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幼兒園下學期工作計劃

時間：2024-11-01 11:00:53 工作計劃我要投稿

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有關幼兒園下學期工作計劃匯總8篇

幼兒園下學期工作計劃篇1

　　一、班況分析

　　新年過去了，我們迎來了小班的第二學期。現如今，我們班的新生經過幾周的學習生活情緒基本已穩定，情緒不大穩定。原來的孩子們經過了一學期在園的生活和學習之后，有了很大進步，每位幼兒都愿意上幼兒園，同時能積極參與教師組織的各項活動；在生活自理方面養成了良好的習慣，會自己動手吃飯，并注意將餐具輕輕放，午睡時在教師的幫助下，完成穿脫衣服；在學習游戲方面也形成了一定的常規。上課時，能安靜坐下來，舉手回答問題，積極動腦；游戲時能聽教師的指示進行游戲，主動參與活動；在語言表達方面，孩子們都會用普通話與同伴交流。應該說，上學期經過我們的努力，取得了一定的成績，但是，還有不足之處需要我們不斷完善。如孩子們的午餐習慣還需要加強；在生活自理方面，還要給孩子們以機會，讓他們多鍛煉，同時注意提高他們的動手能力與語言表達能力等。

　　二、本學期主要目標

　　針對本班的具體情況及存在的問題，本學期的主要目標是：在上學期的基礎上，繼續抓好幼兒的一日常規，培養幼兒養成良好的生活行為習慣，能尊敬父母、長輩，能為集體服務，形成集體觀念，使幼兒以此為基礎，促進全面發展。

　　三、各個領域的具體內容和要求。

　　在思想品德方面培養幼兒養成有禮貌，講衛生的好習慣。同伴之間能團結友愛，互相謙讓，

　　形成一定的集體觀念。并教育幼兒尊敬長輩，在園在家一個樣。鞏固加深幼兒在生活自理方面的內容，學習自己獨立穿脫衣服、疊衣服等，在平時注意讓幼兒學做力所能及的事。

　　開發幼兒的智力，在日常生活中，要求幼兒用普通話與教師、同伴交流，說話完整，培養幼兒的口語表達能力。豐富創造游戲內容，組織幼兒進行各種創造游戲。利用散步，游戲的時間，啟發幼兒觀察周圍的變化，發展幼兒的觀察力與思維能力。并逐步豐富幼兒的`詞匯，

　　通過講故事，學兒歌的形式，幫助幼兒掌握新的詞匯及含義。利用音樂游戲，及課間休息，播放音樂或進行游戲，培養幼兒感受藝術的美。

　　增強幼兒體質，在日常生活中，每天進行一定量的運動，以發展體質。根據天氣變化，及時為幼兒穿脫衣服，養成幼兒良好的午睡習慣。抓好進餐習慣，鼓勵幼兒不挑食，日常生活中，時刻提醒幼兒有要端正的坐、立、行的姿勢，并教育幼兒要愛護自己的五官。教育幼兒早睡早起，在家少看電視，多運動，養成一定的作息習慣。

　　美育方面通過語言故事中的不同形象，體驗善與惡，讓幼兒做個心靈美的人。讓幼兒通過美術活動，創造美的作品，讓幼兒體驗其中的樂趣。通過身邊的各種好人好事，讓幼兒了解及時表揚鼓勵，以達到教育的效果。

　　四、家園聯系

　　1、家長密切聯系，主動向家長反映幼兒在園的情況，同時從交談中了解幼兒在家情況。

　　2、每周寫好“家園聯系冊”，搞好它的橋梁作用。

　　3、利用下班時間家訪，及時反饋幼兒在家情況。

　　五、各項常規教育

　　1、禮貌常規

　　引導幼兒在園主動與教師、阿打招呼，離園時主動說“再見”；在幼兒園與小朋友團結友愛，互相幫助，不搶奪東西，不打人，做錯事要道歉，主動說“對不起”。

　　2、衛生常規

　　每天晨檢時注意提醒幼兒衣著整潔，小手干凈，不留長指甲，并帶一塊干凈的手帕；在餐前，入廁后提醒幼兒洗手；午餐時教幼兒正確使用勺子，不挑食，不邊吃邊玩，注意細嚼慢咽，注意用餐衛生，不把飯菜弄在桌上，地上。

　　3、就餐午睡常規

　　就餐前后知道要排隊洗手，吃飯時不說話，也不玩弄勺子、飯菜，吃完后將碗勺放好，然后安靜閱讀圖書，不奔跑。

　　午睡前知道要先小便，然后在教師幫助下脫衣服，并蓋好被子，午睡時不講話，不亂動，安靜就寢，午睡起床時，能學著自己穿衣服，穿鞋子。

　　4、上課常規

　　要求幼兒聽到鈴聲立即進教室，坐到自己的座位上，并注意小腳并攏，小手放膝蓋上，胸也挺起來，眼睛平視教師，上課時遵守紀律，不隨便說話，離開座位，注意養成幼兒積極動腦，舉手回答問題的習慣。

　　5、課間游戲常規

　　教育幼兒在課間游戲時不亂跑亂叫，愛護班內的課桌椅和玩具，輕拿輕放，不隨便拿教師桌上的東西，游戲后要將游戲角內的玩具整理好，放回原處。

　　6、愛護公物常規

　　教育幼兒愛護桌椅，不把椅子當馬騎，不在墻上亂涂亂畫，拿玩具及杯子碗等要輕拿輕放。

　　7、在上學期的基礎上，逐漸鞏固，提高加深幼兒的各種生活自理能力和行為習慣的培養，平時生活中注意觀察，及時表揚幼兒的良好行為，每周進行評獎，促進幼兒養成良好的一日生活，學習習慣。

　　8、結合教學及游戲課，開展幼兒感興趣的活動，提高幼兒在繪畫、唱歌、口語表達等各項技能。

幼兒園下學期工作計劃篇2

　　一、班級情況分析

　　新的學期新的希望，新的學期新的挑戰。在經過大班第一學期的共同學習和生活后，我們一起迎來孩子們在幼兒園的最后一學期。本班現進入幼小銜接的關鍵時期，上學期也做了很多的前期工作如：一節課的時間為30----40為了使幼兒入學后能較快的適應小學的生活節奏，本學期對孩子的作息制度做些調整，如早晨加入了早讀的活動要求孩子在8：00----8：40之前入園。在結合大班孩子對時鐘的認識，要求孩子在每天入園時記錄自己來園的時間，讓孩子養成“我能準時入園”的好習慣，是孩子逐漸形成時間概念。

　　二、保育工作

　　保育工作是做好教育教學工作的重要前提條件，要求班上每個老師了解班上每一個孩子的生活習慣以及身體素質等方面的情況，以確保大家在今后的保育工作中能做到更有針對性的去開展，常抓不懈。

　　1.搞好班級環境衛生，嚴格執行園內各項保健工作，堅持做好清潔、消毒、通風工作、繼續加強幼兒一日的常規的培養，增強幼兒的生活自理能力。

　　2.老師們達成共識，加強對幼兒進行養成教育與安全教育

　　（1）知道換牙衛生常識。

　　（2）文明進餐，懂得簡單的營養知識。進餐安靜、不掉飯粒、不剩飯、懂得珍惜糧食。

　　（3）養成正確的'坐姿。

　　（4）能迅速有序的穿脫衣服，較熟練的整理床鋪和自己的物品。

　　（5）認識常見的安全標語，主動遵守社會基本規則。【安全出口、當心觸電等】

　　（6）能主動維護班級物品。

　　（7）了解人體內部器官及作用，懂得簡單的防治常識。

　　（8）保持個人儀有整潔，知道根據氣溫變化培養增減衣服

　　三、教學目標

　　過了這學期孩子們即將進入金色童年的學齡期，帶著一份自豪和喜悅跨進小學門檻。所以在本學期的教學知識要與小學有個接軌，下面是本學期的教學目標如下：

　　1.日常方面：

　　能靈活快捷的穿衣服和鞋子，生活自理方面基本得到完善。

　　2.數學：

　　1.認識1----20的數字并能書寫規范。

　　2.認識并會20以內的加法減法。

　　3.學會整10加如：10+1……10+9。

　　4.整10減如：19-9……11-1。

　　5.不進位加法20以內，不退位減法20以內，不進位加與不退位減混合。

　　6.湊10法，進位加，借位減。

　　3.文化：

　　1.認識七大洲地圖，中國地圖。

　　2.各國家標志性建筑。

　　3.認識主要國家的國旗國徽，認識氣象符號。

　　4.健康科學：

　　1.增強體質鍛煉，在成人引導下跑步姿勢正確，會變速、躲閃跑和揮力跑。，學習發現周圍環境中有趣的事物。

　　2、樂意用多種感官感知周圍的物品、現象。

　　3、喜歡操作、探索。

　　4、親近大自然，喜愛與學習愛護周圍的植物，動物

　　5.早期閱讀：

　　1.增強詞匯量，進行閱讀圖書。

　　2.增加語言表達能力，會與同伴一起創編故事。

　　6.奧爾夫音樂：

　　1.在集體的音樂中，體驗音樂帶來的快樂。

　　2.能用樂器演奏各種不同曲式的音樂，能夠大家一起組合配樂。

幼兒園下學期工作計劃篇3

　　新學期開始了為了更好地開展本學期各方面的工作，現根據本班的實際情況，制定班務計劃如下：

　　一、班級情況分析

　　本班共有 36 名幼兒，其中插班生 1 名。通過以往的學習和生活，幼兒已養成了較好的游戲慣例，學習慣例，英語水平有了很大的提高，孩子的口語表達能力，交往能力等都有了明顯的進步，還掌握了一些簡單的技能技巧，同伴之間能和睦相處，共同學習、游戲，早晨來園時能主動的和老師打招呼，遵守班級中的慣例秩序，能按照活動的規則進行活動。有一定的生活自理能力和交往能力，遇到困難知道尋求老師和同伴的協助，能主動積極的參與幼兒園組織的各項活動。看到進步的同時，也意識到幼兒個體差異依然存在局部幼兒動手操作能力還有待進一步提高，有的幼兒學習習慣有待改善，有的幼兒進餐習慣需要加強，新插班生對幼兒園的一日活動還不熟悉等等。

　　二、工作目標及措施

　　保健工作

　　1 加大平安教育工作力度，把安全放在首位，用 “ 心 ” 去觀察孩子，把 “ 平安 ” 落實到各自的具體環節中。通過一系列的活動來增強幼兒的自我維護的意識和能力。

　　2 認真做好每日的衛生工作，做到班級內無死角。

　　3 重視體育鍛煉，保證幼兒有足夠的戶外活動時間。活動中，幼兒學會隨著活動量的變化而增減衣服。并能及時收拾和整理小型體育器械。

　　4 繼續全面規范開展值日生工作，培養幼兒的動手能力及服務意識。

　　5 繼續配合本園的保健醫生做好幼兒的衛生保健工作，尤其是季節性流行病的預防。中班幼兒的自我保健意識和能力要加強。為幼兒提供自我服務的機會，形成良好的衛生保健習慣。

　　6 定期在家長橋》欄目上宣傳有關的衛生保健知識，家園共同做好衛生保健。

　　教育工作

　　1 繼續以主題活動形式組織開展教學活動，注意各領域的滲透。

　　2 本學期的主題為：節節高、美麗的春天、家園、變化的天氣、有趣的故事等。

　　3 結合我園的課題研究，繼續開展子課題 “ 通過體驗式閱讀培養 4 5 歲幼兒書面表達能力 ” 活動，加強幼兒讀寫能力的培養。

　　4 繼續重視班級慣例管理，進一步加強幼兒的生活、學習、游戲習慣的培養，并做好平時的滲透教育。

　　5 日常生活中注意滲透愛心教育與培養幼兒大膽、勇敢的品質，鼓勵幼兒能發表自己的意見及建議。

　　6 能主動地、專心地進行數學操作活動；觀察、比擬、判斷 10 以內的數量關系，逐步建立等量觀念。

　　7 進一步加強良好教育環境的創設，注重體現幼兒的可操作性和參與性。

　　8 有創新的自制結實耐用、操作方便、生動合理的蒙事學具。

　　9 保證幼兒的游戲時間，根據孩子的興趣，生成各游戲的主題，協助孩子形成一定的合作能力，大膽表示交往的.能力，解決問題的能力。

　　10 結合園務工作計劃，有條理地有創意地完成各項任務。同時結合本班特點，以班級為主，開展小型個案研究，寫好教科研個案記錄等等。

　　11 結合本園實際，本著促進幼兒發展為目的開展一系列豐富多彩的活動。如：辦小報、肉松操比賽、小舞臺、慶 “ 六一 ” 游藝活動等。

　　12 與班組成員多在一起總結工作，找出缺乏及時改正，對新保育教師多幫助、多提醒、使其盡快適應班級工作。

　　家長工作：

　　1 按時發放《家園聯系冊》解幼兒在家情況，家園合作，共同培養幼兒良好的行為習慣。

　　2 及時更換《家長橋》向家長介紹幼兒園的學習、生活內容及教子育兒的知識、經驗。

　　3 向家長開放親子活動，讓家長參與班級管理、教學等活動。

　　4 及時召開家長會，請家長代表參與班級管理工作。

　　三、每月工作重點

　　二月：

　　1 2 月 26-28 做好開學的各項準備工作，創設整潔、溫馨的環境迎接新學期。

　　2 召開班務會，討論制定各類計劃。

　　三月份：

　　1 3 月 1 日 -3 月 9 日與孩子一起創設活動的主題環境 “ 節節高 ” 開展假期小報分享活動。

　　2 3 月 8 日開展 “ 3 8 夸媽媽 ” 記錄活動。

　　3 3 月 7 日召開家長會，向家長詳細解答家長意見調查表的問題

　　4 3 月 5 日 -8 日訂購閱讀刊物。

　　5 3 月 5 日 -8 日選擇與課題相結合的活動，參與年級賽教活動，

　　6 3 月 15 日前詳細制定科學、合理的教研實施計劃。

　　7 3 月底制作本主題的蒙事學具。

　　8 3 月份抽戶外活動或其他機動時間練習肉松操，可采取集體學習、分組練習、以能力強帶能力差等方法開展活動。

　　9 家長開放活動請家長參與活動或主持活動。活動后召開家長會，向家長匯報幼兒近期在園表現，征求家長的意見及時改正。

　　10 每周五第二節活動開展 “ 小劇社 ” 活動，請孩子們提前準備節目。

　　四月份：

　　1 采取集體學習、分組練習、以能力強帶能力差等方法練習肉松操，積極準備運動會活動。

　　2 結合主題活動 “ 春天 ” 引導幼兒注意觀察春天的變化，體驗春天的氣息，并記錄體驗結果，

　　3 預防春季流行病的感染，做好班級消毒工作，教育幼兒注意個人衛生。

　　4 4 月初參與年級賽教活動，

　　5 4 月中旬開展戶外親子游活動，活動中開展 “ 尋找春天 ” 尋寶 ” 等活動

　　6 4 月底體驗《小舞臺》活動，內容待定。

　　[感謝閱讀。，.]

　　7 4 月底詳細填寫《幼兒評估手冊》并發放。

　　8 語言活動時開展多種記錄活動，詳細記錄填寫課題小結。

　　9 協助英語教師開展家長開放活動活動后召開家長會，向家長匯報幼兒近期在園表現，征求家長的意見及時改正。

　　10 每天選機動的時間開展 “ 小劇社 ” 活動，可以是一首歌、一個故事、一首詩等。

　　11 制作本主題的蒙事學具。

　　五月份：

　　1 準備 “ 六一 ” 節日游藝活動，并進行平安教育及談話

　　2 語言活動時針對主題和延伸活動開展多種記錄活動，詳細記錄填寫課題小結。

　　3 家長開放活動班級實踐課，請家長參與活動或主持活動。活動后召開家長會，向家長匯報幼兒近期在園表現，征求家長的意見及時改正。

　　4 5 月初參與年級賽教活動，內容待定。

　　5 制作本主題的蒙事學具。

　　六月份：

　　1 開展六 ? 一慶祝活動。感受節日的愉快氛圍。游藝活動 “ 吹乒乓球 ” 套圈 ” 滾球 ” 等活動。

　　2 對幼兒進行夏季衛生保健教育，懂得一些避暑的常用方法。

　　3 協助英語教師開展家長開放活動活動后召開家長會，向家長匯報幼兒近期在園表現，征求家長的意見及時改正。

　　4 語言活動時開展多種記錄活動，詳細記錄填寫課題小結。

　　5 6 月初參與年級賽教活動，

　　6 制作本主題的蒙事學具。

　　七月份：

　　1 認真做好各項工作總結，找出不足，積累經驗。

　　2 7 月初做好各項幼兒測評工作，詳細填寫《幼兒評估手冊》并發放。

　　3 帶領幼兒觀賞大班幼兒的學習情況，和大班幼兒交流，激發幼兒做大班小朋友的愿望，并記錄交流結果。

　　4 做好暑期放假的各項工作

　　今后的工作中，要認真執行計劃，出色地完成各項教育教學工作。

幼兒園下學期工作計劃篇4

　　一、指導思想

　　兒童是國家的未來和希望，幼兒期是一個人養成良好習慣，修養品德，獲得知識和能力的起始時期。幼兒教育是終身教育的奠基階段，應以黨和國家的教育方針政策為指針，以幼兒發展為本，優化各種教育資源，以提高教師教育能力為突破口，全面提高保教質量，保證幼兒身心的全面和諧發展。

　　二、總體目標

　　貫徹落實國家素質教育精神，積極改善育人環境，推進園本課程的形成，完善教師成長工程計劃，力爭在三年內使蓓蕾幼兒園成為管理水平一流，辦學特色鮮明，具有優良園風的省級幼兒園之一，爭創全市名牌，為蛇口人民提供優質的幼兒教育。

　　1、培養體質健康，具有強烈好奇心與濃厚的探究興趣，自尊、自信，樂于與人溝通合作的兒童，養成積極向上的個性，身心整體和諧發展。

　　2、深化課程改革實驗，引進先進幼教思想，力爭在XX年年建立起具有本園特色，可持續發展的園本課程體系。

　　3、逐步完善并推廣園本教師成長工程計劃，立足園本課程，培養一支思想好，素質高，能力強，教科研風氣濃厚的教師隊伍，到XX年年全部教師達大專以上學歷，培養若干名市區學術帶頭人和骨干教師，爭創名園，爭當名師。

　　4、完善家長服務承諾制度，幼兒園、家庭、社區密切配合，充分利用社區的教育環境和資源，樹立良好的社會聲譽。

　　5、落實全園聘任制，實行層級管理建立現代化網絡信息管理體系，發揮民主管理的功效，獎懲分明，充分調動員工的工作積極性和創造性，努力營造實干、高效的工作環境，實現管理現代化。

　　三、階段目標及主要任務

　　第一階段：XX、9-XX、9

　　目標：確定三年發展規劃，制定XX年工作質量年目標，以迎接省復評工作為重點，改善園容園貌，積累園本課程素材，初步制定園教師成長工程計劃，爭創本區名園。

　　主要任務：

　　1、建立園發展規劃小組，制定切實的'三年奮斗目標。

　　2、改善園容園貌，重新粉刷墻壁及走廊，豐富戶外大型活動器械，

　　3、學習省課程改革指南，進一步轉化教育觀，積累優秀的主題活動素材。

　　4、制定園本教師成長工程計劃，本著人人參予、人人提高的宗旨，全面提高教師素質。

　　（1）組織教師繼續完成學歷教育。

　　（2）以一帶一的形式，在本園開展青年爭當合格教師活動。

　　（3）對全園任課教師進行初級多媒體教學技術和網上技術培訓。

　　（4）申報2-3名全區學術帶頭人及青年骨干教。

　　5、制定家長服務承諾制度，提高家長工作實效。

　　6、引進現代化信息管理技術，建立園際網絡，完善園各項規章制度及工作職責，樹立務實的工作作風。

　　第二階段：XX、9-XX、9

　　目標：全面提高工作效益，初步形成園本課程體系，完善并推廣教師成長工程計劃，樹立民主、團結、奉獻的園風，擴大我園在全市的知名度，爭創市優秀幼兒園。

　　主要任務：

　　1、進一步改善辦園條件，逐步更新硬件設備。

　　2、成立園本課程編寫小組，收集整理園優秀主題活動素材，初步形成具有本園特色的課程體系，爭取部分內容人公開出版。

　　3、總結園教師成長工程計劃的執行情況，并在全區范圍內推廣，樹立敬業、愛崗、積極進取的蓓蕾教師形象。

　　（1）立足園本課程的編寫，全面提高教師的理論分析能力及文字撰寫水平，大部分教師有論文公開發表或獲獎。

　　（2）培養1-2名市級青年骨干教師，以名師為主導，通過研討與實踐相結合的形式，提高教師設計課程和實施課程的能力。

　　（3）對教師進行多媒體教學軟件的設計與使用培訓，提高教師運用現代化教學手段的能力。

　　4、通過家長，依托社區，充分挖掘家庭、社區的教育資源，初步開展家長助教活動，建立與社區的固定聯系制度，爭取家庭社區的廣泛支持。

　　5、全面提高管理效率，依法治園，全園形成自覺、自律、自強的工作作風，改善員工福利，充分調動員工的工作積極性。

　　第三階段：XX、9-XX年、9

　　目標：初步樹立品牌形象，具有本園特色及可持續發展的園本課程體系逐步形成，具有本園優勢的教師成長工程計劃初見效益并在全市范圍內推廣，通過現代化"以人為本"的管理，使幼兒園的發展走上良性循環的軌道，成為辦學特色鮮明，有影響的省級幼兒園。

　　主要任務：

　　1、優化園容園貌，充分體現四化，逐步更新班級設備。

　　2、試用園本課程并使之不斷完善，逐步確立園本課程體系。

　　3、推廣教師成長工程計劃，不斷發展完善，成效顯著。

　　（1）全部教師學歷達標，并制定繼續教育計劃。

　　（2）名師積極參與國內外先進同行的研討和和學習，及時了解幼教新信息，對全園教師分層次制定培訓計劃。

　　（3）全部任課教師熟練使用多媒體教學技術和網上技術。

　　（4）強化、提高保育教師的業務水平，使他們在完成保育工作之外掌握一定的教育教學技能和技巧。

　　4、形成分層次家長培訓制度，進一步拓展家長主導日活動，充分發揮家委會的紐帶作用，不斷提高家長的滿意度，樹立在社區的良好聲譽。

　　5、逐步實現管理手段的現代化，采用目標管理、指標考核的辦法進行量化管理，充分挖掘崗位效益，尊重每個人的權益，形成民主和諧、高效高益的工作氛圍。

　　四、保障措施

　　（一）加強黨的領導和群眾的民主監督

　　1、加強黨支部的監督保障作用，黨支部在重大問題上有參與決策和行使審核的權力。充分發揮黨、團組織的先鋒模范作用。

　　2、充分發揮民主管理的功效。園務委員會積極參與園各項決策，完善教代會制度，定期召開教職工代表大會及家長委員會，一方面對園長的工作提供建議和咨詢，另一方面，對園的各項工作實行監督。

　　（二）采取各種措施，層層落實計劃

　　1、由園領導班子?"規劃"分步列入園學期工作計劃，保證階段目標的順利實現，認真做好學期工作總結，及時調整完善"規劃"。

　　2、在全園樹立目標意識，協調好集體目標與個人奮斗目標的關系，上下齊心協力保障"規劃"按質按時完成。

幼兒園下學期工作計劃篇5

　　XX年在期待中向我們走來，新的學年帶給我們新的希望，對幼兒園的發展我們有更清晰的目標。我們要以“我愛創新教育事業”為指導思想，全面具體落實“用愛心服務成長”這一創信核心理念，積極倡導“以孝治教”思想理念，以“一天文化”為旗幟，實現幼兒園常規工作的自動化、規范化和精致化。堅持“在服務中提升品質”的主旋律，關注幼兒園內部的和諧與外部的和諧，關注幼兒的發展、教師的發展和幼兒園的發展。關注幼兒習慣的養成，關注班級特色課程的開展。以XX年十大工作重點為目標，創新地開展工作。

　　一、工作目標

　　（一）幼兒發展目標

　　孩子們愿意并喜歡上幼兒園，能充分感受到愛和自由，能大膽表達自己的意愿，學習和同伴友好相處，并學習照顧自己，照顧周圍的環境，愿意學習新的知識，并敢于嘗試，不怕失敗。養成良好的衛生習慣、文明禮儀、行為規范。

　　（二）教師發展目標

　　讓每一位教師擁有健康、平和、陽光、積極的心態，關愛每一個孩子，關心每一位同事，關注每一名家長，在工作中體驗快樂。強化教師的目標管理和自我管理，實現幼兒園常規工作的自動化、規范化和精致化。開展讀書、筆會、演講、談心活動，加強教師崗位培訓，讓每一位教師在工作中提升自己的專業素養，在學習中進步，在工作中發展。

　　（三）幼兒園發展目標

　　管理規范、服務到位、質量提升，生員俱增、幼兒快樂、家長滿意、社會贊譽。

　　二、工作措施

　　（一）重點工作

　　1 、服務好加盟園工作。

　　2、抓好“一天文化”及園內、班級、標準化方案，實現統一化、標準化。

　　3、強調幼兒園活動以游戲為主要方式，讓幼兒在快樂的活動中學習。

　　4、各班根據本班實際擬訂班級教育計劃，確定教育目標與具體措施，抓好幼兒良好習慣的培養。

　　5、繼續抓好班級特色課程的開展，4月底開展全園特色課程展示活動。

　　6、開展好“六一”慶祝活動。

　　7、切實搞好幼兒畢業典禮。

　　（二）常規工作

　　1、抓好幼兒園安全管理工作。完善安全管理制度，定期檢查園內各項設施，并做好記錄。加強班級安全管理，杜絕惡性事故和責任事故的'發生。加強幼兒安全教育，培養幼兒的自我保護意識和能力。

　　2、切實做好保育工作。搞好園內清潔衛生，堅持消毒工作，并作好記錄。按照一日流程做好一日活動各環節的保育工作。

　　3、加強教師隊伍建設，繼續開展教師讀書活動，做好讀書筆記，寫好讀書心得。堅持每周一篇教育隨筆。堅持在日常工作中練好基本功。開展教師聽評課活動。組織相關培訓活動。積極參加學校組織的其他活動。

　　4、采用多種方式加強家園聯系與溝通。多渠道、多形式開展家教宣傳活動。開好每期一次的家長會。

　　5、充分利用學校資源，開展好幼小銜接工作。

　　6、樹立良好的檔案意識，做好園內檔案資料的收集、整理與保存。

　　三、學期工作日程安排

　　二月：

　　2月22日—2月26日：新生報名并完善相關登記資料。

　　擬訂教育教學計劃。

　　常規訓練。

　　三月：

　　1、常規檢查。教師教案展示評比。

　　2、“我的好媽媽”親子活動。

　　3、教師教案展示評比活動。各班召開家長會。

　　4、教師公開課評比活動。

　　5、各班制定“六一”節目方案。

　　四月：

　　1、常規檢查。

　　2、教師教育隨筆展示評比。舉辦“愛心數學”教學研討會。

　　3、班級特色課程展示活動。

　　4、驗收“六一”兒童節節目。

　　5、“親近大自然”春游活動。各班召開家長會。

　　五月：

　　1、常規檢查。教師讀書筆記、讀書心得展示評比。

　　2、開展“母親節”主題活動。

　　3、第一次彩排“六一”兒童節節目。

　　4、幼兒繪畫展。第二次彩排“六一”兒童節節目。

　　5、“六一”兒童節文藝匯演。

　　六月：

　　1、常規檢查。

　　2、以年級為單位的優質課評比。

　　3、家長開放日。舉辦“父親節”主題活動。

　　4、幼兒學期末考評。

　　七月：

　　1、學前班幼小分班教學。

　　2、教師公開課評比。

　　3、學前班畢業典禮的準備工作。

　　4、學前班畢業典禮。

幼兒園下學期工作計劃篇6

　　一、指導思想：

　　以幼兒園20xx—20xx學年第二學期的工作思路為指導，圍繞創建市一流名園的目標，規范小班的保教管理，提高保教質量，真正讓孩子快樂，家長滿意，社會贊譽，使幼兒享受到優質教育，促進幼兒園又好又快發展。

　　二、本期幼兒園保教主要目標：

　　加強德師風建設，提高教師思想素質；落實保教常規制度，注重考核的量化；規范一日保教活動，堅持保教并重；圍繞實際問題開展教研，加強教研工作的引領性；抓好特色教育，培養幼兒個性；提高教師綜合能力，培養一專多能的教師；培養幼兒的全面和諧發展。

　　三、具體工作任務與措施：

　　（一）注重師德學習，提高教師思想素養。

　　1、組織教師認真學習我園有關的各項規章制度，人人明確自身的崗位職責，讓制度效應真正落到實處。

　　2、組織教師學習《幼兒園教師行為規范》《教師職業道德規范》。

　　3、依法治教，廉潔從教。不體罰幼兒，不參與有償活動或家教，不在校外辦班。

　　（二）加強業務學習，提升教師專業素質

　　1、舉辦讀書學習活動。每位教師研讀各種幼教書刊，如：《學前教育》《幼兒教育》等幼教報刊雜志文章，每月寫出一篇讀書心得。教師通過讀書確實有進步，有所獲，切實讓讀書成為教師的習慣，而不是負擔。

　　2、實施有效教研，促進教師專業發展。

　　加強教育實踐，積極探索教育規律，學會反思。3月以教研組為單位利用教研會加強對《3——6歲兒童學習與發展指南》的研讀和學習，4月初結合《指南》組織一次優質課觀摩活動，教師對自己的策略選擇和行為方式能根據《指南》進行清晰地理念解釋和行為描述，根據優質課開展家長開放日。

　　3、積極組織參加各種培訓。

　　（1）一是組織教師參加各級各類的培訓，如：信息技術培訓、班主任培訓、新教師培訓及其他與幼教有關的培訓。二是組織教師 “走出去”，到外地幼兒園參觀學習。三是運用錄像資料向專家、優秀教師的觀摩課學習先進的教育理念和教育教學技能，四是成立學習沙龍。教師利用業余時間，通過自主學習、年級組織的方式請本園有特長教師擔當教員，學習教學技能、幼兒游戲、美工、律動、韻律體操、舞蹈等，切實提高教師教學基本技能。

　　（2）開展各種聽評課活動。以教研組為單位每月組織1-2次聽取隨堂課活動，及時研討、交流教學困惑；對評選出的優質課進行觀摩學習。

　　（三）、落實保教常規，促進規范發展

　　1、認真制定計劃，按時上交。各年級組長、班主任、興趣班老師制定相應的計劃；全體教師制定學期個人工作計劃和自主發展計劃；各班按時制周工作計劃，每周四上交業務園長。

　　2、抓好常規教學：

　　（1）本學期備課將分紙質教案和電子教案進行。

　　（2）每月各寫三篇質量較高的個案、讀書心得、隨筆

　　（3）每位教師本期至少要上3節觀摩課。

　　3、堅持推門聽課，業務園長及年級組長將深入班級觀察并指導教育活動，發現問題及時與教師溝通交流并解決。

　　4、豐富幼兒活動，促進全面發展。

　　（1）戶外活動。

　　每天保持2小時的戶外活動，并根據班級年齡特點，自制本土化的2種幼兒感興趣、實用、耐用、安全的運動器械；有針對性開展1-2樣體育特色游戲，4月進行一次游戲展示評比活動。

　　（2）主題活動。

　　1、結合“清明節”“端午節”開展中華文化傳統教育活動；

　　2、四月組織幼兒春游活動；

　　3、五月感恩母親節活動和幼兒美術作品展；

　　4、六月組織“慶六一”師幼聯歡活動。要求大班、中班各班2個節目，托、小班各1個節目，為每個幼兒提供展示自我和表現自我的平臺；

　　5、六月開展“親子運動會”活動；

　　6、七月進行“幼兒自理能力比賽”和“古詩朗誦會”“大班畢業典禮”“期末考核”。以上每個活動各班組都要有方案、有記錄、有總結，通過各項活動，進一步促進幼兒全面素質的發展。

　　（3）區域活動：

　　各年級利用晨間活動時間和下午游戲時間加強對區域活動的探索，進一步提高區域活動的質量。各班要創設豐富多彩的區角活動，不斷利用廢物收集各種半成品材料投放到班級區域活動中，并有目的地指導幼兒開展區域活動。

　　（4）環境教育

　　根據教學主題、季節的變化每季度更換一次主題版面，并且班班要有文明禮儀、良好習慣專題版面。要求幼兒、教師、家長共同參與，將環境創設與材料收集過程作為幼兒學習的過程，不斷豐富、充實教育環境的.內容，真正發揮環境的教育功能。讓每個孩子都能與教育環境自如交流，體驗與環境對話的快樂。3月底進行環境創設評比。保教人員同時要重視對自然角、種植園地、的管理并充分發揮其作用，培養幼兒勤勞、有愛心的良好品質。

　　（四）、抓好特色教育，發展幼兒個性。

　　1、經典誦讀教育

　　繼續開展《三字經》《弟子規》《千字文》等古詩詞誦讀和講故事活動。我們將實行分年級、分階段背誦的方法。《三字經》：小班全部背完。《弟子規》中班全部背完。《千字文》大班全部背完。古詩誦讀：小班9首、中班12首、大班11首。識字：大班：150個，中班100個，小班50個。其間的插班生可與家長交流溝通，讓家長為其補課。期末以年級組為單位進行一次經典誦讀比賽。

　　2、興趣班

　　繼續開辦形體、繪畫兩個興趣班，安排有以上特長、責任心強的老師執教，期初有興趣班計劃。平時按計劃實施，期末要有總結和效果匯報，并有記錄。

　　新的學期，我們會同心同德，敬業奉獻，以飽滿的熱情，更大的信心，更強的奮斗，用我們的心血和汗水，謀求喜洋洋分園美好的明天。

幼兒園下學期工作計劃篇7

　　時光飛快，很快又迎來了新的學期。這將是他們在園的最后的一個學期，在這最后的一個學期里我們將結合本班的實際情況，制定好教育目標，力爭讓每個幼兒都為小學打好基礎。為了使幼兒從幼兒園畢業進入小學后迅速適應學習和生活，確保他們的身心健康在新的環境得到穩定而又健康的發展，我們班級工作主要從下幾個方面開展：

　　一，班級分析：

　　本班幼兒45人，有一名新生。經過上個學期的學習，大部分幼兒在學習習慣上有很大的進步，但在紀律方面有所欠缺。幼兒的發展水平不平衡，有部分幼兒在計數方面還是比較差，在傾聽習慣上也比較差，語言表達的完整性還需要加強。根據以上存在的不足，我們將在本學期不斷地加強幼兒的行為習慣，提高教學的質量，為幼兒進入小學打好基礎。

　　二，班級培養總目標:

　　1，繼續加強班級常規的培養和教育。

　　2，提高幼兒適應小學學習和生活的能力。

　　3，豐富教玩具的創設，積極采取有效的教學方法，提升自身的專業素質。

　　4，培養幼兒良好的行為，學習和生活習慣。

　　5，開展多樣游戲活動，不斷增強幼兒自信心，大膽交往能力。

　　三，各月開展的主題內容：

　　1，2月份：開展主題活動《你好，春天》，主要目標是讓幼兒從多角度欣賞春天的景象，感受春天的美，能用多種形式表達對春天的

　　美好印象，激發幼兒熱愛大自然，熱愛生活的美好情感。

　　2，3月份：開展的主題活動《生活多美妙》，主要目標是讓幼兒

　　積極表達對社會生活中人與人，人與環境的認識與感受，激發幼

　　兒學習的興趣和對美好生活的無限向往之情。

　　3，4月份：開展的主題活動是《勞動你我他》，主要目標是讓幼

　　兒了解各行各業在社會生活中的意義，知道尊重感謝各行各業的

　　勞動者，明白做事要認真，有恒心，不怕困難的道理。

　　4，5月份：開展的主題是《夏天總動員》，主要目標是讓幼兒了

　　解和感受夏天活動的趣味，體驗節日歡快的.氣氛，交流與表達自

　　已的經驗。

　　5，6月份：開展的主題是《我要上學了》，主要目標是幫助幼兒在幼兒園的生活經歷，感受自己在幼兒園的成長和老師對自己的關愛之情。知道自己即將面臨幼兒園畢業，升入小學意味著更多的責任與任務，萌發升入小學的強烈愿望，為小學做好準備。

　　四，各月開展其他的活動：

　　四、每月開展的主要活動：

　　3月份：開展婦女節和植樹節的教育活動。

　　4月份：開展春游活動，園內早操比賽，開展《我心中的英雄》教育活動。

　　5月份：為了慶祝五一勞動節，開展《我愛勞動》教育活動。母親節開展《我愛媽媽》活動，家長開放日。

　　6月份：六一慶祝活動和興趣匯報。學前班畢業典禮。

　　四，環境創設：

　　我們利用廢舊材料和家長資源來創設班上的環境，分別有愛心花園，各月主題墻，各區角的教玩具，英語角，還有展示幼兒作品的美術區。愛心家園能讓家長了解更多有關幼兒園的活動和幼兒學習的內容，主題環境能讓幼兒鞏固本月的學習內容，展示自己的作品，從而增強幼兒的自信心和提高學習的興趣。

　　五，安全常規工作：

　　我們把安全工作放在第一，注重幼兒的安全教育。教師間互相督促，提高警惕，加強安全意識。我們對教室的每個角落都進行檢查，排除一切不安全因素，科學合理擺放好班上物品。教會幼兒緊急處理事情的方法。每天針對幼兒一些不良好的行為習慣及時提出并要求幼兒改正，讓幼兒樹立牢固的安全意識。建立良好的班級常規，要求幼兒在每一個環節都要有秩序進行，不擁擠。排隊能一個跟著一個走，用餐，午睡，寫字等要求他們都要做到安靜。同伴之間不打架。上課要積極回答問題，認真聽講。對人要有禮貌，按時上學和完成老師布置的任務。培養良好的行為習慣。

　　六，衛生保健工作：

　　根據幼兒園規定，我們每天都要對教室進行清潔，每周一大搞。每天利用消毒粉泡水對教室的每一個地方抹擦，每周開紫外線消毒燈進行消毒二到三次。每天保持室內通風和清潔。嚴格遵守幼兒園喂藥制度。每天嚴格進行晨檢工作，如發現幼兒有傳染性疾病，及時進行隔離。兩位老師做好保育工作。提高幼兒自我服務能力，鼓勵幼兒多多參加戶外活動，培強體質。配合幼兒園做好舊生的體檢工作。

　　七，家長工作：

　　為了更好地教育幼兒，家長工作也是非常重要的。我們會通過愛心家園，電訪，寫家園手冊等方式與家長取得聯系，向家長了解幼兒的表現和向家長反映幼兒在園的表現。平時也會利用放學的時間與家長進行溝通。家長會更加清楚要配合的工作和幼兒園的活動。家園共進對幼兒各方面的發展起到了很重要的作用，我們會耐心聽取每個家長的建議或意義。希望把這項工作做好。