼兒掌握更多的安全防范知識，學會保護自己。

　　2、老師安全知識傳授的主線，在每學期至少為幼兒上一次安全教育課的基礎上，應時刻將安全知識滲透于日常的生活活動和學習活動中。

　　3、利用保教相結合，保育員在日常護理中應讓幼兒了解更多的安全知識。

　　二、宣傳工作：

　　1、充分利用黑板報、宣傳欄等有利條件，作好家長的宣傳工作，使家長掌握更多的安全知識。

　　2、利用業務學習的機會，向教職工傳遞各種安全，提高教職工安全意識，防患于未然。

　　只有作好安全工作，才能保證社會的安定和家庭的幸福。可見安全工作做為重中之重。

幼兒園教育工作計劃篇9

　　20xx年秋季教學工作開始了，大班的孩子們又換了一批新面孔，孩子們由幼兒園式的生活學習開始向準小學生轉化了。在這學期四個月左右的時間里，我作為大班班主任將努力抓好學生的安全工作、德育工作、轉化工作，努力提高學生的思想品德，努力培養良好的學習習慣，為下學期更好地學習和生活鋪墊下良好的基礎。

　　班級工作目標：

　　1.繼續抓好一日活動常規，培養良好的學習習慣和生活衛生習慣。形成有序的生活、學習、游戲的氛圍。

　　2.加強一日教學活動，

　　3.圍繞本班活動專題，做好戶外體育活動。

　　4.環境創設，豐富主題墻內容。

　　5.確保幼兒安全，優化班級一日生活。

　　6.加強家園聯系，做好與家長之間的溝通，體現互動精神。

　　7.加強自身的學習，提高自身的業務素質。

　　工作要點

　　1.常規教育

　　大班是有效銜接的重要環節，但是很多孩子，包括家長都無法一時間轉變思想和概念，依然按照中班大班的思想來帶孩子。所以有許多孩子在暑期一個月的時間還沒有養成良好的上學上課習慣。隨便下位，隨便講話，坐不住等情況時有發生。根據此特點，作為班主任，我每天早晨先講常規。早晨來了讓自己自己交作業，自己搬椅子，安靜的等待吃早飯，吃飯不講話，飯后自己整理桌子，不浪費糧食。訓練孩子離開自己的座位時把椅子推進桌子下邊，這樣比較安全。訓練孩子有序的端飯，有序的搭椅子，講話之前先舉手。上樓睡覺要排隊上下樓。進入睡室不講話等。常規教育有助于日后教學工作的開展。孩子在習慣每天什么時間做什么事情之后，也會適應幼兒園生活，并且產生安全感。

　　2.學生工作

　　關注孩子的舉動，心里變化，身體狀況，即使做好溝通，與孩子親近，讓孩子熱愛老師，依賴老師，同時又聽從老師安排。

　　3.家長工作

　　每天發校信通，告知家長當天所學內容以及當日作業。以便家長在家對孩子進行輔導。每日在早晨和放學的時間與家長溝通。給孩子一個客觀評價。有個別孩子的'突出行為，要與家長進行深入溝通。做好保育工作，認真上課，讓家長對幼兒園放心。

　　4..班級管理

　　營造健康向上的班風。制定班級公約、形成良好班風。避免孩子形成攀比心里，形成不比吃不比穿，只比學習的好風氣。

　　5.狠抓安全教育和安全管理。

　　大班孩子年齡偏大，好動是其特點。無論男生女生，都是活潑好動。因其性格特點差異，孩子之間不可避免的會發生摩擦。我們班到處是課桌板凳，活動空間幾乎為零，安全隱患比比皆是，一不留神就會造成嚴重后果，所以，安全教育要天天講，時時講，并且告知家長，讓他們在家也跟孩子經常強調。上下樓梯有老師監護。孩子上廁所，喝水，睡覺都有老師看護。力求安全第一。

　　6.建立起健全的學生信息網

　　隨時調控學生的心理健康和思想行為。力爭與家長達成共識，對學生保持一致的要求，按時與他們交換了解學生校內外表現，配合學校教育好孩子。

　　四、工作措施

　　1、認真制訂好適合本大班的計劃，提前兩周細致計劃，并認真組織實施;

　　2、準備好學生基本情況多用表，認真填寫，力求完備;

　　3、了解大班學生在家生活情況，教育學生養成良好的學習習慣、生活習慣和衛生習慣;

　　4、安全教育常抓不懈，每天強調;

　　5、堅持衛生工作，堅持每天查，詳細記。

　　五、具體安排

　　1、周一早晨檢查個人衛生(洗澡、剪指甲)、強調安全教育;

　　2、周二陽光活動;

　　3、周三作業檢查;