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幼兒園老師師德師風(fēng)工作計(jì)劃
時(shí)光在流逝，從不停歇，前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，來為今后的學(xué)習(xí)制定一份計(jì)劃。想學(xué)習(xí)擬定計(jì)劃卻不知道該請(qǐng)教誰？下面是小編精心整理的幼兒園老師師德師風(fēng)工作計(jì)劃，僅供參考，歡迎大家閱讀。
幼兒園老師師德師風(fēng)工作計(jì)劃1
為認(rèn)真貫徹和落實(shí)教育部有關(guān)加強(qiáng)幼兒園安全工作的指示精神，切實(shí)保障學(xué)前教育兒童的生命安全，現(xiàn)結(jié)合本園教育的發(fā)展實(shí)際，特制訂幼兒園安全工作計(jì)劃并要求嚴(yán)格按照?qǐng)?zhí)行。
1、加強(qiáng)安全制度建設(shè)，提高依法管理意識(shí)
學(xué)齡前兒童的安全和健康是關(guān)系到千家萬戶家庭的幸福和社會(huì)穩(wěn)定的大事，確保兒童安全健康發(fā)展是幼兒園應(yīng)盡責(zé)任。因此，我們一定要從保護(hù)兒童生命安全的高度，切實(shí)重視幼兒園的安全工作。嚴(yán)格按照國家及本市有關(guān)法律法規(guī)，依法加強(qiáng)管理。
（1）加強(qiáng)安全制度建設(shè)，建立健全安全工作的管理機(jī)制，進(jìn)一步明確安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組的工作職責(zé)，進(jìn)一步完善安全工作管理網(wǎng)絡(luò)，有目的的制訂和修改安全工作制度，層層落實(shí)安全工作。
（2）在實(shí)行園長安全工作責(zé)任制的`同時(shí)，進(jìn)一步落實(shí)專人具體負(fù)責(zé)兒童的安全工作，各條線各部門簽定并履行安全工作責(zé)任書。
（3）加強(qiáng)相關(guān)業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)，提高各崗位工作人員的安全意識(shí)和應(yīng)對(duì)能力，進(jìn)一步明確各自的職責(zé)。
（4）加強(qiáng)安全工作的監(jiān)督與檢查，經(jīng)常性對(duì)園內(nèi)場(chǎng)地、設(shè)施以及人員等方面的安全進(jìn)行檢查與了解，及時(shí)把握安全工作態(tài)勢(shì)，發(fā)現(xiàn)不安全隱患，未雨綢繆，防患于未燃。
（5）將安全工作作為教師師德考核的標(biāo)準(zhǔn)之一，同時(shí)把安全工作列入到全園教工的日常工作考核范圍內(nèi)，根據(jù)工作的優(yōu)劣，給予相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)和處罰。
2、創(chuàng)設(shè)一個(gè)安全、健康的發(fā)展環(huán)境
（1）積極籌措資金，定期維護(hù)園舍設(shè)施，為幼兒園實(shí)施安全管理提供保障。
（2）嚴(yán)格按要求聘用符合任職資格要求、身心健康的工作人員。
（3）嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生安全消毒制度，每周對(duì)幼兒的玩教具按要求進(jìn)行清洗、消毒，每周為幼兒曬被褥等。
（4）嚴(yán)禁使用有毒有害的玩教具，嚴(yán)禁使用有毒有害材料制作玩教具，注意各類環(huán)境創(chuàng)設(shè)的安全性。
（5）加強(qiáng)食堂飲食衛(wèi)生安全的管理，嚴(yán)防食物中毒事故的發(fā)生。
（6）加強(qiáng)衛(wèi)生保健安全管理，要求幼兒每天晨檢率達(dá)100%。定期為幼兒進(jìn)行健康檢查并作好記錄。
（7）加強(qiáng)幼兒在園服用藥品管理，根據(jù)家長的服用要求，確保服藥及時(shí)、準(zhǔn)確，嚴(yán)禁錯(cuò)服、漏服現(xiàn)象的發(fā)生。
（8）加強(qiáng)校車安全管理，嚴(yán)格執(zhí)行交通法規(guī)及園內(nèi)制訂的有關(guān)規(guī)定，確保師生的生命安全。
（9）建立班級(jí)安全責(zé)任制，切實(shí)做好班級(jí)日常活動(dòng)、飲食、衛(wèi)生安全工作。
3、加強(qiáng)安全教育，提高安全意識(shí)
（1）積極利用幼兒園小廣播、黑板報(bào)、家教之窗、保健宣傳欄等途徑進(jìn)行衛(wèi)生安全宣傳與教育，努力提高師生、家長的安全意識(shí)。
（2）創(chuàng)設(shè)有關(guān)安全教育的活動(dòng)環(huán)境，結(jié)合一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)，對(duì)幼兒進(jìn)行衛(wèi)生安全教育并開展相關(guān)的活動(dòng)，使幼兒掌握一些自我保護(hù)的技能，提高幼兒的保護(hù)能力。
（3）在活動(dòng)中滲透有關(guān)的安全知識(shí)，讓幼兒知道110、120、119緊急呼叫電話的號(hào)碼和用途，遇到緊急情況，能呼叫求救，限度地消除不安全因素。
（4）積累有關(guān)安全教育的資料，提高安全教育的科學(xué)性。
幼兒園老師師德師風(fēng)工作計(jì)劃2
為了建設(shè)師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的教師隊(duì)伍，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，結(jié)合我園實(shí)際，特?cái)M此師德師風(fēng)建設(shè)工作計(jì)劃，希望全體教職工認(rèn)真貫徹執(zhí)行。
一、指導(dǎo)思想：
以幼兒為本”的思想，開展以榜樣教育和信念教育為主要形式，通過各種活動(dòng)，再樹教師形象、幼兒園形象和教育形象。不斷提高教師的職業(yè)道德修養(yǎng)，努力把我園的教育辦成人民群眾滿意的教育。
二、工作目標(biāo)：
加強(qiáng)信念，樹立正確的職業(yè)觀念、職業(yè)態(tài)度和職業(yè)理想，進(jìn)一步自覺履行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，把師德建設(shè)與加強(qiáng)整個(gè)教師隊(duì)伍建設(shè)統(tǒng)一起來，常抓不懈，不斷提高教師的職業(yè)道德素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。
三、主要工作和措施：
（一）、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)。
1、明確目標(biāo)，增強(qiáng)教師的責(zé)任感和使命感。
2、深入學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，在集中學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，深刻領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì)，堅(jiān)持集體學(xué)習(xí)和平時(shí)個(gè)人學(xué)習(xí)相結(jié)合的原則，結(jié)合學(xué)習(xí)有關(guān)政治理論、法律法規(guī)等知識(shí)，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步提高教師的職業(yè)道德素質(zhì)，樹立正確的教育價(jià)值觀、質(zhì)量觀和人才觀。
3、增強(qiáng)教書育人，以身立教的社會(huì)使命感和尊重幼兒、愛護(hù)幼兒、保護(hù)幼兒的責(zé)任意識(shí)，引導(dǎo)教師爭做學(xué)生和家長歡迎的合格教師。
4、要加強(qiáng)教育法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，提高教師依法從教水平，要加強(qiáng)時(shí)事政策的學(xué)習(xí)，增強(qiáng)貫徹黨的.路線方針政策的自覺性和建設(shè)有中國特色社會(huì)主義的信心。
5、以誠實(shí)守信為重點(diǎn)，杜絕體罰、變相體罰現(xiàn)象，完善師德師風(fēng)考評(píng)機(jī)制，使師表工程步入制度化、規(guī)范化、科學(xué)化軌道。
（二）、樹形象，端正教育思想。
1、全面貫徹國家的教育方針，認(rèn)真執(zhí)行教育教學(xué)計(jì)劃，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，積極投身崗位練兵，人人爭創(chuàng)“師德標(biāo)兵”。
2、全體教師
唱響職業(yè)道德的主旋律——愛，用自己的行動(dòng)踐行愛國、愛民、愛崗敬業(yè)、愛校如家、愛生如子，定期開展師德標(biāo)準(zhǔn)的形象討論，樹立本校師德形象閃光點(diǎn)。
3、繼續(xù)開展以“展師德風(fēng)采，創(chuàng)優(yōu)秀群體，樹教育新風(fēng)”活動(dòng)，以先進(jìn)的思想教育人，以先進(jìn)的事跡激勵(lì)人，以榜樣的力量鼓舞人。
4、讓每位教師牢記依法治教、以德育人，堅(jiān)定執(zhí)教信念。
（三）、強(qiáng)化機(jī)制，增強(qiáng)教書育人的意識(shí)。
1、建立健全以園長為首的師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制。
組長職責(zé)：負(fù)責(zé)師德師風(fēng)建設(shè)的全面工作，制訂計(jì)劃和總結(jié)，實(shí)施考核和獎(jiǎng)懲。
成員職責(zé)：執(zhí)行計(jì)劃，進(jìn)行考核，對(duì)違反師德師風(fēng)一般現(xiàn)象及時(shí)進(jìn)行處理，批評(píng)教育并上報(bào)組長處。
2、建立健全師德規(guī)章制度，對(duì)為師不德，為師不良，造成惡劣影響者，及時(shí)作出處理。對(duì)違反師德師風(fēng)規(guī)范情節(jié)較輕，造成不良后果有一定程度影響的，對(duì)當(dāng)事人給予責(zé)令檢查、通報(bào)批評(píng)、限期改正，當(dāng)年年度考核評(píng)定為基本稱職及以下，并不得參加評(píng)優(yōu)、晉級(jí)和正常晉升工資；對(duì)違反師德師風(fēng)規(guī)范情節(jié)較重，造成的不良后果有較大影響的，給予當(dāng)事人年度考核評(píng)定為不稱職，調(diào)離教師工作崗位；教職工發(fā)生重大違反德師風(fēng)規(guī)范的行為，中層領(lǐng)導(dǎo)或教師不按規(guī)定要求不報(bào)，造成遲報(bào)、謊報(bào)、瞞報(bào)的，給予相關(guān)責(zé)任人通報(bào)批評(píng)，責(zé)令檢討，當(dāng)年不得參與評(píng)優(yōu)、晉職、晉升處理。
幼兒園老師師德師風(fēng)工作計(jì)劃3
師德是教師的靈魂，師德是幼兒健康發(fā)展的強(qiáng)大影響力。為切實(shí)加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，維護(hù)幼兒教師良好的社會(huì)形象，提高教師的整體素質(zhì)，推進(jìn)幼教改革，提高保教質(zhì)量，為把我園辦成社會(huì)滿意、家長放心、幼兒開心的幼兒園，現(xiàn)就進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的工作計(jì)劃制訂如下：
一、指導(dǎo)思想：
以《教育法》、《教師法》為依據(jù)，通過開展師德活動(dòng)，規(guī)范教師從教行為，以教師良好的言行感染孩子，深化“在素質(zhì)教育中提升師德”的教育理念，弘揚(yáng)教師吃苦耐勞、樂于奉獻(xiàn)、愛崗敬業(yè)、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目少F精神，促進(jìn)良好的'教風(fēng)學(xué)風(fēng)，在教師中形成“園興我榮、園衰我恥”的共識(shí)。在我園掀起“講師德，筑師魂”的熱潮。
二、具體開展方式：
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)宣傳，提高思想認(rèn)識(shí)
堅(jiān)持師德學(xué)習(xí)，組織教師深入學(xué)習(xí)《未成年人保護(hù)法》、《教師法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》等各項(xiàng)法律法規(guī)，努力提高教師的思想認(rèn)識(shí)，提升師德修養(yǎng)水平。樹立“全心全意為孩子服務(wù)、全心全意為家服務(wù)、全心全意為集體服務(wù)”的思想，為人師表，尊重關(guān)心愛護(hù)每位孩子。
2、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)成員責(zé)任
加強(qiáng)師德建設(shè)是幼兒園極為重要的基礎(chǔ)性工作，為此，我園成立了師德工作領(lǐng)導(dǎo)小組：組長：xxx
副組長：xxx
成立領(lǐng)導(dǎo)小組的同時(shí)要求班子成員分工負(fù)責(zé)，明確任務(wù)，切實(shí)把師德建設(shè)工作抓緊抓實(shí)。立足幼兒園發(fā)展要求，確定教師職業(yè)道德建設(shè)的內(nèi)容，抓好政治思想、敬業(yè)愛崗和為人師表教育，引導(dǎo)教師樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。
3、樹立正面典型，促進(jìn)自我教育
加強(qiáng)師德建設(shè)需要進(jìn)行正面宣傳樹立典型，從身邊的先進(jìn)人物、優(yōu)秀事跡中吸取營養(yǎng)與力量，進(jìn)行自我教育。認(rèn)真學(xué)習(xí)身邊優(yōu)秀教師的事跡，以榜樣的力量來規(guī)范師德、師風(fēng)。倡導(dǎo)廉潔奉獻(xiàn)，不收受禮品饋贈(zèng)；倡導(dǎo)上門家訪，不滿足于用電話等方式和家長交流；倡導(dǎo)“蹲下身子”了解孩子，“放下架子”了解家長，多種角度引導(dǎo)孩子；倡導(dǎo)尊重保護(hù)幼兒的人格。把熱愛事業(yè)與關(guān)心幼兒健康成長的具體實(shí)踐緊密結(jié)合起來，真正從思想上明確意義，使講師德成為一種長期的自覺行動(dòng)。并通過實(shí)際行動(dòng)開展多種形式的談心得、將體會(huì)活動(dòng)促進(jìn)教師進(jìn)一步提升良好的師德意識(shí)。
4、建立考核機(jī)制，保障工作落實(shí)
加強(qiáng)管理，規(guī)范師德行為，是抓好師德建設(shè)的首要條件，師德考評(píng)是規(guī)范師德行為的關(guān)鍵性環(huán)節(jié)。在學(xué)習(xí)有關(guān)法律法規(guī)的基礎(chǔ)上重落實(shí)，并建立和完善園師德考核制度（由自評(píng)、他評(píng)、領(lǐng)導(dǎo)評(píng)、家長評(píng)相結(jié)合，做到公正的評(píng)價(jià)每位教師）、獎(jiǎng)懲機(jī)制，把師德作為考核教師工作的重要內(nèi)容和重要依據(jù)。
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