幼兒園保育工作計劃（通用14篇）
時間過得真快，總在不經意間流逝，成績已屬于過去，新一輪的工作即將來臨，為此需要好好地寫一份計劃了。什么樣的計劃才是好的計劃呢？以下是小編收集整理的幼兒園保育工作計劃，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
幼兒園保育工作計劃 1
一、指導思想
以園工作計劃為目標，認真貫徹《綱要》精神，認真學習黨的教育方針與政策，主動參加園里舉行的各種政治學習活動，努力提高自己政治素養。嚴格遵守《保育員的職業守則》，認真學習保育知識，不斷提高保育質量。
二、保育工作
1、清潔衛生習慣：
養成飯前便后及手臟是洗手的習慣，學習自己卷衣袖，在老師的指導下會用香皂，不咬手指，不把玩具放入口中，用毛巾洗臉，保持衣服整潔。
2、優良進餐習慣：
要安靜愉快進餐，坐姿自然，正確使用餐具，(左手扶碗，右手拿湯勺，喝湯時兩手端碗)養成細嚼慢咽，不挑食，不浪費，不用手抓菜，不剩飯菜，不掉飯，不弄臟衣服等，克服幼兒的依賴性，培養幼兒的獨立性。認真做好食譜介紹，以提高促進孩子食欲，培養優良飲食習慣和有規律進食。
3、有優良睡眠及穿脫能力：能安靜就寢，睡姿正確，不蒙頭睡，學習獨立，有序的穿脫衣服，鞋襪及所放的固定位置。
4、優良學習環境
堅持每天的消毒工作，餐具、用具、玩具用消毒液消毒，床上用品勤洗換，保證每月都曬足夠陽光。使孩子在整潔舒適的'環境中健康成長，為幼兒營造通風、干凈、溫馨的學習環境是我的責任和義務。
5、配合老師開展教學活動
做好課前準備，配合教師開展各項游戲，協助管理好班上的紀律，讓老師更好的開展教學工作。協助組織戶外活動，做好護理工作，(廁所、喝水、適當穿衣服等)
6、做好父母工作
及時向父母匯報幼兒在園內的生活及身體情況，利用放學時間多與父母溝通，多征求聽取父母意見，讓父母配合老師開班上教學工作。必須尊重父母，熱度服務。
7、認真做好教室物品的保管，記錄好消毒登記和衛生記錄。
三、教學工作
1、配合教師開展有效的活動，使幼兒能夠盡快喜歡幼兒園。具體措施如下：
①、在教師開展活動前，要與教師溝通教案，活動的各個環節。做到胸有成竹。
�、�、用兒童話的語言激發幼兒，與幼兒進行溝通。
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④、活動后協助教師收拾整理。
2、區域活動
依據教室區角活動的目標進行材料的投放和區角的有效指導
具體措施：
(1)、與教室教師共同制訂區角目標，區角目標一定要適合幼兒的年齡特點。
(2)、與教室教師共同商討區角的活動材料的創作與投放，使之富有趣味性和科學性。
(3)、向教師請教指導方面，配合教師對幼兒活動區角操作時的指導有效。
3、戶外活動
通過豐富的游戲活動激發幼兒參加體育活動的興趣，增強幼兒體質和動作協調能力的培養。開展豐富多采的體育活動，并根據本班幼兒年齡特點和季節變化，運用多種形式與方法，保證幼兒活動的運動量。
目標：
(1)、愿意參加體育活動，能較協調、靈活地玩。
(2)、嘗試用多種簡單的器械和玩具運動身體，愿意參與收撿活動。
(3)、發展幼兒走、跑、跳、鉆、等動作。
措施：
(1)、提供充足的運動器械供幼兒游戲。
(2)、提醒幼兒在運動過程中注意休息，注意自身安全問題。
(3)、不斷豐富運動材料。
4、教研活動
(一)、專題教研定位：以養成教育為主線，通過家園合作，培養幼兒優良的進餐生活衛生習慣。
(二)、日常教研定位：如何減緩幼兒的分離焦慮，使幼兒適應幼兒園的生活。
具體措施：在活動中多貢獻自己積累的經驗與大家分享，取其精華;在活動中多發言，使教研活動的氛圍融洽。在活動后有自己的新得體會或反思。四、家園共育
(1)、做好入園前的家訪工作，了解幼兒的性格、生活習慣、飲食情況等。
(2)、召開父母會，向父母介紹一學期教室工作計劃及需要父母配合的內容。
(3)、通過多種方法，使父母了解幼兒園的工作，減少父母的各種顧慮。
(4)、利用照片、錄像等形式，使父母了解幼兒在園的生活，以減少父母的顧慮。
(5)、利用父母欄，調動父母參與育兒好辦法的交流活動引發父母之間的互動。
(6)、通過打電話、約定交流等多種形式力口強面對面的交談機會，根據個別幼兒所面臨的困難(適應幼兒園生活、進餐、大便等)，與父母進行溝通，共同制定措施。
幼兒園保育工作計劃 2
幼兒園的教育離不開保育，幼兒園的保育工作離不開保育員。因此加強保育員隊伍建設是認真貫徹《幼兒(幼兒食品)園工作規程》，深化教育改革，提高保教質量的需要。本年度將以園務計劃為指導，全面提高保育員的個人素質，使保育員從單一型轉向多向型。
一、提高保育員的認識，確定她們的地位，努力提高保育員的工作主動性。
有人認為保育員工作不過是打掃衛生，和抹布、掃帚打交道，整天照顧幼兒的吃、喝、拉、撒、睡。全面培養幼兒是老師的職責，和保育員工作關系不大。其實不然，《幼兒園工作規程》中明確提出，實行保育與教育相結合的原則，創設安全、清潔、和諧的教育環境，才能使幼兒身體正常發育和機能協調發展�？梢姳Ｓぷ鞯闹匾�。因此，做為保育員要認識到自己的工作決不是一般意義上的打掃，它不僅包括對幼兒身體各方面保護與促進，而且也包括對幼兒心理等方面的保育。所以不僅需要保育員具有滿腔熱度的工作態度，更需要掌握一定知識。保育員和老師一樣，他們的一舉一動、一言一行將影響幼兒的一生。因此、大家要了解自己在整個幼兒教育工作中的地位。
二、有計劃抓好保育員學習，幫助提高保育員的業務水平和自身素質。
做為保育員光具有愛心、細心、熱心還遠遠不夠，在此基礎上還需要有一定的業務水平，才能真正做到科學育人。為了提高保育員的自身素質，我們將堅持隔周保育員學習制度，根據培訓計劃對保育員進行培訓，培訓內容為：保育員應會應知、幼教雜志上面的保育文章、先進的保育經驗等。在提高保育員個人素質方面，將開展朗讀、講故事、給幼兒上保育課等活動�；顒拥拈_展使保育員不僅會做事，而且能大膽地表現自己。
三、抓好保育工作的日常管理，杜絕人身安全和健康事故的發生，保證幼兒園工作的順利開展。
1、保育工作貫穿于幼兒一日活動之中，如果麻痹大意，一時疏忽，后果將不堪設想。因此，在日常工作中，保育員要做到安全認識強、工作標準高、團結協作強、服從分配等。具體要求如下：
2、搞好幼兒用具、餐具的消毒工作，杜絕傳染病的發生及傳播。幼兒茶杯、飯勺每天洗凈后用消毒柜消毒，毛巾每天用84消毒液浸泡消毒，餐桌餐前消毒(84消毒液擦后清水再擦拭)，玩具圖書每周消毒(玩具84液浸泡、圖書日光曝曬)，墊絮、被子每月清洗消毒一次(陽光曝曬)。如因消毒工作不到位，造成傳染病發生及蔓延的，責任由自己承擔。
3、搞好教室及責任區的衛生工作，每天一小掃，每周一大掃，定期接受檢查。(每半月衛生小檢查一次，每月衛生大檢查一次)
4、重視安全，發現隱患及時處理，如不能處理要及時上報。做為幼兒園的一員，要把自己當成主人翁，在工作中要細心、留心，將人身安全和健康事故降低為零，發現不安全的`隱患要及時反應，不能視而不見，只有事事小心、時時有心、處處留心，才能杜絕一切人身安全和健康事故的發生。
5、搞好幼兒午餐、午睡的管理工作，培養幼兒的優良生活衛生習慣。幼兒午餐時要讓孩子吃飽，督促孩子將碗內食物吃完，教育孩子不挑食、不浪費，保持桌面、地面干凈，餐后要堅持讓孩子使用擦嘴巾，養成幼兒優良的生活衛生習慣。午睡時要教育孩子將衣服、鞋子放整齊，養成優良的睡眠習慣及正確的睡眠姿勢。中午值午睡時保育員要在寢室內來回走動，注意觀察幼兒，發現情況及時處理，不得打瞌睡、離開寢室。天冷時將幼兒的被子蓋好，不要讓孩子的肩膀露在外面。
6、搞好幼兒的生活管理，對孩子有愛心、細心、耐心，讓父母放心。父母將孩子交給我們，我們要象對自己孩子一樣去對待班上的孩子，冷了要給孩子加衣服，熱了要給孩子脫衣服。孩子大便、小便后不能訓斥，要將孩子洗干凈并換上干凈的衣服。孩子不舒服，要立即送保健(保健食品)室查看，如需要通知父母應立即通知。孩子年齡小，要教會孩子將上衣塞進褲子里，天冷時要經常檢查孩子的肚臍是否露在外面，每天放學前要將孩子的衣服整理好。
7、學會配合教師組織活動，真正體現教中有保，保中有教。上班時間保育員做善事以后，要配合教師組織活動，不能在園內閑談。配合教師時要注意自己的言行，不能擋住孩子的視線，影響孩子活力。
幼兒園保育工作計劃 3
新學期工作開始了，為了每一個孩子都能獲得更好的發展，能更健康、全面地成長，為了自己更好的工作，并在工作中得到成長，特制定該計劃，并在計劃實施中不斷修正自己、完善自己，不斷提高作為一名教師應具有的素質。本學期工作計劃如下:
一、提高思想政治素養
積極參加各項時事、政治學習，堅持把理論同實際相結合，從我做起，從身邊的小事做起，嚴格遵守幼兒園各項規章制度、熱愛本職工作，樹立較強的事業心、責任感和良好的師德。服從領導的安排，認真完成各項工作。以教師道德規范要求自己，以身作則，細心、耐心、關心、愛心地公平對待每一個幼兒，以促使幼兒在自身水平上得到發展。發揮團隊精神，協助教養員做好班級工作。
二、加強幼兒保育工作，做好幼兒一日生活常規的培養
這個班都是新入園的孩子，我要用愛心和耐心對待每一位孩子，讓他們感到老師的愛、小朋友的友好，使他們能夠喜歡上幼兒園，盡快的適應新的環境。培養幼兒良好的行為習慣和合作、參與、探索意識，培養幼兒行為規范、生活自理能力、自我保護、生活衛生及養成良好的學習習慣。讓幼兒在一日各項活動中養成良好的行為習慣。
1、在體質上，鼓勵幼兒積極參加鍛煉活動，注意根據天氣的變化和室內外的溫差，隨時督促孩子添加衣服，對愛出汗的孩子特別護理，注意孩子的飲水量，提醒幼兒多喝開水，讓孩子隨渴隨喝，減少幼兒生病機率，保持本班出勤率，真正做到讓家長放心。
2、抓好孩子的.常規習慣，如喝水、飯前便后洗手、說話輕輕、拿放椅子輕輕、看書、玩玩具、禮貌等習慣，幼兒每天不用老師再提醒，都能主動完成好。
3、教育孩子自己的事情自己做，培養幼兒自理能力。教幼兒學習穿脫衣服、鞋襪，練習整理自己的著裝和床鋪，學做一些力所能及的事。
4、生活衛生常識
(1)知道保護視力，看書、繪畫要保持正確姿勢。不在光線太強、太弱和陽光下看書、繪畫。
(2)知道保護牙齒的一般衛生常識，用正確的方法刷牙。
(3)知道一些預防蛔蟲和腸道疾病的一般常識，不吃不潔凈的食物。
(4)知道天氣變化和運動前后及時增減衣服，飯前飯后不做劇烈活動。
5、安全常識
(1)加強幼兒安全意識的培養，不玩危險游戲，不去危險地方，杜絕安全責任事故的發生，確保幼兒安全。
(2)懂得交通安全。
(3)會處理可能遇到的簡單危險，培養幼兒的自我保護意識。
6、生活能力
(1)指導幼兒用正確的方法擦嘴、漱口、洗手、洗臉。飯前、便后要將手洗干凈，養成早晚刷牙的習慣。
(2)幼兒進餐時，教師要精力集中，注意觀察，精心照顧幼兒，輕聲和藹地指導幫助幼兒掌握進餐的技能，進餐細嚼慢咽，不挑食，不剩飯菜，學會用筷子，進餐時不大聲說話，不亂扔殘渣，飯后收拾干凈，培養文明行為習慣和吃完自己的一份飯菜。
(3)安靜就寢。獨立、有序、迅速地脫穿衣服和鞋襪，會系鞋帶，會整理床鋪。
(4)保持儀表整潔，咳嗽、打噴嚏時會用手捂住口鼻或把臉轉過身，不對著別人打噴嚏。
(5)保持公共場所的衛生，不爬不踩桌椅，不亂涂墻壁。
三、認真做好餐具、玩具等物品的清洗消毒工作，室內物品有序擺放，窗明地凈，地面整潔、無死角，廁所無污垢、無臭味，節約水電，并培養幼兒節約的好習慣。
幼兒園小班保育工作的好壞關系到千家萬戶，只有扎扎實實地做好保育工作，才能讓幼兒健康活潑地成長，讓家長們放心工作。以上是我的學期工作計劃，希望在大家的幫助下、自己的努力下，有所收獲有所成長。
幼兒園保育工作計劃 4
一、指導思想
緊緊圍繞著本校的教學工作計劃，結合本學期工作要點，認真貫徹落實“備、教、批、輔、考“五個環節工作。全面提高教育教學質量，突出工作創新，特制定本學期的教學工作計劃。
二、主要工作任務
1、認真學習“新課程理念”，了解新的教育教學動態，利用網上資源查閱相關教學活動信息，觀看學校組織的課堂教學實錄及教學理論講座錄像，學習新的英語學科課程標準，寫好自學筆記，并有一定的質量，全學期8次。在本學期末上交一篇高質量的教學論文、案例或教學反思。
2、端正態度、提高認識，了解新課程理念，以適應新課程理念下教學工作的需要，虛心向他人學習，取長補短，相互促進共同提高。在本學期按學校要求聽課20節以上，內容真實，并有一定質量的評語。積極參加本學期兩周一次的計算機遠程培訓，并寫好記錄，做好自學筆記，按時完成。
3、認真理解掌握“備、教、批、輔、考”的基本要求。
三、英語教學工作
在本學期我擔任三、五年級的英語教學。面向全體學生，以學生的發展為宗旨，始終把激發學生的學習興趣放在首位，注意分層教學，引導學生端正學習態度，掌握良好的學習方法，培養學生良好的學習習慣。本學期的英語教學，我從以下幾個方面做起：
(一)教學目的任務
1、能按四會、三會的要求掌握所學單詞。
2、能按四會要求掌握所學句型。
3、能使用日常交際用語，活用四會句型，進行簡單的交流，做到大膽開口，發音正確。
4、能在圖片、手勢、情境等非語言提示的幫助下，聽懂清晰的話語和錄音。
5、進一步養成良好的書寫習慣。
6、進一步養成聽英語、讀英語和說英語的良好習慣。
7、能運用相關的語言知識和技能，完成某項任務。
8、能演唱已學過的英語歌曲，已學過的歌謠。
(二)教材重點難點
1、能按四會、三會的要求掌握所學單詞。
2、能按四會要求掌握所學句型
3、能使用日常交際用語，活用四會句型，進行簡單的交流，做到大膽開口，發音正確。
4、能在圖片、手勢、情境等非語言提示的幫助下，聽懂清晰的'話語和錄音。
(三)主要措施
1、以活動為課堂教學的主要形式，設計豐富多彩的教學活動，讓學生在樂中學、學中用，從而保證學生英語學習的可持續性發展。
2、通過聽、說、讀、寫、唱、游、演、畫、做等形式，進行大量的語言操練和練習。
3、培養學生拼讀音標的能力，確保學生自主學習的質量。
4、設計全面、高效的課外作業，培養學生良好的書寫習慣，做到整潔、規范、正確地書寫。
5、根據“備、教、批、輔、考”的基本要求，每堂課結束后進行檢測，努力提高學生的英語成績。教學要全面進行，在新課結束后做好詳細的復習計劃，提高英語教學質量。
四、加強學習提高素質
利用業務學習和業余時間學習教育理論，學習先進的教學理念，切實提高自身素質。
幼兒園保育工作計劃 5
新的一學期開始，在過去的一年里，幼兒的各項能力有所提高，大部分幼兒在老師的教育下能遵守班上各項常規，有良好的衛生生活習慣，有一定的生活自理能力。但有部分幼兒有些不良習慣，我們老師會來提高他們的生活常規，為此制定了如下的計劃：
一、養成幼兒良好的衛生習慣
1、清潔衛生習慣
養成飯前便后及手臟時洗手的習慣，學會自己卷衣袖，不咬指甲，不把玩具放入口中，用毛巾洗臉，保持衣服整潔。
2、良好的進餐習慣
要安靜愉快進餐，坐姿自然，正確使用餐具，左手扶碗，右手拿湯匙，喝湯時兩手端碗，養成細嚼慢咽，不挑食、不說話、不浪費、不用手抓菜、不剩飯菜、不弄臟衣服，餐后要喝水、漱口和洗臉。克服幼兒的依賴性，培養幼兒獨立性。
3、有良好睡眠習慣
能安靜就寢，睡姿正確，不蒙頭睡覺，鞋襪放在固定的地方，自己疊被子及整理床鋪，讓幼兒從小養成良好的生活習慣。
二、配合老師開展班內的各項活動
1、在平時的工作中，我會和班中的其他兩位教師團結協作，除了完成好衛生工作外，在教育活動中盡可能地參與，在班內老師準備活動的過程中，我一定盡心盡力地看護好班中的幼兒，使老師能夠順利的進行教育活動，并放心地全力以赴地開展好本學期幼兒園內準備開展的各項活動。
2、做好課前準備，配合老師開展各項游戲活動，協助管理好班上的紀律，讓老師較好地開展教學活動。
三、做好與家長的溝通工作
及時向家長匯報幼兒在幼兒園內的.生活及身體情況，利用放學時間多與家長溝通。多征求聽取家長意見，讓家長配合老師開展好班上的各項工作。
四、做好幼兒的安全護理工作
天氣漸漸轉暖，特別留意班中抵抗力弱容易患病的幼兒，在春季多做運動多喝水。在戶外活動前，檢查好活動場地，準備好活動器械。在戶外活動的過程中，細心的護理好幼兒，隨時提醒幼兒注意安全，整理好幼兒的衣服，避免有露肚皮的現象，并系好鞋帶。戶外活動后要整理好活動器械，協助教師整隊將幼兒帶回，并要提醒幼兒先洗手，養成良好的衛生習慣。
五、做好班內的衛生消毒工作
作為保育員要嚴格遵守保健醫生制定的衛生消毒制度，堅持每天對幼兒接觸的物品及時消毒，保持地面干凈，保證班中環境的整潔。天氣漸漸變暖，在天氣好的時候要增加開窗通風的次數和時間，保證室內空氣的新鮮，為幼兒的學習和生活提供一個干凈舒適的環境。
在本學期的工作中，我還會認真參加每一次的培訓學習，并且繼續向工作經驗豐富的老師請教和學習，不斷進行知識的更新與積累，不斷調整自己的知識結構，以便不斷地提高自己的工作能力，努力工作，把這學期的工作完成好。
幼兒園保育工作計劃 6
一、教學目標
1.認識清潔消毒工作，能夠操作幼兒園清潔消毒工作。
2.理解幼兒園一日生活制度，掌握保育員對一日生活環節的管理。
3.能夠合理配合不同類型的教育活動。
4.能夠參與環境布置和家長工作，會撰寫保育員活動總結與反思。
5.理解并掌握幼兒園常規安全工作，能夠防止幼兒園的'意外傷害。
二、教學重難點
重點：清潔消毒工作、幼兒園一日生活的組織、配合教育活動難點：幼兒園一日生活的組織
三、課時分配
12課時。
四、教學提綱
本章共有四個任務。
任務一清潔消毒工作
1、清潔消毒工作
2、清潔消毒工作標準
任務二生活環節管理
1、協助晨午晚檢
2、來園離園準備
3、組織盥洗
4、組織飲水
5、進餐環節
6、自主如廁
7、睡眠環節
8、物品管理
任務三配合教育活動
1、集體教學活動的準備與配合
2、區域活動的準備與配合
3、戶外活動的準備與配合
4、環境創設工作
5、參與家長工作
6、保育員工作記錄和反思總結
任務四安全工作
1、常規的安全工作
2、防止意外傷害
幼兒園保育工作計劃 7
新學期開始以來，在過去的一年里，孩子們的能力得到了提高。大部分孩子在老師的教育下能遵守課堂常規，有良好的衛生習慣，有一定的自理能力。然而，有些孩子有一些壞習慣，我們的老師會改善他們的生活習慣。因此，我們制定了以下計劃：
首先、培養幼兒良好的衛生習慣
1、清潔習慣
養成飯前飯后和手臟的時候洗手的習慣，學會卷袖子，不要咬指甲，不要把玩具放進嘴里，用毛巾洗臉，保持衣服干凈整潔。
2、良好的飲食習慣
吃得安靜愉快，坐得自然，正確使用餐具，左手拿碗，右手拿勺子。喝湯的時候要慢點吃，不挑食，不說話，不浪費，不要用手搶食物，不要留食物，不要弄臟衣服，飯后要喝水，漱口，洗臉�？朔⒆拥囊蕾囆�，培養孩子的獨立性。
3、有良好的睡眠習慣
可以安靜的睡覺，正確的睡覺，不捂頭不睡覺，把鞋襪放在固定的地方，疊好被子自己鋪床，讓孩子從小養成良好的生活習慣。
第二、配合老師在課堂上開展各種活動
1、在平時的工作中，我會和班上其他兩位老師團結合作。除了搞好衛生，我還會盡可能多的參加教育活動。在為班里老師準備活動的過程中，我會盡力照顧好班里的孩子，讓老師們能夠順利開展教育活動，全力以赴，滿懷信心地開展好這學期幼兒園要開展的一切活動。
2、課前做好準備，配合老師開展各種游戲活動，協助管理班級紀律，讓老師更好地開展教學活動。
第三、做好與家長的溝通
及時向家長匯報孩子在幼兒園的生活和身體狀況，利用課余時間與家長溝通。多征求家長意見，讓家長配合老師開展課堂上的'各種工作。
第四、做好幼兒的安全護理
天氣逐漸轉暖，上課要特別注意抵抗力弱容易生病的孩子，春天多運動多喝水。戶外活動前，檢查活動場地，準備活動器材。在戶外活動過程中，細心呵護孩子，隨時提醒孩子注意安全，整理好孩子的衣服，避免露出肚皮，系好鞋帶。戶外活動結束后，要整理好設備，協助老師帶孩子回隊，提醒孩子先洗手，養成良好的衛生習慣。
五、做好班內衛生消毒工作
作為一名護士，應嚴格遵守保健醫生制定的衛生和消毒制度，堅持對兒童每天接觸的物品進行及時消毒，保持地面清潔，保證班級環境的整潔。天氣漸漸變暖了。天氣好的時候，要增加開窗通風的頻率和時間，保證室內空氣清新，為孩子的學習和生活提供干凈舒適的環境。
在這學期的工作中，我會認真參加每一次培訓學習，不斷向工作經驗豐富的老師請教學習，不斷更新積累知識，不斷調整自己的知識結構，從而不斷提高自己的工作能力，努力工作，把這學期的工作做好。
幼兒園保育工作計劃 8
一、教學目標
1、了解幼兒常見疾病的癥狀，正確掌握幼兒常見疾病的預防與護理方法。
2、了解幼兒常見傳染病的癥狀，正確掌握幼兒常見傳染病的預防與護理方法。
3、能夠掌握一些特殊兒童行為的原因，懂得如何采用正確的.矯正方法幫助幼兒恢復正常的行為。
二、教學重難點
重點：幼兒常見疾病的預防與護理、幼兒常見傳染病的預防與護理
難點：幼兒常見疾病和常見傳染病的護理
三、課時分配
10課時。
四、教學提綱
本章共有三個任務。
任務一幼兒常見疾病的預防與護理
1、上呼吸道感染
2、齲齒
3、肥胖癥
4、缺鐵性貧血
5、弱視
6、腹瀉
7、肺炎
8、濕疹
9、驚厥
任務二幼兒常見傳染病的預防與護理
1、麻疹
2、風疹
3、水痘
4、流行性感冒
5、流行性腮腺炎
6、病毒性肝炎
7、流行性乙型腦炎
8、細菌性痢疾
9、猩紅熱
10、手足口病
11、幼兒急診
任務三特殊兒童護理
1、自閉兒
2、多動兒
3、膽怯兒
4、自私兒
幼兒園保育工作計劃 9
新學期開始了。為了讓每一個孩子都得到更好的發展，健康全面的成長，在工作中更好的工作，在工作中成長，特制定本計劃，在計劃的實施中，他不斷的修正自己，提高自己，不斷的提高一個老師應該具備的素質。這學期的工作計劃如下：
一、提高思想政治素養
積極參加各項時事政治學習，堅持理論聯系實際，從我做起，從身邊的小事做起，嚴格遵守幼兒園各項規章制度，熱愛本職工作，樹立強烈的敬業精神、責任感和良好的師德師風。服從領導安排，認真完成各項工作。教師的`道德標準要求他們以身作則，用關心、耐心、關心和愛來對待每一個孩子，從而促進孩子在自己的水平上發展。充分發揮團隊精神，協助管教人員做好班級工作。
二、加強幼兒保育工作，做好幼兒日常作息的訓練
這個班都是新生。我想用愛和耐心去對待每一個孩子，讓他們感受到老師的愛和孩子的友善，讓他們盡快喜歡上幼兒園，適應新環境。培養孩子良好的行為習慣和合作、參與、探索的意識，培養孩子行為規范、自理能力、自我保護、健康良好的學習習慣。讓孩子在日�；顒又叙B成良好的行為習慣。
1、在身體上，鼓勵孩子積極參加鍛煉活動，關注天氣變化和室內外溫差，督促孩子隨時添加衣物，對愛出汗的孩子給予特殊照顧，注意孩子飲水，提醒孩子多喝開水，讓孩子渴著喝，減少孩子生病的幾率，保持本班出勤率，真正讓家長放心。
2、特別注意孩子的日常習慣，比如喝水、飯前飯后洗手、說話溫柔、拿放椅子溫柔、看書、玩玩具、禮貌待人等。而且孩子可以主動做好而不用每天被老師提醒。
3、教育孩子做好自己的事情，培養孩子的自理能力。教孩子穿脫衣服鞋襪，練習穿衣鋪床，學會做力所能及的事情。
4、生活衛生常識
�。�1）懂得保護視力，讀書畫畫時保持正確的姿勢。不要在太強、太弱和太陽光下看書或畫畫。
�。�2）了解保護牙齒的一般衛生知識，正確刷牙。
�。�3）了解一些預防蛔蟲和腸道疾病的常識，不要吃不干凈的食物。
�。�4）知道天氣變化和運動前后及時增減衣服，飯前飯后不做劇烈活動。
5、安全常識
（1）加強幼兒安全意識的培養，不玩危險游戲，不去危險地方，杜絕安全責任事故的發生，確保幼兒安全。
�。�2）懂得交通安全。
（3）會處理可能遇到的簡單危險，培養幼兒的自我保護意識。
6、生活能力
�。�1）指導幼兒用正確的方法擦嘴、漱口、洗手、洗臉。飯前、便后要將手洗干凈，養成早晚刷牙的習慣。
�。�2）幼兒進餐時，教師要精力集中，注意觀察，精心照顧幼兒，輕聲和藹地指導幫助幼兒掌握進餐的技能，進餐細嚼慢咽，不挑食，不剩飯菜，學會用筷子，進餐時不大聲說話，不亂扔殘渣，飯后收拾干凈，培養文明行為習慣和吃完自己的一份飯菜。
�。�3）安靜就寢。獨立、有序、迅速地脫穿衣服和鞋襪，會系鞋帶，會整理床鋪。
�。�4）保持儀表整潔，咳嗽、打噴嚏時會用手捂住口鼻或把臉轉過身，不對著別人打、噴嚏。
�。�5）保持公共場所的衛生，不爬不踩桌椅，不亂涂墻壁。
三、認真做好餐具、玩具等物品的清洗消毒工作
室內物品有序擺放，窗明地凈，地面整潔、無死角，廁所無污垢、無臭味，節約水電，并培養幼兒節約的好習慣。
幼兒園保育工作的好壞關系到千家萬戶，只有扎扎實實地做好保育工作，才能讓幼兒健康活潑地成長，讓家長們放心工作。以上是我的學期工作計劃，希望在大家的幫助下、自己的努力下，有所收獲有所成長。
幼兒園保育工作計劃 10
一、教材分析
通過數學教學培養幼兒的認識能力，通過提供充分的條件，為幼兒設計多種教學，引導幼兒運用各種感官，觀察和了解數與數的相互聯系，從而讓幼兒去發現問題、提出問題、達到解決問題的能力。學前班數學教育的主要有分類，排序和對應等數學基礎知識，10以內數的意義，學習4以內的加減、有關的幾何形體和事物的時間、空間關系的粗淺知識，以及簡單的.測量教學等。
二、教學目的要求
1、在教學過程中幼兒在老師的引導下，能結合生活中的實際經驗，、區分和理解一些事物的相互關系，通過自己的操作并理解、分析和概括出數的意義及數字的相互聯系，并能準確的進行加減運算。
2、在教學中培養幼兒的多種能力，觀察力、想象力、思維力以及語言表達能力。
三、教學重難點
1、能理解數字的意義并能準確計算。
2、能對周圍的事物有一定的空間想象能力。
3、能在老師的引導下，能提出簡單的數學問題，為今后的學習打基礎。
四、學生基本情況分析
由于環境、教育條件和遺傳因素的影響，幼兒在身心發展上存在個體之間的差異，不同的幼兒逐漸表現出興趣、能力等方面的不同，這就形成了兒童的個性差異。因此根據幼兒的年齡和個性差異，所以在上課的時候，老師要因材施教的發展幼兒的能力，帶領幼兒認真開展數學教學，使每個孩子都在原來的基礎上有所進步。
五、綜合實踐安排
自己動手制作三角形，橢圓形，梯形等。
六、教學措施
兒童的學習是一種主動積極的教學，能根據自己的興趣和需要來對周圍環境中的事物進行觀察、操作，同時展開聯想、想象，比較、分析等內在的思維教學。所以在數學教學教學中，把數學知識與幼兒的日常生活緊密結合起來，并通過游戲的方法培養和保護幼兒對數學學習的興趣，并創造和提供一定的條件幫助幼兒合理地運用其掌握的數學知識，將其轉化為認識事物的能力。
幼兒園保育工作計劃 11
一、保教情況分析
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1、幼兒發展水平分析：
1）在教師開展的活動中，通過繪本、微主題課程、自選和應選游戲等活動，能讓幼兒在參與課程中得到多方面的發展。
2）新入園幼兒及個別插班幼兒能在老師和家長的引導下開心入園，在園情緒穩定，愿意參與到各種活動中。中大班幼兒的自理能力取得了進一步提升，如在整理自己的床鋪、收拾書包、收放玩具上都很獨立。
3）通過禮儀課程的禮儀行為，增強了幼兒主動問好的意識和行為，幫助幼兒養成懂禮貌的好習慣。
2、教師專業水平分析：
1）年輕的班長容易接受新事物，能有效帶領班級完成各項工作任務，在與家長溝通上、班級管理的能力上得到明顯進步。
2）注重師德師風的學習，時刻提醒自己，樹立高度的責任心對待幼兒園中的新的教育形式，關注每一個幼兒和幼兒的每一個細節，以積極的情感態度和幼兒應對。
3）能積極學習《插入自己園所教程》，通過繪本、例常微主題課程、自選和應選游戲活動的觀摩活動開展，讓教師們對升級版新課程有了更深的認識。
4）全體教師凝聚力強，能團結一心，相互幫助、學習，執行落實每一項保教工作。
3、保教重點工作及工作質量的分析：
通過督學的一對一指導對保教工作有明確認知，能夠根據保教主任職責完成系列工作，對于工作質量能按標準完成。
（二）問題、不足
1、幼兒發展水平分析：
1）我園幼兒在動手能力及綜合能力的發展中偏弱有待提高。
2）一日活動規則意識仍較薄弱，良好的衛生、行為習慣和生活自理能力還在養成，還需要教師進行堅持不懈的引導才能幫助其得到進一步提升。
3）幼兒區域游戲水平還需要進一步提升。
2、教師專業水平分析：
1）大部分教師很年輕，實踐工作短、經驗不足，對于幼兒年齡的把握不到位，導致不能結合幼兒特點和發展需求創設環境，幼兒一日活動的有效性需加強。
2）教師組織優質課、評課及研課的能力有限，需要重點提升。
3）教師對于新版立體課程的理解和實施存在疑惑，落實到日常教育教學中不是很充分。
3、保教重點工作及工作質量的分析：
1）管理經驗不足，有待提升。
2）由于同時兼顧兩職時間不足，保教質量難以把握。
二、本學期保教工作的指導思想
以《規程》和《綱要》和《指南》為依據，深入貫徹落實到教學管理和保教工作第一線，使教師的教育觀念和行為得到進一步轉變，深化課堂教育改革，優化幼兒一日活動教育，促進師生全面、個性化的發展根據目標，抓住教育契機，選擇適宜的內容，開展主題教育活動。深入開展家園共育工作，提高教師理論與實踐相結合的能力，開展各項培訓，觀摩與學習、轉變教師觀念，積累經驗，科學合理創設環境，開展組織與幼兒年齡特點相適應的游戲活動，且有計劃、有目的、有效的開展微主題教學活動，讓立體課程融入到幼兒的一日生活之中，促進幼兒全面發展。
三、具體內容、目標與措施
（一）教師隊伍建設
目標：分層培養——以人為本，滿足需求，動態變化。
措施：
1、按職責分為主班教師、配班教師、保育教師，針對職位職責的不同給予相應的培訓及學習。
2、按教學技能水平分為新手型教師、經驗型教師、骨干型教師，針對新手型教師和經驗教師采用經驗教師帶教制骨干教師幫教制策略展開，同時要求新教師及骨干教師制訂好個人一年成長計劃，具體分解到每一月實施，骨干教師及教學主任督促新教師每一階段的完成情況，促使她們盡快向骨干型教師發展。對骨干型教師，要求她們打造幼兒園品牌，實行帶教制，全方位地對新教師和經驗教師悉心指導培養，培訓形式一日流程單項環節實時觀摩，并實時指導，充分發揮骨干教師的積極作用，使骨干教師得到空前的鍛煉和提高，促使她們盡快向教學主任成長。
目標：崗位練兵——在崗位練兵計劃實施中不斷修正自己、完善自己，提高作為一名教師應具備的素質。
措施：
1、制定合理的崗位練兵途徑及方法。
�、賹嵺`反思——基于自我反思的專業能力訓練，保教人員個人要提出符合自身實際的《教師個人專業能力發展規劃》，確定發展目標，將崗位訓練活動貫穿于一日活動的組織中，實現各項技能的提高與自我超越。
�、诮處熁ブ趫F隊合作的專業能力訓練，開展有效的說課、聽課、評課活動，對教學活動進行深度研究，加強教師交流在教學活動研究中實現教師的專業成長。
�、劬W絡研修——基于信息手段的專業能力訓練，搭設教師專業能力訓練注重“微吼”視頻線上學習的平臺，實現教師專業能力訓練。建立教師學習群，形成教師專業能力學習訓練共同體。
2、制定崗位練兵模塊。
目標：師德教育——維護幼兒教師良好的社會形象，提高教師的整體素質
措施：
1、堅持師德學習，組織教師深入學習《未成年人保護法》、《教師法》、《教師職業道德規范》等各項法律法規，努力提高教師的思想認識，提升師德修養水平。尊重關心愛護每位孩子。
2、堅持師德反思，組織教師按時觀看各班監控錄像，填寫“師德行為反思自查表”反思問題，解決問題。
3、堅持師德宣傳，組織教師進行師德演講，將師德的重要性深入每一位教師的心中。
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目標：各項活動開展——提前制定活動方案，確�；顒佑行ч_展。
措施：
1、提前制定學期逐月安排事項，根據事項提前準備活動安排。
2、方案實施落實到人。
目標：常規檢查——檢查到位，督促有效。
措施：
1、協助園長貫徹執行各項規定制度。
2、熟悉幼兒各年齡階段生理和心理特點，熟悉幼兒園各年齡階段教學內容要求，定期檢查教師月計劃、周計劃、備課本、教學筆記，定期檢查教學進度、教學效果、并做好記錄。
3、深入教學第一線，正確指導老師進行教學改革，努力提高教育教學質量。
4、做好教材、教具、玩具的統計、訂購工作，保證教育教學工作的正常開展。
5、組織各種教學觀摩和成果展示活動，發揮示范輻射作用。
目標：指導與評價——專業指導，標準評價。
措施：
1、根據園所標準化給予老師們專業的指導。
2、將園所標準化傳達給每一位老師，根據標準制度進行公平的評價。
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教研專題目標：以立體課程新教材為教研載體，專業引領，促進教師專業成長
措施：
1、結合本園課程，進一步開展教研活動，促立體課程的落地及教師教育實踐能力的提升。
2、根據教研內容落實到班級日常教學中，實行觀摩活動互學互評模式促進共同成長。
3、開展以“以創設有效支持自選游戲的環境為前提、初探幼兒自選游戲的觀察指導策略，促進幼兒在自選游戲中獲得發展”為主題的專題研究討論。
4、豐富教研活動形式：分年齡組進行研討、實踐與觀摩交替等。
5、針對教研主題進行相對應的業務學習與培訓。
6、提高教研、學習的會議記錄的管理，并按時認真的批閱，督促教師的學習與總結。
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目標：家園互動——拓展家園互動形式，實現一致教育，發現家長資源，提升共育效果。
措施：
1、注重引導家長樹立正確的教育觀、兒童觀，在家長會、家長開放日、宣傳欄中要結合實例宣傳正確的育兒觀。
2、利用家長開放日、節日、主題活動、舉行“家園同樂”活動等，進一步密切家園聯系。
3、充分發揮家長委員會的'作用，協助配合開展工作，以點帶面，使家長們進一步了解我園的工作情況。
4、繼續以班級為單位繼續開展“課堂+、資源+”的家園活動——家長觀摩、助教及家長進課堂活動，鼓勵家長積極走進課堂，參與課堂，資源共享由本班模式向全園輪轉過度，提升家長課堂的豐富性、實效性。
目標：調查問卷——提高我園保教服務質量，了解家長對我園工作的需求和建議，使我們的家園合作有效地開展。
措施：與園長及班級教師共同制定相關活動的調查問卷。
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目標：安全教育——增強安全意識，預防、避免危險事件
措施：
1、班級制定每周一節的安全教育集體活動。
2、每周班長例會針對安全教育加以提示。
目標：安全演練——通過演練檢驗預案的完善與不足情況，也可檢查教師在日常安全教育活動中教育幼兒遇到險情時避險的常識掌握情況，進一步為我們的安全工作奠定基礎。
措施：
1、教師要保持冷靜，有組織、有序地進行疏散。
2、后勤人員積極配合。在疏散活動中，幼兒園眾多的后勤人員，要積極投身演練活動中，并做到分工明確。
3、明確疏散路線，保持疏散線路暢通。
4、家園溝通，支持演習。
5、演習內容多樣化，安全教育滲透整個活動。
目標：安全管理——樹立居安思危的意識
措施：
1、幼兒園管理者首先應具備危機意識。模范帶頭作用常常會潛移默化地影響整個幼兒園，管理者對安全的重視必然會帶動全園教職工對安全的重視。
2、有針對性地制定嚴密的安全事故預案，制定有效的干預措施。
3、把危機教育作為常規工作來開展，確�！熬婇L鳴”。
4、提升幼兒園全體人員的危機意識。危機管理人人有責，園長不是唯一的危機應對者。
幼兒園保育工作計劃 12
本學期本班幼兒32名，舊生30名，新生2名，這2名新生對幼兒園的集體生活需慢慢適應，對幼兒的生活習慣、活動常規還需培養。本學期將繼續鞏固對班級常規的治理工作，圍繞環境、生活、學習、觀察四個有序，培養幼兒良好常規，形本錢班的良好風氣。本著對孩子負責、對家長負責，腳踏實地做好每項工作，做好每一天。
一、班級教學計劃
1、本學期我園的重點是“創建省一級幼兒園”，我班將根據幼兒園的評估標準，進行環境材料的提供，主題方面的探究，學科教學的深進，用評估的標準嚴把好保教質量關。
2、針對我園經過十年的風雨歷程，本學期將進行“十年園慶”的慶典活動：文藝節目展示、美術展示、家長制作展示、主題研究展示等系列活動，盡力讓每個幼兒與家庭都能參與展示活動，向家長、同行、社會宣傳，展示我們十年的辦園成果。
3、本學期繼續根據幼兒的意愿進行主題活動，并及時捉住幼兒的愛好點，為下一步的活動提供依據。在活動預備時力求充分，在活動進行時力求使用多種表征手段，在活動反思時針對幼兒活動時出現的題目進行反思，改掉以前只注重結果的作法。
4、結構教學與主題教學相結合來進行。繼續對音樂活動進行探索，力爭用多種元素來表現音樂；體能活動中，加強與體育教師的配合、輔導工作；語言活動中，豐富幼兒的文學欣賞、詞匯量以及口語表達能力；英語活動中，兩位教師在配班的同時，進步自己的英語水平，同時天天對幼兒進行溫習。
5、加強對幼兒的觀察、記錄、整理、評價、分析工作，進步隨時記錄的意識，并根據幼兒的發展對幼兒進行正確的評估，依據多元聰明理論，找出幼兒的上風智能和弱勢智能。根據本班幼兒的情況，設計適宜本班幼兒的發展檢核表，為幼兒以后的個別教育提供依據。
二、衛生保健工作
1、保育員的配班工作：有意識的進步自己對幼兒的觀察、指導能力，在天天上午有針對性的對一個區域進行指導、觀察、記錄工作。
2、繼續在平�；顒又袑τ變旱纳钭岳砟芰M行培養。
3、保育教師利用中午時間，根據主題制作玩教具，同時對幼兒的日常生活進行觀察記錄。
4、保育教師堅持做好日常清潔工作、消毒工作，預防傳染病的發生。
5、加強幼兒安全教育和教師的責任心，避免發生任何事故。
三、家長工作
1、學期初，發放調查問卷，了解家長對我們工作的建議以及幼兒的情況，需要進行個別教育我們將加強交流、溝通。在學期中、學期末，我們還會發放家園聯系表，向家長先容幼兒在園表現，了解家長對我們工作的看法。
2、開學初召開家長會，向家長先容班務工作計劃，取得家長對工作的理解和支持，為以后的收集主題材料、各種調查問卷的.系列工作打好基礎。
3、堅持每月及時更換“家長園地”，以及每月的家長開放日活動，繼續開展家長助教工作。
4、繼續對新生家訪、舊生約訪，平時電話聯系，動員家長積極參加家長學校，學習先進的教育理念，取得家園教育的一致性。
5、要求家長配合教師，在家對幼兒嚴格要求，鼓勵自己的事情自己做，進步幼兒的自理能力。
四、工作職員的配合
1、三位教師以本園“建構學習型組織”為目標，讀書學習，交流互動，反思長大，在探索中享受歡快，在反思中尋求發展，促進我們內在的工作、學習動機，促進我們自我的提升和事業的發展。
2、明確崗位職責，以幼兒的利益優先考慮工作，在工作中互相配合、互相促進、團結合作。
3、堅持以良好的師德對待幼兒和家長。教師互相監視，不答應有違反師德的事情發生。
4、加強理論學習，用先進的理念來指導工作，積極完成園內及年級組的各項工作。
幼兒園保育工作計劃 13
一、指導思想：
秉承園所計劃的指導，我們將認真學習有關保健保育的知識，并且嚴格遵守各項保健制度。通過逐步培養幼兒良好的衛生習慣，我們的目標是提升園所的衛生保健水平。為了達到這個目標，我們將定期和不定期地進行檢查，及時發現問題并進行溝通解決。我們相信，通過這些努力，我們園所的衛生保健工作將得到進一步的提升。
二、工作目標：
科學合理制訂幼兒的食譜，形式多樣，力求每周食譜不重樣。
三、具體工作內容及措施：
(一)日常工作：
1、認真做好新生入園體檢工作，嚴格按照合格體檢表的要求進行體檢，確保只有符合標準的幼兒才能入園。積極協助區婦幼保健站做好"六一"幼兒體檢工作，為每一個幼兒提供全面的體檢服務。
2、嚴把晨檢關，摸摸有無發燒，看看精神狀態，面色、皮膚有無皮疹，可疑者及時隔離;
問問飲食、睡眠、大小便情況，檢查有無攜帶不安全物品，發現后及時處理。
3、保健室藥品標簽清楚，妥善保管理醫療器具和日常藥品，防止用錯藥。
4、建立并完善室內外環境清潔管理制度，明確責任到每個班級。要求每天進行小范圍清掃，保持基本的整潔；每周進行大范圍清掃，徹底清理和消毒；定期進行全面檢查，并不定期進行抽查，以確保制度執行情況。檢查結果需要及時公布，同時納入期末考核，對于不合格的單位或個人進行相應處理和獎懲。
5、重視食堂餐具的清洗、消毒及保潔工作，保證餐具細菌檢測件件達標。
(二)特殊兒童管理：
1、肥胖兒：在進餐時，保教人員需要了解肥胖兒們的日常飲食習慣。我注意到大部分肥胖兒們吃飯速度很快，以至于還沒來得及為最后一個小朋友盛飯，他已經把自己的飯吃完了。因此，我們要及時調整盛飯的順序，讓肥胖兒們稍后洗手、稍后進餐。他們可以先喝一點湯，再吃飯菜。同時，我也會經常提醒他們要細嚼慢咽，改善進餐速度，分散對食物的注意力。
另外還要鼓勵肥胖兒多運動，在戶外活動中，從時間、強度、方式上加以管理，保證肥胖兒在園時間，增加活動量，班內保教人員利用上午、下午各增加一段時間讓肥胖兒童進行體育活動，如爬樓梯、跳繩、跑步等，每次活動持續活動10分鐘以上，活動量達中等強度，并注意觀察幼兒面色、精神狀態等。同時我們還要向家長提出運動方法、飲食要求，做到家園合一，共同管理。
2、過敏體質幼兒：對過敏體質的`孩子，在每次分發食物時都要非常注意。
及時調整菜肴，確保幼兒的健康發展。
(三)營養膳食：
1、針對幼兒飲食的喜好，根據實際在各方面進行改進，定期向家長公布伙食使用情況。
2、我們要合理科學地制定幼兒的食譜，確保他們的食物攝入量符合需求。為了提高宣傳效果，每周五下午我們將在宣傳櫥窗上張貼食譜，以多樣的形式呈現。
幼兒的胃容量小，消化液量較少，單調的食物容易產生厭食和偏食。同時，幼兒好奇心大，容易受外部環境的影響。因此，食譜制訂和食物制作時，就要注意食物的色、香、味以及食物的外觀形象，并充分考慮到幼兒消化功能以及對食物的可接受性，以適應幼兒的消化能力和進食心理，避免食物過酸、過咸、油膩。在烹調和制作過程中，盡量減少營養素的損失，多采用清蒸、紅燒、高溫急炒等烹調方法，較少制定油炸的食物，使幼兒能從定量的食物中獲取盡可能多的營養素。在食物搭配時，盡量做到米面搭配、粗細搭配、動物性食物與植物性食物搭配、干稀搭配、咸甜搭配。
(四)培養幼兒良好的衛生生活習慣：
1、繼續培養幼兒飯前便后用肥皂流水洗手的好習慣，加強幼兒午睡的管理。
2、關注幼兒五官的健康很重要，可以定期調整他們的位置，正確引導他們養成良好的閱讀、繪畫和書寫習慣，以及保護他們的視力和口腔衛生。我們應該著重注意以下幾點來促進幼兒的發展：1. 視力保護：幼兒在使用電子產品時要控制使用時間，保持適當的距離和角度，避免長時間注視屏幕。同時，為幼兒提供光線明亮且視力適應的環境，讓他們進行室內外活動，增加眼部肌肉的運動。2. 位置調整：定期調換幼兒的位置，使他們不僅能夠看到不同的景觀，還能夠保持身體的均衡發展。這樣可以避免長時間固定姿勢對頸椎和眼睛造成的壓力。3. 良好的閱讀習慣：引導幼兒正確握筆、看書的姿勢。教會他們保持適當的閱讀距離，提醒他們經常眨眼，減輕眼部疲勞。同時，要為幼兒提供豐富多樣的閱讀材料，培養他們對閱讀的興趣。4. 良好的繪畫和書寫習慣：鼓勵幼兒坐姿端正、手握筆正確，避免歪曲和過度用力。幫助他們養成寫字前先觀察和構思，注重細節和形狀的習慣。5. 口腔衛生習慣：教導幼兒正確刷牙的方法，監督他們每天刷牙，養成早晚刷牙的良好習慣。同時，告訴他們食物選擇對口腔健康的影響，鼓勵他們少吃糖分高的食物，多吃對牙齒有益的食物。通過以上方法，我們可以幫助幼兒保護他們的五官健康，培養良好的視力和口腔衛生習慣，為他們的全面發展打下良好的基礎。
3、加強餐前餐后的管理，特別是餐后要組織幼兒散步，遵守幼兒午睡作息時間。
幼兒園保育工作計劃 14
一、指導思想
以《幼兒園工作規程》為主干，《3—6歲兒童學習與發展指南》為工作目標，對照《寧波市托幼機構衛生保健》的要求，圍繞幼兒園中心工作，貫徹執行幼兒園各項衛生保健制度，堅持以人為本，提倡最優化管理，提高保教質量。
二、工作目標
1、把安全衛生工作放在首位，強化安全防范意識，確保幼兒安全。
2、抓好食品衛生工作，加強食堂管理工作，把好食品衛生關、進貨驗收關，索證并記錄臺賬。
3、根據幼兒身心發展的特點，加強安全健康和心理健康教育，提高幼兒對安全健康的認識，把健康教育滲透到幼兒的一日活動中。
4、嚴格按照《寧波市幼托機構衛生保健工作標準》的要求，在婦幼保健所領導的指導下，規范各項衛生保健工作，建立健全衛生保健制度和各項臺帳。
三、主要工作
（一）安全工作細致化
1、加強對師生的`安全教育，利用游戲和各種活動教給幼兒一些安全知識和技能，保健老師利用晨檢和講座有關安全知識。
2、抓好安全工作的日常管理，嚴格執行保安制度和幼兒接送制度，使用好《門禁卡》，保證幼兒安全、有序地離開幼兒園，防止幼兒走失。
3、如實做好事故登記工作，一旦發生意外事故，及時做出反應，妥善處理，并向家長做好解釋工作，減少影響。日常工作中做好防范工作，確保無重大事故發生。一般外傷事故（如鼻出血、擦破皮、腫塊）控制在0.1%以內。
4、堅持執行安全衛生檢查制度，每周一次。發現隱患，及時處理。
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1、保健教師要加強業務學習，專研業務，提高服務于人的水平，要主動向婦保所醫生求教，接受醫生指導，正確使用衛生保健系統軟件，提高衛生保健的業務知識和技能，熟練地為幼兒服務。
2、做好幼兒常見病、多發病、傳染病的預防檢疫工作，把好幼兒入園關、防治關、隔離關。按照物品消毒常規要求定期定時進行消毒，控制疾病發生率。
3、加強體弱兒的日常管理，對他們的衣、食、睡、行等給予特別照顧和護理。
4、落實健康教育的內容，保證健康教育的時間，心理保健、生理保健并重，保健教師開辦健康教育專題講座。
5、全面做好保育工作，重點做好幼兒衛生習慣、一日生活管理、班級日常衛生、班級日常消毒等各項工作。
（三）伙食品種多樣化
1、抓好幼兒用餐管理。食堂按各班實際出勤人數，均勻分配飯菜，保育員及時送到班級，各班教師在餐前餐后合理組織幼兒的活動，為幼兒創設愉快寬松的進餐環境，鼓勵幼兒吃飽吃好。
2、食品采購定點定期結算，由專人負責。按實際人數合理采購，專人負責驗收，出入庫手續齊全，嚴禁不合格食品入園。
3、根據營養分析結果、膳食評估意見反饋、幼兒營養需求等項指標，保健教師反應到園務處，制定食譜，保證供給。各班教師加強教育，教育幼兒不剩飯菜，樣樣都吃身體好。做好飲水供給工作，保證幼兒口渴時喝到開水。
四、生活管理細心化
1、保育員隨時查看幼兒的生活，發現孩子尿床或尿褲子現象，應及時給予更換，并將褲子清洗干凈。
2、物品擺放整齊有序，保管好幼兒生活用品或物品。
3、保育員每天把幼兒床鋪整理干凈，疊放整齊。
4、每天做好茶杯消毒和毛巾消毒工作。
5、幼兒廁所上完，保育員立即清洗無異味。
6、管理好幼兒自主洗手簌口能力及行為。
7、保育員隨時根據孩子的活動量大小，為孩子準備吸汗巾。
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