幼兒園管理工作計劃范文匯總八篇

　　日子如同白駒過隙，成績已屬于過去，新一輪的工作即將來臨，是時候開始制定計劃了。那么我們該怎么去寫計劃呢？以下是小編精心整理的幼兒園管理工作計劃8篇，歡迎閱讀與收藏。

幼兒園管理工作計劃 篇1

　　悠閑的假期生活已經結束了，新的一個學期在緊張而又有序的氛圍中開始了。本學期我們將繼續認真學習并深入貫徹《綱要》精神，加強學習和研究，不斷更新教育觀念，轉變教育行為。為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和活動環境，滿足幼兒多方面發展的需要，尊重幼兒身心發展的特點和規律，關注個別差異，堅持保教并重，使幼兒身心健康成長，促進體智德美全面發展。

　　一、班況分析

　　本學期我班插了5名新生，現在共有幼兒52名，其中有男孩28名、女孩24名。通過小班一年的學習，幼兒在學習和生活上都有一定的進步。大部分幼兒已經養成良好的行為習慣，對人有禮貌；語言表達能力、與人交往的能力、生活自理能力以及動手操作能力都有較大的發展。但我們也看到存在的一些問題，幼兒對音樂的感受力較弱、幼兒的行為常規還需加強。本學期我們將在培養幼兒喜歡上幼兒園的情感基礎之上，認真規范幼兒的一日常規，加強紀律教育，努力做好班級保教工作。進一步培養幼兒的自我服務能力，喜歡幫助他人；尊敬師長和同伴友愛相處的情感，使他們在自己原有基礎上都得到發展。

　　二、保教工作：

　　以《規程》為指針，貫徹《新綱要》精神，根據園務工作計劃，扎扎實實做好保教工作。規范幼兒的一日活動常規，增強幼兒體質，做好品德教育工作，發展幼兒智力，培養正確的美感。促進幼兒身心和諧發展。

　　1、保育工作

　　督促生活教師搞好班級衛生，每天做好清潔、消毒、通風工作；預防傳染病的發生；嚴格執行幼兒的一日活動作息制度，合理地安排好幼兒的一日生活；整理好室內外的環境布置，為幼兒創設一個清潔舒適、健康安全的生活學習環境。

　　培養良好的生活衛生習慣。教育幼兒注意個人衛生，不能把臟東西放入嘴里，以防止病由口入。加強幼兒自理能力的培養，學習做一些力所能及的事情，下鋪幼兒學習整理自己的床鋪。

　　細心呵護幼兒成長。在日常生活中精心關愛幼兒，特別是年齡小能力稍弱的孩子。彭若晨、孫佳婧等幼兒體質較弱，易受涼感冒，發燒。還有肖國振、周澤宇小便次數較多，針對此情況我們將更多給他們關愛，消除他的緊張感。日常活動中細心關注孩子的精神面貌，發現問題及時處理。注意幼兒良好睡姿的培養，對幼兒的睡眠情況做好記錄。

　　積極配合醫務室做好幼兒體檢、打蟲等各項保健工作，使幼兒能夠健康茁壯成長。

　　2、教育教學工作

　　尊重幼兒在學習活動中的主體地位，根據中班幼兒的興趣和發展目標結合我們新的`建構式課程內容增加五大領域的教學內容，制定好每月、每周、每日教學計劃，有計劃有目的地組織實施，開展豐富多彩的教育教學活動，合理利用、整合各方資源。充分發揮幼兒的主動性。在活動中注重對幼兒進行語言智能、數學邏輯智能、自我認識智能、空間智能、人際關系智能、音樂智能、身體運動智能、自然觀察智能等的發展。進行賞識教育，留心每個幼兒身上的閃光點，對他們進行適當的表揚，對于那些較內向、安靜的幼兒多為他們創造表現的機會，對他們的進步更應及時表揚，增強他們的自信心和榮譽感。

　　繼續加強幼兒的常規培養。常規的好壞直接影響教學秩序，從而影響孩子的發展。通過晨間談話、隨機談話、離園前談話等，向幼兒講清常規、要求，并采用多種形式對幼兒進行訓練，嚴格檢查常規執行情況，逐步培養幼兒能自覺遵守各項規則。

　　在區域活動中培養幼兒之間的友愛、謙讓、協作精神。根據每周活動目標，及時在各區域有層次地投放適宜的操作材料。在活動中認真觀察幼兒，了解幼兒的需要，引導幼兒自主解決在活動遇到的問題。

　　重點培養幼兒的閱讀能力、提高幼兒的講述能力。幫助幼兒掌握閱讀的方法，能逐頁翻讀、學習用完整的話表達每一頁的大致內容。訓練幼兒講述故事的能力，利用空余時間開展故事比賽活動。

　　繼續培養幼兒動手操作能力，建立本班特色。我班特色定為手工。通過一年的學習培養，幼兒已經對這個活動非常感興趣。他們一有空就會自覺地拿手工紙折各種東西。本學期我們還將在折的同時增加一些剪貼等技能訓練，使我班的手工在學期末的展示中真正成為班級特色。

　　結合節日開展好各個慶祝主題活動。本學期的節日很多：教師節、中秋節、國慶節、元旦節等，我們將根據不同的節日開展豐富多彩的慶祝主題活動和親子活動。積極邀請家長參與我們的活動。特別是我們將結合國慶節開展“愛祖國、愛家鄉”創新主題親子活動；結合元旦開展“迎新年”親子游園活動。

　　本學期我們還將開“秋季家園運動會”。我們將早作準備，積極開展訓練活動。這樣即能增強幼兒體質，又在比賽中取得好的成績。

　　三、安全工作

　　我們始終都要把安全工作放在首要。加強日常活動中的安全管理。重視幼兒一日活動中各個環節的安全管理工作，如晨間安全檢查、堅持接送卡的使用、自選活動、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡視，保證幼兒一日活動不脫離老師的視線。在日常活動中穿插安全教育、加強幼兒的安全意識、幫助幼兒掌握一些自我保護技能。提高自己的責任心，細心排除一切不安全因素。對上鋪幼兒要加強管理，扶上扶下。我們要讓幼兒在安全的環境下健康成長。

　　四、班級管理

　　1、每月定期召開班務會，總結上個月的工作情況，共同討論自己工作中遇到的困難，找出解決的辦法。布置好本月的工作內容。

　　2、認真制訂好月、周、日計劃。嚴格按計劃開展各項活動。幼兒一日活動科學合理、動靜交替地安排好。

　　3、認真督促填寫幼兒請假登記表和交接班記錄。

　　4、管理好班級財物，每天檢查門窗是否關好；不讓班級財物丟失；平時注意節約用水、用電以免造成不必要的浪費。

　　五、家長工作

　　做好家長工作，提高家園共育的效果。

　　1、根據中班具體情況，有針對性地出好家園共育欄目，及時向家長宣傳有關幼教知識，讓家長及時了解幼兒在園情況。

　　2、認真填寫家園聯系冊，使其充分發揮橋梁作用。

　　3、利用早晚接送幼兒的環節，及時與家長溝通。

　　4、通過家訪、電訪和電子郵件等形式與家長保持密切聯系，及時交流幼兒的生活學習情況，向家長推薦優秀的網站。

　　5、定期開好家長會，提倡優質服務。盡量讓家長感到滿意、放心，以取得家長對班級工作的支持與配合。

　　6、開展家園共育活動，歡迎家長參加開放日活動。尋找合適機會請家長走進課堂，通過各種途徑達到家園教育同步。

　　總之，我班三位教師將繼續努力、團結一致、同心協力把班級工作做好，爭取取得更好成績！

　　六、各月工作安排

　　九月份：

　　1、老生入托，開展安全、常規教育。

　　2、整理室內外環境布置。

　　3、班級召開家長會。

　　4、更新早操內容，訓練幼兒早操。

　　5、結合教師節開展“老師：您辛苦了！”主題活動。

　　6、落實晨檢發牌制度。

　　十月份：

　　1、結合國慶節開展“愛祖國、愛家鄉”創新親子活動。

　　2、完善班級環境布置（環境中體現主題）。

　　3、培養良好的區域活動常規，抓緊班級特色活動的開展。

　　4、訓練幼兒早操，準備幼兒早操檢查評比。

　　5、訓練幼兒運動會比賽項目。

　　十一月份：

　　1、為“秋季家園運動會”做好各項準備工作。

　　2、繼續完善班級環境布置（體現幼兒活動足跡）。

　　3、向本年級老師開放本班特色活動并相互學習。

　　4、秋季家園運動會。

　　十二月份：

　　1、開展教育沙龍活動，特色活動之我說。

幼兒園管理工作計劃 篇2

　　一、班級情況分析：

　　（一）幼兒發展情況分析

　　本學期我班共有名幼兒，名女孩，名男孩。其中季雨晨由于上學期病假休息了兩個多月，故各方面的能力相對其他孩子要弱很多。而上學期新插進來的3名女生來說，黃安琪進步較快，而其他兩位幼兒由于以前習慣較差，一時難以糾正，雖然在學習習慣和午餐習慣方面有所進步，但在午睡習慣方面還需年齡都較小，依賴感較強，自立能力較弱。經過一學期的學習和生活，幼兒在各方面都有進步和提高，通過了解和觀察發現幼兒也存在一些薄弱環節，總體表現如下：

　　1、從生活方面看：通過一學期的幼兒園的集體生活，幼兒都能獨立使用餐具，用手抓飯、掉飯粒現象有所改觀，幼兒的自我服務意識逐漸增強，能嘗試獨立穿脫衣褲，并較整齊的折疊好。但在塞內衣、扭紐扣、拉拉鏈、系鞋帶等技能還需繼續培養。

　　2、從運動方面看：幼兒都能參與戶外運動，喜歡模仿早操律動，能和老師一起做體育游戲，有熱了要及時擦汗、脫衣的意識。但集體游戲的規則意識欠缺，控制力及自我保護意識還有待加強。

　　3、從游戲方面看：弟弟小朋友對結構玩具十分熱衷，能想象、大膽嘗試動手完成一件作品，妹妹小朋友喜歡玩娃娃家，但情節單一，彼此之間的交流也較少。幼兒有爭搶玩具的現象出現，在游戲中自我評價能力和口語表達能力以及解決問題、協商的能力都有待繼續培養。

　　4、從學習方面看：幼兒的注意力、語言表達能力都有所提高，大多數的幼兒具有一定的求知欲和探索的欲望，但在傾聽習慣及大膽表現自我方面還需繼續培養。

　　5、個別幼兒：

　　（1）倪子文、莊梓郴、梅希民、陸世磊、徐天樂在自我服務方面能力較差，往往午睡前后和入完廁需成人幫助塞衣、拎褲子。

　　（2）倪家樂、莊梓郴、華鑫磊、梅希民聰明好學，有較強的口語表達能力及記憶力，但生性好動，行為習慣較差，自控能力弱。

　　（3）潘欣弈、倪安琪、朱依迪、潘自豪、邵心緣性格內向，做事不夠大膽，缺乏自信。

　　（4）宋愛心、秦紀源、倪子文、沈詩雯的挑食、偏食現象仍有發生。

　　（二）家長情況分析

　　本班共有30位家長,其中大多有高學歷、高職位、高薪資，也有23%的家長來自經營家族生意的私人主，經過上個學期的雙方不斷了解、溝通，使家園教育得到了較好的一致。家長也逐步了解幼兒園的教育情況，和教師的配合默契度在不斷提高，許多家長對于幼兒的教育觀都有所調整，知道要適應幼兒的年齡特征，漸漸注意培養幼兒好的學習習慣及學習過程，而不是一味的追求結果。但在幼兒生活能力培養上還不夠放手，還依替代包辦為主。此外，家長資源在本學期還可以進一步挖掘和更好的利用，讓家長能更積極主動的配合幼兒主動的學習。

　　二、本學期具體目標：

　　1、一般課程目標：

　　2、藝術課程目標：

　　三、重點工作安排：

　　1、家長工作：

　　A目標：家長工作目標

　　1、繼續提高家長的家教水平，了解幼兒的年齡階段的'特征，樹立良好的家教觀念。

　　2、展開親子活動，密切親子感情。

　　3、即使關注幼兒園班級工作及幼兒發展情況，能主動參與并配合活動的開展，達到家園一致。

　　4、繼續滲透有關二期課改的教育理念，調整教育觀、兒童觀，能配合主題的展開收集相關資料。

　　B每月初步安排：每月安排

　　二月份：

　　1、新生幼兒家訪工作

　　2、新學期家長會

　　3、《幼兒成長檔案》發放

　　形式：家長座談會、上門家訪、電話訪問、來園接待

　　解決問題：1、讓新生幼兒盡快適應新環境，盡快了解幼兒的各

　　方面情況，制定教育措施。

　　2、向家長總結上學期幼兒各方面的情況，提出相對薄弱的環節及明顯差異，并對本學期的工作有大致的了解。

　　三月份：

　　1、開設專欄“家有琴童”、“吾家有女（兒）”

　　2、“愛媽媽”親子活動

　　形式：親子游戲、家長投稿、電話訪談

　　解決問題：1、增進親子間的情感交流。

　　2、增強家長間的互動交流，讓家長真正做到孩子的第一教育。人。

幼兒園管理工作計劃 篇3

　　一、情況分析

　　1、人員分析：本學期有保育員 名，均持證上崗且無新進，都熟悉本園情況，還積累了一定的經驗。

　　二、工作目標

　　加強對各類人員的培訓和指導，執行按新要求，并做到人人過關，切實保證各項衛生保健工作的規范開展。

　　三、常規工作

　　(一)保健管理，開展多形式保教指導。

　　1、根據規劃要求和幼兒園實際，了解教工保健知識需求情況，每月一次組織教師進行保健知識的學習與培訓;

　　(二)強化健康檢查，嚴格消毒隔離，重視安全防病。

　　1、把好體檢關。嚴格執行健康檢查制度，保證幼兒、教工入園體檢率達到100%，憑證入園。對幼兒健康卡上的內容與數據進行核查，保證無空白和準確無誤。

　　2、落實晨檢與全日觀察制度。編制晨檢操作流程，告知家長配合支持，規范幼兒每日晨檢。保健老師定期對教師全日觀察記錄進行指導，加強對新教師的培訓。

　　3、做好日常的預防性消毒，嚴格傳染病管理，確保幼兒每日在園健康活動。

　　4、重視幼兒五官保健，加強特殊兒童管理。有計劃地開展口腔和用眼衛生教育，做好預防和矯治工作。按《特殊兒童管理要求》家園合作對體弱兒、肥胖兒進行個案管理。

　　(三)、加強營養工作，提高膳管質量。

　　1、健全膳食管理機構。

　　2、開展幼兒膳食情況記錄。每天進班了解幼兒用膳情況，對幼兒膳食情況進行記錄，為豐富幼兒膳食的品種、滿足幼兒的.需求提供依據。

　　3、嚴格膳食管理制度。執行食品驗收制度，所有食品必須經營養員、保健老師驗收合格后方可進園。

　　4、科學安排幼兒食譜。定期對幼兒食譜進行營養分析，根據幼兒營養攝入的不足及時調整膳食。

　　四、重點工作

　　1、抓園本培訓:加強保研活動，關注技能提高，開展多層次的培訓。

　　2、抓新教師技能培訓:加強健康教育，注重技能掌握。

　　3、繼續制定健康教育計劃，每月確立一個主題，圍繞主題對小廣播的每周安排，家園小報每月宣傳內容安排、宣傳畫廊具體內容安排以及每學期具體演練活.

　　五、具體工作

　　9月份：1、保健計劃的制定與審議。

　　2、新教師保健知識培訓。

　　3、建立新入園幼兒健康檔案。

　　4、預防接種的漏種補種工作。

　　10月份：1、健康教育：預防接種與視力保健。

　　2|、培訓：托幼機構常用物品消毒方法。

　　3、消毒檢查：餐前消毒。

　　4、重度體弱兒月小結。

　　11月份：1、健康教育：自我保護，包括“11·9”消防日活動。

　　2、消毒檢查：盥洗室。

　　3、重度體弱兒月小結。

　　4、幼兒膳食營養分析。

　　12月份：1、培訓：發生傳染病后的消毒。

　　2、健康教育：冬令保健。

　　3、衛生檢查：玻璃窗。

　　4、重度體弱兒月小結。

　　1月份：1、培訓：消毒知識測試。

　　2、健康教育：防病知識。

　　3、保健工作的學期總結撰寫。

　　4、寒假工作準備。

幼兒園管理工作計劃 篇4

　　一、增強安全意識，重視安全管理

　　牢記“安全無小事”，做好對師生的安全宣傳，使人人有安全憂患意識，重視學校安全管理各項工作，包括：交通安全、食品安全、人身安全、集會安全等，具體工作有：

　　1.學校門衛管理。完善門衛、保安的值班制度及考核制度，加強對外來人員的檢查、登記工作和夜間巡邏工作的管理，落實好“護學崗”工作，提高警惕。加強監控應用。

　　2.消防安全管理。認真做好每周一次的安全檢查，特別是對消防安全重點的圖書室、計算機室、化學和物理實驗室等的檢查，消除各種不安全隱患，確保安全責任事故發生率為零，同時確保消防通道通暢、疏散標志燈完好、消防器材可使用等。本學期仍然聯系消防安全部門到校進行消防及疏散安全知識講座，開展消防及疏散演練，達到增強師生安全意識，提高災難的自救能力。

　　3.校產及周邊安全管理。堅持對學校房屋及各室每周進行一大查，每日一小查，并做好臺帳記錄。對于每次檢查發現的安全隱患，要盡量想辦法及時解決，由于具體困難不能解決的，及時上報校長室，請示幫助解決。加強對周邊安全的監督與管理，當日值班人員監督及檢查學生在校園周邊的食品衛生與交通安全，做到每天要檢查，每天要記錄，確保不發生交通、食品安全事故。

　　4.疾病預防工作。各班主任及任課教師要向學生宣傳預防疾病的.知識，學校張貼常見傳染病的預防知識，教師要宣傳到位，管理到位，檢查到位，確保不出現大面積疾病傳染事件的發生。

　　5.宣傳教育工作。利用專題講座、班會課等陣地，每學期向全校師生作不少于兩次的安全知識專題宣傳教育，聘請學校的法制副校長和交通安全輔導員作法制教育和交通安全教育的輔導報告。在學校宣傳欄中設立安全和法制宣傳專欄，加強對全校師生日常的普法教育和安全知識宣傳，使全校師生的法制和安全意識得以提高。加強對學生進行愛護消防設施的教育，每年組織學生進行一次消防演練，使學生基本掌握突發火災事件時的逃身方法，初步掌握一些基本的滅火方法。通過“全國中小學安全教育日”、“愛國衛生月”等系列宣傳教育活動，進一步培育學生的安全意識，增長安全知識，提高防范能力。

　　6.完善各項預案制度。健全預警機制，完善應急預案，提高對突發事件的快速反應和處置能力。

　　二、完善資產登記，規范資產處置

　　1.對學校新增的財產進行登記、造冊，強化財產管理，使學校財產管理逐步走上規范化，明細化，專業化，嚴防學校財產的流失。

　　2.統計學校各倉庫已報廢、損壞物品，并對學校報廢物品按照處置程序進行規范報廢處置、入賬。

　　3.加強對低值易耗物品的管理工作，嚴格執行發放、使用登記手續。如：復印紙張、油墨、辦公用品等。并進行專人管理和維護。

　　4.加強節水、節電教育，同時加強巡查管理力度，對師生中出現的浪費現象進行批評教育，對水電設備出現的問題及時維修。

　　5.規范物品采購的流程。各處室因工作需要的物品，先向分管領導申請，交校務辦匯總，然后由校長審核，再由校務辦具體購置，并做好入賬記錄。

　　6.通過多種形式、多種途徑加強對學生愛護公物的教育。

　　三、落實檔案管理，亮化辦公環境

　　1.提高檔案室、心理健康中心的利用率。將各處室儲存的文件轉移至檔案室進行統一保管，方便分類查找。重視對學生的心理健康教育，加強心理健康中心的宣傳，使學生愿意抒發內心的壓力和不快。

　　2.制定辦公室管理制度，美化辦公環境。本學期將制定教師辦公室管理制度，定期對辦公室進行檢查評比，美化辦公環境，提高辦公效率，愉快辦公心情。并配合德育處做好教室、包干區衛生的檢查和評比。

　　3.加強對校園內環境的清理，對花草樹木的栽培與管理。

　　四、加強校園宣傳，做好校務公開

　　1.安排信息宣傳專人對校園動態進行及時宣傳報道，提高學校知名度，為學校發展奠定基礎。（校刊出版）

　　2.規范財務管理，利用各種渠道進行校務公開宣傳。

　　3.堅持做好后勤服務常規工作。如：開學初教學用品、生活用品等的發放，開學初、學期結束都分別對各班級的財產進行核查并登記造冊，落實財產責任制管理。及時對學生損壞的課桌椅、門、鎖、窗、水電進行維修，保證學生正常上課。

幼兒園管理工作計劃 篇5

　　一、指導思想

　　在幼兒園園務的領導下，為促進幼兒園檔案的規范化現代化，本著為幼兒園發展服務和為師幼服務的宗旨，全面提高檔案管理水平，為創建優秀檔案室而努力。

　　二、工作重點

　　圍繞幼兒園中心工作、區教育局督導評估，堅持以服務為主題，以檔案規范化為重點，力爭在檔案管理業務和服務質量等各個方面都取得比較大的進展。

　　三、具體工作

　　(一)加強宣傳與學習，將檔案法規范制度落在實處。

　　利用后勤會議、教師會議，每月開展一次檔案學習，具體如下：

　　(1)2月份，學習word文本的基本規范格式和要求;

　　(2)3月份，學習電腦操作常用的快捷鍵;

　　(3)4月份，帶領全園老師共同學習省優目錄，明白學期末所需交的材料;

　　(4)5月份，檔案收整時所注意的細節;

　　(5)6月份，收整各部門材料，反饋提交時所遇到的問題，共同進步。

　　(二)做好每日、每周、每月工作，落實在細節中。

　　1.認真做好每日工作，確保有條不紊。

　　(1)每天上午到園第一件事，打開廣播，讓奧爾夫音樂伴隨著幼兒快樂的晨間運動;

　　(2)時刻關心網上信息，遇到重要信息，通知分管領導妥善安排;

　　2.每周工作做做做，不斷挑戰自我。

　　(1)每周一配合園長做好周計劃上墻工作;

　　(2)周三上午園務會議，做好認真記錄，并上傳下達;

　　(3)每周四安全后勤會議，做好記錄和照片資料的完善;

　　(4)每周五教師教研會議，做好記錄和照片資料的完善;

　　3.每月工作安排詳細。

　　(1)每月初制定本月的工作重點;

　　(2)每月十五號做好照片沖洗工作，配合班級老師完成成長紀念冊;

　　(3)每月配合團支部，認真做好宣傳欄的宣傳工作。

　　(三)做好檔案實體基礎工作、利用服務工作。

　　1.收整20xx年年檔案，按要求及時做好整理、歸檔、分類、編目、裝盒、入庫做到管理規范、利用方便。

　　2.清理積壓檔案，分理出沒有使用價值的資料，經領導批準后銷毀。

　　3.做好檔案的借閱工作。實行檔案借閱登記制度，要求借閱檔案簽字。

　　4.按照以迎查促工作的思路，平時積極收整檔案，為迎接督導評估做好檔案工作方面的準備。

　　5.幼兒園舉辦重大活動，要事先做好準備工作，在活動結束后，收集、整理文字、影像材料。

　　(四)其他工作

　　1.向其他幼兒園學習先進經驗，積極業務培訓、不斷提高檔案業務管理水平。

　　2.加強對庫房規范化管理，嚴格實現十防制度(防盜、防水、防火、防潮、防塵、防鼠、防蟲、防高溫、防強光、防泄密)工作，為檔案的保管和安全創造良好的環境。

　　3.做好保密、安全工作。

　　4.建立檔案管理工作崗位制度。幼兒園分管檔案工作領導、檔案管理員，各司其職，共同搞好幼兒園的檔案管理工作。

　　5.更好的配合教育局領導的工作，將幼兒園的教師信息及幼兒信息，輸入進教育網上，便于以后的管理。

　　四、做好自己，具有人格魅力。

　　我作為幼兒園的一分子，會努力地、真誠地與老師們融洽相處，配合領導的工作安排，做一名合格的檔案管理員。真誠待人，搞好工作關系。在工作當中，認真做好本職工作，做到腿勤、口勤，手勤，協助各位同事圓滿完成各項工作。我始終擺正自己的位置，對領導敬重、對同事遵重，不說不利于團結的話，不做不利于團結的事，以誠相待，踏實干事，在做

　　好自己本職工作以外，幫助同事，關心同事，努力營造寬松、舒適的工作氛圍。

　　五、勤于學習，不斷充實自我。

　　本學期除了每周休息日，認真的參加本科函授學習，在2月份，我將參加南京市舉行的幼兒教師資格證的考試，我希望自己能夠全力以赴，爭取通過。而在四月份左右，我將面對全區幼兒教育的領導和各位園長，開展‘檔案管理助我行’的講座。

　　六、團結合作，共同迎接各項檢查。

　　我園作為江蘇省優質幼兒園、江蘇省平安校園、無煙學校、每年將迎接各項檢查工作，和各姐妹幼兒園的學習。在每次檢查來臨之際，我將配合園長制定好檢查目錄，然后將各部門需準備的材料傳達給各分管領導，最終我來收集各項資料，做好目錄和席卡，并認真翻看資料，熟知資料的內容，做到有問就答，共同順利完成各項檢查。

　　七、學期末檔案收收收。

　　在每年暑假、寒假來臨之際，我的檔案工作這時就要收收收。因為我園每學期將開展許多豐富的活動，及時收整材料也很重要，做到資料不丟失、及時歸檔。

　　同時，在每學期新生報名的時候，我將積極配合邱園長，做好新生面試工作。作為新生的家長，我的一言一行都代表著幼兒園的整體形象，對待他們，我始終遵循一張笑臉相迎，一把椅子讓座，一個滿意答復的原則，每次看著來面試的家長滿意而歸，作為翠洲幼兒園一員的我，心里總會有小小的成就感，在工作中做到了大家滿意，我們的價值也就得到了體現。

　　在過去的一年里，在領導的`關心下，在同事們的幫助下，在幼兒園這個大熔爐里，我學習到了很多新的知識和珍貴的品質，我的個人素質得到了很大的提高，精神上得到了洗禮，工作上也取得了一定的成績。但我深知我和那些老同志之間還有很大的差距，對照新的要求還有很長的路要走。在新的一年，我任重而道遠，我一定加強個人修養、理論學習，以此提高工作水平，并適應新形勢下本職工作的要求，揚長避短，以飽滿的精神狀態來迎接新的挑戰，爭做優秀的檔案員，爭取20xx年的工作更上一個新臺階。

幼兒園管理工作計劃 篇6

　　后勤管理工作是幼兒園開展各項工作的基礎,是做好教育教學工作的保障。時間過得真快,轉眼一學期工作即將結束。本學期后勤工作在園領導的指導下,各方面工作都取得了一定的成績。以園務計劃為指導,全面解讀、領會《幼兒園教育教學指導綱要(試行)》的教育精神,堅持加快發展為主題,以改革創新為動力,以科學管理為手段,在園領導的重視、關心和指導下下,全體后勤人員以團結、協作、友好的精神,認真完成了各項工作。我園的后勤管理工作從目前狀況來看,各崗位能嚴格執行規章制度,但也存在不足之處,下面就各項工作做一總結。

　　一、加強幼兒園環境改造

　　1、本學期我園利用國慶放假時間,將外圍欄桿及各樓層進行重新粉刷,幼兒園環境煥然一新。本學期在十一月份底我園學科帶頭人開放活動及創新大賽賽點之一,全區有一百多位教師來園聽課和參觀環境,得到大家一致好評。

　　2、利用假期和雙休日,后勤部門有計劃的完成了大型器械安全檢查,部分器械木樁、繩子老化進行更換。

　　3、利用家長資源,做好幼兒園的綠化工作。如:國慶期間中1班王世豪爸爸免費為幼兒園進行樹型修剪、草地維護、炮仗花護理、;請炮團的家長為我園種植角提供菜種,并指導種植、護理等工作。

　　4、加強我園綠化管理工作。本學期我園新買一批花草,如:七彩扶桑、圣誕紅等各種顏色鮮艷的花,每天督促門衛進行早、晚澆水、護理,并進行定期檢查。

　　二、保育工作的管理

　　1.重視保育員的管理和培訓,堅持督促保育員規范操作。

　　隨著《幼兒園綱要》、《規程》的不斷深入實施,我園對幼兒的保育要求越來越細化,本著“一切為了孩子”的精神,我們后勤員工也不斷加強理論學習,努力配合園部做好后勤保障工作。我們始終把對保育員的培訓工作放在首位,每月定時組織保育員參加學習。如:學習《規程》中的保育員職責、學習有關“安全教育”的文件、并對保育員進行業務知識考試,組織保育員到好的幼兒園觀摩學習保育規范操作,并進行觀摩后研討。通過多種形式,幫助引導保育員提高專業理論和實踐能力。我們的保育員大多是外聘員工,為了調動他們的工作積極性,我們不僅將各項工作分配到人,而且細化到各個時間段,并采取不同形式堅持檢查、監督,對各位保育員的工作始終作到公平、公正。對外聘人員在

　　工作和生活中遇到的困難,我們及時挺身相助,使外聘保育員能夠安心工作、愛崗敬業。在對他們關心愛護的同時,也不留情面地指出工作中存在的問題并督其整改。因為,我們要把好安全關,對孩子的一切負責,這是不能有絲毫馬虎的。另外,保育員的精神風貌和工作作風同樣代表幼兒園形象,為提高保育員的思想水平,注意加強品德教育,針對保育員隊伍出現的一些問題進行討論和評價。并組織全體保育

　　員學習員工手冊,讓保育員了解幼兒園的各項規章制度,在季節更換、氣候變化時,指導保育員在不同氣候環境中如何做好保育工作,為穩定保育員的思想、注意關心保育員的生活情況,了解保育員飲食、生活情況并及時調整。對生病的保育員給予關心和愛護,使保育員隊伍漸趨穩定。

　　2.根據后勤工作的需要,“小組長”能起帶頭作用,團結協作的精神,扎扎實實做好每天的配班、消毒等各項保育工作。在我們的保育員隊伍中,有黨員,有高中畢業生,為了更好地提高保育員的素質,讓新來保育員參加教育學院的保育員培訓班,我們每個月一篇保育日記,提高保育員的寫作能力。提供各類書籍,鼓勵保育員在空閑時間多學習。各種活動都邀請保育員一起參與,在一個學期的努力,我們保育員的整體素質有所提高。對學習的積極性也有所上升。

　　3.進一步規范和落實“日常規范操作”,請保健醫生為保育員做輔導培訓,通過實際操作、觀摩交流,加大督促和檢查的力度,使每位保育員能明確“日常規范操作”的要求,正確配比使用。認真指導和協助保健醫生做好全園的衛生工作,每周定期進行衛生檢查,每周不定期檢查各班消毒情況,及時指導和督促各班做好消毒工作。加強幼兒的膳食管理,認真觀察幼兒的進餐情況與保健醫生研究協商及時調整各種食物的數量和營養搭配。同時督促保健醫生跟蹤觀察及時了解幼兒生長發育情況,對營養計算不足的部分,予以調整和補充。

　　4.本學期根據實際情況,組織食堂工作人員學習和明確了《食堂工作人員崗位衛生責任制》、《粗加工崗位衛生責任制》、《配菜崗位衛生責任制》、《燒煮烹調衛生責任制》、《餐具消毒崗位責任制》。每周請主勺一同參加制定下周“幼兒食譜”,并在菜肴的刀工、色彩、味道上作些探討,使菜肴更適宜幼兒和受幼兒的歡迎。還有孩子回家說:“幼兒園的飯菜比家里面的好吃多了。”正是有那么出色的廚房工作人員,我們的孩子才能長的又高又強壯。

　　5.加強指導、督促和檢查食堂的食品衛生、規范操作。組織食堂工作人員學習《食品衛生法》、進一步明確各崗位的職責,日常規范操作,把幼兒的安全、健康放在首位。

　　三.采購工作和財產管理方面

　　1.做好物品管理的常規工作。除在規定的日期領物外,對于園內的各類公開活動,能根據教師的需要,及時提供所需的材料或物品。堅持勤儉持園,堅持園內“購物申請”制度,充分發揮有限資金的`作用。

　　2.做好物品的調配工作,提高園產的周轉使用率。做好幼兒伙食費的結算,并向家長公布;做好發放幼兒代辦用品的工作;保存好幼兒下學期要使用的物品。

　　3、本學期園內所用的日常用品

　　和幼兒的食品大部分采用廠貨送貨的方式或大商場購進。因此有計劃地制定好采購計劃,保證

　　幼兒園日常基本所需外。在財產管理也漸趨規范化、制度化。對于教師所需的教學用品及時組織采購,并注意節約資金和物品的質量。每月定期與保管員對賬,檢查財產提醒保育員注意保管和愛護財產,

　　保證財產的安全,不出現流失情況。對需維修的物品及時登記及時聘請人員來園維修并登記做好記錄,對園中物品的損壞和修復情況做到心中有數。

　　四.衛生保健方面。

　　(一)完成托幼機構衛生保健臺帳。

　　1.科學合理地制定食譜、及時完成營養分析。

　　膳食管理工作是保教工作的基礎,也是家長最為關心的問題,在過去的一年里,。我園的保健醫生認真的計算幼兒營養所需量,嚴格按照婦保所六大營養素:蛋白、脂肪、碳水化合物、維生素、礦物質、水的規定及幼兒每人每天攝入量標準,根據季節特點,綜合考慮經濟、營養、可操做性等因素,制定出適合幼兒口味,有助于幼兒消化吸收的食譜,每日觀察幼兒進餐情況調整食譜,每月按時完成一次營養分析。,公布營養分析結果,聽取各方意見,不斷提高食譜質量制定每日配膳單,在每季的營養測查中,幼兒所需營養都能達到標準。

　　定期開展每月一次的召開膳委會會議,共同探討膳食管理問題。在會上,由保健醫向家長詳細的介紹食譜制定的依據以及每天營養的搭配,并認真聽取了家長的建議和意見。由關工委奶奶及時反饋膳食意見表,并根據反饋意見及時更改食譜,如在下午的點心中,增加了主食、及注意粗、細糧的合理搭配等。廚房人員嚴格按照把關,做好進入倉的記錄,杜絕腐爛變質等食物入廚房。

　　2.晨間檢查、全日觀察記錄。

　　認真執行晨間檢查制度,做到“一摸二看三問四查”,判斷幼兒健康狀況,及時篩檢出患傳染病病的幼兒。若發現有患傳染病的幼兒入園,立即進行隔離觀察通知。

幼兒園管理工作計劃 篇7

　　隨著新學期的到來，園內為使幼兒有一個愉悅、健康的學習和成長環境，后勤保健工作已成為幼兒教育工作的核心。而且因為其教育的特殊性與幼兒年齡特點的特殊性，保健工作更應良好地體現出新的教育理念下符合幼兒年齡特點及身心發展的一種人性化的教育與服務，從保育教育的角度最大限度地促進幼兒身心的健康成長，為幼兒一生的發展奠定良好的基礎。在上級領導的指示下，我們做出了幼兒園后勤管理工作計劃：

　　一、指導思想：

　　本學期我園的保健后勤工作將繼續認真貫徹《上海市托兒所幼兒園衛生保健管理實施細則》、《幼兒園教育指導綱要》的要求，以《幼兒園工作規程》、幼兒園衛生工作計劃為工作依據，根據婦幼保健所及上級各主管部門的工作要求，以目標以全面提高園所保教質量為根本，以促進幼兒富有個性健康發展為最終目標，為培養和諧發展的兒童，特制定出20xx年衛生工作計劃和保健工作計劃。

　　二、工作目標：

　　1、嚴格執行《食品衛生法》和有關保健工作法規，認真接受監督所、疾控中心、婦幼保健所的工作監督、檢查，根據最新工作要求不斷調整、落實相關措施，力求各項工作制度化、合理化、規范化。

　　2、繼續探索幼兒園保育工作新路子，全力提升我園保健工作質量，全面健全我園保健工作制度。

　　3、做好消毒、宣傳工作，有效做好預防工作；把好食品關，杜絕事物中毒；嚴格控制各種傳染病的發生，杜絕事故發生。

　　4、細致做好各項保健日常工作，合理安排膳食，使幼兒膳食平衡，保證幼兒身體發育各項指標達到要求。

　　5、進一步加強全體保教人員的`業務培訓，加強后勤管理，規范操作，落實日常監督、檢查，有效提升保教服務質量。

　　衛生保健：

　　1、認真做好幼兒園的環境衛生工作，保持室內外空氣流通、環境清潔，每月大掃除一次，每月進行一次環境衛生評比。

　　2、嚴格執行各項衛生保健制度，對疾病做到早發現、早隔離、早治療。認真做好晨檢，做到“一摸二看三問四查”。

　　3、完善各項衛生保健制度，配合園長做好保育后勤管理工作。

　　4、加大傳染病預防宣傳管理工作，將健康教育納入課程；

　　5、做好餐飲具、毛巾等各項幼兒食具、用品的消毒工作。

　　三員管理

　　1、加強營養員業務管理，以嚴格執行《食品衛生法》為抓手，落實營養員操作規范。加強研究，力求幼兒膳食營養達標，保證幼兒的攝入要求。

　　2、加強教師保育隊伍建設定期開展保育業務學習，通過重溫保育員操作常規以及師德學習，能增強保育參教的意識，提高保育質量。

　　安全保護

　　1、當班和接送幼兒的老師要仔細觀察，對可疑者來園接幼兒要仔細詢問并登記。

　　2、堅持不定期的午餐、午睡、衛生安全工作檢查。

　　3、加強幼兒的安全意識教育，各班教師要認真負責，制定規則，杜絕縫針、骨折、燙傷、走失等事故的發生，確保幼兒的身體健康和生命安全。

　　4、制定出幼兒園安全工作計劃，定期檢查園內環境衛生及安全工作，發現事故隱患，及時采取措施，避免發生。

幼兒園管理工作計劃 篇8

　　一.班級概況

　　我們跟班上的孩子們已接處了兩年的時間。通過平時的觀察，我們對孩子們在身體、認知、社會性三方面有了相當的了解，以下是三大領域的詳細分析：

　　身體發展方面：

　　在不斷地提醒下，孩子們養成了良好的生活衛生習慣。

　　一：大肌肉動作：孩子能較協調地走，跑、跳，屬于正常水平的約99%，學會了有組織有紀律，學做文明孩子的良好思維。

　　二：小肌肉動作：多數孩子小肌肉發展不夠靈活，表現為畫畫時有的孩子握筆的姿勢不正確等。

　　三：生活能力：一部分孩子的自我服務能力普遍一般，自制能力和整理床上用品較為困難。

　　四：自我保健：游戲中，自我保護意識不強；季節變化，還不太懂得自行增減衣物。

　　認知發展：

　　一：智力能力：學習了按物體的大小、顏色、形狀分類。學習了運用視覺、觸覺感知物體的大小、多少等，學會區分早晨、晚上，學會聽琴唱歌、聽音樂節奏拍手。

　　二：語言能力：學會了用舉手請教表達自己的感受，能聽懂語意，能大膽地表達自己的愿望，但有些孩子發音不清，表達不完全或站立起來了不敢大聲講話。

　　三：自然概念：對身邊的自然物感興趣，在很多情況下會有順序的觀察他們的主要特征。

　　四：數學概念：學會比較長短、多少、高矮；按圖形配對分類等簡單的科學知識的接觸。

　　社會性發展：

　　一：品德行為：使用禮貌用語、節約使用能源、不亂丟垃圾、不隨地吐痰，懂得收放玩具、愛護玩具和公物，不是自己的東西不拿回家。

　　二：交往能力：多數孩子比較，不認生。但有個別孩子比較內向，愛獨處，很少與小朋友一起玩。

　　三：情緒情感：喜歡參加集體活動，并保持愉快的情緒，喜歡和小朋友等。

　　四：個性特征：與逐漸形成遵守活動規則的意識；部分孩子依賴性較強，自制力較差，不能在短時間內專心做簡單的'事情。

　　二.本學期工作的主要目標及任務：

　　一、保育方面：

　　隨時對幼兒進行思想和衛生常識，對個別孩子進行重點指導，有認真按順序洗手的好習慣，洗手時不玩水，會擦肥皂，會用自己的毛巾擦手；能正確使用餐具，有文明的進餐行為，細嚼慢咽，不挑食，精神集中地吃飯；保持桌、地面和的整潔，餐后會擦嘴和用水漱口；能安靜入睡室，衣褲放在固定的地方，安靜就寢，睡姿正確。

　　二、教學方面：

　　根據本班孩子的實際水平和興趣，確立相應的目標和要求；在活動中，有目的、有計劃引導幼兒積極參與、主動學習，引導他們學習用多種感官去感知事物，鼓勵他們動手操作，學會發現問題和獨立解決問題。

　　三.各方面的具體內容要求：

　　一、常規工作：

　　（1）班級衛生保健管理：

　　抓好班級日常性衛生保健工作，使孩子在日常生活活動中，在每日的起居中，得到細微的養護照顧，受到科學的，身心得到良好的發展。：

　　（2）幼兒安全教育：

　　結合孩子年齡特點，進行適當的安全、科學化，增強其自我保護意識和能力。

　　（3）在抓好孩子生活常規的同時重點抓孩子的學習常規。

　　二、教育活動：

　　合理利用分區、分組、集體活動及游戲等形式，確保教育目標和任務的完成。

　　三、家長工作

　　（1）利用早晚接送孩子的短暫時間與家長接觸，了解和介紹孩子情況，相互溝通提出建議等。

　　（2）運用家園聯系，隨時與家長取得聯系，個別交換意見，互通情況信息。

　　（3）以《家園橋》欄目向家長介紹幼兒園和班上的活動安排，結合各月重點并針對家教中存在的一些帶有普遍性的問題，宣傳家教科學知識、指導方法，介紹家教經驗等。

　　（4）家訪（或電話訪），完成新生普訪工作，取得家長配合，同家長建立信任關系。

　　（5）通過召開家長會，向家長介紹幼兒園的有關制度；本學期園內的大型活動項目；對孩子在上學期的生活、學習情況作詳細總結；分析班級存在的不足，希望得到的諒解與支持。同時，還鼓勵家長大膽提合理化建議，以便本班保教工作的改進。

　　（6）開張家長半日開放觀摩活動，使家長以直觀方式了解幼兒園的教學內容與方法，直接看到幼兒在園表現，增強教師與家長的相互理解，增進情感聯系，也為擴大幼兒的社會接觸提供了良好機會和條件。

　　四.每月工作安排

　　2月份

　　一、 安定幼兒情緒，進行入園教育和常規訓練。

　　二、 擬定班務計劃、教學計劃。

　　三、 慶祝教師節、中秋節、國慶節主題的活動。

　　四、 結合階段目標和教育內容創設主題墻。

　　3月份

　　一、 慶“國慶”召開班級聯歡會。

　　二、 省級示范幼兒園開放觀摩活動。

　　三、 教研活動。

　　四、 課題研究交流。

　　五、 檢查保育一日工作情況。

　　六、 投服蛔蟲藥。

　　七、 幼兒視力檢查。

　　八、 親子活動。

　　九、 幼兒床上用品翻曬。

　　4月份

　　一、組織家長半日開放觀摩課活動。

　　二、做好幼兒秋季的預防疾病工作。

　　三、幼兒膳食營養分析。

　　5月份

　　一、各班舉行迎新年系列活動。

　　二、迎接目標管理考核。

　　三、辦校園報。

　　6份

　　一、做好防寒保暖工作。

　　二、班級財產清理。

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